最新教科版科学六年级下册全册ppt课件
【教科版】小学科学六年级下册(全书)课件全集PPT(共361张)
怎样放的更大
判断
1、两个凸透镜组合起来可以使物体的放大倍数增大。
（√ ）
2、在雨水、河水中有很多肉眼看不到的微生物。
（√ ）
3、一个凸透镜的放大倍数是有限的。
（√ ）
4、由于显微镜的发明人们能观察到比通过放大镜观察所能达到的
更加丰富的微观世界。
（√ ）
5、列文.虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显
蜻蜓的复眼
昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼在头部上方 的两侧。在放大镜下观察，可以看到复眼由许多 小眼组成，每只小眼都是六角形的，不同的昆虫 其复眼中的小眼数目不同，例如，有种工蚁只有 一只小眼，蝴蝶有1.2万～1.7万只小眼。蜻蜓则 有1万～28万只小眼，家蝇有4千只小眼，每只小 眼只能看到物体的一部分，整个眼睛看到的物体 就像一个拼凑物。昆虫的复眼虽有很多的小眼组 成，但它们的视力很差，只能看到几米外的物体， 但是对于移动物体的反映却很灵敏。
【教科版】小学科学六年级下册（全书）课件全 集PPT（共361张）
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第一课 放大镜
• 在科学课的学习中，我们经常用到放大镜， 我们曾经用它观察过什么？
蝴蝶的翅本来和蜻蜓、蝉的翅膀一样是 膜质、透明和无色的，但它们的翅面上密密 地覆盖着一层粉末。如果我们用手摸一下这 种翅，受上就会显出透明的一块。这些粉末 在放大镜下观察，是些像鱼鳞似的小东西， 昆虫学上将其称为鳞片，每个美丽的鳞片上 都有一个小柄，像鱼鳞似的镶嵌在翅簇上的 鳞片窝里，每个鳞片有几十条到一千多条脊 纹，这些脊纹在光照下闪烁出美丽光芒。
2024年教科版六年级科学下册全册全套课件【完整版】
2024年教科版六年级科学下册全册全套课件【完整版】一、教学内容1. 环境与生活生态环境与人类的关系垃圾分类与资源循环2. 电路与能源电路的组成与原理能源的转换与利用3. 生命之源水的重要性与保护空气的成分与作用4. 人类的朋友动物与人类的关系植物与人类的关系二、教学目标1. 让学生了解环境与生活的关系，提高环保意识。
2. 培养学生动手操作电路，了解能源转换的基本原理。
3. 使学生认识到水与空气的重要性，学会保护生命之源。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电路的组成与原理能源的转换与利用水资源与空气资源的保护2. 教学重点：环保意识的培养动手操作能力的提升生命之源的认识与保护四、教具与学具准备1. 教具：电路实验器材垃圾分类教具水质检测工具空气质量检测仪2. 学具：学生实验手册电路实验盒垃圾分类卡片水质检测试剂五、教学过程1. 实践情景引入通过展示环境污染图片，引出环保主题。
通过实际操作，让学生了解电路的组成与原理。
以生活实例，让学生认识到水与空气的重要性。
2. 例题讲解讲解电路原理，分析实际应用案例。
通过垃圾分类实例，讲解环保方法。
结合实际，讲解水资源与空气资源的保护措施。
3. 随堂练习设计电路图，进行电路实验。
进行垃圾分类实践操作。
进行水质检测和空气质量检测实验。
鼓励学生提问，及时解答疑惑。
六、板书设计1. 环境与生活生态环境与人类关系垃圾分类与资源循环2. 电路与能源电路的组成与原理能源的转换与利用3. 生命之源水的重要性与保护空气的成分与作用4. 人类的朋友动物与人类的关系植物与人类的关系七、作业设计1. 作业题目：设计一个环保标语。
绘制电路图，并解释原理。
分析水资源保护的措施。
2. 答案：环保标语：如“保护环境，从我做起”。
电路图及原理：根据所学知识，设计简单的电路图，并解释原理。
水资源保护措施：如节约用水、防止水污染等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习情况，提高教学效果。
教科版小学科学六年级下册全册课件(共32课,636页)
6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ √ ）
教科版小学科学六年级上册 第一单元 微小世界
2、放大镜下的昆虫世界
前节知识回顾
1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由 红 蓝 三种颜色组成。
、绿 、
2、放大镜的特征是 透明、中央厚、边缘薄 。光线通过放大 镜会发生 折射 。
