世界粮食日主题班会设计
世界粮食日主题班会教案15篇
世界粮食日主题班会教案15篇世界粮食日主题班会教案精选篇1活动目标认知目标：1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得要爱惜粮食。
情感目标：1.对粮食有爱惜之感。
2.对浪费粮食的现象感到不满。
活动准备1.动画课件2.谷子、麦子、玉米的.头饰。
活动过程一、实物导入：1.同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们?2.欢迎他们和大家见面。
我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
玉米：小朋友我的名字叫什么?(玉米)你们喜欢我吧!“喜欢”，我也喜欢和你们一年四季在一起。
二、粮食来之不易这些粮食朋友今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(出示课件)(1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗精通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?(暂停课件) 师问：谁说说白米饭是怎样来的?学生：农民种的;商店买的。
师：那么米饭到底是怎样来的，下面就让我们一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的来历》和同学们说的是不是一样。
(淙动画)师：看了刚才的动画片，同学们一定更清楚的知道了大米的由来。
你看农民伯伯在插秧苗是双肚子整天泡在冷水中，弯着腰，你觉的时间长了他们会怎么样?(展台出示图片)生：累;腰痛;头晕师：你们说的非常正确，时间长了就会腰酸背痛。
师：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯还要干什么?谁知道?生：还锄草;浇水;施肥、喷洒农药师：大家说的非常好，农民伯伯不但要锄草、施肥、还要喷洒农药、引水浇灌非常辛苦。
经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了，农民们还要干什么?生：回答(师表扬)师：对把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾支稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
师总结：你们的看为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的`汗水，才换汤不换药来我们这一碗碗白米饭。
世界粮食日节约粮食主题班会
世界粮食日节约粮食主题班会世界粮食日节约粮食主题班会【篇1】一、课堂主题一粒粮食，一滴汗水二、课堂目的：1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。
3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
4、用趣味游戏(光盘游戏)深小朋友们的光盘意识。
三、参与人员晴天，小鹿，大熊，芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报;2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程(一)引入主题首先自己介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢?没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。
那大家知道粮食有那些吗?(让小朋友们举手回答)列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等(第二张图片)大家看到这张图片，你们能想到什么?(先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想)可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
(二)简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状(第五张)通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响(后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境)，然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食?顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。
(三)介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘?也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。
这时可有互动，大家认为做到这个难吗?现在越来越多的人加入了此活动。
列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。
光盘行动对餐厅的影响：有些餐厅就把宣传页夹在菜单的封皮和第一页之间，让顾客翻开菜单就能看到有关“光盘行动”的呼吁。
为了更好地宣传光盘行动，许多餐厅也想出了很多办法。
爱粮节粮主题班会教案范文（通用7篇）
爱粮节粮主题班会教案爱粮节粮主题班会教案范文（通用7篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的爱粮节粮主题班会教案范文（通用7篇），希望能够帮助到大家。
爱粮节粮主题班会教案1一、活动时间：第六周二、活动主题：爱粮节粮，从我做起三、活动目的：1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、通过主题班会，使学生了解世界粮食问题的现状，粮食的来之不易以及粮食的可贵，进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯。
