最新三年级安全教育课件生命生态与安全《热闹中的自我保护》教学课件

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三年级安全教育课件

三年级安全教育课件
洪水应对
尽快向高处转移,如屋顶、大树等;如遇 水流湍急,不要强行涉水。
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使用强密码
强密码包含大小写字母、数字和特殊字符,长度至少为8位,并定期 更换密码。
不随意点击链接和下载未知来源的文件
避免点击来自不明来源的链接和下载未知来源的文件,以免感染恶意 软件或泄露个人信息。
保护个人信息
不轻易透露个人信息,如姓名、地址、电话号码等,以防止被利用进 行欺诈活动。
06
应对自然灾害
自然灾害的种类与危害
总结词
了解自然灾害的种类与危害
02
地震
地震是地壳快速释放能量过程中造成 的振动,具有破坏性,可能引发火灾、 泥石流等次生灾害。
01
雷电
雷电产生强烈的电场和磁场,对人类 和动物造成伤害,也可能引发火灾。
05
03
洪水
洪水是由大量降雨、融雪等引起的江 河湖泊泛滥,可能造成淹没、人员伤 亡和财产损失。
网络安全的威胁与风险
网络钓鱼
01
通过伪装成合法网站或电子邮件,诱骗用户点击链接或下载恶
意软件。
恶意软件
02
包括病毒、蠕虫、特洛伊木马等,这些软件会在用户不知ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的
情况下,在其电脑上安装后门、收集用户信息。
社交工程
03
利用人类的心理和社会行为弱点进行欺诈和窃取信息。
如何保障网络安全
安装防病毒软件
防病毒软件可以检测和清除恶意软件,保护电脑免受攻击。
3. 不私拉乱接电线:避免使用多路转接插 头,或过多电器同时使用一个插头。
05
06
4. 不在无人看管的情况下使用明火:如蜡 烛、火柴等。
火灾发生时的应对措施

小学各年级, 学会自我保护,让安全无处不在,主题班会ppt

小学各年级, 学会自我保护,让安全无处不在,主题班会ppt
自我保护意识。
预防安全事故发生
安全教育有助于预防火灾、交通 事故、意外跌倒等安全事故的发
生,保障学生的人身安全。
培养良好行为习惯
安全教育有助于引导学生形成良 好的行为习惯,如遵守交通规则 、不乱扔垃圾等,降低安全风险

安全教育的未来发展
拓展安全教育内容
随着社会的发展,安全教育的范围将不断扩大,涵盖网络安全、 心理健康、自然灾害等方面的知识。
03
实际操作与演练
安全疏散演练
总结词
安全疏散演练是提高学生自我保护能 力的重要手段,有助于学生在紧急情 况下快速、有序地撤离。
详细描述
安全疏散演练包括火灾、地震等紧急 情况的模拟,通过定期演练,让学生 熟悉疏散路线和安全出口,了解如何 在紧急情况下保持冷静、快速行动。
急救技能培训
总结词
急救技能培训是学生在遇到突发状况时能够及时采取正确措施的关键,有助于降低伤害程度。
小学各年级学会自我保护主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-23
• 自我保护意识的培养 • 安全知识的学习 • 实际操作与演练 • 案例分析 • 总结与展望
01
自我保护意识的培养
什么是自我保护
01
自我保护是指个体通过采取一系 列措施来预防和应对危险,以保 障自身安全的行为。
02
自我保护意识是指个体对自身所 处环境中的潜在危险和风险的认 知和警觉程度。
04
案例分析
安全事故案例
01
02
03
交通安全事故
一名学生在过马路时未注 意观察来往车辆,导致被 撞伤。
校园欺凌事件
一名学生在校园内遭受其 他同学的欺凌,身心受到 伤害。
火灾事故

自我保护自我防范安全教育主题班会图文PPT教学课件

自我保护自我防范安全教育主题班会图文PPT教学课件

花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的
花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
“人最宝贵的是生命,生命对于人只有一次……”
远近若素联合出品
一个本应完美的生命不该留下永远的遗憾,一个鲜活的 花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了,开始开出了小花,它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的,边缘渐渐的过渡成金黄色,慢慢的舒展开来,最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了,真是美极了。一阵微风吹过,从花蕊中散发出阵阵清香。
(9)、注意检查煤气阀使用后是否关闭好
花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的
撑起自我保护伞
掌握安全方法与技巧,应付日常生活事
2、假如家中发生煤气意外泄漏,你认为正确的做法有:
远近若素联合出品
(1)、立即关闭煤气开关。
花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
(2)、不点火,千万不可开启或关闭任何电器开关。
(3)、如果房间里煤气浓重,不要按门铃或者拨打自家电话,以防爆炸。 花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了,开始开出了小花,它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的,边缘渐渐的过渡成金黄色,慢慢的舒展开来,最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了,真是美极了。一阵微风吹过,从花蕊中散发出阵阵清香。

