2018年小学毕业考试口语交际测试题精选21例
三年级口语交际练习题及答案
三年级口语交际练习题及答案一、问候与自我介绍1.你好，我的名字是什么？–回答：我的名字是[你的名字]。
2.你几岁了？–回答：我[你的年龄]岁了。
3.你从哪里来？–回答：我来自[你的城市/国家]。
4.你喜欢什么？–回答：我喜欢[你的兴趣爱好]。
二、家庭与朋友1.你有几口人家？–回答：我有[你的家庭成员人数]口人家。
2.你的爸爸是做什么工作的？–回答：我爸爸是一名[你爸爸的职业]。
3.你有几个好朋友？–回答：我有[你的好朋友数量]个好朋友。
4.你最喜欢和谁一起玩？–回答：我最喜欢和[你最喜欢的朋友的名字]一起玩。
三、学校生活1.你喜欢上学吗？–回答：是的，我很喜欢上学。
2.你最喜欢的科目是什么？–回答：我最喜欢的科目是[你最喜欢的科目]。
3.你每天都做什么作业？–回答：我每天都做[你每天做的作业]。
4.你最喜欢的课外活动是什么？–回答：我最喜欢的课外活动是[你最喜欢的课外活动]。
四、日常生活1.你每天早上几点起床？–回答：我每天早上[你每天起床的时间]起床。
2.你最喜欢的食物是什么？–回答：我最喜欢的食物是[你最喜欢的食物]。
3.你最喜欢的颜色是什么？–回答：我最喜欢的颜色是[你最喜欢的颜色]。
4.你周末喜欢做什么？–回答：我周末喜欢[你周末喜欢做的活动]。
五、节日与庆祝1.你最喜欢的节日是什么？–回答：我最喜欢的节日是[你最喜欢的节日]。
2.你喜欢吃什么节日食物？–回答：我喜欢吃[你喜欢的节日食物]。
3.你有没有去过节日庆祝活动？–回答：是的，我去过[你去过的节日庆祝活动]。
4.你喜欢送礼物还是收到礼物？–回答：我既喜欢送礼物，又喜欢收到礼物。
以上是三年级口语交际练习题及答案，希望对你的口语练习有所帮助！。
四年级语文下册期末复习之口语交际
四年级语文下册期末复习之口语交际结合实践与写作专项测试卷时间：90分钟满分：100分一、□语交际。
(24分)1.请你把下面这个"通知"转述给你的爸爸或妈妈。
(4分)通知学校将于4月26 日下午两点半，在学校会议室召开四年级学生家长座谈会，请同学们放学后转告家长，届时准时参加。
××小学2019年4月22日2.有一天，小红在擦玻璃时，不小心把爸爸最心爱的花瓶打碎了，小红不知道该怎么办才好。
(4分)(1)如果你遇到这种情况，你会怎么跟爸爸说呢?(2)如果你打碎了花瓶，并真诚地向爸爸道歉了，你觉得爸爸会怎么说?3.王琳看新闻时了解到，我国一些山区还有许多上不起学的孩子，便决定将自己不用的文具以及一些课外书捐给那些孩子。
如果你是王琳的同学，你会对她说些什么呢?(4分)4.在诗歌的海洋里，有无数珍宝。
在本学期的综合性的学习《轻叩诗歌的大门》中，大家开展了哪些综合性学习活动?而你又最喜欢哪一项学习活动?简单谈谈你的收获。
(80字左右)(4分)5.如何与朋友更好地相处?搜集一些名言写在下面，相信会对你有很多启发的。
(4分)6.这学期，你转到了一所新的学校，开学第一天，老师让你做自我介绍，你会怎么说呢?试试看吧!(4分)二、看图完成练习。
(22分)1.仔细观察右面一张火车时刻表，完成练习。
(6分)(1)这是由到的火车票查询图。
(2分)(2)周末，小姚同学的妈妈早上要去看望家住徐州的外婆，并打算下午到外婆家。
请你替小姚妈妈订张硬卧票。
小姚妈妈应乘坐列车，出发时间为,到达时间为,票价为。
（4分)2.仔细观察右面的这张动车票，完成练习。
(8分)(1)阅读这张动车票，判断下列说法是否正确，对的打“√”,错的打“×”。
(4分)①这趟动车是从柳州开往南宁东的D8204 次列车。
( )②这张车票的座位是4号车厢10A 号座位。
( )③这张车票购买的是一等座。
( )④这张车票可以在2018年7月16日使用，也可以在2018年7月17 日使用。
小学毕业考试 口语交际(含答案)
口语交际 1难忘的一次光阴似箭，日月如梭。
最让我难忘的是第一次走夜路。
记得那是一个漆黑的的夜晚，我从XXX回来，我独自一个人走在回家的小路上，四周静静的，看不见村庄，只有一些黑黑的树影。
我突然想起电视中的一些可怕的画面：索命鬼青面獠牙，无头鬼阴森恐怖，阎罗王血盆大口，怒目圆睁……背后好像有奇怪的响声，总感觉有一只手要来抓我......回想起书本中看过的一些鬼故事，我的心跳突然加速，惊出一身冷汗，好恐怖呀！我像一支离弦的箭，拼命地向前飞奔……我心里暗暗喊“妈，快来救我！”回到家，我把刚才的事告诉给爸爸，他哈哈大笑起来，爸爸语重心长地说：“孩子，这个世界是没有鬼的，别自己吓唬自己。
”我羞愧地低下了头。
口语交际 2“百里不同风，千里不同俗”，我给大家介绍的是家乡的隆重节日——春节。
春节是我们家乡最重要的传统节日。
过了二十三，家家户户开始忙碌起来了。
必须大扫除一次，还要把肉鸡、鱼……预备充足。
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少穿起新衣，门上贴上红红的对联，屋里贴好各色年画，家家灯火通宵，便鞭炮声日夜不绝，这一天在外打工的人必须赶回来吃团圆饭，除了很小的孩子，都要守岁。
口语交际 3你的理想是什么？为什么会有这样的理想？怎样去实现自己的理想？我的理想是想成为一名出色的医生。
我为什么会有这样的理想呢？这是因为，随着社会的不断进步和发展，健康已经成为人类特别关注的话题。
一些可怕的疾病在全世界肆虐横行：白血病、心脏病、高血压、癌症……..夺去了无数人的生命，我发誓，将来我一定要成为一名出色的医学家，研究出各种神奇的药丸，解救患病的人们。
为了实现我的理想，我一定要做好以下几个方面：1.树立远的的理想；2.努力学习科学文化知识；3.阅读课外书；4.留心观察，认真研究。
口语交际 4假如地震了，我们应该如何应对？（说五个方面）学了这个单元的课文，我懂得了许多生存本领。