3、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
四、活动准备1、确定男女主持人各一名。
2、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。
3、调查粮食浪费的情况。
4、收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。
五、活动过程班主任：同学们，今天我们的班会话题是“爱粮节粮，从我做起”。
主持（女）：亲爱的同学们，你们好！“爱粮节粮，从我做起”主题班会现在开始。
主持（男）：同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。
女：请学生自由发言。
班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
主持（男）：既然农民是这么的辛苦，这么的不容易。
作为农民的孩子，我们应该怎么做，才能不让父母的汗水白流？（珍惜粮食）主持（女）让我们一起来读一读：一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。
主持（女）：有人做了做了许多关于浪费粮食的调查，现在就请我们一起来看大屏幕。
课件1：我们的调查发现，在小学有80%的同学经常没有把饭吃干净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉；还有一些吃了几口就直接倒掉。
粮食安全日主题班会教案模板（精选8篇）
粮食安全日主题班会教案粮食安全日主题班会教案模板（精选8篇）在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的粮食安全日主题班会教案模板（精选8篇），希望对大家有所帮助。
粮食安全日主题班会教案1设计意图：现在的生活条件比较好，大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的，所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。
活动目标：1、培养幼儿养成良好的饮食习惯。
2、通过活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、培养幼儿初步的创造能力。
活动重点：培养幼儿养成良好的饮食习惯。
活动准备：兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。
活动过程：教师播放音乐，小朋友入场。
1、导入教师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参与活动的兴趣。
教师：①今天我给你们带来几个小朋友。
②你们看看这是谁③今天小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事，我们可要认真看仔细听，待会儿老师可要提几个问题的哦，到时看看谁说的又快又好。
2、引入课题（1）教师播放碟片，幼儿欣赏故事。
（2）教师提问，引导幼儿了解故事内容，初步了解爱惜粮食的重要性。
教师：①故事里都讲了哪些小动物？②小兔和妈妈是怎么做的？③小老鼠一家又是怎么做的？④为什么小老鼠一家怎么样了？⑤为什么小老鼠一家会饿得路都走不动呢？⑥那小朋友们是怎么样做的呢？（3）教师小结小朋友们说得非常好，我们要学习小白兔一家爱惜粮食，不要像小老鼠一家浪费粮食，今天老师给你们带来了两位小朋友，我们一起来看看吧。
3、教师出示图片，引导幼儿注意观察并进行比较对错。
①咦！这位小朋友是在干什么呀？②那边的这个小朋友又干什么？③你是怎么做的？4、教师小结：小朋友们说得非常好，我们一定要爱惜粮食，因为每一粒粮食都是农民伯伯辛勤的汗水换来的，如果浪费粮食，我们有可能会饿肚子。
2023世界粮食日主题班会教案设计15篇
2023世界粮食日主题班会教案设计15篇2023世界粮食日班会教案设计（精选篇1）活动目标：1、知道什么是浪费，并知道怎么样珍惜粮食，知道我光荣、我光盘。
2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：ppt课件、图片、《悯农》音乐。
活动过程：一、导入出示“浪费”两个字。
问：这是咱们昨天讲的两个字“浪费”，你们知道什么是浪费吗？师：今天老师给小朋友带来一个好听的故事《浪费粮食的小鸡》，请小朋友们仔细听，看看故事讲的是什么？看后提问：故事讲完了，你听到了什么？它是怎么浪费粮食的？还看到了什么？还有谁和他们看到的不一样？总结：看到小鸡是这样浪费粮食的，那我们一起看看在我们身边发生了什么？（出示小朋友浪费粮食的照片，最后一张提问“你们看到了什么？）二、引出饥饿请小朋友们想想，当我们没有饭吃的时候你会感觉怎么样？师：在我们的世界上，还有这样生活的小朋友（出示非洲孩子的照片）提问：你看到了什么？从哪看出来的？他们现在最渴望的是什么？（引出有饭吃）三、引出浪费行为非洲的孩子们渴望有饭吃，可是在我们的生活中还有这样的事情发生，让我们一起来看看。
先看饭店浪费粮食的照片，提问：你们看到了什么？那我们应该怎么做呢？再看区域中的照片，提问：这张照片看到了什么？那我们再玩区域的时候应该怎们做呢？四、小游戏陈老师这里有很多的图片，请小朋友把图片放到相应的位置，做的对的放在笑脸的下面，做的不对的放在哭脸的下面。
放好后提问：为什么要把图片放到这里呢？那如果是你你应该怎么做呢？五、朗诵《悯农》小朋友们，你们知道你们平常在幼儿园吃的饭是怎么来的吗？让我们一起来看看ppt教师有感情朗诵。
六、总结小朋友们，我们的食物来之不易，让我们从我做起，从现在做起，我们一起努力！大家一起说：我光盘我光荣。
请小朋友起立，我们一起来跟音乐说古诗《悯农》七、活动反思我的这节教学活动是根据中班的社会领域目标知道爱惜粮食设计的课。
世界粮食日主题班会教案设计(10篇)
世界粮食日主题班会教案设计（10篇）世界粮食日主题班会教案设计篇1活动目标：认知：1.知道粮食与人民生活、国家建立有亲密关系，用处很大。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得要疼惜粮食。
