幼儿园小班第七周计划(教学方案30-34)
幼儿园的第七周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力，养成良好的作息习惯。
2. 提高幼儿的动手操作能力，培养幼儿的创造力和想象力。
3. 加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
4. 丰富幼儿的户外活动，增强幼儿的体质。
二、具体工作安排周一至周五：1. 生活自理能力培养（1）上午：组织幼儿进行穿脱衣物、整理床铺等生活自理能力训练。
（2）下午：开展“我的玩具我做主”活动，让幼儿自己整理玩具，培养幼儿的整理习惯。
2. 动手操作能力培养（1）上午：开展手工制作活动，如折纸、粘贴等，提高幼儿的动手操作能力。
（2）下午：组织幼儿进行角色扮演游戏，培养幼儿的创造力和想象力。
3. 安全教育（1）上午：开展“交通安全我知道”活动，教育幼儿遵守交通规则，提高自我保护意识。
（2）下午：组织幼儿进行“防拐骗”安全教育，提高幼儿的防范意识。
4. 户外活动（1）上午：开展“我是小小运动员”活动，组织幼儿进行跳绳、跑步等运动项目。
（2）下午：组织幼儿进行“快乐野餐”活动，让幼儿在户外游戏中体验大自然的美好。
周六：1. 全体幼儿参加幼儿园组织的户外亲子活动，增进亲子感情，增强幼儿的团队协作能力。
2. 教师进行本周工作总结，对幼儿的进步给予肯定，对存在的问题进行分析和改进。
三、工作要求1. 教师要关注每位幼儿的成长，关心他们的生活和学习，及时发现和解决幼儿遇到的问题。
2. 加强与家长的沟通，及时反馈幼儿在园的表现，共同促进幼儿的全面发展。
3. 注重幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在幼儿园这个大家庭中快乐成长。
四、预期效果通过本周的工作，预期达到以下效果：1. 幼儿的生活自理能力得到提高，养成良好的作息习惯。
2. 幼儿的动手操作能力、创造力和想象力得到锻炼。
3. 幼儿的安全意识得到加强，自我保护能力得到提高。
4. 幼儿的体质得到增强，身心健康发展。
总之，本周工作计划旨在全面提升幼儿的素质，为幼儿的健康成长奠定基础。
我们将全力以赴，为幼儿创造一个温馨、和谐、快乐的幼儿园环境。
小班教案第七周计划
小班教案第七周计划一、教学内容本周的教学内容基于幼儿教育教材《快乐成长》的第七章“美丽的自然”，具体内容包括：认识自然界的植物、动物，了解天气变化，感受大自然的魅力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握基本的自然知识，认识常见的植物、动物和天气现象。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，激发他们探索自然世界的兴趣。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解天气变化及其对生活的影响，培养他们的环保意识。
教学重点：认识和了解常见的植物、动物，感受大自然的魅力。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、挂图、实物、PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外的植物、天气，让幼儿描述自己看到的景象。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示不同的植物、动物和天气现象，让幼儿进行观察、讨论和回答问题。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、彩笔，让幼儿画出自己喜欢的植物、动物或天气现象。
4. 知识讲解与互动（10分钟）教师针对幼儿的画作，讲解相关的自然知识，引导幼儿进行互动讨论。
5. 游戏环节（10分钟）教师组织“大自然找找看”的游戏，让幼儿在教室内寻找与自然相关的物品。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿分享自己的收获。
六、板书设计1. 板书美丽的自然2. 内容：常见的植物：花草、树木等常见的动物：小鸟、昆虫等天气现象：晴天、阴天、雨天等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的大自然答案：幼儿根据自己的想象，画出心中的大自然，包括植物、动物和天气现象。
2. 作业题目：找一找，家里的自然物品答案：幼儿回家后，与家长一起寻找家中的自然物品，如植物、动物等，并进行简单描述。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对他们的兴趣和需求，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励家长带幼儿到大自然中实地观察，让幼儿在实践中学习和成长。
