八年级道德与法治上册 第四单元 让人生有意义 4.2 胸怀世界 第3框《生活在相互依存的世界》习题(
八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义ppt优秀课件1 粤教版6
难点详解
1.全球化是一种概念，是一种人类社会发展的现象过
程，也是不以人的意志为转移的社会进程。 （1）全球化目前有诸多定义，通常意义上的全球化 是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发 展及全球意识的崛起。国与国之间在政治、经济贸易上互
相依存。全球化亦可以理解为世界的压缩和视全球为一个
整体。 （2）全球化发展过程：以经济全球化为引导（资本 输出与输入），带动文化、政治的联系，最终实现各方面 的联系。
知识梳理
每一个人 造福 我们____________ 界的和平发展、繁荣进步会_______ 。 （2）同样，战争与安全问题、环境与资源问题、人 口问题、发展失衡问题等____________ 问题也是人类 全球性 共同 问题 ____________ 面临的____________ 。
3.世界相互依存的要求：
①国际政治多极化格局已经形成 ②中国正逐渐主导国际局势 ③中国以实际行动维护世界稳定 ④中国是一个负责任的大国 A. ①② B. ②③ C. ①④
D （
）
D. ③④
强化训练
2. 2016年初春，我国澜沧江下游的湄公河面临断水危机， 邻国严重干旱缺水。2016年3月15日至4月10日，中国应 越南等国的要求，通过云南景洪水电站对湄公河实施紧急 补水。此举惠及湄公河流域的缅甸、泰国和越南等五个国 D 家，这一举措体现了 （ ） ①中国是推动世界和平与发展的决定力量 ②中华民族扶危济困、风雨同舟的传统美德 ③中国和平、合作、负责任的大国形象 ④中国在国际舞台上发挥着重要的作用 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
们的责任。作为21世纪的中国少年，我们身上也
__________________的未来。让我们培养自己的 肩负着世界和人类 全球视野 ，____________ 关注 了解 ____________ 世界， ________世界， 推动 用自己的知识、能力、热情和理想， ____________建设 共同创造 和平繁荣的和谐世界， ____________人类美好的明天。
〔粤教版〕八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义 教学PPT课件110
10.2017年武汉马拉松赛成功举办，横跨
“一城两江三镇四桥五湖”的“最美赛道”
旁，四千名默默付出的志愿者是另一道“靓 丽的风景”，志愿者的行动告诉我们(B ) A．人生的价值在于回归自然 B．生命的意义在于对社会的贡献 C．各种生命共生共存、息息相关 D．在艰苦的岗位才能实现生命的价值
二、简答题
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
结合黄大年的事迹,谈一下怎样做才能实现人 生的意义。
①珍惜时光,做好生活中的每一件事。 ②踏踏实实,兢兢业业,对于家庭,对于朋友,对 于集体,对于社会贡献自己的一分力量。 ③规划未来,憧憬自己追求的目标,脚踏实地、 尽心尽力地完成学习、工作、生活中的大事 和小事。
三、分析说明题 12.(2017广东)阅读下列材料，回答问题。 材料一：
3.大多数的人是平凡的人，但踏踏实实,兢兢 业业,对于家庭,对于朋友,对于集体,对于社会
贡献 着自己的一分力量。 他们的人生是
有意义的。
4.在人生的 少年时期 ，我们在开始思考人生 意义的同时，也开始用行动去创造有意义的
人生。我们规划未来,憧憬着自己追求的 目标 。我们也要脚踏实地、尽心尽力地 完成学习、工作、生活中的大事和小事 。如
7.浙江省湖州市长兴县城古城中路,有一家 “爱心面馆”小有名气,这并不是因为面馆 卖的是重庆口味,而是因为店里有一项“招 牌”服务:生活困难的市民来店里可以免费 吃碗担担面;环卫工人累了可以来店里喝口
八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义4.3追求有意义的人生第2框创造有意义的人生课件粤教版
