2020届浙科版群落单元测试4

群落单元测试

一、单选题

【答案】C

【解析】种间关系是指不同种生物之间的关系，主要包括共生、寄生、竞争、捕食等几种类型。结合题意分析，在培养蘑菇的培养基上长出了曲霉，两者都是营腐生生活的真菌，在同一培养基生活时，会由于争夺培养基中的水分、无机盐和养料以及生活空间等而发生斗争，这种种间关系属于竞争。

2．在裸岩演替为森林的过程中，不可能发生

A．生态系统的营养结构由简单变复杂

B．生态系统中有机物总量由少变多

C．生态系统的自动调节能力由强变弱

D．群落中动物物种丰富度由低变高

【答案】C

【解析】

试题分析：一般情况，生态系统的营养结构由简单变复杂，A错误；生态系统中有机物总量由少变多，B错误；生态系统的自动调节能力由弱变强，C正确；群落中动物物种丰富度由低变高，D错误；答案是C。

考点：本题考查群落演替的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

3．某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩。在较短的一段时间后，该处出现了新的生物群落。下列相关叙述，不正确的是

A．该群落的丰富度比较低

B．该群落中的生物多为草本植物，有垂直结构

C．该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣

D．若有人类活动，则该群落演替的速度和方向可能有变

【答案】C

【解析】发生山崩处的群落的物种丰富度比较低，生态系统的自我调节能力差，抵抗力稳定性低，A正确；破坏的群落中多为草本植物，还存在地被植物，如苔藓等，说明还存在垂直结构，B正确；该群落形成过程属于次生演替，裸岩上进行的初生演替，最先

出现的生物是地衣，C错误；人类活动往往使得群落演替不同于自然演替的速度和方向进行，D正确。

【考点定位】群落的演替；群落的结构特征

4．有关土壤动物研究的叙述，正确的是

A. 土壤动物群落不存在分层现象

B. 土壤动物种间关系主要是互利共生

C. 土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异

D. 随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度

【答案】C

【解析】不同的土壤层面为不同的生物提供了栖息地，所以土壤中的群落也存在垂直分布，A错误；土壤中动物的种间关系，除了互利共生之外，还有捕食、寄生、竞争，这些无主次之分，B错误；土壤盐碱度会影响土壤中生物的分布，进而影响土壤动物的群落结构，C正确；土壤表层只有一部分小动物分布，应该选择取样器取样法调查小动物的丰富度，D错误。

【考点定位】土壤中动物类群丰富度的研究

【名师点睛】群落的特征包括物种丰富度、种间关系和空间结构，其中种间关系包括捕食、竞争、寄生和互利共生等，空间结构分为水平结构和垂直结构。土壤小动物身体微小，活动能力强，不适宜用样方法和标志重捕法调查，可采用取样器取样的方法调查其丰富度。

5．下列有关种群和群落的叙述，正确的是( )

A. 种群“S”型增长曲线表示种群数量和食物的关系

B. 人类活动不能改变群落的演替方向，但能改变演替速度

C. 捕食和竞争等种间关系对维持群落的相对稳定具有重要作用

D. 一座山中从山脚到山顶物种的差异属于群落的垂直结构

【答案】C

【解析】种群的“S”型增长曲线表示种群数量随时间的变化规律，A错误；人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行，B错误；捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用，种间关系的变化是群落演替的催化剂，C正确；一座山中的物种从山脚到山顶属于不同的群落，D错误。

6．在农田生态系统害虫防治中，害虫种群密度变化情况示意图(经济阈值是指害虫种群密度影响农田经济效益的最低值)如下。在A、B、C、D、E点进行了农药防治或引入了

天敌进行生物防治。下列有关叙述正确的是

A. 在农药的作用下，害虫的抗药性基因突变率在D点显著高于B点

B. E点是生物防治，A、B、C、D点是药物防治

C. 害虫种群的年龄组成为衰退型

D. 图中害虫存活率的降低是由于食物短缺

【答案】B

【解析】基因突变率具有不定向性，与农药的使用没有必然关系，A错误；由图可知，在A、B、C、D进行防治后种群密度又会上升，应该是药物防治，而E点后种群密度降低并稳定在一定程度，故E点是生物防治，B正确；E点后害虫的种群密度才降低，则E点后种群年龄结构应是衰退型，C错误；由题意可知，害虫的存活率降低是因为使用药物或者引入天敌，D错误。