情感：1.对粮食有疼惜之感。
2.对铺张粮食的现象感到不满。
行为：1.疼惜粮食，疼惜食物，不铺张。
2.爱惜庄稼，不践踏。
活动过程：一、实物导入：1.同学们，今日，我给大家带来几位好朋友，想不想见见他们?2.欢送他们和大家见面。
我们请这几位朋友给大家做一下自己介绍世界粮食日主题班会教案。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们肯定都喜爱我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。
3.同学们，你们喜爱这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
板书：粮食二、粮食来之不易1. 粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗?让我们先请水稻来说一说吧!(1)小朋友，这是一碗一般的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗一般的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?你们看，农夫们在做什么?认真观看他们是怎样插秧的。
(农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。
) 禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加健壮，农夫伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么?(农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
) 师：好，我们感谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧!(2)同学们，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
) 小麦女士：好，大家说得太好了。
下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?小麦女士：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系非常亲密。
世界粮食日主题班会教案设计
世界粮食日主题班会教案设计一、教案背景1.1 班会主题：世界粮食日1.2 班会目的：1.2.1 提高同学们对世界粮食日的认识和了解1.2.2 培养同学们节约粮食、珍惜资源的意识1.2.3 增强同学们的环保观念，促进可持续发展二、教学目标2.1 知识目标：2.1.1 了解世界粮食日的起源和意义2.1.2 掌握我国粮食安全现状及面临的挑战2.1.3 了解节约粮食的方法和技巧2.2 能力目标：2.2.1 培养同学们的独立思考能力2.2.2 提高同学们的团队协作能力2.2.3 培养同学们的实践操作能力2.3 情感目标：2.3.1 增强同学们的社会责任感2.3.2 培养同学们关爱他人、关爱自然的情感2.3.3 提高同学们的创新意识，培养创新精神三、教学内容3.1 世界粮食日的起源和意义3.2 我国粮食安全现状及面临的挑战3.3 节约粮食的方法和技巧3.4 实践操作：设计一份节约粮食的宣传活动四、教学过程4.1 导入：观看一段关于世界粮食日的宣传视频4.2 新课导入：讲解世界粮食日的起源和意义4.3 分组讨论：分析我国粮食安全现状及面临的挑战4.4 分享环节：各小组分享讨论成果4.5 实践活动：设计一份节约粮食的宣传活动4.6 总结：强调节约粮食的重要性，呼吁同学们行动起来五、教学评价5.1 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和表现5.2 学生实践能力：评估学生在实践活动中的表现5.3 学生知识掌握情况：通过课堂提问、作业和测试等方式进行评价5.4 学生情感态度：观察学生在讨论和实践活动中的态度和行为六、教学资源6.1 视频资料：关于世界粮食日的宣传视频6.2 图片资料：我国粮食安全现状及面临的挑战的相关图片6.3 文字资料：世界粮食日相关知识及节约粮食的方法和技巧6.4 活动材料：设计节约粮食宣传活动的相关材料七、教学步骤7.1 导入：观看关于世界粮食日的宣传视频，引导学生关注主题7.2 新课导入：介绍世界粮食日的起源和意义，引发学生思考7.3 知识讲解：讲解我国粮食安全现状及面临的挑战，让学生了解现实问题7.4 小组讨论：分组讨论节约粮食的方法和技巧，培养学生独立思考和团队协作的能力7.5 实践活动：设计一份节约粮食的宣传活动，提高学生的实践操作能力7.6 总结：强调节约粮食的重要性，引导学生树立正确的价值观八、教学策略8.1 引导式教学：通过问题引导，激发学生思考，培养学生的独立思考能力8.2 互动式教学：通过小组讨论、分享等形式，增强学生的团队协作能力8.3 实践性教学：通过设计实践活动，提高学生的实践操作能力8.4 情感引导：通过讲述感人故事，引导学生培养关爱他人、关爱自然的情感九、教学注意事项9.1 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的发挥9.2 注重理论与实践相结合，让学生在实践中感受节约粮食的重要性9.3 创设轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极性9.4 引导学生树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和创新精神十、教学反思10.1 总结课堂教学的优点和不足，为下次教学提供改进方向10.2 反思教学过程中是否充分关注了学生的需求和个体差异，是否达到了预期的教学效果10.3 思考如何更好地将教学内容与学生的生活实际相结合，提高教学的针对性和实效性10.4 探索更多有效的教学方法和策略，不断提高自己的教育教学水平重点和难点解析六、教学资源环节重点：确保教学资源的质量和多样性，以满足不同学生的学习需求。
2024年节约粮食教育主题班会精彩教案范文(通用5篇
