以“温暖”为题或为话题作文构思与写作指导

合集下载

以温暖为话题作文指导

以温暖为话题作文指导

以“温暖”为题或为话题作文写作指导【题目】以“温暖”为话题,或以之为题写一篇记叙文。

【构思引导】一、理解“温暖”的含义。

“温暖”可是形容词,形容语言、动作、眼神;“温暖”可是动词,“温暖”我们的心田,“温暖”我们的记忆,乃至“温暖”我们的生命。

理解了“温暖”的多重含义,写作就容易找准切入口。

二、选材。

不管是话题还是命题,面对这个题目,首先指向的是我们心灵的一种感觉。

那么,你要搜寻一下,在我们的生活中,有没有让我们感到“温暖”的情景,场景,美妙的片断呢?这种感到“温暖”的情景,是与父母在一起的一个片断,是与老师在一起的一个片断,还是与同学在一起的一个片断,还是在社会上?这种温暖是你自己感受到的爱的温暖,还是你看到别人的幸福与温暖?这两种都是可以选的。

或者你没有温暖,渴望温暖?热点话题有没有与温暖切近的?总之是被人关怀的,给人感染的材料。

三.变通。

“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的,一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。

你写过“幸福”与“感动”有关的作文吗?变通一下也可。

四.定题。

如果是“话题”,最好不用话题作题目写,结合你的素材看,可以选一些题《暖暖的红风铃》(以线索为题),《温暖六月》(时间),《温暖5•12》《温暖中国》,《他们离温暖有多远》(思考型)等。

五、不落俗。

温暖,它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶,也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光;它可能是你获得帮助后的那份感动,也可能是你得到表扬时的那份惊喜。

这类情感极为丰富的话题作文,首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材,学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。

继而要学会挖掘新颖角度:如用设置悬念的方法,写自己生日那天不同寻常的经历来;用引出误会的方法,描写师生之间曲折的经历;用童话的形式,畅想动物对人类的感激;用日记的形式,逐一展开自己与父母沟通的故事。

例文《今夜长明灯没亮》仿名著《灯》而作,仿中有创,情感真挚;《别样的幸福》则用细腻的笔触,写出了离异家庭里子女的独特感受。

五年级下册语文以温暖为话题作文框架

五年级下册语文以温暖为话题作文框架

五年级下册语文以温暖为话题作文框架全文共8篇示例,供读者参考篇1五年级下册语文作文框架:温暖引子篇生活中有太多温暖的事物存在,有时候虽然看起来很小,但却能给我们带来无比温馨的感受。

比如妈妈做的一顿热腾腾的晚饭、爸爸在寒冷的冬夜为我盖好被子、阳光透过窗户洒在房间里、吃了一块刚出炉的馕……这些小事就像一股暖流,流淌在生活的每一个角落,温暖着我们的心。

分论点一:亲人的温暖亲人给予的温暖是最宝贵的。

妈妈总是把最好的给了我们,无论是那份贯穿始终的关爱,还是操持家务时的辛劳,都能让人无比感动。

爸爸工作很辛苦,但回到家中就立马换了一副慈祥的面孔,耐心教导我功课,陪我玩游戏。

哥哥姐姐虽然有时也会和我打闹,但他们对我的关爱之情也是真挚的。

外婆家的味道永远那么香,等待我们团聚的那一刻。

分论点二:友谊的温暖朋友就像是我们生命中的另一个家。

和他们在一起,可以尽情玩乐,也可以畅所欲言,互相分享快乐和烦恼。

一起上学的路上,可以听到他们的有趣故事;课间休息时,可以一同嬉戏打闹;放学后,或许还能约好一块去公园游玩。

有了朋友的支持和鼓励,我们就能变得更加自信勇敢。

真正的友谊,给了我们力量和温暖。

分论点三:大自然的温暖大自然也散发着独特的温暖。

阳光明媚的日子里,踏着融化的雪水,走在林荫小道上,呼吸到泥土的芳香,感受到万物复苏的温暖力量。

夏日徐徐的晚风拂过脸庞,凉爽中透着一缕温暖。

收获的季节,金黄的麦浪随风起伏,仿佛在温柔地拥抱着劳作的人们。

大自然的温暖环绕着我们,让我们时刻感恩。

总结篇生活中处处有温暖的足迹,来自亲人、朋友、大自然。

只要用心去感受,就能发现暖意无处不在。

珍惜眼前的温暖,也用自己的行动去温暖他人,让这个世界变得更加美好温馨。

篇2温暖是什么?温暖就像春天的阳光,温暖就像妈妈的怀抱。

温暖可以融化冰雪,温暖也可以温暖人心。

它可以给大自然带来生机,也可以给人们带来力量和勇气。

我觉得,温暖就像一束光,照亮了生活的每一个角落。

生活中处处有温暖的身影家人的温暖父母的爱爷爷奶奶的疼爱兄弟姐妹的友爱老师的温暖严格却充满关爱悉心教导,引导我们成长就像阳光普照,温暖我们的心田朋友的温暖同窗好友相互鼓励你追我赶,相互竞争一起分享快乐,互帮互助大自然的温暖春暖花开,万物复苏夏日祥和,鸟语花香秋高气爽,硕果累累冬暖阳光,白雪皑皑温暖就在我们的身边,只要用心体会,就能感受到它的存在和力量。