小学各年级, 学会自我保护,远离意外伤害,主题班会ppt

小学各年级, 学会自我保护,远离意外伤害,主题班会ppt

在水域活动时,应保持警惕,注意安全 。
一旦溺水,首先要保持冷静,不要惊慌 失措。
遇到地震怎么办
总结词:保持镇静,寻找 安全避难所
可以选择墙角、承重墙、 坚固的家具下方等地方躲 避。
在地震发生时,应迅速找 到一个相对安全的地方躲 避。
如果在室内,应远离玻璃 窗、高架等易碎、易倒塌 的物体。
04
安全教育实践活动的开展
02
01
寻找安全出口,尽快逃离火
场。
03
如果衣物着火,应就地打滚 或用厚实的衣物进行灭火。
04
05
在逃离过程中,应保持低姿 ,用湿布捂住口鼻,以减少
吸入有害烟雾。
遇到溺水怎么办
总结词:保持冷静,呼救求助
如果身边有人溺水,应迅速寻求周围人 的帮助,同时拨打急救电话,尽快将溺 水者送往医院救治。
尽量将头部浮出水面,呼救求助。
制定详细的活动计划
根据学生年龄和认知水平制定针对性的活动计划 ,确保活动的有效性和安全性。
加强活动过程中的指导
在活动过程中,教师需密切关注学生动态,给予 必要的指导和帮助,确保活动的质量。
ABCD
做好活动前的准备
提前准备好活动所需的器材、场地和资料,确保 活动的顺利进行。
做好活动后的总结与反思
活动结束后,及时总结经验教训,反思活动过程 中的不足之处,为下次活动提供改进依据。
社会实践
媒体宣传
鼓励孩子参与社会实践活动,如志愿服务 、安全宣传等,通过亲身经历增强自我保 护意识。
利用电视、网络等媒体资源,广泛宣传安 全知识和自我保护方法,提高公众的自我 保护意识和技能。
02
常见意外伤害类型及预防
交通安全事故预防
01

