早恋早婚早育的危害ppt课件
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早恋主题班会课ppt课件
家庭教育方式
家长过于严格或放任不管，可能导致孩子在家庭中 得不到足够的关注和认同，从而寻找其他途径满足 情感需求。
家庭性教育缺失
家长对性教育避而不谈，导致孩子对恋爱和性行为 缺乏正确认知，容易发生早恋。
学校因素
80%
学习压力过大
学校过于注重学习成绩，导致学 生压力过大，产生厌学情绪，转 而寻求情感上的满足。
尊重他人
责任心
在恋爱中，要对自己的行为负责，同 时也要对对方的行为负责。
尊重对方的感受和选择，不要对对方 施加压力或进行强迫。
培养健康的性心理
了解性知识
了解性生理和性心理的基本知识， 正确认识自己的身体和情护意识， 避免不必要的伤害和风险。
积极心态
保持积极的心态，不要因为性行为 而产生负罪感或自卑感。
少早恋等不良行为的发生。
03
责任与义务
学校、家长和社会都有责任共同营造一个健康、积极的校园文化。各方
应该加强合作，共同推进校园文化建设，为学生提供更好的成长环境。
THANK YOU
感谢聆听
03
如何正确看待早恋
正确认识早恋的危害
影响学习
早恋往往会导致学生分心， 影响学习效果，甚至导致 成绩下滑。
心理压力
早恋可能会引发学生的心 理压力，如焦虑、抑郁等， 影响身心健康。
社交障碍
早恋可能导致学生与同龄 人交往的障碍，影响其正 常的人际关系。
树立正确的恋爱观
尊重自己
在恋爱中，首先要尊重自己的感受和 价值，不要为了迎合对方而做出不恰 当的行为。
早恋是一种不成熟的恋爱关系，通常缺乏稳定性和 持久性。
早恋的特点
02
01
03
早恋通常发生在青少年期，这个阶段的学生正处于生 理和心理发展的关键时期。
家长过于严格或放任不管，可能导致孩子在家庭中 得不到足够的关注和认同，从而寻找其他途径满足 情感需求。
家庭性教育缺失
家长对性教育避而不谈，导致孩子对恋爱和性行为 缺乏正确认知，容易发生早恋。
学校因素
80%
学习压力过大
学校过于注重学习成绩，导致学 生压力过大，产生厌学情绪，转 而寻求情感上的满足。
尊重他人
责任心
在恋爱中，要对自己的行为负责，同 时也要对对方的行为负责。
尊重对方的感受和选择，不要对对方 施加压力或进行强迫。
培养健康的性心理
了解性知识
了解性生理和性心理的基本知识， 正确认识自己的身体和情护意识， 避免不必要的伤害和风险。
积极心态
保持积极的心态，不要因为性行为 而产生负罪感或自卑感。
少早恋等不良行为的发生。
03
责任与义务
学校、家长和社会都有责任共同营造一个健康、积极的校园文化。各方
应该加强合作，共同推进校园文化建设，为学生提供更好的成长环境。
THANK YOU
感谢聆听
03
如何正确看待早恋
正确认识早恋的危害
影响学习
早恋往往会导致学生分心， 影响学习效果，甚至导致 成绩下滑。
心理压力
早恋可能会引发学生的心 理压力，如焦虑、抑郁等， 影响身心健康。
社交障碍
早恋可能导致学生与同龄 人交往的障碍，影响其正 常的人际关系。
树立正确的恋爱观
尊重自己
在恋爱中，首先要尊重自己的感受和 价值，不要为了迎合对方而做出不恰 当的行为。
早恋是一种不成熟的恋爱关系，通常缺乏稳定性和 持久性。
早恋的特点
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03
早恋通常发生在青少年期，这个阶段的学生正处于生 理和心理发展的关键时期。
早恋的危害：探讨青少年早恋对健康与成长的影响 课件 (20张PPT)
未来职业变差
1. 对学业的影响：早恋可能导致对学校和学习的不重视，使学生们更加关注他们的感情生活，影响他们的 课堂表现和学术成绩。
2. 心理健康问题：早恋可能导致青少年面临压力和情感挫折，可能导致抑郁症、焦虑症、自闭症等心理方 面的问题。
3. 社交能力降低：早恋可能导致青少年错失与他人交往和社交的机会，使他们趋向于追求单一的亲密关系 ，可能导致社交技能的贫乏和孤独感的增加。
诱发青春期早恋
1. 社交能力缺失：青春期早恋会使得青少年更多地关注个人感情问题，而忽视与其他人交往的机会。这种现象会导致青 少年的社交能力缺失，不利于其日后的成长与发展。 2. 学业受影响：青春期处于学习的黄金时期，早恋会使得青少年过度分散注意力，影响学习效率和成绩。此外，早恋会 使得青少年过度追求个人感情，忽略学业，在很大程度上影响其未来的职业发展。
Hale Waihona Puke 6未来发展影响Future development impact
学习压力增大
1. 消耗时间和精力：青少年处于学习阶段，学业是他们最重要的任务。早恋会影响学习效率和时间管理能 力，导致学生花费过多的时间和精力在情感生活上，从而轻视学业。
2. 心理压力增大：青少年在心理上尚未成熟，早恋可能会给他们带来过大的心理压力。在处理分手、彼此 间的心理纠葛和不良情绪上，青少年可能会因为缺乏应对的能力而影响到成长和健康。
早恋的危害： 对身体健康的影响：青少年身体发育尚未成熟，早恋容易引发性病、意外怀孕等问题，甚至影响未来生育能力。
4
家庭关系影响
Family relationship impact
子女与父母疏远
早恋会分散青少年的注意力，使他们沉迷于恋爱，导致学习成绩下降，与家长关系疏远，进一步导致亲子 冲突。
《早恋教育》_主题班会_ppt
——谈早恋的危害 谈早恋的危害
一.早恋判断的具体标准
1、从年龄上看： 婚姻法第六条规定结婚年龄，男 不得早于二十二周岁，女不得早于 二十周岁。18岁以下的人谈恋爱就 被视为早恋。
2、从时间上看：
并非男女生一交往就是谈恋 爱，而是某个男与某个女同学长 时间在一起，就可能是谈恋爱。
