最新二年级小学生诗歌朗诵稿

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适合二年级小学生朗诵的诗歌(三篇)

适合二年级小学生朗诵的诗歌(三篇)

【导语】⽤⾼度凝练的语⾔,形象表达作者丰富情感,集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

诗歌是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

以下是⽆忧考整理的《适合⼆年级⼩学⽣朗诵的诗歌(三篇)》,希望帮助到您。

适合⼆年级⼩学⽣朗诵的诗歌篇⼀ 1、给未来⼀⾸绿⾊的歌 给未来⼀⽚绿⾊ 轻轻地打开地球画册, ⼭⼭⽔⽔都会在问我: ⼩朋友,跨世纪的⼩朋友, 你想给未来的地球留下什么? 是留下⼀棵树, 还是留下⼀朵花? 是留下⼀个⽣命的春天, 还是留下⼀⽚永恒的绿沟? 啊,你说,我说,他说: 给未来留下⼀个更美的地球。

适合⼆年级的诗歌朗诵:⾍和鸟 把妈妈洗好的袜⼦ ⼀只只夹在绳⼦上 绳⼦就变成了⼀只多⾜⾍ 在阳光中爬来爬去 我把姐姐洗好的⼩⼿帕 ⼀只只夹在绳⼦上 绳⼦就变成⼀群⽩鹭鸶在微风中飞舞。

2、献给爸爸 我要把这⼀⾸诗, 献给天下所有的爸爸, 让他们都成为 孩⼦最喜爱的好爸爸。

还要把这⼀⾸诗, 献给未来的爸爸, 等他们长⼤了, 也做⼀个⼩时曾向往过的好爸爸。

适合⼆年级的诗歌朗诵:我是⼩画家 蓝天⼤海都会欢迎我; ⼩天使,⼤⾃然的⼩天使, 你想给未来的世界画些什么? 是画出青⼭常青, 还是画出绿遍沙漠? 是画出场开不败的花季, 还是画出永不消失的春⾊? 3、草帽 草帽上的⼩洞洞 是我给阳光 开的⼀扇扇门 你看阳光钻下来了 他们调⽪地踩着我的影⼦ 我的影⼦上留下了他们的脚印 4、湖滩上,有⼀对天鹅 蓝天上飞着 ⼀对雪⽩的天鹅; 湖⼼⾥飘着 两⽚美丽的云朵。

云朵驮着天鹅, 天鹅衔着云朵, 轻轻地,轻轻地在湖滩上降落。

5、⽉亮 天上⽉亮圆⼜圆, 照在海⾥像⽟盘。

⼀群鱼⼉游过来, ⽟盘碎成两三⽚。

鱼⼉吓得快逃开, ⼀直逃到岩⽯边。

回过头来看⼀看, ⽉亮还是圆⼜圆。

适合⼆年级⼩学⽣朗诵的诗歌篇⼆ 1、和平鸽 奥运会是全球的节⽇呀 绿茵场上应撒满阳光 让孩⼦远离战⽕硝烟 让母亲不再流泪悲伤 奥运精神呼唤着和平 鸽⼦永远为幸福歌唱 为什么这样辉煌? “六⼀”的花朵 为什么这样芬芳? “六⼀”的红领⼱ 为什么这样鲜艳? “六⼀”的孩⼦们 为什么这样欢畅…… 你知道,他知道, ⼤家全知道。

二年级小学生诗歌朗诵稿5篇

二年级小学生诗歌朗诵稿5篇

【导语】诗歌,是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

是⽤⾼度凝练的语⾔,⽣动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

以下是®⽆忧考⽹整理的《⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿5篇》相关资料,希望帮助到您。

【篇⼀】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 假如我们是⼀只⼩鸟 您就是蓝天 让我们在您的怀抱⾥飞翔 假如我们是⼀只⼩鸟 您就是⼤树 让我们在你的肩膀上搭巢 让我们冬暖夏凉 假如我们是夜晚路上的⾏⼈ 您就是天上那最亮的⽉亮 永远伴随在我们⾝边为我们照亮回家的路 假如我们是树林⾥迷路的游⼈ 您就是我们⼿中的指南针 指引我们找到回家的⽅向 假如我们是⾬中的路⼈ 您就是我们的⾬⾐ 为我们遮风挡⾬……【篇⼆】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 突然很想知道 ⽴夏的风吹拂过的夜空 星星会不会眨巴着眼睛 看着你 ⽉亮只剩下⼀丝轮廓 悬在天上 时间坐着⽉⽛⼉上钓鱼 不禁睡着了 我守在疲惫的你的⾝旁 忽⽽垂下头来 亲抚已经笑出褶⼦的你的⾯庞 有抹泪痕被⽴夏风⼲ 我轻轻擦拭 就当是告别昨⽇种种 那些你说过的不可能 有⼀天我终会见到奇迹 就像⽴夏已⾄ 你怎会收起你的裙⼦呢【篇三】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 当巍峨的华表, 让挺拔的⾝躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太阳。

历史的⽿畔, 传来了礼炮的隆隆回响, 那排⼭倒海般的回响, 是中国沧桑巨变的回响。

⼀位巨⼈俯瞰着世界, 洪亮的声⾳, 全世界都听到了, 中华⼈民共和国成⽴了! 当第⼀⾯五星红旗冉冉升起, 那胜利的旗帜, 在朗朗的空中迎风飘扬, ⼈民扬起了头颅, 全世界都看到了, 中国⼈民从此站起来了!【篇四】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 壬⾠年的声响久已荡去 孩⼦,不知在何处燃起 癸巳新年的⼼愿 清脆的声响 新的希冀 便从⼤⼭深处蠕动 孤寂了的残雪 从残垣的墙隅处,打着旋风狂舞 碎了漫天的残雪 ——天使⼜在流着眼泪 终究要嫉妒,为了凡间的亲情和⽆尽的乐趣 沉睡了的孤寂 独鳌残冬,封锁了世间的温情 却在孩⼦燃放的爆⽵声中,荡然⽆存 三百六⼗五个 ⽇⽇夜夜,夜夜⽇⽇ 屈指数着⾃⼰的年轮 算计着幸福⼏何,⼼酸⼏何 繁星深处 忽⼏束礼花 ⼀年的幸福 ⼀年的⼼酸 便在夜空中绽放【篇五】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 元旦,好⽐⼀个美丽的东西 看 元旦⼀来到 我们的脸上 便有了最灿烂的笑容 我们穿上新⾐服 显得多麽神⽓ 元旦,好⽐⼀个特别的节⽇ 看 省吃俭⽤的爸爸妈妈 给你买来许多好吃的零⾷ 还有许多好玩的玩具 都给你买过来 让你感到很惊奇 同时也让你感到了家庭的温馨 啊 元旦节是美丽的 也是快乐的。

二年级朗诵稿

二年级朗诵稿

二年级朗诵稿二年级朗诵稿(精选25篇)在我们平凡的日常里,大家对朗诵稿都再熟悉不过了吧,朗诵者必须具备一定的语言修养,要熟练掌握标准发音和发声技巧。

你知道什么样的朗诵稿才经典吗?下面是本店铺收集整理的二年级朗诵稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

