七年级历史世界大家庭5
七年级上册历史五课知识点
七年级上册历史五课知识点在学习历史这门学科时，我们需要掌握相关的知识点，才能更好地理解历史事件及其演变过程。
本文将为大家介绍七年级上册历史五课的知识点，以帮助大家更好地掌握历史知识。
1. 第一课：人类社会的起源和家族公社制度在这一课中，我们需要了解人类社会的起源及其演变过程。
人类最早是通过狩猎和采集为生，后来通过农业的发展逐渐形成了家族公社制度。
家族公社制度是一种以家庭为单位的社会组织形式，其中家庭由父系家族或母系家族组成，族人之间有着严格的互助关系。
2. 第二课：古代文明的诞生在这一课中，我们需要了解古代文明的诞生及其演变过程。
古代文明是指在古代时期发展起来的高度发达的文化和社会组织形式，包括埃及、美索不达米亚、印度、中华文明等。
这些文明的出现与河流流域的自然环境密切相关，在这种环境的影响下，他们逐渐发展出独特的文化。
3. 第三课：古代中国的初步形成在这一课中，我们需要了解古代中国的初步形成及其演变过程。
古代中国兴起于黄河流域，最初是齐、梁、燕、魏等部族的联盟。
后来，秦朝和汉朝的出现逐渐加强了中央政权的力量，开始形成了统一的中央集权制度。
4. 第四课：中华文化的形成和发展在这一课中，我们需要了解中华文化的形成和发展。
中华文化是指中国古代以来的文化传统，包括语言文字、历史、哲学、文学、艺术等各个方面。
这些文化皆在中国历史长卷中留下了丰富多彩的篇章。
5. 第五课：中华文明的辉煌在这一课中，我们需要了解中华文明的辉煌及其在人类历史演进中的地位。
中华文明的辉煌包括对世界贡献的许多方面，比如农业、天文、医学等。
中华文明的辉煌也是中国文化的重要组成部分，影响了中国历史以及中外文化交流。
总之，了解七年级上册历史五课的知识点是掌握历史知识的重要途径，希望大家善加利用这些知识点，更好地理解历史事件及其演变过程，从而更好地认识和感悟历史的发展。
世界大家庭PPT课件
加拿大 17362 法国 27781
50436 中国台湾 4669 21023 42625 俄罗斯 18496 12939
世界总量：700116.80 。
人均：？
下列国家是发展中国家还是发达 国家？
澳大利亚、印度、意大利、中国、 巴西、墨西哥、加拿大、英国、日本
发达国家和发展中国家的差异不仅体现在经
以 山 脉 为 界
法国与西班牙的国界
国土面积
万平方千米 所在大洲
俄罗斯
加拿大 中国 美国 巴西
澳大利亚
1707
997 960 937 854 769
地跨亚欧两洲
北美洲 亚洲
北美洲 南美洲积 仅0.44平方千米，人口只有1000人。
说一说：1）人口超过一亿 的国家分别位于哪个大洲；2
巴西是2014年世界杯、2016年奥运会主办国。
南非是2010年世界杯 主办国
南非依靠优越的自然资源优势，大力 发展工农业，已经成为非洲最富裕的
“金砖四国”，即：指巴西、俄罗斯、印度、
中国四个发展中大国。南非加入后，其英文单 词变为“BRICS”，并改称为“金砖国家”。
2011年金砖国家的经济
领空，总称领土。 一个国家的领
领土 土是神圣不可侵犯的。 领空
领 领领 海 陆空
领 水
领水/领海
领陆
领水
领 土
领陆
领空
包括领海与内水
领空
领水 领陆
公海
（12海领里海）
（200海里） 专属经济区
如何划分国界
以经线 为界
埃及与利比亚的国界
泰国与老挝的国界线
以河流为 界
以纬线为界
美国与加拿大的国界
浙教版历史与社会七年级初一上册复习PPT(part2)
六、如何认识区域
南非
• 地理位置：非洲南部，濒临印度洋和大西洋，南半球、东半球，南温带，沟通 亚洲欧洲的海上必经之地
• 气候：西北部为热带沙漠气候，…；西南部为地中海气候，…；中部及东部大 部分地区为热带草原气候，…
• 地形：以山地和高原为主，沿海有狭长的平原，地势西高东低 • 水文：主要河流为奥兰治河（自东向西）、林波波河（自西向东） • 自然资源：生物资源丰富；矿产资源丰富，生产黄金、钻石
第二单元 人类共同的世界
三、世界大家庭
三、世界大家庭
三、世界大家庭
三、世界大家庭
三、世界大家庭
天主教
新教
东正教
三、世界大家庭
三、世界大家庭
四、从地球仪上看地球
四、从地球仪上看地球
四、从地球仪上看地球
新疆维吾尔自治区(帕米尔高原)
黑龙江省(漠河以北黑龙江主航道的中心线上)
黑龙江省(黑龙江和乌苏里江 的主航道中心线的相交处）
一、家住平原
湄公河平原
一、家住平原
美国中部大平原
• 地理位置：地处___________洲中部，______带，北半球，西半球 • 气候：__________________气候，气候特点：__________________________ • 水文条件：________________________ • 地形：平原地形，地势平坦辽阔 • 土壤：土壤肥沃深厚 • 主要农作物：______________
五、干旱的宝地
波斯湾
• 地理位置：_______洲西部，地处______、_____、______洲交界地带，濒临 ______、_______、______、______、_____海，素有五海三洲之称