比如：地震来临的时候，我们应该这样自救。
六年级语文毕业试卷试题
小学语文（苏教版）六年级毕业考试卷（考试时间：120分钟）第一部分：积累运用一、把下列诗句抄写在方格内，做到端正、美观。
3﹪k āng k ǎi di ān b ǒ p ái hu ái k ān c è b á sh è ch ún qi āng sh é ji àn 三、将正确答案的序号填写在括号内。
2﹪1、“薄雾”一词的正确读音是（ ）。
A 、b áo w ùB 、b ó w ù2、成语“悲愤欲绝”中“绝”字的意思是（ ）。
A 、断绝；B 、独一无二的；C 、气息中止，死亡。
3、我姐姐的英语棒极了，可以（ ）收看央视国际频道的英语新闻。
A 、直接 B 、直截 C 、直捷 4、（ ）知劲草，路遥知马力。
A 、朔风 B 、疾风 C 、寒风四、在括号中填上合适的词语。
2﹪欢呼 欢笑 欢乐 欢聚儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的（ ）声和抓住鱼虾时的（ ）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（ ）。
直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴们（ ）在那条小河边。
五、根据要求写成语。
12﹪1、写出与下列成语结构相同的：惴惴不安 惊心动魄 暴跳如雷 2、写出与“惟妙惟肖”意思相近的： 3、国粹京剧是大众 的曲艺形式，人物分为 四种。
锣鼓敲响，他们一个个 ，在台上 ，唱得 ，演得 。
六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
3﹪1、“尽管．．天气有多恶劣，他还是．．能坚持到校参加锻炼。
”一句中的关联词使用恰当。
（ ）2、“问渠哪得清如许？为有源头活水来。
”中的“为”的意思是“因为”。
………… （ ）3、“清脆的铃声打断了我的思路。
”缩句后是“铃声打断了我”。
…………………… （ ）_________（市）区 学校_______________ 编号_____________ 姓名___________…………………………………密…………………………………………封………………………………………线………………………4、有的词语虽然倒了个个儿，但意思还是一样的，如“故事——事故”。
最新2018年小学语文口语交际与实践训练50题
小学语文口语交际与实践训练50题一．语言表达（共37小题）1．炎炎夏日，一名环卫工希望购买最便宜的冰饮，店员谎称打5折，售出一份4元钱的大杯冰饮。
这温情的一幕在网络快速转发，点滴善意，引发城市共鸣，网友们纷纷点赞，上百人在微博跟帖，分享自己感受到的点滴善意。
与此同时网络上也出现了两种不同的声音：“免费赠送岂不更好？”“半价更显尊重”。
面对两种不同的声音，你赞成哪一种做法，请你试着说一说自己的理由！2．请你为自己最喜爱的蚌埠（包括市区，以及五河县、固镇县、怀远县）土特产和名胜景点各设计一句广告语土特产广告语：名胜景点广告语：3．你一定浏览过不少家乡的景点，请选择一处自己最喜爱的家乡景点，给它拟一条广告词，让它走出家乡，名扬天下。
（1）景点名称：（2）广告词：4．口语交际。
这次口语交际，我们来做“小小推销员”，向别人介绍一种物品。
可以从物品的外观、用途、使用方法等方面介绍，还可以试着用上一些说明方法。
要求：语言简练，不超过50字。
5．希望小学准备开展“读书节”活动，向大家征求意见，希望你能把课外读过的书推荐给大家。
推荐理由可以是写作方法，也可以是内容等等。
书名：《》推荐理由：6．开动脑筋取店名。
同学们，相信你看过、听过许多店名。
请你写出4个好店名。
、、、。
7．当前中央提出要构建和谐社会，人类与自然和谐共处，要珍惜自然资源，保护生态环境，但随着科技的发展，产生许多负面影响，在不同程度上受污染，请根据生活中实际情况回答下列问题。
（1）列出三条环境被破坏的现象。
（2）我从身边小事做起，可以做哪些力所能及的事？（三点）（3）请你设计一条相关宣传标语。
8．语文综合实践：这学期我们学习了许多生动有趣、想象神奇的神话故事和民间传说，如《女娲补天》《夸父追日》等。
你还知道其他的哪些神话、传说故事呢？请你挑选一个简要地写一写。
故事名称：《》故事主人公：故事的主要内容：9．因为一件小事，小华被他的好朋友误解了。
小华很苦恼，请你安慰一下他吧！10．语言运用。
最新2018年小学语文口语交际与实践训练50题
小学语文口语交际与实践训练50题
一．语言表达（共37小题）
1．炎炎夏日，一名环卫工希望购买最便宜的冰饮，店员谎称打5折，售出一份4元钱的大杯冰饮。
这温情的一幕在网络快速转发，点滴善意，引发城市共鸣，网友们纷纷点赞，上百人在微博跟帖，分享自己感受到的点滴善意。
与此同
时网络上也出现了两种不同的声音：“免费赠送岂不更好？”“半价更显尊
重”。
面对两种不同的声音，你赞成哪一种做法，请你试着说一说自己的理
由！
2．请你为自己最喜爱的蚌埠（包括市区，以及五河县、固镇县、怀远县）土特产和名胜景点各设计一句广告语
土特产广告语：
名胜景点广告语：
3．你一定浏览过不少家乡的景点，请选择一处自己最喜爱的家乡景点，给它拟一条广告词，让它走出家乡，名扬天下。
（1）景点名称：。
(精华)2018年部编版二年级语文上册口语交际与写作专项复习题及答案
口语交际与写作专项第一部分口语交际专项一、有趣的动物鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞,,动物走有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。