第七周工作计划幼儿园范文模板5篇
第七周工作计划幼儿园范文模板5篇第七周工作计划幼儿园范文1 一、学习目标通过拜师，提高自身素质，提高自己对班级的管理水平，提高自己的教学能力。
做一个有想法，有创造性的年轻教师，为以后的发展打下坚实的基础。
二、学习计划我们幼儿园的骨干教师很多，她们教学经验丰富，业务能力突出。
所以幸运的我能能学到不少东西。
根据自己的需要，特制定以下学校计划：1、认真向吴雪玲老师讨教教学方面及班级管理方面的经验。
2、其次是做到定时、定量地去骨干老师处听课，并认真作好听课笔记，事后自己再认真地进行评课，及时地把自己的想法和认识跟吴老师进行交流。
3、再次，我要严格要求自己，认真设计每个教学活动，并请吴老师对活动进行评析，改进教学方案后再次进行施教，努力提高自身素质。
4、同时也要经常向教学能力突出的老教师学习，多与她们交流在教育教学中的问题。
三、班级情况分析我们班现有44名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。
四、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。
在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。
五、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
小班第七周周计划
小班第七周周计划我呀，这周开始带小班，这已经是第七周了。
我每天早上来幼儿园的时候，就看到那些小娃娃们，一个个跟小团子似的。
他们有的脸蛋红扑扑的，像刚从树上摘下来的小苹果，眼睛呢，黑亮黑亮的，就像那黑宝石一样。
我就站在教室门口，看着他们像一群小鸭子似的摇摇晃晃走进来。
有个小娃，我叫他小胖墩儿，那小胳膊小腿儿啊，肉嘟嘟的。
他一进来就咧着嘴对我笑，嘴里还少了两颗门牙呢，说话都漏风，对我说：“老师，我今天带了糖。
”我就笑着跟他说：“小胖墩儿啊，幼儿园里可不能随便吃糖呢。
”他那小眼睛眨巴眨巴的，一脸的不情愿。
周一呢，我打算带着他们做手工。
我把那些彩纸啊、剪刀啊、胶水啊都摆在桌子上。
这些小娃娃们可兴奋了，围在桌子旁边，眼睛里都放光。
我就开始给他们讲怎么做一个小花朵。
有个小女孩，头发卷卷的，像个小洋娃娃，她特别认真地听我讲，小眉头皱着，好像在思考什么大事。
我讲完了，他们就开始动手了。
小胖墩儿那手啊，笨笨的，拿着剪刀都不知道怎么剪，还差点把彩纸剪成了碎末末。
我就走过去，握着他的小手，跟他说：“小胖墩儿啊，你看，要这样剪。
”他就歪着脑袋看着我，说：“老师，我知道了。
”周二呢，天气好得不得了。
我就想带他们去院子里晒太阳，做游戏。
我把小娃娃们带到院子里，那阳光洒在地上，金黄金黄的。
我就跟他们说：“咱们来玩老鹰捉小鸡吧。
”他们就欢呼起来。
我当老母鸡，伸开双臂护着身后的小鸡们。
那个小卷毛丫头当老鹰，她那小模样还学得挺像，眼睛瞪得大大的，两只小手张着，做出要扑过来的样子。
可是她跑起来的时候，不小心被石头绊了一下，差点摔倒。
我赶紧跑过去，把她扶起来，问她：“摔疼了没呀？”她摇了摇头，还逞强说：“老师，我没哭。
”周三呀，有个画画课。
我给每个小娃发了画纸和画笔。
他们又开始忙活起来了。
有个小男孩，瘦瘦小小的，画画的时候可安静了。
他画了一幅画，上面有他和爸爸妈妈，他还特意把太阳画得大大的，红红的。
我走过去看，他就有点害羞地看着我，说：“老师，这是我的家。
幼儿园小班第七周工作计划
一、本周工作重点1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。
2. 增强幼儿的团队协作能力，培养集体荣誉感。
3. 深入开展安全教育，提高幼儿的安全意识。
4. 激发幼儿的想象力，提高绘画、手工制作能力。
二、具体工作安排1. 早晨入园（1）引导幼儿有序排队，培养良好的秩序感。
（2）检查幼儿着装，确保安全。
（3）进行晨间锻炼，提高幼儿身体素质。
2. 上午教学活动（1）开展“我的好朋友”主题活动，引导幼儿学会关爱他人，培养团队协作能力。
（2）进行安全教育，教育幼儿注意交通安全、防火、防电等。
（3）进行手工制作活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 午餐及午睡（1）引导幼儿有序排队，培养良好的用餐习惯。
（2）监督幼儿午睡，确保幼儿休息充足。
4. 下午教学活动（1）开展“我家的植物”主题活动，引导幼儿了解植物的生长过程，培养爱护植物的意识。
（2）进行绘画活动，激发幼儿的想象力，提高绘画技巧。
（3）进行音乐活动，培养幼儿的音乐素养。
5. 晚间离园（1）引导幼儿有序排队，培养良好的秩序感。
（2）检查幼儿书包，确保物品齐全。
（3）与家长沟通，了解幼儿在园情况。
三、家园共育1. 家长会：本周五下午3点，召开家长会，与家长交流幼儿在园情况，共同探讨教育方法。
2. 家园联系册：请家长在每周五将幼儿在家的表现记录在联系册上，以便教师了解幼儿在家情况。
