7＊《土地的誓言》解析
部编人教版语文七年级下册第7课《土地的誓言》个性化解读
《土地的誓言》个性化解读
本文总共两段，一气呵成，文中对日本侵华战争没有特别明确的描绘，却大篇幅写了故乡土地的美好和解放家乡、重回故土的希望。
因此，教学中我们应当把握作者对侵华有愤恨，但更多的是对故土的怀念与解放的决心，切忌上成一堂群情激愤的咒骂日本帝国主义“愤青课”。
我们牢记历史的目的是更好的走向未来，所以教师更应该思考新时代下我们培养学生的“爱国”具体表现应该是什么？
教学上，建议可以从标题《土地的誓言》入手，首先明确这是“我”面对“土地”发出的“誓言”，然后根据这两大部分可以将文章结构为“这曾经是一片怎样的土地”、“这如今是一片怎样的土地”和“我发出了怎样的誓言”三个板块展开。
《土地的誓言》难句解析
《土地的誓言》难句解析
１、解释文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”和“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义。
这两个词语的运用都超出了常规，是很特殊的用法，可以从以下两个方面求解：一、明确该词的本义；二、分析该词所处的语境，最后在本义和语境间发现词语具体确切的含义。
“泛滥”原意是“江河水溢出，淹没土地”，又引申为“思想、事物到处扩散”。
在这里，作者的心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流，作者那激愤狂放的心情较之用“澎湃”、“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。
“埋葬”和“飘荡”、“回响”等词又有何不同呢？须知，埋葬只用于已经死去的事物。
是的，昔日的欢笑早已荡然无存，而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢乐只属于失去的故园，但它却已被埋葬在了故乡的田垄间。
因此，用“埋葬”一词就更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。
２、怎样理解“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层在翻滚着一种红熟的浆液……在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样”等语句？
从表层看，这是写实。
在任何一块大地的深层，都涌动着沸腾的岩浆，这些岩浆就是文中所说的“红熟的浆液”。
深层的理解是，他的内心也正如地下沸腾的岩浆一样在燃烧，似乎正要喷涌而出！作者
用诗一般的语言塑造了两个颤栗着、愤怒着并且不可阻挡地将要爆发出来的意象──一个是大地之心，一个是作者之心。
这块广大的“关东大地”因为这些拟人化的描写而有了生命有了情感，于是可以像人一样召唤着“我”、激励着“我”为之奋斗、为之牺牲！
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第7课 《土地的誓言》(解析版)-“举一反三”拓展延伸阅读(部编版)
第7课《土地的誓言》一、阅读下文，回答问题。
跪拜乡土刘志坚一位友人去台湾观光，在一间茶棚里闲聊时，竟遇到了一位同村乡亲。
那是一位年近八旬的老人，喜滋滋地问家乡情况，问他熟悉的亲人，问门前的清江水，一问一答，竟勾起了老人的思乡之情，萌发了回乡看看的念头，而且这愿望很强烈。
临别时，还即兴赋诗一首：君自故乡来，无端惹乡愁。
门前清江水，是否至今流?老人故里，已没有了亲人，但逢此盛世，三通既畅，为何不回去看看?为了不负等待了60年的梦想，怎么也得回乡一趟。
他当即向乡人许诺，适当时候，一定回乡来看看。
不到一年，这位滞留海外的游子，真的在儿子的陪同下，回到阔别半个多世纪的家乡。
有乡亲问：“父母不在了，又无亲人，回来看看，看什么呢?”老人说：“一是回来看乡亲，乡亲就是我的父母，我的亲人。
二是回来感恩，感恩这片生我养我的土地。
”是啊，老人是在这片土地上出生的，家园不在，这方热土还在，青山不老，绿水长流。
正是这方热土，养育了先人，养育了自己。
老人说的，字字句句，沉甸甸．．．的。
这是他的胞衣地，这里有他父母的坟茔，虽然只是一堆黄土，却埋着父母的期盼，与自己血脉相系相迹。
这山水，这故地，这清江，甚至父母栖身之所早已散去的炊烟，都与自己脉息相系，感情相通，让他魂梦相守。
于是他对着这一方父母故地，对着这方魂牵梦绕的山水，这熟稔的土地，焚纸拈香，长恸而歌，长跪而拜。
他跪拜的是一份沉甸甸的乡情，是对乡土的挚爱，是一份溫馨的眷恋。
乡土乡情，总是难忘。
这是一种与生俱来的对故乡的依赖，是一种深入骨髓的乡土文化的潜质，是楔入故乡泥土深处的楔子，它成了维系乡情的脐带。
我们每个人，都有着割舍不了的情怀，这种恋乡情结，与生命同在，终生守望。
跪拜故乡，就是跪拜土地。
这土地是我们的安身立命之所，你可以远离，但不可以割舍。
土地是母亲，是人民，是一切生灵的根基。
我们跪拜是一种心接地气的活法，也是一种精神，一种坚守，一种对大地母亲的感恩和对生命的感悟。
部编版七年级语文下册《土地的誓言》赏析
《土地的誓言》赏析这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。
作者这种情绪的表露，并不流于空泛，他把九一八事变以后东北流亡青年压抑的情感用火一样炽热的语言表达出来，仿佛使人谛听得到心脏的跳动，感受得到热血的沸腾。
眷念乡土，这是一种具有共通性的感情，而作者所眷恋的关东原野，当时却已被日本侵略者强占十年之久，对作者来说，它是失去的美好家园；对国人来说，它是祖国完整版图上沦丧的土地，因此，眷念乡土就有了让人产生共鸣的强烈的爱国色彩。
整体把握这篇课文在艺术上体现了端木蕻良浓郁的抒情风格与独特的抒情方式，那就是以倾诉式的语言表达激情，以富有力度与浓度的情感打动人心。
几个突出的特点是：1．运用呼告的手法，直接对着土地倾诉自己的热爱、怀想、眷念，并且将倾诉对象拟人化，以“ 她”而不是“它”相称，隐含将土地比做“母亲”的意思。
比如：“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。