三年级下册《安全生活,生态环境,生命观念》教案

三年级下册《安全生活,生态环境,生命观念》教案

三年级下册《安全生活,生态环境,生命观念》教案目标本教案的目标是帮助三年级学生学习安全生活、了解生态环境保护以及培养正确的生命观念。

教学内容安全生活1. 交通安全:学习过马路的正确方法和规则,了解交通信号灯的意义。

2. 火灾安全:学习如何预防火灾,如何正确逃生,并了解火灾报警器的使用。

3. 食品安全:学习如何选择健康的食物,了解食物中的营养成分和食物中的危害物质。

4. 个人安全:学习如何保护自己的个人信息,避免受到网络欺凌和陌生人侵害。

生态环境1. 自然环境:了解自然环境对人类的重要性,学习如何保护环境,如节约用水、垃圾分类等。

2. 动植物保护:学习珍惜动植物资源,了解保护濒危动植物的重要性,提倡不捕捉和不伤害动物的观念。

生命观念1. 尊重生命:培养学生对生命的尊重和关爱,了解人与动植物的共生关系。

2. 关爱他人:学习帮助他人、关心他人,培养友善和乐于助人的品质。

3. 健康生活:了解健康的重要性,学习保持良好的生活习惯和饮食习惯。

教学活动1. 观看交通安全教育视频,讨论过马路的正确方法和规则。

2. 邀请消防员来学校进行火灾逃生演练,学习正确逃生方法。

3. 组织食品安全知识竞赛,加深学生对食品安全的了解。

4. 邀请环保专家来学校进行环保讲座,学习环保知识和行动。

5. 室外实地考察,观察和记录珍贵的动植物资源,加深对动植物保护的认识。

6. 组织学生参与环保行动,如垃圾分类、植树造林等。

7. 阅读关于生命的故事书籍,引导学生思考生命的意义和尊重生命的重要性。

8. 分组讨论,分享自己关心和帮助他人的经历,并展示给全班同学。

教学评估1. 观察学生在交通场景中的行为表现,评估他们是否能正确过马路。

2. 评估学生在火灾逃生演练中的表现,包括逃生方法的正确性和冷静应对火灾的能力。

3. 通过食品安全知识竞赛的成绩评估学生对食品安全知识的掌握情况。

4. 观察学生在实地考察中的观察记录和参与情况,评估他们对动植物保护的理解程度。

“热闹”中的自我保护PPT演示文稿

“热闹”中的自我保护PPT演示文稿
8
人多别去凑热闹, 挤着踩着都不好, 紧跟大人别走丢, 众人围观我离开。
热闹=人多=挤踩=倒霉
9
课堂作业:
• 热闹场所应注意些什么?
答:人多别去凑热闹,紧跟家长别乱跑;
一不小心走丢了,快找警察来帮忙; 来到热闹陌生地,留意通道和出口; 安全警钟耳边响,平平安安每一天。
10
第五课:“பைடு நூலகம்闹”中的自我保护
• 一、生命小问号。 • 二、生命小博士。 • 三、生命小卫士。
1
2006年沙特麦加踩踏惨剧死亡362人
2
2006年沙特麦加踩踏惨剧死亡362人

3
2006年沙特麦加踩踏惨剧死亡362人
4
哪些地方最“热闹”
• 1、体育场。 • 2、庆祝大游行。 • 3、公园里看灯会。 • 4、上学、放学时的校门口。 • 5、放学时的楼梯。
5
热闹场所容易出现的安全事故:
• 挤伤, • 踩伤, • 与家人走散。
6
热闹场所应注意些什么:
人多别去凑热闹,紧跟家长别乱跑; 一不小心走丢了,快找警察来帮忙; 来到热闹陌生地,留意通道和出口; 安全警钟耳边响,平平安安每一天。
7
安全小卫士
• 倒霉的一天
• 三人结伴去上学,两人打架大家观; • 忙凑热闹人中挤,误挨一拳青包掉; • 遭挤遭踩钻心痛,无人买账自认霉; • 今后遇到热闹事,快步离开保平安。

三年级上册生命生态安全课件

三年级上册生命生态安全课件

பைடு நூலகம்示法
演示法是一种通 过展示实物、模 型、图片、视频 等直观形象的方 式,让学生了解 生命生态安全的 教学方法。
演示法可以激发 学生的学习兴趣, 提高教学效果。
演示法可以引导 学生观察、思考、 分析,培养他们 的观察能力和思 维能力。
演示法可以结合 其他教学方法, 如讲授法、讨论 法等,提高教学 效果。
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讲解法
教师讲解:教师通过讲解,向学生传授知识、技能和价值观。 学生听讲:学生认真听讲,理解教师所讲的内容,并积极思考。 互动交流:教师和学生之间进行互动交流,教师可以提问,学生可以回答问题。 总结归纳:教师在讲解结束后,对所讲的内容进行总结归纳,帮助学生更好地理解和记忆。
电脑
电脑是现代教育中不可或缺的教学工具
电脑可以提供丰富的多媒体资源,如视频、音频、图片等
电脑可以支持各种教学软件,如PPT、Word等
电脑可以方便地与互联网连接,获取更多的教学资源和信息
教学软件
教学软件可以帮助教师更好地组织教学活动,提高教学效果。 教学软件可以提供丰富的教学资源,包括图片、视频、音频等。 教学软件可以提供互动性,让学生参与教学过程,提高学习兴趣。 教学软件可以提供个性化的学习方案,满足不同学生的学习需求。
教具和多媒体资 源
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投影仪
投影仪是教学过程中常用的多媒体设备,可以将教学内容投影到大屏幕上,方便学生观看。 投影仪有多种类型,如LCD投影仪、DLP投影仪等,可以根据教学需求选择合适的类型。 投影仪可以连接电脑、手机等设备,方便展示课件、视频、图片等教学资源。 投影仪的使用需要注意维护和保养,如定期清洁滤网、调整投影距离等,以保证投影效果。
感谢观看