3、从交往的地方看： 看男女双方的交往是否经常 在公众场合还是比较隐蔽的地 方，谈恋爱大多在比较隐蔽的 地方。
早恋的特点
1、早恋往往难以持久，缺少承 早恋往往难以持久， 难以持久 没有结果的 大多是没有结果 诺，大多是没有结果的； 2、早恋多半是不理智、不成熟 早恋多半是不理智、 不理智 的选择，容易造成过度狂热和痴迷， 的选择，容易造成过度狂热和痴迷， 从而影响学业 影响学业； 从而影响学业；
3、早恋在遇到波折---感情 早恋在遇到波折---感情 --转移、争吵、分离等情况时， 转移、争吵、分离等情况时， 易于产生偏激行为 如殉情、 偏激行为， 易于产生偏激行为，如殉情、 恶性报复、离家出走、 恶性报复、离家出走、患忧郁 症等； 症等；
二、早恋的危害
1、早恋危害学生的身心健康 2、早恋对学生的学习干扰极大 3、早恋容易使学生产生越轨 行为 4、早恋有可能导致犯罪
事例1
失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半
2003年 2003年9月26 日傍晚， 日傍晚，沈阳市 康平县第一中学 校园内发生一幕 惨剧， 惨剧，一名高二 年级男生因恋人 提出分手， 提出分手，用尖 锐的玻璃碎片扎 破自己胸口， 破自己胸口，造 成严重的心脏破 裂口长达1.5 裂，裂口长达1.5 厘米， 厘米，生命岌岌 可危。 可危。
学生早恋有以下特征： 学生早恋有以下特征：
1、朦胧性。学生的早恋只是一种朦 、朦胧性。 胧的对异性的眷恋和向往， 胧的对异性的眷恋和向往，在他们中 间还没有产生深沉执着的爱， 间还没有产生深沉执着的爱，以建立 家庭为目标的道德感。 家庭为目标的道德感。他们之间存在 一些模糊不清的感情，似乎是爱， 一些模糊不清的感情，似乎是爱，似 乎又不是爱。 乎又不是爱。有的是把某个异性的好 感当成了爱；有的是由于偶尔的好感， 感当成了爱；有的是由于偶尔的好感， 也有的是羡慕对方的知识和才能等等。 也有的是羡慕对方的知识和才能等等。
一.早恋判断的具体标准
1、从年龄上看： 婚姻法第六条规定结婚年龄，男 不得早于二十二周岁，女不得早于 二十周岁。18岁以下的人谈恋爱就 被视为早恋。
2、从时间上看：
并非男女生一交往就是谈恋 爱，而是某个男与某个女同学长 时间在一起，就可能是谈恋爱。
3、从交往的地方看： 看男女双方的交往是否经常 在公众场合还是比较隐蔽的地 方，谈恋爱大多在比较隐蔽的 地方。
早恋的特点
1、早恋往往难以持久，缺少承 早恋往往难以持久， 难以持久 没有结果的 大多是没有结果 诺，大多是没有结果的； 2、早恋多半是不理智、不成熟 早恋多半是不理智、 不理智 的选择，容易造成过度狂热和痴迷， 的选择，容易造成过度狂热和痴迷， 从而影响学业 影响学业； 从而影响学业；
3、早恋在遇到波折---感情 早恋在遇到波折---感情 --转移、争吵、分离等情况时， 转移、争吵、分离等情况时， 易于产生偏激行为 如殉情、 偏激行为， 易于产生偏激行为，如殉情、 恶性报复、离家出走、 恶性报复、离家出走、患忧郁 症等； 症等；
二、早恋的危害
1、早恋危害学生的身心健康 2、早恋对学生的学习干扰极大 3、早恋容易使学生产生越轨 行为 4、早恋有可能导致犯罪
事例1
失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半
2003年 2003年9月26 日傍晚， 日傍晚，沈阳市 康平县第一中学 校园内发生一幕 惨剧， 惨剧，一名高二 年级男生因恋人 提出分手， 提出分手，用尖 锐的玻璃碎片扎 破自己胸口， 破自己胸口，造 成严重的心脏破 裂口长达1.5 裂，裂口长达1.5 厘米， 厘米，生命岌岌 可危。 可危。
学生早恋有以下特征： 学生早恋有以下特征：
1、朦胧性。学生的早恋只是一种朦 、朦胧性。 胧的对异性的眷恋和向往， 胧的对异性的眷恋和向往，在他们中 间还没有产生深沉执着的爱， 间还没有产生深沉执着的爱，以建立 家庭为目标的道德感。 家庭为目标的道德感。他们之间存在 一些模糊不清的感情，似乎是爱， 一些模糊不清的感情，似乎是爱，似 乎又不是爱。 乎又不是爱。有的是把某个异性的好 感当成了爱；有的是由于偶尔的好感， 感当成了爱；有的是由于偶尔的好感， 也有的是羡慕对方的知识和才能等等。 也有的是羡慕对方的知识和才能等等。
学生早恋及其危害专题讲座30页PPT
• 青少年处于人生最充满活力和幻想的年龄 阶段，但他们所面临的压力却来自社会的 方方面面，他们非常需要理解和关心。然 而在许多家庭，由于各种各样的原因，使 一些青少年过早地失去了他们本应得到的 关爱，于是一些青少年过早地陷入了恋爱 的旋涡中，步入了“早恋的殿堂”。他们 没有认识到恋爱所必须承担的责任和义务， 仅仅是因为“好玩”，寻求一种刺激、一 种新鲜、一种虚荣，甚至一些青少年把是
• 4、辨不清“爱情”与“好感”的区别。进 入青春期后的青少年，随着身心的发展， 对异性同学总有一种特殊的好感与好奇心， 总乐意同异性同学交往相处……这就是某些 心理学家所说的“异性相吸现象”或“异 性效应”。这种异性相吸的现象是男女中 学生互相爱护、友好相处的基础，是一种 健康的友谊。但是，由于许多中学生对爱 情没有正确的理解，无法区别“爱情”与 “好感”，同时也缺乏适当的性教育，不
3、影响学习生活。