听的同学可以提问或补充。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、学会请求李春艳在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。
她应该怎样向奶奶说？生活中你也有过向别人请求的事吗？你是怎样做的？_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 三、我爱做手工同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校来，向同学们介绍一下你是怎样做的。
_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、说说美景同学们，你和父母都去过哪里游玩过？那里的美景给你留下了怎样的印象？快给大家介绍一下吧！_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 五、商量有时候，我们需要和别人商量事情。
小学语文小升初必考口语交际专项练习(共14篇,附解题指导和参考答案)
小升初语文口语交际专项练习班级考号姓名总分（一）六（3）班的同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方，针对反方辩词该怎么说呢？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。
而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：。
（二）根据下面设立的情境，完成对话。
吃完晚饭，我拿出《格列佛游记》津津有味地读着，爸爸拿过我的书，不解地问：“”我忙解释：“”。
（三）星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。
（四）根据下面提示的情境写话。
某校六年级拟开展名为“图书漂流”的读书活动。
班主任赵老师说：“‘图书漂流'就是每个同学捐献一本书，放在班级的书架上，大家可以随意取阅，读完后再放回书架，让它继续漂流。
”1.请你为“图书漂流”读书活动写一条宣传标语。
（20字以内）2.请从下列图书中选择一部，写上“放漂寄语”，以引起读者对该书的阅读兴趣。
（要求：写出有关情节，至少运用一个成语或名言警句）《西游记》《水浒传》《简爱》《鲁滨逊漂流记》《三国演义》《悲惨世界》所选图书：放漂寄语：（五）金铃星期五桑桑马小跳小钢盔笠笠皮皮鲁认识这些人吗？你课外一定读过不少课外书。
他们都是一些作品中的主要人物，这其中你对谁的印象最深？他是哪篇作品里的？作者是谁？说说他的特点，或者聊聊他的趣事。
据天气预报，明天晴间多云，最高气温38℃。
请想象并描写第二天的天气情况，注意用上比喻或拟人的方法，至少三句话。
（七）一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。
”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子，乞丐富翁，根本不值得我们同情。
二年级下册口语交际必考题
二年级下册口语交际必考题题目：在二年级下册的学习中，口语交际是一项非常重要的技能。
通过日常的对话练习，学生可以提高自己的口语表达能力，增强与他人的交流能力。
本文将提供一些二年级下册口语交际必考题，帮助学生更好地完成口语练习。
1. 问候与介绍(1) 你好，我叫小明。
你叫什么名字？(2) 早上好！我是小红，你是我的新同学吗？2. 询问个人信息(1) 你今年几岁了？(2) 你住在哪个城市？(3) 你有几个兄弟姐妹？3. 询问喜欢的事物(1) 你喜欢什么颜色？(2) 你最喜欢的动物是什么？(3) 你喜欢吃什么水果？4. 询问日常活动(1) 你每天做什么？早晨做什么？(2) 周末你都去哪里玩？5. 请求与应答(1) 请你帮我拿一下书包好吗？(2) 我可以坐在你旁边吗？6. 邀请与回应(1) 你想不想和我一起玩？(2) 请你到我家玩，好吗？7. 表达喜欢与不喜欢(1) 你喜欢唱歌吗？为什么？(2) 你不喜欢吃蔬菜吗？为什么？8. 询问关于家庭的问题(1) 你家有几口人？(2) 你和爷爷奶奶住在一起吗？9. 感谢与道歉(1) 谢谢你帮了我这么多次，你真好！(2) 对不起，我不小心把你的铅笔弄丢了。
10. 打招呼与告别(1) 再见，我们下次再见面！(2) 晚安，明天见！这些口语交际必考题覆盖了二年级下册学习的内容，通过练习这些题目，学生可以提高自己的口语表达能力，并且更好地与他人交流。
希望学生们能够利用课余时间进行口语练习，不断提升自己的口语水平。
以上就是我为您准备的二年级下册口语交际必考题。
希望这些题目能够对您的口语练习有所帮助。
祝您取得好成绩！。
(完整版)小学六年级口语交际练习题含答案
口语交际练习题1、小小：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能够如定，你帮我告小明，便他，游玩改到后天下午3点行不能够。
”当天下午，小碰到小明的，小述：“ 阿姨，你好，小原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能够如，麻你告小明，并小明能不能够改到后天下午 3 点再到那处去游玩。
”第二天夜晚，小明的小明述：“ 小明，你原定和小显然天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小告我，他有事不能够如，能不能够改到明天上午 3 点到那处。
”2、小小了一双溜冰鞋，回家穿后小了一个尺。