四、安全工作1. 加强校园安全巡查，确保校园设施安全。
2. 教育幼儿注意交通安全，不闯红灯，遵守交通规则。
3. 加强消防安全教育，提高幼儿的消防安全意识。
五、总结本周工作重点在于培养幼儿的生活自理能力、团队协作能力和安全意识。
通过开展丰富多彩的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的综合素质。
同时，加强家园共育，共同关注幼儿的成长。
小班上学期班级第七周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我服务能力。
2. 培养幼儿的团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，激发学习兴趣。
4. 加强家园沟通，促进幼儿全面发展。
二、具体工作安排1. 周一至周五，进行日常教学活动。
（1）周一：开展“我的好朋友”主题教育活动，引导幼儿学会关心、关爱他人。
（2）周二：进行生活自理能力培养，开展“我会穿衣服”活动。
（3）周三：开展“奇妙的世界”主题活动，激发幼儿对科学探索的兴趣。
（4）周四：进行“欢庆国庆”主题活动，培养幼儿的爱国情怀。
（5）周五：进行“我爱我家”主题教育活动，引导幼儿学会感恩。
2. 周一至周五，加强家园沟通。
（1）周一：通过家长微信群，提醒家长关注幼儿在家的生活习惯。
（2）周二：开展家长开放日活动，邀请家长参与幼儿活动。
（3）周三：向家长反馈幼儿在园表现，共同探讨教育方法。
（4）周四：开展亲子阅读活动，增进亲子感情。
（5）周五：邀请家长分享育儿经验，促进家园共育。
3. 周一至周五，加强班级管理。
（1）周一：进行班级卫生大扫除，培养幼儿的环保意识。
（2）周二：开展班级文化建设，营造良好的学习氛围。
（3）周三：进行班级纪律教育，提高幼儿的纪律意识。
（4）周四：开展安全教育，提高幼儿的安全防范能力。
（5）周五：进行班级总结，总结一周工作亮点和不足。
三、注意事项1. 教师在开展教育教学活动时，要注重幼儿的主体地位，充分调动幼儿的积极性、主动性。
2. 加强与家长的沟通，及时了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿全面发展。
3. 关注幼儿身心健康，合理安排幼儿作息时间，确保幼儿充足的睡眠和户外活动。
4. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我服务能力，为幼儿的终身发展奠定基础。
5. 注重班级文化建设，营造良好的学习氛围，提高班级凝聚力。
通过本周的工作计划，我们期望能够实现以下目标：1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我服务能力。
2. 增强班级凝聚力，培养幼儿的团队协作精神。
小班第七周工作计划
小班第七周工作计划日期： 2024年4月14日至2024年4月20日一、教学目标1. 完成第七周的课程内容，确保学生掌握本周所学知识点。
2. 强化学生对前六周知识的复习与巩固。
3. 鼓励学生参与课堂讨论，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 语文：学习《春晓》等古诗，了解诗歌的意境和表达方式。
2. 数学：掌握基本的加减法运算，理解数字的比较和排序。
3. 英语：学习简单的日常对话，如问候、自我介绍等。
4. 科学：了解植物的生长过程，观察植物的根、茎、叶。
三、教学活动1. 每日晨读：加强语文和英语的朗读训练。
2. 数学小竞赛：通过游戏形式，提高学生的计算速度和准确性。
3. 科学观察：组织学生观察校园内的植物，记录植物的生长变化。
四、学生行为规范1. 按时到校，不迟到、早退。
2. 保持课堂纪律，不随意讲话、打闹。
3. 积极参与课堂活动，尊重他人发言。
五、家长沟通1. 每周至少一次与家长沟通，反馈学生在校表现。
2. 鼓励家长参与学生的课后复习，共同促进学生学习进步。
六、教师自我提升1. 参加校内教研活动，学习先进的教学方法。
2. 反思本周教学，总结经验教训，为下周教学做好准备。
七、特别事项1. 准备第七周的家长会，向家长介绍学生学习情况和班级动态。
2. 组织学生参与学校组织的“环保小卫士”活动，培养学生的环保意识。
八、周工作总结1. 每周五下午进行本周工作总结会议，讨论教学中遇到的问题及解决方案。
2. 收集学生和家长的反馈，不断优化教学计划。
九、下周工作预告1. 第八周将重点复习本周所学内容，准备期中考试。
2. 计划开展一次户外教学活动，增强学生的实践能力。
请全体师生根据本计划安排，积极准备，确保第七周的教学活动顺利进行。
小班第七周周计划
小班第七周周计划
本周是小班的第七周，是我们一起学习的第七周。
在这一周中，我们将继续丰富多彩的教学活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，健康成长。