二年级朗诵稿 1我们上路了刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿,刚刚染上那一抹淡淡的粉红,刚刚才捡到一张很小的邮票,贴上那只很大很大的信封。

刚刚从那林子里走出来,扛一面很艳的旗子抖着威风。

哦,不管大人们怎么说,反正我们是上路了,一步一步地上路了。

我们的脚印也许歪歪扭扭,我们的膝盖也许被石块磕肿。

也许会有骤起的风暴把我们抛入崖底,也许会有虚幻的风景迷惑我们的眼睛。

所有美丽和残酷的故事都可能上演,都可能发生,也许就在今天夜里,也许就在明天早晨。

假如因为这些我们就退回去,退到爸爸妈妈们温热的怀中,那我们还能算什么呢?还不如趴下来做一只狗熊,一只供人观赏的狗熊。

哦,既然注定了我们得迈出双脚,既然注定了我们只能向前挪动,哪怕只是短短的几寸,甚至更少,只要是在行进,那我们就不会脸红。

没有退路,人生的车站不售返程车票,没有退路,出了山的溪水不会往回流动。

走下去,前面有相思鸟,有金孔雀,走下去,前面有橄榄树,有曼陀林。

风来吧,雨来吧,雷鸣电闪都来吧,那一条条被我们用脚踏出来的路,才是我们每个人留在这世上的真正姓名。

二年级朗诵稿 2雨水落在20XX年的元旦沁凉,圆润,多汁到户外去,手中的伞撑出一爿明亮的天空道路泥泞弯曲模拟新鲜的足迹铿锵,坚定,深沉风在呼啸,行人拿出小寒的身段蓝色,黄色,紫色的服装柔美,缤纷,亮泽我停下来仰头望见光裸的枝桠晶莹闪烁光芒这些透明的词语好像在修饰某个长句或者短语大寒之后就立春了得意之下我搂了搂勃发的内心二年级朗诵稿 3元旦是春天,就像春姑娘闻风而动,给人们留下许多新生的希望。

就算你的希望埋在了心灵的深处,她,也会帮你把希望放飞!也许,元旦是夏天,就向人们内心中的太阳,在人们内心的黑暗处放射光明,给人们内心点起一盏照明的灯。

小学二年级诗歌朗诵比赛稿子(五篇)

小学二年级诗歌朗诵比赛稿子(五篇)

小学二年级诗歌朗诵比赛稿子(五篇)【篇一】小学二年级诗歌朗诵比赛稿子《什么是好孩子》每个小朋友,都想成为乖孩子,让大人夸一句:“这孩子真好!”可是,什么是乖孩子?怎样才会让人夸好?山里每朵小花,是不是都井得很香、很俏?关于这个问题,引起多少小朋友思考,让我们用一面镜子,来把自己照一照。

【篇二】小学二年级诗歌朗诵比赛稿子《雪花的快乐》假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒我一定认清我的方向——飞扬,飞扬,飞扬——这地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅——飞扬,飞扬,飞扬——你看,我有我的方向。

在半空里娟娟的飞舞,认明了那清幽的住处,等着她来花园里探望——飞扬,飞扬,飞扬——啊,她身上有朱砂梅的清香!那时我凭藉我的身轻,盈盈的,沾住了她的衣襟,贴近她柔波似的心胸——消容,消容,消容——溶入了她柔波似的心胸【篇三】小学二年级诗歌朗诵比赛稿子《我寄给你一粒种子》我寄给你一粒种子,你收到了吗?请你把它种在泥土里,有什么希望,就请向它诉说。

哦,我听到了,你在说:“我希望拥有一个绿色的世界。

”看,我的种子立刻萌发,它长出一片葱绿的森林。

森林里每一棵树都伸出枝叶,为你搭一座绿色的宫殿,你自由地呼吸吧,这里连空气都涂着绿色。

哦,我听到了,你在说:“我希望有一个粉红色的幻梦。

”看,我的种子立刻萌发,它长出一座粉红色的花园。

花园里每一片花瓣都发出芳香,为你搭一座粉红色的睡床,你躺上去睡吧,睡吧,梦境定然像花儿一样温馨。

哦,我听到了,你在说:“我希望听一曲蓝色的音乐。

”看,我的种子立刻萌发,它长出一片蓝色的大海。

大海上每一道波浪都变成琴弦,为你弹奏《蓝色波尔卡》,你尽情地欣赏吧,那颗颗音符都闪着蓝色的荧光。

哦,我也听到了,你在说:“我什么都不希望,不希望。

”看,我的种子也在萌发,不过,它长出了一片黑暗。

黑暗中没有一点色彩,黑暗中没有一点声音。

“这可要不得,万万要不得呀!”这是种子发出的忠告。

二年级小学生诗歌朗诵稿6篇新

二年级小学生诗歌朗诵稿6篇新

二年级小学生诗歌朗诵稿6篇【篇一】二年级学校生诗歌朗诵稿时间是什么赶忙的人说时间是疾飞的燕子它的翅膀挥得很快让人看不清晰它的方向彷徨的人说时间是红绿灯一会儿是红灯一会儿是绿灯它的秒速变得实在太快了也有人说时间像课程体育课的时候它就变短数学课的时候它就变久更有人说时间像青春的沙漏流失永不复返说了这很多我还是盼望时间永久都停留【篇二】二年级学校生诗歌朗诵稿假如我有一匹马,我会骑着它,在春天的草丛里渐渐地走。

缤纷的蝴蝶萦围着马蹄,几只蚂蚱轻快的跳开。

微风扬起马鬃,马低头悄悄的吃草。

假如我有一匹马,我会牵着它,在夏日的树林里闲逛,倾听早晨的`鸟鸣,躲开晌午的骄阳。

树叶沙沙作响,树林就是绝美的仙境。

假如我有一匹马,我会和它在一起,在丰收的田野里玩耍,在阵阵麦香的浸染中,倾听农夫伯伯的欢乐声。

假如我有一匹马,我会骑着它,抵达任何想去的地方。

串串马蹄印不断延长,在金色阳光的照射下,仿佛是通向幻想的彩虹。

【篇三】二年级学校生诗歌朗诵稿老师三尺讲台上,拿着粉笔,悄悄的耕耘,就像燃烧的红烛,就像吐丝的春蚕,他们付出自己,点亮别人,他们有一个神圣的名字那就是“老师”!【篇四】二年级学校生诗歌朗诵稿老师的爱是最暖和的爱老师的爱是最无私的爱老师的爱是传承文明的火炬老师的爱像才智的阳光开启美妙的将来老师的爱像生命的沃土培育着花红叶绿的可爱老师的爱像极其富氧的空气让我们的血液布满旺盛的生气我们在老师的爱里美妙洋溢着奇妙盼望的歌声我们想象着漂亮的童话成长为向阳的葵花太阳每天都会因我们而新欢乐布满了我们芳香的生命我们是祖国的花朵在今日的苗圃里生长着祖国明天建设的'栋梁老师的爱是雄鹰展翅飞翔的天空老师的爱是大海里的扬帆起航老师的爱寄予我们更多的是让祖国腾飞的抱负【篇五】二年级学校生诗歌朗诵稿风儿带走夜的鼾声,校内从甜梦中醒来了,晨风给她揉着眼睛,安静的校内立刻变得喧闹起来。