作文温暖选材指导篇

作文温暖选材指导篇

(二)
突然咔嚓一声,门开了。老爸轻轻地推开了房门,一 手紧紧握着门柄走了进来。他高大的身影背后洒满了暖暖 的灯光。老爸一步步,抬起脚又放下,一举一动都那么笨 拙滑稽。他那干燥的手撩开蚊帐,轻轻地把我的被子盖到 了颈部。一切那么温柔,老爸的举动与往日判若两人。门 外的灯光洒了进来,阵阵暖意涌上心头。老爸摸了摸我冰 冷的手。他的手如此温暖,却也如此粗糙。阵阵暖意传遍 心头,甜蜜梦乡也随之而至。 从此,父亲高大的形象在我心中肃然起敬,那灯光般 的温暖也在心底荡漾。
仿照例句,补充完整句子。 小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜。 上学后,母爱 , , 。 长大后,母爱 , , 。 要求: 扣住主题,选取生活中典型的画面获物品,以小 角度为内容表现母爱。
上学后,母爱盯在书本上,看着你 ,暖融融。 长大后,母爱伸进生活里,顾着你 ,热烘烘。 上学后,母爱装在书包里,背着它,沉甸甸。 长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,意绵绵。
作业: 2010年上海中考作文题目: 黑板上的回忆
要求:(1)写一篇不少于600字的文章。 (2)不得透露个人相关信息。 (3)不得抄袭。
《散步》节选

这样,我们在阳光下, 向着那菜花、桑树和鱼塘 走去。到了一处,我蹲下 来,背起了母亲,妻子也 蹲下来,背起了儿子。 ┄┄ 但我和妻子都是慢慢地, 稳稳地,走得很仔细,好 像我背上的同她背上的加 起来,就是整个世界。
(二)、 选材的技巧
1、选择自己熟悉、经历的、身边的。 2、选择典型的、表现中心的。 3、角度新面,并说理由。
中考优秀作文: 告别—一种胆魄
自然界中的万物都在尝试告别,因为他们有自己的追求。我 不得不说:告别是一种胆魄。 诸葛孔明身居隆中,以躬耕为乐,吟唱为趣,似乎无意于征 战,但他常自比管仲乐毅,即使刘备不上演三顾茅庐,诸葛亮 也终会登门自荐。因为他告别隆中安逸的生活而投身艰苦卓越 的政治斗争,不失为以一种胆魄。 陶渊明本为朝廷官员,但他厌弃官场黑暗,因此他弃官隐居 放弃了功名利禄,荣华富贵,因为他有自己的追求—“采菊东篱 下,悠然见南山。”他告别权贵,摒弃世俗,投身秀美山水的情 怀绝对是一种胆魄。 思考: 本文的选材有何特点?

温暖作文构思方法

温暖作文构思方法

温暖作文构思方法温暖,这个词儿听起来就让人心里暖暖的。

说起温暖,我就想起了那次特别的经历,那是一个寒风刺骨的冬日。

那天早上,天气冷得要命,我缩在被窝里,真不想起来。

可上学的时间不等人啊,我只能咬咬牙,从温暖的被窝里爬出来。

穿衣服的时候,我都感觉自己的动作变得迟缓了,那股子冷劲儿,好像要把我的骨头都冻住。

出门的时候,我把自己裹得像个粽子,围巾、帽子、手套,一个都不少。

风呼呼地吹着,像个调皮的孩子,拼命地往我的衣服里钻。

我一边走,一边不停地搓着手,嘴里还嘟囔着:“这鬼天气,真能把人冻死!”好不容易走到了公交站,我站在那里,不停地跺着脚,希望能让自己暖和一点。

旁边等车的人也都和我一样,缩着脖子,一脸的无奈。

等了好久,公交车终于来了。

大家一拥而上,我也被挤在了人群中。

上了车,我找了个靠窗的位置坐下,想着能看看窗外的风景,分散一下注意力,也许就不会那么冷了。

车开了几站,上来了一位老奶奶。

她头发花白,脸上布满了皱纹,手里还提着一个大大的袋子。

车上已经没有座位了,老奶奶只能站在那里。

车子一开动,老奶奶就有点站不稳,身子晃来晃去的。

我心里想:“这么冷的天,老奶奶站着得多难受啊。

”于是,我站起身来,对老奶奶说:“奶奶,您坐我这儿吧。

”老奶奶看了看我,眼里满是感激,说:“小姑娘,谢谢你啊。

”我笑着说:“奶奶,不客气,您坐好。

”老奶奶坐下后,不停地夸我:“这孩子真懂事,心肠真好。

”被老奶奶这么一夸,我心里美滋滋的,感觉也没那么冷了。

就在这时,旁边的一位叔叔也站了起来,把座位让给了我。

他说:“小姑娘,你站着也累,坐我这儿吧。

”我连忙说:“谢谢叔叔,不用了,我站一会儿没关系。

”可叔叔执意让我坐下,说:“别客气,大家互相帮助嘛。

”我只好坐了下来,心里充满了感动。

车子继续往前开,我的心也变得越来越温暖。

这小小的车厢里,充满了人与人之间的关爱和温暖。

大家虽然素不相识,但是在这寒冷的冬日里,却能彼此关心,互相帮助。

终于到站了,我下了车,走在去学校的路上。

温暖的作文指导-(3)

温暖的作文指导-(3)

指引:“温暖”这个词,似乎只停留在我们旳记忆里。

面对同窗祈求旳协助,同窗说出了“不”尽管可以做到;面对师长呕心沥血旳付出,冰冷旳心却没有一丝触动;面对朋友矢志不移旳陪伴,无动于衷觉得理所固然……由于这些林林总总旳因素,同窗们写旳“有一种记忆温暖”这个命题作文读起来大多数总是让人感觉没有久违旳真情,描写旳记忆并不温暖,或者这种温暖给人旳感觉十分虚假,不尽真实,这样旳话再华丽旳文字读起来还是觉得别扭。