”“她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。
”等等。
这种感情经过多次反复，像音乐的主旋律一样得到加强，自然会在读者心里掀起重重波澜，激起强烈的共鸣。
2．选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。
比如“我想起那参天碧绿的白桦林……原野上怪诞的狂风”一段，白桦林、蒙古狗、奔马群、红高粱、黑土地等东北特有的景物密集地排列在一起，加大了信息容量和对读者的冲击力。
3．大量运用排比造成连贯的、逐渐增强的气势，例如“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星……”等处。
4．课文中有忧伤、舒缓的回忆，有强烈急切近乎呐喊的誓愿，叙述的方式和内在感情的起伏表里相应，形成文章的波澜与节奏。
以“土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静……我必定为她而战斗到底”一段为例，先是以平静的叙述，一组对句强调“我”与土地不可分离的关系。
接着，是一个总结性的语句：“我不能离开她”。
部编版-语文-七年级下册-《土地的誓言》赏析
《土地的誓言》赏析这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。
作者这种情绪的表露，并不流于空泛，他把九一八事变以后东北流亡青年压抑的情感用火一样炽热的语言表达出来，仿佛使人谛听得到心脏的跳动，感受得到热血的沸腾。
眷念乡土，这是一种具有共通性的感情，而作者所眷恋的关东原野，当时却已被日本侵略者强占十年之久，对作者来说，它是失去的美好家园；对国人来说，它是祖国完整版图上沦丧的土地，因此，眷念乡土就有了让人产生共鸣的强烈的爱国色彩。
整体把握这篇课文在艺术上体现了端木蕻良浓郁的抒情风格与独特的抒情方式，那就是以倾诉式的语言表达激情，以富有力度与浓度的情感打动人心。
几个突出的特点是：1．运用呼告的手法，直接对着土地倾诉自己的热爱、怀想、眷念，并且将倾诉对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比做“母亲”的意思。
比如：“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。
”“她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。
”等等。
这种感情经过多次反复，像音乐的主旋律一样得到加强，自然会在读者心里掀起重重波澜，激起强烈的共鸣。
2．选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。
比如“我想起那参天碧绿的白桦林……原野上怪诞的狂风”一段，白桦林、蒙古狗、奔马群、红高粱、黑土地等东北特有的景物密集地排列在一起，加大了信息容量和对读者的冲击力。
3．大量运用排比造成连贯的、逐渐增强的气势，例如“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星……”等处。
4．课文中有忧伤、舒缓的回忆，有强烈急切近乎呐喊的誓愿，叙述的方式和内在感情的起伏表里相应，形成文章的波澜与节奏。
以“土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静……我必定为她而战斗到底”一段为例，先是以平静的叙述，一组对句强调“我”与土地不可分离的关系。
接着，是一个总结性的语句：“我不能离开她”。
土地的誓言中土地意象的特点
土地的誓言中土地意象的特点：
《土地的誓言》中的土地意象具有以下几个特点：
1.丰饶富庶：在文中，土地被描述为一片丰饶富庶的景象，充满了生机和活力。
这反
映了作者对故乡土地的深厚感情和对其丰饶特性的赞美。
2.母亲般的温暖：土地被赋予了母亲般的温暖和关怀。
作者在文中写道：“我总是被她
的浩瀚所降服，被她的宽厚所征服。
”这表达了作者对土地的敬畏和感激之情，也体现了土地作为故乡象征的温暖和庇护。
3.历史与文化的承载：土地不仅具有物质上的意义，还承载着丰富的历史和文化。
作
者在文中提到：“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。
”这些描述展示了土地与作者个人历史和文化的紧密联系。
4.强烈的归属感：土地在文中被赋予了强烈的归属感。
作者写道：“我愿付出一切。
我
向这满是龙钟老态的三河平原献出我的勤劳与爱情。
”这表达了作者对故乡土地的深深眷恋和归属感，也体现了作者对家乡的热爱和责任感。
爱国文章《土地的誓言》的诗意
爱国文章《土地的誓言》的诗意引言在我们伟大的祖国，土地承载着我们的乡情、家国情怀和对未来的向往。
它是我们生命的根基，是我们奋斗的舞台。
《土地的誓言》的诗意正是通过抒发对土地的热爱和责任感，表达了我们爱国情操的高尚情怀，激荡着我们奔向更加美好未来的信心和决心。
第一章：土地的恩赐大地孕育着我们，给予我们生存的空间和丰饶的物质资源。
这片土地在历史的长河中见证了无数民族的崛起和灭亡，见证了国家的兴衰。
我们是幸运的，生活在这片土地上，我们应该对土地怀有感恩之心。
正如诗中所诉，土地是“神圣的、慈母般的”，它滋养着我们、呵护着我们。
我们要怀揣对土地的感激之情，努力保护土地，不仅是为了自己，更是为了后代子孙能够继续享受到这片土地的恩赐。
第二章：土地的伟力土地是我们生活的基石，也是我们发展的动力。
在祖国的广袤土地上，我们拥有多样的地貌、丰富的资源和繁荣的经济。
我们有着辽阔的草原、雄伟的山脉和广袤的平原。
这一切给予了我们无限的想象空间和发展机会。
正如诗中所抒发的，土地是“果敢和自由的”，它赋予了我们勇往直前的力量，激励着我们不断追求梦想，拥抱更加美好的未来。
第三章：土地的呼唤土地有着自己的声音，也有着自己的期待。
我们应该倾听土地的呼唤，以行动回应。
在城市化的进程中，我们面临着环境污染、生态破坏等问题，这些都是土地在默默呼唤我们的警示。
我们要像诗中所述，回归自然、保护环境，努力营造人与自然和谐共存的美好生活。
同时，我们也要通过努力学习和科技创新，为土地的可持续发展贡献自己的力量。
第四章：土地的寄托土地是我们心灵的寄托，留下了无数美好的回忆和情感。
