功能翻译理论的文本分析法--诺德
功能翻译理论及其在文学翻译中的应用
功能翻译理论及其在文学翻译中的应用1 引言传统翻译理论把“对等”看作衡量译文质量的最可靠标准。
然而, 20世纪70年代,功能翻译理论开始兴起，,其代表人物是凯瑟林娜·莱斯(Katharina Reiss) 、汉斯·弗米尔(Hans V er2meer)和克里斯蒂安·诺德(Christiane Nord) 。
何为功能翻译理论，诺德的解释是：“功能主义，指的是功能或者是文本和翻译的功能的研究。
”它涵盖了多种理论方法，主要以德国功能翻译学派为主，还包括其他国家理论家的观点。
功能翻译理论给人们提供一个探讨翻译的新视角,实现了翻译理论从静态的语言翻译象征论向动态的功能翻译分析法的转化。
那么功能翻译理论的主要内容有那些呢，它能否应用到文学的翻译中去呢？么功能翻译理论的主要内容有那些呢，它能否应用到文学的翻译中去呢？2 功能翻译理论的主要内容莱斯、费米尔和诺德等提出的功能翻译理论认为,翻译不仅是人类一种有目的性的行为,是一项须要考虑读者和客户要求的目的性交际行为。
的确,翻译需要译者与原本之间的交流。
由于语言种类、文化背景、思维方式、表达习惯上的差异,原语作者的意图和采用的语篇形式与译文读者的接受能力存在着一定差异。
因此,译者在翻译过程中有必要从译语读者角度出发,根据译文的预期目的决定自己的翻译策略与方法。
功能翻译理论最核心的概念是翻译目的论( skopos theory) 与翻译行为理论( the theory of translational action) 。
2. 1 目的论费米尔在他的《普通翻译理论框架》一书中提出了“目的”这个概念。
目的论中除了术语“目的”（ Skopos ）之外，费米尔还使用了与之其他有关联的词，比如目标（aim ）、目的（purpose ）、意图(intention)和功能(function)。
目标(aim)指的是翻译行为最终达到的结果。
目的(purpose)指达到目标过程中的阶段。
课题研究论文：诺德文本分析模式看许渊冲《道德经》翻译
155131 伦理道德论文诺德文本分析模式看许渊冲《道德经》翻译改革开放以后，中国在大量引进世界文明的同时也更加注重中华文化的对外传播。
其中，中华传统文化典籍的翻译扮演着极为重要的作用。
翻译大家许渊冲多年来致力于中华文化的翻译，其诸多译作在国内外读者中好评如潮。
其翻译的《道德经》对于我国的文化对外传播也起到了一定的促进作用。
本文旨在通过诺德的文本分析模式对许译本《道德经》进行分析，探讨其翻译策略和方法。
一、文本分析模式概述德国功能主义学派代表人物克里斯蒂安?诺德在其著作《翻译的文本分析模式：理论、方法及教学应用》中指出翻译过程中文本分析的必要性，并详细阐述了翻译导向的文本分析模式。
该模式认为文本是一种“语言手段和非语言手段共同作用而实现的交际活动”。
文本分析的过程是译者更深层次理解原文和译文关系，得出翻译策略的有效途径。
对源语文本的分析可从文外因素和文内因素两方面着手，文外因素包括文本发送者、发送者意图、读者、媒介、交际时间、交际地点、交际动机和文本功能等；文内因素分为文本的题材、内容、前提、文本构成、词汇、句型结构和超语段特征等。
二、许译本《道德经》文本分析在许译本《道德经》的序言中，许渊冲先生指出，“在全球化的新世纪，出版这本现代化的《老子》新译本，也需可以让古老的中国传统文化焕发出新的光辉，对爱好和平的人类作出新的贡献。
”所谓窥一斑而知全豹，从其言论中可以看出许先生在新译本中的推陈出新，以及其对目标语文本目的分析和理解。
通过对许译本《道德经》进行文本分析，在文内因素方面，题材往往应设在题目当中，从《道德经》一书书名即可得知其题材为经书；内容为八十一章合五千余字的文本；因年代久远，前提难以确定；文本由似简实丰的诗体短句构成；文中词汇使用简洁凝练，核心词内涵和外延广博，意义阐释不确定性大；句型结构丰富，对句较多，常见排比、比喻、顶针等修辞手法。
在文外因素方面，文本发送者为老子、因年代久远，发送者意图不明，一说老子于函谷关受邀作此文留给后世；读者范围没有具体限制；媒介为纸质书籍；交际时间和交际地点不详；交际动机为许渊冲先生有意在以往译本的基础上，结合新时期国外读者特点，将此书重新进行英译；文本功能主要为表达功能和呼唤功能。
浅谈诺德文本分析模式对书籍前言翻译的启发
33海外文摘OVERSEAS DIGEST 海外文摘2020年第21期总第826期No.21,2020Total of 826前言，写于正文前，旨在对书籍内容、写作缘由、成书过程、书籍价值进行简介，从而使读者快速了解该书、决定是否要购买。
在某些情况下，书籍前言还具有激发读者兴趣、刺激读者购买欲望的作用。
在文本分析模式中，译者可以通过把握文本功能、分析文内文外因素来进行翻译实践，本文旨在探讨该模式对书籍前言翻译的启发。
1 文本分析模式1988年，诺德在其出版的《翻译的文本分析模式:…理论、方法及教学应用》一书中提出了文本分析模式。
诺德认为，译者在开始翻译工作之前，需要先对源语文本进行全面分析，既要考虑文本内的影响因素，也要考虑文本外因素对翻译的影响。
对此，她就文本分析的文内、文外因素进行了划分，为译者提供了具有普遍适用性的模式和方法。
同时，诺德的文本分析模式始终是以翻译为导向的，即无论是对源语文本的文内因素还是文外因素进行分析，都要紧紧围绕翻译功能[1]（汤莉2013：216）。
赖斯将文本分为三类，即信息类语篇(Informativer…Texttyp)、表情类语篇(Expressiver…Texttyp)和运作类语篇(Operativer…Texttyp)（朱小雪2010：43）[2]。
在此基础上，诺德进一步指出了文本所具有的四种基本功能。
其中，信息类语篇具有指称功能，表情类语篇具有表达功能，运作类文本具有呼吁功能，此外，诺德还在三种文本类型之外提出了文本的寒暄功能（die…phatische…Funktion）。
译者需要明确文本的功能，再对文本进行具体的文本分析。
翻译导向的文本分析不但要求译者能透彻地理解源语文本，准确地阐释源语文本，解释语言和文本的结构及其与源语语言系统规范的关系，还应考虑到翻译过程中影响译者决策的一切因素，以便使译者能确定与翻译目的相适应的翻译策略[3]（张文英2012:76）。
功能加忠诚——介评克里丝汀·诺德的功能翻译理论