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你
人
熟
生
有
悉
意
频欣 赏 视
当你急需用钱，又刚好在黑夜 中捡到钱包，你会怎么办？近 日，汉丰街道中华城小区的两 名保安给出了这样的答案，他 们通过钱包里的信息，将 1000多元现金及其他贵重物 品归还给失主。失主朱女士制 作了一面印有“拾金不昧，品 德高尚”的大红锦旗，专程送 到好心保安手中。
2017年12月16日，由深圳市 科学技术协会、深圳市教育局、 共青团深圳市委员会联合主办， 深圳市青少年科技教育协会、 深圳市青少年活动中心、深圳 市高手陆海空模型活动中心承 办的“第33届深圳市青少年科 技创新大赛”在市青少年活动 中心青年广场隆重举行。
小我 榜们 样身
边 的
如果我们认真地对待每一 天，认真做好每一件事， 就是在通往人生意义的道 路上迈出了一步。这样一 步一步地不断探索，不断 创造，不断前进，有意义 的人生就会一天天地展现 在我们的脚下。
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上叠 将被 怎是 么小 说事 ？吗
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义暖人或 就气离许 在管得大 于道开街 此，他上 。都们没 请是。有 向他夏人 平们天认 凡施的识 的工空他 劳。调们 动他电， 者们缆但 致的，是 敬人冬却 。生天没
意的有
如果你认为，只有 某些特殊的时刻、 特殊的事情才与人 生意义有关，而日 常的生活、平凡的 事情，都不具有什 么意义，那么，人 生的意义就可能从 你的指缝间溜走了。
他的成就从哪来？
真宗大中祥符四年(1011年)，二 十三岁的范仲淹来到睢阳应天府 书院学习， 范仲淹十分珍惜崭 新的学习环境，昼夜不息地攻读。 范仲淹的一个同学、南京留守的 儿子看他常年吃粥，便送些美食 给他。他竟一口不尝，听任佳肴 发霉。直到人家怪罪起来，他才 长揖致谢说：“我已安于划粥割 齑的生活，担心一享受美餐，日 后就咽不下粥和咸菜了。” 范 仲淹艰涩的生活，成语划粥割齑 由此而来。
【精选】八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义4.2胸怀世界第3框生活在相互依存的世界习题含解析粤教版
《生活在相互依存的世界》习题1、全球化使世界日益成为一个相互依存的整体，目前人类共同面临的问题主要有哪些（）①人口压力②环境污染③资源枯竭④安全威胁⑤发展失衡A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．②③④ D．②③⑤2、如果把iPhone比作一个“苹果”,那么,美国的苹果公司提供了种子(创意),德国、日本、韩国的企业提供了肥料(核心零件),而中国的富士康则负责把它组装起来。
这说明( )A. 生产必须面向市B.合作是解决一个国家发展问题的关键C.场经济全球化使世界各国经济联系更加紧密D.企业必须走自主创新之路3、关注世界是我们的责任，走向世界的中学生要（）①培养自己的全球视野，关注世界，了解世界②努力学习，提高自身素质③善于学习外来文化，同时宣传传统文化④主动敞开胸怀，融入世界，服务世界A．①③④B．①②③④C．①②③D．②③④4、如图漫画启示我们（）①在当代，发达的交通和通信，使广大的世界紧密联系在一起②现代通信技术把世界仿佛变小了，变成了一个“地球村”③作为“地球村”的一员，我们应有广阔的全球视野④“地球村”的人们已经实现了和谐相处A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④5、由于互联网的使用，人们足不出户便知天下事,网络拉近了人与世界的距离,这说明 ( )A.现在做任何事都通过互联网,网络已代替了人类劳动B.随着教育水平的提高,人们的科学素养发生了根本性的改变C.现代科学技术把世界带到我们身边D.人们的衣食住行发生了很大变化6、全球化使世界日益成为一个相互依存的整体。
当前,世界各国共同面临的重大问题是 ( )①人口压力②环境污染③资源枯竭④安全威胁⑤发展失衡A.①②③B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②③④7、邓小平同志说:“当今的世界是开放的世界。