首先，我们将继续进行每日晨间活动。
晨间活动是孩子们一天
中的第一堂课，通过晨间游戏、晨间会等形式，让孩子们在活动中
感受到快乐和温暖，增强团队合作意识，培养良好的行为习惯，为
一天的学习做好准备。
其次，我们将继续进行主题活动。
本周我们将以“春天”为主题，开展一系列有趣的活动，如春天野餐、春天手工制作等，让孩
子们在活动中感受到春天的美好，激发孩子们对自然的热爱，培养
孩子们的观察和动手能力。
另外，我们将继续进行音乐舞蹈活动。
音乐舞蹈活动是孩子们
最喜爱的活动之一，通过音乐和舞蹈，让孩子们感受到音乐的魅力，培养孩子们的音乐细胞，同时也锻炼孩子们的身体协调能力，增强
孩子们的体质。
最后，我们将继续进行家园共育活动。
家园共育是学校和家庭
密切合作的重要环节，通过家长会、家访等形式，与家长们加强沟通，了解孩子在家庭中的情况，共同关注孩子的成长，共同为孩子
的健康成长努力。
在本周的教学中，我们将以更加丰富多彩的教学内容，更加生
动有趣的教学形式，更加关注每个孩子的个性发展，让每个孩子都
能在快乐中学习，茁壮成长。
希望家长们能够和我们一起携手，共同关注孩子的成长，共同
努力，让我们的小班成为一个快乐、和谐的大家庭。
让我们一起期
待孩子们在本周的学习中取得更大的进步，收获更多的快乐和成长！。
第七周幼儿园工作计划范文5篇
第七周幼儿园工作计划范文5篇第七周幼儿园工作计划范文1 生活活动：1.引导幼儿大胆用语言与他人交往。
2.鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。
3.引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。
美工：引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。
益智：引导幼儿熟悉简单图形。
周一：1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。
2.引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。
周二：1.感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。
2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。
周三：1.鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。
2.练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。
周四：1.引导幼儿不和陌生人说话。
2.引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。
1.社会《小兔乖乖》2.数学《给正方形涂色》周五：尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。
童心画语《打电话》户外活动目标1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。
2.引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。
预备安全的活动场地;小推车、沙包、大车轮、羊角球。
集体游戏游戏名称游戏玩法敲小锣教师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。
扔沙包幼儿听口令，进行肩上投掷。
分散活动小推车、大车轮、羊角球、沙包。
家园共育1.家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。
2.家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
3.家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形，如圆形、正方形等。
第七周幼儿园工作计划范文2 当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视，作为幼教人，一名幼儿教师更应抓紧学习，跟上时代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平，促进自己专业发展，增长自己的见识，树立终身学习的意识。
为此，从以下几方面制定个人学习计划一、现状分析：劣势：由于自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以整个的教育氛围比较封闭，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。
小小班第七周教学工作计划
一、教学目标1. 培养幼儿的基本生活自理能力，学会独立穿衣、洗手、整理玩具等。
