沪科版八年级下册物理 期中复习 第八章压强综合练习试题 单元练习试题(有答案)

沪科版八年级下册物理期中复习第八章压强综合练习单元练习（有答案）一、选择题1．大气压与人类生活密切相关，下列生活实例中与大气压无关的是（）A．覆杯实验B．水从容器侧壁流出C．抽药水D．用吸管喝汽水2．如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体 A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体 A、B 对水平地面的压强之比为（）A．4:1 B．8:1 C．1:2 D．2:13．如图所示，放在水平面上的甲、乙两个容器，测得液体内部A、B两点处液体产生的压强p A＝p B，则两容器底部所受液体的压强p甲与p乙的大小关系是（）A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p甲＝p乙D．无法判断4．有两个完全相同的密闭圆台形容器，如图所示，在两个容器内分别装有质量相同的同种液体，液体对容器底部的压强分别为p甲、p乙，液体对容器底部的压力分别为F甲、F乙，则（）A．p甲>p乙，F甲<F乙B．p甲>p乙，F甲=F乙C．p甲<p乙，F甲=F乙D．p甲<p乙，F甲>F乙5．体积相等的甲、乙两种液体放在两个完全相同的容器中，小红把同一支微小压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的不同深度，压强计两管中的液面高度差如图所示。

撤去压强2计，盛有液体甲的容器对水平桌面的压力为 F 甲，盛有液体乙的容器对水平桌面的压力为 F 乙。

则 F 甲与 F 乙的关系是 （ ）A ．F 甲>F 乙B ．F 甲< F 乙C ．F 甲=F 乙D ．条件不足，无法判断6．如图所示，有两个正方体实心物体A 、B 叠放在水平桌面上，物体A 重24N ，B 重3N 。

若物体B 对A 的压强与此时物体A 对桌面的压强相等，则物体A 的密度ρA 与物体B 的密度ρB 之比为（ ）A ．1:2B ．27:8C ．8:27D ．3:17．如图，底面积相同的甲、乙两容器放在水平桌面上，里面装有质量和深度均相同的不同液体，不同液体对两容器底部的压力和两容器对桌面的压强大小关系是（容器重不计）（ ）A ．F 甲<F 乙，p 甲<p 乙B ．F 甲=F 乙，p 甲=p 乙C ．F 甲＞F 乙，p 甲=p 乙D ．F 甲＞F 乙，p 甲＞p 乙8．下列生活实例中，属于增大压强的是（ ）A ．剪刀的刀刃做得很薄B ．铁路的钢轨铺在枕木上C ．取出一些书的书包背起来更舒服D ．大型载重货车有很多车轮9．龙卷风具有一定的危害性，龙卷风的实质是高速旋转的气流。

它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。

龙卷风能“吸”起物体是因为（ ）A ．龙卷风使物体受到的重力变小，从而把物体吸入空中B ．龙卷风内部的压强远大于外部的压强C ．龙卷风内部的压强远小于外部的压强D ．迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中10．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。

如图所示的事例中利用连通器原理的是（ ）①过路涵洞②拦河大坝③洗手间下水管④船闸A．①②B．③④C．①③④D．①②③④30cm，杯内水重11．如图盛有水的杯子静止在水平面上，杯子重1N，高9cm，底面积为22N，水深6cm，下列选项正确的是（）A．水对杯底的压强为900Pa B．水对杯底的压力为2.8 NC．水杯对桌面的压力为2.8N D．水杯对桌面的压强为1000Pa12．如图所示装置，蓄水槽与一根粗细不均匀的管道相连，在管道的不同部位分别装有底部连通的竖直管A、B，管道的另一端是一个阀门。

若在蓄水槽中装入一定量的水，则下列说法正确的是( )A．当阀门关闭，水处于静止状态时，A、B管中的水柱高度相同B．当阀门打开水流动时，A、B管中的水柱高度相同C．当阀门打开水流动时，A管中水柱比B管中水柱要高一些D．当阀门打开水流动时，A、B管底部水流的速度相同二、填空题413．如图所示，AB 两管中都装有水，则两管中水重G 相比：G A _______G B ；两管中水对管底的压强相比，p A ______p B ；将B 管竖直起来后，p A ______p B 。

（选填“大于”“小于”或“等于”）14．2019年4月23日，中国人民解放军海军在青岛举行七十周年阅兵，我国093改进型核动力攻击潜艇精彩亮相。

潜艇通过改变自身的____________，实现下沉或上浮。

潜艇在上浮过程中受到海水的压强_________________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

15．小艾同学一家在假期自驾去游玩，当汽车在高速公路上行驶时，小艾突然打开了车窗，他看到身边的一块纸巾被“吸”出了窗外。

这是因为汽车高速行驶时，车外的空气流速_____，气体压强_____，使 纸巾受到了向外的压力差（均选填“大”、 “小”或“不变”）。

16．如图1所示，钢制的圆柱展示台，底面积S ＝1dm 2，另一个为钢制的圆台零件，上底面积S 1＝3dm 2，下底面积S 2＝12dm 2把零件分别按图2和图3所示的方式静置在展示台上，两物体的轴在同一直线上。