七年级上册历史与社会上册人教版期中复习提纲
七年级<<历史与社会>>上册人教版复习提纲第一单元:生活在社区里1.各知识点梳理：第一课我的家在哪里①构成社区的要素：相对固定的区域、一定数量的人口以及居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。
(P6)②地图的三要素：(P7-8)A.方向：地图上常用的定向方法有三种。
“一般定向法”是地图上普遍采用的方法。
既无指向标又无经纬网的地图，用“上北下南、左西右东”来确定方位。
“指向标定向法”是在特定条件下所采用的方法，它的画法有多种，但必须标注出正北方向。
指向标地图，先确定南北，将指向标放大平移再确定东西方向。
“经纬网定向法”是最准确的定向方法。
地球仪上连接南北两极的弧线（半圆）叫经线，与赤道平行的圆叫纬线。
在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
B.比例尺：图上距离与实地距离之比，又叫做“缩尺”。
地图上的比例尺，通常有三种表示形式。
线段式。
例如，0 10 20千米。
文字式。
例如，“图上1厘米代表实地距离50千米” 。
数字式。
例如，1:10000 。
比例尺越大，地图包括的实地范围越小，表示的地理事物越详细；比例尺越小，地图包括的实地范围越大，表示的地理事物越粗略。
注意单位的换算，1千米=100000厘米。
C.图例和注记：地图上用来表示地理事物的符号叫图例；地图上用作说明地理事物的文字和数字，叫做注记。
③社区的主要功能：政治(如选举)、经济(如商场购物或银行存取款等)、文化(体育、学校等)和管理（物业、环保、公共设施的添置和维护等）功能。
（要学会选择）(P8-9)综合探究一从地图上获取信息 (P14-17)①常见地图：政区图：按制图区域的大小，可分世界政区图、大洲政区图、国家政区图和地区政区图等。
地形图：常见的地形图有等高线地形图和分层设色地形图。
旅游图：向人们提供旅游项目、旅游景点数量和特征、交通线路、旅游服务设施等信息。
②读图步骤：首先看比例尺和图例，了解地图内容的详略程度，熟悉表示地理事物的各种符号；然后概略地了解整个地区的一般特征；最后分要素、地区详细阅读。
人教版七年级上册历史与社会世界大家庭-语言与宗教课件
基督教堂
伊斯兰教清真寺
佛教佛塔
观察思考 观察照片说说这些建筑有什么特点？
基督教堂
伊斯兰教清真寺：顶部是圆的
基督教堂：高高耸立，顶有十 字架
佛教佛塔：金碧辉煌，方形基 台，圆形塔身，供有佛像
伊斯兰教清真寺
佛教佛塔
拓展提升
三大宗教 特点
基督教
信徒最多，流传最 广
伊斯兰教
第二大宗教，教徒 被称为穆斯林
佛教
第三大宗教，对中 国历史、文化影响 很大
用人数最多） 英语（使用最广泛） 俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语
语
主要语言的分布
言
与
宗
教
三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教
宗教
三大宗教的分布与宗教建筑
考试了！
声明
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阿拉伯语 西亚和北非
自主学习
自主阅读课本第46页，说说世界有哪 三大宗教。
自主学习
自主阅读课本第46页，说说世界有哪 三大宗教。
世界上有很多宗教，基督教、伊斯兰教和佛教是世
界三大宗教。它们的传播范围很广，对许多国家的
历史、文化都有着深刻的影响。
我是美国人，信仰基 督教。每逢周末父母 会带我们去教堂做礼 拜。
世界大家庭 ——语言与宗教
学习目标
阅读地图，说出世界主要语言的分布地区； 说出世界三大宗教及其主要分布地区。
轻松一刻
请用你会的语言，来和你的同学打招呼
自主学习
自主阅读课本第45页，说出联合国工 作语言是哪些语言。
自主学习
自主阅读课本第45页，说出联合国工 作语言是哪些语言。
七年级历史5课的知识点
七年级历史5课的知识点历史作为一门重要的人文学科，在初中阶段也同样占据了很大的比重，而七年级的历史课程中，第五课是一个非常重要的课程，下面我们就来探讨一下七年级历史5课的知识点。
一、探索早期人类的生产和生活方式在这一部分中，主要讲述了早期人类的一些基本生产和生活方式，课程安排了一些实例，让学生更加深入了解早期人类的生活和文化。
主要包含以下内容：1. 早期人类的生产方式学生需要学习早期人类从狩猎采集的生产方式向农业生产方式转变的历史过程。
同时了解放牧、渔业等其他生产方式的存在。
2. 早期人类的交通方式在这一部分中，学生需要了解早期人类交通的基本方式，如步行、游泳、皮艇、考古、岛屿跳跳等。
通过图表等多种形式展示交通方式的变迁。
3. 早期人类的住房方式住房方式是人类文明发展的重要环节，对此，学生需要对早期人类的住房形态和结构有所了解。
比如，洞穴、树上、挖土、篝火、竹木等。