大姐姐走进校内里来了,背着书包,和同学们有说有笑。

二年级小学生诗歌朗诵稿八篇

二年级小学生诗歌朗诵稿八篇

【导语】诗歌,是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

是⽤⾼度凝练的语⾔,⽣动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

以下是整理的《⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿⼋篇》相关资料,希望帮助到您。

【篇⼀】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 春风是红⾊的, 你看风⼉⼀吹, 花⼉这么听话, 都张开了红红的笑脸。

春风是绿⾊的, 风⼉⼀吹, ⼩草这么听话, 都向地⾯跑了出来。

春风是黄⾊的, 风⼉⼀吹, 油菜花这么听话,都变黄了。

我说,春风是五彩缤纷的, 就像⼩朋友的⾐服,红的、黄的、绿的、⽩的…… 五颜六⾊美丽极了。

【篇⼆】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 ⼩鸟在⼴阔的天空中飞翔, 天空是⼩鸟的摇篮。

青草在辽阔的⼤地上成长, ⼤地是青草的摇篮。

鱼⼉在碧蓝的⼤海中⽣活, ⼤海是鱼⼉的摇篮。

花⼉在太阳的照耀下⽣存, 太阳是花⼉的摇篮, 庄稼在⾬⽔的滋润下⽣长, ⾬⽔是庄稼的摇篮。

我们在祖国妈妈的怀抱中成长, 祖国妈妈是我们的摇篮。

【篇三】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 春⾬,细细的, 沙沙沙,沙沙沙 洒到草地上, ⼩草更绿了。

春⾬,密密的 滴滴滴,滴滴滴, 滴到花园⾥, ⼩花更红了。

春⾬,⼩⼩的, 嗒嗒嗒,嗒嗒嗒, 飘到⼩树上, ⼩树更⾼了。

春⾬,甜甜的 啪啪啪,啪啪啪 跑到⼤地上, 春天更美了。

【篇四】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 路边的⼩花, 在太阳下, 在春天⾥, 悄悄张开了眼! 农民伯伯看了, 知道,⼜要劳作了 同学看了, 知道,⼜要进⼊学校学习了 ⽼爷爷看了, 知道,新的⼀年⼜来了! 美丽的⼩花, 承载着春天到来,传播消息的重任 美丽的⼩花, 是春天的使者,点缀着每⼀⽚⼟地! ⼩花,⼩花! 我爱你!美丽的⼩花!【篇五】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 我是妈妈的⼩苹果, 每当妈妈⼝渴时, 我会给她端⼀杯温热的苹果汁, 给她解渴,让她轻松; 每当妈妈疲倦时, 我会在她的枕头旁放⼀个⼩苹果, 让她闻⾹,安然⼊睡; 每当妈妈⼼情不好时, 我会给她唱⼩苹果, 哄她开⼼,使她微笑; 我,就是妈妈的⼩苹果。

二年级诗歌朗诵稿比赛作品

二年级诗歌朗诵稿比赛作品

二年级诗歌朗诵稿比赛作品二年级诗歌朗诵比赛稿(一) 《雨》窗外,已经下起了雨。

可是,妈妈,你不要阻拦我呀,我要到雨中去。

我戴上草帽。

我跑到雨里。

我变成一把伞。

伞在风雨里飞着,给没带伞的行人遮雨。

当雨停了,我就又飞走了,飞进雨后翠绿的树林里。

妈妈,也许你不见了女儿,你很着急,你怕我淋湿了雨。

你跑到街上,问雨后的风,问天上的虹,问每个行人:我的女儿,她在哪里?你来到林中,问小鸟,问花朵,问叶子上滴落的雨滴:我的女儿,她在哪里?它们都说:那可是个淘气的小姑娘呀,她又在和我们捉迷藏吧,谁知道她会藏到哪儿呢!雨后。

林中。

蘑菇洒了一地。

它们最喜欢在雨后游戏。

妈妈,当你伸手刚要采下那个最白,最胖的蘑菇时,忽然,它变了,变成了你的女儿,她眨巴着眼睛,笑眯眯地望着你——妈妈,我又回来了!你看,我仍戴着草帽呀,草帽上还挂着彩色的雨滴。

二年级诗歌朗诵比赛稿(二) 《错别字》他们傻乎乎地夹杂在一行行文字中间就象体育课时老师喊向左转我却转向相反的方向老师大大的红叉在我的作文里随处可见这些恼人的错别字让我的脸比红墨水还红赶也赶不走的错别字就象每天上学时跟在后面的小狗让橡皮和涂改液的围追堵截有些手忙脚乱啊,少年时代的错别字你让我的回忆有些不好意思了二年级诗歌朗诵比赛稿(三) 《人类的科学》这是一个神奇的世界,每棵树都挂满金子般树叶,金树叶摇出一串童话,“哗啦啦”,把我们热情迎接。

我们快活地跑了进去,哈,竟忘了踢球,忘了作业,那些所有不开心的事儿,都一齐来和我们告别。

一千个快乐向我们跑来,一万个美妙在眼前排列。

想不到这迷人的世界,让我们看到了神奇的一切-- 小老鼠开着飞机,帮助猫咪咪去找姐姐,临了送它一条大鱼,还招着手儿跟它告别。

小蜜蜂原本不会采蜜,多亏那位好心的蝴蝶,给了它一对金翅膀,还教它去把花蜜识别。

小狐狸在这里成了大王,大老虎再不敢随便撒野;狼外婆为救山羊,不小心把腿儿摔瘸。

太阳原是个小孩子,因为贪睡懒觉忘了上学,起来一看长了胡子,从此就变成了驼背老爷爷……哈,这世界真是有趣,谁走进去谁都会变得天真无邪。

二年级诗歌朗诵优秀稿

二年级诗歌朗诵优秀稿

二年级诗歌朗诵优秀稿二年级诗歌朗诵优秀稿(精选15首)聆听一段可歌可泣的历史,体现的是小学生的爱情精神,下面小编为你整理的二年级诗歌朗诵优秀稿,希望对你有所帮助!二年级诗歌朗诵优秀稿1《我的祖国》我的祖国,我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默,你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云,你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风,你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字,那就是中国!那就是中国啊,我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,我深深地爱着我的祖国,坚强的性格挺拔起泰山的气魄,我深深地爱着我的祖国,辽阔的海疆装满了我所有的寄托。

我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握,我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴。

可爱的祖国啊,无论我走到那里,我都挽住你力量的臂膊,无论我身居何方,你都温暖着我的心窝。

可爱的祖国啊,你把住新世纪的航舵,你用速度,你用实力,创造震惊世界的奇迹。

你用勤劳,你用智慧,进行了又一次更加辉煌的开拓!祖国啊,祖国,你永远充满希望,祖国啊,祖国,你永远朝气蓬勃!二年级诗歌朗诵优秀稿2《初心》追问自己你说,你都做了什么?是否还记得初心,是否还怀有希望!追问自己你说,你都做了什么?你是怎样的去承受,你是怎样的去担当!孤独的灵魂,必须做出抉择为了建起一道厚厚的围墙来保护!当我投入你的怀抱,我的花源。