热闹中的自我保护共28页

热闹中的自我保护共28页
《生活·生命与安全》 ·“热闹”中的自我保护
《“热闹”中的自我保护 》
小资料一
1988年,某城市的一个大 商场开展周年庆祝活动时,租 用的氢气球爆炸,引起了火灾。 因参加活动的人太多,场面混 乱,最终造成了人员伤亡。
中小学公共安全教育 . 精彩一课
《生活·生命与安全》 ·“热闹”中的自我保护
《“热闹”中的自我保护 》
《生活·生命与安全》 ·“热闹”中的自我保护
《“热闹”中的自我保护 》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
倒霉的一天
《生活·生命与安全》 ·“热闹”中的自我保护
《“热闹”中的自我保护 》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
看完上面的漫画故事,你有什么感想? 和同学交流一下。
《生活·生命与安全》 ·“热闹”中的自我保护
• 挤伤, • 踩伤, • 与家人走散。
《生活·生命与安全》 ·“热闹”中的自我保护
《“热闹”中的自我保护 》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
不要因为好奇,就到人多的地方去凑热闹。这样很 容易被挤伤,踩伤。
《生活·生命与安全》 ·“热闹”中的自我保护
《“热闹”中的自我保护 》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
中小学公共安全教育 . 精彩一课
在人多的地方,如何保护自己不被踩踏?
《生活·生命与安全》 ·“热闹”中的自我保护
《“热闹”中的自我保护 》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
《生活·生命与安全》 ·“热闹”中的自我保护
《“热闹”中的自我保护 》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
不到拥挤的人群中,尽量走在人群的边缘;
中小学公共安全教育 . 精彩一课
不慎摔倒会防护

自我保护自我防范安全教育主题班会内容宣讲PPT课件

自我保护自我防范安全教育主题班会内容宣讲PPT课件
秋天的城市,美丽迷人,到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花, 开满了 整个花 坛,一 丛丛, 一簇簇 ,黄的 赛金, 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿, 妩媚动 人,刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力,可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
秋天的城市,美丽迷人,到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花, 开满了 整个花 坛,一 丛丛, 一簇簇 ,黄的 赛金, 粉
对个人来说,意外伤害是不幸的,过早地结束生命;对家庭 秋天的城市,美丽迷人,到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花, 开满了 整个花 坛,一 丛丛, 一簇簇 ,黄的 赛金, 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿, 妩媚动 人,刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力,可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
来说,是一个沉重的打击,也是无法挽回的损失。
远近若素联合出品
秋天的城市,美丽迷人,到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花, 开满了 整个花 坛,一 丛丛, 一簇簇 ,黄的 赛金, 粉
撑起自我保护伞
掌握安全方法与技巧,应付日常生活事
1、当你独自在家时,应注意: (1)、锁好门。
秋天的城市,美丽迷人,到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花, 开满了 整个花 坛,一 丛丛, 一簇簇 ,黄的 赛金, 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿, 妩媚动 人,刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力,可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
材料二:
秋天的城市,美丽迷人,到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花, 开满了 整个花 坛,一 丛丛, 一簇簇 ,黄的 赛金, 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿, 妩媚动 人,刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力,可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。

安全教育班会《自我保护》主题班会ppt课件

安全教育班会《自我保护》主题班会ppt课件
10
未成年人自我保护测试
11
测测你的自我保护能力
1、在一个陌生的场所,如果你与老师或同学走失,身边只有 一部投币电话,而你手头的硬币有限,这时你怎么办?
A、给父母打电话 B、给亲戚打电话 C、打110报警电 话
2、两位同学一起乘公共汽车,同学甲刚搬了新家,邀请同学 乙到家里做客,同学乙问同学甲的地址,甲应该说:
A、立即开门
B、告诉他“我家大人不在家,不能开门”
C、 打电话告诉邻居,请求邻居帮助
5、放学回家后的路上,遇到抢劫,你将:
A、誓与财物“共存亡”
B、把财物给他,想法逃走
C、先交出财物,确保生命安全,记住抢劫者的特征,安全后立
即报警
13
正面
小学生安全保护卡 姓名: 住址: 家长电话: 班主任电话: 朋友电话:
反面
求助电话: 交通112 公安110 火警119 急救120
学校: 年级:
14
7
(6)如发现有人隔窗户偷看,尽快打电话 给亲朋好友,或拨叫“110”。 (7)如果窃贼已经进屋,但没有发现你, 你要迅速躲起来,伺机逃走、求救。 (8)注意防火。 (9)注意检查煤气阀使用后是否关闭好
8
2、假如家中发生煤气意外泄漏,你认为正确 的做法有: (1)立即关闭煤气开关。 (2)不点火,千万不可开启或关闭任何电器 开关。 (3)如果房间里煤气浓重,不要按门铃或者 拨打自家电话,以防爆炸。 (4)轻轻打开门窗通风并迅速逃到户外。 (5)如有中毒者,应把中毒者转移到通风的 地方,注意给中毒者保暖。拨叫急救电话 “120”,说清楚具体地址、方位。
十六字口诀: 生命第一、冷静对话 积极求援、保全证据
6
二、掌握安全方法与技巧,应付日常生活事 1、当你独自在家时,应注意:

生命生态与安全 ppt课件

生命生态与安全  ppt课件

2 用警示条纹带区分不同的工作场所
重要的或危险的生产加工区可用红黄斑马带圈定,并在显著位置加贴“危险”警示标识,以示说明。
一般的工作区或临时仓储区等,可用黄黑斑马带圈定,加贴“警告”标识。
其它区域,如安全通道,OFFICE等区域的警示标识可加贴“注意”“小心”等标识,以示说明。
3 逃生路线及应急设备
桑枣中学在这次汶川大地震中2200人无一伤亡出现的奇迹,笔者认为,无论是天灾还是人祸,
只要尽责尽职,未雨绸缪,防患于未然,就能做到有备无患,或者将天灾、人祸的损失降到最
低限度。桑枣奇迹的创造正是用事实诠释P了PT本课件质安全理论。
11
读了这个故事,你有什 么启发?
你对桑枣中学的校长想 说什么?
10
小故事
令全国惊骇的汶川大地震,夺去了数万人的宝贵生命,给受灾地区造成了巨大的经济和财产损 失。世界震惊,举国哀恸,天灾已降,哀愕已申,今天,国人拭泪止啼之后不断地诘天问地, 询问缘由,反思自我。而在这次与伤亡最为惨烈的北川县毗邻安县,桑枣中学的2200名师生1 分36秒安全撤除危险区竟无一伤亡,不能不说是奇迹。桑枣中学的奇迹不但为该校2200余学生 家长、百余名老师的亲朋所庆幸、感怀,也在当地社会、教育系统乃至全中国口口相传。
另外还有24人下落不明。遇难人员名单中包括:四架飞机上的全部乘客共246人,世贸中心2603人,五
角大楼125人。共有411名救援人员在此事件中殉职。

2001年9月11日当天的恐怖袭击对美国及全球产生巨大的影响。这次事件是继第二次世界大战期间
珍珠港事件后,历史上第二次对美国造成重大伤亡的袭击。这次事件是人类历史上迄今为止最严重的恐
4 管道标志
在各种管道上加贴标签,标明层次、管道中的介质以及流向。

小学各年级, 学会自我保护,远离意外伤害,主题班会ppt

小学各年级, 学会自我保护,远离意外伤害,主题班会ppt

家庭安全教育
01
02
03
家庭教育
家长应承担起家庭教育的 责任,向孩子传授家庭安 全知识和技能,如用火用 电安全、防止陌生人等。
家庭环境安全
家长应确保家庭环境的安 全,如定期检查家中的电 器、确保家居设施的安全 等。
家庭外出安全
家长在带孩子外出时,应 教育孩子注意交通安全、 防范陌生人等。
家校共育,共同守护孩子安全
THANKS
家校沟通
学校和家长应建立良好的 沟通机制,共同关注孩子 的安全问题,及时交流和 解决。
共同参与
学校和家长应共同参与孩 子的安全教育,相互支持 和配合,形成教育合力。
资源共享
学校和家长可以共享安全 教育资源,如学校提供安 全知识资料,家长提供家 庭安全实践经验等。
05
安全游戏和演练
设计安全游戏,提高安全意识
总结词
通过设计有趣的安全游戏,让学生在游 戏中学习安全知识,提高安全意识。
VS
详细描述
教师可以根据不同年级学生的特点,设计 各种安全主题的游戏,如交通安全、防火 安全、防溺水等。在游戏中,学生可以学 习到如何避免意外伤害,以及遇到危险时 应该如何应对。
进行火灾、地震等安全演练,熟悉逃生路线
总结词
通过模拟火灾、地震等紧急情况,进行安全 演练,让学生熟悉逃生路线和应对方法。
地震灾害
总结词
地震灾害虽然较为罕见,但一旦发生,后果不堪设想。
详细描述
家长和学校应教育孩子在地震发生时保持冷静,掌握基本的避震技能,如躲在桌子下、关闭火源和电源等。此外 ,学校应定期开展地震演练,提高孩子的应对能力。同时,家长也应关注孩子的心理健康,及时进行疏导和安抚 。
03