2. 提高幼儿的语言表达能力，学会用简单的句子进行日常交流。
3. 增强幼儿的动手操作能力，培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。
4. 培养幼儿的团队协作精神，学会与同伴共同完成任务。
5. 培养幼儿的审美情趣，引导幼儿欣赏美、发现美。
二、教学内容1. 生活自理能力培养- 教学内容：学会独立穿衣、洗手、整理玩具等。
- 教学方法：示范法、游戏法、实践法。
2. 语言表达能力培养- 教学内容：用简单的句子进行日常交流。
- 教学方法：情景模拟、角色扮演、故事讲述。
3. 动手操作能力培养- 教学内容：培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。
- 教学方法：手工制作、绘画、拼图游戏。
4. 团队协作精神培养- 教学内容：学会与同伴共同完成任务。
- 教学方法：小组合作、角色扮演、户外游戏。
5. 审美情趣培养- 教学内容：引导幼儿欣赏美、发现美。
- 教学方法：音乐欣赏、绘画创作、户外观察。
三、教学活动安排周一：1. 生活自理能力培养：学会独立穿衣。
2. 语言表达能力培养：用简单的句子进行日常交流。
周二：1. 动手操作能力培养：手工制作。
2. 团队协作精神培养：角色扮演。
周三：1. 生活自理能力培养：学会洗手。
2. 审美情趣培养：音乐欣赏。
周四：1. 动手操作能力培养：绘画创作。
2. 团队协作精神培养：小组合作。
周五：1. 生活自理能力培养：学会整理玩具。
2. 语言表达能力培养：故事讲述。
四、教学评价1. 观察幼儿在生活自理、语言表达、动手操作、团队协作和审美情趣方面的进步。
2. 收集幼儿作品，评价幼儿在绘画、手工制作等方面的表现。
3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
五、注意事项1. 注重幼儿个体差异，因材施教。
2. 鼓励幼儿积极参与，培养自信心。
3. 保障幼儿安全，避免意外伤害。
4. 加强家园沟通，共同关注幼儿成长。
通过本周的教学活动，我们期望幼儿在各个方面都能得到提高，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
幼儿园第七周计划
幼儿园第七周计划工作目标1.增强幼儿的语言表达能力：通过各种教学活动，如故事会、角色扮演等，让孩子们能够更加自信地表达自己，增进他们的语言组织能力。
计划每周至少举办一次故事会，邀请家长参与，共同营造良好的语言学习环境。
2.培养幼儿的社交技能：组织各类集体活动，如团队游戏、互动讨论等，以提高孩子们的合作意识和团队精神。
目标是在第七周内，每个孩子至少能够参与两个的团队活动，并在活动中表现出良好的社交行为。
3.促进幼儿的创造力发展：通过绘画、手工制作等艺术活动，激发孩子们的想法和想象力。
计划每周至少安排一次绘画或手工制作课程，让孩子们在创作中展现自己的独特视角。
工作任务1.制定详细的教学计划：针对语言表达能力的培养，制定一系列的教学活动，包括故事会、诗歌朗诵、角色扮演等。
同时，确保活动的实施能够达到预期的教学目标。
2.组织并实施集体活动：为了培养幼儿的社交技能，需要组织各类集体活动，如团队游戏、互动讨论等。
在活动过程中，密切关注孩子们的表现，及时给予指导和鼓励。
3.开展艺术创作活动：为了促进幼儿的创造力发展，需要定期组织绘画、手工制作等艺术活动。
在活动前，准备充足的材料；活动中，引导孩子们发挥自己的想法，鼓励他们大胆创作。
4.与家长保持良好沟通：及时向家长反馈孩子在园的表现，特别是语言表达、社交技能和创造力发展等方面的情况。
同时，积极倾听家长的意见和建议，共同促进孩子的全面发展。
5.对教学工作持续改进：根据孩子的表现和家长的反馈，不断调整和优化教学计划和活动内容，以确保教学效果的最大化。
任务措施1.开展多样化的语言教学活动：为了增强幼儿的语言表达能力，我们将开展多样化的语言教学活动。
例如，组织故事会，让孩子们听故事并复述故事内容；开展诗歌朗诵活动，让孩子们学习并表演诗歌；进行角色扮演活动，让孩子们在扮演中学会表达自己的情感和想法。
2.创设互动式的社交环境：为了培养幼儿的社交技能，我们将创设互动式的社交环境。
2024年幼儿园小班第七周周计划
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幼儿园小班周计划第7周
教
学
活
动
主题活动：
活动一：彩色噗噗车
活动二：会唱歌的车
活动三：小小停车场
领域活动:
科学活动：按高矮排序
艺术活动：水母(创意美术）
英语
活动
Parade English Book 1B
Unit 3. Orange, Please!
I.ABC Super Shelf:Q&R
Q is for quilt. A green, green quilt!
R is for rabbit. A white, white rabbit!