你在我的周遭,成长,绽放。

聆听你的幽静,透过你的清香陷入沉思!做个养花人,难道还有比这更轻松简单的吗?二年级诗歌朗诵优秀稿3《人生路》人生跌跌撞撞,一起一落一世纪。

二年级学生的诗歌朗诵

二年级学生的诗歌朗诵

二年级学生的诗歌朗诵诗歌朗诵二年级(一) 《叶片上的露珠》清晨,我看见一片片
手掌一样的绿叶
小心地捧着
一颗颗露珠
这是昨夜捡到的
一缕星光
一声虫鸣
一个香甜的梦
这些秧苗,全都是
拾金不昧的好孩子
在太阳赞许的目光中
它们把这些露珠
交给了前来寻找的风
诗歌朗诵二年级(二) 《燕子飞回来了》就像外出打工的那个谁
燕子从遥远的南方
回来了
一会儿飞到这里
一会儿飞到那里
它有一肚子的见闻要说
风像一群小孩子
跟着它团团转
花朵们交头接耳地议论着
心里泛起五颜六色的幻想
树一边听着一边不时插话
好奇地打听着什么
从遥远的南方回来的燕子
让村庄的心痒痒的
绿着
诗歌朗诵二年级(三) 《黄瓜》清晨,我家菜园内
这些被露水润湿的春天
顶花戴刺
要多新鲜有多新鲜
我为它们培过土,浇过水
还为它们用这个竹竿搭过架
这些黄瓜可能已经认识我
晨风中,绿叶一摇一摇地
好像在和我打招呼
伸出手指
我碰了碰其中的一黄瓜这黄瓜晃动起来
就像钟摆一
就像荡秋千一
它划出的曲线
是晨光里最好看的
一道笑纹。

适合二年级小学生的【三篇】朗诵稿

适合二年级小学生的【三篇】朗诵稿

【导语】朗诵不仅可以提⾼阅读能⼒,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,读者可以陶冶性情,开阔胸怀,⽂明⾔⾏,增强理解;⼩者,可以有效地培养对语⾔词汇细致⼊微的体味能⼒,以及确⽴⼝语表述形式的⾃我鉴别能⼒。

以下是整理的相关资料,望对您有所帮助。

【篇⼀】 给未来⼀⽚绿⾊ (⼥)这是⼀个严肃和沉重的话题, (男)这也是⼀个严重⽽紧迫的呼吁, (齐)⼀百多年前,恩格斯的警告还响在⽿际, ⼀百多年中的现实,却让我们百分焦急! (男)⼈类不要过分陶醉于征服⾃然的胜利, 破坏性的征服,⼤⾃然的报复⼗分严厉; 环境污染、⼤⽓污染、草场退化、森林消失…… (齐)⼀切的⼀切,都在警告我们:⽣态在危机! (⼥)难道我们没听见? 被污染的江河在⾝边哭泣! 难道我们没看见吗? 被破坏的⼤⾃然已满⽬疮痍! (男)突然袭来的沙尘暴, ⽆情的抽打着我们的⾝体; 不期⽽⾄的酸⾬, 正在腐蚀着我们的笑容和美丽, (齐)再不要把⼤⾃然当作任意宰割的奴⾪; 让贪婪的索取随⼼所欲, 也不要把⼤⾃然看成是, 沉默的上帝, 他⼀旦发怒, 就会带来⽆尽的悲剧! (男)还是让我们和⼤⾃然友好吧, 认真地思想"环境道德"的主题, (⼥)还是让我们和⼤⾃然相爱吧, 本来,我们⼈类, 就是⼤⾃然母亲的⼉⼥! (男)听天说:还我蔚蓝, 还我新鲜空⽓, (⼥)听地说:还我翠绿, 还我花⾹鸟语, (齐)⼈在说:是的,爱护地球 爱护⼤⾃然 也就是关爱我们⼈类⾃⼰! (男)听⼭说:还我森林, 还我⼭泉⼩溪, (⼥)听⽔说:还我*, 还我青蛙⼩鱼, (齐)⼈在说:是的,保护环境,保护绿地, 也就是保护我们⽣命的延续…… (男)啊,如果我们对环保不努⼒, 灾难将会随时降临我们⽣存的⼤地。

那么世界上最后⼀滴净⽔, 将是⼈类⾃⼰悲哀的⼀串眼泪! (齐)啊,让我们来营造, 美好的⾃然环境吧, ⽤⼼⾎和汗⽔ 把污染的源头冲洗, (⼥)看,天更蓝了、地更绿了、 ⽔更清了,花更艳了, 在这美丽的环境⾥ ⼈⼼也变得更加美丽【篇⼆】 每⼀个⼈都有⼀个与众不同的梦想,也许它并不是那么伟⼤,但它会让你的未来充满了憧憬和期望。

适合二年级的诗歌朗诵5篇

适合二年级的诗歌朗诵5篇

【导语】诗歌,是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

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【篇⼀】适合⼆年级的诗歌朗诵 ⾦风送欢笑,丹桂花⾹飘。

⽼师的节⽇,今天⼜来到。

⽼师为我们的成长,不知付出了多少⾟劳。

⽼师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。

⽼师,您好! ⼈们把⽼师⽐作红烛,照亮别⼈⽽把⾃⼰燃烧。

⼈们把⽼师⽐作园丁,培育桃李开遍天涯海⾓。

教师是太阳底下崇⾼的事业。

⽼师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

⽼师引导我们⾛上洒满阳光的⼈⽣之路。

⽼师期望我们成为新世纪的太阳。

⽼师的话⼉像春⾬滋润我的⼼。

⽼师⽤知识的⾬露浇灌我们成长。

温柔的春⾬,就是⽼师对我们的抚爱。

⽼师的⾔传⾝教,像春⾬润物细⽆声。

⽼师⽢当绿叶,把我们当红花托起。

⽼师是⼀⽚绿叶,乐于默默奉献。

绿叶的绿⾊象征着⽼师青春常在。

当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。

⽼师像⼤树,头顶蓝天,脚踩⼤地,默默地为社会造福。

⽼师是⼤树,为世界带来⼀⽚春⾊。

⽼师播撒希望的种⼦,把我们培育成⼀⽚树林。

⼩树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。

是啊,⽼师的热情像太阳,⽼师的教诲像春⾬, ⽼师的风格像绿叶,⽼师的事业像⼤树,我们的⽼师就是好。

【篇⼆】适合⼆年级的诗歌朗诵 太阳光⾦亮亮,雄鸡唱三唱 花⼉醒来了,鸟⼉忙梳妆 ⼩喜鹊造新房 ⼩蜜蜂采蜜糖 幸福的⽣活从哪⾥来 要靠劳动来创造 青青的叶⼉红红的花 ⼩蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们⼤家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣【篇三】适合⼆年级的诗歌朗诵 ⽇躔星记,⼤吕司晨。