• 早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不 少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成 绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他 们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱 的幻想中，再无法全身心地投人学习。据 调查表明，中学生谈恋爱对学习起促进作 用的仅占百分之二、三。绝大多数都会给 学习造成干扰，因为恋爱会使之精力分散， 注意力不集中，兴趣转移，情绪不稳定。 而且也因学校明文规定不允许谈恋爱，因
4、影响正常的恋爱生活。
• 爱情之所以被称为人的终身大事，意味着 它在人生中的重要地位。可是青少年由于 涉世不深，阅历不足，生活经验欠缺，对 社会缺乏足够的了解，感情胜过理智。青 春期少男少女谈恋爱，可以说都是在身心 都不很成熟的情况下进行的，加上青少年 没有经济基础，其经济来源多半寄托于父 母。因此，这种爱没有什么牢固的根基， 是很容易中途天折的。在辨别人和事、在 处理人际关系时，往往草率行事，一时感
• 4、辨不清“爱情”与“好感”的区别。进 入青春期后的青少年，随着身心的发展， 对异性同学总有一种特殊的好感与好奇心， 总乐意同异性同学交往相处……这就是某些 心理学家所说的“异性相吸现象”或“异 性效应”。这种异性相吸的现象是男女中 学生互相爱护、友好相处的基础，是一种 健康的友谊。但是，由于许多中学生对爱 情没有正确的理解，无法区别“爱情”与 “好感”，同时也缺乏适当的性教育，不
3、影响学习生活。
• 早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不 少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成 绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他 们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱 的幻想中，再无法全身心地投人学习。据 调查表明，中学生谈恋爱对学习起促进作 用的仅占百分之二、三。绝大多数都会给 学习造成干扰，因为恋爱会使之精力分散， 注意力不集中，兴趣转移，情绪不稳定。 而且也因学校明文规定不允许谈恋爱，因
4、影响正常的恋爱生活。
• 爱情之所以被称为人的终身大事，意味着 它在人生中的重要地位。可是青少年由于 涉世不深，阅历不足，生活经验欠缺，对 社会缺乏足够的了解，感情胜过理智。青 春期少男少女谈恋爱，可以说都是在身心 都不很成熟的情况下进行的，加上青少年 没有经济基础，其经济来源多半寄托于父 母。因此，这种爱没有什么牢固的根基， 是很容易中途天折的。在辨别人和事、在 处理人际关系时，往往草率行事，一时感
《远离早恋》PPT班会课件
03 从人际关系来看，
04 年龄喜好上，
还没有超出正常的关系。有的则关系发展的很深， 除了谈论感情
女孩儿喜欢比自己年龄大的、比较成熟的男性。在年龄相 当时，多半是女孩儿采取主动。男孩儿喜欢年龄比自己小 的女孩儿，在交往中体现自己的阳刚之气。
2024/7/2
9
02 早恋的危害
WHAT IS PUPPY LOVE
单02 击早此恋处的编危辑害母版标题样式
WHAT IS PUPPY LOVE
1、耽误学习，磨灭斗志.
中学生早恋必然会占用一定的时间，势必会影响大部分学生的学习，甚至有可 能因为早恋，直接导致部分学生的成绩直线下降。
男+女≠两个人的合力
2、增加经济负担。
中学生由于此时心理上还未达到完全成熟状态，极易走极端。对于恋爱中的 他们，可能会为了自定义的爱情，互相攀比、花钱买各种东西，而且毫不节制， 直接增加经济负担。
2024/7/2
11
单02 击早此恋处的编危辑害母版标题样式
WHAT IS PUPPY LOVE
诱发心理问题。
中学生在心理上还未达到完全成熟的状态，早恋过程中若遇到刺激，如分手等等
现象，可能会直接诱发心理问题，如忧郁。心理问题的产生极易让其走上犯罪的
道路。
1
容易形成新的不正确的价值观或产生不良后果。
02
交往举止
提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交 往动手动脚，肢体接触。
04 男 女 生 交 往 之 道
WHAT IS PUPPY LOVE
男女生交往之道：“八提倡，八不提倡”
交往虚实
提倡男女生交往在现实 环境中进行，不提倡男
女生在网上交往
交往指导
早恋的危害及预防主题班会辅导PPT动态课件
散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。
散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。
早恋的危害与预防 广东分署财保处 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 广东分署财保处
散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。
早恋的主题班会ppt课件
沟通与理解
家长应该与孩子保持良好的沟通，了 解孩子的想法和情感需求，帮助孩子 树立正确的价值观和恋爱观。
学校教育引导
01
02
03
开展性教育课程
学校应该开展性教育课程， 让学生了解性知识和情感 知识，增强自我保护意识。
建立心理咨询机制
学校可以建立心理咨询机 制，为学生提供心理支持 和辅导，帮助学生正确处 理情感问题。
早恋导致的严重后果案例
案例一
小王和小花是情侣，因为早恋影 响了学业，导致高考成绩不理想 ，最终没有进入理想的大学，对 未来发展产生了负面影响。
案例二