我们的成长和回忆与土地紧密相连，它见证了我们的青春岁月和成长轨迹。
无论是故乡的乡音、故土的气息，还是青山绿水的美景，都深深地刻在我们的心中。
正如诗中所唱，土地是“我们的家园”，它给予了我们生存的温暖和归属感。
无论身在何方，我们始终怀揣对土地的思念和眷恋。
结语《土地的誓言》的诗意激发了我们对土地的热爱和责任感，引发了对祖国的深情厚意。
土地的誓言课文分析（精选6篇）
土地的誓言课文分析土地的誓言课文分析（精选6篇）《土地的誓言》是当代作家端木蕻良创作的一篇散文。
下面是小编精心整理的关于土地的誓言课文分析（精选6篇）内容，欢迎大家阅读学习。
土地的誓言课文分析篇1一、整体把握这是一篇抒情散文，充溢著饱满、深沉的爱国热情。
作者这种情绪的表露，并不流于空泛，他把九一八事变以后东北流亡青年压抑的情感用火一样炽热的语言表达出来，仿佛使人谛听得到心脏的跳动，感受得到热血的沸腾。
眷念乡土，这是一种具有共通性的感情，而作者所眷恋的关东原野，当时却已被日本侵略者强占十年之久，对作者来说，她是失去的美好家园；对国人来说，她是祖国完整版图上沦丧的土地，因此，眷念乡土就有了让人产生共鸣的强烈的爱国色彩。
这篇课文在艺术上体现了端木蕻良浓郁的抒情风格与独特的抒情方式，那就是以倾诉式的语言表达激情，以富有力度与浓度的情感打动人心。
几个突出的特点是：1．运用呼告的手法，直接对著土地倾诉自己的热爱、怀想、眷念，并且将倾诉对象拟人化，以她而不是它相称，隐含将土地比做母亲的意思。
比如：我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。
她低低地呼唤著我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。
等等。
这种感情经过多次反覆，像音乐的主旋律一样得到加强，自然会在读者心里掀起重重波澜，激起强烈的共鸣。
2．选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。
比如我想起那参天碧绿的白桦林原野上怪诞的狂风一段，白桦林、蒙古狗、奔马群、红高粱、黑土地等东北特有的景物密集地排列在一起，加大了信息容量和对读者的冲击力。
3．大量运用排比造成连贯的、逐渐增强的气势，例如当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星等处。
4．课文中有忧伤、舒缓的回忆，有强烈急切近乎呐喊的誓愿，叙述的方式和内在感情的起伏表里相应，形成文章的波澜与节奏。
以土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静我必定为她而战斗到底一段为例，先是以平静的叙述，一组对句强调我与土地不可分离的关系。
部编版七年级语文下册《土地的誓言》课文解析
端木蕻良《土地的誓言》课文解析对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱．．．我的名字，我．．．．．。
我无时无刻．．．．不听见她呼唤无时无刻．．．我回去。
我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我．．．．不听见她召唤的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。
她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。
我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。
我必须回去，我从来没想过离开她。
这种声音是不可阻止的，是不能选择的。
这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。
当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。
在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。
它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。
【段析】“我”常常想起关东原野上的一切，“我”时时听见故乡的呼唤，“我”的内心为此热血沸腾!【品味】第一句话在结构上总领第一自然段，内容上抒发了对家乡的热爱之情，“炽痛的热爱”奠定了全文的感情基调。
“她呼唤”“她召唤”，表达自己思念的故乡令自己梦萦魂牵的感情。
七年级语文下《土地的誓言》赏析
《土地的誓言》赏析
《土地的誓言》是一篇感人至深的文章，作者通过抒发对故土的热爱和怀念之情，展现了深厚的人文情感和民族精神。
在这篇文章中，作者运用了丰富的修辞手法和生动的语言，将读者带入了一个充满激情和情感的世界。
文章的主题非常明确，即对故土的热爱和怀念。
作者通过对土地的描绘和情感的抒发，表达了对家乡的深深眷恋之情。
在描绘土地时，作者运用了丰富的意象和生动的语言，将土地描绘得如诗如画，让人仿佛置身于那片美丽的土地上。
同时，作者在抒发情感时，也运用了强烈的情感色彩，将情感抒发得淋漓尽致，让人感受到了作者对家乡的深深眷恋之情。
在语言表达上，作者也展现出了高超的技巧。
他运用了排比、比喻、拟人等多种修辞手法，使得文章的语言更加生动、形象、有力。
例如，“当我躺在土地上的时候，我感觉到大地在抚摸着我，就像母亲抚摸着孩子一样。
”这句话运用了拟人的修辞手法，将大地比作母亲，表达了对大地的深情厚意。
此外，文章的结构也非常严谨。
作者按照“总-分-总”的结构方式来组织文章，使得文章的结构紧凑、严密。
在分述部分，作者选取了几个典型的场景和细节进行描绘和叙述，使得文章的内容更加丰富、具体。
同时，作者在叙述时也注重了节奏的控制，使得文章的节奏感非常强。
总的来说，《土地的誓言》是一篇非常优秀的文章，它不仅表达了作者对故土的热爱和怀念之情，也展现了中华民族的精神风貌和文化底蕴。
通过这篇文章的学习，我们可以更好地理解中华民族的文化传统和精神内涵，增强我们的民族自豪感和文化自信心。
同时，我们也可以从中学到一些写作技巧和语言表达方式，提高我们的文学鉴赏能力和写作水平。
七年级语文下《土地的誓言》全解