”“中国的发展离不开世界。
”他这两句话说明的道理是 ( )①随着人们交往的日益频繁,世界一天天变得开放起来②中国要发展,需要同其他各国人民一道携起手来,相互关心,共同努力③全球化使世界日益成为一个相互依存的整体④中国的发展离不开其他国家,必须完全照搬其他国家先进的发展经验A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③8、人类生活在同一个地球上,每一个国家或地区都是国际大家庭中的一员。
〔粤教版〕八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义 教学PPT课件16
难点详解
（3）途径：要解决这些问题，不是哪一个国家、哪 一些人单独努力就可以做到的，它需要世界各个国家和所 有人民携手合作，共同应对各种挑战，共同抓住发展机遇。 例如：解决全球气候变暖的《巴黎气候协定》、参与对难 民提供国际移民服务的“国际移民组织”、帮助在战争中 受害的平民百姓，防止冲突的“维和部队”。
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
知识梳理
（2）世界也是我们的世界，___关__怀__世_界____也是我 们的责任。作为21世纪的中国少年，我们身上也 肩__负__着__世__界_和__人__类_____的未来。让我们培养自己的 ____全_球__视__野___，__关__注________世界了，解________世界， 用自己的知识、能力、热情和理想推，动____________建设 和平繁荣的和谐共世同界，创_造___________人类美好的明天。
八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义ppt优秀课件1 6
知识梳理
界的和平发展、繁荣进步会__造__福___我们_每_一__个__人______。 （2）同样，战争与安全问题、环境与资源问题、人
难点详解
1.全球化是一种概念，是一种人类社会发展的现象过 程，也是不以人的意志为转移的社会进程。
（1）全球化目前有诸多定义，通常意义上的全球化 是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发 展及全球意识的崛起。国与国之间在政治、经济贸易上互 相依存。全球化亦可以理解为世界的压缩和视全球为一个 整体。
口问题、发展失衡问题等____全__球_性_____问题也是人类 _____共__同_____面临的____问__题______。
3.世界相互依存的要求： （1）要解决这些问题，不是哪一个国家、哪一些人
单独努力就可以做到的，它需要_世__界_各__个__国__家___和 __所__有__人__民____携手合作，__共__同________应对各种挑战， 共抓同住_发_展__机__遇_______。
D. ①③④
随堂检测
5．邓小平同志说，“当今的世界是开放的世界”“中国 的发展离不开世界”。这两句话说明的道理是（ D ） ①随着人们交往的日益频繁，世界一天天变得开放起来 ②中国要发展，需要同其他各国人民一道，携起手来，相 互关心，共同努力 ③全球化使世界日益成为一个相互依存的整体 ④中国的发展离不开其他国家，必须完全照搬其他国家先 进的发展经验 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
初中政治 八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义 追求有意义的人生 1 粤教版9 优秀公开课件
（2）每个人的天赋和机遇不同，对社会生 活的贡献有大有小，自我实现的程度有高有 低，所以，每个人的人生意义也是不能用统 一的标准去衡量的。
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
3.探索 人生意义 的道路，是一个人不断成长、 走向成熟的道路。随着对社会、对自我认识 的深入，对人生意义的认识也在不 断 调整 、深化 。 4.就像每一个人有独特的价值那样，每个人的 _人__生__意__义_____也不是用统一的标准去衡量的。