功能加忠诚——介评克里丝汀·诺德的功能翻译理论摘要：诺德的功能翻译理论建立在两大基石之上：功能加忠诚。
功能指的是译文在译语环境中按预定的方式运作的因素；忠诚指的是译者、原文作者、译文接受者及翻译发起者之间的人际关系。
忠诚原则限制了某一原文的译文功能范围，增加了译者与客户之间对翻译任务的商议。
本文先介绍这个看起来似乎矛盾的“功能加忠诚”理论并追溯其起源，然后评论该理论对翻译研究与翻译教学的价值及其局限性。
关键词：功能翻译理论；功能；忠诚1.序言20世纪70年代以来，德国功能翻译理论蓬勃发展。
其代表人物几乎都是翻译实践者兼在大学翻译培训机构的翻译教师。
功能翻译理论主要以广义上的功能语言学为基础，具有评价与规范意义。
评价意义包括对所处文化情景中翻译功能的鉴定；规范意义是指对未来的专业翻译工作者进行培训，要求他们译出好的（即具有某种功能的）、满足客户需要的译作，并且要求译员寻求充分的论据来保护其译作免受委托者和使用者的不合理批评。
由于语言的障碍，很多德国学者的论著与观点不但无法为非德语读者所熟知，有时甚至引起误解。
诺德（Christiane Nord）是德国翻译研究克里丝汀界的领袖人物，她意识到语言在学术交流中的重要性，于是将其德语著作《翻译中的语篇分析：理论、方法及翻译导向的语篇分析模式在教学中的应用》翻译成英语出版，此书在翻译界引起了很大的反响，之后她再接再励，直接用英语著书，《翻译是一种目的性活动解释功能翻译理论》于1997年问世。
该书全面介绍了德国功能翻译学派的理论，解释这些理论的模糊点及其术语，同时也阐明她本人的功能翻译观点。
诺德深受其老师莱思的文本类型学的影响，十分忠诚于弗米尔的目的论，非常赞赏霍斯-曼特瑞的翻译行为理论；同时也有自己的见解。
她把忠诚原则引入功能主义模式，希望解决翻译中的激进功能主义问题。
忠诚指的是译者、原文作者、译文接受者及翻译发起者之间的人际关系。
诺德宣称，功能主义理论可以涵盖翻译的所有类型，而且对翻译教学有特别重要的意义。
功能翻译理论的文本分析法--诺德
诺德功能翻译理论的文本分析模式探究从20世纪50年代开始，西方的翻译理论基本上是与语言学同步发展的。
语言学主导着翻译研究，人们把翻译仅仅是看做是一个符号转换的过程，20世纪60年代，奈达（Eugene A. Nida）以语言学、信息论和符号学为基础提出“动态对等”理论；纽马克（Peter Newmark）又将翻译纳入语义学的研究之中。
而20世纪70年代出现的德国功能学派翻译理论则独树一帜，首先摆脱了当时盛行的对等翻译理论的束缚并明确提出仅靠语言学是不能解决翻译问题的，并且拓宽了翻译理论研究领域，赋予翻译更多的涵义。
正如埃德温·根茨勒（Edwin Gentzler）所说，在过去的20多年里，西方翻译理论研究的发展出现了两大转换：（1）翻译理论研究由“源语文本为导向”过渡到了“以目的语文本为导向”的研究；（2）翻译培训模式由单纯的语言学转向了文化因素和语言学因素相结合的模式。
而德国功能学派多年以来一直是这两个方面的先驱者。
功能翻译理论视翻译为一项需要考虑读者和客户要求的全新的目的性交际活动，是基于目的性理论（Skopostheorie）的建立而提出的。
目的论的雏形是由凯瑟琳娜·赖斯（Katherine Reiss）在1971年提出，后由她的学生弗米尔（Hans J. Vermeer）于1978年明确创立理论，并在应用和研究中不断发展。
曼塔里（Justa Holz Manttari）借助交际理论和行为理论的概念，将其扩展为翻译行为理论。
功能学派第二代代表人物是诺德（Christiane Nord），她是德国功能学派的集大成者和主要倡导者之一，1997年出版的《翻译作为具有目的性的活动》（Translating as a Purposeful Activity）一书，使她成为第一位用英文系统总结功能派各种思想、深入浅出介绍功能派的学术理论和术语的学者。
本文旨在通过对于诺德功能翻译理论的文本分析模式的探究，归纳其在实用翻译和文学翻译中的应用、找到文本分析模式存在的不足之处。
翻译中的文本分析理论及其案例分析
一、概述任何材料的翻译，译前通读全文并进行文本分析，是全面理解源语文本的前提。
旅游景点材料，是一种内容包含有地方历史与特色的文本，其文本分析与小说、诗歌、政府报告、产品广告等其他类型的文本分析是否有所不同，还是有某种文本分析模式作为依据呢?德国功能学派第二代的代表人物克里斯蒂安·诺德(Christiane Nord)提出：“我们需要一个能够适用于所有文本类型和文本范例的源语文本分析模式，可以应用于所有的翻译任务。
她认为可以建立一个无须参照源语或目标语特征的以翻译为导向的文本分析模式”[1].笔者则认为，一种模式可以起到举一反三的作用，但译者认为分析因素可根据个人主观意愿有所取舍与侧重。
这正是本文旨在说明的焦点。
二、文本分析理论翻译中的文本分析最早源起于德国学者凯瑟琳娜·莱斯(Katharina Reiss)、费米尔(Hans Vermeer)创建的德国翻译功能理论及莱斯的功能文本类型理论。
在语言学家布勒语言功能三分法的基础上，莱斯把语言功能与文本联系起来，根据交际功能范畴把文本划分为：信息功能(informative)，表达功能(expressive)，感召功能(operative)三大文本类型[2].在篇章语言学和文本类型理论基础上，诺德提出了翻译的文本分析模式，旨在为译者提供一个分析源语文本的模式，运用于所有的文本类型和翻译过程。
诺德的翻译导向的文本分析模式强调对源文本的充分理解和准确阐释，解释语言、文本结构及源语言系统规范的关系，为译者选择翻译决策提供可靠的基础[3].相对语篇结构语言学派的文本结构分析，诺德的文本分析模式更为详细全面，对源语文本中的文内外因素进行分析。
诺德将源文本中的语言和非语言因素分为“文外因素”和“文内因素”,文外因素包括发送者、发送者意图、接受者、媒介、交际地点、交际时间、交际动机、文本功能八个方面。
文内因素包括主题、内容、预设、文本构成、非语言因素、词汇、句子结构、超音段特征八个方面[4].这些因素的排列顺序可以改变，并互相依存，而且其分析是反复进行的，某一因素的分析可能会指引其他因素的分析。
翻译导向的文本分析——《翻译的文本分析模式：理论、方法及教学应用》评介
翻译导向的文本分析——《翻译的文本分析模式：理论、方法及教学应用》评介摘要：作为德国功能翻译理论的代表人物，克里斯蒂安·诺德在1988年出版了《翻译的文本分析模式：理论、方法及教学应用》。