二、探索古代四大文明古代人类的文明可以追溯到几千年前，而四大文明更是如此，如中国文明、古埃及文明、古印度文明和古巴比伦文明。
在这一部分中，学生主要学习以下内容：1. 中华文明中华文明是一种五千年的文明，有着丰富的历史、文化、地理和政治等内容。
学生需要学习中国的国家领导人、政府组织、宗教文化、科技进步、经济发展和战争等方面的内容。
2. 古埃及文明古埃及文明是公元前五千年到公元前三千年的一个时期，其中的鳄鱼、金字塔、木乃伊文化都是著名的代表。
这一部分的学习内容主要是了解上述文化的文化实践和文化现象。
3. 古印度文明古印度文明是公元前三千年至公元七世纪的一个时期，其中包括印度教、佛教和耆那教等宗教文化，还有印度数学、天文学、医学等科技发展。
这一部分的学习内容主要是了解上述文化和科技的斑斓发展。
4. 古巴比伦文明古巴比伦文明是公元前十八世纪至公元六世纪的一个时期，主要包含巴比伦、亚述和迦勒底等国家。
这一部分的学习内容主要是了解上述国家的速度历史、文化特点和政治主导等方面。
七年级历史世界大家庭5
紫色鼠尾草长着针状卵形的叶子，没过膝盖，遍地开放；杀虫治癣的翠雀花开得非常密集；根茎粗壮的红景天黄灿灿一片；有棱糟的飞廉披着蛛丝状的毛，沿着茎下延展成翅；向阳坡面开着的是金 盏菊；伞状的寒地报春，有半年的花期，几乎匐着地面；花托凸起的小甘菊锥状球形的模样远看像小菌菇；蔷薇科属的天山樱桃花叶同开，粉白相间；鳞茎圆锥形的贝母，倒悬生长的白花瓣上长着紫色 斑点；瘦长的长蕊琉璃草，紫色的花冠微微弯曲像翘起的蝎尾……
沿着窄石板路爬上高高的斜坡，穿过打开的一道铁丝网门，视野瞬间被推到一片无尽之中。羊群让人生发的草原想象，与实际所见相距太远。辽阔的定义被刷新草甸子、远处垂落的云层在看不见的地界相接。那个不知要走多久才能到达的草甸子尽头，就是积雪正极其缓慢融化的雪山。草甸子变成了一个看似很快走到却又永远抵达不了 终点的球面。无法形容的美，多少双眼睛都根本装不下。这就是那一刻的心情。万家乐国际登录地址
“如果五月来，才是更好的花开季节……”女导游往前奔跑，突然匐倒在地，被草浪淹没，又爬起来继续跑，风把她那爽悦的笑声“捎话”我的耳边。她说，她是爱上在塔城相遇的他，也是爱上这片 草原和看过一眼就忘不了的花。
七年级历史世界大家庭5_9650
于是，小鹿就喝了一口潭水，清了清嗓子，动情地唱道：“竹子开花罗喂，咪咪躺在妈妈的怀里数星星，星星呀星星多美丽，明天的早餐在哪里？请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我关心你， 就像关心我自星星就出来了。它们从天上，从水潭里跳到了山谷里。美丽的山谷，顿时弥漫在一片蓝色的光芒里。那光芒，把一头在涧边昏睡了千年的雄狮惊醒了，它站起来，冲 着旷野神惊鬼泣地长吼了一声。
小鹿也禁不住地喊了声——哦，蓝星星！
哨子馄饨，顾名思义，就是有哨子有馄饨，这是小时候老家人用来招待贵客，或者有喜庆之事如结婚、订婚时必吃的一种精致美食。在陕西关中道，有“西府乾县大锅盔，东府合阳喜馄饨”的说法。
在我的老家陕西合阳，馄饨分两种：一种是用老酵子发面蒸的，叫花馄饨，是合阳花馍的一种。现在这花馄饨做的造型越来越多样化，花形也越做越漂亮，个头也越来越大，主要是用于特别亲近的 亲戚结婚等喜庆的日子，作为行门户的礼品；另一种则是将面粉直接和好，用擀面杖擀面片，切面方形面片包成馄饨，哨子馄饨就属于这一种。无论是馄饨花馍还是和面直接包用水煮的馄饨，都有吉祥、 喜庆、圆满、平安等寓意。
七年级历史世界大家庭5_9650
哨子馄饨，首先是过年招待前来拜年的客人或者正月十五大看小时必备的一种精致美食。新年吃馄饨，取其混沌初开之意。传说盘古氏开天辟地，使"气之轻清上浮者为天，气之重浊下凝者为地"， 结束了混沌状态，才有了宇宙四方。再者，"馄饨"与"浑囤"的谐音，意思是粮食满囤，五谷丰登。
从大年初二开始，就要到亲戚家拜年，一般是初二去舅舅家，初三去姑姑家，初四是出嫁的女儿回娘家……当然，这也不是固定不变的，有时亲戚为了热闹，也为了方便主人招待，也可能商量确定 拜年的时间。
订婚、结婚之时，哨子馄饨也是招待客望新人将来能够和睦幸福之意。“吃馄饨”相当于古代“六礼”中的“纳征”、“纳采”，要 请亲戚邻居来喝喜酒的。如果没有结婚之前，如果女方到男方家看家道，男方到女方家登门拜访，除了给对方必要的见面礼之外，主人一定要做哨子馄饨来招待新亲戚和媒人的。
要去亲戚家拜年的人，一般吃过早饭就出发了，而留在家里招待客人的主人，这一天必须准备两顿饭，第一顿饭就是哨子馄饨，第二顿饭一般是十全席（十全席即准备十个菜。如果有老人在，只能 是九碗。当然也有家里人口少的，也可以准备六碗或者八碗菜，一定是双数，图个吉利）。当然，也有人嫌麻烦，干脆就将两顿饭放在一起吃，先吃一碗半碗哨子馄饨，然后紧接着就端上菜和馒头。因 为冬天白天太短，如果拜年时要跑好几家，那跑来跑去吃饭，客人也麻烦。这样安排就叫二沓一（合阳土话，意思是二合一）。
七年级历史世界大家庭
说一说
选择一个人口稠密地区和一个
人口稀疏地区,说说地形和气 候对这个地区人口分布的影响.