7．下列关于种群和群落的叙述，错误

．．的是（）

A．年龄组成是预测种群密度变化趋势的主要依据

B．性别比例通过影响出生率间接影响种群密度

C．在种群“J”型增长的数学模型中，λ值≥1

D．在弃耕农田上发生的演替属于次生演替

【答案】C

【解析】

试题分析：年龄组成可以预测种群密度的变化趋势，A项正确；性别比例是指种群中雄性个体和雌性个体数量的比例，通过影响出生率间接影响种群密度，B项正确；在种群“J”型增长的数学模型中，λ表示该种群数量为前一年的倍数，λ值不一定≥1，C项错误；弃耕农田的原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，因此在弃耕农田上发生的演替属于次生演替，D项正确。

考点：本题考查种群和群落的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

8．寒带针叶林中两个动物种群（N1、N2）的数量变化如图所示，据图判断这两个种群

的关系是（）

A. 捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者

B. 捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者

C. 竞争关系，N1为竞争中的胜利者，N2为失败者

D. 共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利

【答案】B

【解析】试题分析：由图可知N1的数量始终多余N2，且N1的峰值和最低值的出现总是早于N2的峰值和最低值，因此二者是捕食关系，N1是被捕食者，N2是捕食者．

解：A、曲线图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系，其中N2后增加者后减少表示捕食者，N1先增加者先减少表示被捕食者，A错误；

B、曲线图中一种生物增多（减少），另一种也随着增多（减少），表示捕食关系，N2的峰值低表示捕食者，N1的峰值高表示被捕食者，B正确；

C、一种数量增多，另一种生物大量减少，才表示“你死我活”的竞争关系，C错误；

D、曲两种生物的数量变化一致，才表示“同生共死”的互利共生关系，D错误．

故选：B．

考点：种间关系；种群的数量变动．

9．下列有关丰富度的叙述，不正确的是

A．群落中的生物数目的多少称为丰富度

B．不同群落生物的丰富度一般是不同的

C．从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少

D．一般来说丰富度越高的群落，其结构越复杂

【答案】A

【解析】

试题分析：群落中物种数目的多少称为丰富度，并不是生物个体数目的多少。故A错误。不同群落物种数目是不同的，丰富度也是不同的。B正确。从赤道到北极群落的物种数目由于温度降低而减少，群落的丰富度逐渐减少。C正确。丰富度越多的群落，物种越多，食物链、食物网越复杂，其结构越复杂。D正确。

考点：群落物种丰富度

10．一渔民承包一鱼塘，他应怎样合理利用池塘生态系统（）

A．禁渔三年B。捕捞要彻底

C．适量捕捞成鱼D。饲养单一品种

【答案】C

【解析】种群数量变化的实践意义充分利用资源。

11．对生物群落结构的叙述，错误的是

A. 植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件

B. 植物的垂直结构主要与对光的利用有关

C. 在水平方向上，同一地段上种群密度也会有差别

D. 某山竹林里的成年竹、幼年竹和竹笋构成了该群落的垂直结构

【答案】D

【解析】植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，A项正确；植物的垂直结构主要与对光的利用有关，群落下面各层要比上层的光照弱，不同植物适于在不同的光照强度下生长，B项正确；在水平方向上，同一地段上种群密度也会有差别，C项正确；群落的垂直结构指的是不同生物种群在垂直方向上具有分层现象，而成年毛竹、幼年毛竹、竹笋属于同一个物种，故D项错误。

