小学科学三年级下册第三单元测试题
青岛版小学科学三年级下册第三单元冷与热检测题
第三单元冷与热单元考查题年级班姓名题号一二三四总分得分一、判断(共20分，每题2分)1、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。
（）2、蒙牛酸酸乳没有热胀冷缩的性质。
（）3、夏天架电线不要太紧，以免冬天冷缩绷断。
（）4、寒冷的冬季，会发现瓶盖拧不开的现象，这是因为瓶盖有热胀冷缩的性质。
（）5、所有温度计都是依据液体热胀冷缩的性质制成的。
（）6.液体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质。
（）7.把温度计放到冷水里，温度计内的液柱一定会上升。
（）8.温度计内液体一般是酒精、水银和煤油。
（）9、物体热胀冷缩的性质在生产、生活中有广泛的应用。
（）10、各种材料制成的物体热胀冷缩的程度一样。
（）二、选择(共20分，每题2分)1、下列哪种现象是由于液体的热胀冷缩引起的：（）A、河水结冰B、铁轨留缝C、沸水外溢2、如下图所示，用温度计测温度时正确的使用方法是（）3、当炉火比较旺时，挂在炉子上方的手帕会_____ 。
A、不停地飘动B、静止不动4．水遇冷结冰后，体积会（）。
A．膨胀 B．不变 C．缩小5．烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为（）。
A．壶里的水变多了 B．壶热胀冷缩了 C．水受热体积膨胀6、自行车胎在哪个季节应多充些气体。
（）A.夏季B.冬季7、铺设铁路时，铁轨之间留有缝隙，是为了（）A.让铁路更加美观B.防止铁轨因热胀冷缩而挤压至变形C.增强铁轨受热后的冷却能力8、自行车爆胎多发生在（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季9.水烧开后，水壶周围出现“白气”，下面说法正确的是（）A.“白气”是白色的水。
B.“白气”是水蒸气。
C.“白气”是水蒸气遇冷凝结成的小水滴。
10、用温度计测液体的温度，正确的是（）A.仰视B.平视C.俯视三、填空(共40分，每空2分)1、绝大多数的物体受热后体积会膨胀，冷却后体积会收缩，这种性质叫做。
2、液体温度计是根据的性质制成的。
5、液体受热时，体积膨胀，受冷时，体积收缩，这就是液体的_____性质，_____、_____、_____都具有热胀冷缩的性质。
教科版三年级下册科学第三单元 太阳、地球和月球质量检测卷带答案
科教版小学科学三年级下册第三单元质量检测卷一、选择题（20分）1．我们总是看到月球的同一面，原因是（）。
A．月球绕地球一圈和自转一圈所用的时间是一样，方向不变B．月球能反射太阳光，月球哪一面都是一样的C．月球绕着地球转动，地球也绕着月球转动2．农历下半个月的月相变化规律是（）。
A．由缺到圆B．由圆到缺C．先由缺到圆，再由圆到缺3．物体的影子总是在（）的一面。
A．背光B．向光C．无法确定4．航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈，证明了地球是（）。
A．球形的B．方的C．平的5．月相变化的一个周期是（）。
A．一周B．一个月C．一年6．地球上的水资源大多数是以（）的形式存在的。
A．固态B．液态C．气态7．如图所示，是一张世界地球，说法正确的是（）。
A．大地是方的B．地球是海洋占的面积比陆地大C．地球上的陆地都是连在一起的8．下面的现象能说明地球是圆的是（）。
A．我们看到天空像一个大圆盖把地球罩住B．辽阔的草原一望无际C．发生月食时，地球投射到月球上的影子。
9．关于地球，下面说法正确的是（）。
A．地球绕着太阳转动B．太阳绕着地球转C．地球是不动的10．对于月球外形，下面说法正确的是（）。
A．月球的表面是光滑的B．月球围绕地球转动时，总是正面对着地球C．月球的正面和背面是一样的二、填空题（14分）11．太阳、地球、月球相比，体积最大的是( )；( )是地球唯一的天然卫星。
12．影子的产生需要________、________和________。