亚洲东部和南部，气候以季风气候 为主，比较温暖湿润，地形以平原 为主，地势平坦，因此人口较为稠 密；而非洲北部的撒哈拉沙漠地区， 气候炎热干燥，人口密度小。
３．国家和地区
国家: 是指拥有一定地域空间,
世 界 大 家 庭
世界大家庭的主角:
三大人种
我们对人种进行划分的过 世界上所有 程中，主要是按照什么标 人种都是平 准来进行的? 等的，没有 高低优劣之
皮肤颜色、头发的颜色和形状、 面部特征等外貌方面的明显区 别。
分.
3月21日——消除种族歧视国际日
正确的种族观:
各色人种都是平等 的，并无高低优劣 之分，都是世界大 家庭的主人。
面庞扁平
白色
金黄（浅 色）而卷 黑而卷
鼻梁高、嘴唇薄
黑色
脸平唇厚
白种人： 欧洲、美洲、大洋州、非洲、亚洲西部 黄种人： 亚洲、北美洲、南美洲 黑种人：非洲中部和南部、大洋州西北部
既有大范围的集中， 又有小范围的散布 人种分布的特点：
课堂探究一
为什么会形成不同的人种？
最主要的原因是自然环境的差异
我们白种人长期生活在 寒冷地区，鼻子高而狭窄， 使冷空气经过预热后再进入 气管和肺部，肤色浅白，可 使皮肤少受冻伤。
找出发达国家和发展中国家的分布地区 发达国家集中分布在哪里？
1 亚
2
4
赤 道
非
3 5
发展中国家分布在哪里？
拉 美பைடு நூலகம்
中国?
下列国家哪些是发展中国家，哪些是发达国 家？ 中国、日本、韩国、俄罗斯 乌克兰、德国、葡萄牙、意大利
(完整word版)七年级上册历史与社会目录详细
第一单元人在社会中生活第一课我的家在哪里4------81从社区看我家2在社区中生活第二课乡村与城市9------151乡村聚落2城市聚落3往来在区域之间综合探究一从地图上获取信息16------22 1带着地图定向越野2带着地图去旅行第二单元人类共同生活的世界第一课大洲与大洋24------291人类的栖息地2海洋对人类的影响第二课自然环境30------411地形多样2气象万千3众多的河湖4风光迥异第三课世界大家庭42------521人口与人种2语言与宗教3国家和地区综合探究二从地球仪上看世界53------561观察地球仪2使用地球仪第三单元各具特色的区域生活第一课家住平原58------631稻作文化的印记2用机械种庄稼第二课与山为邻64------691垂直的生计2山地之间第三课傍水而居70------751耕海牧鱼2水上都市第四课草原人家76------811逐水草而居2现代化的牧场第五课干旱的宝地82------871石油宝库2沙漠绿洲综合探究三如何认识区域------以南非为例88------921确定区域的位置与范围2评析区域的自然条件3关注区域的人文特色4感受区域的发展第四单元文明中心-------城市第一课美国政治的心脏：华盛顿94------96第二课文化艺术之都：巴黎97------100第三课IT新城：班加罗尔101------103第四课汽车城：蔚山104------106第五课城市规划的典范：巴西利亚107------109综合探究四如何认识城市------以莫斯科为例110------1131描述城市的位置和环境2归纳城市的特色。
七年级历史第五课知识点
七年级历史第五课知识点稿子一：嘿，小伙伴们！咱们今天来聊聊七年级历史第五课的那些有趣事儿。
你知道吗？这一课讲了好多重要的东西呢。
比如说，有个特别厉害的人物出现啦，他的名字叫啥来着？哦，对啦，是齐桓公！齐桓公那可是个相当有本事的主儿，他能够成为春秋时期的第一个霸主，可不是靠运气哦。
他善于用人，手下有一群能干的大臣，大家一起努力，让齐国变得超级强大。
还有那个晋文公，也是个了不起的人物。
他经历了好多波折，但一直没放弃，也成就了一番大事业。
他们称霸的故事可精彩啦，就像一部超级刺激的大片。
这一课还提到了好多诸侯国之间的争斗和联盟。
有时候他们今天是朋友，明天可能就变成敌人啦，关系变得比翻书还快。
而且呀，春秋时期的战争方式也和咱们现在想的不太一样。
那时候的兵器啊，战车啊，都有特别的讲究。
怎么样，小伙伴们，这一课是不是很有意思？咱们多了解这些历史，就能知道过去的人们有多聪明勇敢啦！稿子二：亲爱的同学们，咱们一起来聊聊七年级历史第五课的知识点哟！这课一开头，就给咱们介绍了春秋时期的大背景。
那时候啊，诸侯国多得数都数不过来，大家都想当老大。
说起霸主，齐桓公绝对是不能不提的。
他就像班级里最厉害的那个同学，聪明、有领导力，带着齐国一路向前冲。
他的那些大臣们，也都特别给力，大家齐心协力，把齐国搞得红红火火。
晋文公的故事也特别精彩。
他经历了各种磨难，但是人家心态好呀，一直坚持，也成功称霸啦。
感觉就像打游戏，不断升级打怪，终于成为了大赢家。
还有啊，这课里还讲了一些战争的事儿。
那时候的战争可没有咱们现在的枪炮，都是拿着长矛、刀剑啥的。
而且打仗还有好多规矩，是不是很新奇？再说说那些诸侯国之间的关系，那叫一个复杂。
今天和你结盟，明天可能就为了一点利益和你闹掰了。
同学们，历史是不是很有趣？多学学这些，咱们就能像穿越回去一样，感受那个时代的风云变幻啦！。
新人教版《历史与社会》教材目录(全六册)