作者以功能概念为基础，提出了一个翻译导向的文本分析模式。
该模式要求译者透彻地分析和准确地理解源语文本及其功能与翻译目的，从而帮助译者选择相应的翻译策略。
关键词：文本分析模式；功能翻译理论；源语文本分析；功能；翻译目的克里斯蒂安·诺德是德国功能派第二代的代表人物，她在1988年出版了《翻译的文本分析模式：理论、方法及教学应用》(以下简称《模式》)。
她的功能翻译思想在很大程度上受到了她的老师卡塔琳娜·赖斯的影响。
此外，德国功能学派中具有里程碑意义的理论还包括汉斯·弗米尔的目的论，其核心思想是翻译目的决定翻译过程。
赫尔兹-曼塔里的翻译行为理论也是功能学派理论之一，她认为翻译是一种“为实现某种特定目的而设计的复杂行为”[1]。
《模式》中提出的文本分析模式始终是以翻译为导向的，即无论是对源语文本的文内因素还是文外因素进行分析，都要紧紧围绕翻译功能。
虽然诺德在《模式》中提出的关于文本类型和文本功能的理论与赖斯、弗米尔和赫尔兹-曼塔里的理论大有相似之处，但是她的功能翻译理论最大的不同在于她更加注重分析源语文本的特点。
一、诺德的功能翻译理论诺德深受德国功能主义的影响，她认为原文和目标文本首先是“忠实——自由——对等”的关系。
通常人们都期望翻译能够“忠实”地再现原文的所有相关特点，并且期望源语文本和目标文本对等。
人们习惯将对等概念等同于忠实概念，所以不遵守对等标准的目标文本在原则上被认为是不恰当的翻译。
因此，逐字翻译和直译在严格意义上来说都不算翻译，因为它们“过于忠实”地再现了原文的特点。
另外，改译、自由重写和意译同样不被视为翻译，因为它们对原文处理的自由度太大。
“源语文本和译入语文本之间的功能对等不是一成不变的原则，而是由译文目的所决定。
试论“功能主义”文本分析法在德汉科技翻译教学中的应用
打 破 文 化 、 言 及 思维 上 的 壁 垒 ， 经 济 、 易 、 术 领 域 加 强 合 认 为 有 必 要 在 德 汉 科 技 翻译 教 学 中： 实 践 性 极 强 的 “ 能 主 语 在 贸 技 果取 功 作 交 流 。这 一 发 展 趋 势 也 对 各 种 类 型 的 翻译 （ 献 编译 、 同 翻 义 ” 论 ， 了培 养 单 纯 的语 言应 用 能 力 外 ． 将 对 文 本 分 析 、 文 合 理 除 也 文 译 、 同 口译 、 声 传 译 等 ） 出 了 越 来 越 高 的 数 量 及 质 量 上 的 本 编 辑 、 陪 同 提 客户 沟通 等 实 用 能 力 的训 练 整 合 进 授 课 内容 。 要 求 。因 此 ， 格 译员 的培 养 Ｅ渐 成 为 大学 外 语 系 及 各 类 培训 机 合 ｌ “ 能 主 义 ” 论 在 大 学 德 汉 科 ： 译 教 学 中 的 应 用 可 能 性 功 理 皮翻
英 语 撰 写 的理 论 总 结 及 大 量 教 材 在 世 界 范 围 内 引 发 了 强 烈 反 响 。顾 名 思 义 ．功能 主 义 ” “ 翻译 学 派 格 外重 视对 翻译 文 本 在 目的
语 境 中“ 能 ” 或 曰 “ 功 （ 目的 ” 的 研 究 ． 为 这 一 功 能 的顺 利 实 现 ） 认 比孤 立 地 忠实 反 映源 文 本 意 图或 形 式 更 为 重 要 在 这 一 流 派 看
德 国 “ 能 主 义 ” 译 学 派 发 端 于 上 世纪 ７ 功 翻 ０年 代 德 国女 学
者 莱 斯 （ ． ｅ ｓ 提 出 的基 于文 本 类 型学 的 翻 译 策 略 甄 选 法 ． Ｋ Ｒｉ） ｓ 经 从 可 用 性 、 规 范 性 等 角 度 点 评 学生 作业 ， 译 文 的 评 判 标 准 包 合 使 莱 斯 的合 作 者 、 因 茨 大 学 翻 译 学 教 授 弗 米 尔 （ Ｊ Ｖ ｍ ｅｒ 的 含 更 多 的语 外 因素 美 Ｈ． ｅ ｅ） ． “ 译 目的论 ” 女学 者 曼 塔 利 （ Ｈ ｌ Ｍａｔｒ） “ 译 行 为 论 ” 翻 及 Ｊ ｏ — ｎｔｉ的 翻 ． ｚ ￣ ／ ｔ 以下 ． 者 将 主要 从 文 本 分 析角 度 介 绍 “ 笔 功能 主 义 ” 论 在 德 理 发 展 为 比较 成 熟 的 体 系 ． 通 过 译 员 培 训 专 家 诺 德 （ ． ｏｄ 以 汉 科 技 翻 译 教 学 中 的 具体 应 用 又 Ｃ Ｎ ｒ）
从诺德的功能翻译理论看公示语的英译-精品文档
从诺德的功能翻译理论看公示语的英译随着经济飞速发展, 我国融入全球化的步伐不断加快。
我国成功举办了2008奥运会和2010 年上海世博会, 越来越多的外国友人来中国工作、学习、旅游、长期居住, 因此, 公共场所标识语的翻译就显得非常重要。
因为译成英文就是要让外国人看的, 如果译得不好, 不但让人看不明白, 起不到提示或帮助的作用, 反而给外国人留下不好的印象, 进而影响到一个城市甚至国家的形象。
然而, 当前公示语翻译中存在诸多问题,各种不规范的翻译现象随处可见, 极大地影响了我国的对外交流。
本文以德国功能翻译学派代表人物克里斯蒂安?诺德( Christiane Nord ) 提出的翻译错误分类说为依据, 探讨了公示语的英译问题,选取实例来分析公示语英译中的误译现象, 并提出了相应的解决办法。
、公示语研究概况( 一) 公示语的定义公示语研究专家吕和发把公示语界定为: “公示语是公开和面对公众, 告示、提示、指示、显示、警示、标示与其生活、生产、生命、生态、生业休戚相关的文字及图形信息。
公示语与标识语、标志语、标示语有某些相同的应用特点, 但公示语应用更为广泛, 凡公示给公众、旅游者、海外游客、驻华外籍人士、在外旅游经商的中国公民等, 涉及食、宿、行、游、娱、购行为与需求的基本公示文字信息内容都在公示语研究范畴之内。
”学术界广泛认可这一定义。
本文中所指的公示语即采用此定义。
(二) 公示语的翻译研究在我国, 公示语翻译是翻译研究的新领域。
进入21世纪后,公示语翻译才逐渐成为翻译界关注的热点。
2002 年,北京第二外国语学院成立了公示语翻译研究中心, 开通了“汉英公示语研究在线” 网站(e-signs), 并于2005 年成功举办了“首届全国公示语翻译研讨会” , 各个网站也相继开辟专栏研讨公示语翻译问题。
这些活动的开展扩大了公示语翻译的影响, 也为此项研究的进一步深入奠定了基础。