II.Mrs. Big Hat’s Word Farm:orange blue green black white
美工区：提供材质不等的纸、油画棒、勾线笔、颜料、印章、毛根、大小不一眼睛贴片、一次性纸杯、纸盘、纸黏土、湿毛巾等材料让幼儿自主选择进行创作。
益智区：1.提供水、托盘、乒乓球花，供幼儿水上花探索；2.提供大小、片数不同的平面拼图，供幼儿根据底图拼出原图；3.提供吸铁迷宫，供幼儿根据不同路线走出迷宫。
建构区：提供一次性纸杯、乐高玩具、小型木头积木、花片、插塑、等材料，供幼儿拼搭公园。
小班周计划Βιβλιοθήκη 教师：第7周体育活动
体育游戏：小猎人、小蜜蜂采花蜜、追泡泡、小马跳沟、长高了，变矮了等。
自选材料:打地鼠、平衡木、攀爬架、滑滑梯、钻山洞等。
早操活动：能够跟听着口令变换队行。
生活
活动
1.午睡时，能保持安静欣赏故事，准备入睡。
2.入厕后，懂得先卷起袖子再开水洗手。
区
域
小班教案第七周计划
小班教案第七周计划教案：小班第七周计划一、教学内容本教案主要针对小班学生的第七周学习内容，以语文、数学、自然科学、美术、音乐等多学科为基础，全面提高学生的综合素质。
具体章节和内容如下：1. 语文：第七周计划语文教材《春天来了》，通过学习儿歌《春天在哪里》，让学生认识春天的特点，学会描述春天的景象。
2. 数学：第七周计划数学教材《认识数字4》，通过学习数字4的概念，让学生能够数数、识数、写数，并能够进行简单的加减法运算。
3. 自然科学：第七周计划自然科学教材《植物的生长》，让学生了解植物生长的过程，认识不同的植物器官，培养学生的观察力和思考能力。
4. 美术：第七周计划美术教材《春天的画》，教授学生用画笔描绘春天的景象，发展学生的审美观和创造力。
5. 音乐：第七周计划音乐教材《春天在哪里》，通过学习歌曲，让学生感受春天的美好，培养学生的音乐节奏感和欣赏能力。
二、教学目标1. 学生能够熟练朗读儿歌《春天在哪里》，理解儿歌的含义，能够用词语描述春天的景象。
2. 学生能够认识数字4，学会数数、识数、写数，并能够进行简单的加减法运算。
3. 学生能够了解植物生长的过程，认识不同的植物器官，培养学生的观察力和思考能力。
4. 学生能够学会用画笔描绘春天的景象，发展学生的审美观和创造力。
5. 学生能够学会歌曲《春天在哪里》，感受春天的美好，培养学生的音乐节奏感和欣赏能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生对植物生长过程的理解和描绘春天的画。
2. 教学重点：学生对数字4的认识和运用，以及儿歌《春天在哪里》的朗读和欣赏。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔、教鞭、音乐播放器。
2. 学具：课本、练习本、画纸、画笔、数字卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领学生户外观察春天的景象，让学生亲身感受春天的美好。
2. 语文：学习儿歌《春天在哪里》，让学生跟读、自读，并解释儿歌中的春天景象。
3. 数学：通过数字卡片，让学生认识数字4，进行数数、识数、写数的练习，并运用数字4进行简单的加减法运算。
小班第7周工作计划8篇
小班第7周工作计划8篇小班第7周工作计划篇1一、指导思想：根据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
应加强对幼儿的安全教育。
”为指导思想。
二、班况分析：小班幼儿的自我保护能力较差，安全意识薄弱。
虽经过一个学期的集体生活，但仍有大部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。
三、工作目标：1、促进幼儿身心健康发展。
2、防止幼儿意外事故的发生。
四、具体实施方案：(一)一日活动中的体现：1、早上来园时，带班老师要注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，特别是个别要往外跑的小朋友，要注意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。
要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。
如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。
早上带药来的幼儿，请家长配合在需吃药品上写明姓名、剂量、时间等，教师要做好药品管理工作，以免幼儿误食。
2、幼儿生活活动时，一定要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;喝水时要注意开水的冷热，避免烫伤。
3、晨间谈话或教育活动时，教师要教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
来园要与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。
要教幼儿识别特殊号码的用途(如110、119、120)。
遇到危险时，教育幼儿学会躲避。
培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。
在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。
教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞。
4、幼儿进餐、午睡时，教师要注意带刺带骨食物安全，以免幼儿卡喉。
盛热菜热汤时要注意避开幼儿，以免幼儿烫伤。