《土地的誓言》全解《土地的誓言》是一篇充满激情和情感的散文，作者通过描绘自己对东北家乡的回忆和想象，表达了对故土的深深眷恋之情和对抗战胜利的坚定信念。
以下是《土地的誓言》的全解：一、文章主题《土地的誓言》的主题是对故土的热爱和对抗战胜利的信念。
作者通过对家乡的描绘和回忆，展现了对土地的深厚情感和对家园的珍视。
同时，通过抒发抗战到底的决心，表达了对民族尊严和自由的捍卫。
二、文章结构1.开篇描绘：“我常常感到它在泛滥着一种热情”，表达了作者对家乡的思念之情。
2.中间抒发：“对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱”，表达了作者对家乡的热爱之情。
3.结尾誓言：“我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前”，表达了作者抗战到底的决心。
三、重点句子解析1.“我常常感到它在泛滥着一种热情。
”这个句子表达了作者对东北地区的爱和思念。
2.“对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。
”这个句子表达了作者对关东原野的热爱和思念之情。
3.“我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。
”这个句子表达了作者对祖国的热爱和忠诚之情。
4.“我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。
”这个句子表达了作者坚定的抗战到底的决心。
5.“我应该在这片古老而又辽阔的土地上——在这片生我养我的土地上，重新印下自己那没有韵脚和节奏的足迹。
”这个句子表达了作者对土地的眷恋之情。
6.“为了她，我愿付出一切。
我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。
”这个句子再次表达了作者坚定的抗战到底的决心。
7.“我向那些从田野中走过的人们致予最崇高的敬礼。
”这个句子表达了作者对那些为抗战而奋斗的人们的高度赞扬和崇敬之情。
四、写作手法与技巧1.诗一般的语言：文章的语言优美，情感丰富，读起来像是一首诗。
2.丰富的意象：作者运用了大量的意象来描绘家乡的美景，如“红布似的高粱”、“金黄的豆粒”、“黑色的土地”等。
3.强烈的情感色彩：作者在抒发情感时，运用了强烈的情感色彩，使得读者能够深刻地感受到他对家乡的眷恋之情和对抗战胜利的坚定信念。
《土地的誓言》优秀好用解析
3.作者在这段话中举了哪些东北 特有的景色、物产？
标直漂亮的 白桦林
白桦林
奔流似的马群
红布似的高梁
金黄的 豆粒
黑土地
斑斓的山雕
奔驰的 鹿群
带着松香气 味的煤块
• 4.作者为什么在这段话中列举了一大串的 景色、物产?
• 列举了一大串富有东北地域特征的景色、 物产，展现东北大地的富饶美丽，表现了 对故乡深切的留恋和炽痛的热爱。
创作背景:
1941年9月 18日，九一八事 变已经过去了整 整十年，抗日战 争正处于十分艰 苦的阶段，流亡 在关内的东北人 依然无家可归。 作者怀着难以抑 制的思乡之情写 下了这篇文章。
土地的誓言
1941.9.18
端木蕻良（1912-1996）原名曹汉文,辽宁省昌图 人。东北作家群中的代表人物，开了抗日文学的先声， 主要作品有《科尔沁旗草原》、《大地的海》、《曹 雪芹》等。 他第一次把作家的心血与东北广袤的黑土， 铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱，搅成一团，以一种 浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的东北风格震 动着人们的内心。
“红熟的浆液” 表层是指“大地深处沸 腾的岩浆”。深层是指作者内心正如地下沸 腾的岩浆一般。 作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆 一样在燃烧,在沸腾, 就要喷涌而出。
（二）阅读第二段
１、怎样理解文中“在那田垄里埋葬过 我的欢笑”中“埋葬”这两个词语的确切 含义？改为“飘荡”好不好？ ２、为什么文章起初写“关东大地”用 “她”来称呼，而到了后面时却又放口说： “土地，原野，我的家乡，你必须被解放！ 你必须站立”？
端木蕻良
松花江上
九一八事变是1931年9月 18 日在沈阳发生的由日 本关东军精心策划的侵 华事件，这一事件的发 生揭开了日本帝国主义 大规模武装侵略中国东 北的序幕。在不到半年 的时间内，整个东北三 省100万平方公里的大好 河山和 3000 万同胞陷于 日寇铁蹄的蹂躏之下。 几千万东北同胞由此开 始了14年亡国奴生活。
部编人教版语文七年级下册第7课《土地的誓言》课文详细解析
《土地的誓言》课文详细解析对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱．．．我．．．．．。
我无时无刻．．．．不听见她呼唤的名字，我无时无刻．．．我回去。
我有时把手放在我的胸膛上，我知道．．．．不听见她召唤我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。
她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。
我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。
我必须回去，我从来没想过离开她。
这种声音是不可阻止的，是不能选择的。
这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。
当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。
在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。
它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。
【段析】“我”常常想起关东原野上的一切，“我”时时听见故乡的呼唤，“我”的内心为此热血沸腾!【品味】第一句话在结构上总领第一自然段，内容上抒发了对家乡的热爱之情，“炽痛的热爱”奠定了全文的感情基调。
