新概念英语青少版入门级A教案

青少版新概念入门级A教学计划

金榜教育新概念英语青少版暑期培训教案Unit 1 hello !一、本单元应掌握的知识1、能听懂、会说、认读单词hi, hello , fish,cat ,dog,ball,apple,egg.2、能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes ,no简单地回答问题3、能区分a / an的区别二、课堂练习1、中英互译你好（） fish ( ) 鸡蛋（） ball ( )Apple ( ) 猫（） dog ( )2、用a / an 填空（）apple （）fish ( ) cat ( ) ball( ) egg ( ) dog三、课后作业1、大声朗读生词并记忆2、练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答Unit 2 Yummy一、本单元应掌握的知识1、了解一些口语及俚语：yummy, yuk , help ,stop .2、掌握重点词汇：girl，hat ,insect ,jelly ,kite ,green, red.二、课堂练习1、选择题（）jelly A a B an( ) hat A a B an（）insect A a B an２、圈字母组成单词① g j l g g i l l j g r g j g l (以g开头的单词)② h b d h h d d a h h d d h t (以h开头的单词)③ j I e j t j j t l j t l I y (以j开头的单词)2、读一读① Girl hat insect .Girl hat insect .Jelly kite .Jelly kite .Girl hat insect .② red cat , green hat .Red cat , gren hat .三课后作业1、自制生词卡片，看谁的卡片做的最好2、把自己做的卡片展示给爸爸妈妈看并且要一一读给爸爸妈妈听并解释.Unite 3 look at your red nose 一、本单元教学目标：二、课堂练习读一读Red and yellow ,green and blue .Hello ! hello !Hello to you!Red and yellow ,green and blue .Hi! Hi! Hi! Hi!Hi! hi to you !三、课后作业画一幅人的画部画并用英文标出各个器官的名称Unit 4 thank you, mum!一、本单元教学目标：二课堂练习1play the game : 把班级分成两个小组进行单词比赛2请代表朗读歌谣①king queen kingboy and girlking queen kingboy and girlking queen kingboy and girlboy and girlboy and girl②sun tablesun tablesun table umbrella.sun tablesun tablesun table umbrella.三课后作业1、读生词2、用本单元学过的句型与搭档对话Unite 5 look ! the zoo !一、本单元教学目标：二课堂练习3、学唱ABC歌4、填空Pan_a mon_ey w_ndow ze_ravi_lin z_o x_lophone三课后作业复习课堂上学过的知识Unite 6 this is my family 一、本单元教学目标：二课堂练习 1、我爱写句子Family mum dad sister brother friend 例句：3、对话表演情景①你和你的家人在路上碰到了你的同学，然后你向你的同学介绍你的家人情景②开学第一天，你有了很多的新同学，你们相互询问名字及回答Unit 7 happy birthday一、本单元教学目标：三课堂练习1、仿照例子写句子Bike car doll robot train van例句：’s a bike .2、把下列句子中的缩写改写成完整的版本①it ’②it isn ’③ it ’④ it isn ’4、课后作业编歌谣Unite 8 that ’s my book一、本单元教学目标二、课堂练习 1、写句子2、根据单词写问句并回答例句：Ruler school bag 三、课后作业朗诵歌谣：that ’s my school bagIt ’s red and blue. Sorry! Here you are Thank you !Unite 9 what ’s this ,mum ?一、本单元教学目标二、课堂练习1、把下列句子中的缩写部分写完整（1）what ’s that? (2) it ’s a sausage. (3)it isn ’t a sausage. (4)that ’s a tomato.2、根据问题及所给的单词写回答例句：insect, what ’insect .(1) Sausage, what ’(2) (3) (4)Bone what ’三课后作业1、大声的朗读生词2、用本单元的句型编对话Unite 10 I’m ten !一、本单元教学目标二、课堂练习1、给下列句子加上标点符号。