13．随着月亮在星空中每天自西向东地移动一大段距离，我们看到它的_______也在不断地变化着，这就是月相。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的“圆缺”就是指__________，当月球运行到地球的背日方向，即农历十五左右，月球的亮区全部对着地球，我们能看到一轮圆月，这一月相称为_________。
14．在一天中，阳光下物体的影子变化是：先变_______后变_______，在______时候影子最短。
小学科学三年级下册第三单元测试题(附参考答案)
小学科学三年级下册第三单元测试题单元概述：本单元主要以水为例（水是学生最为熟悉的物质），引导学生探究温度和物质状态变化之间的关系。
通过观察水的各种状态（固态、液态和气态），集中研究水在融化、蒸发和凝结过程中发生的变化，帮助学生初步建立起“物质是不断变化的”认识，同时，通过对水的三态循环的观察和感知，帮助学生初步建立自然界“物质循环”的概念。
一、单项选择题。
1、对一个物体来说，物体失去热量，温度（）；物体获得热量，温度（）。
A、没有变化B、下降C、有变化D、上升2、水的状态变化与（）有关。
A、温度B、气候C、热量D、环境3、从不同的角度看温度计的液面，可以读出几个不同的温度。
我们应选择哪个角度观察温度计上的读数作为测得的温度呢？（）A、俯视B、平视C、仰视D、斜视4、我们通过实验和观察，发现（）的水能凝固成（）的冰，（）的冰能融化成（）的水；( )的水会蒸发成（）的水蒸气，（）的水蒸气又会凝结成（）的水。
A、液态B、动态C、固态D、静态E、气态F、变态5、大约在1593年，意大利科学家（）发明了世界上第一支温度计。
A、华伦海特B、摄尔休斯C、阿尔伯特D、伽利略二、多项选择题。
1、水在自然界有（）三种存在状态。
A、液态B、动态C、固态D、变态E、气态F、静态2、使用温度计前需要弄清楚的问题：( )A、这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？B、温度计上的每一个刻度表示多少度？C、它能测量的最高温度是多少？D、它能测量的最低温度是多少？3、测量水温的方法：（）A、手拿温度计的下端B、手拿温度计的上端C、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁D、视线与温度计持平E、在液柱不再上升或下降时读数F、读数时温度计不能离开被测的水三、填空题。
1、物体的冷热程度，我们称为（），通常用摄氏度（）来表示，物体的（）可以用（）进行测量。
2、通过测量一个物体的（）变化，可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
3、水的三种状态之间可以相互（），这使水在自然界中产生了（）运动。
教科版小学科学三年级下册第三单元 单元测试试题(附答案)
教科版小学科学三年级下册第三单元单元测试试题(附答案)第三单元单元测试班级：______________ 姓名：______________ 学号：______________一、填空题（12分）1、月球上明亮的部分总是向着（太阳）。
2、太阳高度越高，地球上物体产生的影子越（短）；太阳高度越低，地球上物体产生的影子越（长）。
3、一般情况下，月亮上被照亮的部分总是月球面积的（一半）。
4、地球上能孕育出种类繁多的动植物，是因为有丰富的（氧气、水分、养分），保证动植物呼吸的（氧气），和适宜生存的（温度、湿度、光照）环境。
5、下面各图所示的是日食的三种类型，其中①是（全食），②是（环食），③是（偏食）。
6、光源距离遮挡物越远，产生的影子越（清晰）；遮挡物距离光屏越远，产生的影子越（模糊）。
二、判断题。
（10分）1、影子的形状与遮挡物的形状有关。
（√）2、月球本身并不发光，靠反射太阳光才发亮。
（√）3、每光夜晚来临，月亮总是从东方升起，从西方落下。
（×）4、只要没有乌云和不下雨，我们天天都能看到月亮。
（×）5、在地球上，我们只能看到月亮面向着地球的一面，而无法看到月亮背着地球的那一面。
（√）6、太阳表面有时出现的突然增亮的斑块，称为“黑子”。
（√）7、日晷是利用光影来计时的仪器。
（√）8、影子的产生不仅要有光源，还要有遮挡物和光屏。
（√）9、月球是地球的卫星。