“她呼唤”“她召唤”，表达自己思念的故乡令自己梦萦魂牵的感情。
土地的誓言 赏析
土地的誓言赏析土地的誓言是一曲生命的赞歌，是一个时代生命的写照。
有这样一种誓言，它朴素而深刻：“我要做你脚下坚实的泥土，滋养你脚下的每一寸土地；我要做你身上厚实的泥土，托起你向上的每一寸脊梁；我要做你头顶苍凉的星空，给予你梦想的每一片天空。
”是啊，泥土孕育着人类，生长着人类，滋养着人类。
古往今来，为人类提供粮食和生活资料的土地一直是广袤无垠的。
可是，当我们的眼光掠过浩瀚的宇宙，走进地球的内部，会发现土地却不是那么简单。
这是怎么回事呢？原来，随着科学技术的发展，工业化水平的不断提高，人类对自然界开始了肆无忌惮的蹂躏，森林被滥砍滥伐，耕地日渐减少。
“锄禾日当午，汗滴禾下土”，勤劳的农民们只能在金色的秋天里收获满怀希望，他们正为这金色的秋天而欣喜，但谁又知道，这满怀希望的背后凝聚了多少土地对人类的付出与奉献！歌声是从大地深处发出来的，天籁之音，沁人心脾。
所以，我想说：“我愿成为大地深处的一粒种子，用我的力量来改变人类，使他们热爱土地，珍惜土地。
我愿用我的真情来感化人类，让他们认识到自己所作所为的愚蠢，因此失去人间最美好的东西——土地，从而使人类明白，大地是多么宝贵，它不仅仅是物质上的粮仓，更是精神上的寄托！于是，土地发出这样的誓言：我将尽我毕生的力量，我将用我柔弱的身躯，来捍卫我脚下的土地。
我将用我身上的每一根汗毛，来保护这脚下的土地，我要让这世界永远焕发生机，成为一片美丽的乐园。
”每个人都是地球的主人，土地是人类生存的基础。
我们生活在同一个星球上，生活在这块土地上，与它息息相关。
然而，不懂得珍惜，不懂得爱护，甚至任意践踏。
人类用破坏环境、浪费资源的方式得到快乐，却忘记了面对着青山绿水，蓝天白云，有多少人才感到生命的短暂，人生的渺小。
是的，尊重土地就是尊重人类，我们要善待我们脚下的每一寸土地，我们要做脚下的泥土，像农民一样用辛勤的汗水滋润着脚下的每一寸土地，像农民一样努力地生长着脚下的每一寸土地，像农民一样热爱脚下的每一寸土地，像农民一样让自己心中的土地发出欢畅的歌声，让脚下的每一寸土地成为一首生命的赞歌。
《土地的誓言》文章赏析及解读
1. 影片简介
角色介绍
李岚清是本片的主人公，他是一个背负着家族荣誉 和责任的年轻人。他在外求学多年，最终却回到了 家乡，成为了一名农民。余倩是李岚清的表妹，她 是一个性格开朗、乐观向上的女孩，对待生活充满 了热情和激情。王老汉是李岚清的邻居，是一位资 深的农民，对土地有着深厚的感情和理解。
1. 影片简介
2. 情感共鸣：爱与责任？
爱情中的责任和承诺
影片中男主角和女主角之间的爱情，不仅仅是单纯 的情感交流，更是一种责任和承诺。男主角在面对 女主角的时候，不仅仅是表达了对她的爱，更是承 诺了对她的责任。这种爱情中的责任和承诺，让我 们感受到了爱情的真谛，也让我们明白了在爱情中， 责任和承诺是多么的重要。
2. 情感共鸣：爱与责任？
父母对子女的爱与 责任
爱情中的责任和承 诺
社会责任与担当
2. 情感共鸣：爱与责任？
父母对子女的爱与责任
在《土地的誓言》中，父亲虽然在生活中显得十分 严厉，但是在对待自己的儿子时，却是无微不至的 关怀和爱护。这种爱与责任的体现，让观众们感受 到了家庭中父母对子女的爱与责任是多么的重要。 影片中的父亲用自己的行动告诉我们，无论是在家 庭还是在社会中，父母对子女的关爱和责任是不可 或缺的。
LOGO 土地的誓言：一部关于爱与责任的电影
目录 CONTENTS
1. 影片简介
3. 历史背景：土地问题与改 革开放
2. 情感共鸣：爱与责任
4. 影片价值：对当代社会的 启示
1
1. 影片简介
1. 影片简介
剧情概述
角色介绍
拍摄背景
1. 影片简介
剧情概述
《土地的誓言》是一部由导演刘伟强执导，由余男、 宁静、陈建斌等一众实力派演员主演的电影。影片 讲述了一个关于爱与责任的故事，主人公李岚清在 经历了人生的起伏和人情冷暖后，最终回到了他的 家乡，成为了一名农民。在这里，他与土地建立起 了深厚的感情，为保护土地而奋斗终身的故事。
课文详解丨七下第二单元第7课《土地的誓言》
课文详解丨七下第二单元第7课《土地的誓言》7 土地的誓言预习须知一、写作背景“土地的誓言”是偏正短语，重点是“誓言”，它传递出一种坚定的信念与必胜的信心。
这一标题应理解为“面对土地发出的誓言”。
此文写于1941年9月18日，作者19岁时经历了“九一八”事变，至此已经过去十年，东北三省沦陷近十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，作者怀着难以遏制的感情写下了这篇文章。
二、作者简介端木蕻（hóng）良（1912—1996），原名曹京平，辽宁昌图人，作家。
代表作有小说《科尔沁旗草原》等。
知识重点一、字音词义挚zhì痛：诚恳而深切。
标直：笔直。
呻shēn吟：由于痛苦而情不自禁地发出的声音。
嗥háo鸣：(野兽)大声嚎叫。
斑bān斓lán：灿烂多彩。
谰lán语：没有根据的话。
怪诞dàn：奇怪，古怪。
亘gèn古：远古。
默契qì：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
镐gǎo头：刨土用的工具。
田垄lǒng：田埂；田地中种植农作物的垄。
蚱zhà蜢měng：昆虫，像蝗虫，是害虫。
污秽huì：肮脏的东西。
二、主题概述作者用诗一般的语言描绘了沦陷的故乡昔日的美丽、丰饶以及自己在故乡的成长足迹，抒发了作者对沦亡故乡强烈的思念之情，并发出了为解放故乡而战斗甚至不惜牺牲生命的誓言。
三、文章结构第一部分（第1段）：“我”常想起关东原野上的一切，时时听见故乡的呼唤，“我”的内心为故乡而热血沸腾。
第二部分（第2段）：故乡美好的生活令“我”魂牵梦绕，“我”发誓要为解放故乡而战斗，甚至不惜牺牲生命。
四、思考探究1.“对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。
”这句话在文中有什么作用?这一句在结构上总领第一段，在内容上抒发了作者对家乡的热爱之情。
“挚痛的热爱”奠定了全文的感情基调。
土地的誓言概括主要内容
土地的誓言概括主要内容土地，这个词听起来就像是跟我们生活息息相关的东西。