课堂练习
单项选择题
1.人与其他动物的根本区别是(B )
①人能挣钱 ②人会追问生命的意义 ③人会追
求有意义的人生 ④人有感情
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
2.关于人生意义的答案，要靠
去探索，
去实践。（C ）
A.父母 B.老师 C.自己 D.朋友
3.探索人生意义的道路，是一个人不断成长、
走向成熟的道路。这表明，对人生意义的认 识是（A ） A.不断发展的 B.无关成长的 C.一成不变的 D.快速变化的 4.每个人的天赋和机遇不同，对社会生活的
2.照料孤寡老人、免费维修家电、捐建爱心 诊所……这就是孙在前和他的义工团队坚持 干了七年的“小事儿”。“虽然我付出了大 量的时间、精力和金钱，但是我收获了‘潍 坊市十大孝星’荣誉，还有常人体会不到的 快乐。”孙在前的言行向你传递的正能量有 （C）
①人生意义在创造和奉献中显现
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义ppt优秀课件1 粤教版5(智能版)
C.对外文化交流的根本目的是展示我国文化的 软实力
D.文化是沟通的纽带，能够增进了解，消除信 任危机
5.对外交往日益频繁，文化差异不可避免。 我们的正确态度是（D ）
①学习 ②沟通 ③回避 ④排斥
A.①③ B.③④ C.②④ D.①② 6.在“2017东亚文化之都 ·中国长沙活动年” 开幕式上，中国古琴、日本琴、韩国伽倻琴
2.每个国家、每个民族都为世界文化的宝库贡
献了
的财富。（C ）
A.物质 B.最优秀 C.独特 D.美丽
3.不同文化中必然存在着的相同的合理内核、 人类的共同价值有（A ）
①真诚 ②善良 ③友爱 ④和平
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.文明的差异不应成为不可逾越的鸿沟，各 种文明之间彼此沟通的桥梁应该是（D ）
②世界文化具有丰富性、多样性等特点
③各国文化存在差异,但各有特色 ④不同文化容易在交流和碰撞中产生冲突
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
8.不同民族、不同国家的文化尽管特色各异， 但彼此又是息息相通的，这是因为（B ） ①我们都是人类，有着彼此相通的心灵和情 感
②我们都是人类，有着不同的信仰和不同的 生活方式 ③不同的文化中存在着共同的价值
A.和平发展、共同进步 B.发动战争、争夺财富 C.化解矛盾、共享和平 D.平等交流、相互包容
5.对于其他国家和地区的文化，我们正确的 态度是（ A）
A.尊重不同的文化和习俗，以平等的态度对 待
B.对于外来文化，可以无条件地吸收 C.抱以警惕的态度，拒绝一切外来文化 D.对于发达国家和地区的文化要吸收利用， 对于落后国家和地区的文化不加理睬
八年级道德与法治上册 第四单元 让人生有意义 4.2 胸怀世界 第3框 生活在相互依存的世界教案2
（1）亚洲金融危机；
（2）沙尘暴；
（3）小结：经济全球化给发展中国家带来的挑战。
4、 总结：全球化的影响。
四、如何解决全球性问题。
1、认识全球环境问题。
2、思考：
（1）除了全球环境问题以外，还有哪些全球性问题？
（2）如何解决这些全球性问题呢？
3、总结：如何解决全球性问题。
4、展示材料：全球气候大会。
【世界各国都齐心协力解决全球性问题】
5、 补充：中国的做法
（1）中国一直以来都展示一个负责任的大国形象。
（2）材料：中国在开展国际反恐合作中发挥巨大作用。
（3）视频：国际政要——中国发展带动世界。
五、中学生如何关怀世界。
1、思考：中学生也要关怀世界吗？我们应该怎么做？
2、展示材料：第47个世界地球日中学生用科绘作品传达对地球的关爱。
3、总结：
（1）为什么要关怀世界？
（2）如何关怀世界？
齐读学习目标，根据要求完成先学任务。
思考并回答问题。
1、 播放视频：《双十一引发全球共振》
2、展示文字材料：中国的“双十一”购物已变成世界人民的狂欢。
3、总结导入：双十一引发的全球共振正是全球化浪潮下的一个现象。我们所生存的世界，越来越成为一个相互依存的整体。我们一起通过这节课来了解一下我们这个相互依存的世界
2、 总结：随着科技的发展，世界的联系日益密切，距离越来越近，世界对于我们既不陌生，也不遥远。