【点睛】

本题考查群落的空间结构，要求考生识记相关内容，理解群落的空间结构特征是长期自然选择的结果，利于生物充分利用环境资源。

12．下列有关实验说法不正确的是（）

A. 土壤小动物类群丰富度的研究中，酒精的作用是对小动物进行固定和防腐

B. 在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离

C. 在脂肪的鉴定实验中，观察染成橘黄色或者红色的脂肪滴需用显微镜

D. 一个渗透系统达到平衡时，漏斗内的溶液浓度仍然可以高于烧杯中的溶液浓度

【答案】B

【解析】试题分析：土壤小动物类群丰富度的研究中，需用70%的酒精浸泡小动物，其作用是对小动物进行固定和防腐，A项正确；在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，B项错误；在脂肪的鉴定实验中，可将花生子叶薄片制成临时装片，用显微镜观察染成橘黄色或者红色的脂肪滴，C项正确；一个渗透系统达到平衡时，由于漏斗内的水柱形成的静水压，阻止了溶剂分子由低浓度一侧向高浓度一侧扩散，造成漏斗内的溶液浓度仍然可以高于烧杯中的溶液浓度，

D项正确。

考点：本题考查土壤小动物类群丰富度的研究、观察DNA和RNA在细胞中的分布、检测生物组织中的脂肪、渗透系统的相关知识，意在考查学生能识记并理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系的能力。

13．下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是（）

A. 一个培养皿中固体培养基上生长的一个菌落是群落

B. 群落演替过程中新的优势种的出现常淘汰原有优势种

C. 发展生态农业可以实现物质和能量的循环利用

D. 生态系统营养结构越复杂，抗外力干扰的能力越强

【答案】D

【解析】试题分析：培养皿中含有微生物生活的营养物质，不一定只有一种生物生存，因此不是一个群落，故A错；优势种是指在群落中占优势的种群，不是取代原有的种群，故B错；能量流动的特点是单向流动，不循环和逐级递减，故C错；生态系统的生物种类越多，形成的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高，故D正确。

考点：本题主要考查种群、群落和生态系统，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和通过比较得出正确结论的能力。

14．区分不同群落的首要特征是（）

A．群落的物种组成 B．群落的结构

C．优势种 D．种间关系

【答案】A

【解析】

试题分析：种群水平研究的问题有：种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例、种群的数量变化等，群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等．

群落的特征包括：群落的物种组成、种间关系、群落的空间结构、优势种和群落的演替等．

解：群落的特征包括：群落的物种组成、种间关系、群落的空间结构、优势种和群落的演替等．其中群落的物种组成是群落的首要特征．

故选：A．

考点：群落的结构特征．

15．某生物小组做了有关种种群和群落的研究，下列相关叙述中正确的是

A．通常采用标志法重捕法调查一块菜地中蚯蚓的种群密度

B．用性外激素杀死雄虫后，昆虫的出生率和死亡率均下降

C．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征

D．一种生物与另一种生物生活在同一地点,则二者一定存在竞争关系

【答案】C

【解析】蚯蚓的活动范围较小，故应该用样方法测量，A错误；性外激素杀死雄虫后，昆虫的出生率会降低，B错误；不同群落的物种组成不同，所以群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，C正确；一种生物与另一种生物生活在同地点，可能属于竞争，也可能属于捕食等关系，D错误。

【考点定位】种群和群落

16．金翅雀对田间的稻草人不再害怕，这种学习方式是：

A．习惯化B．联想学习C．印痕学习D．模仿

【答案】A

【解析】习惯化是动物受一种信号的反复刺激，反应逐渐减弱，直至完全消失；印随学习则是有些鸟类，新孵化出来的雏鸟对于第一次接触的能活动的较大物体的紧紧相随；联想学习则是将两个或两个以上的刺激联系起来，诱发同样的行为；模仿是幼年动物仿照年长的动物的行为。

17．17．下列关于群落空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是

A. 群落的空间结构特征是长期自然选择的结果

B. 群落的空间结构有利于对资源的充分利用

C. 群落的空间结构缓解了种间竞争，促进了种间互助

D. 导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分

【答案】D

【解析】群落的空间结构特征是长期自然选择的结果，A正确；群落的空间结构有利于对资源的充分利用，如植物的垂直结构就是对光照的充分利用，B正确；群落的空间结构缓解了种间竞争，C正确；导致这种结构特征的主要非生物因素是阳光，不是温度和水分，D错误。