2024年节约粮食教育主题班会精彩教案范文(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解粮食的珍贵，认识到粮食浪费的危害，提高节约粮食的意识。
2. 使学生掌握节约粮食的方法，养成节约粮食的良好习惯。
3. 培养学生关爱社会、关爱他人的情感，增强社会责任感。
三、教学难点与重点难点：让学生理解粮食浪费的危害，提高节约粮食的自觉性。
重点：使学生掌握节约粮食的方法，养成节约粮食的良好习惯。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、笔五、教学过程1. 导入新课：通过展示一组粮食浪费的图片，引发学生对粮食浪费现象的关注，进而导入新课。
2. 新课内容：（1）讲解粮食的珍贵：展示粮食的生产过程，让学生了解粮食的来之不易，从而认识到粮食的珍贵。
（2）分析粮食浪费的现象与危害：列举生活中常见的粮食浪费现象，分析其危害，让学生认识到粮食浪费的严重性。
（3）学习如何节约粮食：介绍节约粮食的方法，如合理安排饮食、剩菜打包、减少宴请等，引导学生养成节约粮食的好习惯。
3. 实践活动：组织学生开展“节约粮食，从我做起”的实践活动，让学生在实际生活中践行节约粮食。
4. 例题讲解：结合教材，讲解如何计算粮食浪费，让学生学会计算自己家庭的粮食浪费情况。
5. 随堂练习：让学生结合所学内容，分析自己家庭粮食浪费的原因，并提出改进措施。
六、板书设计1. 节约粮食，从我做起2. 内容：粮食的珍贵粮食浪费的现象与危害如何节约粮食七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，分析自己家庭粮食浪费的原因，并提出改进措施。
答案示例：（1）剩菜剩饭较多，未能及时打包；（2）购买粮食时，未能合理安排，导致部分粮食过期；（3）宴请时，菜品过多，造成浪费。
改进措施：（1）加强家庭内部节约粮食的宣传，提高家人节约粮食的意识；（2）购买粮食时，根据实际需求购买，避免过量；（3）剩菜剩饭及时打包，合理安排饮食；（4）宴请时，控制菜品数量，提倡光盘行动。
世界粮食日主题班会通用4篇
世界粮食日主题班会通用4篇世界粮食日主题班会1一、广泛宣传，营造氛围1、在局办公地点，利用花椒交易中心的LED显示屏，滚动播放节粮爱粮的宣传标语，为活动营造良好氛围。
2、通过QQ、微信、等互联网平台宣传国家在粮食政策方面的新举措；宣传大米、面粉的优质鉴别办法；稻谷、小麦、玉米的储存方法。
二、优质粮油进家庭开展社区主题科普讲座、互动交流、主题倡议等活动，组织公众走进优质粮油加工企业和示范基地，宣传讲解膳食营养健康知识，普及“中国好粮油”系列标准和质量控制导则，引导居民科学健康消费。
三、“节粮爱粮”宣传进农村1、10月16日，在xx集镇开展以“爱粮节粮保安全、优粮优价促增收”为主题，旨在引导全社会共同行动起来，减少粮食浪费、增加有效供给。
大力倡导科学文明的消费方式，持续营造“爱惜粮食光荣、浪费粮食可耻”的浓厚氛围。
向群众发放宣传单600份。
2、10月16日，在xx粮油市场开展了广泛的宣传活动，向群众发放1200份宣传资料依托粮食产后服务体系，向农户宣传推广“代清理、代干燥、代储存、代加工、代销售”等“五代”服务；依托国家粮食质量安全检验监测体系，向农户宣传推广粮食品质测报和监测、科学储粮技术服务。
总之，通过本次粮食宣传活动，向广大群众普及了爱粮节粮的知识，引导广大居民树立节俭意识、营养意识，让人民群众吃得更科学、身体更健康。
世界粮食日主题班会210月16日是“国际粮食日”，为了让幼儿养成爱惜粮食、节省粮食的夸姣道德，拜泉县幼教中心展开了五光十色、赋有教育价值的主题活动。
各班级展开了各具特色的主题活动，小班教师运用形象生动课件向幼儿叙述故事《大公鸡和漏嘴巴》，让幼儿感触到粮食的宝贵，要爱惜粮食;中一班幼儿经过学习古诗《悯农》，感知农人伯伯种粮食的辛苦，让孩子们懂得节省粮食，对立糟蹋。
中二班让小朋友们懂得“盘中粒粒皆辛苦”的道理，要爱惜粮食;大一班幼儿经过学习《爱惜粮食》儿歌，感知粮食来之不易，不要糟蹋粮食。
关于节约粮食主题班会教案（通用12篇）
关于节约粮食主题班会教案关于节约粮食主题班会教案作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的关于节约粮食主题班会教案（通用12篇），欢迎大家分享。
关于节约粮食主题班会教案1教学目标：1.知识与技能：（1）认识粮食，初步了解粮食的生长过程（2）了解本地区主要生产的粮食品种。
2.过程与方法通过多渠道、多学科的从“来之不易的粮食”为主题的社会综合实践活动，使学生了解粮食与生活的关系。
采用社会调查、资料收集、网上查询、具体实践操作等形式，对学生进行珍惜粮食的教育，让学生理解粮食来之不易，认识到爱惜粮食的意义。
3.情感态度与价值观：（1）通过了解农作物生长过程，让学生知道粮食来之不易，激发尊重劳动人民的情感。
（2）培养学生在日常生活中爱惜粮食，爱惜农作物的习惯。
教学重点和难点1.重点：认识到粮食来之不易；激发尊重劳动人民的情感；培养学生爱惜粮食的习惯2.难点：在生活中做到珍惜粮食，不浪费每一粒粮食，培养节俭的良好品质。
教学方法：运用多种形式，如讲授法与谈话法、讨论法相结合等。
教学活动过程一、游戏导入1.师：孩子们，这节课来了个朋友，它和谁坐呢？下面我们来玩个游戏。
——欢迎守护者（幻灯出示）。
看这是什么？（出示玩具）青蛙是吃害虫的，青蛙是粮食的守护神。
生：小青蛙玩具。
师：跟随音乐我们来传递小青蛙。
大家先围成一个圈。
生：围圈。
师：开始（同时音乐响起）。
生：传递中……师：音乐停，看看“守护者”和谁坐。
生：某某同学。
师：大家掌声祝贺。
生：鼓掌。
师：请同学们回座位。
师：我们再来玩个“猜谜语”的游戏，好吗？生：好。
师：（幻灯出示分别猜谜语1、2、3）生：甲：花生乙：水稻丙：玉米师：孩子们，这些谜底都是“粮食”。
板书：来之不易的粮食（一起写课题）粮食是怎么生产的？由谁生产的呢？带着这些疑问我们来了解了解。
二、讲授新课师：（幻灯出示：学习目标）生：齐读学习目标师：你们知道生活中有哪些粮食？（幻灯出示：认识粮食）同学们，你们认识他们吗？这些都是粮食，粮食的种类有很多（像花生、番薯、土豆。
世界粮食主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着全球人口的增长和气候变化的影响，粮食安全问题日益凸显。