告小，鞋是在文蜂商的，女四十左右，小拿着票自己去，若是你是小，到了柜台，你准怎和女？小：“阿姨，您好，是我来里找一位四十左右的阿姨的鞋子，双鞋比我的脚小了一个尺，麻您我一双大一的，好？” 3、写出不相同合中使用的敬或。
（限用二字）A 邀朋友到家中做客，你能够：“我在家里恭候你的到来。
”B 人自己的作品，虚地：“ 您多提宝意”或“ 您见教” C者年，尊敬地：“您老人家高寿？”4、在交往中，相同的意思，折不相同的法，起到的收效也完满不相同。
下面工作人的就人很不愉快，你把得人易于接受。
（公室接听）工作人：“他不在！”改：不起，他有事出去了。
您留下姓名，等下他回来我告他，好？5、安徒生是丹麦出名童作家，尽管碰到孩子的喜，但有些人就是不喜他。
有一次，一个士到安徒生，笑他：“安徒生，你袋上面的玩意儿，能算个帽子？”安徒生只把那士的原的略加移医易，，就巧妙地回敬了那位士，其回答气一致，令人捧腹。
你得安徒生的回答是：“先生，你帽子下面的玩意儿能算个袋？” 6、永安二中准在初一年行一次“一年来我最意的作文”交流显现活，要求参加者将自己在初一一年中写作最意的一篇作文当众朗显现。
A小同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗，你用言他参加次活。
小，再美的珍珠，埋在土里也示不出它的价。
你有么好的文章，不显现出来太痛惜了。
你呢？B若是你是本次活的主持人，你一段开白。
2017-2018六年级语文上册期末试题(一)附答案
2017-2018六年级语文上册期末试题(一)附答案2017-2018人教版六年级上册语文测试卷(一)附答案班级姓名成绩一、基础知识。
（5小题，共26分。
）1、读音节，找词语朋友。
（10分）桃嘴凝香晚连翘吞咽窥伍珍志腕力旋呀峭辟谋2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。
（4分）镌刻（juān）抚摩（mā）扁舟（biān）阻挠（náo）塑料（sù）挫折（cuò）归宿（sù）瘦削（xiāo）3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
（4分）陡（垂）的悬崖胜利的（笑）XXX（俊）的姑娘（妙）好的铅笔弥漫的（霄）烟畅（畅）的商品（销）遥自在的生活元（元）佳节4、按要求填空，你一定行的。
（4分）巷”字用音序查字法先查音序（xiàng），再查音节（xiàng）。
按部首查字法先查（辶）部，再查（巷）画。
能组成词语（小巷）。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是（随便）。
2）瞧，盆子里的水漫出来了。
字意是（水过满，向外流）。
剩下一个义项可以组词为（漫画）。
5、成语大比拼。
（4分）风（雨）同（声）（草）木（皆）（兵）器（）无比和（谐）可（爱）（儿）女（情）长顿（思）（升）高（兴）重( 心）不（在）席张（灯）XXX（白）二、积累运用。
（3小题，共20分。
）1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用知音难觅来比喻知音难觅或乐曲高妙，用XXX 来赞美XXX的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说字字珠玑。
2、补充古文名句。
（每空1分）1）XXX说过：“读书破万卷，下笔如有神，纵使明朝有祸，俯首甘为孺子牛。
”2）花有重开日，人无再少年，月明中夜，此花开尽更无花。
3）言必信，行必果。
这句名言告诉我们说话要实现，做事要有结果。
4）但存真诚在，留与后人看。
2018年秋学期小学二年级语文上册课文4口语交际商量课时练习(新人教版)
《商量》习题一、基础题1.给词语注音。
商量调换遇到情况借书比赛足球清楚2.比一比，再组词。
遇（）借（）站（）量（）遭（）错（）钻（）童（）3. 照样子，写一写。
shù wān gōu shù zhé shù zhé zhé gōu（）（）（）piě zhē héng zhē wān gōu shú tí（）（）（）二、综合题1.我能学着做。
三人为众三日为晶三木为（）三口为（）绿油油红彤彤（）（）人＋木＝休人+象=像人+门=（）人+也=（）2.我爱唱反调。
（8分）冷—(热) 苦—( ) 旧—( ) 黑暗—( ) 丑—( ) 松—( ) 深—( ) 困难—( )3.我会给字组词，并说句话。
（9分）人( )：风( )：生( )：4我能把以下句子补充完整。
（6分）1）我正在读书。
2）爸爸可以做饭。
3）我是小组长，也是班长5.近义词调换（）、借走（）、口吻（）、清楚（）6.反义词和蔼（）、借走（）、文明（）、清楚（）近——（）来——（）易——（）多——（）苦——（）开始——（）三、提高题1.判断。
（认为句子说法有礼貌的，在括号里打“√”）1．嘿!用用你的尺子。
（）2．你把尺子借给我用一用行吗? （）3．现在可以把你的尺子借给我了吧。
（）4．尺子拿过来，让我用一用! （）2.照样子。
改写句子。
例：你把绿铅笔借给我用一用。
（）你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。
（）3.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。
（）这里的空气多么新鲜!（）山谷里，一条小溪静静地流着。
（）蓝蓝的天空飘着几朵白云。
（）这里的风景多么美丽!（）远处，有一片绿色的竹林。
竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。
《商量》习题参考答案一、基础题1.给词语注音。
略2.比一比，再组词。
遇（遇到）借（借书）站（站立）量（度量）遭（遭遇）错（错过）钻（钻出）童（童年）3. 照样子，写一写。
六年级口语交际精选练习题