（√）10、地球上不同地方在同一时间观察到的月相可能略有不同。
（√）三、选择题。
（20分）1、太阳和月球看起来大小差不多，是因为（C）。
A.月球距离地球比较远B.太阳距离地球比较远C、太阳和月球离地球的距离差不多2、一天中太阳高度的变化规律是（C）。
A.XXX→低→高B.低→XXX→低C、低→高3、下列说法中，正确的是（A）。
A.云层越厚看起来越白B、云层越厚看起来越黑C、云的黑白与云层薄厚无关4、与太阳和月球相比，地球最主要的特点是（B）。
小学科学三年级下册第三单元《声音的奥秘》达标测试卷(含答案)
小学科学三年级下册第三单元《声音的奥秘》达标测试卷(含答案)学校：班级：姓名：得分：一、我会填。
(每空1分，共20分)1.我们周围有各种各样的声音，的风声，的雨声，的读书声……声音的世界，藏着很多奥秘。
2.声音可以在。
中传播，它是以形式在物质中传播的。
3.物体因而发出声音。
4.我们在说话时震动的部位是。
5.声音的强弱叫做，声音的高低叫做。
6.在弦乐器中，琴弦越粗越长，音调就越，琴弦越细越短，音调就越。
7.冬天，北风呼啸，这是发出的声音。
8.和、废水一样，已被列为主要的环境污染之一。
9.外面吵闹时，关上门窗是为了。
10.耳朵分为。
三部分。
二、我会选。
(每题2分，共20分)1.不同介质传播声音的效果从好到差依次为()。
A.固体、液体、气体B.液体、固体、气体C.气体、固体、液体D.液体、气体、固体 2.我们说明星的歌声好听是说他的(。
)。
A.声音的音量大B.声音的音色好C.声音的腔调高D.声音的音质好3.上课时我们能听到老师讲课的声音，申明声音能在()中流传。
A.固体B.液体C.空气4.在瓶内放一个小球，用嘴吹瓶子，瓶子会发出嗡嗡的声音，小球在跳动，这是因为(。
)。
A.瓶内空气振动发出声音B.小球跳动发出声音C.瓶子振动发出声音5.鼓膜的振动通过()传给耳蜗。
A.听神经B.外耳道C.听小骨6.小提琴发出的声音由()产生的。
A.空气振动B.琴弦振动C.琴板振动7.敲锣时，声音主要是()振动发出来的。
A.锤B.手C.锣面8.钢琴上的不同的键弹出的音调不同，是因为()。
A.琴键表面振动的幅度不同B.琴键表面震动的频率不同C.琴键带动的金属片震动的频率不同9.身处嘈杂的环境里时，下列不能保护自己听力的做法是()。
A.戴上耳塞或捂住耳朵B.静静地站在原地听声音从哪里来C.快速离开噪声大的地方10.上面说法精确的是(。
)。
A.物体的音调有高有低B.声音的大小由物体振动的速度来决定C.任何物体振动时都会发出声音三、我是小裁判。
小学科学教科版三年级下册第三单元《阳光下物体的影子》试题
三年级科学下册《阳光下物体的影子》试题班级学号姓名总分.一、填空题1、是古代测量时间的仪器2、太阳的变化会引起物体影子的变化。
3、阳光下物体影子的方向与太阳的方向。
4、太阳最高时影子最 ,太阳位置最低时影子最。
5、一天中阳光下物体的影子最短。
二、判断题,对的打√,错的打×1.日晷影子的方向和太阳的位置变化是一致的。
( )2太阳位于南面,影子位于北面。
( )3.日晷是由晷面和晷针组成。
( )4影子的方向变化会像时钟一样转动。
( )5物体的影子是不会消失的。
( )6阳光下物体影子长短的变化与太阳的位置有关。
( )三、选择题,把正确的序号填在括号内1、使用日晷測影子的过程排序正确的一项是( )①在纸板中心立上短杆。
②根据太阳或指南针找方向③在纸板上描绘影子。
④对准方向、平放纸板A.②④①③B.①②③④C.④②①③2、观察阳光下物体的影子,通常需要借助的工具是( )A.指南针 B尺子 C日晷3、一天中,阳光下物体影子方向的变化规律是( )A.东——北——西 B西——南——东 C西——北——东4、影子的长度由长变短,时间是一天中的( )A.上午 B中午 C下午5、不同时间,阳光下同一物体的影子( )A.位置保持不变 B方向保持不变C.长短、位置和方向都会发生改变6、古代人用日晷来计时,其原理是( )A.物体的影子会随着时间的变化而变化B物体的影子不会随着时间的变化而变化C物体的影子永远不会消失7、阳光下旗杆的影子长5米,过一会再测量,影子变长了,这种现象发生在( )A.上午B.中午C.下午8、阳光下物体的影子总是出现在( )的一面。