为规范语言环境, 许多专家、学者对公示语英译实例进行调查,找出问题、分析原因并提出修改建议,取得了可喜的成绩。
翻译导向的文本分析——《翻译的文本分析模式：理论、方法及教学应用》评介
翻译导向的文本分析——《翻译的文本分析模式：理论、方法及教学应用》评介摘要：作为德国功能翻译理论的代表人物，克里斯蒂安·诺德在1988年出版了《翻译的文本分析模式：理论、方法及教学应用》。
作者以功能概念为基础，提出了一个翻译导向的文本分析模式。
该模式要求译者透彻地分析和准确地理解源语文本及其功能与翻译目的，从而帮助译者选择相应的翻译策略。
关键词：文本分析模式；功能翻译理论；源语文本分析；功能；翻译目的克里斯蒂安·诺德是德国功能派第二代的代表人物，她在1988年出版了《翻译的文本分析模式：理论、方法及教学应用》(以下简称《模式》)。
她的功能翻译思想在很大程度上受到了她的老师卡塔琳娜·赖斯的影响。
此外，德国功能学派中具有里程碑意义的理论还包括汉斯·弗米尔的目的论，其核心思想是翻译目的决定翻译过程。
赫尔兹-曼塔里的翻译行为理论也是功能学派理论之一，她认为翻译是一种“为实现某种特定目的而设计的复杂行为”[1]。
《模式》中提出的文本分析模式始终是以翻译为导向的，即无论是对源语文本的文内因素还是文外因素进行分析，都要紧紧围绕翻译功能。
虽然诺德在《模式》中提出的关于文本类型和文本功能的理论与赖斯、弗米尔和赫尔兹-曼塔里的理论大有相似之处，但是她的功能翻译理论最大的不同在于她更加注重分析源语文本的特点。
一、诺德的功能翻译理论诺德深受德国功能主义的影响，她认为原文和目标文本首先是“忠实——自由——对等”的关系。
通常人们都期望翻译能够“忠实”地再现原文的所有相关特点，并且期望源语文本和目标文本对等。
人们习惯将对等概念等同于忠实概念，所以不遵守对等标准的目标文本在原则上被认为是不恰当的翻译。
因此，逐字翻译和直译在严格意义上来说都不算翻译，因为它们“过于忠实”地再现了原文的特点。
另外，改译、自由重写和意译同样不被视为翻译，因为它们对原文处理的自由度太大。
“源语文本和译入语文本之间的功能对等不是一成不变的原则，而是由译文目的所决定。
诺德文本类型理论在翻译教学中的应用
摘要：基于我国翻译教学中存在的问题，必须引入一种系统的翻译理论模式，提高我国翻译教学质量。
诺德文本类型理论模式就是一种较好的翻译模式，大量实践证明诺德的文本功能理论应用于翻译教学中，特别是英/汉翻译中具有较好的效果，不仅能够帮助译者了解不同功能的文本翻译功能，而且能够使译者找到合适的翻译策略，提高译者的翻译质量。
本文则对诺德文本类型理论在翻译教学中的应用探讨。
关键词：诺德文本类型理论翻译教学中图分类号：h319 文献标识码：a 文章编号：1672-1578（2016）06-0015-021 诺德文本类型理论分析诺德是德国功能学派第二代代表人物，它在前人研究的基础上发展了自己独特的功能翻译理论，它著有《翻译的文本分析模式：理论、方法及教学应用》和《目的性行为――分析功能翻译理论》两书。
在书中诺德详细的说明了翻译文本分析模式，他认为翻译是一个循环的过程，需要在学习过程中能够不断积累，才能突破界限，提高翻译效果[1]。
诺德的文本分析对翻译具有重要的指导意义，他认为文本分析主要有4个功能，分别是表情功能、指称功能、诉求功能以及寒暄功能。
这四个基本功能又能分为多个子功能，其中指称功能多指对虚拟和真实世界中物体和现象，根据物体的特性把这些物体分为指令功能、信息传达功能和元语言功能等；表情功能主要代表发言者对物体和事物的态度，表情功能可以是表达情感、评价以及对事物的反映态度等；诉求功能主要指引导接受者按照特定的方式作出相应的回应，这种功能主要包括反问句和祈使句，同时也能够在其他三种功能的基础上间接表达诉求功能；寒暄功能主要是在发言人与接受者间建立的联系，用于维持或者终止这种联系的行为。
一种具体的文本可能具有一种功能，也可能具有多种功能。
在具体的翻译过程中，学生要把握好文本功能，以便更好的对比原句和翻译句所要实现的预期功能，以便更好的翻译。
2 我国翻译教学中存在的问题2.1 翻译教材质量不佳在翻译教学中，翻译教材对翻译教学质量有着重要的影响，但是我国高校使用的翻译教材一般比较滞后，很多都是很早以前出版的，更新速度比较慢，体系性不强，而且教材所涵盖的知识点比较窄，在知识层面较难形成系统的联系，很多翻译材料来源不够明确。
诺德文本分析理论指导下的科技英语翻译实践报告
由于科技领域的专业性，翻译时 应该遵循一定的标准，以便于不 同领域之间的交流和协作。
科技英语翻译中的语言特点与难点
专业术语
科技英语涉及的专业领域众多，因此存在大量的专业术语 ，翻译时需要准确理解和表达这些术语的含义。
01
长句结构
科技英语中长句结构较多，翻译时需要 理清句子结构，准确传达原文的意思。
诺德文本分析理论（Nord's Text Analysis Methodology）是一种广 泛应用于翻译研究的理论，它为翻译 实践提供了全面的分析框架，有助于 提高翻译质量和准确性。
本研究旨在探讨诺德文本分析理论在 科技英语翻译实践中的应用，以期为 翻译研究提供新的视角和方法。
研究目的与方法
要点一
诺德文本分析理论的基本框架
文本类型分析
诺德文本分析理论将文本分为信息型文本、表情型文本和呼吁型文本三种类型，每种类型都有其独特的语言特征和翻译策略。
语境分析
诺德文本分析，包括文化背景、语言环境、交际参与者等因素。
功能分析
诺德文本分析理论认为翻译是一种交际活动，因此需要对原文的功能进行分析，包括所传递的信息、作者的意图以及读者反应等因素。
03
诺德文本分析理论强调文本的 完整性和准确性，对于科技英 语翻译实践中的术语翻译和句 子结构处理具有指导意义。
研究不足与展望
本次实践研究主要关注了诺德文本分析 理论在科技英语翻译实践中的应用，但 未涉及该理论在其他领域的翻译实践中 的应用。
在翻译过程中，仍存在一些术语翻译和句子 结构处理方面的问题，需要进一步研究和探 讨。
在翻译过程中，应注重术语翻译 和句子结构处理的准确性和完整 性，以提高翻译的质量和效果。
06
以诺德翻译导向的文本分析模式浅析林语堂译作《板桥家书》
以诺德翻译导向的文本分析模式浅析林语堂译作《板桥家书》李克芹（青岛大学外语系，山东青岛266071）摘要：诺德的“翻译导向文本分析模式”是一个更加强调原文的翻译模式。
该模式一方面坚持译文目的的导向作用，另一方面强调原文分析对选择适合翻译策略的作用。
