2020年人教版高二英语期末必考知识点(最新最全)
英语高二知识点总结
英语高二知识点总结高二阶段是英语学习的关键时期，学生们需要巩固和拓展高一所学的知识，并开始接触更为复杂和深入的语法、词汇和阅读材料。
下面是英语高二知识点的总结，希望能帮助同学们更好地备考和提高英语水平。
一、语法知识点1. 时态和语态- 一般现在时/一般过去时/一般将来时- 现在进行时/过去进行时/将来进行时- 现在完成时/过去完成时/将来完成时- 被动语态2. 名词- 可数名词和不可数名词- 单数名词和复数名词- 名词所有格的用法3. 代词- 主格代词和宾格代词- 物主代词和反身代词- 不定代词的用法4. 形容词和副词- 形容词的比较级和最高级- 副词的用法及位置5. 动词- 不规则动词的过去式和过去分词形式 - 情态动词的用法- 动词时态的转换6. 从句和复合句- 名词性从句- 定语从句- 状语从句二、词汇知识点1. 常见词汇- 常用动词和形容词- 常见短语和固定搭配- 高频词汇与拼写2. 同义词和反义词- 常见同义词和反义词辨析 - 如何正确选择和运用近义词3. 词汇辨析- 同音词和近义词的区别- 词义辨析和语境运用三、阅读技巧1. 快速阅读- 抓住文章的中心思想- 避免陷入细节2. 长难句的理解- 划分句子结构- 分析句子成分和关系3. 阅读题型- 主旨题、细节题、推理题等 - 预测答案和排除干扰选项四、写作技巧1. 写作结构- 引言、主体、结论- 思路和段落划分2. 句子和段落- 句子结构的多样性和鲜活性- 段落的连贯和衔接3. 作文类型- 议论文、说明文、记叙文等- 不同类型作文的写作要求和特点总结：英语高二阶段的学习离不开对语法、词汇、阅读和写作的全面掌握。
通过巩固和运用这些知识点，同学们将能够更好地应对课堂学习和应试考试。
希望同学们在高二的学习中能够不断提高英语水平，取得优异的成绩。
人教版高二英语知识点
人教版高二英语知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!人教版高二英语知识点高二变化的大背景，便是文理分科(或七选三)。
高二年级英语必考知识点考点最新必刷
高二年级英语必考知识点考点最新必刷没有天生的信心，只有不断培养的信心，拼博两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
以下是作者整理的有关高考考生必看的高二年级英语必考知识点，期望对您有所帮助，望各位考生能够爱好。
高二年级英语必考知识点1【重点辞汇、短语】1. put forward 提出2. conclude 结束，结论3. draw a conclusion 得出结论4. defeat 打败5. attend 照管，护理，出席6. expose to 使显露7. cure 治愈，医治8. challenge 挑战9. suspect 怀疑，被怀疑者10. blame 批评11. handle 柄，把手，处理，掌控12. link 联系，连接13. link to 将…和…连接14. announce 宣布15. contribute 捐献，奉献16. apart from 除了17. be strict with 对…严格18. make sense 讲的通，成心义19. spin 使旋转20. reject 谢绝，抛弃【重点句型】1. What do you know about infectious diseases?你对沾染性疾病了解多少?2. John Snow was a famous doctor in London – so expert, indeed, that he attended Queen Victoria as her personal physician.约翰·_是伦敦一位的医生——他的确医术精深，因此成为维多利亚女王的私_夫。
3. But he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to cholera.但当他一想到要帮助患了霍乱的普通老百姓，他就感到很振奋。
4. Neither its cause, nor its cure was understood.人们既不知道它的病源，也不了解它的医治方法。
人教版高二英语的知识点
人教版高二英语的知识点人教版高二英语的知识点知识是智慧的火花，能使奋斗者升起才华的烈焰;知识是春耕的犁铧，一旦手入生活的荒径，就能使田地地芳草萋萋，硕果累累。
下面我给大家共享一些人教版高二英语的知识，希望能够帮助大家，欢迎浏览!人教版高二英语的知识1【重点单词、短语】pete比赛，竞争2.takepartin参加，介入3.standfor代表，象征，表示4.admit容许，接纳，成认5.aswell也，又，还6.host做东，招待，主人7.replace代替8.charge收费，控诉incharge主管，看管9.advertiseI做广告，登广告10.bargain讨价还价，讲条件，便宜货11.oneafteranother一个接一个地12.deserve应受(报答或惩罚)13.deserve的用法deservetodosth应该做/值得做deservedoing=deservetobedone值得…(doing表被动意义)Yoursuggestiondeservestobeconsidered=deservesconsid ering.(用法类似的动词：need/want/requiredoing=need/want/requiretobedone需要….)14.takepartin:参加有组织的、重大的活动joinin参加正在进行的活动join:参加团体，-派和组织，成为其中的一员(jointhearmy;jointheparty)attend:出席，参加，后跟meeting，wedding，class,course 等【重点句型】1.nor/neither+助动词/be/情态动词+主语：表示“…也不这样〞Ihaveneverbeenabroad,andneither/norhashe.Ifyoudon’tgototheparty,norwillI.2.So+情态动词/助动词/be动词+主语：表示“...也是的一样的〞,强调后者同前者肯定情况一样。