小张和小陈因为早恋而离家出走 ，最终走上了违法犯罪的道路， 给家庭和社会带来了极大的伤害 。
如何走出早恋的困境
01
02
03
04
保持冷静和理智
面对早恋问题，首先要保持冷 静和理智，不要盲目冲动。
到伤害。
THANK YOU
感谢聆听
学生应该树立正确的价值观和恋爱观，了解爱情的真谛，避免盲目 追求和过度投入。
04
案例分析
成功应对早恋的案例
案例一
小明和小红是同桌，两人互有好感，但都明白学业的重要性，互 相鼓励，最终都考入了理想的大学。
案例二
小李和小赵是青梅竹马的好友，他们意识到彼此的感情后，主动 向家长和老师寻求帮助，在家长和老师的引导下，他们保持了友 好的关系，共同成长。
早恋的主题班会ppt课件
目
CONTENCT
录
• 早恋的定义与影响 • 正确看待早恋 • 如何预防和应对早恋 • 案例分析 • 总结与建议
01
早恋的定义与影响
早恋的定义
02
01
03
中小学生早恋教育主题班会ppt课件
。
应对方法
学校应该合理安排学生的学习和 生活，减轻他们的压力。同时也 要加强德育教育，引导学生正确
看待恋爱问题。
社会因素对早恋的影响及应对方法
社会媒体的影响
媒体中过多的爱情描写和情感渲染，可能引导学生过早地接触恋爱 问题。
社会价值观的变化
社会价值观的变化可能影响到学生对恋爱的看法和态度。
应对方法
家长和学校应该加强对学生的引导和教育，帮助他们树立正确的价值 观和恋爱观。同时也要注意控制学生接触媒体的时间和内容。
06
中小学生早恋问题教育的意义 与价值
Chapter
教育对中小学生成长的意义
培养健康人格
通过教育引导，帮助中小学生正确认识青春期生理和心理变化，培养健康的性观念和自我 保护意识，形成健全的人格。
促进学业发展
早恋问题教育有助于引导学生树立正确的情感态度和价值观，激发学生的学习动力和兴趣 ，促进学业发展。
生理原因
随着青少年身体的发育，荷尔蒙 分泌增加，对异性的关注和好奇
逐渐增强。
心理原因
青少年时期是个体从依赖父母到独 立的过渡期，他们开始形成自己的 价值观和世界观，对异性的吸引也 可能逐渐增加。
社会原因
社会媒体、影视作品等对早恋现象 起到推波助澜的作用，使得青少年 过早涉足感情领域。
早恋现象的表现
社会预防措施
加强媒体监管
政府和社会组织应该加强对媒体内容的监管，避免过多渲染恋爱 题材，防止对青少年产生不良影响。
推广正面形象
政府和社会组织应该通过宣传和教育，树立健康的恋爱观念和行为 模式，引导青少年树立正确的价值观。
提供心理咨询支持
政府和社会组织应该提供心理咨询和支持服务，为有感情问题的青 少年提供帮助和指导。
应对方法
学校应该合理安排学生的学习和 生活，减轻他们的压力。同时也 要加强德育教育，引导学生正确
看待恋爱问题。
社会因素对早恋的影响及应对方法
社会媒体的影响
媒体中过多的爱情描写和情感渲染，可能引导学生过早地接触恋爱 问题。
社会价值观的变化
社会价值观的变化可能影响到学生对恋爱的看法和态度。
应对方法
家长和学校应该加强对学生的引导和教育，帮助他们树立正确的价值 观和恋爱观。同时也要注意控制学生接触媒体的时间和内容。
06
中小学生早恋问题教育的意义 与价值
Chapter
教育对中小学生成长的意义
培养健康人格
通过教育引导，帮助中小学生正确认识青春期生理和心理变化，培养健康的性观念和自我 保护意识，形成健全的人格。
促进学业发展
早恋问题教育有助于引导学生树立正确的情感态度和价值观，激发学生的学习动力和兴趣 ，促进学业发展。
生理原因
随着青少年身体的发育，荷尔蒙 分泌增加，对异性的关注和好奇
逐渐增强。
心理原因
青少年时期是个体从依赖父母到独 立的过渡期，他们开始形成自己的 价值观和世界观，对异性的吸引也 可能逐渐增加。
社会原因
社会媒体、影视作品等对早恋现象 起到推波助澜的作用，使得青少年 过早涉足感情领域。
早恋现象的表现
社会预防措施
加强媒体监管
政府和社会组织应该加强对媒体内容的监管，避免过多渲染恋爱 题材，防止对青少年产生不良影响。
推广正面形象
政府和社会组织应该通过宣传和教育，树立健康的恋爱观念和行为 模式，引导青少年树立正确的价值观。
提供心理咨询支持
政府和社会组织应该提供心理咨询和支持服务，为有感情问题的青 少年提供帮助和指导。
(女生)早恋及早恋的危害ppt
3、学习问题
（对号入座：这些 问题，你有几个呢）
我们从以下四个方面来探讨：
一、青春期生理、心理的一 些变化
二、什么是早恋 三、早恋的特点和危害
四、如何避免早恋
（一）、青春期的特点 青春期是指人体从童年 向成年过渡的人生关键 时期。一般是从10岁到 20岁。在这一时期,人的 生理和心理都会发生显 著的变化。
第六，过于美化、迷恋对方。少男少女的早恋大都 贯穿着“美”的意念。他们常常在日记或情书中用“千 般至善”“万般至美”的语言来描述对方，在心目中将 对方的风度、外貌、气质、才能等加以美化，认为异性 朋友身上的一切都无可挑剔。“爱屋及乌”，一旦爱上 某人，连对方的缺点似乎也是美好的。这也就是人们常 说的“情人眼里出西施”。 第七，难舍难分而又喜怒无常。陷入早恋的中 学生 所激起的爱的情感，其强烈程度不亚于青年人。这些早 恋的少男少女，虽不热衷于学习，但却渴望着上课，在 班上他们彼此之间可以多递几个眼神，谈几句话，即便 是不接触，也会觉得对方的眼睛在盯着自己，心里更踏 实、更安稳。放学之际，这些少男少女也会不约而同地 留下来，一起学习、谈心或参加体育锻炼，直到很晚还 恋恋不舍，不愿分开。
这种异性间的感情往往是一种 把异性理想化、对异性的好奇、 对陪伴的渴望，并加上浪漫幻想 的多重混合的心理活动。与持久 而真实的爱情相比，有迥然不同 的地方。
你认为早恋和真正的 爱情有什么不同?会给我 们带来什么危害?
