九年级下册物理课本答案人教版

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篇一：新人教版九年级物理第十三章课后习题

第十三章第一节《分子热运动》

1. 把分子看成球体，一个挨着一个紧密平铺成一层（像每个围棋格子中放一个棋子一样），组成一个单层分子的正方形，边长为 1 cm。该正方形中约有多少个分子？这些分子数目大约是全球人口数目的多少倍？

2. 扩散现象跟人们的生活密切相关，它有时对人们有用，例如腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中；它有时又对人们有害，如人造木板粘接剂中的甲醛扩散在空气中造成环境污染。请你分别列举一个扩散现象有用和有害的实例。

3. 两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，向其中分别放入同样的糖块，经过一段相同的时间（两杯中的糖块都还没有全部溶解），品尝杯中的水，哪一杯更甜？为什么？

4. 把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面（例如

用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板），读出测

力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用

力向上拉玻璃板（图13.1-8）。弹簧测力计的示数

有什么变化？解释产生这个现象的原因。

5. 下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和

微观特性，请完成这个表格。图13.1-8 测力计的

示数有变化吗？

图13.1-8 测力计的示数有变化吗？

第一节课后习题答案

1?10-2m81. 分子的直径大约为10m,该正方形每条边排列的分子数目为n==1010-10m-10

个，故该正方形中约有的分子数为108×108=1016个，全球人口数目约为60亿，

1016

6即6×10，故这些分子的数目大约是全球人口数目的=1.67×10倍。96?1092. 扩散现象有用的例子：为了预防感冒，在教室里熏醋，不久醋味就扩散到教

室的每个地方。扩散现象有害的例子：一个人吸烟，由于烟的扩散，会让房

间里所有人都被动吸烟。

3. 在热水杯中的水更甜。我们感觉到甜味是由于糖分子与水分子之间的扩散。由于分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越快，故热水杯中的糖分子扩散更快，糖水更甜。

4. 弹簧测力计的示数会增大。分子间存在引力和斥力，但这种力只在距离很小时才比较显著。用干净的玻璃板水平接触水面，就使一些玻璃分子和水分子之间的距离达到很小，产生分子引力，使玻璃和水吸在一

起，所以用力向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数会增大。

5.

很小有一定形状有一定体积

无一定形状有一定体积

很小无一定形状无一定体积

第十三章第二节《内能》

1. 请分析在以下过程中，冰粒、火箭箭体和子弹的内能是在增大还是减小？机械能在增大还是减小？

（1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成了雨滴。

（2）火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高。

（3）飞行的子弹，击中一块木板后嵌在木板中，温度逐渐降低。

2. 用物体内能改变的方式说明“炙手可热”和“钻木取火”的含义。

3. 生活中有时通过加强热传递直接利用内能，有时又通过阻碍热传递防止内能转移。请你各举两个实例。

4. 把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔使图钉钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，然后用手感觉图钉温度的变化，并解释这种变化。

第二节课后习题答案：

1.（1）、冰粒的内能增加，机械能减小。

（2）、火箭的内能增加，机械能增大。

（3）、子弹的内能减小，机械能减小。

2.“炙手可热”是通过热传递的方式，使手的内能增加，温度升高；“钻木取火”是克服摩擦做功，把机械能转化为内能，木头的内能增加，温度升高达到着火点而燃烧。

3.通过加强热传递直接利用内能的实例：煤气灶烧饭，太阳能热水器等；通过阻

碍热传递防止内能转移的实例：暖水瓶、保温杯等。

4.图钉钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，是摩擦生热。钉帽克服摩擦做功，内能增大，温度升高。

第十三章第三节《比热容》

1. 关于比热容，下列说法中正确的是（）

A. 比热容跟物体吸收或放出的热量有关

B. 物体的质量越大，它的比热容越大

C. 比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关

2. 相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，下列说法中正确的是（）

A. 铝上升的温度较高

B. 铜上升的温度较高

C. 铝和铜上升的温度相同

3. 在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的。这是为什么？

4. 质量为2 kg 的某种物质温度从20 °C升高到40 °C时，吸收的热量是1.88×104J,该物质的比热容是多少？

5. 有一根烧红的铁钉，温度是800 °C，质量是1.5 g。它的温度降低到20 °C，要放出多少热量？

第三节《比热容》课后习题答案：

1.C 解析：比热容是物质的一个特性，它与质量、温度、吸热放热的多少无关，只与物质的种类和状态有关。

Q2.B 解析：因为铜比铝的比热容小，升高的温度用Δt来表示，Δt= Cm

吸收的热量Q相同，铜和铝的质量相同，比热容小的铜的温度上升得高。

3.由于沙子的比热容比水的比热容小，在吸收相同的热量时，相同质量的沙子温度上升得更高。所以在烈日当空的海边，沙子比海水热得多

4.该物质的比热容Q1.88?104J3C===0.47×10J/(kg﹒℃) oom(t-t0)2kg?(40C-20C)

5.Q放=CmΔt=0.46×103J/(kg﹒℃)×1.5×10-3kg×(800-20)℃=538.2J

篇二：人教版物理课后习题答案

1.列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质，从多方面说明固体、液体、气体的不同特征。