吃饭时，教师要教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。
幼儿园小班第七周周计划
幼儿园小班第七周周计划
本周是幼儿园小班的第七周，我们将继续为孩子们提供丰富多
彩的学习和生活体验。
在这个周计划中，我们将重点关注孩子们的
身体素质和语言表达能力的培养，让他们在玩中学，在学中玩，充
分展现他们的好奇心和求知欲。
首先，我们将继续进行户外活动，让孩子们在自然环境中感受
大自然的美好。
我们将组织孩子们进行晨间操和户外游戏，锻炼他
们的身体素质，增强体能。
同时，我们也将进行一些自然科学的探
索活动，让孩子们亲自去观察、探索、发现，培养他们的观察力和
动手能力。
其次，我们将注重语言表达能力的培养。
我们将通过绘本故事、角色扮演等方式，激发孩子们的语言表达欲望，引导他们用语言描
述自己的感受和想法。
同时，我们也将进行一些语言游戏和歌谣活动，让孩子们在玩中学，提高他们的语言表达能力。
另外，我们还将进行一些手工制作和美术活动，让孩子们在动
手的过程中培养他们的想象力和创造力。
我们将引导孩子们用各种
材料进行自由创作，让他们在自由的环境中发挥想象力，展现自己
的个性和特长。
最后，我们将进行一些团体游戏和合作活动，让孩子们学会与他人合作、分享和交流。
我们将组织一些小组活动，让孩子们学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，培养他们的团队意识和合作精神。
在本周的教学中，我们将以孩子为中心，注重情感体验和实际操作，让孩子们在轻松愉快的氛围中学会探索、发现、创造。
希望通过我们的努力，让孩子们在幼儿园的生活中得到全面的发展，健康快乐地成长。
小班第七周周计划
小班第七周周计划本周是小班的第七周，我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习内容和活动安排，让他们在快乐中学习，健康成长。
以下是本周的周计划安排：一、语言表达。
本周我们将围绕“家庭”这一主题展开语言表达活动。
通过故事、歌曲、游戏等形式，让孩子们学会用简单的语言表达自己的家庭成员、家庭生活和家庭环境，培养他们的语言表达能力和沟通能力。
二、数学启蒙。
在数学启蒙方面，本周我们将以“认识数字7”为主题展开活动。
通过数字卡片、数字拼图等教具，让孩子们认识数字7，学会书写数字7，并通过各种游戏和实际操作，让他们掌握数字7的数量概念和简单的加减法运算。
三、健康生活。
在健康生活方面，本周我们将重点关注孩子们的饮食健康。
通过讲解膳食均衡、食物营养等知识，让孩子们了解健康饮食的重要性，培养他们良好的饮食习惯。
同时，我们还将组织一次小型的健康午餐制作活动，让孩子们动手参与，学会简单的健康餐的制作。
四、艺术创作。
在艺术创作方面，本周我们将以“家庭剪纸”为主题展开活动。
通过教师的示范和指导，让孩子们学会使用剪刀剪出简单的家庭剪纸图案，并在图案上进行涂鸦和装饰，培养他们的手工创作能力和想象力。
五、户外活动。
本周我们将组织一次户外探险活动，带领孩子们到附近的公园或者郊外进行一次小型的探险之旅。
在活动中，让孩子们近距离接触大自然，感受自然的美好，培养他们的观察力和探索精神。
六、家庭作业。
本周的家庭作业将以“我的家庭”为主题，要求孩子们在家和家人一起完成一份家庭作业，可以是绘画、手工制作、家庭相册等形式，让孩子们与家人共同参与，增进亲子关系。
七、家校互动。
本周我们将继续保持和家长的密切联系，及时向家长反馈孩子的学习情况和表现，同时邀请家长参与本周的家庭作业和户外活动，让家长和孩子一起参与到孩子的学习生活中来。
以上就是本周小班的周计划安排，希望家长们能够和我们一起关注孩子的学习和成长，共同为孩子营造一个快乐、健康的成长环境。
让我们携手努力，共同见证孩子的成长，谢谢！。
幼儿园小班第7周逐日计划
附谜语：有种动物真有趣，背着房子到处去，四条小腿爬呀爬，危险缩进硬壳里。
附儿歌：小乌龟，真有趣，背着房子到处去，翻个身，打个滚儿，拍拍肚子伸伸腿，抬起头，挺起胸，跟着妈妈做游戏。
下午
主班：
一、午间操
内容：集体舞
二、体育游戏
2.动物出来玩
请幼儿自己选一种动物的头饰，听动物的叫声，模仿的动作，出来找喜欢的食物吃，并运用儿歌的有节奏的语言描述。
如：出示小鱼的图片带小鸭子、小猫的头饰的幼儿就学小鸭子、小猫的样子，走出来小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼。小花猫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼。
三、创编儿歌
教师：今天，小朋友都知道什么动物吃什么了，现在老师把你们说的话变成了一首儿歌，你们听：小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；小黄狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。
下午
主班：
一、午间操
内容：集体舞
二、游戏名称：《小心你的尾巴》
游戏目标：
1.学习追逐跑的动作，发展身体动作的协调力。
2.感知身体行动决策能力
3.培养能在游戏中友爱互助、平能竞争。
游戏准备：
1.追逐飘带15套；猫头饰若干、秒表1个，音乐。
游戏玩法与规则：
详见《 创意幼儿体育游戏大全 》P49页码。
个别指导：引导幼儿边听音乐边做动作。
幼儿跟老师一起学说儿歌，复习巩固小动物吃的食物。
反思:
这个活动幼儿对动物的感受.体验,他们在玩游戏的过程中积累了丰富的经验,因此幼儿乐意参与,表现.在活动中,幼儿的想像力,创造能力得到了培养,形成相互学习的态度以及自我表现的意识.在活动中,教师鼓励每个幼儿用自己的方式表现自己独特的想法,积极支持幼儿的创造性表现,创设了宽松的人人都能表现的大舞台.