高二学期英语必备知识点总结
高二学期英语必备知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版高二英语的知识点
人教版高二英语的知识点人教版高二英语的知识1【重点单词、短语】1. pete 比赛，竞争2. take part in 参加，参与3. stand for 代表，象征，表示4. admit 容许，接纳，成认5. as well 也，又，还6. host 做东，招待，主人7. replace 代替8. charge 收费，控诉in charge 主管，看管9. advertise I做广告，登广告10. bargain 讨价还价，讲条件，廉价货11. one after another 一个接一个地12. deserve 应受(报答或惩罚)13. deserve的用法deserve to do sth 应该做/值得做deserve doing = deserve to be done 值得… (doing 表被动意义)Your suggestion deserves to be considered = deserves considering.( 用法相似的动词：need/want/require doing=need/want/require to be done 需要….)14. take part in : 参加有组织的、重大的活动join in 参加正在进行的活动join: 参加团体，dang派和组织，成为其中的一员(join the army; join the party)attend: 出席，参加，后跟 meeting，wedding，class, course等【重点句型】1. nor/neither + 助动词/be/情态动词 + 主语：表示“…也不这样〞I have never been abroad, and neither/nor has he.If you don’t go to the party, nor will I.2. So+情态动词/助动词/be动词+主语：表示“...也是的一样的〞, 强调后者同前者肯定情况一样。
高二英语重要知识点归纳总结人教版免费
高二英语重要知识点归纳总结人教版免费高二英语重要知识点归纳总结人教版免费语法学习的特点,不凡用一句话来说,那就是“不学不知,一学永逸”。
那么关于高二英语知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些高二英语重要知识点归纳总结人教版，仅供参考。
⾼⾼年级英语备考知识点3.⾼⾼年级英语备考知识点1、at如：常⾼词组有： at noon, at night表⾼时间的at, in, on：表⾼⾼刻的时间，at 8 o’clock，at midnight, at the end of, at that time, at the beginning of, at the age of, at Christmas, at New Year 等。
in 表⾼⾼段的时间如：in the morning, in the afternoon, in the evening, in October, in 1998, in summer, in the past, in the future 等。
on 总是跟⾼⾼有关，on Monday, on Christmas morning, on the following, on May Day, on a warm morning 等。
2、表⾼时间的 since 和 from：since 表⾼从过去到现在的⾼段时间的过程，常与现在完成时连⾼：from 表⾼从时间的某⾼点开始，不涉及与现在的关系。
⾼般多与现在时、过去时、将来时连⾼。
如：I hope to do morning exercises from today./ We have not seen each other since 1995.3、表⾼时间的in 和after：两者都表⾼“在(某个时间)之后，区别在于in表⾼“在(⾼段时间)之后” ，⾼ after 则表⾼“在(某⾼具体时间点之后)，in 短语和将来时态连⾼，after 短语和过去时态或将来时态连⾼。
人教版高二英语必考的知识点
人教版高二英语必考的知识点为了交际的需要，我们必须下决心掌握地道的英语语音语调。
中学生年龄小，是学习语音语调的时期，这个时期语音方面打下好基础，将来终生受益。
而中学英语说得不好，再大一些就不好改正了。
以下是小编给大家整理的人教版高二英语必考的知识点，希望大家能够喜欢!1.because of 因为……(注意和 because 的区别)2.even if(=even thoug)即使，用来引导让步状语从句e up 走上前来，走近，发生，出现 come up with 追上，赶上，提出municate with sb 和某人交流5.be different from…与……不同be different in…在……方面不同Most of my projects are different in performance.我多数作品的演奏风格都不同。