解决这个弊病旳措施最主线旳就是在生活中敞开心扉,真诚旳体会别人和世界予以旳温暖。

贯彻到写作中,有两点技巧,一是扩大选材面,二是在多种描写中融入细节描写。

选材要广泛。

生活中旳我们,以要算“1.2.3.”为理由;以要记“ABC”为借口;以要学“唐宋元明清”为推托;以已要背“关关雎鸠,在河之洲”为遮拦,漠视一切,淡化情感。

成天为了作业而忙碌,成天为了成绩而奔波,徐徐麻木,徐徐忽视那些温暖旳记忆。

飘雨旳傍晚,落雪旳夜晚,望着深邃旳灵魂,我们有无回头对它微笑。

沉寂旳林间,孤单旳海边,我们有无感受得到,温暖,在蔓延。

父母,老师,朋友,他们爱旳线穿但是我们冰冷旳心间,由于世俗旳流转,心已被冷漠塞满。

阳光沙滩,碧海蓝天,温暖,像一艘小船,在那尘世风蚀过旳水边,搁浅。

其实温暖存在于世间任何角落,小到一杯奶茶、一只钢笔,大至狂风海啸、世界劫难,只要我们用心体会,都能感受到从中传来旳温暖旳力量。

下面就简朴列举几种方面旳选材供同窗们借鉴:1.亲情。

例:记不得自己是何时开始记事旳。

对爷爷最深刻旳印象是从小学他每天骑车送我上下学开始旳。

年幼旳我坐在爷爷自行车后座上,记忆最深旳是他旳背影,微微驼着旳背在我眼里却象大山同样永远巍然不动。

上学放学路上那一路沙沙旳车轮声在我听来是我儿时最爱听旳歌谣,用稚嫩旳小手扶着爷爷旳背,伴着歌谣一路颠簸,驶向梦想与成熟。

2.师生友谊。

例:三年转眼间过去,我们不难发现年轻旳你脚步不再轻快,皱纹爬上眼角,清脆旳声音也变得沙哑,尚有手上星星点点旳针眼,这些不仅是我们最温暖旳记忆,也是心中永远旳痛。

中考作文《不期而遇的温暖》审题写作指导及满分作文

中考作文《不期而遇的温暖》审题写作指导及满分作文

中考作文《不期而遇的温暖》审题写作指导及满分作文题目:不期而遇的温暖审题写作指导:1. 本题要求写一篇关于温暖的文章,可以是亲情、友情、爱情等温暖的事情或情感。

2. 文章要具有情感共鸣,读者能够感受到温暖。

3. 注意情节的连贯性和篇章结构的完整性。

满分作文:不期而遇的温暖人们常说,温暖是一种能够穿越时空的力量,当它出现在生活中的某一个瞬间,可以瞬间溶化人心,带来无限的力量和勇气。

我记得有一次,我独自一人坐在公交车上,心情异常郁闷。

车厢里弥漫着一种沉闷的气氛,大家低着头,没有人开口说话。

突然,一个陌生的声音从我身边传来:“这是你的充电宝吗?”我抬起头,看到一个中年妇女微笑着将我遗落在座位上的充电宝还给了我。

我连忙感谢她,她笑着说:“大家都忙碌,有时候会忘记一些小事,这是很正常的。

”这简单的一句话让我感受到温暖,我不再感到孤独和无助。

温暖也出现在我们亲情的日常里。

一天,我回到家,心情烦躁。

妈妈看出了我的不对劲,走上前轻轻地拍了拍我的肩膀,然后递给我一杯温开水。

我默默地接过杯子,从里面传来的温暖让我瞬间放松下来。

我轻轻喝了一口,感受着温水流进我的胃里,同时也感受到了母爱的浓浓。

那一刻,我感受到了家庭的温暖。

与此同时,友情也是人生中的温暖力量。

我的好朋友小明是一个善良又乐观的人。

有一次,我遇到了一些难题,感到非常焦虑。

小明安慰我:“别担心,一切都会好起来的。

”他从口袋里拿出一份小礼物递给我。

我接过礼物,打开一看,是一张小卡片,上面写着:“不管遇到怎样的困难,都有朋友陪伴在你身边。

”这句简单而直接的鼓励,让我感受到了友情的温暖和力量,我的焦虑感烟消云散了。

而爱情,更是最温暖人心的力量。

我身边的姐姐和男朋友就是一个温暖的例子。

他们相爱已经很多年了,每天都浸润在彼此的温暖之中。

无论是在工作还是生活中遇到困难,他们总能互相扶持,给予彼此安慰和支持。

而我经常见到他们情侣间的甜蜜互动,耐心和理解成为了他们之间的纽带。

五年级下册语文以温暖为话题作文框架

五年级下册语文以温暖为话题作文框架

五年级下册语文以温暖为话题作文框架1. 引言1.1 概述在日常生活中,我们常常会遇到各种各样的情绪和困难。

而一个温暖的环境和社会氛围能够给予人们力量、安慰和支持。

因此,本文将以温暖为话题,探讨温暖对人们生活的重要性和影响力,并探索如何传递温暖。

1.2 文章结构本文分为五个部分来展开探讨。

首先是引言部分,简要介绍文章的主题和目的。

其次,我们将解释温暖的意义,并探讨温暖带来的影响以及如何传递温暖。

第三部分将从家庭、友谊以及社会三个方面具体阐述温暖在日常生活中的体现。

紧接着,我们将探讨温暖与善待他人之间的关系,包括它们之间存在的联系以及善待他人对我们自身所带来的体验。

最后,在结论与展望部分,我们将总结文章要点、强调温暖对人们生活的重要性和影响力,并展望未来如何继续传播和表达温暖之情。

1.3 目的本文旨在通过对温暖话题的探讨,增强读者对于温暖的理解和认识。

同时,我们也希望能够唤起人们对于善待他人、传递温暖的意识,并鼓励大家在日常生活中积极行动起来,用自己的关心和爱心向身边人施以温暖。

愿通过这篇文章,读者能够深刻体会到温暖所带来的力量,并将其融入到自己的生活中去。

2. 温暖的意义:2.1 理解温暖:温暖是一种心灵的感受和体验,它使人感到舒适、安心和幸福。

温暖不仅仅是指温度上的暖和,更多地涉及到人际关系中的关怀、爱心和友善。

当我们身处温暖的环境中时,我们会感到被接纳和理解,这种感觉可以改善我们的情绪状态,并促进积极向上的生活态度。

2.2 温暖带来的影响:温暖可以对个体产生积极的影响。

首先,它能够减轻压力和焦虑感,增加人们的幸福感和满足感。

当我们得到他人的关心和支持时,会感到被重视和珍视。

其次,温暖还有助于建立良好的人际关系。

通过互相传递关爱与友善,我们能够培养出真挚的友谊,并在困难时互相支持。

最重要的是,在面对困境与挑战时,温暖可以给我们带来勇气和力量。

2.3 如何传递温暖:要传递温暖,我们需要从自己身边的小事做起。

中考作文“温暖”写作指导及范文点评

中考作文“温暖”写作指导及范文点评

中考作文“温暖”写作指导及范文点评中考作文“温暖”写作指导及范文点评温暖是黑暗中一盏指路明灯,为我们指引前进的方向,温暖是沙漠里一片葱茏的绿洲,让我们重燃生命的希望;温暖是我们摔倒时一双有力的大手,为我们送来强大的助力。