七年级《历史与社会》目录第一单元人在社会中生活第一课我的家在哪里1. 从社区看我家2. 在社区中生活第二课乡村与城市1. 乡村聚落2. 城市聚落3. 往来在区域之间综合探究一从地图上获取信息第二单元人类共同生活的世界第一课大洲和大洋1. 人类的栖息地2. 海洋对人类的影响第二课自然环境1. 地形多样2. 气象万千3. 众多的河湖4. 风光迥异第三课世界大家庭1. 人口与人种2. 语言与宗教3. 国家和地区综合探究二从地球仪上看世界第三单元各具特色的区域生活第一课家住平原1. 稻作文化的印记2. 用机械种庄稼第二课与山为邻1. 垂直的生计2. 山地之国第三课傍水而居1. 耕海牧鱼2. 水上都市第四课草原人家1. 逐水草而居2. 现代化的牧场第五课干旱的宝地1. 石油宝库2. 沙漠绿洲综合探究三如何认识区域——以南非为例第四单元文明中心——城市第一课美国政治的心脏：华盛顿第二课文化艺术之都：巴黎第三课 IT新城：班加罗尔第四课汽车城：蔚山第五课城市规划的典范：巴西利亚综合探究四如何认识城市——以莫斯科为例第五单元中华各族人民的家园第一课国土与人民1. 辽阔的疆域2. 行政区划3. 众多的人口4. 多民族的大家庭第二课山川秀美1. 复杂多样的地形2. 季风的影响3. 母亲河第三课地域差异显著1. 秦岭—淮河分南北2. 东部和西部差异显著3. 交流与互补综合探究五认识宝岛台湾第六单元一方水土养一方人第一课北方地区1. 红松之乡2. 沟壑纵横的黄土高原3. 古老而现代的首都——北京第二课南方地区1. 水乡孕育的城镇2. 富庶的四川盆地3. 开放的珠江三角洲4. 我国的经济中心——上海第三课西北地区1. 丝路明珠2. 草原风情3. 向西开放的重要门户——乌鲁木齐第四课青藏高原1. 海报最高的牧区2. 高原圣城——拉萨综合探究六如何开展社会调查——以调查家乡为例第七单元生活的变化第一课规则的演变1. 规则之“源”2. 规则之“变”第二课传媒的行程1. 生活中的文化传播2. 现代社会的大众传媒第三课生活的故事1. 生活的时代印记2. 生活的代际差异综合探究七区域的变化第八单元文明探源第一课原始先民的家园1. 追寻原始先民的足迹2. 走访原始的农业聚落第二课早期文明区域1. 大河流域的文明发祥地2. 诞生于爱琴海与中美洲地区的文明第三课中华文明探源1. 中华文明的曙光2. 炎帝、黄帝与尧舜禹的传说综合探究八过去是怎样被记载下来的八年级《历史与社会》目录第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明1. 古代埃及2. 古代西亚国家3. 古代印度第二课中华早期国家与社会变革1. 早期国家与社会2. 诸侯争霸与社会变革3. 百家争鸣第三课西方古典文明1. 西方文明的摇篮2. 罗马帝国的兴衰3. 西方文明之源综合探究一对比早期区域文明之间的异同第二单元相继兴衰的中古欧亚国家第一课西欧封建国家与基督教文明第二课阿拉伯帝国与伊斯兰文明第三课日本的大化改新综合探究二从宗教景观看文化的多样性第三单元绵延不绝的中华文明（一）：统一多民族国家的建立与发展第一课秦始皇开创大一统基业第二课秦末农民起义与汉朝的建立第三课汉武帝时代的大一统结局第四课开疆拓土与对外交流第五课昌盛的秦汉文化综合探究三探寻丝绸之路第四单元绵延不绝的中华文明（二）：“多元一体”格局与文明高度发展第一课三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚1. 三国鼎立与西晋的统一2. 东晋南朝政局与江南地区的开发3. 北方的民族融合4. 璀璨的科技与艺术第二课隋唐：开放革新的时代1. 隋的兴亡2. 唐的盛衰3. 民族和睦与对外交流4. 唐代的科技文化与时代风尚第三课宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展1. 高度集权的北宋政治2. 北宋与辽、西夏并立3. 南宋与金的和战4. 元朝统一多民族国家的拓展5. 经济重心的南移6. 社会生活与文化7. 影响深远的宋元科技综合探究四从《清明上河图》看北宋都市生活第五单元绵延不绝的中华文明（三）：农耕文明繁盛与近代前夜的危机第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣1. 明清帝国的兴替2. 统一多民族国家的巩固与发展3. 农耕文明的繁盛第二课新旧交织的明清文化1. 文化专制与八股取士2. 进步思潮与世俗文化3. 群星璀璨的晚明科学巨匠第三课皇权膨胀与近代前夜的危机1. 皇权膨胀2. 近代前夜的危机综合探究五探讨乾隆盛世危机第六单元世界工业文明的曙光与近代社会的开端第一课连通世界的新航路第二课冲破思想的牢笼1. “人的发现”2. 科学革命3. 启蒙运动第三课资产阶级革命：新体制的创立1. 英国议会对王权的胜利2. 美国的诞生3. 法国大革命和拿破仑帝国综合探究六郑和下西洋与哥伦布航海的比较第七单元席卷全球的工业文明浪潮第一课工业革命第二课工人的斗争与马克思主义的诞生第三课资本主义的扩展1. 德国统一2. 美国南北战争3. 俄国改革4. 明治维新第四课殖民扩张与民族解放运动第五课第二次工业革命综合探究七感悟工业时代的社会变迁第八单元 19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国第一课民族危机与中国人民的英勇抗争1. 