6.be based on 以……为基础7.at present 目前，眼下 for the present 眼前;暂时8.make(good/better/full)use of9.the latter 后者 the former 前者10.a large number of 大量的 the number of…的数量11.such as 例如12.hold on 坚持住，握住不放; (打电话时)等—会13.…you will hear the difference in the way(that/in which)people speak.你会听出人们在说话时的差异。
14.play a role/part(in)在…中担任角色;在…中起作用;扮演一个角色15.the same…as…与……一样16.at the top of…在…顶上at the bottom of 在……底部17.bring up 教养，养育;提出18.request sb(not)to do sth.要求某人做/不要做某事19.be satisfied with…对……感到满意，满足于20.suggest v. (request，insist…)I suggested you do what he says.我建议你按照他说的去做。
2020最新高二英语知识点总结归纳大全
2020最新高二英语知识点总结归纳大全高中学习容量大，不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。
在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。
下面就是给大家带来的高二英语知识点，希望能帮助到大家！高二英语知识点1重点语法：Worried about the journey, I was unsettled for the first few days. Well-known for their expertise, his parents company …..Confused by the new surroundings, I was hit by the lack of fresh air. Exhausted, I slid into the bed and fell fast asleep. 过去分词作状语：过去分词作状语时，说明动作发生的背景或情况，其等同于一个状语从句。
vt 过去分词作状语时与主句主语构成被动关系，表示被动和完成，vi 过去分词表示状态或动作的完成。
1. 作原因状语，等于as / since / because 引导从句Moved by what she said ,we couldnt help crying . = ( As we are moved by what she said …2. 作时间状语，等于when 引导时间从句，如果分词表示的动作与谓语的动作同时发生，可在分词前加when/ while / until 等使时间意义更明确。
When heated , water can be changed into steam .Seen from the hill ,the park looks very beautiful .= ( When the park is seen from the hill…3. 作条件状语等于if / whether 引导从句Given more attention , the cabbages could have grownbetter .= ( If they have been given more attention ….Compared with you , we still have a long way to go = ( If we are compared with you …4. 作方式或伴随状语The actress came in , followed by her fans . She sat by the window , lost in thought .5. 作让步状语Much tired ,he still kept on working .=(Although he was tired ,) he ….6. 独立主格结构：当分词的逻辑主语不是主句主语时，分词可以有自己独立的逻辑主语，这种结构称为独立主格结构。
高二人教版英语知识点归纳
高二人教版英语知识点归纳随着高二学习的深入，英语知识点的积累也越来越多。
为了帮助大家更好地总结和记忆这些知识点，本文将对高二人教版英语课本中的重要知识进行归纳和概述。
以下是各个语言技能的知识点总结。
听力技巧1. 听力材料常用形式在高二英语听力中，常见的听力材料形式包括短对话、长对话、短文听力等。
我们可以通过多做听力练习，熟悉这些不同形式的听力材料。
2. 听力策略在做听力题时，可以采取一些策略提高答题准确率，比如注意关键词、理解上下文、抓住细节、注意态度等。
阅读技巧1. 阅读材料类型在高二英语人教版的阅读部分，涵盖了各种各样的文章类型，包括新闻报道、社论、广告、说明文、故事等。
我们可以通过多读不同类型的文章来提高阅读能力。
2. 阅读策略在阅读理解中，可以运用一些阅读策略来加深对文章内容的理解，比如扫读、略读、注意关键词、注意上下文等。
语法知识1. 时态高二英语学习中，时态是一个重要的语法知识点。
包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。
我们需要掌握各个时态的构成和用法。
2. 语态语态也是高二英语学习中的一个重要内容，包括主动语态和被动语态。
我们需要学会将句子从主动语态转换成被动语态，或者反之。
写作技巧1. 作文结构高二英语作文中，我们可以采用经典的三段式结构来写作，即引言段、主体段和结论段。
这样能够使作文结构清晰明了。
2. 词汇和句型在写作时，适当运用一些丰富的词汇和句型可以提高作文的质量。
比如使用连接词、形容词、副词等来使句子更加丰富多样。
口语技巧1. 语音语调在高二英语口语表达中，正确的语音语调是非常重要的。
我们要注意语音的语调、停顿和语速，使自己的口语更加流利自然。