请以“温暖”为题,按要求写一篇文章要求:1、结合个人的生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600字以上的记叙文;或者根据自己的所思所感,写一篇600字的散文2、写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。

3、写散文要求叙事和抒情线索明朗,感情真挚。

【审题立意】这是一道命题作文。

“温暖”的本意是指阳光的照射给人带来的感受。

从所给材料内容和题目分析,这里应该理解为外界的事物、他人的行为给“我”带来的感受。

【构思选材】本次作文,就是要记录那些令你感受到“温暖”的事件。

为此,我们应该从日常生活中寻找那些令人“温暖”的细节之处。

它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶,也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光;也可能是你获得帮助后的那份感动,也可能是你得到表扬时的那份惊喜…。

【写法指导】从题干的要求分析,本文要求写成记叙文、记叙散文;在内容上,要做到真情实感;在表达方式上,要恰当的使用描写、抒情等表达方式,尤其注意细节描写的准确使用;注意叙事和抒情线索的合理性。

【范文】温暖黄昏姗姗而来,远处城市的灯火已亮,灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里,等待安眠。

在山的上面,临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中,初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的美展现得淋漓尽致,而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的霜来。

我无心再留恋这美丽又严酷的自然景象,不禁加快步伐,落叶被踩出喀拉喀拉的声响一一我只想快点回家。

记忆中,不愿去碰兜里冷冰冰的钥匙,而是伸手去敲那扇透着温暖的门。

一开门迎接我的就是一室暖黄色的灯光和微微笑着的母亲,她侧身将我让进来,再挂好我散发着寒冷的衣物,她又忙着从茶壶里倒出杯茶来,紫砂壶流线一般的壶嘴里倾出淡黄色的透明的茶水,缓缓流着直到全部流进下方白色的瓷杯里。

以温暖为话题的作文写作指导及范文

以温暖为话题的作文写作指导及范文
以温暖为话题的作文写作 指导及范文
目录
• 引言 • 温暖话题的写作指导 • 范文展示与解析 • 学生作品点评与提升建议 • 总结与启示
01
引言
主题介绍
温暖
作为人类的基本情感之一,温暖可以 表现为亲情、友情、爱情等多种形式, 它能够给人带来安慰、支持和力量。
写作目的
通过写作,深入探讨温暖这一主题, 表达对温暖的理解和感悟,传递正能 量,激发读者的共鸣和思考。
2
内容
3
在寒冷的冬日里,我常常想起那个温馨 的午后。那是一个周末,我因为生病而 待在家中。原本以为会是一个孤独的下 午,但门铃的响起打破了我的寂寞。是 邻居阿姨,手里提着一壶熬制好的鸡汤 。她知道我最近身体不适,特意为我熬 制的。我喝着那碗鸡汤,暖流从喉咙流 到心间,驱散了冬日的寒冷。
优秀范文一
情感真挚
运用比喻、拟人等修辞手法,增强语言的形象性 和感染力,使读者产生共鸣。
运用生动的语言和修辞手法
01
选用富有表现力的词汇和句式,使文章更加生动、形象。
02
运用排比、对仗等修辞手法,增强语言的节奏感和韵律感。
03
适当运用幽默、风趣的语言,使文章更具可读性和感染力。
03
范文展示与解析
优秀范文一
1
题目:冬日里的温暖
提升建议
建议学生在写作时加强文章的结构设计,确保段落之间的逻辑关系清晰。可以通过列提纲或使用过渡句 来增强文章的连贯性。
学生作品二
01
总结词
观点鲜明,论据充分,但语言表达有待提高。
02 03
详细描述
该学生作品在阐述温暖的重要性时,观点鲜明,论据充分,能够有力地 支撑主题。然而,部分语言表达不够准确和流畅,影响了读者的阅读体 验。

“温暖”话题作文指导及例文点评-作文.doc

“温暖”话题作文指导及例文点评-作文.doc

“温暖”话题作文指导及范文点评-作文话题:温暖(黄福源)冬天的阳光最温暖,春天的和风最温暖;寒冷时的一件棉袄最温暖,饥饿时的一块面包最温暖;伤心时的一句安慰话最温暖,困境中的一句鼓励最温暖……生活中充满着温暖的种种情境。

请结合自己的亲身经历,以“温暖”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限。

【写作导引】温暖,它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶,也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光;它可能是你获得帮助后的那份感动,也可能是你得到表扬时的那份惊喜。

这类情感极为丰富的话题“文体局体育计划范文”体育工作计划-一、加大投入力度,创造全民健身有利条件。

---群众体育工作以《全民健身计划纲要》的具体要求抓好落实,着重抓好群众身边的体育组织,健全群众身边的活动场地,开展好群众身边的体育健身活动,丰富活动内容,认真执行《全民健身计划纲要》,继续抓好“全民健身工程”建设国家体育总局要求继续实施“全民健身路径工程”,加强维护和更新工作。

树立选才第一,输送第一的思想,不断提高训练管理水平和改善训练条件,进一步提高竞技运动水平,培养优秀体育后备人才为上级部门输送优秀运动员;组队参加市级年度比赛力争取得好成绩。