【考点定位】群落的空间结构

18．下列实例中，属于生物群落的是（）

A. 一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫

B. 一块朽木上的蘑菇、木耳等全部真菌

C. 一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等

D. 一块水田里的全部水稻、水草、水生昆虫及细菌等全部生物

【答案】D

【解析】试题分析：枯树不属于生物。在自然界中，不存在没有动物栖居的植物群，也没有不与植物发生关系的动物群，因此，群落就是指生物群落而言。而对生物群落的命名则是以群落中主要的植物种类命名的，如草原、森林、农田等生物群落。

考点：本题旨在考查对生物群落的理解。

19．蝙蝠蛾的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体而变为菌核使虫体内部组织破坏仅残留表皮，真菌与幼虫的关系属于

A. 共生

B. 寄生

C. 竞争

D. 捕食

【答案】B

【解析】试题分析：1、互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利．

2、寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活．

3、竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等．

4、捕食：一种生物以另一种生物为食．

解：真菌侵入幼虫体内后，使虫体内部组织被破坏，仅残留外皮，而自身可在来年夏季萌发，因此，属于对一方有利而对另一方有害的现象，即寄生．

故选：B．

考点：种间关系．

20．图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是（）

A．甲的演替速度比乙的慢、历时长

B．甲可表示在火灾过后的草原上进行的演替

C．甲中①、②处的物种组成不一定相同

D．若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林

【答案】A

【解析】

试题分析：据图分析，甲曲线表示在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方开始的演替，属于次生演替；乙曲线图表示在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方开始的演替，属于初生演替．

解：A、题图中甲曲线表示次生演替，乙曲线表示初生演替，次生演替速度比初生演替的速度快、历时短，A错误；

B、火灾后森林上进行的演替为次生演替，B正确；

C、但火灾前的物种与火灾后演替产生的物种不一定相同，C正确；

D、当气候条件适宜时，次生演替和初生演替均可演替成森林，D正确．

故选：A．

考点：群落的演替．

21．外来物种侵入到一个新的环境，可能会（）

①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长

②其种群数量增长不受天敌等外界因素的制约

③其种群可能会威胁到境内物种多样性

④其种群会由于不适应环境而被淘汰

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

【答案】D

【解析】①侵入物种具有顽强的生命力，入侵传播能力强，一旦传入，能迅速传播蔓延开来，在短时期内呈现种群的“J”型增长，①正确；②一个外来物种种群到一个新的环境，虽具有顽强的生命力，但种群数量增长受新环境中其他生物的制约，②错误；

③一个外来物种种群到一个新的环境，由于对环境适应性强，种群数量持续增加，威胁到新环境内物种的多样性，③正确；④一个外来物种到一个新的环境，该种群不适应新环境而遭淘汰，④正确。故选：D

【考点定位】外来物种的入侵

【名师点睛】外来物种入侵引发生态危机的原因：①占据空的生态位；②侵入物种具有顽强的生命力，入侵传播能力强，一旦传入，能迅速传播蔓延开来，在短时期内呈现种群的“J”型增长；③迁入地环境条件适宜；④侵入物种对环境适应性强；⑤缺少天敌的控制．

22．生态系统中的捕食者往往会降低猎物的种群数量，使猎物变少，因此移出捕食者会使猎物的数量增加，而增加物种存活的机会。但是在某些情况下，捕食者若被移除，当地的物种多样性反而会降低。下列哪种捕食者若被移除，可能造成当地物种多样性降低A．会捕食其他捕食者的捕食者B．会捕食处在竞争优势地位的猎物的捕食者C．会捕食处在竞争劣势地位的猎物的捕食者D．食性专一的捕食者