你看看，农田、家园，甚至是我们踩的每一寸土地，都有它独特的故事。
那今天就来聊聊《土地的誓言》这篇作品，看看它是怎么把土地和人类的情感交织在一起的。
1. 土地的象征意义1.1 家的归属感说到土地，首先想到的就是“家”。
我们每个人都渴望有个属于自己的地方，能放下心来、安心生活的地方。
《土地的誓言》里，土地不仅仅是块地，更是人们心灵的寄托。
故事中的人物，对这片土地的感情，真是比对自己亲妈还深，像是喝了心灵鸡汤，满满的都是感恩和依恋。
每当提起土地，大家都像是谈起了自己的初恋，心里那种甜蜜劲儿，真的是难以言喻。
1.2 劳作与坚守再说，土地的另一重意义就是“辛勤劳动”。
在作品中，农民们耕作的场景像是一幅美丽的画卷，透着汗水和希望。
每一粒粮食的背后，都是他们用双手播种的希望。
这让我想起了“耕耘收获”，其实不就是这个道理吗？只有通过努力，才能收获果实。
土地对他们来说，承载的不只是作物，还有他们对未来的梦想，像是一根无形的绳索，把每个人的心紧紧相连。
2. 土地的情感纽带2.1 家庭与土地家庭的情感与土地也是紧紧相扣的。
《土地的誓言》中，有许多动人的家庭故事。
比如，几代人共同耕作的那块地，就像是祖辈传下来的宝藏，承载着无数的回忆和情感。
有人说，土地就是家的延续，祖辈的辛勤劳作，让后代有了更好的生活。
而每当秋收时节，全家人围坐在一起，那种团圆的温馨，简直让人想哭。
就像“家和万事兴”，有了这份依托，生活就有了无限可能。
2.2 土地与乡愁再来聊聊乡愁。
对土地的思念，像是一种深藏在心底的情感。
在作品中，许多角色因为离开故乡而感到孤独，心里总惦记着那片土地。
那种思乡的感觉，简直就像是一阵风，时不时就把你吹回到童年，回到那块曾经无忧无虑玩耍的地方。
土地不只是物质的存在，更是情感的寄托，让人即使身在他乡，也能感受到家的温暖。
3. 土地的未来展望3.1 保护与发展当然，土地的未来也不能忽视。
土地的誓言句子赏析
土地的誓言句子赏析你一定听过不少的“誓言”，那么你有没有听过“土地的誓言”呢?下面是整理的关于端木蕻良《土地的誓言》的句子分析，希望对你有帮助。
《土地的誓言》句子赏析1.运用呼告的手法，直接对着土地倾诉自己的热爱、怀想、眷念，并且将倾诉对象拟人化，以“ 她”而不是“它”相称，隐含将土地比做“母亲”的意思。
比如：“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。
”“她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。
”等等。
这种感情经过多次反复，像音乐的主旋律一样得到加强，自然会在读者心里掀起重重波澜，激起强烈的共鸣。
2.选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。
比如“我想起那参天碧绿的白桦林……原野上怪诞的狂风”一段，白桦林、蒙古狗、奔马群、红高粱、黑土地等东北特有的景物密集地排列在一起，加大了信息容量和对读者的冲击力。
3.大量运用排比造成连贯的、逐渐增强的气势，例如“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星……”等处。
4.课文中有忧伤、舒缓的回忆，有强烈急切近乎呐喊的誓愿，叙述的方式和内在感情的起伏表里相应，形成文章的波澜与节奏。
以“土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒;我的手掌一接近土地，心就变得平静……我必定为她而战斗到底”一段为例，先是以平静的叙述，一组对句强调“我”与土地不可分离的关系。
接着，是一个总结性的语句：“我不能离开她”。
从“在故乡的土地上”到“多么丰饶”，这一段话回忆“我”在故乡成长的足迹，用诗一般的语言抒发思乡之情。
感情舒缓，境界优美，几乎令人忘却了现实的伤痛。
由衷的沉醉之后，却以一句“没有人能够忘记她”急收，思想跳回到现实当中，发出坚强的誓言：“我必定为她而战斗到底。
”至此，情绪渐强，达到高潮：“土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立!”这些艺术特点都要结合语言揣摩才能更细致地体会得到。
土地的誓言讲解笔记
土地的誓言讲解笔记一、作者及背景。
1. 作者。
- 端木蕻良，原名曹汉文（曹京平），满族。
他是东北作家群中的代表作家。
2. 背景。
- 1931年9月18日，日本帝国主义强行侵略东北，东北人民处于水深火热之中。
作者怀着对故乡深深的眷恋和对侵略者的无比愤恨，写下了这篇文章。
这篇文章写于1941年9月18日，当时抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。
二、文体知识。
1. 抒情散文。
- 这是一篇抒情散文。
抒情散文以抒发主观情感为出发点，以空灵飘逸见长，着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上。
本文通过对故乡土地的描写和回忆，抒发了作者对故乡强烈的热爱和思念之情，同时表达了对侵略者的愤恨以及收复故土的坚定信念。
三、文章结构。
1. 两段式结构。
- 第一段（1 - 2段）：发出誓言。
- 第一段开篇点题，直接抒发对故乡土地的热爱之情。
作者用“对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱”一句奠定了全文的感情基调。
接着描写了故乡的美丽景色，如“我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟”，这些描写充满了诗意，展现了故乡土地的生机勃勃。
同时，作者又描述了故乡土地上的生活场景，像“我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金”，这些丰富的意象，从视觉、嗅觉等多种感官角度，描绘出东北大地的富饶美丽，表达了对故乡土地的深深眷恋。
- 第二段（3段）：誓言内容。
- 这一段作者发出了誓言，“我必定为她而战斗到底。
土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”表达了作者对收复故乡土地的坚定决心。