二、强化骨干队伍建设,积极开展群体活动。

按照《全民健身计划纲要》确定的领导体制,进一步发挥全民健身社会体育指导员的作用,明确体委和协会在推进全民健身计划中的责任,形成在区政府领导下,体育组织机构组织实施,社会各方面支持和参与的工作格局。

加强社会体育指导员队伍的建设和管理,提高社会体育指导员的指导水平和工作效率,积极倡导科学文明体育健身活动,积极推广适合不同人群的体育健身项目,使各项活动更贴近生活,贴近群众,让体育走进全面小康生活。

同时,我区**体育协会下属九个体育辅导站,也要配合我区体委开展好全民健身活动,配合我区体委举行今年本辖区的体育竞赛,**区小学生篮球比赛、小学生乒乓球比赛、小学生棋类比赛、小学生游泳比赛、小学生田径比赛、**区职工篮球赛等。

温暖作文构思方法

温暖作文构思方法

温暖作文构思方法《温暖作文构思方法》“哎呀,这可怎么办呀!”我着急地直跺脚。

那是一个寒风凛冽的冬天,我和小伙伴们在外面玩耍。

我们在雪地里跑来跑去,打雪仗、堆雪人,玩得不亦乐乎。

突然,我发现我的手套不见了一只。

我四处找啊找,可就是找不到。

没有了手套,我的手冻得通红,感觉都快没知觉了。

“你们看见我的手套了吗?”我焦急地问小伙伴们。

“没有呀。

”他们纷纷摇头。

我心里一阵失落,这可怎么办呢?这么冷的天,没有手套可不行啊。

就在我不知所措的时候,好朋友明明走了过来。

“怎么啦?”他关切地问。

“我的手套丢了一只。

”我可怜巴巴地说。

“别急别急,我帮你一起找。

”明明安慰我道。

于是,我们俩又在雪地里仔细地找了起来。

风呼呼地吹着,像刀子一样刮在脸上,可我们谁也没有退缩。

找了一会儿,还是没有找到。

我沮丧地说:“算了吧,可能找不到了。

”“别灰心呀,说不定它就在哪个角落里藏着呢。

”明明鼓励我说。

就在这时,另外一个小伙伴跑了过来,他手里拿着一只手套,兴奋地说:“看,我找到了!”我定睛一看,那不正是我的手套嘛!我高兴得差点跳起来,连忙接过手套戴上,顿时感觉手暖和多了。

“哇,太谢谢你啦!”我感激地对小伙伴说。

“嘿嘿,不用谢,我们是好朋友嘛!”小伙伴笑着说。

那一刻,我感觉心里暖暖的,就像有一股暖流在流淌。

我突然明白了,温暖不仅仅是身体上的感觉,更是一种来自朋友的关心和帮助。

就像这只手套,它给我带来的不仅仅是温暖,还有深深的感动和友情。

生活中,这样温暖的小片段还有很多很多。

它们或许很微小,很平凡,但却能在我们的心中留下深刻的印记。

它们就像一颗颗闪亮的星星,点缀着我们的生活,让我们感受到人性的美好和温暖的力量。

所以呀,我们要珍惜这些温暖的瞬间,也要学会给别人带来温暖,让这个世界变得更加美好!这不就是我们生活的意义所在吗?。

高中习作:《温暖》例文导析-记叙文

高中习作:《温暖》例文导析-记叙文

《温暖》例文导析【话题】冬天的阳光最温暖,春天的和风最温暖;寒冷时的一件棉袄最温暖,饥饿时的一块面包最温暖;伤心时的一句安慰话最温暖,困境中的一句鼓励最温暖……生活中充满着温暖的种种情境。

请结合自己的亲身经历,以“温暖”为题,写一篇800字的记叙文。

【话题链接】阅读下面的材料,按要求作文。

在一个寒冷落雨的下午,我回家很晚,独自一人吃午餐,小女儿快乐地凑到我身边,要我夹一块豆腐给她。

啊!她高兴地叫了起来,妈妈,你的筷子好温暖啊!我愣了一下,才想起也许因为天冷,菜都炖得滚滚的,筷子也就暖和了。

但对一双筷子的温度竟表示出由衷的愉快,这样惊天动地的欢呼,却是我所不曾体会的。

世人只会赞美佳酿,赞美丰盛的筵席,赞美那足以称得上伟大的东西,但一个小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温暖,在一个寒冷的下午。

请你联系个人或社会实际,以“生活的温暖”为话题,写一篇文章。

【写作指导】温暖是发乎内心的感动,只要用心去感受生活,眼光向下,就能感到生活的幸福。

生活中不是缺少温暖,而是缺少感受温暖的那颗柔顺的心。

这种感到温暖的情景,是与父母在一起的一个片断,是与老师在一起的一个片断,还是与同学在一起的一个片断,还是在社会上?这种温暖是你自己感受到的爱的温暖,还是你看到别人的幸福与温暖?这两种都是可以选的。

或者你没有温暖,渴望温暖?温暖,它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶,也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光;它可能是你获得帮助后的那份感动,也可能是你得到表扬时的那份惊喜。

这类情感极为丰富的作文,首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材,学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。

继而要学会挖掘新颖角度:如用设置悬念的方法,写自己生日那天不同寻常的经历;用引出误会的方法,描写师生之间曲折的经历;用童话的形式,畅想动物对人类的感激;用日记的形式,逐一展开自己与父母沟通的故事。