鸦片战争的烽烟2. 第二次鸦片战争与太平天国运动3. 甲午战争与列强瓜分中国的狂潮4. 义和团运动与八国联军侵华战争第二课洋务运动与近代民族工业的发展第三课清末变法图强的尝试与文教革新1. 维新变法运动2. 文化教育革新综合探究八结识近代中国最早“开眼看世界”的人九年级《历史与社会》目录第一单元 20世纪初的世界与中国第一课世界的格局与第一次世界大战1. 20世纪初的世界格局2.第一次世界大战3.凡尔赛体系下的“和平”第二课中国的时局与辛亥革命1. 20世纪初的中国局势2. 武昌起义与中华民国的创建3. 北洋政府与军阀混战第三课悄然改变中的社会生活1. 生活中的变化2. 头脑中的变化综合探究一从“驱除鞑虏”到“五族共和”第二单元开辟新的发展道路第一课第一个社会主义国家的建立和发展1.俄国十月革命2.苏联早期社会主义道路的探索第二课民族民主运动的高涨1. 土耳其凯末尔革命2. 印度的觉醒第三课美国的资本主义改革1. 30年代的大危机2. 罗斯福新政第四课中国新民主主义革命的开始1.新文化运动2.“五四”运动3.中国共产党的诞生第五课开辟革命新道路的艰难历程1.第一次国共合作与北伐战争2.工农武装割据3.红军长征与遵义会议综合探究二历史地认识多样的发展道路第三单元中国抗日战争与世界反法西斯战争第一课中国抗日战争1. 日本侵华战争的开始2. 全面侵华战争的爆发3. 全民族的抗战4. 抗日战争的胜利第二课第二次世界大战的爆发与扩大1. 欧洲战争策源地的形成2. 大战的爆发3. 德国进攻苏联和日军偷袭珍珠港第三课世界反法西斯战争的转折与胜利1. 反法西斯同盟的建立和大战的转折2. 雅尔塔会议与德日投降综合探究三在世界反法西斯战争中看中国的地位与作用第四单元中国革命的胜利第一课两种命运的决战1. 内战的爆发2. 土地改革与三大战役第二课新中国的诞生综合探究四回顾近代中国的百年历程第五单元冷战时期的世界第一课两极格局的形成第二课当代资本主义的新变化1. 美国成为超级大国2. 西欧的复兴与联合3. 日本成为经济大国4. 福利国家的出现第三课苏联与东欧社会主义国家的改革与演变1. 苏联的发展与改革2. 东欧剧变和苏联解体第四课亚非拉地区的发展1.殖民体系的瓦解2.动荡的中东综合探究五聚焦文化软实力第六单元新中国的建设与改革第一课社会主义建设的起步与探索1. 巩固新生政权2. 社会主义建设初期3. 失误与挫折第二课改革开放历史新时期1. 伟大的历史性转折2. 改革开放的推进第三课民族区域自治与民族团结第四课“一国两制”与统一大业第五课独立自主的新中国外交综合探究六走在复兴之路上：感受新中国的精神力量第七单元跨世纪的中国与世界第一课历史性跨越：全面建设小康社会的中国1.改革开放的新阶段2.中国发展的历史性跨越第二课经济全球化第三课世界多极化趋势1.世界多极化与欧洲一体化2.联合国与走向世界的中国第四课当代科技革命与社会生活综合探究七如何面对“和平与发展”的时代主题第八单元共同面对前所未有的挑战第一课不断变化的人口1.世界人口的数量变化2. 我国的人口警钟须长鸣第二课日益严峻的资源问题1.世界面临的资源问题2.应对我国的资源问题第三课共同关注的环境问题1.愈演愈烈的环境问题2. 直面我国的环境问题第四课发展的选择1.走可持续发展之路2.因地制宜谋发展综合探究八让历史告诉未来：我们的昨天、今天和明天。
世界上最大的家族排名
世界上最大的家族排名家族，作为一个基础的社会组织，一直起着至关重要的纽带作用——它下面联系着个人小家庭，上面连接着社会大家庭。
而一个显赫的大家族，甚至联系着一个或多个国家与民族的命运。
在世界历史上，这些家长历经沧桑浮沉，影响了一个甚至几个时代。
Top.5 哈布斯堡家族哈布斯堡家族在欧洲历史上是一个响亮的名号，他们在1438年到1740年间统治着神圣罗马帝国。
王室最后一位继承人是查尔斯二世Charles II，其遗传基因相当糟糕，似乎是由于家族乱伦所致。
德国国王鲁道夫一世Rudolf I，1273年-1291年在位建立了哈布斯堡王朝，这个名字源自在瑞士阿尔高州Aargau的一个小村庄上建立的城堡鹰堡。
这个家族因把政治联姻这一手段运用至炉火纯青的地步而出名。
他们为了建立联盟、抢夺领土，充分发动欧洲皇室之间的联结与合并。
该家族的座右铭简单直接：“让其他人发动战争，而你们，快乐的奥地利人，就去结婚吧!” 马克西米利安一世Maximilian I的政治婚姻使荷兰、卢森堡和勃艮第臣服于他，而哈布斯堡的女皇玛丽亚·特里萨Maria Theresa通常被认为是西欧的祖母。
Top.4 美帝奇家族美第奇的家族史是一部通往权利巅峰的成长史，充斥着妒火肆虐、阴谋诡计、鸡犬升天、道德沦丧的故事，虽声名狼藉却也引人注目。
该家族统治佛罗伦萨这座城堡般的城市期间，将其经济、政治和艺术发展至巅峰之境。
美第奇家族原本是银行家出身的中产阶级家庭，靠买卖纺织品发家。
依靠与佛罗伦萨政坛的关系，他们建立了一个现代银行体系，很快便垄断了市场。
13世纪到17世纪间，他们同梵蒂冈签订合约，确保美第奇家族能够辉煌继续，成为佛罗伦萨最有权势、影响力最大的家族。
不出所望，美第奇银行也成为欧洲同行业中最有权势的机构。
Top.3 卡佩家族卡佩王朝是世界上最古老、最大的皇室王朝，其起源可以追溯到法国卡佩王朝987-1316的创始人：雨果卡佩Hugh Capet。