“我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去”，这里运用反复的手法，强调了作者对故乡的承诺，增强了情感的表达。
四、写作特色。
1. 运用多种修辞手法。
- 比喻。
- 如“红布似的高粱”，将高粱比作红布，形象地写出了高粱的颜色鲜艳，给人以强烈的视觉冲击，展现了东北大地丰收的景象。
部编七下语文第7课《土地的誓言》朗读+视频微课+图文讲解+知识点
知识点一、作者简介端木蕻良(1912～1996)，满族，原名曹京平，辽宁昌图人，作家。
学生时代即开始创作，是东北作家群中的代表人物。
主要著作有《科尔沁旗草原》《大地的海》和《曹雪芹》等。
二、课文背景1941年9月18日，“九一八”事变已过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，于是他们中的富有民族感情的年轻人带着对故土的怀念，饱含着故土陷落、山河破碎的悲愤，广泛描绘了发生在那片广漠、肥沃的黑土地上面的苦难与挣扎、觉醒与奋起。
作为他们中的一员，作者怀着浓浓的乡愁及悲愤之情，在“九一八”事变十周年之际，写下了此文。
三、理解词义1.挚痛：诚恳而深切。
2.斑斓：灿烂多彩。
3.谰语：没有根据的话。
4.怪诞：荒诞离奇；古怪。
5.默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
6.泛滥：江河湖泊的水溢出，四处流淌；比喻坏的事物不受限制地流行。
7.污秽：肮脏的东西。
8.嗥鸣：(野兽)大声嚎叫。
四、课文结构第一部分(①)：写“我”常常想起关东原野上的一切，“我”时时听见故乡的呼唤。
第二部分(②)：故乡美好的生活令“我”梦萦魂牵，“我”发誓要为故乡母亲而战斗！五、问题归纳1.“对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱”。
这句话在文中有什么作用?这一句在结构上总领第①段，在内容上抒发了作者对家乡的热爱之情。
“炽痛的热爱”奠定了全文的感情基调。
2.“泛滥”一词有怎样的表达效果?“泛滥”比喻坏的事物不受限制地流行，一般含贬义，这里贬义褒用，表明作者的感情像决堤之水，不可遏制地四下奔流，形象生动地表达了作者激愤狂放的心情。
3.第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产？你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、悠远的车铃等等；有必要，删去不好，因为这些都是关东大地的代表事物，代表着关东大地的特征，它可以使读者充分了解关东大地，感受关东大地的美丽富饶，也可以唤起读者的想象。
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3.“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上 我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手 印。”作者为什么不用“飘荡着我的欢笑”或 “回响着我的欢笑”之类的词语呢？
“埋葬”只用于已经死去的事物，作者的欢 笑确实 “死了”，它被埋葬在故乡的田垄间。 因为昔日飘荡、回响在田垄间的欢笑随着“九一 八”的到来已经不复存在，取而代之的只是凄苦、 哀愁和悲愤！这里用“埋葬”比用“飘荡”“回 响”，更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。
热爱关东原野 “我”时刻听 见故乡的呼唤， “我”的内心 为此热血沸腾。
土 地 的 誓 言
故乡 呼唤
回忆东北物产 热血喷涌跳跃 思恋故乡土地
土地 誓言
回忆春秋美景 发出战斗誓言
表达了作者热 爱故乡、思念 故乡，以及愿 为故乡而战斗 故乡美好的生 活令“我”魂 而牺牲的感情。 忧伤 牵梦萦，“我” 发誓要为故乡 悲愤
这个誓言表达了作者愿意为美丽的东北故乡的
解放而坚决奋斗的信念，甚至不惜牺牲自己的生命
的决心，体现出强烈而深沉的爱国之情。
探究问题
１.本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的 爱国热情，试结合课文具体说说作者选取哪些景 物来表现的？这些景物有何特点？
第一部分选取了“碧绿的白桦林、奔流似的马 群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的 土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足 白桦林 黑土地 马群 煤块 金、悠远的车铃”等等东北特有的物产 ,来表达对家 乡的赞美和怀念之情。所例举的景物有色泽优美、 亮丽,种类繁多、丰富的特点。 豆
第二部分选取了东北春、秋两季的景物，表现 了东北的丰饶、美丽，表达作者忧伤与愤怒的感情 , 山 最后喷发而面对土地发出自己坚强的誓言。 高粱
蒙古狗
雕
鹿 群
粒
２.当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层， 在翻滚着一种红熟的浆液„„在那亘古的地层里， 存着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样。 这句话的深刻含义是什么？
炽痛 chì 胸膛 tánɡ
喷涌 pēn 泛滥 là n
n 怪诞 dà 山涧 jià n
斑斓 lá n 亘古 ɡèn
碾 niǎn 默契 qì 丰饶 rá o 田垄 lǒnɡ
白桦林 huà
污秽 huì 蚱蜢 zhà měnɡ
整体感知
１.如何理解本文的标题——“土地的誓言”？
是指作者面对土地发出誓言，而不是“土地自 身发出誓言”。
赏析语言
１.第一段中列举了东北特有的物产来表达对 家乡的赞美和怀念之情，你认为有必要列举那 么多吗？删去一半如何？
有必要，删去不好。因为作者所例举的物产 都是关东大地的代表事物，它们代表着关东大地
的特征,可以使读者充分了解感受关东大地的美
丽富饶，也可以唤起读者的想象。
2.文章起初写“关东大地”用“她”来称呼, 而到了后面却改口说“土地 ,原野,我的家乡, 你必须被解放!你必须站立”，为什么?