三年级上册《生命、生态与安全》教案

三年级上册《生命、生态与安全》教案

三年级上册《生命、生态与安全》教案第1课 37度【教学目标】(1)了解认得体温为37摄氏度左右。

37摄氏度是人体各部位体温的平均数。

(2)了解生命活动需要一定条件,体温恒定是人类生命活动进行的必要条件之一。

(3)掌握生活中保持人体正常体温的一些简便方法。

【教学重难点】理解体温相对恒定时人类生命活动进行的必要条件之一。

【教学准备】(1)教师用具体温计、热水袋、冰块或冰糕、世界地图、关于不同气候条件下生活的不同民族的人物图片或影像资料。

(2)学生用具每人一支体温计或每小组一支体温计。

第一课时生命小问号一、教学引入老师:请同学们仔细观察生命小问号中的插图,并用温度计量一量自己的体温。

老师:谁来说一说你量的体温是多少呢?二、引导探索、解决问题老师:同学量得很好,请同学结合自己生病发高烧时的情景谈谈发高烧时的感受,并想一想人的正常体温是多少?正常人腋下温度为36~37度,口腔温度比腋下高0.2 ~0.4度,直肠温度又比口腔温度高0.3~ 0.5度。

人体的温度是相对恒定的正常人在24小时内体温略有波动,一般相差不超过1度。

生理状态下,早晨体度略低,下午略高。

运动、进食后、妇女月经期前或妊娠期体温稍高,而老年人体温偏低。

体温高于正常称为发热,37.5~38度为低热,38~39度为中度发热,39~40度为高热,40度以上为超高热。

三、课堂总结四、作业预习生命小秘密。

第二课时生命小秘密一、复习引入老师:我们上一节课学习了哪些内容?二、引导探索、解决问题无论是生活在寒冷还是炎热的地方,37摄氏度都是人体体温的平均数。

老师:请同学们看生命小秘密里的内容,想一想生活在北极和非洲的人们是怎样保持体温恒定的?老师:同学们回答得很好。

在正常情况下,人的体温是相对恒定的。

儿童的体温略高于成人。

量一量,查一查1、我一会儿冰块,手心的温度是多少?捂一会儿热水袋,手心的温度又是多少?各有什么感受?2、人的体温过高或过低,会有什么后果呢?二、课堂总结第三课时生命小智慧一、复习引入老师:我们上一节课学习了哪些内容?二、引导探索、解决问题老师:怎样保持正常的体温?老师:请同学们看生命小智慧里的图片。

三年级生态系统安全PPT课件

三年级生态系统安全PPT课件
三年级生态系 统安全PPT课

目录 介绍生态系统安全的重要性 了解生态系统的基本概念 保护生态系统的措施 我们每个人可以做到的事情 总结
介绍生态系统 安全的重要性义:{简要说 明学习生态系统安全的重要性和目 的} 生态系统安全的背景和定义:{简要 介绍生态系统安全的背景和定义}
总结
留下联系方式:{提供联系方式 ,以便听众寻求进一步的帮助 和指导}
谢谢您的观赏聆听
介绍生态系统安全的重要性
生态系统安全对我们的影响:{ 简要说明生态系统安全对我们 个人和社会的影响}
了解生态系统 的基本概念
了解生态系统的基本概念
生态系统定义和组成:{解释生 态系统的定义和基本组成} 生物多样性的重要性:{介绍生 物多样性的重要性和保护生物 多样性的措施}
了解生态系统的基本概念
生态系统中的能量流动:{解释 生态系统中的能量流动和食物 链的概念}
保护生态系统 的措施
保护生态系统的措施
减少污染:{介绍减少污染行为的重 要性和具体措施} 节约能源:{解释节约能源的意义和 实际操作方法}
保护生态系统的措施
推广可持续发展:{简要介绍可 持续发展的概念和重要性}
我们每个人可 以做到的事情
我们每个人可以做到的事情
垃圾分类和回收利用:{介绍垃 圾分类和回收利用的重要性和 方法} 节约用水:{解释节约用水的意 义和具体方法}
我们每个人可以做到的事情
植树造林:{介绍植树造林的重 要性和方法}
总结
总结
重申生态系统安全的重要性:{强调 生态系统安全对于我们的重要性} 鼓励行动:{鼓励听众采取行动保护 生态系统}

