财务报表编制与分析

何时起跑都不晚
• 1996年前陕北榆林绥德农村的一名小学生 • 1998-2004陕北延安就读小初高 • 2004-2008交大城市学院 • 2008年上班加考研 • 2009-2012西北师范大学读研 • 2012-至今 本校任教 • 2004-至今 创办教育培训企业8个分校兼
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ任英语教师
about you
• 必须到教室，不到者平时成绩记分为0，考试 占比很小
• 学习第一，科目无妨，但本课程考试重点在 平时的讲解中
• 上课不许讲话，不能玩手机，不能传纸条， 不能睡觉
• 忘记你的背景 • 忘记你的学校 • 找出你的优势 • 分析你的能力 • 确定你要走的路
大四即将到来
• 我们的困惑和答疑、课程安排：544216802 • 我们的课程和学习平台：喜马拉雅
aboutme
• • • • • • 研究生-刻苦钻研 • • 工作-轻松自在
• 自豪的成就: • 高二时获得英语奥林匹克竞赛延安市一等奖 • 大学连续四年系第一名 • 高中开始背到大三，背完了英文版羊皮卷 • 大一创办疯狂英语俱乐部 全校人数最庞大的社团 • 大三层层选拔提前签订了国企工作-后来毕业没去 • 研究生被导师逼疯发表了5篇核心论文，助别人发了16篇 • 创业遇到人生伴侣-没过30的同学们，尽量不早恋 -你会越来越优秀 • 签到大学才发现 原来教师可以那么清闲-工作真好-不考虑钱的情况下 • 大学以前太内向，曾经的发传单锻炼了我的口才 现在都在听我说
• 析方法体系。 • (3)案例特色:本教材引言部分均有生动小型案例吸引学生注意力，整
个内容生动活泼，激发了学生学习的积极性。同时本教材还贯穿了较为 真实的S上市公司数据为分析内容，将搜集到的上市公司资料归类整理， 体现案例抽象与全面、真实与客观、实践与理论融合。
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前言2
• 第五章至第十三章是本教材的核心分析部分，在进行财务分析指标计算 与分析评价中，充分运用案例或根据各章教学内容目标设计实用性小型 或综合型案例，对企业五种财务能力，即企业偿债能力、资产营运能力、 获利能力、发展能力和综合能力进行阐述，最后综合财务报告部分，再 次引人上市公司数据进行实践分析。
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前言2
• (2)方法特色:将定性与定量分析方法、传统分析方法与现代技术分析方 法、计算机技术分析方法等结合，将财务报表分析方法原理加以归类整 理，用于指导企业财务报表分析实务。在方法编写上，简明扼要地将设 计财务报表使用的技术分析方法与程度方法有机结合，将指标分析、统 计分析方法、Excel图表图形分析综合运用，形成有特色的会计报表分
•
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• 顺序：1陈述事实，发生了什么事情-发现问题
• 题
2表达自己的看法，对事件的想法-分析问
•
3提出建设性意见-解决问题
• 演讲名单：先按照班级顺序，班内再抽签决定小 组顺序；每小节课一组
学完本课程你需要学到：
• 1报表分析能力 • 2演讲能力 • 3英语的学习方法 • 4定位自己的能力 • 我学到了什么 –我喜欢做什么-我能做什么-
• 考试为开放试题，不听课很难作答
• 平时成绩占比70%（平时作业30%,课前演 讲30%，出勤10%）
• • 考试30%
课前演讲
• 时间：每节课课前3-5分钟，超时会喊停
• 人数：小组4-5人，人人参与，不可跨班级
• 形式：不限。脱口秀小品相声表演。必须 脱稿
• 内容：有关于课程，经济类，管理类，大事件， 或者教师指定
• 毕业后你们将-----内心需要清楚中国选拔人才的方式 • 1找工作-注重实践 保存招聘网址 • 2考研-现在开始 清楚目标 找学校 专业 • 3考公务员、事业单位、银行-逻辑思维 • 4创业-分析市场 找产品 建团队 找钱 • 5出国-托福雅思 专业很重要
about this subject
• 平时积极配合，课堂讲解与考试密切相关
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前言2
• 本教材突出了以下几个特色: • (1)体系特色:第一篇主要阐述财务报表的基本理论知识，基本分析方
法、技能，主要介绍财务报表分析研究对象、内容、职能及作用;财务报 表的主要分析手段与方法;财务报表主要编制内容与方法。第二篇主要阐 述财务报表阅读技巧，进行报表质量分析。第三篇主要阐述的是财务报 表分析主体内容—偿债能力、营运能力、获利能力、发展能力、综合能 力分析。第四篇阐述财务报表综合分析内容、方法、案例以及财务报表 综合报告撰写等内容。
我能做好什么
目录
2 第一章 财务报表分析概论
3 第二章 财务报表分析方法
43 第三章 财务报表编制
5 第四章 6 第五章
资产负债表解读 利润表解读
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目录
7 第六章 8 第七章 93 第八章 10 第九章
现金流量表解读 偿债能力分析 营运能力分析 获利能力分析
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目录
11 第十章 发展能力分析 12 第十一章 非会计报表信息利用与质量分析 13 第十二章 财务报表综合分析方法 134 第十三章 财务报表综合分析报告
• (4)实战特色:在每章节中编写有配套同步作业，并以实践操作为中心， 强化学生财务报表分析基本技能训练与单元综合知识实践操作。本教材 在实践上要求学生以真实的上市公司报表数据为分析对象，始终关注一 个上市公司的财务信息资料作为分析内容，同时以学生研究性学习的团 队学习方式为导向，共同完成一个上市公司财务报告分析。