⽞象改次,庶众更新。

岁事告成,⼋腊报勤。

告成伊何,年丰物⾩。

丰裎孝祀,介兹万祜。

报勤伊何,农功是归。

穆穆我后,务蕾蒸黎。

宣⼒菑亩,沾体暴肌。

二年级小学生朗诵稿五篇

二年级小学生朗诵稿五篇

【导语】朗诵,就是⽤响亮有⼒的声⾳,结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。

朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。

以下是⽆忧考整理的《⼆年级⼩学⽣朗诵稿五篇》相关资料,希望帮助到您。

【篇⼀】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《糖果》 我偷偷藏了⼀粒糖果 那是弟弟的糖果。

我想他不会吃的, 于是吃掉了, 那粒糖果。

如果妈妈告诉他有两粒, 那我该怎么办才好? 放下 拿起⼜放下, 弟弟却总也不来, 我⼜吃掉了, 第⼆粒糖果。

苦苦的糖果, 悲伤的糖果。

她就要去收割 像麦粒⼀样成熟的 满天星星了。

【篇⼆】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《⽼师的微笑》 ⽼师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 ⽼师的微笑 是学⽣⼼中的糖 没有糖 哪能尝出⼝中的甜 ⽼师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦 哪有风筝飞得那么⾼那么远【篇三】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 我爱你———祖国(合) 在世界的东⽅,有⼀个古⽼的国度,美丽⽽宽⼴,(2⼥) 在世界的东⽅,有⼀个伟⼤的民族,勤劳⽽坚强;(2男) 奔腾不息的黄河是她的⾎脉,(⼥合) 巍峨屹⽴的泰⼭是她的脊梁,(男合) 这就是我们的祖国这就是我真真爱恋的祖国!(合) 我爱你渊源流长灿烂的历史(男合)我爱你每⼀⼨⼟地上的花朵(⼥合) 我爱你风光壮丽的河⼭(男合)我爱你⼈民的'性格坚韧执着(⼥合) 你是昂⾸⾼亢的雄鸡唤醒国晓的沉默(男) 你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云(男) 你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄歌(⼥) 你是⼈类智慧的起源点燃⽂明的星⽕(⼥) 你有⼀个神圣的名字,那就是中国(合) 敬礼,礼毕,向右转【篇四】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《教师颂》 别⼈从⽣活中捞取黄⾦ 您只能获取花⾹ 您的黄⾦是早晨的太阳 您的银⼦是⼗五的⽉亮 但您依然快乐的吹着⼝哨 您的⾃豪是桃李芬芳 你是腊烛, 闪耀微弱的烛光; 你是园丁, 流下⾟勤的汗珠滴滴闪亮; 啊! ⽼师—— 你把我培养成⼈, 让我为祖国发光; 啊! ⽼师—— 你教会我怎样做⼈, 我的⾎液⾥有你的⼼⾎在流淌! ⽼师,⾟苦了 是谁—— 把⽆知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!⽼师! 您⽤⾟勤的汗⽔, 哺育了春⽇刚破⼟的嫩苗。

适合小学二年级朗诵的诗歌

适合小学二年级朗诵的诗歌

适合小学二年级朗诵的诗歌1、《老师的微笑》老师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑是梦幻中的风筝没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。

2、《感恩的心》沐浴着爱的阳光,感受着爱的滋润,倾听着爱的语言,走在充满了爱的道路上。

爱,来自哪里?来自妈妈的怀抱。

妈妈的爱是一杯浓浓的茶,妈妈的爱是温暖的摇篮。

爱,来自哪里?来自妈妈的一声问候。

妈妈的爱是雨中的一把伞,妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。

所以,我要怀着感恩的心,去细细品尝那一杯茶。

所以,我要怀着感恩的心,去听听那一声声唠叨。

我更要怀着一颗感恩的心,去轻轻叫一声:“妈妈!”3、《教师颂》别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的`吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛,闪耀微弱的烛光;你是园丁,流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;啊!老师——你把我培养成人,让我为祖国发光;啊!老师——你教会我怎样做人,我的血液里有你的心血在流淌!老师,辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们教育成能体贴协助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老师!【篇二】适合小学二年级朗诵的诗歌我长大了:以前在众多人的关爱下我们丫丫学语,蹒跚学步。

以前在众多人的呵护下我们开始尝试着,迈开人生第一步。

注重我们的眼睛永远有那么多!那么多!呵护我们的双手永远有那么多!那么多!妈妈,请放开你温暖的手,让我独自在坎坷的路上,磕磕碰碰向前走。

爸爸,请放开你慈爱的`手,让我踩在坚实的土地上,与一切困难、一切胜利交朋友。

二年级诗歌朗诵优秀稿

二年级诗歌朗诵优秀稿

二年级诗歌朗诵优秀稿篇一:《我的祖国》祖国,你是初升太阳的光芒万丈,是河山大地的壮丽辉煌,每一座高山,每一道河流,都是你丰润深沉的乐章。

你的故事,是历史沉淀的智慧,在岁月长河中闪着独特的亮光。

古老的遗迹,近代的风云,共同描绘了你坚韧的轮廓。

茫茫大地,沃壤千里,你的孩子们在你的怀抱中茁壮成长。

每一片云彩,每一片麦田,都是你哺育生命的诗篇。

长城如龙,黄河如练,歌唱你的豪情与激情。

闪耀星空,和煦阳光,照亮了你千万里的希望之路。

祖国,你是我们的骄傲,是我们的希望,是我们的力量。

让我们向你深情歌唱,祖国,我们永远的家园!篇二:《春天的声音》春风轻轻吹过,唤醒了沉睡的大地。

柳树伸了伸懒腰,小草从土里探出头来。

春雨沙沙落下,滋润了干涸的心田。

花儿露出了笑脸,鸟儿在枝头欢唱。

春天的声音,是大自然的交响乐。

让我们用心去感受,这美妙的旋律。

篇三:《童年的快乐》童年是一首歌,唱出了我们的欢声笑语。

童年是一幅画,画出了我们的天真无邪。

在童年的世界里,我们自由自在地奔跑。

追逐着蝴蝶,放飞着风筝,享受着无拘无束的快乐。

童年的快乐,是我们最美好的回忆。

让我们珍惜这份快乐,永远保持着童心。

篇四:《小小的我》我是一棵小小的草,在微风中轻轻摇曳。

虽然我很渺小,但我也有自己的梦想。

我是一滴晶莹的露珠,在荷叶上闪闪发光。

虽然我很短暂,但我也有自己的价值。

我是一朵小小的花,在阳光下绽放笑容。

虽然我很普通,但我也有自己的美丽。

小小的我,有大大的梦想,相信自己,勇敢地前行。

在成长的道路上,散发属于自己的光芒。

篇五:《大自然的赞歌》高山耸立,云雾缭绕。

瀑布如银练般飞泻而下。

大自然的壮丽景色,让人心生敬畏和感叹。

森林郁郁葱葱,鸟儿欢歌。

绿草如茵,花儿争奇斗艳。

大自然的生机与美丽,让人陶醉其中,忘却一切烦恼。

风儿轻拂,吹走了尘埃。

雨滴洒落,滋润了大地。

大自然的恩赐和呵护,让生命在这片土地上茁壮成长。

太阳升起,带来了光明和温暖。

月亮高挂,洒下了银辉和宁静。

适合二年级朗读的诗歌(精选5篇)