• B、放大镜镜片的特点是透明和 中间较厚（凸起）
什么样的放大镜放大倍数高
• 放大镜的放大倍数与凸透镜的中央厚度 有关，与放大镜的直径大小无关。
凸透镜和凹透镜
• 老光镜镜片是凸透镜
（最早提出放大装置的应用 的是英国的格罗斯泰斯特
• 近视镜镜片是凹透镜
英国科学家培根设计并制造 出了眼镜）
。放大装置
业
判断
1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（ √ ）
2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（ √ ）
3、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。（√ ）
4、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（ √ ）
5、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。 ×
（）
√
6、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（ ）× 7、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（ √）
练习
1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由 红 、 绿 、 蓝 三种颜色组成。
2、放大镜的特征是 透明、中央厚、边缘薄 。光线通过放大 镜会发生 折射 。 3、人类最早使用的透镜是用 水晶 琢磨而成的。最早提出放 大装置的应用的是英国的 格罗斯泰斯特，能增进视力的眼镜 是由 培根 设计制造的。
作业
教科版小学科学六年级下册
最新教科版六年级科学下册全册完整课件
最新教科版六年级科学下册全册完整课件一、教学内容1. 第一章：物质与变化第一节：物质的性质与变化第二节：物质的组成与结构2. 第二章：能量与生活第一节：能量的转化与守恒第二节：生活中的能量3. 第三章：生物与环境第一节：生物的生存与环境第二节：生物与环境的关系4. 第四章：科技与生活第一节：科技的发展与生活第二节：科技与人类社会二、教学目标1. 学生能够理解并掌握物质与变化的本质，了解物质的组成与结构。
2. 学生能够理解并掌握能量的转化与守恒定律，了解生活中的能量来源与利用。
3. 学生能够理解并掌握生物与环境的关系，了解生物的生存与环境的相互作用。
4. 学生能够了解科技的发展与人类社会的关系，了解科技对生活的影响。
三、教学难点与重点1. 教学难点：物质的变化与物质的组成和结构的关系，能量的转化与守恒，生物与环境的关系。
2. 教学重点：物质的性质与变化，物质的组成与结构，能量的转化与守恒，生物与环境的关系，科技与生活。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，实验器材（如烧杯、试管、显微镜等），教学视频。
2. 学具：笔记本，彩色笔，实验报告册。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过实验或生活实例，引发学生对物质、能量、生物与环境、科技的思考。
2. 知识点讲解：利用PPT课件，详细讲解物质与变化、能量与生活、生物与环境、科技与生活的相关知识。
3. 例题讲解：挑选具有代表性的例题，进行详细讲解，帮助学生理解并掌握知识点。
4. 随堂练习：针对讲解的知识点，设计随堂练习题，让学生即时巩固所学知识。
5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，互相提问，共同进步。
7. 作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。
六、板书设计根据本节课的教学内容，设计简洁明了的板书，突出重点知识。
七、作业设计1. 作业题目：(1) 物质与变化：根据实验结果，解释物质的变化过程。
(2) 能量与生活：列举生活中常见的能量转化现象。
教科版科学六年级下册 全册课件
奇特的身体构造
奇特的身体构造
用放大镜可 以看清蝇的 复眼。
奇特的身体构造
奇特的身体构造
在放大镜下观察，能发现 不同昆虫的触角形状不同。
奇特的身体构造
A：棒状触角；B：羽状触角；C：环毛状触角；D：鳃叶状触角； E：栉齿状触角； F：分枝状触角；G：锯齿状触角；H：梳状触角；I：念珠状触 角；J：丝状触角
练习
1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实由