为了提高同学们对世界粮食问题的认识，培养节约粮食的意识，我校于2023年10月27日举办了以“世界粮食日”为主题的主题班会。
本次班会旨在让同学们了解世界粮食现状，认识到粮食的重要性，倡导节约粮食，共同为解决全球粮食问题贡献自己的力量。
二、班会流程1. 班主任致辞班主任首先发表了热情洋溢的致辞，她强调了粮食安全对于人类生存和发展的重要性，并指出我国粮食生产面临的挑战和机遇。
她鼓励同学们积极参与班会活动，提高自己的粮食安全意识。
2. 观看世界粮食问题纪录片为了使同学们更加直观地了解世界粮食问题，班主任播放了一段关于世界粮食问题的纪录片。
纪录片中展示了全球粮食浪费的现状、贫困地区的饥饿状况以及我国粮食生产的成就。
同学们观看后深受触动，纷纷表示要珍惜粮食，为解决粮食问题贡献力量。
3. 主题演讲接下来，几位同学代表班级进行了主题演讲。
他们分别从不同角度阐述了粮食的重要性，如粮食与人类生存、粮食与经济发展、粮食与环境保护等。
演讲中，同学们结合自身实际，分享了节约粮食的经验和方法。
4. 小组讨论为了进一步加深同学们对世界粮食问题的认识，班主任将同学们分成若干小组，进行讨论。
讨论内容包括：如何节约粮食、如何提高粮食生产效率、如何减少粮食浪费等。
在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，形成了许多有价值的观点。
5. 成果展示各小组在讨论结束后，进行了成果展示。
他们通过PPT、手抄报等形式，展示了小组讨论的成果。
同学们在展示过程中，互相学习、借鉴，提高了自己的表达能力和团队协作能力。
6. 班主任总结最后，班主任对本次班会进行了总结。
她肯定了同学们在班会中的表现，并强调节约粮食的重要性。
她希望同学们在今后的生活中，从自身做起，珍惜粮食，为我国粮食事业贡献自己的力量。
三、班会成果通过本次班会，同学们对世界粮食问题有了更加深刻的认识，提高了节约粮食的意识。
世界粮食日班会教案15篇
世界粮食日班会教案15篇世界粮食日班会教案模板15篇2023作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢？以下是小编带来的世界粮食日主题班会教案，欢迎大家一起来收看！世界粮食日班会教案（篇1）教学目标：认识常见的蔬菜，能说出它们的名称。
知道去菜市场、超市认识各种蔬菜；并通过绘画等方式了解蔬菜被食用的部分。
了解简单的蔬菜做法，养成不挑食，多吃蔬菜的好习惯。
教学重点：认识常见的蔬菜，能说出它们的名称。
教学难点：了解蔬菜被食的部分。
教学过程：导入：“民以食为天”。
蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一，能给人体补充各种营养，包括许多微量元素。
新课：老师带来了一些蔬菜宝贝，你认识这些蔬菜宝宝吗？你喜欢吃哪一种蔬菜？（逐一出示图片）这些蔬菜中可以食用的部分是哪里？提示：根、茎、叶、花、果实。
让学生动手绘制蔬菜图片，并说一说它的`食用部分。
观看课件。
教学生制作简单的蔬菜沙拉。
学生当小记者现场采访（师：布置采访任务，目的是让学生认识到蔬菜的重要性）总结：健康的身体与饮食密不可分，要均衡营养，不要挑食。
板书设计：蔬菜宝贝根茎叶花果实世界粮食日班会教案（篇2）教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的'方向。
但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象。
老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？学生谈体会。
世界粮食日主题班会教案（精选12篇）
世界粮食日主题班会教案世界粮食日主题班会教案世界粮食日起始于1981年10月16日，是世界各国政府每年在10月16日围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子，其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。
下面是小编帮大家整理的世界粮食日主题班会教案（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
世界粮食日主题班会教案1班会主题：节约粮食，反对浪费活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。
教育目标：1、粮食的来之不易；2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念；3、学会从身边开始节约，不浪费学校的粮食；4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节约，给世界节约。
活动过程一、导入：同学们，知道10月16日是什么日子吗(世界粮食日)世界粮食日，今天我们的话题就是“粮食”，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费！二、话题设计同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。
3分钟回想，再由学生自由发言。
班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
三、话题设计学校的让费现象有点严重，有的同学说：“我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情。
”同学们，你们对这种行为和观点怎么看呢学生讨论发言。
教师总结：中国人口超过13亿，人均耕地面积不到1.5亩，是世界人均值的1.4；如此宝贵的耕地，每年还以千万亩的速度在消失。
我国东部600多个县(区)人均耕地低于联合国粮农组织确定的0.05公顷(0.75亩)的警戒线。
而我国由于设备和管理落后，粮食在收获、储存、调运、加工、销售和消费中的总损失高达18.2%，也就是说，我国每年的产后粮食约有850亿公斤被白白浪费掉。
世界粮食日班会教案三篇