2. 口语表达在口语表达中，我们可以运用一些口语常用表达来丰富自己的口语表达。
比如使用口语化的问候语、交际用语等。
以上是对高二人教版英语知识点的归纳和概述，包括听力技巧、阅读技巧、语法知识、写作技巧和口语技巧。
高二英语人教版知识点
高二英语人教版知识点高二英语人教版是一套非常有参考价值的教材，在学习过程中，我们需要掌握其中的各个知识点。
下面是高二英语人教版课程中的一些重要知识点。
一、语法知识点1. 时态：- 一般现在时：表示经常、习惯性的动作；- 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作；- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态；- 过去进行时：表示过去某一时间段正在进行的动作；- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果；- 过去完成时：表示过去某个时间点或动作之前发生的动作。
2. 名词性从句：- 主语从句：作为主句的主语；- 宾语从句：作为主句的宾语；- 表语从句：作为主句的表语；- 同位语从句：解释或说明主句中某个名词的具体内容。
3. 定语从句：- 关系代词引导：that, which, who, whom, whose；- 关系副词引导：when, where, why。
4. 状语从句：- 时间状语从句：表示时间关系的从句；- 地点状语从句：表示地点关系的从句；- 原因状语从句：表示原因或理由的从句；- 条件状语从句：表示条件或前提的从句；- 目的状语从句：表示目的或意图的从句；- 结果状语从句：表示结果或后果的从句。
5. 虚拟语气：- 表示与事实相反的虚拟语气：与现在事实相反，用一般过去时；与过去事实相反，用过去完成时；- 表示与未来事实相反的虚拟语气：用过去时的虚拟形式。
二、词汇知识点1. 同义词与近义词的辨析；2. 词组搭配与搭配习惯；3. 各类短语的用法与意义；4. 常用词汇的拼写与发音。
三、阅读知识点1. 阅读理解技巧：快速浏览、细节查找、主旨归纳等；2. 阅读技巧与思维导图的应用；3. 阅读中的生词处理与推测词义。
四、写作知识点1. 作文结构与段落分析；2. 写作常用句式与表达方式；3. 时态与语态的运用；4. 衔接词的使用。
五、听力知识点1. 听力技巧与听取关键信息；2. 听力材料中的生词处理与推测词义。
人教版高二英语的知识点
人教版高二英语的知识点知识是智慧的火花，能使奋斗者升起才华的烈焰;知识是春耕的犁铧，一旦手入生活的荒径，就能使田地地芳草萋萋，硕果累累。
下面小编给大家分享一些人教版高二英语的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!人教版高二英语的知识1【重点单词、短语】1. compete 比赛，竞争2. take part in 参加，参与3. stand for 代表，象征，表示4. admit 容许，接纳，承认5. as well 也，又，还6. host 做东，招待，主人7. replace 代替8. charge 收费，控诉in charge 主管，看管9. advertise I做广告，登广告10. bargain 讨价还价，讲条件，便宜货11. one after another 一个接一个地12. deserve 应受(报答或惩罚)13. deserve的用法deserve to do sth 应该做/值得做deserve doing = deserve to be done 值得… (doing 表被动意义)Your suggestion deserves to be considered = deserves considering.( 用法相似的动词：need/want/require doing= need/want/require to be done 需要….)14. take part in : 参加有组织的、重大的活动join in 参加正在进行的活动join: 参加团体，党派和组织，成为其中的一员(join the army; join the party)attend: 出席，参加，后跟meeting，wedding，class, course 等【重点句型】1. nor/neither + 助动词/be/情态动词+ 主语：表示“…也不这样”I have never been abroad, and neither/nor has he.If you don’t go to the party, nor will I.2. So+情态动词/助动词/be动词+主语：表示“...也是的一样的”, 强调后者同前者肯定情况一样。
高二英语知识点归纳
高二英语知识点归纳一、语法知识点1.时态：主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等时态的用法；2.语态：主要包括被动语态、使役语态等的用法；3.从句：主要包括宾语从句、定语从句、状语从句及主从复合句的基本句型和连接词的用法；4.虚拟语气：主要包括与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反等虚拟语气的用法；5.名词性从句：主要包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的用法。
二、词汇知识点1.词汇考点：主要包括动词、名词、形容词、副词等的基本词汇考点；2.词汇拓展：主要包括词义辨析、词形变换、固定搭配等的词汇拓展。