蓝 三种颜色组成。
红、 绿 、
2、放大镜的特征是 透明、中央厚、边缘薄 。
3、人类最早使用的透镜是用 水晶 琢磨而成的。最早提出放
大装置的应用的是英国的 格罗斯泰斯特，能增进视力的眼镜
是由 培根 设计制造的。
练习
1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰（ √ ） 2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（ √ ） 3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（ √ ） 4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（ × ） 5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（ × ） 6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ √ ）
放大镜的特点
放大镜镜片特点是透明、中间厚边缘薄。 镜片中间凸得越厉害，放大倍数越高。
放大镜的特点
广口瓶
玻璃杯
烧瓶
烧杯
水滴
保鲜袋
？
放大镜的特点
放大镜的镜片和能放大物体的器具有什么共同的特点？ 人们把放大镜叫做凸透镜，这是为什么？
小知识
人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影响，最 早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成。在13世纪，英国一 位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生 培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。
2024年教科版六年级科学下册全册全套课件【完整版】
2024年教科版六年级科学下册全册全套课件【完整版】一、教学内容1. 多样性的生物生物的分类与特征生物的进化与多样性2. 生态系统与环境保护生态系统的组成与功能人类活动对生态系统的影响环境保护的意义与措施3. 地球与宇宙地球的构造与地质变化宇宙的探索与地球在宇宙中的位置4. 能源与可持续发展能源的种类与利用可持续发展的重要性与途径二、教学目标1. 了解生物的分类、特征、进化与多样性，培养学生的生态意识。
2. 理解生态系统的组成、功能，认识到人类活动对环境的影响，提高学生的环保意识。
3. 掌握地球与宇宙的基本知识，激发学生对宇宙探索的兴趣。
4. 认识能源的种类、利用和可持续发展的重要性，培养学生的能源节约意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：生物的分类与进化、生态系统的功能与保护、地球与宇宙的探索、能源的利用与可持续发展。
2. 教学重点：生物多样性的保护、环保意识的培养、地球与宇宙的认识、能源节约与可持续发展。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物模型、实验器材等。
2. 学具：学习资料、实验器材、绘图工具等。
五、教学过程1. 引入：通过展示生物、生态、地球与宇宙、能源的图片，引发学生对本册教材的兴趣。
2. 新课导入：详细讲解各章节内容，结合实践情景，引导学生积极参与讨论与思考。
3. 例题讲解：针对每个章节的重点、难点，精选典型例题进行讲解。
4. 随堂练习：设置与例题难度相当、覆盖知识点的练习题，检验学生的学习效果。
六、板书设计1. 板书内容：各章节、关键词、重要概念、关系图等。
2. 板书布局：合理规划板书空间，突出重点，简洁明了。
七、作业设计1. 作业题目：生物分类与进化的选择题、填空题、简答题。
生态系统与环境保护的论述题、案例分析题。
地球与宇宙的认识题、探索题。
能源利用与可持续发展的选择题、论述题。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置探究性、实践性作业，鼓励学生深入研究，提高学生的科学素养。
2024年新教科版六年级科学下册全册课件【完整版】
2024年新教科版六年级科学下册全册课件【完整版】一、教学内容1. 生态环境与可持续发展2. 生命活动的调节3. 环境中的人与生物4. 能源与机械5. 地球的运动与位置6. 天气与气候二、教学目标1. 让学生理解生态环境的概念，认识到人类活动对环境的影响，提高环保意识。
2. 使学生掌握生命活动的调节原理，了解人体健康与生活习惯的关系。