A迎光 B.背光 C侧光9、一天中,阳光下物体影子的长度变化规律是( )A.长——短 B短——长 C长——短——长四、画出下列图中物体的影子五、看图题下面是某同学根据一天中铅笔影长变化的数据制作的柱状图。
一天中铅笔影长变化柱状图1、从柱状图中,我们可以知道该地区一天中铅笔影子最长的时间大约是 ;铅笔影子最短的时间大约是。
小学学霸作业本科学三年级下册JK第三单元达标测试卷
小学学霸作业本科学三年级下册JK第三单元达标测试卷一、精彩补白。
1、糖拌花生是固体的----------，而筛沙子是固体的----------。
2、固体混合后重量---------，体积--------------。
液体混合后，重量-----------，体积----------------。
3、-------、---------------、-------------、-------------——---门法可以使沉在水里的物体浮起来。
4、-------------、--------------和--------------是常用的,把固体从水中分离出来的方法。
二、择优录取。
1、关于固体的描述正确的是（)。
A、没有固定的形状。
B、没有颜色。
C、没有气味。
2、在水中和地面上搬同一块石头时（)。
A、在水中用的力和地面上用力一样大。
B、在水中用的力比在地面上用力要小一些。
c、在水中用的力比在地面上用力要大一些。
3、水的浮力的方向是（）。
A、向下的。
B、下沉。
c、停留在水里任何深度的地方。
4、把装满水的乒乓球放在水中，球会( )。
A、上浮。
B、下沉。
c、停留在水里任何深度的地方。
5、物体在水中收到的浮力大小与(）有关系。
A、水的多少。
B、物体的重量。
c、物体的体积。
6、能在水上溶解的一组是()。
A、白酒、糖。
B、汽油、碱。
c、食用油、玻璃。
D、蜜蜂、淀粉。
7、铁做的轮船因为（）能浮在水面上，潜艇因为(）可以在水中沉浮，死海里因为（）所以人们可以躺在上面看书。
A、改变自身的重量。
B、改变自身的体积。
c、改变自身的密度。
三、明辨是非。
1、面糊和牙膏只是水与固体的混合，不能说它们既是固体有时液体。
（）2、沙子可以流动，所以是液体。
（）3、如果把沙土放入开水中并不同的搅拌，沙土也能溶解。
(）4、食盐放入水中不见了，食盐在水中就不存在了。
( )5、水能溶解固体,但不能溶解液体。
（）6、一般情况下，几种不同的固体混合后总体积会变小。
小学科学冀教版三年级下册第三单元 光7 光的传播-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下列物体中（）是光源。
A.月球B.手电筒C.猫的眼睛D.玻璃球【答案】B【分析】本题考查光源的概念。
【解答】能够发光的物体叫光源。
2.【答题】光能在（）中传播。
A.石块B.木头C.空气【答案】C【分析】本题考查光的传播。
【解答】光的传播不需要介质，可以在真空、空气、透明介质中传播。
3.【答题】萤火虫的（）会发萤光。
A.腹部B.头部C.胸部【答案】A【分析】本题考查光源的知识点。
【解答】萤火虫的腹部能发光。
4.【答题】靠燃烧发光的物体是（）。
A.日光灯B.火柴C.手电筒【答案】B【分析】本题考查发光的物体。
【解答】火柴能燃烧发光。
5.【答题】不是天然光源的是（）。
A.太阳B.萤火虫C.火D.荧光灯【答案】D【分析】本题考查天然光源。
【解答】太阳、萤火虫、火都是天然光源，荧光灯是人造光源。
6.【答题】靠物体内部变化发光的物体（）。
A.太阳B.萤火虫C.蜡烛D.水银灯【答案】B【分析】本题考查物体的发光。
【解答】萤火虫靠自身内部发光。
7.【答题】下列物体中不是光源的（）。
A.镜子B.点燃的蜡烛C.萤火虫D.太阳【答案】A【分析】本题考查光源的概念。
【解答】能够发光的物体叫光源。
镜子不能自身发光，所以，镜子不是光源。
8.【答题】（）是天然光源的。
A.白炽灯B.手电C.闪电D.烟火【答案】C【分析】本题考查天然光源。
【解答】能够自身发光的物体，不是人为的光源叫天然光源。
9.【答题】靠电能发光的物体（）。
A.太阳B.蜡烛C.柴油D.日光灯【答案】D【分析】本题考查能靠电发光的物体。