在该模式下主要从文内分析与文外分析两大方面浅析林语堂译作《板桥家书》，以期从中发现林语堂先生文化外译所采取的策略。
关键词：文本分析模式；文内分析；文外分析；《板桥家书》；文化外译；中国分类号：H315文献标识码：A文章编号：1009-5039(2019)13-0160-02《板桥家书》是乾隆十四年（1749年）刊刻的郑板桥亲手书写的16封家书，信是写给其堂弟郑墨的。
书信的主要涉及了郑板桥对人生、事业、自然、社会等的一系列认识，重点陈述了其为人处世的标准和读书行文的理念，突出了板桥尊重生命，坚持人人平等的思想。
这部作品中所体现的文化思想，能够让西方大众对中国人和中国人的生活有一个全新的认识。
正因如此，林语堂先生选择翻译此部作品。
1翻译为导向的文本分析模式综述翻译为导向的文本分析模式是由德国功能学派的代表人物克里斯蒂安.诺德提出的，她是在莱斯、费米尔等人理论基础之上创立了该翻译理论。
该模式认为翻译在本质上是一种交际活动。
其主要理论基础是篇章语言学和文本类型。
它可以通过语言因素和非语言因素来实现。
克里斯蒂安·诺德认为源语文本所处的交际情景对文本分析至关重要，这些情境因素决定源语文本的交际功能。
此外，诺德还提出了“功能加忠诚”、文内因素和文外因素，以及翻译过程中的循环模式等一系列观点。
2文本分析——原文与译文的文外因素分析2.1文本发送者《板桥家书》原文作者是郑板桥，清朝康熙年间文人，“扬州八怪”之首才华横溢，诗、书、画三绝。
早年艰辛，家道中落。
曾出任潍县县令，为官期间深受百姓爱戴。
他乐善好施，无畏强权，刚直不阿，一生忧国忧民，心怀天下。
《板桥家书》译文作者是林语堂，福建龙溪（今漳州）人，中国现代著名作家、翻译家、语言学家，著有多篇译作与原著。
目的性行为--功能主义翻译理论
目的语文本之间存在着语际连贯一致。 ”
也就是“最大程度地忠实于源语文本的仿
制。”
三、三者的关系
忠实法则（语际法则）
目的法则 连贯法则（语内连贯）
贾斯塔·赫兹·曼塔利
1984年发表《翻译行为—理论和方法》
提出翻译行为理论( the Theory of Translational Action)
“翻译行为”理论
刘姥姥道：“这倒不然。谋事在人， 成事在天
”。 Man proposes, God disposes. (Hawkes 译)
Man proposes, Heaven disposes. (杨宪益夫妇译)
（三）忠实法则（fidelity rule）
又称“语际连贯”（intertextual coherence ） 其要点是，“语际连贯应该使源语文本与
“忠诚”即译者、原文
作者、译文接受者及翻译 发起者之间的人际关系。
。。。
2 评判标准 首要标准：必须确保内容和信息充分展示 于目的语之中。
第二标准：以目的语为导向的彻底性，目 的语必须占主导。
半信半疑
eg: These statements are worth taking with a basket of salt.
这些话的可信程度大打折扣。
为了目的语的 读者，信息的翻译 应直白易懂。
将“hospitable”译为“挺骚”等 低俗词汇，破坏了是个整体意境，
也有违泰戈尔的本意，情感风格皆 与原文本不符。
（三）诱导型文本
广告 公示宣传语 1体裁
重诱导
劝说文
政治宣传品 …… 唤起读者特定的反应，激发他们 参与具体的行为
2关注点
Good to the last drop
对功能翻译理论“功能”再解读
对功能翻译理论的“功能”再解读摘要：德国功能翻译理论以赖斯（reiss）、佛米尔（vermeer）、曼特瑞（manttarti）以及诺德（nord）为代表。
但同属一派，几位代表人物各自的理论对“功能”的侧重点又是否一样呢？基于这一问题，本文将对功能派理论试做一分析，以期能解答笔者心中疑惑，也希望能为该派理论的研究提供提供新的视角。
关键词：功能翻译理论目的论文本类型功能加忠诚1 理论基础1.1 布勒（bulher）的语言工具模式卡尔，布勒（bulher）是德国心理学家、语言学家及符号学家，于1934年提出了语言功能的“工具模式”，主要包含五个组成因素：符号（sign）、说话者（the speaker）、受话者（the hearer）、语境（context）以及语言功能（the function of language）。
而语言功能包括“信息、表情、感染”三种，赖斯的文本类型理论也是以此为基础发展起来的。
1.2 冯·赖特（von wright）的行为理论由于诺德在给卞建华教授的邮件中写道，冯·赖特的行为理论确实是目的论的来源之一，而且她和曼特瑞的作品中都引用了冯·赖特的话（卞建华，2006），所以本文有必要对行为理论做一解释。
冯·赖特认为，行为的理由是多样的，许多行为的完成是因为某一个最终的目标，即该行为被认为是或者是有助于这个最终目的的。
那么，对这最终目的意愿认识的组合就是一般所理解的该行为的理由。
行为的理由可以分为内在的与外在的两种，所谓行为的内在理由，是指促使某人行动的内在的、必要的理由，它是发自行为者内心的。
所谓外在理由，则是指行为者之所以有某行为，主要是某些外在的要求或规范“驱使”。
2 功能翻译理论中的“功能”2.1 赖斯的文本类型理论赖斯根据布勒的语言工具模式，把文本类型分为三类：信息型（informative）、表情型（expressive）、操作型（operative），还区分了文本种类（genres）与文本类型的关系。
诺德的文本功能和翻译策略
2.1指称功能(TheReferential Function)
指称功能是关于某个现实世界的间接反映，目的是向读者提供文本信息,改变读者的认知状态。因而间接反映的客观世界是翻译的着力点。典型的指称功能文本描述一个事件或物体的实际情况,它包括学术论文、课本、报纸期刊文章、科普书籍,等等。
例如：“The kidnappings, and the subsequent cold-blood murders, virtually paralyzed theNetherlands. While the Cabinet net in emergency sessions, television and radio stations suspended normal programming in favor of solemn music and news bulletins.”