青少版新概念入门级A教案

Unit 1 Hello !一、本单元教学目标：二、课堂练习1、中英互译你好（）fish ( ) 鸡蛋（）ball ( )Apple ( ) 猫（）dog ( )2、用a / an 填空（）apple （）fish ( ) cat ( ) ball ( ) egg ( ) dog三、课后作业1、大声朗读生词并记忆2、练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答Unit 2 Yummy一、本单元教学目标：二、课堂练习1、选择题（）jelly A a B an( ) hat A a B an（）insect A a B an2、圈字母组成单词① g j l g g i l l j g r g j g l (以g开头的单词)② h b d h h d d a h h d d h t (以h开头的单词)③ j I e j t j j t l j t l I y (以j开头的单词)三课后作业1、自制生词卡片，看谁的卡片做的最好2、把自己做的卡片展示给爸爸妈妈看并且要一一读给爸爸妈妈听并解释.Unite 3 Look at your red nose 一、本单元教学目标：二、课堂练习读一读Red and yellow ,green and blue .Hello ! hello !Hello to you!Red and yellow ,green and blue .Hi! Hi! Hi! Hi!Hi! hi to you !三、课后作业画一幅人的画部画并用英文标出各个器官的名称Unit 4 Thank you, Mum!一、本单元教学目标：二、课堂练习1、play the game : 把班级分成两个小组进行单词比赛2、请代表朗读歌谣三、课后作业1、读生词2、用本单元学过的句型与搭档对话Unit 5 Look ! The Zoo !一、本单元教学目标：二课堂练习1、学唱ABC歌2、填空Pan_ a mon_ ey w_ ndow ze_ ravi_ lin z _o x _ lophone三课后作业复习课堂上学过的知识Unite 6 This is my family.一、本单元教学目标：二课堂练习 1、我爱写句子family: mum dad sister brother friend例句：family this is my family . 2、对话表演情景① 你和你的家人在路上碰到了你的同学，然后你向你的同学介绍你的家人情景② 开学第一天，你有了很多的新同学，你们相互询问名字及回答Unit 7 Happy Birthday!一、本单元教学目标：二、课堂练习1、仿照例子写句子bike car doll robot train van例句：bike it’s a bike . 2 ① I t’s a trian ② I t isn’t a doll ① I t’s an insect ② I t isn’t an orange.三、课后作业Listen and singUnite 8 T hat’s my book二、课堂练习 1、写句子a Book this isThis is a book. a pen that is a pencil this isn’t a pencil case 2、根据单词写问句并回答例句：rubber Is that a rubber? Yes , it is . ruler三、课后作业朗诵歌谣：that’s my school bagIt’s red and blue.Sorry! Here you are Thank youUnite 9 W hat’s this ,Mum ?1、把下列句子中的缩写部分写完整 (1) W hat’s that? (2) I t’s a sausage. (3) I t isn’t a sausage. (4) T hat’s a tomato.2例句：insect, what’s this ? it is an insect .(1) Sausage, what’s that ? (2) Tomato what is it ? (3) Pizza what is this? (4) Bone what’s this ?三课后作业1、大声的朗读生词2、用本单元的句型编对话Unite 10 I’m ten !1、给下列句子加上标点符号。

新概念英语青少版入门级AUnit1Lesson1教案

StarterUnit1Lesson1Hello!ⅠPre-taskactivitiesStep1:Greeting.T:Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?S:I’mfine.Thankyou,andyou?T:I ’mwell.Thankyou,sitdown,please.课题： Unit1Lesson1话题主要内容：朋友之间的打招呼教学目标语言知识目标功能 1 向认识的人打招呼2 认识本册课文主人翁语法（结1Hello,Flora!构，句子）2Hi,Dan!Gooddog!3Afish?Yes/No.词汇听能够听懂单词 ball,cat,dog,fish,Flora,Robert,Kim,Dan说能够流利说出单词 ball,cat,dog,fish,Flora,Robert,Kim,Dan读能够认读单词 ball,cat,dog,fish,Flora,Robert,Kim,Dan写本课暂不要求学生书写。

语言技能目标听能够听懂句型1Hello,Flora!2Hi,Dan!Gooddog!3Afish?Yes/No.说能够说出句型1Hello,Flora!2Hi,Dan!Gooddog!3Afish?Yes/No.读能够认读出句型1Hello,Flora!2Hi,Dan!Gooddog!3Afish?Yes/No.写本课暂不要求学生书写。

学习策略目标情感态度主动向朋友热情地打招呼。

目标任务表演课文内容。

来源：网络转载Step2:Leadingin,teach“hello”T:Hello,***.S:Hello,MissLiu.T:Hello,***.S:Hello,MissLiu.T:Hello,boys/girls/groupone/grouptwo/groupthree/groupfourS:Hello,MissLiu.T:Boys,sayhellotogirls.S:Hello.T:Girls,sayhellotoboys.S:Hello.ⅡWhile-taskactivities.Step1:Tointroducenewfriends.T:Today,we’regoingtomakesomenewfriends这.些新朋友将要伴随我们一学期的英语课，让我们来认识新朋友 (做 PPT 人物的 )Firstone,Flora,readafterme.(板书 Flora) S:Flora.（ Onebyone）T:Let ’ssayhellotoFlora.Hello,Flora.看看哪个小朋友最热情。