【解答】日光灯能靠电发光，太阳自身能发光，蜡烛燃烧能发光，柴油燃烧能发光。
10.【答题】在同一介质中，光是沿（）传播的。
A.直线B.曲线【答案】A【分析】本题考查光的传播方向。
【解答】在同一介质中，光是沿直线传播的。
11.【答题】光的传播速度是（）。
A.1440千米/秒B.34千米/秒C.30万千米/秒【答案】C【分析】本题考查光的传播速度。
三年级下册科学：第三单元测试卷及完整答案1套
(教科版)三年级下册科学：第三单元测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.引起地球的潮汐现象的主要因素是（）。
A.地球自转B.太阳对地球的引力C.月球对地球的引力2.以下不可以用来证明地球是球体的证据是（）。
A.人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后再看到船身B.月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的C.观察船模在球面和平面上的移动现象，有所不同3.了解月球的基本情况，下列哪种方法不合适（）。
A.观察图片B.查找资料C.乘坐宇宙飞船到月球上去4.下图中的月相出现的时间大约是每个月的（）。
A.农历初一B.农历初七C.农历廿二5.观察从地平线驶来的船只时，我们总是先看到它的（）。
A.船身B.船头C.整条船D.桅杆6.阳光下一根16厘米的小木棒直立在地上，测得影长为8厘米，国旗旗杆长为10米。
国旗旗杆影子长度约为（）米。
A.5B.20C.8二.填空题(共6题，共30分)1.1969年，美国的“（）"载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。
2.意大利伟大的物理学家、天文学家（）通过自制的望远镜观察了月球，最早用清楚地看到了月球表面的（）。
3.模拟制造环形山的步骤：①把细沙（）在托盘里。
②用大小不同的球（）沙盘。
③试着撞击出大小重叠的“（）”。
4.月球是（）唯一的天然（）。
5.上半月的月相变化规律是（），下半月的月相变化规律是（）。
6.月球自转的方向是（），月球绕地球运动，使（）、（）、（）三者的相对位置在一个月中有规律的变动，而地球上人们看到的太阳光照亮的月球部分形状发生有规律的变化，从而产生（）三.判断题(共6题，共12分)1.太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。
（）2.日晷是我国古代的一种计量时间的仪器。
（）3.“天圆地方”的观点有一定的科学性。
（）4.月球形成的时间大概是距今45亿年。
（）5.日晷在阴天的时候无法使用。
（）6.太阳的高度随着时间会发生变化。
教科版三年级科学下册第三单元检测卷(附答案)
吗？（ 2 分）
__________________________________________________________________________________
3.
常温下，拿三只相同的杯子，分别标为 1 号、 2 号、 3 号。实验时， 1 号杯子装冰块， 2 号杯
子装自来水， 3 号杯子什么也不装。（ 5 分）
液体中读数。 4) √
2. 水和酒精都能蒸发；水蒸发得慢，酒精蒸发得较快。
3. （ 1）( 有 ) 小水珠 ( 没有 ) 小水珠 ( 没有 ) 小水珠 (2) 空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯壁凝结成
了小水珠。
2. 温度计读与写。（ 4 分）
甲读作： ______________________，写作： ______________________
乙读作： ______________________，写作： ______________________
阅卷人 得分
六、实验与探究。（共 15 分）
1.
下面是小明利用温度计测量水温的几个步骤，正确的在（
）
） ） ）
校
10. 冬天晾在室外的湿衣服结冰了，只有等冰融化了，衣服才能变干。
学
阅卷人
三、选择题。（每小题 2 分，共 20 分）
得分
1.