适合二年级朗读的诗歌(精选5篇)

适合二年级朗读的诗歌适合二年级朗读的诗歌(精选5篇)古体诗对音韵格律的要求比较宽:一首之中,句数可多可少,篇章可长可短,韵脚可以转换。

小编在此整理了适合二年级朗读的诗歌,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!适合二年级朗读的诗歌【篇1】1、[宋]黄庭坚《寄黄几复》我居北海君南海,寄雁传书谢不能。

桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。

持家但有四立壁,治病不蕲三折肱。

想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。

2、[唐]李商隐《夜雨寄北》君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

3、[唐]陈玉兰《寄夫》夫戍边关妾在吴,西风吹妾妾忧夫。

一行书信千行泪,寒到君边衣到无?4、[唐]牛希济《生查子》新月曲如眉,未有团圆意。

红豆不堪看,满眼相思泪。

终日擘桃穰,人在心儿里。

两朵隔墙花,早晚成连理。

5、[先秦]诗经《东山》我徂东山,慆慆不归;我来自东,零雨其濛。

我东曰归,我心西悲。

制彼裳衣,勿士行枚。

蜎蜎者蠋,烝在桑野;敦彼独宿,亦在车下。

我徂东山,慆慆不归;我来自东,零雨其濛。

果臝之实,亦施于宇;伊威在室,蟏蛸在户;町畽鹿场,熠燿宵行。

不可畏也,伊可怀也。

我徂东山,慆慆不归;我来自东,零雨其濛。

鹳鸣于垤,妇叹于室。

洒扫穹窒,我征聿至。

有敦瓜苦,烝在栗薪。

自我不见,于今三年!我徂东山,慆慆不归;我来自东,零雨其濛。

仓庚于飞,熠燿其羽;之子于归,皇驳其马。

亲结其缡,九十其仪。

其新孔嘉,其旧如之何?适合二年级朗读的诗歌【篇2】1、[魏晋]曹植《七哀诗》明月照高楼,流光正徘徊。

上有愁思妇,悲叹有余哀。

借问叹者谁,言是宕子妻。

君行逾十年,孤妾常独栖。

君若清路尘,妾若浊水泥;浮沉各异势,会合何时谐。

愿为西南风,长逝入君怀。

君怀良不开,贱妾当何依。

2、[魏晋]曹植《杂诗》高台多悲风,朝日照北林。

之子在万里,江湖迥且深。

方舟安可极,离思故难任。

孤雁飞南游,过庭长哀吟。

翘思慕远人,愿欲托遗音。

形影忽不见,翩翩伤我心。

3、[魏晋]徐干《室思》沉阴结愁忧,愁忧为谁兴?念与君相别,各在天一方。

二年级诗歌朗诵优秀稿

二年级诗歌朗诵优秀稿

二年级诗歌朗诵优秀稿导言在二年级学生朗诵比赛中,有许多优秀的诗歌朗诵稿件,经评委评审,选出了以下几篇优秀稿件,展现出了学生们对诗歌的理解和表现能力。

以下是其中几篇脱颖而出的二年级诗歌朗诵优秀稿。

篇一:《春天的足迹》春天是一个美妙的季节,松花酿成了棉絮,蓝天无边,无数枝头是花朵。

听,小草怎样说话,是那么美,那么动听。

小朋友呀,我们一起摘下五颜六色的花,夏天就近在眼前了!篇二:《绿的歌》绿色的大地笑开了花朵,绿绿的草原迎来了春天。

花儿、草儿、树儿,都慢慢变绿了。

小松树抬起头,微风吹来,掀起一片翠绿的浪花。

蝴蝶忙着采蜜,蜜蜂忙着筑巢。

春天的脚步近了,绿色的歌声在大地上荡漾。

篇三:《小河的歌》小河啊,小河,你流淌的清水,像一位美丽的女子,衣袂飘逸,迎风舞动。

小船呀,小船,在小河上荡漾,似一只快乐的白鸽,自由自在地飞翔。

小河流淌,小船荡漾,为大地增添了生机和活力,让我们一起为小河歌唱,为大自然欢呼,热烈鼓掌!篇四:《太阳的微笑》太阳升起,眨巴着眼睛,云彩怀里躲着太阳宝贝。

太阳微笑,绽放光芒,大地被照亮,暖意洋溢。

花儿开放,鸟儿欢唱,春风拂过,万物苏醒。

太阳的微笑,给大家带来温暖,让我们向太阳微笑致敬!篇五:《飞翔的心情》我拥有一双飞翔的翅膀,飞在蓝天白云中,感受自由的呼吸。

我拥有一颗勇敢的心,闯过高山,穿越大海,不畏惧,不停息。

飞翔的心情,带我向前,不停奋斗,不停成长。

飞翔的心情,化作勇气,告诉我,再困难也要坚强。

结语以上是二年级诗歌朗诵比赛中的几篇优秀稿件。

通过这次朗诵比赛,学生们展示了对诗歌的热爱和理解,同时也培养了他们表达能力和自信心。

诗歌是一种美妙的艺术形式,希望学生们能继续热爱诗歌,并在未来的学习生活中不断展示自己的才华与创造力。

二年级诗歌朗诵优秀稿

二年级诗歌朗诵优秀稿

二年级诗歌朗诵优秀稿引言诗歌朗诵是一种让孩子们发展语言表达能力和情感表达能力的重要活动。

在二年级的课堂上,举办一次诗歌朗诵比赛,可以提高孩子们对诗歌的理解和欣赏能力。

本文是一篇二年级诗歌朗诵优秀稿,通过我们这次的朗诵比赛,与大家分享一些优秀的诗歌作品。

诗歌一:《春天里》春天来到了,大地变得鲜艳多彩。

看,那些小花瓣绽放着笑脸,小草抬起了头,争着长高高。

春风吹来了,带走了冬天的寒冷,带来了蓝天白云和欢笑的声音。

春天里,我们一起玩耍,春天里,我们一起歌唱。

诗歌二:《夏日的快乐》夏天到了,阳光明媚。

海滩上沙滩球在空中飞舞,小朋友们笑声盈盈,快乐万分。

看,我挤出了一杯冰凉可口的橙汁,啊,真是夏日的快乐啊!夏日的快乐,和热情的太阳一起分享。

诗歌三:《秋天的画板》秋天来了,大地开始变黄。

看,那棵棵枯叶像画家的手笔,五颜六色,形状各异。

风吹过,它们跳舞起来,翩翩起舞。

秋天的画板上,是一幅美丽的图画,让我们驻足观赏。

诗歌四:《冬天的梦》冬天到了,雪花飞舞。

大雪纷飞,地上铺上了一层白。

哇,好美呀!小朋友们兴奋不已,大家滑着雪橇,堆起雪人。

冬天的梦,是雪花飘舞的梦,是冰天雪地的童话世界,让我们一起去追逐冬天的梦吧。

结语通过朗诵这些诗歌,我们可以感受到四季的变化和自然界的美丽。

孩子们在朗诵的过程中,能够提高表达能力和情感表达能力,同时也激发了他们对诗歌的兴趣和热爱。

希望我们的诗歌朗诵比赛能够成为孩子们成长路上的一次宝贵经历,并继续培养他们对文学的热爱。

让我们一起珍惜每一个美好的瞬间,一起为美丽的诗歌而努力吧!。

二年级小学生诗歌朗诵

二年级小学生诗歌朗诵

二年级小学生诗歌朗诵二年级小学生诗歌朗诵(一) 《大海睡了》风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里大海睡觉了。