早恋是有危害的
（三）、早恋的特点和危害
1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是、 没有结果的； 2、早恋多半是不理智、 不成熟的选择，容易 造成过度狂热和痴迷，
第三，中学生早恋具有盲目性。中学生的早恋实 际上是一种对异性朋友的好感，或者是异性同学之间 的友谊。对于这些情窦初开的少男少女来说，他们之 间的“恋爱”，往往是在不知不觉中发生的，一点儿 也由不得自己控制，用俄国著名文学家屠格涅夫的话 来说，它是“一种会燃烧的无法抑制的感情”。这些 少男少女往往会被对方的气质、美貌、健壮的体魄、 幽 默的语言，或者是雄辩的口才所折服，以致使自 己身不由己地要同对方接近。这样，少男少女之间的 早恋就自然而然地发生了。这说明，中学生的早恋带 有盲目性，缺乏明确的恋爱目的。种种实例说明，中 学生的早恋实际上是一种不成熟的“感情冒进”。
中小学生早恋教育主题班会PPT课件(图文)
什么是早恋？
01
生理方面
的原因
02
心理方面
的原因
03
社会方面
的原因
Part-02
为什么会产生 早恋？
所谓早恋，就是过早的恋爱，中学生谈恋爱属于早恋。
为什么会产生早恋？
青春期的特点
青春期是指人体从 童年向成年过渡的 人生关键时期。
01
一般是从10岁到 20岁。在这一时期, 人的生理和心理都 会发生显著的变化。
• 一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后 探头朝楼下张望高度，当他爬到13层时，纵身跳下……这是7月2日发生在燕山北庄南里令人心悸的“跳楼事 件”。
• 当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件”背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和 同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼,当场死亡。 (人民网2012年9月23日)
02 心地坦诚，自然大方，热情而 不轻浮，大方而不庸俗。
03 穿着整洁，得体，而不俗套。
04 语言文明，不自作多情。
珍爱生命 绽放青春
感谢您的观看
中小学生早恋教育主题班会
汇报人：202X
日期：202X年XX月
中学生激情占优势，容易冲动，自我控制能力差。热恋中的少男少 女往往不能控制自己的感 情而过早地发生两性关系。
更严重的是有的男生让对方怀孕后，陷入到一种极端恐惧和痛苦的 境地之中，既不敢让家长、老师知道，也不愿让同学知道，演出一 幕幕堕落、出走、自杀的悲剧，年轻的中学生朋友们，应当警惕啊！
越雷池一步必定要付出惨重的代价，成为早恋的牺性品！
另一方面，由于早恋的同学情绪不够稳定，好冲动，易动感情， 自控力较差，常常会产生焦虑、烦躁、疑惑、嫉妒等不良情绪。
中学生早恋的危害ppt
缺乏学习动力
早恋的学生可能会因为对未来的不确定性和对恋爱的过度追 求而缺乏对学习的动力和兴趣。
熟，对感情的处理能力较弱，容易受到感情 波动的影响，甚至可能出现情绪失控的情况。
分手后的心理创伤
中学生早恋分手后，可能会因为缺乏情感经验和心理承受能力而产生心理创 伤，影响日后的情感发展。
展产生不良影响。
02
中学生早恋的危害
影响学业
早恋容易影响中学生的学业，因为恋爱会占据大量的时间 和精力，使得学习成绩下降，甚至影响到未来的升学和职 业发展。
早恋也容易导致中学生产生厌学情绪，因为恋爱中的中学 生往往更容易对学习产生厌倦和抵触情绪。
社交障碍
中学生早恋后容易产生社交障碍，因为恋爱关系会占用大量的时间和精力，使得 中学生与同学、老师之间的交流和互动减少。
如何正确引导中学生的情感
家庭引导
家长应该关注孩子的情感变化 ，给予孩子足够的关爱和支持 ，引导他们树立正确的恋爱观
念。
学校教育
学校应当加强对学生的心理健康 教育，帮助他们了解自己的情感 需求和特点，培养他们的情感处 理能力。
社会氛围
社会应该营造良好的氛围，鼓励中 学生以学业为重，注重个人成长和 发展，避免过早涉足恋爱。
影响家庭关系
中学生早恋容易影响家庭关系，因为家长往往不希望孩子 过早地恋爱，而恋爱中的中学生往往容易忽略家长的意见 和关心。
早恋也容易导致中学生与家长之间的沟通和信任出现问题 ，因为恋爱关系往往会涉及到家庭经济、教育等方面的问 题。
03
如何正确引导中学生的情感
早恋对学习成绩的影响
成绩下滑
早恋会导致学生在感情和学业之间徘徊，分散了学习注意力 ，甚至会因为情绪波动而影响学习状态，导致学习成绩下滑 。
早恋的学生可能会因为对未来的不确定性和对恋爱的过度追 求而缺乏对学习的动力和兴趣。
熟，对感情的处理能力较弱，容易受到感情 波动的影响，甚至可能出现情绪失控的情况。
分手后的心理创伤
中学生早恋分手后，可能会因为缺乏情感经验和心理承受能力而产生心理创 伤，影响日后的情感发展。
展产生不良影响。
02
中学生早恋的危害
影响学业
早恋容易影响中学生的学业，因为恋爱会占据大量的时间 和精力，使得学习成绩下降，甚至影响到未来的升学和职 业发展。
早恋也容易导致中学生产生厌学情绪，因为恋爱中的中学 生往往更容易对学习产生厌倦和抵触情绪。
社交障碍
中学生早恋后容易产生社交障碍，因为恋爱关系会占用大量的时间和精力，使得 中学生与同学、老师之间的交流和互动减少。
如何正确引导中学生的情感
家庭引导
家长应该关注孩子的情感变化 ，给予孩子足够的关爱和支持 ，引导他们树立正确的恋爱观
念。
学校教育
学校应当加强对学生的心理健康 教育，帮助他们了解自己的情感 需求和特点，培养他们的情感处 理能力。
社会氛围
社会应该营造良好的氛围，鼓励中 学生以学业为重，注重个人成长和 发展，避免过早涉足恋爱。
影响家庭关系
中学生早恋容易影响家庭关系，因为家长往往不希望孩子 过早地恋爱，而恋爱中的中学生往往容易忽略家长的意见 和关心。
早恋也容易导致中学生与家长之间的沟通和信任出现问题 ，因为恋爱关系往往会涉及到家庭经济、教育等方面的问 题。
03
如何正确引导中学生的情感
早恋对学习成绩的影响
成绩下滑
早恋会导致学生在感情和学业之间徘徊，分散了学习注意力 ，甚至会因为情绪波动而影响学习状态，导致学习成绩下滑 。
《早恋的危害》课件
早恋的特征
01
02
03
情感冲动
早恋者通常容易受到情感 的冲动，缺乏理性思考和 自我控制能力，容易陷入 情感的泥沼。
社交焦虑
由于早恋者通常处于青少 年阶段，社交经验和能力 相对有限，因此容易在社 交场合感到焦虑和不安。
自我认同困惑
由于青春期生理和心理的 变化，早恋者可能面临自 我认同的困惑，对自我价 值和角色定位感到迷茫。
立正确的情感观念和处理情感问题的方法。
03
开展丰富多彩的校园文化活动
学校可以开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺比赛、科技竞赛等，增
强学生的集体荣誉感和团队协作精神，减少学生因情感空虚而早恋的可
能性。
营造良好的社会环境
媒体的责任