六年级口语交际精选练习题1. 问候与自我介绍A: 你好！B: 你好！我叫杰克，你呢？A: 我叫艾米，很高兴认识你。
B: 我也很高兴认识你。
2. 询问对方姓名和年龄A: 请问你叫什么名字？B: 我叫汤姆，你呢？A: 我叫莉莉。
你几岁了？B: 我六岁了，你呢？A: 我也六岁。
3. 描述喜欢的活动A: 你喜欢什么活动？B: 我喜欢踢足球和游泳。
A: 我也喜欢踢足球，但是我更喜欢画画。
B: 真的吗？你可以教我画画吗？4. 询问和回答关于家庭成员A: 你家有几口人？B: 我家有四口人，爸爸、妈妈和一个妹妹。
A: 爸爸是干什么工作的？B: 爸爸是医生，妈妈是教师。
5. 邀请和应答A: 明天晚上你有空吗？B: 有，你想做什么？A: 我们可以一起去看电影，怎么样？B: 太好了！我很想去看电影。
6. 描述天气变化A: 今天天气怎么样？B: 今天天气很好，阳光明媚。
A: 明天会下雨吗？B: 是的，天气预报说明天会下雨。
7. 表达喜怒哀乐A: 你为什么生气？B: 我的朋友不听我的话。
A: 别生气了，你可以跟老师说一下。
B: 好的，我会试试的。
8. 询问和回答时间A: 现在几点钟？B: 现在是下午三点。
A: 学校什么时候放学？B: 学校四点放学。
9. 请求和应答A: 你能帮我做个小忙吗？B: 当然可以，你要我做什么？A: 你可以帮我拿一下书包吗？B: 当然可以，给我吧。
10. 询问和描述位置A: 图书馆在哪里？B: 图书馆在学校的左边。
A: 教室在哪里？B: 教室在学校的正中间。
以上是六年级口语交际精选练习题，通过这些练习题的实践，你可以提高你的口语表达能力，培养与他人交流的能力。
希望你能善于运用这些问题，并不断锻炼自己的口语能力。
祝你成功！。
2018年部编版小学语文二年级下册生活实践、口语交际与写话专项练习
2018年部编版小学语文二年级下册生活实践、口语交际与写话专项练习生活实践、口语交际与写话专项练一、填空。
（15分）1.我国的传统节日有春节、清明节、端午节、中秋节等。
2.十二生肖按顺序排依次是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
3.黄河是我国第一大河，是我国的“母亲河”。
4.珠穆朗玛峰是世界第一高峰。
5.“春雨惊春清谷天”一句中包含的节气有立春、雨水、惊蛰、春分、谷雨。
二、下面哪些是好惯？在你认为是好惯的前面画“√”。
（３分）同学发言里，急于插话。
用一个小本子把自己写错的字记录下来，经常翻看。
写字时爱咬铅笔杆。
每天早上得让妈妈叫自己起床。
研究上有不懂的问题就问，写作业时有不会写的字就查字典。
写完作业后看看课外书。
三、根据生活实践填写。
（８分）1.我们喜欢植树的原因还有什么？想一想，写在下面的圆圈里。
（４分）供人纳凉、提供木材、美化环境、防风固沙2.想一想，植树的过程是怎样的？按顺序排一排。
（４分）培土、挖坑、放树苗、浇水四、以下是记录的一周每天的最高气温，请你将其画成一张统计图。
（４分）星期日：29℃星期一：30℃星期二：34℃星期三：32℃星期四：35℃星期五：33℃星期六：34℃五、口语交际。
（18分）1.下列情境中，你会说些什么？（6分）1）当你看到一个同学把咬了一口的馒头扔到了垃圾箱里时，你会说：“请把垃圾放到垃圾桶里。
”2）当你看到弟弟一边吃饭一边看电视时，你会说：“请不要一边吃饭一边看电视，专心吃饭。
”3）当你看到你的好朋友乱扔纸屑时，你会说：“请不要乱扔垃圾，保持环境卫生。
”2.学了《大象的耳朵》一文后，我想说：“大象的耳朵真的很大。
”3.学了《雷锋叔叔，你在哪里》，我想对XXX叔叔以及有他这种精神的人们说：“感谢你们的奉献和付出，让世界变得更美好。
”4.故事中的那个人说：“揠苗助长，结果弄巧成拙。
”我想对《揠苗助长》故事中的那个人说：“要按照事物的规律去做事，不要急功近利。
小学毕业考试口语交际测试题例
小学毕业考试口语交际测试题例The following text is amended on 12 November 2020.口语交际能力测试题1、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。
”当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。
”第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天上午3点到那里。
”2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。
妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗”3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。
（限用二字词）A邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里恭候你的到来。
”B请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您指教”C询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家高寿”4、在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。
下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。
（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”改说：对不起，他有事出去了。