世界粮食日班会教案三篇世界粮食日一篇班会主题粒粒皆辛苦教育目的运用摆事实，讲道理的方法，使同学们懂得一粒米的来之不易，结合此次《世界粮食日》的主题，并通过相关数据，宣讲中国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理。
通过班干部在学生食堂内部进行调查，总结学生浪费粮食的主要原因，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
活动准备1、调查班级中同学们的进餐情况。
2、收集珍惜粮食的有关格言，故事等资料。
3、编排小品、短片以及编写主持稿。
活动过程(一)主持人宣布班会开始，导出班会主题合：老师，同学，大家下午好。
甲：古人云：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
如果没有粮食，人类将无法生存。
如果没有粮食，中国何谈发展。
合：粒粒皆辛苦主题班会现在开始。
(二)让班长对本班同学午饭就餐情况进行随机调查分析，公布调查结果。
日期：9月26日全班36人就餐未完全吃完饭食人数：3人日期：9月29日全班36人就餐未完全吃完饭食人数：2人日期：9月30日全班36人就餐未完全吃完饭食人数：0人结果：班级同学对菜肴的认同度各有不同，对喜欢的菜，就不太会产生浪费，挑食现象还是比较严重。
甲：这次的调查结果反映了班级同学的就餐情况。
乙：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这一字字、一声声包含了几千年来多少百姓的血汗和心声。
(三)请同学们观看《一粒米的申诉》和《责任》两部小品，以及视频短片——《粮食的生产过程》。
甲：下面请观看小品：《一粒米的申诉》。
乙：下面请观看小品：《责任》甲：食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。
播放：视频短片——《粮食的生产过程》。
(四)为同学们讲述《三袋米的故事》，让同学们讲述自己的感想。
并对同学们平时的浪费现象进行讨论。
合：下面请看《三袋米的故事》。
甲：同学们看了这个感人至深的故事，你们有那些感想呢?通过此次班会课告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。
2024小学粮食日主题班会教案内容
2024小学粮食日主题班会教案内容第一章：了解粮食日教学目标：1. 让学生了解世界粮食日的由来和意义。
2. 提高学生对粮食问题的认识，培养节约粮食的良好习惯。
教学内容：1. 介绍世界粮食日的起源和发展。
2. 讲解粮食对于人类的重要性。
3. 引导学生思考粮食浪费的问题及解决方案。
第二章：粮食的种类与营养价值教学目标：1. 让学生了解各种粮食的种类和营养价值。
2. 提高学生对粮食营养均衡的认识。
教学内容：1. 介绍主要粮食作物，如稻米、小麦、玉米等。
2. 讲解不同粮食的营养成分及作用。
3. 引导学生关注粮食营养均衡的重要性。
第三章：粮食生产与可持续发展教学目标：1. 让学生了解粮食生产与可持续发展的关系。
2. 提高学生对环境保护的认识。
教学内容：1. 讲解粮食生产与可持续发展的联系。
2. 介绍农业可持续发展的重要措施。
3. 引导学生思考个人在粮食可持续发展中的责任。
第四章：节约粮食，从我做起教学目标：1. 让学生认识到节约粮食的重要性。
2. 培养学生节约粮食的良好习惯。
教学内容：1. 讲解节约粮食的意义和方法。
2. 分享节约粮食的小窍门和实例。
3. 引导学生从日常生活做起，养成节约粮食的习惯。
第五章：粮食安全与消除饥饿教学目标：1. 让学生了解全球粮食安全状况。
2. 提高学生对消除饥饿的关注。
教学内容：1. 介绍全球粮食安全问题及挑战。
2. 讲解我国在粮食安全方面的政策措施。
3. 引导学生关注全球饥饿问题，培养爱心和责任感。
第六章：粮食日的活动与实践教学目标：1. 让学生了解世界粮食日相关的活动。
2. 提高学生参与粮食日活动的积极性。
教学内容：1. 介绍世界粮食日历年来的主题活动。
2. 讲解如何在学校开展粮食日活动。
3. 引导学生参与粮食日的实践活动，提高粮食意识。
第七章：粮食与健康生活教学目标：1. 让学生了解粮食与健康生活的关系。
2. 提高学生对健康饮食的认识。
教学内容：1. 讲解粮食与健康饮食的关联。
世界粮食日教育主题班会教案(精选5篇
世界粮食日教育主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课内容基于《综合实践活动》教材第八单元“我们的粮食”，涉及章节包括：粮食的重要性、世界粮食日的由来、粮食浪费的现状、如何节约粮食以及粮食安全等。
具体内容如下：1. 了解粮食在人类生活中的地位和作用；2. 学习世界粮食日的起源和意义；3. 分析我国粮食浪费的现状，探讨节约粮食的方法；4. 介绍我国粮食安全政策及青少年如何为国家粮食安全作贡献。
二、教学目标1. 让学生认识到粮食的重要性，培养节约粮食的良好习惯；2. 增强学生对世界粮食日的认识，提高关注粮食问题的意识；3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的实践操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正理解粮食的重要性，从而在实际生活中做到节约粮食。
教学重点：世界粮食日的由来、意义以及如何节约粮食。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学具：综合实践活动手册、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于粮食的故事，引发学生对粮食问题的关注。
2. 讲解：介绍世界粮食日的由来、意义，让学生了解粮食的重要性。
3. 分析：展示我国粮食浪费的现状，引导学生思考如何节约粮食。
4. 探讨：分组讨论，每组提出至少三种节约粮食的方法。
5. 展示：各小组汇报讨论成果，全班交流。
6. 实践：让学生在课后开展“我为节约粮食出份力”的活动，记录自己的实践过程。
六、板书设计1. 黑板左侧：世界粮食日的由来、意义；2. 黑板右侧：节约粮食的方法；3. 中间部分：班会主题“珍惜粮食，从我做起”。
七、作业设计1. 作业题目：结合班会内容，写一篇关于节约粮食的倡议书。
作业答案：尊敬的老师、同学们：为了响应世界粮食日，我们班开展了“珍惜粮食，从我做起”的主题班会。