热闹中的自我保护课件

热闹中的自我保护课件

了解基本法律常识
01
了解一些基本的法律常识,如刑法、民法等,以便在遇到法律
问题时能够做出正确的判断。
知道如何寻求法律援助
02
了解如何寻求法律援助,如联系律师、报警等途径。
学会维护自己的合法权益
03
学会在遇到侵犯自己权益的情况时,如何通过法律途径维护自
己的合法权益。
建立安全网络,与可信赖的人保持联系
学校和家庭应加强安全教育
定期开展安全教育课程
学校应将安全教育纳入日常课程中,教授学生基本的安全知识和技能,如交通安 全、防火防灾等。
家庭安全教育
家长也应该在日常生活中向孩子传授安全知识,强调安全的重要性,并教育孩子 如何应对突发情况。
社会应提供更等应定期组织安全培训活动,提高公众的 安全意识和应对能力。
建立安全网络
通过社交媒体、朋友圈等途径,建立一个安全网络,以便在遇到 危险时能够及时得到帮助。
与可信赖的人保持联系
与一些可信赖的人保持联系,如家人、朋友等,以便在遇到危险时 能够及时向他们求助。
分享个人信息需谨慎
在社交媒体等公共平台上,要谨慎分享个人信息,以防被不法分子 利用。
04
应对突发情况的准备
安全宣传
通过各种媒体渠道进行安全宣传,普及安全知识,提醒公众 注意安全问题。
个人应主动学习安全知识和技能
自我学习
每个人应该自觉学习安全知识和技能 ,了解如何应对各种危险情况。
参加安全培训
主动参加各种安全培训课程,提高自 己的安全意识和应对能力。
06
总结与展望
自我保护是每个人的责任
自我保护不仅是个人 权益的体现,也是社 会进步的标志。
制定应急计划
家庭应急计划

热闹中的自我保护教案

热闹中的自我保护教案

《“热闹”中的自我保护》教案
教学目标:
能理解“热闹”中存在的危险。

能掌握基本的规避危险的方法。

教学重难点:
掌握基本的规避危险的方法。

教学过程:
一、安全小问号--引入课题
同学们,你们喜欢热闹的地方吗?那安全吗?那我们一起来看一则新闻,并思考:
1.哪些地方容易发生踩踏事件呢?(看视频回答)
2.你的生活中还有哪些不安全的现象呢?(生自由回答)
二、总结原因方法
同学们,为什么这些地方容易发生踩踏事件呢?(学生仔细观察视频并回答,老师板书)
三、安全小博士
1.那我们遇到人多拥挤的时候应该怎么做呢?(生上台演示正确做法)
2.进入热闹的地方时,要先留意紧急通道和安全出口的位置。

下面我们一起来认识认识这些安全标志。

四、安全儿歌
五、拓展延伸
安全知识竞赛,抢答判断题和单选题
六、课后作业
请同学们做一名安全宣传员,把今天所学的安全知识和技能教给你的亲朋好友。

板书设计:
“热闹”中的自我保护
原因方法评价栏着急慢行安全员惊慌冷静
逆行顺行
好奇淡定
骤停靠边男女。

自我保护ppt课件

自我保护ppt课件
学习安全防范措施
了解各种安全防范措施,如如何防 范网络诈骗、如何保护个人信息等 。
增强自我防范能力
提高心理素质
培养良好的心理素质,面对危险 时能够保持冷静,理智应对。
增强身体素质
通过锻炼和运动,提高身体素质 ,增强抵抗力和耐受力。
增强应变能力
在遇到突发情况时,能够迅速做 出正确的判断和应对措施。
04
在学校中的应用
校园安全教育
学校应开展校园安全教育,教育学生如何预防校园欺凌、暴力、 意外事故等。
防止性侵犯和性骚扰
学校应建立严格的规章制度,严禁教师、学生等对他人进行性侵犯 和性骚扰。
紧急疏散演练
学校应定期组织紧急疏散演练,帮助学生掌握应对突发事件的方法 和技巧。
在社会中的应用
安全出行
教育孩子遵守交通规则,注意行人安全,避免交通事故的发生。
利用指纹、虹膜、人脸等生物特征进行身份识别,提高个人隐私保 护和安全防范能力。
区块链技术
利用区块链的不可篡改性和透明性,保障数据安全和交易信任,降低 网络欺诈风险。
安全教育的普及
安全知识教育
通过学校、社区、媒体等渠道,普及安全知识,提高公众的安全 意识和自我保护能力。
安全技能培训
开展针对不同人群的安全技能培训,如防骗、防火、防溺水等,提 高应对突发事件的自救互救能力。
网络安全教育
教育孩子正确使用互联网,注意个人隐私和信息安全,防止网络 诈骗和网络暴力。
社会安全事件应对
教育孩子在遇到社会安全事件时保持冷静,采取正确的应对措施 ,及时寻求帮助。
05
自我保护的未来发展
安全技术的发展
人工智能技术
利用AI算法和大数据分析,提高安全预警和防范能力,降低安全风 险。