请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗5、安徒生是丹麦着名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。
有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移动，就巧妙地回敬了那位绅士，其回答语气一致，令人为这捧腹。
六年级下册语文专项练习-口语交际题目汇总46题 全国通用 (含答案)
书山有路★★★学海无涯六年级语文口语交际题目汇总1、暑假期间，育人中学开展了“我与师长共读名著”的读书活动。
李老师和小华同学共读《水浒》，当他们读到“鲁提辖拳打镇关西”这一情节时，引发了一段对话。
请你根据提示，完成下列对话。
崇拜英雄的小华说：教政治的冯老师说：2、有一天，你遇到了一道难题，在你绞尽脑汁的时候，同桌小明给你讲解了解题思路，这时你怎么向他表示谢意？3、上课时，小刚不是动前排小红的头发，就是动同桌小玲的衣服，惹得大家很不高兴，如果老师让你去劝说小刚，你打算怎样说?4、晓明不小心弄脏了小刚的衣服，两人发生了争吵，这时你会怎样去劝解他们？5、小刚约小明去玩，小明委婉的拒绝了，请你猜猜小明是怎么说的：6、小明对小刚说：“我明天去你家玩。
好吗？”改为转述句：7、小刚对我说：“明天，我找你，我们去看电影。
”改为转述句：8、小明正在阳台上浇水，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。
”（1）你听出了刘阿姨说话的意思是。
（2）如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：。
9、路上有一位小朋友拦住你毫无礼貌地问：“现在几点钟了？”你会用什么样的态度、语言来对待？10、爸爸在百货商店给你买了一双运动鞋。
回家后，你发现不合脚。
第二天你拿着鞋去商店换。
你会怎么说？售货员又会怎么说？11、你的好朋友上你家串门，但你的作业还没做完，你没时间陪他玩。
你会怎么办，怎么说?12、小明每天做完老师布置的书面作业后，就像参加一些家务实践、手工制作，可是妈妈都不让，总是让她在做几道题巩固巩固。
为此，小明没少和妈妈闹矛盾，弄的两个人都不愉快。
一天，小明拨通了“小烦恼热线”请你模拟他们的通话，并记录。
小明：主持人：小明：主持人：小明：主持人：小明：主持人：13、某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。
班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说？请根据以上情景写一段100字左右的话，要求做到简明、连贯、得体。
六年级口语交际考试题
六年级口语交际考试题在六年级的口语交际考试中，学生需要展示出他们在日常生活中运用英语进行交流的能力。
以下是一组考试题目，每个问题后面附有考生应该回答的示例回答。
考生应该根据问题准备并给出恰当的回答。
1. 你叫什么名字？（What is your name?）- 我叫杰克。
（I'm Jack.）2. 你的年龄是多少？（How old are you?）- 我十二岁了。
（I'm twelve years old.）3. 你住在哪里？（Where do you live?）- 我住在北京。
（I live in Beijing.）4. 你喜欢什么运动？（What sports do you like?）- 我喜欢足球。
（I like soccer.）5. 你有多少个兄弟姐妹？（How many siblings do you have?）- 我有一个弟弟。
（I have one younger brother.）6. 你最喜欢的科目是什么？为什么？（What is your favorite subject? Why?）- 我最喜欢数学，因为它有趣并且我擅长解题。
（My favorite subject is mathematics because it's interesting and I'm good at problem solving.）7. 你喜欢什么食物？（What food do you like?）- 我喜欢披萨和冰淇淋。
（I like pizza and ice cream.）8. 你的爱好是什么？（What are your hobbies?）- 我喜欢画画和看书。
（I enjoy drawing and reading.）9. 你的梦想是什么？（What is your dream?）- 我的梦想是成为一名医生，帮助其他人。
（My dream is to become a doctor and help others.）10. 你今天做了什么有趣的事情？（What interesting things did you do today?）- 今天我和朋友一起去公园玩，骑自行车和玩游戏。
语文六年级下册小学毕业专项训练-口语交际题目及答案
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1. 在离开母校之前，你一定有许多话想要倾诉。 我想对校长说：
敬爱的校长，感谢您对我们的辛勤培育，我们会永远记 住您的谆谆教导。
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假如你是这位修理工，你会说：_很__抱__歉__，__让__您__久__等___了__，___ __我__一__定__尽__快__把__下__水__道__修__好__。___________________________
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THE END