【例文展示】①《温暖——今夜长明灯没亮》晚自习后,我匆匆往家赶,和往常一样,穿过一条长而漆黑的过道,便到了家门前的小巷里。

温暖为标题写一篇作文

温暖为标题写一篇作文

温暖为标题写一篇作文一、出题。

1. 命题作文:以“温暖”为标题,写一篇不少于500字的作文,文体不限(诗歌除外)。

2. 作文要求。

内容要紧扣“温暖”这个主题,通过具体的事例来表现温暖的感觉或带来温暖的人、事、物。

结构清晰,语言通顺,表达真情实感。

二、解析。

1. 主题理解。

“温暖”是一种感觉,它可以是身体上的,比如在寒冷的冬天里靠近火炉时的感觉;更多的是心灵上的,像得到他人的关爱、鼓励、帮助时内心产生的一种积极、美好的情感。

2. 选材思路。

家庭方面:可以写父母在自己生病时无微不至的照顾。

例如,自己深夜发烧,父母不顾疲惫,送自己去医院,在医院里忙前忙后,父母焦急的眼神、温柔的话语以及紧紧握住自己的手等细节都能体现温暖。

学校方面:老师的鼓励或者同学之间的帮助。

比如自己在学习上遇到困难,想要放弃的时候,老师那充满信任的眼神和鼓励的话语,像“老师相信你有这个能力,只要再坚持一下”,这会给人带来温暖;或者在自己忘带文具时,同学主动递过来一支笔,这种小小的举动也充满了温暖。

社会方面:陌生人的善意。

例如在下雨天没带伞的时候,陌生人递过来的一把伞;在迷路时,路人耐心地给自己指路等。

3. 结构安排。

开头:可以直接点题,用简洁的语言引出“温暖”这个主题。

比如“生活中有许多温暖人心的瞬间,它们如同繁星点点,照亮了我们的心灵。

”中间:叙述具体事例,要注意描写细节。

在描写人物时,可以从外貌、语言、动作、心理等方面入手。

例如在写父母照顾生病的自己时,可以描写父母额头上的汗珠、关切的话语、轻轻抚摸自己额头的动作等。

结尾:总结全文,再次点明主题,升华情感。

可以用抒情的语句,如“这些温暖的瞬间将永远留在我的心中,成为我前行的动力,让我也努力去成为一个能给他人带来温暖的人。

”。

【推荐下载】以温暖为话题的作文构思写作指导-实用word文档 (2页)

【推荐下载】以温暖为话题的作文构思写作指导-实用word文档 (2页)

本文部分内容来自网络整理所得,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即予以删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑修改文字! ==以温暖为话题的作文构思写作指导【题目】以“温暖”为话题,或以之为题写一篇记叙文。

【构思引导】1.想象。

不管是话题还是命题,面对这个题目,首先指向的是我们心灵的一种感觉。

一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。

那么,你要搜寻一下,在我们的生活中,有没有让我们感到“温暖”的情景,场景,美妙的片断呢?2.选材。

这种感到“温暖”的情景,是与父母在一起的一个片断,是与老师在一起的一个片断,还是与同学在一起的一个片断,还是在社会上?这种温暖是你自己感受到的爱的温暖,还是你看到别人的幸福与温暖?这两种都是可以选的。

或者你没有温暖,渴望温暖?热点话题有没有与温暖切近的?总之是被人关怀的,给人感染的材料。

3.变通。

“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的,一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。

你写过“幸福”与“感动”有关的作文吗?变通一下也可。

4.定题。

如果是“话题”,最好不用话题作题目写,结合你的素材看,可以选一些题《暖暖的红风铃》(以线索为题),《温暖六月》(时间),《温暖5?12》《温暖中国》,《他们离温暖有多远》(思考型)等。

5、不落俗。

温暖,它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶,也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光;它可能是你获得帮助后的那份感动,也可能是你得到表扬时的那份惊喜。

这类情感极为丰富的话题作文,首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材,学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。

继而要学会挖掘新颖角度:如用设置悬念的方法,写自己生日那天不同寻常的经历来;用引出误会的方法,描写师生之间曲折的经历;用童话的形式,畅想动物对人类的感激;用日记的形式,逐一展开自己与父母沟通的故事。

例文《今夜长明灯没亮》仿名着《灯》而作,仿中有创,情感真挚;《别样的幸福》则用细腻的笔触,写出了离异家庭里子女的独特感受。

藏在角落里的温暖作文立意选材构思

藏在角落里的温暖作文立意选材构思

藏在角落里的温暖作文立意选材构思
本篇作文采用“五感法”的写作方式书写而成,“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法,通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来,本篇作文围绕“藏在角落里的温暖作文立意选材构思”为标题,把这五种感觉运用在作文中,作文内容会更加丰富多彩,让读者有种身临其境的感觉。

欢迎大家编辑和下载。

在世界的喧嚣中,总有那么一方角落,承载着不为人知的温暖。

如泰戈尔所言,“世界以痛吻我,我却报之以歌。

”那些藏匿在角落里的温暖,便是这首歌谣中的乐章。

闭上眼(视觉),任由黑暗将世界包裹,却依然能感受到丝丝缕缕的光明。

那是母亲慈爱的目光,如一盏明灯,指引我穿过人生的迷雾。

聆听(听觉),风声呼啸,雨声滴答。

在这喧嚣之下,我捕捉到了一丝细微的声响——那是父亲稳健的脚步声,传递着踏实与可靠。

嗅一嗅(嗅觉),空气中弥漫着淡淡的桂花香。

这熟悉的味道唤醒了儿时的记忆,那是奶奶家的后院,一树一树的桂花在阳光下绽放,香气沁人心脾。

触摸(触觉),握住一只温暖的手,那是不经意间给予的安慰。

这双手曾牵着我长大,抚平我的伤痛,传递着无声的鼓励和爱意。

思考(大脑),回忆那些藏在角落里的温暖,心怀感恩。

这些微小的瞬间,也许不曾被注意到,却汇聚成我生命中的涓涓细流,滋养着我的灵魂。

在人生的旅途中,我们常常被迷雾遮挡,看不到前方的路。

但只要我们用心去感受,就会发现,那些藏在角落里的温暖,如同一盏盏星光,照亮我们的迷途,让我们不再孤单。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