三、阅读理解1.主旨大意题：通过理解文章的主题和核心内容，选择最能概括文章中心的选项；2.细节理解题：通过细致阅读文章，选择与文章具体信息相符的选项；3.推理判断题：通过对文章信息的推理和理解，选择符合逻辑的选项；四、写作知识点1.作文类型：记叙文、说明文、议论文等不同类型的作文写作技巧；2.写作要求：写作时的语言准确性、逻辑性、连贯性等要求；3.表达方式：巧妙地使用描写、比喻、对话、构思等手法来丰富文章内容；4.写作步骤：合理安排写作的步骤，包括审题、列提纲、写草稿、修改等。
五、听力技巧和口语表达1.听力技巧：要掌握听取信息、理解意思、根据听力内容回答问题、填充信息等听力技巧；2.口语表达：要提高口语表达能力，主要包括流利的口语表达、正确的语音语调、恰当的交际用语等。
六、其他技巧点1.高效记忆：灵活使用记忆技巧，如联想记忆、场景记忆、口诀记忆等，提高单词和语法等知识的记忆效果；2.阅读速度：培养快速阅读技巧，如略读、精读、跳读等，提高阅读理解的效率；3.报考技巧：掌握做题的技巧，如先易后难、先通读选题再做题、选项排除法等，提高考试得分。
高二年级英语必考知识点
高二年级英语必考知识点【导语】不管此时的你是学霸级别还是学渣分子，不管此时的你成功还是失意，不管此时的你迷茫还是有方向，请你认识自己，好好爱自己。
再怎么敬慕别人的钱包，身份，地位。
那都不是自己的。
收起你的假装愚昧，好好地做自己，记住自己在糟糕也是自己，请善待自己。
作者为你整理了《高二年级英语必考知识点》，学习路上，作者为你加油！Unit1 Great scientists【重点辞汇、短语】1. put forward 提出2. conclude 终止，结论3. draw a conclusion 得出结论4. defeat 打败5. attend 照管，护理，出席6. expose to 使显露7. cure 治愈，医治8. challenge 挑战9. suspect 怀疑，被怀疑者10. blame 批评11. handle 柄，把手，处理，掌控12. link 联系，连接13. link to 将…和…连接14. announce 宣布15. contribute 捐献，奉献16. apart from 除了17. be strict with 对…严格18. make sense 讲的通，成心义19. spin 使旋转20. reject 谢绝，抛弃【重点句型】1. What do you know about infectious diseases?你对沾染性疾病了解多少?2. John Snow was a famous doctor in London – so expert, indeed, that he attended Queen Victoria as her personal physician.约翰·*是伦敦一位的医生——他的确医术精深，因此成为维多利亚女王的私*夫。
3. But he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to cholera.但当他一想到要帮助患了霍乱的普通老百姓，他就感到很振奋。
人教版高二英语知识点梳理
人教版高二英语知识点梳理推荐文章高二英语复习方法技巧策略热度：高二英语复习方法技巧热度：高二英语知识点下册热度：苏教版高二英语第四章节的知识点热度：高二英语选修七第三单元知识点热度：中学生应从精读和泛读两方面努力。
所谓精读，就是仔细读，一句话一句话地将结构和意思搞明白。
对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。
以下是小编给大家整理的人教版高二英语知识点梳理，希望大家能够喜欢!人教版高二英语知识点梳理11.preferPrefer doing…to doing…Prefer to do rather than do2.advantages/disadvantages优势/劣势2.Ever since middle school,my sister Wang Wei and I have dreamed about taking a great bike trip.从高中起，我姐姐王维和我就一直梦想做一次伟大的自行车旅行。
连词since引导的时间状语从句用一般过去时，介词since与时间点连用It is/has been+一段时间+since+一般过去时自从……至今已经多久了。
3.persuade sb to do sth=persuade sb into doing sth说服某人做某事4.强调句型It is/was+被强调部分+that/who强调句型可以强调除谓语动词以外的任何句子成份。
一般来说，如果被强调部分是人时，用连词that或who;如果被强调部分是物，只能用连词that。
not…until的强调句5.be fond of喜欢，喜爱6.Although尽管，虽然，引导让步状语从句① although 从句多在句首，though 从句可在主句前、中、后任何位置，而且though 可以作副词用于句末，作“但是，不过”讲，而although 无此用法。
② as though(仿佛，好像)，even though(即使，尽管)中不能用although。
高二英语知识点人教版
高二英语知识点人教版在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识，肯定会累，所以要注意劳逸结合。
只有充沛的精力才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。