她抱着明月,她背着星星,那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声。

海上的风海上的风是花神,她一来,就绽开万朵浪花……海上的风是琴师,她一来,就奏出万种歌声……海上的风是大力士,他一来,就送走万片渔帆……海上的风是狮子,它一吼,就掀起波浪滔天……二年级小学生诗歌朗诵(二) 《儿童诗》我想把鼻子安在花苞中。

闻着鲜花的气味,享受这美好的时光。

闻啊,闻——香味把我带入了甜美的梦乡。

我想把眼睛装在白云上。

看天空美丽的云霞。

看夕阳下通红的太阳。

看啊!看——美景把我带入了奇妙的幻想!我想把双腿安在太阳上。

让太阳学会走路,去照亮世界每一个角落。

走啊!走——让地球充满了光亮!我想把耳朵装在鱼儿身上。

听鱼儿窃窃私语,听大海怎么说话!听啊!听——大海是我温暖的港湾。

我想把眼睛,装在海草上,看金鱼吹跑跑。

看章鱼捕食。

看呀!看——海底是我的游乐园。

我想把眼睛装在小鸟上,看大地的美丽,看儿童的笑容,看啊,看——看世界的美丽光彩。

我想把眼睛装在小鱼的身上,看浩瀚的大海,看海里的美,看啊,看——看到了美丽的波浪。

二年级小学生诗歌朗诵(三) 《爸爸的老师》我的爸爸一天到晚,跟数学打交道,再难的题他也会算,嗨,他的学问真好。

我这有学问的爸爸,今天一副严肃样子。

他有什么要紧事情?原来去看老师!我的爸爸还有老师?你说多么新鲜!这老师是怎么个人,我倒真想见见。

我一个劲求我爸爸,带我去看看他。

我的爸爸眼睛一眨,对我说道:“晤,好吧!”可是爸爸临走以前,把我反复叮咛,要我注意这个那个,当然,我都答应。

我一路想这位老师,该是怎么个人。

他一定是胡子很长,满肚子的学问。

他当然是比爸爸强,是位老数学家。

他要不是老数学家,怎能教我爸爸?可是结果你倒猜猜:爸爸给谁鞠躬?就算你猜三天三夜,也没法子猜中。

鞠躬的人如果是我,那还不算希奇,因为爸爸这位老师,就是我的老师!不过我念三年级了,她还教一年级。

二年级个人诗歌朗诵稿

二年级个人诗歌朗诵稿

二年级个人诗歌朗诵稿二年级个人诗歌朗诵稿(一) 《风像个调皮的孩子》风像个调皮的孩子,想拉小树的手,小树却歪了身子:“你为什么使那么大的劲,把我的衣裳扯掉了?”风像个调皮的孩子,想和小草一起玩耍,小草低下了脑袋:“你为什么咯吱我?”乐哈哈地躺在地上。

风像个调皮的孩子,想到河边洗把脸,小河嚷起来:“你为什么打搅我睡觉?”便飞快流向远方。

唉,风到哪里都“添乱”!二年级个人诗歌朗诵稿(二) 《带雨的花》我是您不听话的孩子,我偷偷地跑出了家。

穿过树林,走过小桥,在明亮的湖岸上,我尽情地玩耍。

我忘记了您,也忘记了家,请原谅我,妈妈。

我去追赶蝴蝶,它飞进了树林,躲进了一朵小花。

我不愿再去捉它,因为那朵小花,就是它香甜的家。

我在湖边,看一位叔叔钓鱼,一条条青绿的小鱼真像鲜嫩的豆荚。

我还看那位老爷爷,用一根羊骨头做诱饵,就网上来那么多蹦蹦跳跳的小虾!我向叔叔要一条小鱼,我向老爷爷要一只小虾。

我说,我保证不会吃掉它,我家有个大鱼缸,给它们做家,让它们在那儿长大。

忽然, 7下起了雨,雨点儿又急又大,打在脸颊上,又疼,又麻。

人们都在跑,这时,我才想起了家,想起了妈妈。

望着雨天,我想起了妈妈最喜欢这带水珠儿的鲜花。

我在雨中,采着野花,采了一把,又一把。

我那么高兴,因为我能送给妈妈一束带水珠儿的鲜花!我往家走。

我又有些害怕。

我是个不听话的孩子,刚才,我真不该偷偷地跑出了家。

也许就因为这个我会挨妈妈一顿骂,甚至一顿打?望着手中带雨的花,我在想,妈妈,您会吗?二年级个人诗歌朗诵稿(三) 《花的梦》我从植物园归来,带回一个彩色缤纷的梦,我梦见,在我们的土地上,到处鲜花盛开、万紫千红。

我家的台阶前,一直伸展到远远的天边,有一群簇拥着的姐妹,那是一片紫色的玫瑰。

路的两旁白得像落满了雪,那里是玉兰花的世界;山上闪着明亮的火星,那是蒲公英开遍了山野。

吊钟花在微风里轻轻地摇,鸡冠花把头昂得很高,泉边有天鹅绒般的青苔,茑萝花攀上了树梢。

还有世界上最大的花朵,大王莲能做小妹妹的摇篮;小小的花朵是珍珠梅,它穿着月光一样的衣衫。

小学二年级诗歌朗诵稿

小学二年级诗歌朗诵稿

小学二年级诗歌朗诵稿小学诗歌朗诵稿(一)我们踮起脚尖,走进安静的小院,把一株紫丁香栽在老师窗前。

我们希望它的绿色枝叶能够伸进老师的窗口,XXX陪伴她。

绿叶在风里沙沙作响,这是我们为老师唱歌,帮她消除一天的疲劳。

满树盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢老师时时挂念我们。

夜深了,星星困得眨眼,老师,请您休息吧,让花香飘进您的梦里,那梦啊,准是又香又甜。

小学诗歌朗诵稿(二)我有一双宝石般的黑色眼睛,我有大地般黄色的皮肤,我骄傲,我是中国人!黄土高原是我挺起的胸脯,黄河流水是我沸腾的热血;长城是我扬起的手臂,泰山是我站立的脚跟。