3. 培养学生对环境中人与生物相互依存、相互影响的认识。
4. 帮助学生了解能源的种类、特点及利用方式，培养节能意识。
5. 使学生掌握地球的运动与位置关系，了解地球与宇宙的基本知识。
6. 让学生掌握天气与气候的基本概念，提高对气候变化的认识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：生态环境的可持续发展、生命活动的调节、能源利用与节能。
2. 教学重点：环保意识培养、人体健康与生活习惯、能源种类及特点、地球运动与位置关系、天气与气候变化。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物模型、实验器材。
2. 学具：笔记本、教材、文具。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，激发学生兴趣，导入新课。
2. 讲解：详细讲解各章节知识点，结合例题进行解析。
3. 互动：组织学生进行课堂讨论，解答学生疑问。
4. 练习：布置随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容以各章节主题为主线，突出重点、难点，结合图表、关键词进行设计。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述生态环境与可持续发展的关系。
（2）解释生命活动的调节原理，举例说明。
（3）分析一种能源的特点及利用方式。
（4）描述地球的运动与位置关系。
（5）谈谈你对天气与气候的理解。
2. 答案：（1）生态环境与可持续发展关系密切，可持续发展要求人类在满足当前需求的基础上，不损害后代满足其需求的能力。
（2）生命活动的调节原理包括神经调节和激素调节，如人体在运动时，心跳加快、血压升高，是通过神经和激素共同作用实现的。
（3）太阳能是一种清洁、可再生能源，其特点是取之不尽、用之不竭，利用方式包括太阳能热水器、太阳能电池等。
教科版小学六年级下册科学全册课件
汇报人：
202X-12-29
目录
• 物质的变化 • 宇宙探索 • 生物的进化 • 环境与保护
01
物质的变化
物质的变化
物质的变化
物质的变化是指物质在形态、结构或性质上 发生的改变。
化学变化的特征
化学变化过程中通常伴随着发光、发热、产 生气体或沉淀物等现象。
物理变化与化学变化的区别
恒星的生命周期
恒星的生命周期可以分为 四个阶段，分别为主序阶 段、红巨星阶段、白矮星 阶段和黑矮星阶段。
恒星的演化
恒星在生命周期中会经历 一系列的演化过程，最终 变成黑洞、中子星或行星 状星云等天体。
星座
星座的起源与分类
星座是指天空中一群在天球上投 影位置相近的恒星的组合，根据 其特征可以分为北天星座、南天
资源保护的必要性
过度开发或不合理利用可能导致资源枯竭，对生态平衡造成破坏， 影响人类生存和发展。
合理利用和保护资源的措施
如制定相关法律法规、推广资源节约技术、提高资源利用效率等。
THANKS
感谢观看
物理变化只是物质形态或状态的变化，而化 学变化涉及到新物质的产生。
化学变化的判断
判断一个变化是否为化学变化，关键要看是 否产生了新的物质。
化学变化伴随的现象
发光
化学反应过程中有时 会伴随着发光的现象 ，这是因为反应过程 中能量释放的结果。
发热
化学反应通常会伴随 着热量的释放或吸收 ，这取决于反应的类 型和条件。
星座和黄道星座等。
星座的命名与传说
各个星座都有自己的命名和传说故 事，如大熊座、小熊座、狮子座和 天蝎座等。
星座的观测与识别
人们可以通过望远镜等观测设备观 测和识别不同的星座，同时也可以 通过星座的形状和特征进行辨认。
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探索宇宙不仅有助于了解宇宙的起源和演化，还有助于发 现新的天体和宇宙现象，为人类带来更多的科学知识和技 术进步。同时，探索宇宙也是人类对未知世界的好奇心和 求知欲的体现，有助于激发人们的探索和创新精神。
03
能量
电能
01
02
03
04
电能定义
电能是能量的一种形式，指存 在于电荷中的能量，通常被转
物质变化的分类
根据变化过程中是否有新物质生成， 可以将物质变化分为物理变化和化学 变化。
物质变化的普遍性
物质变化是普遍存在的，自然界和人 类生活中都存在着各种物质变化。
化学变化伴随的现象
发光发热
许多化学反应过程中会伴随着 发光发热的现象，这是因为反 应过程中能量的释放或吸收。
产生气体
化学反应过程中有时会产生气 体，这是因为反应物之间相互 作用生成了新的气体物质。
星座的形成