媒体应该加强对青少年的正面宣传和教育，避免过多渲染和美化早恋行为，引导青少年树 立正确的价值观和人生观。
《早恋的危害》ppt 课件
目录
• 早恋的定义与特征 • 早恋的危害 • 如何预防早恋 • 早恋案例分析 • 总结与建议
01
早恋的定义与特征
早恋的定义
早恋定义
早恋通常指青少年在青春期阶段发生 的恋爱关系，通常发生于13岁至19 岁之间。
早恋与成年恋爱的区别
早恋与成年恋爱的主要区别在于年龄 和心理成熟度，早恋者通常处于生长 发育的关键期，心理成熟度相对较低 。
饮食。
早恋容易使学生对爱情和人际关 系产生不正确的认知，影响个人
成长。
家庭关系紧张
早恋容易导致学生与家长之间 的沟通和信任出现问题，影响 家庭关系。
早恋容易使学生对家庭产生疏 离感，导致家庭氛围紧张。
早恋容易使学生对家庭责任和 义务产生逃避心理，影响家庭 稳定。
早恋早婚早育的危害ppt课件
早婚早育的危害
1
一、什么是早婚
1.指不符合《婚姻法》规定，男女 双方或是一方没达到法定年龄（男22 周岁，女20周岁）而结婚或同居的现 象。
2.指身体未发育成熟而过早地结婚
2
二、最佳结婚年龄
最佳结婚年龄是23—25周岁之间，最佳的生育年龄应为24-29岁， 此期正是人 的生殖功能最旺盛阶段，精子和卵子的质量也高，难 产率最低，下一代体质最好。年轻的朋友，为了你和下一代的3健 康，请选择最佳婚育年龄。
三、早婚的危害
早婚是违反《婚姻法》的，是不受法律保护的。 不受法律保护的婚姻造成的后果是很严重的，
特别是对女性伤害更大。
4
实例
一对男女青年来北京打工，俩人不到 结婚年龄就同居了，并且这个女青年还怀 了孕。没有想到男青年后来变了心，又和 另一个女人同居了，抛弃了已经怀孕的女 青年。由于他们的婚姻不受法律保护，最 后只好远走他乡，含泪嫁给了一个比他大 20岁的人。人流低龄化的背后，是中国人 对性话题的"羞耻"和性教育的"缺失"。
8
9
5
早早婚婚早早育育的的危危害害二
20周岁以内的年轻母亲所生的子女中，先天性 畸形和低体重儿发生率较高；早育者还会因为骨 盆韧带松弛度不高和阴肌肉的弹力不够，出现产 力不足而难产，造成新生儿死亡率上升。统据计， 年龄在20至29岁的产妇死亡率为0．35%，而年龄 在20岁以下的产妇死亡率为0．76%，所生婴儿死 亡率高达69％。 据大量资料表明，早婚、早育、 多育的妇女，宫颈癌的发病率有显著提高。尤其 是18岁之前生育要比26岁以后生育的高出20倍。 性生活过早、过频和多育是导致宫颈癌的重要诱 因。
6
早婚早育的危害
早恋早婚，即使组成了家庭， 往往由于性格Leabharlann 、心理上的 不稳定和社会生活经验不足
1
一、什么是早婚
1.指不符合《婚姻法》规定，男女 双方或是一方没达到法定年龄（男22 周岁，女20周岁）而结婚或同居的现 象。
2.指身体未发育成熟而过早地结婚
2
二、最佳结婚年龄
最佳结婚年龄是23—25周岁之间，最佳的生育年龄应为24-29岁， 此期正是人 的生殖功能最旺盛阶段，精子和卵子的质量也高，难 产率最低，下一代体质最好。年轻的朋友，为了你和下一代的3健 康，请选择最佳婚育年龄。
三、早婚的危害
早婚是违反《婚姻法》的，是不受法律保护的。 不受法律保护的婚姻造成的后果是很严重的，
特别是对女性伤害更大。
4
实例
一对男女青年来北京打工，俩人不到 结婚年龄就同居了，并且这个女青年还怀 了孕。没有想到男青年后来变了心，又和 另一个女人同居了，抛弃了已经怀孕的女 青年。由于他们的婚姻不受法律保护，最 后只好远走他乡，含泪嫁给了一个比他大 20岁的人。人流低龄化的背后，是中国人 对性话题的"羞耻"和性教育的"缺失"。
8
9
5
早早婚婚早早育育的的危危害害二
20周岁以内的年轻母亲所生的子女中，先天性 畸形和低体重儿发生率较高；早育者还会因为骨 盆韧带松弛度不高和阴肌肉的弹力不够，出现产 力不足而难产，造成新生儿死亡率上升。统据计， 年龄在20至29岁的产妇死亡率为0．35%，而年龄 在20岁以下的产妇死亡率为0．76%，所生婴儿死 亡率高达69％。 据大量资料表明，早婚、早育、 多育的妇女，宫颈癌的发病率有显著提高。尤其 是18岁之前生育要比26岁以后生育的高出20倍。 性生活过早、过频和多育是导致宫颈癌的重要诱 因。
6
早婚早育的危害
早恋早婚，即使组成了家庭， 往往由于性格Leabharlann 、心理上的 不稳定和社会生活经验不足
《预防早恋》ppt课件
如果已经陷入早恋怪圈怎么办？
我是一个班长,平时学习成绩不错,对班里的事很关心,性格开朗,同学 们很喜欢我。没想到我们班一个女生连着给写了两封求爱信给我，第一封 主要说她的感情，我虽然诧异，但并没在意，心想主要我置之不理，她就 会知难而退。不料，第二封信她又约我周末在某处等候，搞到我不知所措。 我根本不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不致伤害她。
经医生检查，小莉左手腕有４条肌腱被切断，还伴有轻度酒精中毒。当 天，医生为小莉做了接肌腱手术。
03 早恋的利与弊早恋的利弊1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的； 2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂 热和痴迷，从而影响学业、影响人生； 3、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时， 易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧 郁症等； 4、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能 在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系， 更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。
早恋的自我评判标准
早恋的自我评判标准
有位作家说过，早恋是一朵带刺 的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸 引，然而，一旦情不自禁地触摸， 又常常被无情地刺伤。
早恋的危害
1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的； 2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和 痴迷，从而影响学业、影响人生； 3、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时，易 于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症 等； 4、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一 时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难 以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。