下图中，图（
）温度计读数的方法是正确的。
A.
B.
C.
2.
用湿布擦黑板，过一会儿，水干了，这是（
）现象。
A. 蒸发 B. 冷却 C. 凝结
3.
冬季的某一天，室外温度是 3℃，教室内的温度是 20℃，教室里面的窗上出现很多水珠，这
根据不同需求选择合适的温度计。
苏教版科学小学三年级下册第三单元《声音的奥秘》测试卷附答案
苏教版三年级下科学第三单元《声音的奥秘》测试卷班级_____________ 姓名_____________一、填空题（每空2分，共30分）1、______是由物体的振动产生的。
2、不同动物发声时，振动的器官不同，产生的______也不同。
3、物体发声时共同之处都在做快速的______。
4、声音可以在______、______和______中传播。
5、声音进入外耳道后会引起鼓膜的______。
6、声音的强弱叫作______，声音的高低叫作______。
7、______是听起来让人感到不舒服的声音。
8、音调的高低与物体的______有关。
9、控制______、装隔音或吸音______等方法能有效降低噪音。
10、操场上能听到铃声，说明声音能在______传播；操场各处都能听到铃声，说明声音向______传播。
二、判断题，对的打√，错的打✘。
（每题2分，共20分）1、声音不仅能在空气中传播，还能在真空中传播。
（）2、登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲话。
（）3、不同物体的振动发出的声音不同。
（）4、人说话的声音不需要物体的振动。
（）5、声音的高低就是声音的大小。
（）6、在教室周围植树可以阻断噪声的传播。
（）7、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音量强。
（）8、俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声。
（）9、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的。
（）10、长时间戴耳机听音乐影响听力。
（）三、选择题，把正确的序号填写在括号内。
（每题2分，共20分）1、敲击长短粗细不同的管子，发出低音的是（）A、长的、粗的B、短的、细的C、长的、细的D、短的、粗的2、不会发生在操场上的声音是（）A、铃声B、鼓掌声C、跑步声D、叫卖声3、声音是由物体的（）产生的。
A、振动B、摩擦C、敲击D、碰撞4、下列做法用来改变音调的是( )A、老师用扩音器讲课B、摩托车上装消音器C、用大小不同的力敲击同一个音叉D、依次敲击装有不同高度水的瓶子5、我们生活在声音的世界里，声音无处不在。
教科版小学科学三年级下册第三单元第4课月相变化的规律试题
教科版三下第三单元第4课《月相变化的规律》习题一、填空题1__________________________________________、，月球绕地球运动，使、．月球自转的方向是______________三者的相对位置在一个月中有规律的变动，而地球上人们看到的太阳光照亮的月球部______________。
分形状发生有规律的变化，从而产生2____________________________，农历二十三的月相是．农历初七的月相是，农历十五的月相是______________。
3____________________________。
．古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为，“十五”称为4______________。
月相实际上是人们从地球上看到的．月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做______________的部分。
月球被太阳5__________________________________________到到．月相的变化规律：上半月由，下半月由______________。
6——_______________————_______________——残月的过程。
．月相的变化经历新月圆月7______________这是月球和太阳的一个明显但太阳没有这样的现象，．我们可以观察到月球有月相，之处。
（填“相同”或“不同”）8____________________________（填“上．农历上半月的月相变化规律是，下图的月相出现在农历______________。
（填“二十三”或“初八”）半月”或“下半月”），大约是农历9______________的光。
月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做．我们看到的月光是月球反射______________。
10______________，直到满月，亮面在右侧；下半月，人．上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变______________，朔月，亮面在左侧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学科学三年级下册第三单元测试题