【答案】选B

【解析】若“会捕食属于竞争优势猎物的捕食者”被移除，则处于“竞争优势”的被捕食者数量增加，可能造成当地物种多样性的降低。故选B。

23．谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是

A. 共生

B. 寄生

C. 竞争

D. 捕食

【答案】C

【解析】试题分析：种间关系包括：共生、捕食、竞争、寄生，从题干可知，所反映的种间关系是竞争，选C。

考点：本题考查群落的关系相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

24．下列有关群落结构描述不正确的是

A. 植被的分层结构适于预测鸟类的多样性

B. 水生群落的层次性是由光的穿透性决定的

C. 陆地上大多数群落中的生物呈集群分布或表现为斑块状镶嵌

D. 温带森林的外貌在春、夏、秋、冬有很大不同，这就是群落的季相

【答案】B

【解析】因植物的分层现象，不同的鸟类栖息地和食物不同而形成鸟类的多样性，所以植被的分层结构适于预测鸟类的多样性，A正确。水生群落的层次性主要是由光的穿透性、温度和氧含量等因素决定，B错误。陆地上大多数群落中的生物呈集群分布或表现为斑块状镶嵌的水平结构，C正确。温带草原和森林的外貌在春、夏、秋、冬有很大不同，这就是群落的季相，D正确。

25．科研人员对某封闭小岛连续两年的社鼠种群的数量和性别比例(♀∶♂)进行研究,结果如下图。下列叙述正确的是

A. 社鼠的雌性个体在秋冬季环境中的生存能力低于雄性个体

B. 社鼠种群密度较低时,较高性别比例(♀∶♂)有利于种群密度恢复

C. 决定该种群数量变化的因素主要是迁入、迁出、出生率和死亡率

D. 若要研究该岛的物种丰富度,可在种群层次和群落层次上进行

【答案】B

【解析】分析：分析题图，图示是对某封闭岛屿的社鼠种群数量和一年中不同季节的性比进行统计的结果，其中秋冬季社鼠种群中雌性明显多于雄性，该季节社鼠种群数量相对较少；春季社鼠种群中雌性仍多于雄性，但性比有所下降，而社鼠种群数量有所增加；春季和春夏之交更时，社鼠种群中雌性数目接近于雄性，此时种群数量达到高峰期；夏季社鼠种群中雄性多于雌性，此时种群数量急剧下降。

详解：由图可知，在秋冬季，社鼠雌性明显多于雄性，说明社鼠雌性个体在秋冬季环境中生存能力高于雄性个体，A错误；由图可知，性别比例维持在较低水平时种群数量相对较高，可见社鼠种群密度较低时，较高的性别比例（♀：♂）有利于种群密度恢复，B正确；由于是封闭小岛，无迁入和迁出，因此决定种群数量变化的因素主要是出生率和死亡率，C错误；丰富度是群落的结构特征，因此研究该岛物种丰富度只能在群落层次上进行，D错误。

点睛：解答本题的关键是识记种群的数量特征，掌握各数量特征之间的关系，能根据图中信息准确判断各选项。

二、非选择题

26．图为种群数量随时间变化的曲线图。请据图回答：

（1）在我国，一种叫做水葫芦的水生植物进人我国江河湖泊生长，短短两年时间将云南滇池水面几乎全部占据，造成旅游、水产多方曲损失。图中曲线_______（填“a”、“b”）符合水葫芦种群数量的疯狂增长。

（2）为获得最大可持续的经济效益，人们进行狩猎或海洋捕捞作业时，留存猎物或鱼的数量应保持在图中__________水平。

（3）环境容纳量是指图中的__________数值.一定空间中的种群数量在此值时，表示该

种群出生率__________（填“大于”、“等于”、“小于”）死亡率。

（4）自然条件下，生活在加拿大森林中的猞猁以雪兔作为食物，猞猁与雪兔的种间关系是__________关系，使两者的种群数量处于波动中。

【答案】（1）a

（2）K/2

（3）K 等于

（4）捕食

【解析】（1）a曲线呈“J”型，表示种群在无环境阻力下的增长环境中的增长（理想条件）。

（2）在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在K/2后进行，原因是K/2点时种群数量的增长速率最大。

（3）环境容纳量是指图中的K值，一定空间中的种群数量在K值时，表示该种群出生率等于死亡率。

（4）自然条件下，生活在加拿大森林中的猞猁以雪兔作为食物，说明属于捕食关系，使两者的种群数量处于波动中。

【考点定位】种群数量的变化曲线

27．图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型，A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示。请据图回答：