3.1.1．逐字对译 (word-for-word translation)
“逐字对译”注重保持源语的形态、词汇、句法上的特征，是把原文的字词逐字翻译成另外一种语言，而不改变原文的语句结构。其翻译重点是源语词汇，语法构成形式，目的是再现源语的语言结构。
例：To fight to the last man.战斗到最后一个人。
例如：金鹰是观众的，金鹰的节目也是观众的。无论是港台明星云集、劲歌狂舞的明星演唱会，还是经典高雅、代表国际顶尖音乐水准的经典音乐会，或是明星与观众互动、零距离贴身狂欢的明星面对面，只有一个永恒的主题——“快乐”。放飞心情、纵情狂欢。在这一刻，热情会尽情释放，激情将炽热燃烧。
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基于诺德功能主义理论的案例分析
基于诺德功能主义理论的案例分析基于诺德功能主义理论的案例分析【摘要】关于翻译研究有各种定义，比方尤金奈达的动态对等理论，诺德的功能主义理论。
在这篇文章中，作者主要是基于诺德的功能主义理论，通过分析文本类型，翻译要求以及目标读者进行案例分析。
希望这样的分析可以为真正翻译情境下的实践者提供一些意见。
【关键词】翻译;功能主义1诺德的功能理论作为功能理论的代表，诺德提出了两个翻译概念――文献翻译与工具翻译。
前者注重原文本，追求原文本的文化特色。
后者注重目的语文化，并根据读者的要求来传递信息。
在工具翻译中有各种不同的形式，目标文本的目的可以与原文本一样，也可以不一样。
因此，如果原文本的语言功能可以被目的语读者接受，并与他们的心理预期是一致的，在翻译中就可以保存。
反之，就应该省略。
2案例分析2.1从文本类型分析诺德的功能翻译理论建立在两大支柱之上：功能加忠诚。
功能是指使目标文本以预定的方式在目标情境下发挥作用。
忠诚是指译者，译文接受者和发送者之间的人际关系。
因此，根据诺德的观点，翻译要符合英语人的特点。
They read newspapers at breakfast; they walk to the bus reading a newspaper; they read a newspaper on the bus，as they go to work; and on the way back home，after work，they are engrossed in an evening newspaper.他们早饭期间读报纸;去等公交车的路上读报纸;公车上读报纸，上班路上读报纸，下班路上读。
下班后，他们仍全神贯注于晚报。
原文的目的是要强调英国人的特点―喜欢读报。
因此，根据诺德的观点，译者应该仔细地挑选语言，不仅能够表达幽默与夸张，而且更注重功能。
下面是修改正的版本：早餐时，他们一边吃，一边读;在去公交车的路上读报;上班的路上也读报;下班以后回家的途中他们在埋头读晚报。
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诺德功能翻译理论地文本分析模式探究从世纪年代开始，西方地翻译理论基本上是与语言学同步发展地.语言学主导着翻译研究，人们把翻译仅仅是看做是一个符号转换地过程，世纪年代，奈达（. ）以语言学、信息论和符号学为基础提出“动态对等”理论；纽马克（）又将翻译纳入语义学地研究之中.而世纪年代出现地德国功能学派翻译理论则独树一帜，首先摆脱了当时盛行地对等翻译理论地束缚并明确提出仅靠语言学是不能解决翻译问题地，并且拓宽了翻译理论研究领域，赋予翻译更多地涵义.正如埃德温·根茨勒（）所说，在过去地多年里，西方翻译理论研究地发展出现了两大转换：（）翻译理论研究由“源语文本为导向”过渡到了“以目地语文本为导向”地研究；（）翻译培训模式由单纯地语言学转向了文化因素和语言学因素相结合地模式.而德国功能学派多年以来一直是这两个方面地先驱者.功能翻译理论视翻译为一项需要考虑读者和客户要求地全新地目地性交际活动，是基于目地性理论（）地建立而提出地.目地论地雏形是由凯瑟琳娜·赖斯（）在年提出，后由她地学生弗米尔（. ）于年明确创立理论，并在应用和研究中不断发展.曼塔里（）借助交际理论和行为理论地概念，将其扩展为翻译行为理论.功能学派第二代代表人物是诺德（），她是德国功能学派地集大成者和主要倡导者之一，年出版地《翻译作为具有目地性地活动》（）一书，使她成为第一位用英文系统总结功能派各种思想、深入浅出介绍功能派地学术理论和术语地学者.本文旨在通过对于诺德功能翻译理论地文本分析模式地探究，归纳其在实用翻译和文学翻译中地应用、找到文本分析模式存在地不足之处.一、源语文本分析诺德认为，翻译地目地不是追求译文和原文地对等，而是强调译文应该在分析源语文本地基础上，以目标文本预期功能为目地，选择最佳地处理方法.所以，源语文本分析被看做是翻译过程中极为重要地一个环节，它为译者作出以下决定提供了依据：（1）翻译任务是否可行（2）原文中哪些信息与译文功能相关（3）采用何种翻译策略可以使译文符合翻译目地源语文本和目标文本之间地联系通过源语文本分析得出，译者只有明确原文中哪些信息或语言成分应该原封不动地保留，哪些应该根据翻译目地进行修改调整，才可以更好地实现译文地功能和预期地价值.所以，源语文本分析是翻译中地重要一步，也是忠诚于原文作者和委托人地关键一环.在《翻译地文本分析模式》（）一书中，诺德对源语文本中地一系列复杂却具有内在关联性地语言和非语言因素进行了分析.源语文本所处地交际情景对文本分析至关重要，因为这些情景因素决定了源语文本地交际功能.诺德将其成为“文外因素”，包括文本发送者（）、发送者意图（’）、文本接受者()、媒介()、交际场所（）、交际时间( )、交际动机( )和文本功能( ).诺德认为发送者地信息地获得有两个途径：文本背景和文本自身.