浙江省《历史与社会》七年级上册知识点梳理
《历史与社会》七年级上册知识点梳理第一单元人在社会中生活一、我的家在哪里（一）地图三要素：比例尺、方向、图例和注记1、比例尺：图上距离与实地距离之比，又叫做“缩尺”。
（分母越大，比例尺越小）（1）地图上的比例尺，通常有三种表示形式：线段式：例如，0 50 100千米文字式：例如，“图上1厘米代表实地距离50千米”数字式：例如，1:5000000（2）比例尺大小对地图的影响：同样大小的地图比例尺越大，地图包括的实地范围越小，表示的地理事物越详细（大、小、详）；比例尺越小，地图包括的实地范围越大，表示的地理事物越粗略（小、大、粗）。
注意单位换算，1千米=100000厘米。
2、方向：地图上常用的定向方法有三种一般定向法：是地图上普遍采用的方法，即上北下南，左西右东。
（还可确定其他四个方位）指向标定向法：指向标的箭头指向北方，有指向标的地图，要按照指向标定方向。
（平移指向标）经纬网定向法：在有经纬网的地图上，要根据经纬线来确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
3、图例和注记：图例是对地图上各种符号和注记的说明；注记是指地图上的文字和数字说明。
（熟悉P6页图1-6常见图例）（二）在社区中生活：1、社区的主要功能：政治、经济、文化和管理功能2、社区的含义：社区是人们社会生活的共同体；相对固定的区域、一定数量的人口以及社区居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往是构成社区的几大要素。
二、乡村和城市（一）乡村聚落：1、聚落的含义：聚落是人们聚居和生活的场所，是人类各种形式聚居地的总称。
聚落的主要形式包括城市和乡村，它们具有不同的景观特色。
2、乡村聚落：即村落，是乡村人们的居住场所，也是乡村人们生产和社会活动的场所。
它是以农业活动和农业人口为主的聚落。
3、乡村聚落景观和生产活动差异的原因：地形、气候等自然环境特点；生产生活方式、历史文化环境等人文环境特点。
（如：云南傣族的竹楼，防潮通风作用；沙特民居墙厚、窗小，适应昼夜温差大的条件）（二）城市聚落：1、城市聚落：以非农业人口为主的聚落，规模较大，是一定地域范围内政治、经济、文化、行政管理中心。
历史与社会七上知识点填空解读
七年级《历史与社会》上册知识要点第一单元生活在社区里第一课我的家在哪里1、社区：有一定数量的，居民具有共同的、某些共同的、相关的和比较密切的。
2、地图上的、、是地图的语言。
（地图三要素)3、地图上表示方向的方法有:定向法、定向法、定向法经纬网定向法（最准确）:经线指示方向；纬线指示方向；一般定向法（最常用）：即，。
4、比例尺：表示距离比距离缩小的程度.比例尺表示方法有式、式、式。
5、社区具有、、和功能。
第二课多种多样的社区1、社区有不同的类型,工业区、大学区、高科技园区、农场、生活小区等属于社区；村落、城市等属于社区；街道、乡、镇、县、市、省等属于社区。
不同的社区往往是相互交织在一起的。
一个人可以同时生活在类型的社区中。
3、和是差异比较明显的两种社区类型。
4、北京中关村属于，王府井、金华的西市街属于。
5、大多数社区有一个共同点,就是它们总是与一定的相联系。
6、不同区域之间联系，不仅限于方面，还包括、文化、、技术和人才等各个方面。
综合探究一从地图上获取信息1、图幅相同的两幅地图，比例尺越大，表示的范围越，内容越。
比例尺越小，表示的范围越，内容越。
2、在等高线地图中，等高线的地方,表示地势比较；等高线的地方，表示地势比较。
第二单元人类共同生活的世界第一课大洲和大洋1、海洋占地球面积的，陆地占地球面积的,因此人们把地球称为“"。
生命最早出现在中.是人类生息繁衍的地方。
2、陆地可以分为大陆和岛屿。
大陆与其附近的岛屿合起来称为大洲。
七大洲按面积大小排列依次为。
3、亚洲和非洲的分界线运河;亚洲和欧洲的分界线是山、河、里海、大高加索山、黑海、海峡；南美洲和北美洲的分界线是运河；欧洲和非洲的分界线是海峡,亚洲和北美洲的分界线是海峡.4、世界最大的岛屿是岛，世界最大的群岛是群岛，世界上最大的半岛是半岛。
4、海洋的主体部分是大洋，海是大洋的边缘部分。
按面积大小排列依次为,纬度最高的大洋是洋。
5、连接两片海域的狭窄水道叫。
人教版七年级历史与社会下册：5.1.3众多的人口和民族大家庭教案设计
时间
月日
执教人
何洁
集体研讨
二次备课
辅备人
七年级社会法治备课组全体老师
课题
5.1.3众多的人口和民族大家庭
教学目标
知个统一的多民族的国家；
②了解我国一些主要少数民族的风土人情和文化特点；
③理解我国的民族政策，尊重少数民族的风俗习惯；
④了解我国的民族分布特点。
一、我国人口分布的特点
二、民族分布的特点
教学反思
【生】13.7亿
【师】世界人口是多少？
【生】69.09亿
【师】那么中国人口约占世界人口的百分之几？
【生】20%
【师】也就是说，全世界平均每5个人中便有1个中国人。
【师】2010年:总人口达13.7亿,约占全世界人口的20%。（记笔记）
【师】在举一个例子：如果中国人手拉手站成一列,可以绕赤道50圈!