我想对班主任说：
尊敬的班主任，您每日无微不至地关心我们，教我们如 何学习，如何做个好学生、好孩子，您就像一位母亲， 让孩子们都健康快乐地成长。
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我想对最要好的小伙伴说：
亲爱的小伙伴，六年时光，我们互相帮助，彼此关心， 我会永远记住我们的友谊。
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2. 晚会开始了，小明第一个站起来发言。他说：“各位同学， 大家好，你们能按时参加我们的晚会，这是你们的光荣， 我们表示热烈欢迎！”话音刚落，大家笑成一片。请简要 分析大家笑的原因。
2. 别人来参加晚会应该是主办方的光荣，小明说反了。 (言之有理即可)
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3. 一位业主的下水道堵得很厉害，院子里已经积满了水， 修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。 他着急地问业主：“现在情况怎么样了？”业主说：“还好， 在等你的时候，孩子们已经学会了游泳。” 这位业主的言外之意是：__修__理__工__来__得__太__慢__了__。__________
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口语交际能力测试题
1、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。
”
当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。
”
第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天上午3点到那里。
”
2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。
妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？
小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？”
3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。
（限用二字词）
A邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里恭候你的到来。
”
B请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您指教”
C询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家高寿？”
4、在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。
下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。
（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”
改说：对不起，他有事出去了。
请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？
5、安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。
有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移动，就巧妙地回敬了那位绅士，其回答语气一致，令人为这捧腹。
你觉得安徒生的回答应该是：“先生，你帽子下面的玩意儿能算个脑袋吗？”
6、永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗读展示。
A小军同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗读，请你用简洁语言劝他参加这次活动。
小军，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。
你有这么好的文章，不展示出来太可惜了。
你说呢？
B假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。
“同学们，在一年的语文学习中我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作吧！今天，就请你有优美的朗诵，展示你的才情吧！”
7、英国著名外科医生夏尔普，一天去给贵族老爷看病。
原来是一点微不足道的皮外伤。
夏尔普看完后，开了药方，就吩咐仆人马上跑到药店去买药。
老爷一听医生说得那“如果仆人不拼命跑，我担心……”
“可能出什么事？”老爷问。
“我担心，他的药还没买回来，你的伤口就愈合了。
”
8、春节，盈盈家请客喝酒，父亲叫读初三的女儿盈盈给客人倒酒，盈盈不小心将酒倒得溢在桌上，一时，他觉得不好意思。
为了摆脱尴尬，活跃气氛，他便风趣地说：“都怪爸爸给我取了‘盈盈’这个名字，盈者，满也。
瞧，这酒都从杯中满出来了。
”
9、学会恰当地欣赏、祝贺他人。
A、小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文，他把这一消息告诉同学，希望大家与他共同分享快乐。
这时，小军却不以为然地说：“就这么小的一个豆腐块啊？”这句话说的不妥，你将如何祝贺小明？
“小明，你真行，祝贺你！同时也希望你写出更多更好的文章在报刊上发表。