二、世界日益成为一个相互依存的整体。
1、材料：耐克、苹果手机。
2、过渡语：耐克和苹果手机的生产都是依赖于他国的劳动力市场，同时消费市场也遍布全球。
3、解释：经济全球化。
4、过渡语：贸易全球化、生产国际化、金融全球化、科技全球化，让国家与国家之间的联系更为紧密，世界日益成为一个相互依存的整体。
八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义4.2胸怀世界第3框生活在相互依存的世界教案2粤教版
⑥实践能力与批判性思维
-运用知识解决问题
-思考和批判现实问题
⑦社会责任与道德修养
-关心社会、关爱他人
-遵守法律法规
-具备公民意识
⑧团队合作与沟通能力
-学会与他人合作
-有效地进行交流和沟通
⑨自我反思与持续学习
-反思自己的行为和思想
-不断充实自己的知识储备
课堂
课堂评价：
1.提问：在课堂讲授过程中，通过提问来了解学生对知识点的理解和掌握情况。对于回答不准确或错误的学生，及时给予指导和解释。
本节课的内容与学生的实际生活紧密相连，通过分析教材和学生的学情，我制定了以下课程设计：
1.导入：通过播放一段关于相互依存的世界的水墨画视频，激发学生的兴趣，引导学生思考人与自然、人与社会的关系。
2.课堂探究：分别从“个人与社会的关系”、“关爱他人”和“关心社会”三个方面进行探讨。
2.1个人与社会的关系：通过分析教材中的案例，让学生认识到个人与社会是相互依存、相互影响的关系，个人行为对社会产生影响，社会环境也影响个人的成长。
板书设计
①个人与社会的关系
-相互依存、相互影响
-个人行为与社会环境
②关爱他人的方法
-尊重他人
-助人为乐
-关心他人
-包容他人
③关心社会的方法
-关注国家大事
-参与社会公益活动
-关注社会问题
-积极为社会发展献言献策
④相互依存的世界
-人类与其他生物
-人与自然
-人与社会
⑤和谐共生的原则
-尊重他人
-尊重自然
-公论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与xxxx相关的实际问题。
2.实验操作：为了让大家更深入地理解xxxx的基本原理，我们将进行一个简单的实验操作。
八年级道德与法治上册 第四单元 让人生有意义 4.2 胸怀世界 第3框 生活在相互依存的世界导学案
生活在相互依存的世界【先学指导】一、学习目标：知道全球化的发展使世界日益成为一个相互依存的整体；正确认识全球化的影响；知道全球化对我们中学生的要求重难点：正确认识全球化的影响。
二、阅读课本108页找到以下问题的答案，在课本当中做好笔记：1、全球化的发展使世界日益成为一个相互依存的整体；2、全球化的影响？3、如何解决全球性问题？4、中学生应当如何关怀世界？三、思考下列问题：1、小组讨论：有人认为：全球化只对发达国家有利。
你认为呢？2、思考：（1）除了全球环境问题以外，还有哪些全球性问题？（2）如何解决这些全球性问题呢？3、思考：中学生也要关怀世界吗？我们应该怎么做？【当堂训练】1、人类居住的地球很大，但是人类给自己居住的地球起了一个新名字——地球村，地球之所以能成为一个村落，主要是因为（）。
①科技的迅猛发展②交通工具飞速发展③通讯工具的更新换代④网络技术的全面应用A、①②③④B、①②③C、②③D、①②④2、全球化使世界日益成为一个相互依存的整体，目前人类共同面临的问题主要有（）①人口压力②环境污染③资源枯竭④安全威胁⑤发展失衡A、①②③④⑤B、①②⑤C、②③④D、②③⑤3、中学生要关心世界的发展,树立全球观念,应以积极参与的心态去关注和平,关注全人类.下列说法或做法中,你不认同的是( )A、小明参加谴责巴基斯坦恐怖袭击的公益活动B、某校开展“为世界和平与发展而努力”的主题活动C、王磊说,中国要强大,就必须以武力震慑世界D、八年级同学召开纪念“世界地球日”主题班会4、国家主席在同坦桑尼亚总统基奎特会谈时宣布，中国政府将再向西非国家抗击埃博拉疫情提供第4轮援助。
包括总价值为5亿元人民币的急需物资和现汇援助，派出更多中国防疫专家和医护人员，并为利比里亚援建一个治疗中心。