早恋的危害案例
失恋少年自杀 体内鲜血流出一半
《远离早恋主题班会》PPT课件
花季的情感是一种最美 好的情感，然而如果处理不 好，就会毁了自己的一生。
人生每个阶段。 莫让情感航船过早靠岸。
爱需要学习、爱需要能力、 不是所有人都会的。 与其匆匆步入爱河， 不如静静等待成长！
天涯何时无芳草， 何必非要现在找。 本来学业就很紧， 况且年龄又很小。
孩子：
你好！你已经是一个快15岁的中学生了， 弹指一挥间，蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的 大姑娘了，我们当父母的，心里是又喜又忧。 喜悦的是：当青春期叩门之后，你会格外耳聪 目明，精力充沛、体魄健美，浑身洋溢着青春 的活力。忧虑的是：青春期是你的身体、心理 迅速变化的“急风暴雨”的时期。爸爸妈妈会 给你创造良好的环境，注意你的营养发育。但 我们很担心你是否会时时接受我们的忠告？是 否开始有目标的去思考人生，去除迷茫？是否 能够克服弱点，增强自尊？
1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。 2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。 3、……
在 众 目 睽 睽 之 下
在 公 共 场 所 的 中 学 生
早恋是一枚包着糖衣的苦果
谢 谢
2、正确处理男女同 学之间的交往。
怎样 交往？
案例2
小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪 明温柔、招人喜欢的女孩子。 一次下雨路滑，她不 小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小 双送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双 拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、 电视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己 将来的打算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的 热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。 他们成了 最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时 间长了，同学们说：“小雪和风好上了。”也有人 和他们开起玩笑，可他们并不理会，小雪只是撇撇 嘴：“庸俗！”
早恋的危害及预防主题班会辅导PPT资料课件
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
是你的身体、心理迅速变化的“急风暴雨”的时期。爸爸妈妈会
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
一 封 父 母 写 给 孩 子 的 信
愿你能利用青春期的大好时光，在老师和父母的关怀下，
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
青少年主要的心理问题有：
1
恋爱问题
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
早恋教育主题班会PPT课件
和爱情观。
社会环境改善建议
社会舆论的引导
媒体和社会舆论应积极宣传健康的爱情观和婚姻 观，抵制低俗、媚俗的不良风气。
网络环境的净化
加强对网络环境的监管和整治，打击传播不良信 息的行为，为青少年营造一个健康的网络环境。
社区教育的支持
社区应积极组织各种形式的青少年教育活动，帮 助他们树立正确的价值观和人生观。
教育难题
家长在面对孩子早恋问题时，往往感 到无所适从，难以进行有效的教育和 引导。
对社会风气的影响
道德沦丧
早恋行为可能导致青少年道德观 念淡薄，社会责任感缺失。
不良示范
早恋者在公共场所的亲密行为， 可能给其他人带来不良影响，破
坏社会风气。
性犯罪风险
过早涉及性行为的青少年，可能 面临性犯罪的风险，对社会造成
未来工作计划与目标设定
定期开展相关主题班会
为了持续关注学生的感情问题，计划每学期至少开展一次相关主 题的班会，以保持学生对该问题的关注。
加强家校合作
通过家长会、家访等方式，加强与家长的沟通和合作，共同关注学 生的感情问题，为学生提供更多的支持和帮助。
推进学校心理健康教育
建议学校加强心理健康教育，为学生提供更多的心理健康辅导和支 持，帮助学生更好地处理感情问题。
帮助学生认识自己的情 感和行为，引导他们理
性看待早恋问题。
提供心理支持
给予学生关心和支持， 帮助他们缓解情感困扰
和压力。
培养健康恋爱观
教育学生树立正确的恋 爱观，懂得珍惜自己和 他人的感情，学会承担
责任和义务。
03 早恋危害及后果
对个人成长的影响
情感波动
早恋容易导致青少年情感 波动，影响情绪稳定，进 而影响学习和生活。
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7
6
什么是早婚
1.指不符合《婚姻法》规定，男女双 方或是一方没达到法定年龄（男22周 岁，女20周岁）而结婚或同居的现象。 2.指身体未发育成熟而过早地结婚
78
早婚的危害
早婚是违反《婚姻法》的，是不受法律保护的。 不受法律保护的婚姻造成的后果是很严重的，
特别是对女性伤害更大。
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实例
一对男女青年来北京打工，俩人不到结 婚年龄就同居了，并且这个女青年还怀了 孕。没有想到男青年后来变了心，又和另 一个女人同居了，抛弃了已经怀孕的女青 年。由于他们的婚姻不受法律保护，最后 只好远走他乡，含泪嫁给了一个比他大20 岁的人。
青春期性教育——
——谈早婚早育早恋的危害
1
青春期的特点
青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关 键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期, 人的生理和心理都会发生显著的变化。
（一）青春期的身体变化： 1、身高突增Hale Waihona Puke 2、第二性征出现等2
1
（二）青春期的心理变化：
1、有了独立意识，但又有较强的依赖性。
2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说；
妈妈回来了!赶紧 把日记藏起来!
3
2
3、有时会出现逆反心理 哼,我偏偏不这样做!