（1）图2中的甲虫具有多种体色体现了生物的____________多样性。

（2）在种群中出现了基因型为A'A的甲虫，A'基因最可能的来源是____________。该来源为生物进化提供____________。A'A个体的出现将会使种群基因库中的____________发生改变。

（3）由图1可知，种群I和种群II （选填“是”或“不是”）____________同一物种。

（4）图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行____________。由此可知，种群1和种群2之间不存在 ____________。

（5）根据图1两个种群不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是哪个种群？____________,该环境对甲虫的生存起到了____________作用。

【答案】（1）基因（2）基因突变提供原材料基因频率

（3）是

（4）基因交流生殖隔离

（5）I 选择

【解析】（1）不同体色的甲虫体现了生物多样性中的基因多样性。

（2）可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异．在种群中出现了基因型为A′A的甲虫，A′基因最可能的来源是基因突变，该来源为生物进化提供原材料．引起种群基因频率改变的因素有很多，包括突变和基因重组、自然选择等，故A′A个体的出现将会使种群基因库中的基因频率发生改变。（3）由图1可知，种群I和种群II 可以进行基因的交流，不存在生殖隔离，所以它们属于同一物种。

（4）图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行基因交流．由此可知，种群1和种群2之间不存在地理（生殖）隔离。

（5）据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群1，该环境对甲虫的生存起到了选择作用。

【考点定位】现代生物进化理论

【名师点睛】种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

28．鸭为杂食性水禽，除捕食昆虫及其它小动物外，对稻田中几乎所有的杂草都有取食。为研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能，研究人员进行了实验，结果如下表。表稻鸭共作对稻田中杂草密度、物种丰富度及稻田杂草相对优势度的影响

注：相对优势度表示植物在群落中的优势地位

（1）采用样方法调查杂草密度时，选取样方的关键是_____。表中物种丰富度的数据表明，稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的_____，从而限制了杂草对水稻的危害。（2）鸭的引入增加了稻田生态系统中_____的复杂性，鸭和水稻生活在一起，可以吃掉杂草、害虫等，减少稻田的除草、施肥和用药，从生态学原理上分析，这种做法最大的优点是_____。

（3）研究人员又绘制了常规区稻田生态系统碳元素转移示意图，箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。请回答下列问题：

①图中_____（填乙、丙、丁）生物成分在碳循环过程中起着关键作用，水稻生长期，该生态系统碳元素转移量关系为a_____b＋c＋e（填大于、等于、小于）。

②f的能量属于丙的_____，调查丁中的小动物类群丰富度常用_____。

【答案】随机取样物种数目营养结构（食物链和食物网）实现了物质和能量的多级利用，减轻了环境污染乙、丁大于同化量取样器取样法

【解析】试题分析：本题考查了种群密度的估算方法、群落的结构特征、生态系统的稳定性等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图表中获取有效信息的能力。根据表格中的数据可明显推断出，鸭的作用可以抑制一些杂草的生长，如草龙；同时有些杂草取代了它的优势地位，如节节草。不同的物种在生态系统中处于不同的空间，所以要根据群落的结构采用适应的处理方法。分解者主要是腐生细菌和真菌，也包括蚯蚓等腐生动物。它们能分解动植物遗体、粪便等，最终将有机物分解为无机物。

（1）杂草的种群密度的调查方式常用的是样方法．取样的关键是随机取样。鸭为杂食性水禽，对稻田中几乎所有的杂草都有取食，可知稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草

的物种数目，从而限制了杂草对水稻的危害。

（2）稻田生态系统中鸭的引入，增加了生物种类，可以使生态系统的营养结构变得复杂。鸭和水稻生活在一起，可以吃掉杂草、害虫等，减少稻田的除草、施肥和用药，从生态学原理上分析，这种做法最大的优点是实现了物质和能量的多级利用，减轻了环境污染。