新概念英语青少版入门级A教案

教材配套网站：提供课文、单词、语法等教学资料
英语学习网站：提供听力、阅读、写作等练习资源
THANK
教学内容：以新概念英语青少版入门级A教材为基础，结合实际生活场景，引导学生学习常用表达和词汇
作业布置
听读练习：每天听读新概念英语青少版入门级A课文10分钟
单词默写：每课单词默写5遍
句子仿写：仿写重点句型，每个句子仿写3遍
阅读理解：每周完成一篇阅读理解练习
教学资源
PART SIX
教材和教辅材料
教材：《新概念英语青少版入门级A》
XX,a click to unlimited possibilities
新概念英语青少版入门级A教案
目录
Part One
添加目录标题
Part Two
教学目标
Part Three
教学内容
Part Four
教学方法
Part Five
教学过程
Part Six
教学资源
添加章节标题
PART ONE
教学目标
多元评价：采用多种评价方式，全面了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
学习策略
结合语境，理解词汇和语法
逐步提高，实现自主学习
听说先行，培养语感
注重实践，鼓励运用
评价与反馈
教学方法：注重听说读写全面发展
反馈机制：及时反馈学生学习情况，调整教学策略
教学效果：提高学生英语学习兴趣和能力
评价方式：多元化评价，注重过程和结果
教学方法：通过图片、视频、故事等形式展示英语国家的文化特色
教学重点：强调文化差异对语言学习的影响，帮助学生更好地理解和运用英语
教学内容
PART THREE
单元主题介绍

新概念英语青少版入门级A教案

视听DＶD,学习一些口语俚语：Yｕmmy！Yｕk！Stｏp！Ｈelp！以及一些重点词汇，完成趣味同步练习。
3.根据课文内容分角色表演小对话。
布置作业:
1、自制生词卡片,瞧谁得卡片做得最好。
2、把自己做得卡片展示给爸爸妈妈瞧,要一一读给爸爸妈妈听。
教学反思:
对待每一位孩子应同等关切,(比如发果冻时要关注每一位孩子得口味）忽略了孩子得感受,她就会感到受挫,从而上课提不起积极性。
２教师准备ＤVD及教案。
教学过程:
1、讲授元音字母a、e得短音发音规则,并操练［æ］与[e］得相关单词及舌头体操：
a、Sad dａｄand madDａnraｎoｎthe sand、
b、Mｙhenlaｙａnｅggeｖeryday、
2.视听DVD，学习打招呼，用ｙeｓ，nｏ简单地回答问题.
3.做游戏.
教师戴上“eleｐhaｎt”头饰做裁判,让全体幼儿也戴好头饰。大家手拉手成一圆圈，边走边念儿歌：“森林里,真热闹，小动物来赛跑，大象伯伯当裁判,点到谁，谁就跑!”念完时教师出示动物字卡,如:“dog”,戴着“ｄoｇ”头饰得幼儿就绕圈跑一周,跑回自己得位置.游戏反复进行。
Unｉｔ1 Hello！
课题：Hｅllｏ！
教学目标:
１、学会元音字母a与e得短音自然发音[æ］、［e］、
2、能听懂、会说、会认读以下单词：hi，hｅllo,fish,cat，dog，ｂａｌl，ａpｐle,eｇg、
３、能用ｈi，heｌlｏ打招呼并且能简单地用yes，nｏ简单地回答问题
教具准备：１教师准备自然发音得舌头体操在黑板上。
教学过程:
1、讲授元音组ａi，aｙ及ｅｅ，eａ得发音规则，并操练相关单词及舌头体操:
ａ、Thｅsnail prａｙed、

(完整版)新概念英语青少版1A教案

Unit 1 Meet the family课题:Meet the family教学目的：1。

学会简单的打招呼和自我介绍。

能运用所学句型进行扩展性的情景会话.2.能将自己的朋友相互介绍以及将朋友介绍给老师、爸爸妈妈。

3.培养孩子讲礼貌的好习惯。

教具准备:教师准备DVD光盘、课件.教学手段：运用电视机、DVD放映机及白板辅助教学。

重难点句型：1 Hello!My name is ..。

2 This is …3 Is this your/my pen？Yes，it is。

/No,It isn’t。

4 Whose is this pen？It is/It's my/your pen.教学过程：1。

Greeting 打招呼导入新课。

2.Presentation播放光盘，让学生视听对话并试回答：What’s the name of William' s daughter？学生回答正确的话给予鼓励,回答错误的话再次播放对话内容，让学生回答。