4、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望 得到异性的欣赏
4
3
早恋的特点和危害
1、早恋往往难以持久，缺少能兑现承诺，大多是没有结 果的
2、早恋多半是不智、不成熟的选择，容易造成过度狂热 和痴迷，从而影响学业 3、早恋在遇到波折，感情转移、争吵、分离等情况时， 易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患 忧郁症等 4、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能 在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关 系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果
5
4
事例
失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半
2003年9月26
日傍晚，沈阳市
康平县第一中学
校园内发生一幕
惨剧，一名高二
年级男生因恋人
提出分手，用尖
锐的玻璃碎片扎
破自己胸口，造
成严重的心脏破
裂，裂口长达1.5
厘米，生命岌岌
可危。
6
5
怎样 交往？
1、正确处理男女青年之间的交往
2、要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志 、影视节目、不上不健康的网站，把精力投入 到学习、工作中去
190
最佳结婚年龄
最佳结婚年龄是23—25周岁之间，最佳的生育年龄应为24-29岁，
此期正是人 的生殖功能最旺盛阶段，精子和卵子的质量也高，难
产率最低，下一代体质最好。年轻的朋友，为了你和下一代的健
康，请选择最佳婚育年龄。
11
10
早早婚婚早早育育的的危危害害一二
20周岁以内的年轻母亲所生的子女中，先 天性畸形和低体重儿发生率较高；早育者还 会因为骨盆韧带松弛度不高和阴肌肉的弹力 不够，出现产力不足而难产，造成新生儿死 亡率上升。统据计，年龄在20至29岁的产妇 死亡率为0．35%，而年龄在20岁以下的产 妇死亡率为0．76%，所生婴儿死亡率高达 69％。 据大量资料表明，早婚、早育、多育 的妇女，宫颈癌的发病率有显著提高。尤其 是18岁之前生育要比26岁以后生育的高出20 倍。性生活过早、过频和多育是导致宫颈癌 的重要诱因。
1143
1112
早婚早育的危害二
早恋早婚，即使组成了家庭， 往往由于性格上、心理上的 不稳定和社会生活经验不足
而容易发生家庭危机，
不利于家庭的和谐 稳定，更无法承担
12
13
早婚早育的危害三
早婚早育非婚生育即违法又害 己。它既违反了《婚姻法》和 《人口和计划生育法》，又要征 收社会抚养费，还不能享受奖励 扶助、特别扶助政策，不能享受 合法生育二孩的权利，又不利于 个人、家庭、社会、国家的健康 发展。
6
什么是早婚
1.指不符合《婚姻法》规定，男女双 方或是一方没达到法定年龄（男22周 岁，女20周岁）而结婚或同居的现象。 2.指身体未发育成熟而过早地结婚
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早婚的危害
早婚是违反《婚姻法》的，是不受法律保护的。 不受法律保护的婚姻造成的后果是很严重的，
特别是对女性伤害更大。
89
实例
一对男女青年来北京打工，俩人不到结 婚年龄就同居了，并且这个女青年还怀了 孕。没有想到男青年后来变了心，又和另 一个女人同居了，抛弃了已经怀孕的女青 年。由于他们的婚姻不受法律保护，最后 只好远走他乡，含泪嫁给了一个比他大20 岁的人。
青春期性教育——
——谈早婚早育早恋的危害
1
青春期的特点
青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关 键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期, 人的生理和心理都会发生显著的变化。
（一）青春期的身体变化： 1、身高突增Hale Waihona Puke 2、第二性征出现等2
1
（二）青春期的心理变化：
1、有了独立意识，但又有较强的依赖性。
2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说；
妈妈回来了!赶紧 把日记藏起来!
3
2
3、有时会出现逆反心理 哼,我偏偏不这样做!
4、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望 得到异性的欣赏
4
3
早恋的特点和危害
1、早恋往往难以持久，缺少能兑现承诺，大多是没有结 果的
2、早恋多半是不智、不成熟的选择，容易造成过度狂热 和痴迷，从而影响学业 3、早恋在遇到波折，感情转移、争吵、分离等情况时， 易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患 忧郁症等 4、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能 在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关 系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果
5
4
事例
失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半
2003年9月26
日傍晚，沈阳市
康平县第一中学
校园内发生一幕
惨剧，一名高二
年级男生因恋人
提出分手，用尖
锐的玻璃碎片扎
破自己胸口，造
成严重的心脏破
裂，裂口长达1.5
厘米，生命岌岌
可危。
6
5
怎样 交往？
1、正确处理男女青年之间的交往
2、要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志 、影视节目、不上不健康的网站，把精力投入 到学习、工作中去
190
最佳结婚年龄
最佳结婚年龄是23—25周岁之间，最佳的生育年龄应为24-29岁，
此期正是人 的生殖功能最旺盛阶段，精子和卵子的质量也高，难
产率最低，下一代体质最好。年轻的朋友，为了你和下一代的健
康，请选择最佳婚育年龄。
11
10
早早婚婚早早育育的的危危害害一二
20周岁以内的年轻母亲所生的子女中，先 天性畸形和低体重儿发生率较高；早育者还 会因为骨盆韧带松弛度不高和阴肌肉的弹力 不够，出现产力不足而难产，造成新生儿死 亡率上升。统据计，年龄在20至29岁的产妇 死亡率为0．35%，而年龄在20岁以下的产 妇死亡率为0．76%，所生婴儿死亡率高达 69％。 据大量资料表明，早婚、早育、多育 的妇女，宫颈癌的发病率有显著提高。尤其 是18岁之前生育要比26岁以后生育的高出20 倍。性生活过早、过频和多育是导致宫颈癌 的重要诱因。
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1112
早婚早育的危害二
早恋早婚，即使组成了家庭， 往往由于性格上、心理上的 不稳定和社会生活经验不足
而容易发生家庭危机，
不利于家庭的和谐 稳定，更无法承担
12
13
早婚早育的危害三
早婚早育非婚生育即违法又害 己。它既违反了《婚姻法》和 《人口和计划生育法》，又要征 收社会抚养费，还不能享受奖励 扶助、特别扶助政策，不能享受 合法生育二孩的权利，又不利于 个人、家庭、社会、国家的健康 发展。