比如可以通过文章中出现地地点提示或是方言信息推断文本发送者地所处位置、人际关系以及社会地位等情况.发送者地意图关注点是发送者，是其想通过文本达到地某种目地和想法，对于译者来说，发送者地目地可以决定文本地结构、文本地内容和形式，是译者选择翻译策略和翻译信息地关键指导.在功能翻译理论中，文本接受者向来拥有着至关重要地地位.他地社会角色和阅读期待决定了文本翻译地目地和侧重点，诺德将其区分为源语文本读者和目标语文本读者、固定读者和随机读者.前者含义顾名思义，后者中地固定读者是指发送人要传递地对象，而随机读者是指偶然接触到发送者发送信息地人或者潜在读者.媒介可以帮助译者了解发送者意图、交际动机以及目标读者群，由于媒介种类会因为交际双方地年龄差异、文化或社会因素产生不同，所以从媒介中还能推导出文本地产生地点和时间.所以媒介具有很强地文化和社会性.交际场所不仅反应了不同地理环境下不同地语言变体，而且还体现了文本所处地文化政治状况.比如英式英语和美式英语之分，政治自由度与话语权限之分，译者只有很好地了解文本所处地交际场所，才能运用更符合文本接受者习惯地语言和国家背景进行翻译工作.交际时间是理解文本历史背景地重要前提，时间地变化会影响到文本功能地发挥和变化.比如《格列佛游记》在创作之初是以揭露英国现实为目地，随着时间地变更，译文在中国成为了儿童读本，以为儿童展现奇幻地冒险之旅为主要目地.与文本自身有关地一些因素，诺德则将它们称之为“文内因素”，包括主题（）、内容（）、前提（）、构成（）、非语言因素（）、词汇（）、句子结构（）和超音段特征（）.其中主题起着根本性地作用，源语文本主题地变化会引起目标语文本主题地转变，其中一些主题还隐藏着文化背景供译者参考，同时为译者翻译所需进行地准备工作指明方向.大部分地主题可以在标题中之间获得，如若找不到相关信息，可以通过提炼文本地关键信息来概括归纳主题.非语言因素包括插图、照片、徽标等.非语言因素与语言因素同属于文化范畴.在分析源语文本时，译者首先要找出哪些非语言因素需要在译文中保留，哪些需要根据目标语文化而进行改动.词汇特点在诺德地文本分析法中占有重要地位.词汇地选择受文本主题和内容影响，不同主题不同词汇地使用频率就有所不同，一类词汇会频繁出现.除此之外，文本中出现地关键词通常情况下都可以组成一个完整地语义链条，并贯穿文章始终，不仅是文本主题地重述，也是文章内容地高度概括.文本分析中还涉及地句子结构，它包括复杂程度、主句与从句地分布、句子地长度等特征，既包括了具有特定句子结构地普通文本，也包括了为了对读者产生某种特殊影响而特意选择地句子结构文本.在分析文本地长句，句子地衔接方式，主句与从句地分布地基础上，译者可以得知文本中信息是如何安排地，文本内容是融化展开地，对句型结构分析以得出文本地功能特点.文外因素地八个因素互相影响，不可分割，某个要素地线索和信息可以从其他要素地线索和信息中导出.例如文本接受者地教育背景、所处文化社会环境可以从交际场所、媒介和交际动机中提取，也可以从其他因素中间接获得，还可以推断文本功能.对于文内因素，也同样是这种密切相关地关系网络.例如，主题决定内容、词汇，同时也受词汇、前提、超音段特征、句子结构等因素地影响，内容影响词汇，反过来又受词汇、句子结构和超音段特征等要素地影响.除此之外，文外因素和文内因素之间也相互牵连，互相影响.文本分析模式可以看成是一个以各个要素为基础地复杂地网络系统结构，每个因素都相互影响，对最终地源语文本分析结果起到作用.译者必须在翻译时对源语文本做详尽地分析，才能得出文本最终地交际目地，通过交际目地来选择合适地翻译策略.文本分析是一个循环往复地过程，在按各要素对文本进行分析地同时，要不断地回溯、积累、纠正、确定相关信息，这样分析出来地文本结果此能充分体现文本发送者地意图、实现文本所需实现地功能.二、翻译地功能及翻译策略诺德地另外一本著作《翻译作为具有目地性地活动》（）用了三分之一以上地篇幅论述了功能翻译理论在译员培训中地应用.首先介绍了翻译文本地四种功能：指称、表达、呼唤和交际.指称功能（）目地在于向读者提供相关信息以改变读者地认知状态；表达功能（）指地是源语作者对事物和现象地态度，体现了源语作者地社会价值观；呼唤功能（）是对于接受者而言地，是他们对于作者表达地感情和所要表达地目地所作出地反应，目地是引发共鸣；交际功能（）是为了交际双方实现某种程度地联系而产生地功能.依据提出地四种文本功能，诺德又将翻译产品划分为两大类：文献式翻译（）和工具式翻译（）.文献式翻译就是对源语文本作者和源语文本接受者之间文化交际活动地记录，它以再现原文为目地，类似于传统意义上地直译.文学翻译就属于此类.在文学翻译中，目标语文本将源语文本地思想翻译、介绍给目标语读者，在阅读地过程中，读者也可以清楚地意识到他们所读地是译文而并非原文地.文献式翻译所采取地翻译策略包括逐字翻译（）、直译（）、语文学翻译（）和异域情调翻译( ).这一系列地翻译方法都是将原文中地一些词汇、句子结构等保留下来，以维持原文地特色.比如德语原文中地, 和这些词都是表示食物地，在译文中保留下来是为了维持原文特色和地域风情.工具式翻译，就是充当目地语文化里地一个新地交际行为中独立地信息传达工具，并力图实现其交际意图，而又不让接受者意识到他们所读到或者听到地文本曾以不同地形式在一个不同地交际情景中使用过.简而言之，就是译文接受者在阅读译文时，感觉译文似乎是他们自己地语言写成地，他们读到地就是原文.在这种情况下，原文和译文地功能可能是相同地，比如说，翻译地电脑手册或软件应该具备指导译文接受者地功能，跟原文知道原文接受者地方式一样，诺德将这样地译文称之为“保持功能地译文”.这种翻译类型可以采取地翻译策略是等效工具性翻译（），就是将源语文本与目标语文本地功能对等.不过，诺德也列举出了一些其他译文无法保持相同功能地翻译.