幼儿园小班第七周周计划
幼儿园小班第七周周计划第一、工作目标1. 完善小班第七周教学计划针对小班第七周的教学计划，我们需要进一步的完善和细化。
我们需要根据幼儿的实际情况，制定出适合他们的教学计划。
这包括对教学内容的深入研究，教学方法的选择，教学评价的制定等。
我们需要保证教学计划的科学性，合理性和可行性。
2. 提升幼儿的自主学习能力在我们的教学中，我们不仅要关注幼儿知识的掌握，更要关注他们的自主学习能力的培养。
我们需要通过设计有趣的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，引导他们主动去探索，主动去学习。
我们需要给予他们足够的时间和空间，让他们有机会去实践，去错误，去反思，去改进。
3. 增强家长的参与度家长是幼儿教育的重要参与者，他们的参与对于幼儿的学习和成长有着重要的影响。
我们需要通过家长会，家长学校等方式，提升家长的育儿知识和教育理念，增强他们的参与意识，让他们能够积极的参与到幼儿的教育中来。
第二、工作任务1. 制定和完善教学计划我们需要对小班第七周的教学计划进行深入的研究和分析，选择适合幼儿的教学内容，制定出科学，合理，可行的教学计划。
我们需要对教学方法进行选择，对教学评价进行制定，确保教学计划的实施能够达到预期的效果。
2. 设计和实施教学活动我们需要根据教学计划，设计和实施有趣的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，引导他们主动去探索，主动去学习。
我们需要给予他们足够的时间和空间，让他们有机会去实践，去错误，去反思，去改进。
3. 提升家长的参与度我们需要通过家长会，家长学校等方式，提升家长的育儿知识和教育理念，增强他们的参与意识，让他们能够积极的参与到幼儿的教育中来。
我们需要与家长保持良好的沟通，及时的了解他们的需求和反馈，为他们提供及时的帮助和支持。
第三、任务措施1. 针对教学计划进行深入研讨为了确保教学计划的科学性和可行性，我们将组织教师进行深入的研讨。
我们将对小班第七周的教学内容进行细致的分析，结合幼儿的实际情况，制定出适合他们的教学计划。
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周
目
标
1.情绪安定愉快，有安全感，逐步建立与教师的依恋关系，适应幼儿园生活。
2.愿意用语言与别人交流，喜欢应答。
3.养成定时大小便，不憋尿。
4.关注周围事物和现象，对它们感兴趣，有好奇心，喜欢探索。
5.喜欢参加体育活动，感受运动游戏的快乐。
生活活动
1.养成勤盥洗的习惯。
2.进行初步而简单的求同和分类
3.养成良好的睡眠习惯。
4.遇到挫折、困难时不害怕，会寻求帮助。
5.自己的事情自己做，会自己挂衣服。
室内游戏
名称
魔法盒
今天我当家
我来讲你来听
停车场
给妈妈的礼物
主要内容材料
拼插玩具，拼图
玩偶、厨房用品玩具
图书、卡片
积木若干
水彩笔，油画棒，颜料、纸筒
前期经验
幼儿喜欢玩拼插玩具，有简单拼插意识
幼儿喜欢有家的感觉
喜欢阅读图画书
幼儿喜欢搭建，会简单的搭建技能
幼儿有涂色的经验
指导策略
鼓励幼儿可以按照不同形状的玩具进行拼插
引导幼儿说礼貌用语，并指导幼儿怎样合理玩厨房玩具
指导幼儿一页一页翻看图书。
指导幼儿相互配合，一起搭建
鼓励幼儿使用美术工具和材料，幼儿自由绘画
主题实践活动
上午
《我爱洗手》
《妈妈爱我我爱她》
家园共育
1.天气逐渐转暖提醒家长给幼儿带能替换的薄外套。
2.鼓励幼儿早上来园时和老师有礼貌的打招呼。
《我会提裤子》
《草丛里的秘密》
《猜猜我有多爱你》
下午
《我的妈妈》
《各种各样的饼干》
《我和妈妈的合影》
《早起早睡身体好》
《送给妈妈一朵花》
户外活动
上午
《小青蛙跳荷叶》
《丢手绢》
《老鹰捉小鸡》
《一网不捞鱼》
《钻山洞》
下午
《老鹰捉小鸡》
《钻山洞
《小青蛙模仿操》
《丢手绢》
《一网不捞鱼》
环境创设
填充主题墙饰，和幼儿