这段新闻体现了（）①科技迅猛发展，经济全球化步伐加快②作为新崛起的大国，中国会承担国际责任③只有加强国家之间的合作，才能推动人类文明不断进步和发展④许多全球性的问题，需要在各个领域加强交流和合作A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④5、我国提出建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的战略构想。
八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义ppt优秀课件1 粤教版4
如伸小指，在我国表示微不足道，拙劣；在日本是表示女
人、女孩子；在印度、缅甸则表示想去厕所；在美国、尼
日利亚等国用这个手势打赌；在泰国用来表示友好。这说
明 A. 文化具有多样性和丰富性
（ A）
B. 世界各国没有相同的文化习俗
C. 文化差异是不可逾越的障碍
D. 文化习俗的不同也体现了各国文化有其优劣之分
•
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
•
19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
•
20、不忘初心，方得始终。
•
21、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
•
22、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。
（3）全球化是不可逆转的形势，世界文化正是在多 种文化的碰撞、交流和交融中，相互汲取营养，焕发出新 的生命力。
随堂检测
1. 在建设“一带一路”的进程中，我国与沿线国家联合举
办了“丝绸之路艺术节”等文化论坛、展览、演出活动，
联合译介出版相关书籍，拍摄、播放相关影片，同时通过
音乐、演出、动漫、网游等文化产品，传承古代丝绸之路
知识梳理
（2）意义：①这些__千__姿_百__态_____的物质财富和精 神财富，人都类是智_慧__的__结__晶________。每个国家、每个民族 都为世界文化的宝库作出独了特自的己贡_献___________。②不同 国家、不同民族所创造的文化尽管特色各异，彼此又是息 息相通的，我们有着彼此相通的心灵和情感。在不同的文 化中，必然存在着相同的合理内真核诚——_______善__良___、 ___友__爱_______、_和__平_________、____________等人类 的共同价值。
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《生活在相互依存的世界》习题
1、全球化使世界日益成为一个相互依存的整体，目前人类共同面临的问题主要有哪些（）
①人口压力②环境污染③资源枯竭④安全威胁⑤发展失衡
A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．②③④ D．②③⑤
2、如果把iPhone比作一个“苹果”,那么,美国的苹果公司提供了种子(创意),德国、日本、韩国的企业提供了肥料(核心零件),而中国的富士康则负责把它组装起来。
这说明( )
A. 生产必须面向市
B.合作是解决一个国家发展问题的关键
C.场经济全球化使世界各国经济联系更加紧密
D.企业必须走自主创新之路
3、关注世界是我们的责任，走向世界的中学生要（）
①培养自己的全球视野，关注世界，了解世界②努力学习，提高自身素质③善于学习外来文化，同时宣传传统文化④主动敞开胸怀，融入世界，服务世界
A．①③④B．①②③④C．①②③D．②③④
4、如图漫画启示我们（）
①在当代，发达的交通和通信，使广大的世界紧密联系在一起
②现代通信技术把世界仿佛变小了，变成了一个“地球村”
③作为“地球村”的一员，我们应有广阔的全球视野
④“地球村”的人们已经实现了和谐相处
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
5、由于互联网的使用，人们足不出户便知天下事,网络拉近了人与世界的距离,这说明( )
A.现在做任何事都通过互联网,网络已代替了人类劳动
B.随着教育水平的提高,人们的科学素养发生了根本性的改变
C.现代科学技术把世界带到我们身边
D.人们的衣食住行发生了很大变化
6、全球化使世界日益成为一个相互依存的整体。
当前,世界各国共同面临的重大问题是( )
①人口压力②环境污染③资源枯竭④安全威胁⑤发展失衡