【师】那么从刚才对图片、柱状图和举例的分析中，你能得出一个什么结论？
【师】在边疆地区，汉族多与少数民族杂居在一起。在祖国温暖的大家庭里，各族人民相互尊重，和睦相处，共同建设着美好的家园。
（四）尊重各民族的风俗习惯（图片+一点点解释）
【师】由于地理环境、历史传统和宗教信仰不同，各民族在衣、食、住、行等生活和生产方面独具特色，使中华民族的文化绚丽多彩。
【师】下面会给大家一些提示，请同学们根据提示猜一猜，这指的是哪个少数民族？
【表格
陆地面积
（万平方千米）
人口（亿）
人口密度
（人／平方千米）
中国
960
13.7
约143
俄罗斯
1700
1.4
约8
美国
930
3.1
约33
中国是个大家庭作文600字初一优秀5篇
中国是个大家庭作文600字初一优秀5篇希望可以帮助到您。
中国是个大家庭作文600字初一（篇1）我们都有一个家,名字叫中国……”如歌所唱,我们华夏子孙有一个温暖的大家庭——中国。
中国,一个响亮的国名,触动了_亿人的心灵,吸引了_亿兄弟姐妹的目光。
——国富民傲,国耻。
中国人不屈不挠,不放弃。
想当年,有多少烈士倒在敌人的枪下?有多少烈士上了战场,再也没有回来?但是,这八年来,中国人不低,没有放弃。
最后,永恒的荣耀烙印在每一个中国人的心中。
中国人是爱国的。
他们想保护自己的土地。
同时他们说要和平!中国人很团结。
当惊心动魄的地震发生在___的时候,我们终于看到了可以融化一切寒冷和黑暗的爱情。
爱情创造了多少奇迹?是中国人创造的!一方有难,各方支持。
灾难来了,大家团结一致,齐心协力。
全国人民伸出了援助之手,捐赠了衣服和材料。
充满温情的新家,建在了过去被灾难摧毁的土地上。
一些中国人哭了,一些人笑了.与此同时,在___奥运会上,中国运动员就像一颗星星,让中国的天空变得明亮。
这时的中国已经是一只剥去外壳,披上五颜六色的外衣,展开翅膀,即将飞得更远的蝴蝶了。
他们以冷静的态度在操场上奔跑,赢得了掌声,赢得了无上的荣耀。
谁不会偷偷说对中国和中国人好?这个大家庭发生了太多事情。
我们都爱它,支持它。
无论在哪里,在我们心中最重要的位置,总会有那两个沉甸甸的字——中国——我的家!中国是个大家庭作文600字初一（篇2）“五十六个民族，五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家……”每当唱起这首歌，我总会想起身穿各色服饰的各族人民，想起他们唱歌跳舞的开心幸福！五千年的中华文化，深厚的历史，蕴育了五十六个民族的大家庭的团结。
在这片神州大地上，我们一脉相承，骨子里流着同样的血。
在离蓝天最近的那片圣洁的土地上，蓝的天，白的云。
生活着一群这样的人们，他们有着黝黑黝黑的皮肤，绯红浮在双颊。
身穿赘规，布料是五彩斑斓或是绣着花纹，头戴次仁金果，每当有远方的客人来，他们热情洋溢的献上洁白的哈达，口中说：“扎西德勒！”又用着不太标准的普通话补充道：“欢迎您到西藏”。
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那年暮春之初，我回到了家乡。嫂嫂知道我好那口米粉，粉好吃，生意红火得很，这些年她可发了。
夏圆圆？我脑海里浮现出一位娇弱的姑娘：她是我们初五班最漂亮的女孩子，很娇气，爱打扮。那年头没有胭脂，也没有谁搽胭脂。可她会悄悄地撕墙上的红标语纸润湿了搽脸，搽嘴唇。上体育课 吧，她怕累怕出汗，总称肚子疼请假。有一天，老师叫她站起来回答问题，她不会，也不肯站起来，一脸羞得通红。老师说了她两句，她就“吧嗒吧嗒”流眼泪，哭得梨花带雨，我见犹怜。许多同学瞧 不起她，男生还编着歌儿气她：黑溜溜的眼儿，红艳艳的唇儿，一双大辫子儿，两扇长睫毛儿，说话就红脸儿，生气就哭鼻儿，考试吃零蛋儿，一个大小姐儿！我虽和她不亲近，但也没有嘲讽过她，偶 有人欺负她时，我也会护着她一点。所以，夏圆圆把我当成了可信任的朋友，有时还带来家里自制的零食和山里的野果子与我分享呢。