小编高二频道为你整理了《人教版高二英语知识点归纳》希望对你的学习有所帮助!高二英语知识点人教版1. Instead of spending your vacation on a bus, ... you may want to try hiking. Instead和instead 0f的用法2. Say "Hi" / "Hello" / "Thanks" to sb. (for me) 问候的句型3. Is anybody seeing you off? 进行时表将来4. She struggled and struggled, and could not get on her feet. (= keep struggling)5. You should not go rafting unless you know... unless引导条件状语从句，相当于if... not6. By staying at..., tourists can help the villagers make money so that they can take care of the fiver and the birds. 目的状语从句7. She was so surprised that she couldn't move. 结果状语从句8. Tree after tree went down, cut down by water. 过去分词作状语9. The next moment, the first wave swept her down, swallowing the garden. 现在分词作状语10. However, before she could think twice, the water was upon her. It didn't take long before the building was destroyed. before的用法高二英语知识点人教版动词不定式具有名词、形容词和副词的特征。
高二英语所有知识点汇总
高二英语所有知识点汇总注意：以下内容主要是为了提供给高二学生复习英语各个知识点的重要概念和要点，没有特别设定的章节和标题。
希望能对广大学生有所帮助。
一、语法知识点1. 时态与语态- 一般现在时- 一般过去时- 一般将来时- 现在进行时- 过去进行时- 现在完成时- 过去完成时- 将来完成时- 语态：主动语态与被动语态- 可数名词与不可数名词 - 单数与复数形式- 特殊名词变化规则3. 代词- 人称代词- 物主代词- 反身代词- 指示代词- 不定代词4. 形容词与副词- 基本形容词与副词- 比较级与最高级- 副词的位置与修饰对象- 动词的时态、语态与情态 - 动词的不定式形式- 动词的-ing形式- 动词短语6. 冠词与冠词的省略- 不定冠词（a/an）- 定冠词（the）- 零冠词与冠词的省略7. 介词与介词短语- 常用的介词及其作用- 介词短语的位置与用法8. 数词与数量表达- 基数词与序数词- 分数与小数的表达方式9. 从句与主从复合句- 名词性从句- 定语从句- 状语从句10. 直接引语与间接引语 - 直接引语的变化- 间接引语的运用二、词汇与词义辨析1. 同义词与反义词- 同义词的辨析与用法 - 反义词的辨析与用法2. 词组与固定搭配- 常用的固定搭配- 习惯用语与惯用法3. 词根、词缀与派生词- 常见的词根与词缀- 通过词根和词缀来推测词义4. 词义辨析- 动词与名词的辨析- 形容词与副词的辨析- 同音异义词的辨析三、阅读理解与写作技巧1. 阅读技巧- 快速阅读与精读技巧- 标记与笔记的方法- 猜词与猜句的技巧2. 文章结构与段落- 文章开头与结尾的写法- 段落的逻辑与衔接3. 信息搜索与整理- 关键词的提取与使用- 正确运用查找工具进行信息搜索4. 写作技巧- 英语作文的结构与语言表达- 议论文、图表作文、书信写作的要点- 写作时的语法与拼写注意事项总结：以上是高二英语的知识点汇总，包含了语法、词汇与词义辨析、阅读理解与写作技巧等方面的内容。
高二人教版英语知识点
高二人教版英语知识点英语作为一门外语，对于学习者来说，掌握一些基本的知识点非常重要。
在高二人教版英语教学中，有一些知识点是学生需要重点掌握的。
下面将对一些高二人教版英语的知识点进行介绍。
一、动词时态1.一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，例如：I go to school every day.2.一般过去时：表示过去发生的事情，例如：He went to Paris last year.3.一般将来时：表示将来发生的动作或情况，例如：I will study hard for the exam.4.现在进行时：表示现阶段正在进行的动作，例如：She is dancing in the room.5.过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作，例如：They were playing football when it started raining.6.将来进行时：表示将来某一时刻正在进行的动作，例如：We will be having a party this weekend.7.现在完成时：表示过去某个时间段一直延续到现在的动作或状态，例如：He has lived in New York for five years.8.过去完成时：表示过去某个时间段之前已经发生或完成的动作，例如：They had already left when I arrived.9.将来完成时：表示将来某个时间点之前已经完成的动作，例如：By next month, I will have finished my project.二、语态1.被动语态：将动作的承受者置于句首，主语变为动作的执行者，谓语动词由“be”加上过去分词构成，例如：The cake was eaten by the children.2.主动语态：句子主语是动作的执行者，谓语动词表示主语所做的动作，例如：The children ate the cake.三、名词1.可数名词：可以数的名词，有单数和复数形式，例如：book-books, apple-apples.2.不可数名词：无法数的名词，只有单数形式，例如：water, milk, information.