A.①②③
B.②③④⑤
C.①②③④⑤
D.①②③④
7、邓小平同志说:“当今的世界是开放的世界。
”“中国的发展离不开世界。
”他这两句话说明的道理是 ( )
①随着人们交往的日益频繁,世界一天天变得开放起来②中国要发展,需要同其他各国人民一道携起手来,相互关心,共同努力③全球化使世界日益成为一个相互依存的整体④中国的发展离不开其他国家,必须完全照搬其他国家先进的发展经验
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
8、人类生活在同一个地球上,每一个国家或地区都是国际大家庭中的一员。
作为生活在全球化时代的青少年,我们应该( )
①树立和培养和平、开放的国际意识
②与世界各国人民和谐共处、平等相待、互相尊重、共同发展
③学会沟通,学会用和平的方式解决问题
④吸取前人的教训,尽自己最大努力为人类的和平作贡献
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①②④
9、据美国一项研究结果显示:全球垃圾邮件每年消耗的能源总计为330亿度电。
其“碳足迹”相当于310万辆小汽车的碳排放总和。
平均一封垃圾邮件会造成0.2至0.3克的二氧化碳排放量。
这给青少年的启示是( )
①尽量不发垃圾邮件②严厉打击发送垃圾邮件的行为③低碳生活要从小事做起④树立节能环保的可持续发展意识
A. ③④
B.②④
C.①③
D.①②③
10、家住在南京的小明特别喜欢国外的科幻片,小明在美国的网友杰克则对中国的武打片情有独钟,他们经常在网上交流看电影的感受,并互相推荐最新的影片。
这说明( )
①现代科技特别是信息技术的发展,增进了世界各国人民的交往②不同国家和地区之间的联系日益密切,世界一天天变得更加开放③居住在世界各地的人们,距离似乎拉近了,
世界变成了一个“地球村”④小明和杰克都是影迷,他们只知看电影而影响了学习
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
11、建设持久和平、共同繁荣的和谐世界,是我们每位地球村村民应承担的责任。
下列做法中符合这一要求的是( )
①积极参与世界红十字会组织的活动
②积极参与反对战争、疾病、贫困的活动
③维护文明的多样性,推动不同文明之间的沟通和对话
④积极参加节约资源、保护环境的活动
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
12、阅读材料,回答下列问题:
材料一水——生命之源。
人体有70%左右是水构成的,当人体失去20%的水时就会死亡;生产1吨谷物需要1000吨水,制造1吨钢材,大约需要25吨水……
材料二不同需水者之间的需求是否满足,不仅影响经济的发展,还可能将世界卷入纷争和动乱。
半个世纪以来,世界经济得到了空前的增长,但世界人口的五分之一仍生活在贫困之中。
冷战结束后,各种矛盾、冲突与战乱不断加剧。
据联合国统计,过去50年间,由水引发的冲突共507起,其中58起为跨国纷争甚至军事冲突。
材料三图《水资源谈判》
(1)联系材料一,指出水资源对人类的重要性。
(2)材料二反映的全球性问题有哪些?
(3)有人认为,随着经济的发展,水资源短缺越来越突出,必然引发纷争甚至战乱。
请结合上述材料,对此观点加以评析。
参考答案
1.A
2.C
3.B
4.B
5.C
6.C
7.D
8.B
9.A
10.B【解析】本题以与中学生切身相关的事例作为背景材料,考查对教材基础知识的理解能力。
①②③的说法正确,④的说法误解了小明和杰克。
11.A【解析】本题考查公民承担关爱地球的责任。
根据所学知识和实际, ①②③④说法都是正确的。
12.(1)水资源是人类安身立命的基本条件,是经济发展的支撑性条件。
(2)和平问题、发展问题、资源问题。
(3)这个观点是片面的。
经济的发展,会使水资源问题日益突出,人们为了控制、争夺水资源,会影响到和平局面。
面对水资源的问题,应该采取综合措施,全方位地解决。
可以采用“开源”和“节流”的措施。
也可以采取谈判等和平方式解决。
【解析】本题考查对全球问题中的资源问题的认识。
第(1)问需要从水资源对个人和经济两方面的重要性角度解答;第(2)问是列举题,根据实际列举即可;第(3)问可以从解决水资源短缺的办法角度组织答案。