星座是指天空中若干恒星的组合。由于地球自转和公转，人们在地面上 看到的星空呈现出周期性的变化。将天空划分为不同的区域，并将其中 一些恒星组合命名为不同的星座。
常见的星座
常见的星座有北半球的仙后座、天鹅座、天龙座、仙女座等，南半球的 南十字座、大麦哲伦座和小麦哲伦座等。
03
星Hale Waihona Puke 的传说不同的星座都有自己的传说和神话背景，如仙女座、天鹅座和天龙座等
产生沉淀
化学反应过程中有时会产生沉 淀，这是因为反应物之间相互 作用生成了新的固体物质。
颜色改变
化学反应过程中有时会使溶液 颜色发生变化，这是因为反应 物之间相互作用生成了新的有
色物质。
化学变化与物理变化的联系
01
02
03
相互依存
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月球对地球的影响
月球的引力对地球的海洋产生潮汐 作用，同时月球还起到稳定地球自 转轴的作用，使得地球的气候相对 稳定。
月球探测历史
人类历史上曾多次探测月球，如阿 波罗登月计划、月球勘查轨道器等 。
天文现象的科学解释
01
日食和月食的形成
日食和月食是由于地球、月球和太阳之间的相对位置变化所引起的天文
现象。
物质变化的科学实验可以通过控制变量法来探究物质变化的条件和影响因素，例如 温度、压力、浓度等。
实验中可以使用各种仪器和设备来观察和测量物质变化的现象和数据，例如温度计 、压力计、天平等。
通过实验探究，可以了解物质变化的规律和原理，加深对物质变化的理解和认识。
02
宇宙的奥秘
太阳系和地球的位置
太阳系的构成
工业污染、农业污染、生活污染等。
环境污染对生物和环境的影响
02
空气污染、水体污染、土壤污染等。
治理环境污染的措施
03
加强法律法规建设、推广清洁能源、提高废弃物处理效率等。
生态平衡的重要性
生态平衡的概念
生物种群数量和比例保持相对稳定的状态。
生态平衡被破坏的原因
过度开发、污染、外来物种入侵等。
生态平衡对人类生存的意义
望远镜的发明和应用
望远镜的发明使得人们能够更深入地探索宇宙，观测到更多的天体 和天文现象。
太空探索时代
自20世纪以来，人类开始进入太空探索时代，实现了载人航天、 登月等壮举。
03
生物的多样性
生物的分类与特征
总结词
了解生物分类的方法和 意义，掌握生物的基本
特征。
生物分类的方法
根据形态、结构、生理 、遗传等特点，将生物
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主要分布于河北省和天津市的渤海沿岸。南起黄骅，北到山海关南 ，包括塘沽、汉沽、大沽、南堡、大清河等盐田在内，全长370公 里，共有盐田230多万亩，年产海盐300多万吨，产量占全国海盐总 产量的2021/四1/18 分之一。
2021/1/18
美丽的晶体
盐，国之大宝
小 常 识
盐自古以来就是关系国计民生的重要战略物资，被 视为“国之大宝”。国家颁布法规，强化食盐专营制度 。在中国加入WTO的贸易协议中，也特别明确盐的批发、 经营不对外开放。 2021/1/18
2021/1/18
我们的研究成果
2021/1/18
•放大镜镜片 特点是透明、 中央厚边缘 薄。
放大倍数与什么有关？
放大镜的凸起程度越大，放大的 倍数也越大
2021/1/18
放大倍数不同的放大镜
2021/1/18
放大镜的用途与历史
• 阳光下点燃纸是其 作用；可观察微小世界是其
作用。
• 早在 年前人们就发明了放大镜。
2021/1/18
放大镜的用途——
工业、农业、公安等
2021/1/18
2021/1/18
放大镜下的新发现
2021/1/18
观察方法一
• 观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大 而清楚。
目不动 镜动 物不动
2021/1/18
观察方法二
• 把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚
2021/1/18
2021/1/18
常见能放大物体的仪器
1.2
放大镜下的昆虫世界
2021/1/18
• 但大多数昆虫身体较小，肉眼不容易看清它们的身体构造。让我们用放大镜观察昆虫，看看我们能发现 什么？
2021/1/18
奇特的身体构造
2021/1/18
2021/1/18
2021/1/18
在放大镜下观察，
教科版
六年级
（下册)
2021/1/18
[精品]
1.1《放大镜》 1.2《放大镜下的昆虫世界》 1.3《放大镜下的晶体 》 1.4《怎样放得更大》 1.5用显微镜观察身边的生命世界一 1.6用显微镜观察身边的生命世界二 1.7用显微镜观察身边的生命世界三 1.8《微小世界和我们》