四、形容词与副词1.形容词：用来修饰名词，通常放在名词前面，例如：a beautiful flower.2.副词：用来修饰动词、形容词或其他副词，通常放在被修饰的词后面，例如：She runs fast.五、连词1.并列连词：用来连接同等重要的句子成分，例如：and, but, or.2.从属连词：用来引导从句，与主句构成因果、条件、目的、时间等关系，例如：because, if, so, when.六、冠词1.定冠词：用来特指某个人或物，例如：the, that.2.不定冠词：用来泛指某个人或物，例如：a, an.七、介词1.表示位置关系的介词：at, on, in, under, above等，例如：He is sitting at the desk.2.表示时间关系的介词：at, on, in, before, after等，例如：I will see you on Monday.以上是高二人教版英语的一些知识点，掌握这些知识点对于学习英语是非常重要的。
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人教版高二英语期末必考知识点大全Unit1 Great scientists【重点短语】1. put forward 提出2. draw a conclusion 得出结论3. be/get under control 在……控制下be/get out of control 失去控制不能操纵4. be absorbed in 专心5. be to blame 应该受责备（用主动形式表示被动）blame sb. for sth. 因某事责备某人6. in addition 也，另外，此外in addition to 除了...以外(包括在内）7. link...to... 将…和…连接或联系起来8. die of 因…而死亡（内因）die from 因…而死亡（外因）9. lead to 导致，通向10. make sense 有意义，说得通11. apart from 除…之外，此外12. contribute to 为…作贡献或捐款，导致，有助于13. be enthusiastic about 对…热情14. be curious about 对…好奇15. cure sb. of illness 治好某人…病【重点句型】1. John Snow was a well-known doctor in London –so famous, indeed, that he attended Queen Victoria to ease the birth of her babies.约翰•斯诺曾经是伦敦一位著名的医生――他的确太负盛名了，所以维多利亚女皇生孩子时都是他去照料，帮助她顺利分娩。
2. But he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to cholera.但当他一想到要帮助患病的普通老百姓，特别是那些得了霍乱的患者时，他就感到很振奋。
3. Neither its cause, nor its cure was understood.人们既不知道它的病源，也不了解它的治疗方法。
4. He knew it would never be controlled until its cause was found.他知道，在找到病源之前，疫情是无法控制的。
5. He got interested in two theories explaining how cholera killed people.霍乱之所以能致人于死地，当时有两种看法，斯诺对这两种推测都很感兴趣。
6. The second suggested that people absorbed this disease into their bodies with their meals.第二种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的。
7. He believed in the second theory but needed to prove he was correct.他相信第二种说法但是需要证明他是正确的8. It seemed that the water was to blame.看来要归罪于饮用水了。
9. Immediately John Snow told the astonished people in Broad Street to remove the handle from the water pump so it could not be used.约翰•斯诺马上叫宽街上惊惶失措的老百姓拆掉水泵的把手，这样水泵就用不成了。
10. Only if you put the sun there did the movements of the other planets in the sky make sense.只有当你把太阳放在中心位置上，天空中其它行星的运动才能说得清楚。
11. But only his new theory could do that.但只有他的新理论才能作出解释。
