小学二年级下册语文单元试卷全册

新人教版小学二年级下册语文单元试卷全册

第一单元

班级姓名座号成绩

一、我会认，我会连。

dùg uīshūquèquébèn háo chùbiàn fú

疏鹊瑰渡笨辫豪瘸符触二、我会拼，我会写。

duǒkāi yěcǎo shìjièjiédòn g

三、我会比，我会组词。

哭（）探（）摇（）脱（）

枯（）深（）遥（）说（）

未（）浇（）静（）冈（）

为（）烧（）净（）刚（）

四、我会填写。

的春光的天空的玫瑰

的田野的小溪的小鹿

的羽毛的阳光的枝条

五、我会写。

1、遮掩遮遮掩掩躲藏躲躲藏藏

仔细丁丁冬冬

认真漂漂亮亮

2、像。

静静地。

啊，多么、多么！

六、我知道。

1、写出描写春天的词句。

2、连一连。

词语：北京紫荆花

香港牡丹花

诗句：洛阳莲花

澳门月季花

七、我会课文内容填空。

1、（）的野花（），那是（）？

2、（）笑红了脸，（）摇着（）的长辫子，（）叽叽喳喳地叫着。

3、野火（），春风（）。

八、我会读短文，回答问题。

春姑姑

春姑姑悄悄地飞来了，

看，白云飘在高高的蓝天，

鸟儿飞向翠绿的树林，

船儿划在碧绿的湖面，

小河流向无边的大海。

听，小朋友们在歌唱春天，

春姑姑悄悄地飞来了，

她，吹蓝了天空，

吹青了小草，

吹绿了柳树，

吹开了百花，

她，把大地吹美了。

1、春姑姑都使哪些景物变美了？

2、写出表示颜色的词。

九、我会写。（把自己在春天里的发现写下来。）

二年级语文下册第二单元测试题

一、拼音。

1、用线把音节和字连起来。

bì róng suí jí chú liáo

绒币棘随聊厨

2、选择。

下面的字声母完全相同的一组是（），韵母完全相同的一组是（）

A、牲锋挣曾

B、垫免掀娇

C、叔萨笋搔

D、簇凑荆兜

E、笨瓣棒辫

F、厨废罐随

3、看拼音写词语。

dù juān jīng yíng fēn fāng xià tiān

ní nìng qīng cuì mí lù mào yǔ

4、在下面加点字的正确读音下面画“√”。

（1）小明待．（dāi dài）在家里等待．（dāi dài）妈妈回来。

（2）屋子中间．（jiān jiàn）有一只黑白相间．（jiān jiàn）的小花猫。（3）屋子里很静，连滴滴答答．（dā dá）的钟声都听得见。

（4）我们上课要积极回答．（dā dá）问题。

二、字词。

1、按要求填空。

（1）“帽”字的部首是，除去部首有画；“趣”字的部首是，除去部首有画。

（2）“按”字的边与字音有关，与字义有关。“蹲”字的边与字音有关，边与字义有关。

2、组词语。

争（）令（）该（）土（）

挣（）铃（）孩（）杜（）3、在（）里填上适当的词语。

( )的小路 ( )的春风 ( )的大娘( )的歌声（）的小溪（）的露珠甜甜的( ) 明亮的( ) 清新的（）4、把下面的词语补充完整。

( )声( )作倾( )大( ) 阳光( ) ( ) ( ) ( )扑鼻随( )舞( ) 四( )八( ) 黑白( ) ( ) 蒙蒙( ) ( ) 5、选择填空。

亲密亲切亲热

（1）妈妈给我讲清道理后，（）地对我说：“改了就是个好孩子。”

（2）老师像个大朋友，和我们相处得十分（）。

可惜惋惜爱惜

（1）弟弟把新买的玩具车弄坏了。妈妈（）地说：“这辆小汽车不能开动了，多（）啊！你这样不（）东西，妈妈真不高兴。”

！。

（1）我们应该保护比自己弱小的（）

（2）这就是说，我是最弱小的了（）

（3）你是勇敢的孩子啦（）

三、句子。

1、很美很美

2、丁丁冬冬

3、跳来跳去

4、森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。

那么，那么。

四、按课文内容填空。

1、乘着，我们。啊，终于找到了——哪里献

出，雷锋叔叔就。

2、花要叶扶，。

3、诚心能叫，实意能叫。

4、赠人，手有。

5、我最喜欢《泉水》里的一句话是

。

五、给下面的句子排排队。

（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

六、读下面的短文，然后回答问题

晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。

我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。

姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。

1、数一数，全文一共有段。

2、“玻璃球”是指蜻蜓的。

3、我为什么喜欢大蜻蜓？用划出有关的句子。

七、看图写话。

小熊不哭了

要求：用一段通顺连贯的话写出小

熊去干什么，发生了什么