通过学习，我们深刻认识到粮食的重要性，以及节约粮食的必要性。
在此，我们向全校师生发出如下倡议：1. 珍惜粮食，适量订餐，避免浪费；2. 积极参与“光盘行动”，做到吃多少、点多少；3. 倡导健康饮食，不偏食、不挑食；4. 互相监督，共同营造节约粮食的良好氛围。
世界粮食日节约粮食主题班会(15篇)
世界粮食日节约粮食主题班会（15篇）世界粮食日节约粮食主题班会（15篇）结合宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理，从小养成爱惜粮食的好品德,使学生从小具有环保意识。
下面是小编为大家带来的世界粮食日节约粮食主题班会（15篇），希望大家能够喜欢!世界粮食日节约粮食主题班会一、活动背景勤俭节约是中华民族的传统美德，但随着经济发展、人们生活水平的普遍提高，节约粮食的传统意识正逐渐在学生脑海中淡化，通过检查发现很多学生中午在学校就餐时出现浪费粮食、剩饭剩菜的现象，针对这一现象，特开展本次活动。
为了保证本次活动的教育效果，特制订方案如下：二、活动目的：1、教育学生从吃饭这样身边的小事做起，懂得节俭的意义，继承节俭传统美德。
2、教育学生以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德。
不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动成果，节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一粒粮，养成良好的节俭习惯。
三、活动口号行动起来，做节俭的小使者!四、活动时间__年3月25日——4月22日五、活动安排阅读篇：1、活动内容:(1)、各中队辅导员可以组织学生自主选择以“吃饭·节俭”为主题的阅读材料，并根据学生现有的知识水平以分层阅读和个性化阅读为形式组织学生开展阅读活动，通过阅读活动使学生了解运动精神。
(2)、组织三至六学年学生制作节约粮食主题手抄报。
2、参加对象：全体学生3、活动负责：4、时间安排：各中队利用中午休息时间组织学生进行阅读，学校将安排大队委成员进行监督检查。
实践篇(一)、倡议书1、活动内容:各班级根据学生的实际写一封倡议书，号召本班学生参与到节约粮食的行动中来。
2、参加对象：全体学生3、活动建议：各中队辅导员要根据本班学生在生活中存在的浪费粮食的现象，有针对性的提出本班的倡议书，鼓励学生行动起来。
(二)、感知粮食得来的不易1、活动内容：观看校园自制的节约粮食影片。
2、参加对象：全体学生、班主任等。
3、活动建议：各班主任老师要根据学生年龄特点，接受能力等方面对学生进行讲解，让学生真正体会到农民的辛苦。
(2024年)世界粮食日教育主题班会教案优秀
耕地资源约束趋紧，粮食生产后劲不足。我国人多地少，人均耕地和耕地后备资源不足。随 着工业化、城镇化深入推进，耕地数量减少、质量下降的趋势难以逆转，粮食生产面临的资 源环境压力越来越大。
2024/3/26
8
国际粮食生产现状及挑战
全球粮食生产总体稳定，但地区间不平衡加剧。近年来，全球粮食总产 量保持相对稳定，但地区间差异较大。一些发展中国家粮食安全问题依 然严峻，而发达国家则面临农产品过剩和农业资源浪费问题。
合作推广
与当地农业部门、粮食企业等合作，共同推广节约粮食的理念和行动方案。
2024/3/26
17
师生共同参与，形成良好风尚
2024/3/26
举办“节约粮食”主题班会
通过班会的形式，让学生了解节约粮食的重要性，同时分享自己 在节约粮食方面的经验和做法。
开展“节约之星”评选活动
对在节约粮食方面表现突出的师生进行表彰和奖励，树立榜样，激 励更多人参与到节约粮食的行动中来。
03
选拔有责任心的学生担任监督员，对浪费粮食的行为进行提醒
和劝导。
16
校园外节约粮食行动方案推广
开展“节约一粒米，奉献一份爱”公益活动
鼓励学生走进社区、农村，宣传节约粮食的重要性，同时开展公益募捐活动，将节约下来 的粮食用于帮助贫困地区的人们。
利用网络平台进行宣传
通过学校官网、微信公众号等渠道，发布节约粮食的相关知识和行动倡议，引导更多人参 与到节约粮食的行动中来。
世界粮食日教育主题班会教案 优秀
2024/3/26
1
目录
CONTENTS
• 世界粮食日背景与意义 • 国内外粮食生产现状及挑战 • 青少年节约粮食意识培养策略 • 校园内外节约粮食行动方案制定与实施 • 创意互动环节：手工制作与展示 • 总结回顾与展望未来工作方向
世界粮食日教育主题班会教案优秀
世界粮食日教育主题班会教案优秀世界粮食日教育主题班会教案优秀1班会目的：在世界粮食日来临前，对学生进行爱惜粮食教育，让学生懂得爱惜粮食的重要性，明白爱惜粮食从我做起，从日常生活做起，要承担自己的责任和义务。
活动准备：收集相关资料、图片、事例等。
活动过程：一、开场《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
1.谈谈对这首诗的感想。
2.我们为什么要珍惜粮食？二、关于珍惜粮食的警句由俭入奢易，由奢入俭难。
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
饮水要思源，吃饭当节俭。
粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
倒下的是剩饭，流走的是血汗。
三、日常生活中，你身边有哪些浪费粮食的`现象？学生自由发言并总结。
四、珍惜粮食，我们可以怎么做？1.珍惜粮食，适量定餐，定餐一定吃，避免剩餐，减少浪费。
2.不攀比，以节约为荣，浪费为耻。
3.吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。
4.看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。
5.做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果。
6.不偏食，不挑食。
7.到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。
8.积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