2.4《小苏打和白醋的变化》 2.5《铁生锈了》 2.6《化学变化伴随的现象》 2.7《控制铁生锈的速度》 2.8《物质变化与我们》 3.1《地球的卫星——月球》 3.2《月相变化》 3.3《我们来造“环形山”》
2021/1/18
• 我们能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节，如蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩 色小鳞片是扁平的细毛。
2021/1/18
蚜虫和它的天敌——草蛉
• 在大自然中观察昆虫的生活是非常有趣的事，我们不妨用放大镜去观察瓢虫是怎样捕食蚜虫的，蚜虫是怎样 刺吸植物的汁液的。我们一定会发现许多用肉眼无法看到的昆虫世界的秘密。
一个凸透镜的放大倍 数是有限的，怎样才能 把物体放得更大呢
2021/1/18
1.用两只手一前一后，或者一上一下分别拿两个凸透
镜调整它们之间的距离来观察物体，直到看得最清楚为止 。然后拿开一个透镜，只用一个透镜观察物体。反复几次 ，202看1/1/18看有什么发现？
2.上下移动 调整两个凸透镜 之间的距离，直 到找到物体最清 楚的图像，用塑 料筒把两个透镜 固定下来，一个 简易的显微镜就 做好了。试试看 ，物体的图像是 不是被放得更大 了。
2021/1/18
美丽的晶体
白糖晶体——
六 棱 两 端 尖 顶
2021/1/18
美丽的晶体
味精——
美丽的晶体
2021/1/18
味精——
柱 状
2021/1/18
美丽的晶体
像食盐、白糖、味精那样，有规则 几何外形的固体物质叫做晶体。
晶体是如何形成的 呢？
2021/1/18
美丽的晶体
中国最大的盐场——长芦盐场
2021/1/18
1.3
放大镜下的晶体
2021/1体——
呈 规 则 的 正 方 体 或 长 方 体
2021/1/18
美丽的晶体
食盐晶体——
呈 规 则 的 正 方 体 或 长 方 体
2021/1/18
美丽的晶体
白糖——
美丽的晶体
2021/1/18
白糖晶体——
六 棱 两 端 尖 顶
2021/1/18
知识要点：
1、像食盐、白糖、味精的颗粒一样，都有规则 几何外形的固体物质叫做晶体。
2、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶 体组合而成。
3、晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的 是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇 的针。
2021/1/18
1.4
2021/1/18
扫描隧道显微镜
目不动 镜不动 物动
2021/1/18
正确使用放大镜的两种方法
目、镜、物三者，目不动， 镜动或物动。
2021/1/18
放大镜下的新发现
• 图像---由色彩点组成――将图像分割成许多网点 • 显示器屏幕――由色彩点（红绿蓝三色）组成
2021/1/18
放大镜的特点
• 放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注意到它的特点了吗？ • 什么样的放大镜放大倍数比较大呢？
2.1《我们身边的物质》
3.4《日食和月食》
2.2《物质发生了什么变化》
3.5《太阳系》
2.3《米饭、淀粉和碘酒的变化》 2021/1/18
3.6《在星空中一》
3.7《在星空中二 》 3.8《探索宇宙》 4.1《一天的垃圾》 4.2《垃圾的处理》 4.3《减少丢弃及重新使用》
4.4《分类和回收利用》 4.5《一天的生活用水》 4.6《污水和污水处理》 4.7《考察家乡的自然水域》 4.8《环境问题和我们的行动》
能发现不同昆虫的触角
形状不同。
2021/1/18
A：棒状触角；B：羽状触角；C：环毛状触角；D：鳃叶状触角；E：栉齿状触角； F：分枝状触角；G：锯齿状触角；H：梳状触角；I：念珠状触角；J：丝状触角
2021/1/18
科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“ 鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子 灵敏得多。
2021/1/18
小知识：
在17世纪，人们发现把两个 凸透镜组合起来明显提高了放 大能力。这是因为一个凸透镜 把另外一个凸透镜成的像进一 步放大了。这就是早期的显微 镜。
显微镜是个了不起的发 明，它使人类的视野一下子 拓宽了许多。