以“温暖”为题或为话题作文写作指导【题目】以“温暖”为话题,或以之为题写一篇记叙文。

【构思引导】一、理解“温暖”的含义。

“温暖”可是形容词,形容语言、动作、眼神;“温暖”可是动词,“温暖”我们的心田,“温暖”我们的记忆,乃至“温暖”我们的生命。

理解了“温暖”的多重含义,写作就容易找准切入口。

二、选材。

不管是话题还是命题,面对这个题目,首先指向的是我们心灵的一种感觉。

那么,你要搜寻一下,在我们的生活中,有没有让我们感到“温暖”的情景,场景,美妙的片断呢?这种感到“温暖”的情景,是与父母在一起的一个片断,是与老师在一起的一个片断,还是与同学在一起的一个片断,还是在社会上?这种温暖是你自己感受到的爱的温暖,还是你看到别人的幸福与温暖?这两种都是可以选的。

或者你没有温暖,渴望温暖?热点话题有没有与温暖切近的?总之是被人关怀的,给人感染的材料。

三.变通。

“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的,一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。

你写过“幸福”与“感动”有关的作文吗?变通一下也可。

四.定题。

如果是“话题”,最好不用话题作题目写,结合你的素材看,可以选一些题《暖暖的红风铃》(以线索为题),《温暖六月》(时间),《温暖5•12》《温暖中国》,《他们离温暖有多远》(思考型)等。

五、不落俗。

温暖,它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶,也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光;它可能是你获得帮助后的那份感动,也可能是你得到表扬时的那份惊喜。

这类情感极为丰富的话题作文,首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材,学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。

继而要学会挖掘新颖角度:如用设置悬念的方法,写自己生日那天不同寻常的经历来;用引出误会的方法,描写师生之间曲折的经历;用童话的形式,畅想动物对人类的感激;用日记的形式,逐一展开自己与父母沟通的故事。

例文《今夜长明灯没亮》仿名著《灯》而作,仿中有创,情感真挚;《别样的幸福》则用细腻的笔触,写出了离异家庭里子女的独特感受。

六、着力刻画感人细节。

细节刻画决定文章的成败。

要想让文章打动读者,感染他人,你就要精心选择打动过你的镜头,震撼过你的场面,像电影慢镜头那样一一展现。

“超女”李宇春万人痴迷,因为人们记得:她在签字的时候,总是双手接过递来的本子;特级教师李镇西对一位素不相识的学生心存感激,只是因为:那位学生在借给他笔的时候,把笔尖拧好轻放在他的办公桌上。

细节,往往最能打动人;是细节,给生活增添了亮色;是细节,给心灵带来了震撼。

【佳作欣赏】(一)温暖•孙苏那时候我很小,独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。

看完电影出来,我迷路了。

这时华灯初上。

不知是恐惧还是羞涩,我不敢去问任何人,忍不住嘤嘤地哭了起来。

这时走过来一对夫妇,那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道:“怎么了,小姑娘?”我大哭起来,告诉他们我怎么也找不到自己的家。

那女人随即轻轻摸了摸我的头说:“没关系,咱们一起去找找,好吗?”她又俯身拉起了我的手,我在黑暗中感觉着她手的温暖。

原来我离家并不远。

那对善良的夫妇将我轻轻一送,就送到了我母亲的身边。

我破涕为笑的时候,他们向我微笑一下,转身离去了。

夜色笼罩了他们修挺笔直的身影,我手心还留着那女人的手温。

几十个寒冬酷暑过去了,我已有了那一对夫妇的年龄,但他们留给我的温暖,仍久久地萦绕在我的心中。

十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。

那一次,我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。

可我却没有将它背上去。

咬着牙,较着劲,试了一次又一次,始终差那么一点儿,我无望地站在这一袋粮食前。

我决定再试一次,忽然粮袋顺利地上了肩。

我诧异地转过头,发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋,一双同样苍老却充满爱的眼睛在亲切地注视着我。

给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。

那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。

一次,我生病在床,心绪异常烦躁,嘴唇干裂出一层白皮。

突然听见“啪”的一声脆响,什么东西摔碎了。

我恼怒地大喊起来:“娇娇,你又在淘气!你能不能让人安静一下?你真太不懂事了。

”屋内静了半晌,才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说:“妈妈,我看你嘴太干了,想给你倒点热水喝,我不是故意弄碎杯子的,你别生气好吗?”我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。

我吮吸着女儿的泪,暖暖的,有点咸。

人的一生可能经历过许多喜怒哀乐,但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。

它就像那徘徊在你周围的微风和细雨,让你体味着人生的温暖。

这温暖的感觉浸润我的心许久了,我常被它逼得扪心自问:你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗?你给了对你也许并不重要,但却是别人所急需的一把力了吗?你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗?只要感觉到那一丝丝温暖存在,人生就会轻松多了。

能够给人以这种温暖,我想快乐一定会更大些。

【点评】这是作家写的,读完之后,你肯定会被此篇浓郁的记叙特色和精美的感悟所感动。

这就是高手笔。

我们可以把这篇文章分成两个部分,第一部分是倒数第二段前,运用的是记叙的手法,写的是自己从小到大经历的三件事:一是小时候被陌生夫妇送我回家,二是十几岁时粮店背粮得到帮助,三是当了妈妈后被女儿的孝心所感动。

最后两段,作家在此基础上表达了自己的感悟:人生因有温暖的抚摸而变得美好,感到温暖,人生就会变得轻松,那么,我们给了别人这样的温暖吗?——看来,作者是由自己感受的温暖去反省自己,推己及人,每个人都需要温暖,当我们感受到温暖的时候,是否给了别人温暖呢?这样的反省就使文章具有高人一筹的力度。

请大家好好地品味这篇文章的写法。

为了突出题目“温暖”,大家可以在文中数一数一共多少次扣住这个词去写呢?这样主题是不是很突出了呢?(二)今夜长明灯没亮晚自习后,我匆匆往家赶,和往常一样,穿过一条长而漆黑的过道,便来到了家门前的小巷里。