图2中零件对展示台面的压力为F 1，压强为p 1．图3中零件对展示台面的压力为F 2，压强为p 2。

F 1_____F 2，p 1______p 2（填“＞”、“＝”、“＜”）。

17．如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A 和B 放在水平地面上，高度之比h A ：h B ＝2：1，底面积之比s A ：s B ＝1：2，则它们对地面的压强之比p A ：p B ＝______，它们对地面的压力之比F A ：F B ＝______.18．如图所示，底面均为正方形的均匀长方体甲、乙放置在水平地面上，底面积分别为 S 1、S 2，对地面的压强为 p 1、p 2。

现将甲、乙分别切去高度为 h 1、h 2 的部分，使甲、乙剩余部分的高度均为 h 。

若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则 p 1_________p 2（选填“>”“＝”或“<”），甲、乙原先对地面的压力 F 1 和 F 2 的比值为_________。

三、实验题19．某兴趣小组用如图所示装置进行探究“影响液体内部压强的因素”实验.已知：①a 、b 两点压强等于外界大气压（大气压保持不变）；②a 点压强等于a 点上方液柱压强与左管内气压1p 之和；③b 点压强等于b 点上方液柱压强与右管内气压2p之和；④液K，打开K和1K，用抽气机抽气，进行多次实体1和液体2密度不同.该小组同学先关闭2K，打开K和2K，重复上述操作，具体数据记录如下表：验.再关闭1（1）以下研究过程所用到的方法与本实验中所用的方法明显不同的是_________；A．研究磁极间的相互作用规律B．研究压力的作用效果与受力面积大小的关系C．研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系D．研究物体重力势能大小与物体被举高度的关系（2）通过比较第一次和第四次所测得的数据，可以研究______________；（3）通过比较第四、第五、第六三次测得的数据，可以得出的结论是：____________________；（4）探究液体压强与密度关系时，为了使结论更具普遍性，该小组同学还应如何继续实验（请写出实验思路，不需写具体步骤）： __________________________.20．生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识．以下两个现象可能您尝试或观察过：（1）喝牛奶时，把吸管插人牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出．（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了．由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的________和________有关．（设计并进行实验）小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：（1）把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图所示；（2）从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图所示）．（3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在如图中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；（___）【实验拓展】（1）控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会_____（选填“相同”或“不同”），理由是______．（2）控制其它条件相同时，把如图的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将_______（选填“上升”、“下降”或“不变”），这是由于______．21．研究影响压力作用效果的因素（设计实验与进行实验）实验过程如图所示。

（分析与论证）（1）本实验的科学探究方法是：_________；（2）为探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中__________两次实验进行比较得出结论。

（3）如图D所示，将海绵一端用木块垫起，仍使小桌静止，与图C海绵凹陷程度相比，结果是：________（选填“更大”“一样”或“更小”）。

（4）如图E所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，与图C海绵的凹陷程度比较，可以得出的结论是：________。

6（5）仅由图D、E不能得出“压力作用效果与压力大小关系”，原因是_______________。

（拓展应用）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用_____________来减小压力作用的效果。

22．小建老师在一次放学途中看到如图所示的场景：一位同学撑一把雨伞行走在雨中，一阵大风吹来，伞面被“吸”起，发生形变。

（实验猜想）猜想：伞面受力大小可能与空气的______有关。

（设计实验与进行实验）小建老师自制了一个上凸下平的模型，将其固定在托盘测力计上；如图乙所示。

在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流。

（收集数据）（分析论证）模型上方空气流速快，压强小，模型受到向______的升力；空气流速越_______，这个力越______。

（拓展应用）(1)如图所示，小汽车的外形类似于飞机机翼上凸下平，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，请回答：①小汽车在水平方向上受到的阻力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）它的牵引力；②小汽车对地面的压力_______车的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；(2)为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案。

如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是______。

A． B． C． D．23．如图，将长约1m，一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，倒插在水银槽中｡放开手指，管内水银面下降到一定高度就不再下降，这时管内外水银面高度差约760mm｡(1) 这个实验最早是由意大利科学家托里拆利做的；实验中玻璃管水银面的上方是真空，管外水银面的上方是空气，因此，是____支持这段水银柱不会落下，大气压的数值就等于水银柱所产生的压强；(2)实验中选用水银而不是水来做实验，这是利用水银的_____较大的特性；一实验过程中，若像图丁中一样将玻璃管倾斜，水银柱的高度将_____｡（均选填“变长”“变短”“不变”）24．在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、水、刻度尺、弹簧测力计等来测量大气压强的大小，具体实验步骤是：①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10cm2；②用弹簧测力计测出吸盘自身的重力0.5N；③将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排尽吸盘内空气；④用弹簧测力计水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧测力计示数为95N；⑤记录整理数据；⑥算出大气压的值，分析实验结论。