归纳主旨
作者在这篇抒情散文中用诗一般的语言， 描绘了沦陷的故乡昔日景物的美丽、丰饶，追 忆了自己在故乡的成长足迹，显示了与土地密 不可分的关系，既有对故土的深情赞美，又抒 发了对故乡的思念之情，并发出了为解放故乡 而奋斗甚至不惜牺牲生命的誓言，流露出了强 烈的爱国主义情怀。
作业布置
1、用下面的句式写一段话来表达你内心的某种感情。 （1）“当我……当我……当我……” （2）“我想起……我看见……我听见……” 2、摘抄课文中优美的词句。 3、以"家乡”为题，写一篇300字左右的小文章，体 裁不限。
２.在作者的记忆中，这是一片怎样的土地？ 作者发出了怎样的誓言？
在作者的记忆中这是地大物博、物产丰富的 东北那片土地。作者在文末发出了誓言：“我要 回到她的身边……为了她，我愿付出一切。我必 须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或 者我的坟前。” ①“我要回去！” ② “我要战斗！”
Байду номын сангаас
３.理清思路，写出大意，体会情感。
４.作者运用哪些手段把自己对国土的这种感情 表达出来？试举例说明。
（1）大量运用富于鲜明感情色彩的词语，直接抒 发感情。 （2）运用排比、比喻等修辞从而加强了情感的冲 击力。如：“当我躺在土地上的时候，……怪诞的狂 风”；“当我想起故乡的时候，……喷涌着血液一 样”；“在春天，……多么丰饶”等句子。 （3）适时地改换人称抒发感情。先用第三人称 “她”而不用“它”，隐含着把土地比作“母亲”的 意思；随着情感的越趋激荡，作者又将她改成第二人 称“你”，直接倾诉对故土的感情，显得直接而迫切， 产生了强烈的抒情效果。
创作背景
1941年9月18日，九一八事变已 经过去了整整十年，抗日战争正处于 十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北 人依然无家可归。作者怀着难以遏制 的思乡之情写下了这篇文章。
听读课文
1.注意听准字音，认清字形，积累词语。 2.注意朗读时的语气重音,感受作者情感。
3.画出自己深受触动的句子或词语。
字词音形 端木蕻良 hónɡ 嗥鸣 há o 谰语 lá n
土地的誓言
端木蕻良
学习目标
1.通过朗读，感受文中饱满、深沉的爱国情感。 2.品味欣赏精彩的语句和段落描写。 3.学习作者采用的呼告、排比等表现手法。
作家作品
端木蕻良
原名曹汉文、曹京平，辽宁 省昌图县人。先后毕业于南开和 清华，学生时代即开始创作，是 东北流亡作家群中的代表人物。
主要著作有《科尔沁旗草 原》、《大地的海》和《曹雪 芹》。
母亲而战斗而 牺牲。
怀念 赞美
探讨：这两段在结构和内容上有何异同？
参考答案
结构相同：都是先直接抒发对故土的思念之情， 然后回忆，最后再直接抒情。 内容相同：都有对故土的回忆和描写。
内容不同：回忆中选取的景物不同。
４.文尾作者的誓言“为了她，我愿付出一切。 我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前— —或者我的坟前”的含义是什么？
“红熟的浆液”表面上是指“大地深处沸腾 的浆液”，实质上是指作者内心的感情正如地下 沸腾的岩浆一般。作者思乡、爱国的心情就像地 下沸腾的岩浆一样在燃烧，在沸腾，在奔突，就 要喷涌而出。
３.怎么理解“我常常感到它在泛滥着一种热 情”中“泛滥”一词的含义。
“泛滥” 是“江河的水溢出，淹没土地”的 意思，引申为“思想感情到处扩散”。在句中贬 义褒用，是无法操纵与控制的意思，表现出作者 的心情正如决堤的洪水不可遏止地在四处奔流， 一发不可收拾，有着极其强烈的思乡、爱国之情。
人称的变化实际上是情感的变化的结果。作者 在文章开头用第三人称，是因为感情起初比较平稳， 但随着作者情绪一步步的激动，作者就不满足于使 用第三人称代词“她”了。于是就抛开读者直接与 自己所叙述的对象进行对话，对土地以“你”相称， 感情显得更加直接而迫切。这在修辞上叫做“呼 告”，具有强烈的抒情效果。