人教版小学语文六年级下册 老师领进门

恍 如身 我听得入了迷，恍如身 临其境 临其境。田老师戛然而止， 直到 我却仍在发呆。直到三年级 捅 才 大学兄捅了我一下，我才惊 醒。
田老师戛然而止，我却 仍在发呆，心想：
。
入迷
春雨
简介
插柳
Baidu Nhomakorabea
行礼
树人
佳句
练笔
我在田老师门下受业4年，听 上千 个 春雨点 点入 到上千个故事，有如春雨点点入 土 土。
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
···········
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
刘绍棠
简介
刘绍棠，著名乡土作家，河北通县人，生于 1936年2月。他幼年成材，13岁开始发表作品， 上中学时，他的作品《青枝绿叶》就被选入高中 教材， 20 岁成为中国作家协会最年轻的会员， 被誉为中国文坛的“神童作家”。长篇小说《京 门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》 获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优 秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、 德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼 亚文出版。1991年获国务院颁发的 “为我国文 化艺术事业做出突出贡献”的专家证书。曾任中 国作家协会副主席。
这不过是无心插柳柳成荫罢了。
·······
我仍然像当年 的一年级小学生那 样，恭恭敬敬地向 他行礼。谈起往事， 我深深感谢他在我 那幼小的心田上， 播下文学的种子。
十年树木， 百年树人。插柳
之恩，我怎能忘？
说说以“十年树木，百年树人；插柳 之恩，终身难忘”结尾的妙处？
这是全文的点睛之笔，作者用格言 式的语句，说明了教育对人的巨大影响， 感谢老师对自己的启蒙教育。 总结：文章用深情的回忆、具体的 事例说明田老师“很有口才，文笔也 好”，一个优秀老师的形象跃然纸上。 叙述生动，行文简洁，是本文的特色。
2、文章通过哪些具体事例的叙述，表 达出对田老师深深的感激之情？
文章重点写了田老师教一首小诗， 他以诗为内容，编了一段故事，娓娓 动听的讲述，让孩子“听得入迷，恍 如身临其境”。田老师的这些故事， 有如春雨点点入地，在作者心中播下 了文学的种子。让我们深深感到，启 蒙老师对人一生的影响是非常巨大的。
老师领进门
你能读正确这些词语吗?
正月 娓娓动听 戛然而止 引人入胜 恭恭敬敬 无心插柳柳成荫
你能读准儿化音吗?
点数儿 小喜神儿
小孩儿 娘儿俩
自主阅读 《老师领进门》
阅读提示： 1、默读课文，说说课文的主要内容。 2、说说作者回忆了田老师的哪几件事？
3、你感受到了田老师的什么精神品质？
4、画出田老师对我影响的深远的语句，说说田 老师对我的影响。 5、课文在写法上有何特色。
忘不了您和风细雨般的话语， 荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您 浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的 勇气。老师，我终生感激您!
——刘绍棠
你对曾经或正在关心和爱护我 们的老师们说些什么，做些什么？ 说一句话、献一首诗、发一则 短信、点一支歌、写一封 信、……
课外阅读
语文主题丛书中《师恩难忘》 一部分，体会师生间的浓浓深情 吧。