单元概述：本单元主要以水为例（水是学生最为熟悉的物质），引导学生探究温度和物质状态变化之间的关系。
通过观察水的各种状态（固态、液态和气态），集中研究水在融化、蒸发和凝结过程中发生的变化，帮助学生初步建立起“物质是不断变化的”认识，同时，通过对水的三态循环的观察和感知，帮助学生初步建立自然界“物质循环”的概
念。
一、单项选择题。
1、对一个物体来说，物体失去热量，温度（B ）；物体获得热量，温度（D）。
A、没有变化
B、下降
C、有变化
D、上升
2、水的状态变化与（C ）有关。
A、温度
B、气候
C、热量
D、环境
3、从不同的角度看温度计的液面，可以读出几个不同的温度。
我们应选择哪个角度观察温度
计上的读数作为测得的温度呢？（B ）
A、俯视
B、平视
C、仰视
D、斜视
4、我们通过实验和观察，发现（A ）的水能凝固成（C ）的冰，（C ）的冰能融化成（A ）的水；(A )的水会蒸发成（ E ）的水蒸气，（ E ）的
水蒸气又会凝结成（A ）的水。
A、液态
B、动态
C、固态
D、静态
E、气态
F、变态
5、大约在1593年，意大利科学家（D ）发明了世界上第一支温度计。
A、华伦海特
B、摄尔休斯
C、阿尔伯特
D、伽利略
二、多项选择题。
1、水在自然界有（ACE ）三种存在状态。
A、液态
B、动态
C、固态
D、变态
E、气态
F、静态
2、使用温度计前需要弄清楚的问题：(ABCD)
A、这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？
B、温度计上的每一个刻度表示多少度？
C、它能测量的最高温度是多少？
D、它能测量的最低温度是多少？
3、测量水温的方法：（BCDEF）
A、手拿温度计的下端
B、手拿温度计的上端
C、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁
D、视线与温度计持平
E、在液柱不再上升或下降时读数
F、读数时温度计不能离开被测的水
三、填空题。
1、物体的冷热程度，我们称为（温度），通常用（摄氏度（℃））来表示，物体的（温度））
可以用（温度计）进行测量。
2、通过测量一个物体的（温度）变化，可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
3、水的三种状态之间可以相互（转化），这使水在自然界中产生了（循环）运动。
4、物体的冷热也总是在变化着：一杯热水会慢慢地变（冷），而电水壶里的水又在慢慢地变
（热）。
水冷到一定的程度会结成（冰），而电水壶里的水烧开了，又会变成（气）冒出来。
5、25摄氏度可以写成（25℃），（25℃）可以读为25摄氏度。
6、零下8摄氏度可以写成（-8℃），（-8℃）可以读为零下8摄氏度。
7、当环境温度低于（0℃），水的温度下降到（0℃），开始结冰，从液体状态变成
固体状态。
8、当环境温度高于（0℃），冰的温度升至（0℃）时开始融化；并在融化过程中，
温度会长时间保持在（0℃），直至完全融化成冰。
9、水变成水蒸气的过程，我们叫做（蒸发）。
10、由于盛水的玻璃杯使它周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了小水滴。
空
气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫（凝结）。
四、判断题。
1、我们的身体时刻感受着周围环境的冷热，有时候觉得冷，有时候觉得热。
（√）
2、虽然水蒸气的微粒太小，但是我们还是有办法看见。
（×）
3、从水里蒸发出来蒸气遇到较冷的玻璃杯就会冷却下来，变成人们看得见的水滴。
（√）
4、物质之所以存在三种状态，是因为构成它们的微粒运动的方式不同。
（√）
5、已知的大多数物质，在温度或压力变化到一定程度时都会发生状态的变化。
（√）
6、专门用来测定人体温度的温度计叫体温计。
由于人的温度变化有一定的范围，体温计的刻
度一般在35℃～42℃之间，每一摄氏度细分为10个小格，所以，测定的温度更加精确。
（√）
五、问答题。
1、比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征？
（48页下图）
不同点：冰有固体形状，不会流动，坚硬。
水无固定形状，会流动，柔软。
相同点：没有颜色、没有味道、没有气味、透明的物体。
2、根据我们观察到的现象和已有的生活经验，说说云、雾、露、霜、雪是由什么变化而来
的？它们分别是在什么情况下形成的？
水的形态变化的过程变化的条件
霜水蒸气在物体上凝固
水蒸气（气体）→冰晶（固体）温度降到0℃以下
雪水蒸气→冰晶温度降到0℃以下
冰水→冰温度降到0℃以下
露水蒸气→水温度下降（0℃以下）
云水蒸气→水温度下降（0℃以下）
雾水蒸气→水温度下降（0℃以下）
3、水的形态是怎样相互转化的？是什么原因引起了水的三态变化？。