最新三年级(上册)生命生态安全教案(19课)

最新三年级(上册)生命生态安全教案(19课)

第1 课37 摄氏度【教学目标】(1)了解人的体温为37 摄氏度左右。

37 摄氏度是人体各部位体温的平均数。

(2)了解生命活动需要一定条件,体温恒定是人类生命活动进行的必要条件之一。

(3)掌握生活中保持人体正常体温的一些简便方法。

【教学重难点】理解体温相对恒定时人类生命活动进行的必要条件之一。

【教学准备】(1)教师用具:体温计、热水袋、冰块或冰糕、世界地图、关于不同气候条件下生活的不同民族的人物图片或影像资料。

(2)学生用具每人一支体温计或每小组一支体温计。

一、教学过程(一)、教学引入老师:请同学们仔细观察生命小问号中的插图,并用温度计量一量自己的体温。

老师:谁来说一说你量的体温是多少呢?(二)、引导探索、解决问题老师:同学量得很好,请同学结合自己生病发高烧时的情景谈谈发高烧时的感受,并想一想人的正常体温是多少?正常人腋下温度为36~37 度,口腔温度比腋下高0.2 ~0.4 度,直肠温度又比口腔温度高0.3 ~0.5 度。

人体的温度是相对恒定的正常人在 24 小时内体温略有波动,一般相差不超过 1 度。

生理状态下,早晨体度略低,下午略高。

运动、进食后、妇女月经期前或妊娠期体温稍高,而老年人体温偏低。

体温高于正常称为发热,37.5~38 度为低热,38~39 度为中度发热, 39~40 度为高热,40 度以上为超高热。

(三)、引导探索、解决问题无论是生活在寒冷还是炎热的地方,37 摄氏度都是人体体温的平均数。

老师:请同学们看生命小秘密里的内容,想一想生活在北极和非洲的人们是怎样保持体温恒定的?老师:同学们回答得很好。

在正常情况下,人的体温是相对恒定的。

儿童的体温略高于成人。

量一量,查一查1、捂一会儿冰块,手心的温度是多少?捂一会儿热水袋,手心的温度又是多少?各有什么感受?2、人的体温过高或过低,会有什么后果呢?(四)、引导探索、解决问题老师:怎样保持正常的体温?老师:请同学们看生命小智慧里的图片。

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不要往人群的反方向行走;
当发现自己前面有人突 然摔倒了,马上要停下脚步, 同时大声呼救,告知后面的 人不要向前靠近。人群中, 尽量走在人群的边缘;
若自己不幸被人群拥倒 后,要设法靠近墙角,身体 蜷成球状,双手在颈后紧扣 以保护身体最脆弱的部位。
不慎摔倒会防护
如果在拥挤的地方不小心摔倒未能及时爬起,该 怎么保护自己不被踩伤呢?
哪些场所容易发生踩踏
空间有限而人群又相对集中的场所,例如球场、
商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院、酒吧、 夜总会、彩票销售点、 超载的车辆、 航行的船舱等都隐藏着危险。
不要因为好奇,就到人多的地方去凑热闹。这样很 容易被挤伤,踩伤。
如果需要到热闹的地方去,要牢牢地跟在家人
或老师身边。如果走散了,要找警察来帮助你。
1、想办法让身体靠近墙根或其它支撑物,蜷
缩成球状,护好 头、胸、腹部;
2、双手十指相扣置于颈后,保护头、颈;
3、双肘向前,保护太阳穴;
小资料一
1988年,某城市的一个大
商场开展周年庆祝活动时,租
用的氢气球爆炸,引起了火灾。 因参加活动的人太多,场面混 乱,最终造成了人员伤亡。
小资料二 2006年,某地的四个小学生在街上 围观别人打架斗殴时,遭人群挤踏, 其中一人被挤下马路,被公共汽车撞 倒……
你在生活中见过哪些热闹的场面,去过 哪些热闹的地方?给大家说一说。
进入那些“热闹”的公共场所时,要先留意紧
急通道和安全出口的位置。
生活中,出口?
和同学议一议!
倒霉的一天
看完上面的漫画故事,你有什么感想?
和同学交流一下。
在人多的地方,如何保护自己不被踩踏?
不到拥挤的人群中,尽量走在人群的边缘;
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