”
B、兄弟班级在学校篮球比赛中以微弱优势战胜自己的班级夺得冠军，同学们心中有些不服，这时你想文明得体地对兄弟班级的同学说：“祝贺你们夺得了冠军，相信下次我们一定能战胜你们。
”
8、说一段100字左右的话，向你的同学介绍一位令你感动的人物，可以是感动中国的人物，也可以是文学作品中的人物。
孙悟空——他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷……他爱憎分明，本领高强，他是艺高人胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的好汉！
9、下面是一段对话，请在横线上补充相应的节约用宣传口号。
妈妈说：“我这个人用水大手大脚惯了，一时改不过来。
再说，这么大个地球，还在乎我浪费的那点水吗？”
儿子说：“那可不行，节约用水，人人有责，您怎么能例外呢？老师说了，水是生命之源，为了保护人类共同的家园，每个人都要有很强的节水意识。
您也不希望看到最后一滴水是自己的眼泪吧！”
10、一位老师去家访，与学生目不识丁的奶奶聊上了。
老师应该用哪种说法更好？请选择。
“奶奶，你老人家身体很好哇。
什么？我不是来告状的，你孙子在学校没（犯错误、惹事），就是读书还要（多用功、发奋努力），数学考试最近又不及格啦。
在学校您别担心，我们会（抽空、在白忙中挤出时间）给他补课；可在家里，您老人家要（说说他、做做他的思想工作）
你认为老师这样说话的理由是：奶奶年长目不识丁，用口语和奶奶聊比较符合说话对象的特点。
11、一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛，突然说道：“你猜猜看，这小岛上有什么现象使我感到惊奇？”海涅摇摇头，表示不知道。
旅行家神秘地一笑：“小岛上没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那样，我和你到小岛上走一趟。
”
海涅的言外这意是：我是犹太人，而你正是那一头驴子。
12、王丽放学回家，见妈妈正偷看他的信，就责问：“妈妈，你怎么能看我的信？”没想到，妈妈不但不认错，反而说：“你是我身上掉下的一块肉，我要对你的成长负责，你要是同坏人交上朋友怎么办？”王丽应该怎么说才能说服妈妈？
王丽说：“妈妈，我觉得您应该信任我，如果我也不信任朋友，我还能交到真正的朋友吗？放心吧，我不会交坏人朋友的！”
13、鲁迅的《孔乙己》一文中有一句话：“旁人便问道，孔乙己，你当真识字么？”旁人明明知道他是读了书的人，这样问他有什么言外之意？
答：取消孔乙己读了书却没有用，连半个秀才也没有捞到。
14、张三到外地读书近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常热情地留他吃午饭，他张三认为时间还早，还要去看二姑，不想在大姑家吃午饭，张三应该怎样谢绝大姑的挽留呢？如果你是张三，你会怎么说？
张三说：大姑，一年不见，我非常想在大姑家多玩一些时间，只是时间还在，我还要去看望二姑，我也很想念她，谢谢大姑，过两天我再来，好吗？
15、海尔集团执行总裁张瑞敏在回答如何面对“日本制造”的挑战时，说过一句意味深长的话：“如果我‘中国制造’就一定会被打败；如果是‘中国创造’，就一定不会败。
”请你写出张瑞敏回答的妙处所在。
妙在抓住“制造”与“创造”一字之差，结果却截然不同。
“中国创造”强调了产
赞人见解说高见看望别人称拜访宾客到来称光临
陪伴朋友用奉陪无暇陪客说失陪等候客人用恭候
请人别送用留步欢迎购买说光顾归还原物说奉还
17、学校修建了草坪、花园，请你设计几组标语，用来警示人们爱护花草树木。
（要求简短而醒目）
（1）小草在静静的生长,请不要打扰!
（2）小草在休息,不要把她吵醒!
（3）少一个脚印，多一份绿色
（4）芳草萋萋,践踏可惜
（5）小草叮咛,脚下留情
（6）少了一份绿色,就少了一份新鲜的空气
（7）多一片绿色,多一片安宁
18、李天意匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，然后将纸扔在地上。
同学媛媛见了说：“你很讲究个人卫生啊！”李天意同学不好意思地笑了笑，随手将纸团拾起来，扔进教室外面的垃圾箱。
媛媛的言外之意是：李天意不讲究公共卫生,只顾自己。
李天意这样说才得体：谢谢你的提醒，以后我会注意的。
19、你最喜欢读的是哪一本书？为什么喜欢这本书？请你把它推荐给大家。
例1：我喜欢《鲁滨逊漂流记》，因为它使我明白了许多道理：人生充满坎坷，如果怨天尤人、退缩不前，等待你的只有失败；如果迎着困难上，永不言弃，这样，将会使自己变得更坚强更勇敢，这样，才能获得光明的前程！
例2：:我喜欢的一本书是《西游记》，因为主人公孙悟空有超凡的武艺，又惩恶扬善，让我看到了那种积极又奋进的力量，让我喜欢，又让我激励前进。
20、电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地去练字了。
对此，你有什么看法？以正方反方的形式说明理由。
正方观点：1:书写文章的作用是记录,用电脑打印既美观又快捷,更好的实现了记录的功能。
2:电脑打字速度快，形象佳，方便阅读利用。
反方观点：1:汉字书写不同于其它文字,不仅用于记录,在古代便发展成为一门艺术,是中华民族千年传承的瑰宝,无论现代书写工具如何发达,汉字书写所蕴含的修身养性、神形合一的艺术气息是无可替代的.
2、即使现在是高科技时代，依然需要练字。
美观的字体现了一个人的素养、性情及人的品质性格。
21、读下面这则小幽默，假如你是这位老师，你怎样教育小军？试着把老师的话写下来。
错了
老师：小军，你给花浇浇水。
小军：你也有一双手，自己不会浇吗？
老师：你这是怎么说话呀？
小军：哎呀，错了错了，我还以为在家里呢！。