世界粮食日教育主题班会教案优秀2目标：通过世界粮食日班会的教育，让学生了解粮食的重要性，培养学生的粮食节约意识和珍惜粮食的习惯。
教学内容：1、导入：播放一段关于粮食浪费的视频，引起学生对粮食问题的思考。
2、知识讲解：介绍世界粮食日的由来、意义和目的，让学生了解粮食问题的严重性。
3、分组讨论：将学生分成小组，让他们就以下问题进行讨论：a. 为什么粮食问题是一个全球性的问题？b. 粮食浪费对环境和社会造成了哪些影响？c. 我们应该如何节约粮食？4、小组展示：每个小组派代表进行展示，分享他们的讨论结果和观点。
5、角色扮演：将学生分成小组，让他们扮演不同的角色，如农民、消费者、政府官员等，通过角色扮演的形式，让学生了解粮食问题的多方面影响和解决方法。
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世界粮食日主题班会设计
世界粮食日主题班会
活动目标：
不践踏。
活动过程： 一、实物导入：
1. 同学们，今天，我给大家带来几位好朋友，想不想见
见他们 ?
2. 欢迎他们和大家见面。
我们请这几位朋友给大家做一
下自我介绍。
水稻： 我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做
成的
麦子： 小朋友们，你们好 ! 我是麦子，白白的馒头是用
我做成的
玉米： 我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧 ! 我
愿和小朋友们一年四季在一起
3. 同学们，你们喜欢这三位朋友吗 ?他们有一个共同的 情感： 1. 对粮食有爱惜之感。
2. 对浪费粮食的现象
感 用处很大。
2. 知道粮食来之不易 3. 懂得要爱惜粮
食。
到不满
认知： 1. 知道粮食与人民生活、 国家建设有密切关系，
行为： 1. 爱惜粮食， 爱惜食物， 不浪费。
2. 爱护庄稼，
名字叫什么?粮食。
板书：粮食
二、粮食来之不易
1. 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?
让我们先请水稻来说一说吧!
（1）小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?
你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。
（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。
）
禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）职业生涯规划书大学生职业生涯规划书结束语大学生职业生涯规划书
经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再
经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃
的大米。
)
师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女
士来说一下吧!
(2) 同学们，你知道我能做成哪些食品吗?( 据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
)小麦女士：好，大家说得太好了。
下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?
小麦女士：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系十分密切。
大家一定要切记：“粮食来得不易，千万不要浪费。
”
师：让我们感谢小麦女士的精彩演说。
玉米小姐也想来、” 、”
说一说。
(3) 我还有许多别名叫棒子、苞米、苞谷。
我过去一直被视为穷人的粮食，在粮食生产还不能满足所有人的生存需要时，你浪费它，就等于你残忍地把应该给予饥饿的粮食糟蹋掉，而眼睁睁地看着他们饿死! 这么一想，你难道不感到震惊与惭愧吗? 你难道还忍心把咬了一口的馒头当泥巴扔，把扒拉一口的饭当脏水泼吗?
小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
三、怎样爱惜粮食
(1) 请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎
样对待粮食的。
(2) 粮食听到同学们说要爱惜他们，非常高兴，还有话对同学们说，我们来听一听。
讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。
我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。
比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遇到自然灾害时，灾区人民最需要的是什么?如果缺少粮食，没有粮食会怎样?
(3) 师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢?跟老师一起算一算。
如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(365 粒米)
如果我们全班45 位同学每人每天节约一粒米，一年节
约多少粒米?( 约16425 粒米)
如果我们全国12 亿人口每人每天节约一粒米，一年节
约多少粒米?
四、联系实际，指导行为
1. 讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食?
小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2. 我们一起来读读这首小儿歌。
粒粒粮食要爱惜，粮食与我最亲密，来得实在不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起
3. 为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的
10 月16 日为“世界粮食日” 。
同学们，让我们每个小公民
都应该从自己做起，从现在做起，爱惜每一粒粮食。