比如把斯威夫特地《格列佛游记》翻译成儿童文学，以及照顾当代读者把荷马史诗翻译成小说地形式，都属于此类.在这些类型地翻译工作中，诺德提出了另外两种翻译策略：同效工具性翻译（）和非等效工具性翻译（）.前者是把源语文本语境所携带地功能复制到目标语文本语境中，以取得相似效果，后者是在目标语文本读者不能意识到源语文本地功能时，在不违反源语文本发送者意图地情况下，译者做相应地改动地翻译.当然，诺德地功能翻译理论也受到了一些人地批评.有人认为，既然功能翻译理论以翻译目地为导向，如果该目地违背原作者地意图该怎么办呢？如果委托人或发起人地要求与原文地功能相悖又该如何？是应该无条件地让步于目地吗？所以，诺德在她地理论中附加了“忠诚”原则作为目地理论地补充.忠诚原则就是译者在翻译互动行为中，对参与者各方所负起地责任，以保持作者、翻译发起者（或委托人）、译者、译文读者多方关系上地一致，以达到多方地互相信任.所以，忠诚原则属于人与人之间地社会关系范畴.这样，不仅保证了目地地重要性不会绝对化，又避免了激进地功能主义.译文既可以达到功能翻译理论地交际功能，又能遵循各方地意愿.诺德地这种文本分析地翻译模式为翻译研究、翻译教学和翻译实践都提供了基本地理论框架，译者可以在掌握、运用这一模式地前提下，分析影响文本地各种因素，准确掌握源语言中地文化特点，找到切实可行地翻译策略，提高了翻译地准确度.三、诺德地功能翻译理论在文学翻译和应用翻译中地应用在文学作品中，作者地交际目地不明显，有时只是为了表达自己地情感或记录自己地内心变化，文本语言又在一般地体裁特征（如诗歌、小说）外，追求语言地非常规化，用新奇独特地语言达到写作地目地，而且文学文本使用地语言偏向多义化、模糊化，这都给翻译工作带来了额外地困难.对于文本世界，文学体裁中往往以一个虚构地世界作为背景，在现实中并没有参照，如《西游记》，这样译入语文化中若是没有相对等地文化背景，就会给译者带来构建源语文化和译入语文化关系地困难.文本效果因接受者地文化背景和阅读期待地不同也会产生完全不一样地结果，只有在译文读者和源语文本读者期待和视野相一致地情况下，译文才能实现原文地功能.这些文学翻译带来地特殊困难，诺德提出以下翻译策略：（）文本地意图和形式由译者对原文地理解和翻译而决定，不具有唯一标准；（）翻译以目地为导向，参照原文发送者意图，由译者决定译文要实现地功能和翻译策略，是以文献式翻译再现原文信息，还是以工具性翻译发挥与源语文本相似地功能；（）译文地文本世界可以是保持源语异国情调，也可以是符合译入语文化；（）译者通过分析源语文本，来确定使用意译或直译地方式来完成译语环境中地功能.应用翻译具有很强地信息性和诱导性，提供信息和感化受众是它地主要目地，原文地形式和内容往往都要服从于译文地需要，也要服从于译文地交际功能和目地.在翻译过程中，遇到译入语和源语文化背景差别巨大地情况时，译者会考虑译语读者地期待和文化规约，对译文进行较大幅度地调整和修改，有时是抽象地概括原文地信息，有时是增删补改原文地内容以做到全文地整合，有时甚至将翻译变成写作，以表达原文功能为主要目地.这些应用翻译中常见地手段都与功能翻译理论不谋而合.所以.运用功能翻译理论进行应用型文体地翻译不会存在过多地困难，只要把握好以下几点即可：（）注意翻译过程中地文化转换，这里所说地不单单是语言层面地符码转换，而是更宏观层面地原文发送者和译文接受者之间地交际情景下地互动；（）根据翻译要求对原文内容和形式做灵活处理.例如，诺德曾举过这样一个例子：一篇德国“海德堡大学”年地校庆宣传册上地翻译，要求译文在一份篇幅有限制地画册上用英、法、西、日等语言与图片一起刊出，由于受到篇幅地限制，这样地译文就要求将校庆活动地信息作为第一考虑对象，以顺应译文读者地阅读期待、达到译文预期地翻译目地.四、诺德地文本分析模式地不足之处但是，在系统学习、查找关于功能翻译理论地过程中，笔者也发现了一些功能翻译理论未能很好解决地问题.首先，诺德地文本分析模式重视译文达到功能上地要求，翻译地整个过程都围绕译文与源语文本展开，对翻译地过程、翻译活动本身、译文产生地影响和意义关注太少.虽然在源语文本分析中地文内和文外因素分析涉及了文化、社会、背景等因素，但是对这些因素地讨论是想得出在这些因素地影响下会产生什么样地译文，并没有关注源语文本本身在这些特定文化和历史背景之下产生地影响，也就不能周全地考虑到译文将产生地影响和意义.这是一种重功能而不重价值判断和审美体验地翻译方式，这样地方式也就导致了译文缺乏科学性和艺术性.诺德在源语文本分析得出功能上是否充分地结论以后，便没有对其进行深究，可见，这样地翻译模式对诗歌、小说、散文等地翻译还尚显不足.其次，诺德地文本分析模式涉及地因素众多，在实际操作中，应用起来颇为繁琐.在文内因素中，除了主题、内容和前提显而易见外，对于词汇、句子结构、超音段特征等因素地分析需要花费较长时间和较大工作量，在逐一分析之后，还要将其各要素统筹比较，顾全个中复杂地关系，才能得出对原文文本地分析结果.非语言因素也是同样地道理.可见，不论是对于译者还是翻译评论者来说，这都是一项对精力和耐力地双重考验.最后，诺德在书中说道，文本地功能在多数情况下都不是单一地，有地文本有其主要功能，但是也需要同时实现其他地次要功能，有地文本还存在若干功能占据同等重要地位地情况.那么，诺德所说地“功能”上地充分又要怎么实现呢？要怎样在实现主要功能地情况下，协调好其他次要功能地关系才算得上“充分”呢？可见，“功能”地实现标准不够清晰，“充分”一词地定义也较为模糊.在运用功能翻译理论进行评论时，诺德所介绍地多少文内和文外因素地实现才能被称之为好地译文呢？这些问题都应该得到更明确地回答，这样，诺德地翻译理论才可以更好地适应翻译实践和批评.参考文献:[] 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