（3）①据图可知，甲为大气中的CO2库，乙为生产者、丙为消费者，丁为分解者。在生态系统中，对碳循环起决定作用的关键环节是绿色植物的光合作用和微生物的分解作用，即图中的乙、丁，在碳循环过程中起着关键作用，只有光合作用大于呼吸作用，水稻才能表现为生长，此时该生态系统碳元素转移量关系为a大于b＋c＋e。

②f属于消费者流向分解者的能量，即指的消费者的遗体、残骸中的能量，属于丙的同化量的一部分，调查丁中的小动物类群丰富度常用取样器取样法。

29．某稻田生态系统中有卷叶螟及其天敌——青蛙等生物，图甲为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图（其中字母表示能量值，数字表示生理过程），图乙表示卷叶螟种群的增长速率变化曲线。请据图回答：

（1）甲图中，次级消费者指的是__________，①②③表示的生理过程是__________。（2）甲图中，初级消费者粪便中的能量包含在__________（填图中字母）中，h表示储存在初级消费者的____________________内的能量。

（3）由甲图可知，该系统能量从第二营养级传递到第三营养级的效率为__________（用图中字母表示）。生态农业实现了能量的多级利用，利用的是__________（填图中字母）的能量。

（4）图乙中，e点时卷叶螟种群数量达到__________；为获得水稻产量的最大收益，应将卷叶螟种群密度至少控制在__________（填图中字母）点之前。

【答案】青蛙呼吸作用a或g遗体、残骸e/b×100%g、h、i K值（环境容纳量）c

【解析】试题分析：梳理生态系统的结构、能量流动的过程及种群数量的变化等相关知识，据此依题意从图甲和乙中提取有效信息，以确定图甲中各字母所示过程的含义和图乙中各字母所示时间点与种群数量的关系，据此结合题意进行相关问题的解答。(1)依题意可知：在该稻田生态系统中，水稻属于生产者，卷叶螟属于初级消费者，青蛙属于次级消费者。图甲中的①、②、③依次表示初级消费者、次级消费者和分解者的呼吸作用。

(2) 初级消费者粪便中的能量属于上一营养级同化的能量，包含在a或g中。h表示储存在初级消费者的遗体、残骸内的能量。

(3) 第二营养级的同化量为b，第三营养级的同化量为e，所以该系统能量从第二营养级传递到第三营养级的效率为e/b×100%。生态农业实现了能量的多级利用，即提高了能量的利用效率，其原因是充分利用了各营养级生物的遗体、残骸等废弃物中的能量，即具体利用的是g、h、i中的能量。

(4) 图乙中e点时种群的增长速率为零，此时卷叶螟种群数量达到环境容纳量，即K值。c点时种群的增长速率最大，对应的种群数量为K/2，为获得水稻产量的最大收益应该将卷叶螟种群密度至少控制在K/2之前，即c点对应的种群密度之前。

【点睛】易错提示：由于“粪便中有机物的能量”未被同化，所以仍属于上一营养级的能量，与上一营养级遗体残骸所含的能量性质相同，属于流向分解者的能量。

30．海洋水域的上层多为绿藻，中层多为褐藻，下层多为红藻。这一生态现象说明：

(1)影响海洋水域中藻类植物分布的主要生态因素是______。随着海洋深度的增加，_____逐渐减弱，水域中所分布的藻类植物的种类也就随之出现差异。

(2)各种藻类植物在海洋水域的______方向上有明显分层的现象，叫做这个生物群

落的_____结构。

(3)生物群落的结构与环境中的各种______密切相关。

【答案】(1)阳光光线；(2)垂直垂直；(3)生态因素。

【解析】与此题相关的知识点是生物群落的结构和生态因素。生物群落的结构包括垂直结构和水平结构。在海洋水域的不同水层中，分布着不同的藻类植物，这种在垂直方向上的分层现象显然属于垂直结构。引起藻类植物在海洋水域中出现明显分层现象的主要生态因素是阳光。水域越深，光线越弱，藻类植物细胞内的叶绿素含量越少。这一生态现象充分说明，生物群落结构的形成受生态因素的影响。