《天下有道,丘不与易也》ppt课件完美版

思考第二则：
1、“辟人之士”、“辟世之士”分别指谁？ 2、长沮、桀溺对孔子的态度有何不同？ 3、孔子为何“怃然”？反映了孔子怎样的精神？
【评析】
这一章反映了孔子关于社会改 革的主观愿望和积极入世的思想。 儒家不倡导消极避世的做法， 这与道家不同。儒家认为，即使不 能齐家治国平天下，也要独善其身， 做一个有道德修养的人。 孔子就是这样一位身体力行者。 所以，他感到自己有一种社会责任 心，正因为社会动乱、天下无道， 他才与自己的弟子们不知辛苦地四 处呼吁，以天下为己任，为社会改 革而努力，这是一种可贵的忧患意 识和历史责任感。
知识整理
通假字 （1）仪封人请见：“见”通“现”，之意。 （2）桀溺：“桀”通“杰”,形容高大。 （3）是鲁孔丘与：“与”通“欤”气词， （4）而谁以易之：“而”通“尔”，第二 （5）且而与其从辟人之士也：“辟”通 （6）植其杖而芸：“芸”通“耘”。 （7）使子路反见之："反"通"返"。
知识整理
知人论世——孔子
公元前551年，孔子出生。父亲是个军人。 3岁：父死。母亲带他从陬邑迁居到鲁国都城曲 阜。 26岁至27岁：出仕，任“乘田”、“委吏”。 30-37岁：开始收学生。 37-55岁：教育事业的发展。 55-68岁：周游列国，宣传主张，希望实现自己 的政治理想； 68-73岁：回鲁国，开始修订工作。
思考与探究
如何评价孔子“知其不可而为之”的做法？请说明 理由: ⑴在“礼乐崩坏”、秩序紊乱的春秋末期，孔子提 出“仁、礼”的主张，想恢复西周的“礼制”是不 现实的。 ⑵孔子周游列国，大力宣扬了自己的政治主张，使 儒家学派成为春秋战国时期最大的一来自百度文库流派，对后 世影响深远。 ⑶“知其不可而为之”的精神光照千古。
思考与探究
孟子在《孟子·尽心上》中提出了“穷则独善其 身，达则兼济天下”的观点；而本文中孔子给我们 的印象是“知其不可为而为之”，如何看待孔子与 孟子的这种差别？
在我国传统中,孔子被称为“圣人”，孟子被称 为“亚圣”，两人都是先秦儒家的大师，他们的人 格和人生追求都是“修身齐家治国平天下”的模式。 在修身为立足点上，无论是进还是退，两者并无差 异。但是，孔子对治国、平天下的追求更为执着。
通假字 （1）仪封人请见：“见”通“现”，引见之意。 （2）桀溺：“桀”通“杰”,形容高大。 （3）是鲁孔丘与：“与”通“欤”，句末语气词，表疑 问。 （4）而谁以易之：“而”通“尔”，第二人称代词。 （5）且而与其从辟人之士也：“辟”通“避”。 （6）植其杖而芸：“芸”通“耘”。 （7）使子路反见之："反"通"返"。
思考第三则： 1、从楚狂接舆的歌词中可看出接舆 对孔子持什么态度？ 2、从“孔子下，欲与之言”可以窥 见孔子怎样的内心？ 3、接舆为何“趋而辟之”？
【评析】
既有接舆对孔子品格的 虚假尊重，又有对孔子人生 选择的讥讽；既有对孔子的 最后规劝，也有对当时执政 者的斥责。连用三个“而” 表示斥责、贬斥之深。 能表现隐士对现实的不满， 也表现孔子对隐士的尊重。
《论语》选读 天下有道,丘不与易也
知人论世——儒家
开创者：孔子 代表人物有：孔子、孟子、荀子。 性质：儒家思想是中国封建统治的思想。 代表著作：四书、五经、六艺 四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》 五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春 秋》 六艺即六经：《易》《书》《诗》《礼》《乐》 《春秋》
《论语》是一部语录体的书， 主要体式有四种： （１）直录孔子及其弟子的言 论； （２）答问体，即先指出问者 及所问问题，然后记录孔子的 回答； （３）对话体，记录孔子跟弟 子或其他人之间的对话经过情 形； （４）一边记叙事情的经过， 一边记录孔子的言论。
思考与探究第一则：
思考：仪封人认为孔子 是一位怎样的人？作者 是怎样刻画孔子这一形 象的？ 借仪封之口，用 “木铎”喻孔子，高度 赞美孔子勇于担当的高 尚精神。——侧面描写
拓展练习
归纳整理一些“知其不可而为之”的作文素材 文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青 史可法（抗清名将）： 城亡我亡，头可断，志不可 屈 谭嗣同：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 布鲁诺：坚持“日心说”,被宗教裁判所关押审问八 年,烧死在罗马鲜花广场上 “火会更使真理永恒”。 西西弗斯：蔑视众神的命运安排,每天将巨石推上山 顶,滚落,再推，决不屈服。……
知识整理
古今异义词： （1）遇丈人：古：老年男子 今：妻子的父亲 （2）明日：古：第二天 今：明天 （3）不仕无义： 古：违背了臣对君应当 秉持的政教伦理原则。 今：没有义气
关于《论语》
钱穆说：“《论语》自西汉以来，为中国识字 人一部人人必读书。”（《论语新解》）
林语堂说：“《论语》这部书，是孔学上的圣 经，是一套道德的教训。”（《孔子的智慧》） 赵普说，“半部《论语》治天下。”
《论语》二十篇：
《学而》《为政》《八佾》
《里仁》《公冶长》《雍也》
《述而》《泰伯》《子罕》 《乡党》《先进》《颜渊》 《子路》《宪问》《卫灵公》 《季氏》《阳货》《微子》 《子张》《尧曰》
思考第四节：
1、“四体不勤，五谷不分”到底是说的谁？ 2、荷蓧丈人为何先嘲讽后又留子路住下来？ 其用意是什么？ 3、从荷蓧丈人的言谈来看，他是一个什么样 的人？孔子又是一个什么样的人？
成语： 四体不勤，五谷不分：形容脱离劳动，脱离劳
动人民。
【评析第五节】 “知其不可而为之”， 这是做人的大道理。人要有 一点锲而不舍的追求精神， 许多事情都是经过艰苦努力 和奋斗而得来的。孔子“知 其不可而为之”，反映出他 孜孜不倦的执着精神。从这 位看门人的话中，我们也可 以见出当时普通人对孔子的 评论。
知人论世——孔子
在世时间：公元前551-前479年 姓孔名丘，字仲尼 籍贯：鲁国 家世： 孔子的祖先本是殷商(华夏族)后裔， 故为孔姓。先世是宋国贵族，孔子第六代先 祖孔父嘉在一次宫廷斗争中被杀，其子木金 父（此说本于匡亚明；杨伯峻说是曾孙孔防 叔。）避难奔鲁，从此定居鲁国的陬邑。父 亲叔梁纥为鲁国陬邑的大夫，母亲叫颜征。