生物2.1《观察细胞的结构》复习教案(人教新课标七年级上)

《第二单元第一章观察细胞的结构》教学设计

教材分析：

本章内容比较抽象，如果一味的死记硬背，那么学生就不能理解记忆，很容易遗忘，因此要结合观察动、植物细胞进行识记细胞的结构和功能，所以让学生都亲自动手熟练规范地使用显微镜，制作临时装片观察细胞的结构，从而归纳出细胞结构的共性以及动植物细胞的区别，阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

教学目标：

知识目标：

1、能说出显微镜的基本构造和作用及规范操作方法

2、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，能够阐明植物细胞和人口腔

上皮细胞的基本结构。

3、阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位，并区别动植物细胞结构的主要相

同点和不同点。

能力目标

1. 通过制作临时装片并用显微镜进行观察以提高观察和实验的能力

2. 学会生物绘图

情感目标

体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质，养成实事求是的科学态度。

重点和难点

重点：比较动植物细胞的相同点和不同点；提高实验能力和观察能力.

难点：制作临时装片过程及细胞结构的观察

教学方法：

观察法、实验法

课前准备：

学生：上课前漱口。

教师：

1. 准备显微镜，并逐个检查（准备两个不同倍数的目镜）、写有“上”字的玻片

2. 洋葱鳞片叶、碘溶液、镊子、刀片、擦镜纸，纱布、生理盐水，消毒牙签，滴管，吸水纸，载玻片，盖玻片，

3、摆放示范镜；多媒体课件。课时安排

1课时

教学过程：