Unit2 The United Kingdom【重点短语】1. consist of 由…组成2. divide…into…把...分成...3. at war (with…) （与…）交战中4. break away ( from…) 挣托（束缚）；脱离5. educational/legal system 教育/立法制度6. have a good / bad influence on…对…有好/坏影响7. take the place of 代替8. break down (机器)破坏，损坏；（人）身体出毛病；（计划等）受挫，失败9. make an error 出错10. leave out 省去；遗漏；不考虑11. puzzle over / about 为…烦恼/困扰12. debate sth. with sb. 与某人讨论、争辩13. at your convenience 在你方便时候14. in / with relation to （介）关于……；和……相关【重点句型】1. There is no need to debate any more why different words are used to describe the four countries.对于用来描述这四个国家的词语，现在已经没有争辩的必要了。
2. To their surprise, the three countries found themselves united peacefully instead of by war.这三个国家惊奇地发现他们是和平地而没有通过战争联合起来了。
3. You must keep your eyes open if you are going to make your trip to the United Kingdom enjoyable and worthwhile.如果你想要使你的英国之旅不虚此行，你就必须把眼睛睁得大大的。
4. Worried about the time available, Zhang Pingyu had made a list of the sites she wanted to see in London .由于担心时间不够，张萍玉早就把她想在伦敦参观的地点列了一张单子。
5. It looked splendid when first built.刚建成的时候，它看起来真是金碧辉煌。
6. What interested her most was the longitude line.她最感兴趣的是那条经线。
Unit3 Life in the Future【重点短语】1. make a deep/strong impression on sb. 给某人留下深刻印象impress sb. with sth.= impress sth. on sb. 使人记住某事2. take up 拿起/占用/接受/开始/从事/继续/选修speed up 加速sweep up 打扫/ 横扫/掠过use up 用光come up 过来eat up 吃光sit up 熬夜/ 坐正turn up 出现/ 开大(音/水量)3. remind sb. of sth. 使某人回想起某事/提醒某人某事remind sb. to do sth. 提醒人去做某事remind sb. that…提醒某人…4. as a result (of…) 结果5. suffer from 遭受6. be similar to 和…相似7. keep doing sth. 一直做某事8. the six of us 我们六人（共六人）9. by/ for /through +( the / a ) lack of…由于……的缺乏be lacking in 缺乏(品质/特点)lack for…缺乏…10. in no time 很快,立刻11. on one’s feet （从病痛、挫折中）复原12. in all directions 四面八方13. sb. lose / catch sight of…看不见/ 看见at first sight 第一眼at the sight of…一看见……就……14. provided A with B 向A提供B15. plenty of + [u]/[c] 许多16. be previous to…早于…17. compare A with B 把A与B作比较compare A to B 把A与B作比较，把A比喻作B18. for health reasons 出于健康原因19. bend the rules 变通,放宽20. on earth 究竟，到底21. be under repair 在维修中22. search for…寻找23. assist sb. in /with sth.= assist sb. in doing sth.= assist sb. to do sth. 帮忙,协助某人去做某事24. go soft 变软25. speak in whisper 低声地说26. be optimistic about…对…乐观27. switch on/off the power 开/关电源28.explain to sb. sth.= explain sth. to sb. 向某人解释某事29. give off 发出（光/热等）30. get/be caught in …被困在…中31. require sb. to do sth.=require that sb. (should ) do sth.要求某人做某事sth. require doing / to be done 某物需要被32. be supposed to do 应该33. be equipped with …装备有…【重点句型】1. Think about how many changes there have been in the last one thousand years .想想近一千年来有多少变化。
2. What problems do you think people in the future will have overcome?你认为，未来的人将已克服了什么问题？3.The air seemed thin as though its combination of gases had little oxygen left.空气似乎很稀薄，好像在混合的气体中剩下的氧气很少。