抬头一望,四楼那盏长明灯今天竟然熄灭了,整幢楼沉睡在一片黑暗之中。

我心猛地一沉,泪水不由自主地流了出来。

【旁批:波澜顿起,下笔含情。

】不管是狂风细雨,还是数九寒天,每次自习回家,我在路上从来不敢耽搁,只要想起四楼那盏“茕茕孑立”的灯泡发出的耀眼光芒,我便知道妈妈正在等着我。

然而今夜,我感到今天自己好像成了一个不受欢迎的人。

我知道,自己真的伤了妈妈的心。

【眉批:点明灯在自己心目中的位置。

】还是白天,我在书店发现了梦寐以求的名著《魂断蓝桥》,便跑回家缠着妈妈要钱。

妈妈下岗四年了,本来就很节约的她,现在更节俭了。

一听说要三十八块钱买课外书,她久久地坐在桌子旁默不出声。

看到妈妈那极不情愿的样子,我不容商量,一把抢过她的外套,掏出五十元钱,溜出了家门。

【旁批:动作描写传神,“抢”、“掏”、“溜”三个字形象地道出了自己当时的心情。

】书是买到了,可一直心有余悸。

【旁批:回忆往事,交代故事原委,为下文的歉疚作铺垫。

】我拖着沉重的步子一步一步往上爬。

平时短短的梯道今天仿佛一下子变成了四十层、四百层,漫长而又遥远。

我才感到,这盏平常的灯,在自己心中原来占有如此重要的位置,我也明白,在寂静黑暗的旅途中是妈妈点亮的这盏灯帮我驱走了黑暗、寒冷和迷茫,给我的学习生活带来了无限勇气。

我踏上最后一级阶梯,擦干泪水,打开门。

屋里一片漆黑——妈妈已经睡了。

【旁批:用细腻的心理描写进一步交代自己的内心感受。

】放下书包,轻轻来到妈妈房间里,只听见床上传来辗转反侧的声音。

我轻轻走到床头,也许我的声音太大,吵醒了妈妈。

她扯亮灯,坐起来,用嘶哑的声音说:“回来了?妈妈今天不太舒服,没有等你……”我走上前,吻了一下妈妈。

当我触及妈妈的脸颊时,猛然发现妈妈脸上浸满了湿润的泪水。

我鼻子一酸,禁不住把身子紧紧地贴在了妈妈怀里。

夜更深了,望着这盏照亮我归途的小灯,我觉得,今夜那灯光似乎比往常更亮、更温暖。

【旁批:母亲的宽容让作者感动不已,这一情节较好地反映了“我”在实践的成长。

】(三)别样的幸福我,实在嫉妒别人期待暑假时的快乐。

对于我,它实在是可有可无的。

回家的路上,车子一路颠簸,小中巴拥挤热闹,车箱里弥漫着汗臭味。

但,我还是希望车子开慢一些,路长远一些,最好是没有尽头。

站在家门口,我不企盼他们有谁会开门欢迎我。

我用自己的钥匙开门。

父亲独自坐在沙发上抽烟,母亲肯定不在家。

“爸爸。

”我叫了一声。

“回来了。

”父亲的语气平淡得很,他向来是这样。

我“嗯”了一声,便进自己的房间收拾东西。

想加煤烧水洗澡,走到厨房,才想起早在一个月前我放月假回来时煤炉就冷了。

热水器也坏了,我只能用液化气烧水,幸庆液化气罐还有能源。

父亲一直保持着我初进门时的状态,我们也没有说第二句话。

“你洗了澡去那边吃饭吧!”这是父亲说的。

“那边?那边是哪边?母亲那儿吗?”我笑了,一种自己都无法言明的笑。

这一个月,究竟成就了一种什么样的局面?无论如何,我只想笑,一种多么可怕的笑啊!从卧室出来,父亲已经出去了,只剩下一股烟味。

母亲的店里忙碌而喧哗,我的出现没有声息。

母亲正在招呼客人,见到我,表情转变得很快——她很开心。

“什么时候回来的?吃饭了没有?”“没。

”我又笑了。

“后面厨房有饭,叫吴师傅热一热。

对了,把案台上的碗洗了,妈妈太忙,店里的小姐毛手毛脚的。

”我的笑顿了一下,不过没有停下来。

我感觉得到,一种安静而和谐的笑一直洋溢在我的脸上,吃饭,洗碗。

然后,跟忙碌的母亲道一声再见,走黑漆漆的夜路独自回家。

躺在床上,我想着一连串的问题:他们离了吗?或者仅仅是分居?我究竟是属于谁的?母亲大概很久没回家了吧?……想着想着,就睡了。

半夜,有电话铃声,我从一个自己都迷糊的恶梦中醒来,发现自己早已拥被而哭。

是母亲的电话,说明天中午到她店里吃饭,炖了一只仔鸡给我补身子。

我一看表,12点了。

母亲已经歇下来了吧。

那一刻,心里很暖。

当我再次躺在床上,我感受得到父亲轻轻走进了我的房间,抚摸着我被风扇吹得冰冷的手,将滑落的毯子拉上,再关掉风扇,离开。

我心里更暖。

父亲是我的父亲,母亲是我的母亲,他们都在爱着我。

想着想着,一般暖流向我涌来。

【简评】本文写的便是一个矛盾家庭里的女孩的一种独特感受。

作者用细腻、真实的笔触去描写父母的生活,感受父母对自己不同方式的关爱,把母亲的热情大方、父亲的深沉内向写得颇为感人。

另外,在情节的安排上,采用了欲扬先抑的写法,首先极力描写自己的怨气与不满,直到结尾才一笔收束,写出了父母在分居情况下对我一如既往的关心。

(四)明天中考等待明天就要进行中考了,我却一刻也静不下来。

一个人呆在家里,真是孤独得可怕。

记得前几天,妈妈还信誓旦旦地说要全程陪护,为了提醒自己,她还在日历上特意画了两个大大的圆圈。

可刚才,她竟狠心地“丢”下我,一个人走了。

谁会想到,一个所谓的幸福之家还会有如此的“不幸”呢?我只得呆呆地望着窗外的夜空,默默地等妈妈。

相关文档
最新文档