我是指南针、印刷术的后裔,我是圆周率、地动仪的子孙。

在我的民族中,不仅有史册上万古不朽的XXX、XXX、XXX、XXX,还有文学史上万古不朽的花木兰、XXX、XXX、XXX。

我骄傲,我是中国人!我的黄河一样粗犷的声音,不仅响在XXX的大厦里,也响在XXX的赛场上,高喊着“中国得分”。

当掌声把中国的旗帜送上蓝天,我希望我是中国人!小学诗歌朗诵稿(三)春天来了,春之画卷悄悄展开。

风儿柔柔地拂暖了冰凉的脸,雨丝莹莹地滋润了干冷的发尖。

田野山川脱下了冬日里颓败的服饰,换上了嫩黄的新装,欢天喜地地迎接春的笑颜。

多情的天空蒙上灰白色的面纱,羞涩地表达XXX的眷恋。

XXX嬉戏的禽儿,呢喃斜飞的XXX,各自咏唱着歌颂的诗篇。

这多情的春天,这迷人的春天,就用手中的画笔,蘸满这浓浓的春色,和着这澎湃的春潮。

春天来了,风儿柔柔地拂暖了冰凉的脸,雨丝莹莹地滋润了干冷的发尖。

田野山川脱下了冬日里颓败的服饰,换上了嫩黄的新装,欢天喜地地迎接春的笑颜。

多情的天空蒙上灰白色的面纱,羞涩地表达XXX的眷恋。

XXX嬉戏的禽儿和呢喃斜飞的XXX各自喋喋不休地咏唱着歌颂的诗篇。

这多情的春天,这迷人的春天,让我们用手中的画笔蘸满这浓浓的春色,和着这澎湃的春潮,去描绘出祖国新春壮丽的长卷,一首《歌颂神舟飞船》的小诗,让我们都感到激动。

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【篇一】二年级小学生诗歌朗诵稿
是谁——
把无知的`我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。

是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长,
在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!
你们在酷暑严寒中辛勤工作。

您辛苦了!老师!
你们把青春无私奉献给我们。

您辛苦了,老师!
请接受我们崇高的敬礼!
【篇二】二年级小学生诗歌朗诵稿
我原想收获一缕清风,
您却给了我整个春天。

我原想捧起一簇浪花,
您却给了我整个海洋。

我原想撷取一枚绿叶,
您却给了我整个森林。

我原想亲吻一朵雪花,
您却给了我整个银色的世界。

您在点才绽放美丽,
也把最美丽的时刻全给了学生,
一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。

那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影,
已定格为我心中永远的一帧老照片!
【篇三】二年级小学生诗歌朗诵稿
我要赞美鲜花的娇艳,
我要赞美如花的祖国!
祖国,您好!
我对您的未来,
充满了无尽的期望。

人民生活奔向小康,
高楼林立轿车奔忙。

郊外的袅袅炊烟,
是您熟睡的梦谣。

城里闪烁的霓虹灯,
是您五彩的衣裳。

五千年文化独领风骚,
这是伟大的中国人民智慧的结晶,
您载着冲出云霄飞向天空的“神州号”,在茫茫的天际驰骋。

祖国,我为您感到骄傲!
我会用美妙的歌声把你高唱!
我的祖国,
长江,黄河横越山川,
神州处处呈现灿烂。

辉煌的征程,
如金色的灯盏,
光芒照亮了远航的船帆。

您用睿智的灵魂,
带领普天大众,
开拓了广阔的道路,
描绘出独有的璀璨,
展示给世界焕新的一面。

祖国的长河川流不息,
她不仅流淌着五千年的历史,
还流淌着几千年,
甚至几万年中华儿女的梦想。

让我们永远,
永远飞翔于蓝天之上。

祖国,我爱您!
【篇四】二年级小学生诗歌朗诵稿六月一日是属于我们儿童的日子,这一天我要睡的饱饱的,
把连日的疲劳通通忘掉,
记住喔!
睡不饱一定长不高,
所以,
这一天谁都不行来阻止我睡美容觉,谁叫我是国家未来的主人翁!
六月一日是属于我们儿童的节日,这一天我要吃的像国王,
餐桌上的佳肴,
一盘盘摆在我面前,
挑动我的味蕾,
勾引我的五脏六腑,
这是父母对我的“爱心”,
我会细细品尝每一道菜,
我会怀着感恩的心享用每一口食物,记住喔!
吃不饱一定长不好,
所以,
这一天的儿童一定要能够享受美食,谁叫我们是国家未来的希望!
六月一日是属于我们儿童的特别假日,这一天我要去儿童乐园大玩特玩,
旋转木马只为儿童旋转,
摩天轮专为小孩开放,
美食摊特价大优待,
玩具店半买半相送,
记住喔!
不幸福的孩子一定无法快乐长大,
所以,
这一天的我们一定可以享受特权,
谁叫我们是国家未来的接班人!
六月一日是属于我们儿童的特别时光,这一天我要无忧无虑,
这一天我要无牵无挂,
记住喔!
这一天一定不能出功课给我做,
这一天一定不能叫我去劳动,
这一天一定是我的欢乐日,
谁叫我……
是重视的儿童!
【篇五】二年级小学生诗歌朗诵稿
伴着春秋,伴着冬夏,
我们正在长大。

可是,什么才叫做长大呢?
妈妈说:长大是从蹒跚学步到展翅高飞!爸爸说:长大是从丫丫学语到出口成章!老师说:“长大是从一张白纸到色彩斑斓”哦!我明白了!
长大是蜕变的过程!
长大是成长的经历!
长大是一件快乐幸福的事情!
我们在长大的过程中获得知识。

我们在长大的过程中获得快乐。

今天,我们长大了!
感谢爸爸、妈妈赐予我们生命,
感谢老师传授我们知识,
感谢伙伴让我们学会了分享、承担。

亲爱的爸爸、妈妈、老师,
(我们长大了!)
请你们放心,
我们会好好学习,天天向上,
我们是已经启航的小船,
将勇敢的驶向大海,迎接风浪!
【篇六】二年级小学生诗歌朗诵稿
落叶在空中盘旋飘荡,
描绘着一幅幅感人的画面
那是大树感恩大地对她的滋养
浪花在大海中翻腾歌唱
谱写着一曲曲感恩的乐章
那时浪花对哺育塔的大海的颂扬
不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑
也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕
常怀一颗感恩的心
我们体验生活的快乐,沐浴着爱的阳光成长有人说——
善良的本质就是拥有一颗感恩的心
也有人说——
感恩是人世间的美德,它至高无上
感恩我的父母,因为他们给予我宝贵的生命,哺育我们健康的成长
感恩我的老师,因为他们带我品尝知识的琼浆,叫我放飞青春的梦想
感恩亲爱的党,因为它为我们创造和平安定的环境,播洒阳光让新苗茁壮感恩伟大的祖国,因为它赋予我们中国人的尊严,巍然屹立于世界东方多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少次满含着感动得泪花把未来畅想
学会感恩,就会虔诚的面对生活的挑战
学会感恩,带着欣喜与热爱去进行生命的远航
感恩,是一种力量
感恩,是一种境界
拥有一颗感恩的心
我们就会拥有快乐、拥有幸福,拥有一个美好的未来。

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