《苏州园林的花窗》

苏州园林的花窗
窗框
墙上的窗
诗窗
如何在已学文体的基础上
学会 自读课文（说明文）
角度一
梳理内容
自读指导：默读课文，结合旁批 1、积累勾画文中的美词雅句 2、画出文中的说明对象及其特征 3、勾画出每段中心句 4、请根据所完成的2、3项，画出文章 的结构图。
积累美词
回廊、咫尺、歇息、 寸石生情、旭日夕辉、春华秋实 蜿蜒迂曲、若隐若现、亦真亦幻、 别有意趣、顾盼生姿、竹树摇曳、
1、光窗框就有多边形、圆形、月芽 形、宝瓶形、如意形等多种形状；窗 芯更是样式无穷，变化多端，常见的 有菱花、书条、套方、鱼鳞、钱纹等 等，各种图纹层层相套、交错穿插， 衍生出无尽的缤纷意态。
（2）花窗犹如墙之眉眼，以其多变 的造型、精美的纹饰使之顾盼有姿。 它既可使平直的墙面一扫沉闷、单 调之感，又可因不同的光影搭配， 而在白粉墙上“绘就”一幅幅水墨 画，美不胜收。
• 3、如退思园“九曲回廊”，廊壁 上开辟了九孔图案雅致的花窗，分 别砌上李白《襄阳歌》中的名句 “清风明月不须一钱买”九字，诗 被物化了，景被诗化了，诗境、园 景融成一体。
角度三
•百度文库
举一反三 学以致用
自学指导： 阅读“主题阅读”P145的《中 国山水画和中国园林》 结合旁批，试着梳理文章的 内容，勾画批注文中用到的说明 方法。
结构梳理
• （1）用双重否定的语句引出说明对象及其 作用。 • （2）花窗式样之多 • （3）花窗不仅是装饰更是园林文化的反映。 • (4)花窗增添了园林的层次感和色调感。 • （5）总结全文，赞美苏州园林建造的匠心 独运。
角度二
分析方法
• 自学指导： 精读2、3、4段，圈点批注， 找出文中运用了哪些说明方法， 要准确判断。