根据图画逐一讲解并认读短对话,学习新单词。

然后大声读对话，先整体跟读，再分组跟读。

分角色进行对话练习。

3。

布置作业。

教学反思：1 课前应做好准备工作，不然上课途中少了教具总是要出教室去拿，比较耽误时间和进度。

2 教学方式应丰富些，让孩子反复跟读的记忆效果不是很佳。

Unit 2 What is it？课题：What is it?教学目的:1。

学会问答"What is it/this/that？ It's.。

”。

2。

掌握出几种物品几种颜色，学会怎么描述物品。

教具准备：教师准备DVD光盘、卡片、课件。

教学手段：运用电视机、DVD放映机及白板辅助教学。

重难点句型:1 What is this / that ？This is/That is/It is a hat/an umbrella。

2 It is a red umbrella。

3 Whose is it？It’s Robert’s.4 What color is it？ It’s green.教学过程：1.Warm-Up 师生打招呼，回顾上节课内容，检查并帮助学生修正作业。

青少版新概念入门级A教案

青少版新概念入门级A教案新概念英语青少版暑期培训教案Unit 1 hello !一、本单元应掌握的知识1、能听懂、会说、认读单词hi, hello , fish,cat ,dog,ball,apple,egg.2、能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes ,no简单地回答问题3、能区分a / an的区别二、课堂练习1、中英互译你好（）fish ( ) 鸡蛋（）ball ( )Apple ( ) 猫（）dog ( ) 2、用a / an 填空（）apple （）fish ( ) cat ( ) ball( ) egg ( ) dog三、课后作业1、大声朗读生词并记忆2、练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答Unit 2 Yum my一、本单元应掌握的知识1、了解一些口语及俚语：yummy, yuk , help ,stop .2、掌握重点词汇：girl，hat ,insect ,jelly ,kite ,green, red.二、课堂练习1、选择题（）jelly A a B an( ) hat A a B an（）insect A a B an２、圈字母组成单词①g j l g g i l l j g r g j g l (以g开头的单词)②h b d h h d d a hh d d h t (以h开头的单词)③j I e j t j j t l j t l I y (以j开头的单词)2、读一读①Girl hat insect .Girl hat insect .Jelly kite .Jelly kite .Girl hat insect .②red cat , green hat .Red cat , gren hat .三课后作业1、自制生词卡片，看谁的卡片做的最好2、把自己做的卡片展示给爸爸妈妈看并且要一一读给爸爸妈妈听并解释.Unite 3 look at your red nose一、本单元教学目标：二、课堂练习读一读Red and yellow ,green and blue .Hello ! hello !Hello to you!Red and yellow ,green and blue .Hi! Hi! Hi! Hi!Hi! hi to you !三、课后作业画一幅人的画部画并用英文标出各个器官的名称Unit 4 thank you, mum!一、本单元教学目标：二课堂练习1play the game : 把班级分成两个小组进行单词比赛2请代表朗读歌谣①king queen kingboy and girlking queen kingboy and girlking queen kingboy and girlboy and girlboy and girl②sun tablesun tablesun table umbrella.sun tablesun tablesun table umbrella.三课后作业1、读生词2、用本单元学过的句型与搭档对话Unite 5 look ! the zoo !一、本单元教学目标：二课堂练习3、学唱ABC歌4、填空Pan_a mon_ey w_ndow ze_ravi_lin z_o x_lophone三课后作业复习课堂上学过的知识Unite 6 this is my family 一、本单元教学目标：二课堂练习 1、我爱写句子Family mum dad sister brother friend 例句：familythis is my family . 3、对话表演情景① 你和你的家人在路上碰到了你的同学，然后你向你的同学介绍你的家人情景② 开学第一天，你有了很多的新同学，你们相互询问名字及回答Unit 7 happy birthday一、本单元教学目标：三课堂练习 1、仿照例子写句子Bike car doll robot train van 例句：bikeit ’s a bike . 2 、把下列句子中的缩写改写成完整的版本 ①it ’s a trian ②it isn ’t a d o ll ③ it ’④ it isn ’t an orange 4、课后作业编歌谣Unite 8 that ’s my book一、本单元教学目标二、课堂练习1、写句子A Bookthis isthis is a book. a pen that isa pencil this isn ’ a pencil case that isn ’t 2、根据单词写问句并回答例句： is that a rubber? Yes ,it is . Ruler school bag三、课后作业朗诵歌谣：that’s my school bagIt’s red and blue.Sorry!Here you areThank you !Unite 9 what’s this ,mum ?一、本单元教学目标二、课堂练习1、把下列句子中的缩写部分写完整（1）what’s that?(2) it ’s a sausage. (3)it isn ’t a sausage. (4)that ’s a tomato.2、根据问题及所给的单词写回答例句：insect, what ’s this ?it is an insect .(1) Sausage, what ’(2) Tomato what is it ? (3) Pizza (4) Bone what ’三课后作业 1、大声的朗读生词 2、用本单元的句型编对话Unite 10 I’m ten !一、本单元教学目标二、课堂练习1、给下列句子加上标点符号。

青少版新概念入门级A教案(家长)

新概念英语青少版入门级AUnit 1 hello !一、本单元应掌握的知识1、能听懂、会说、认读单词hi, hello , fish,cat ,dog,ball,apple,egg.2、能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes ,no简单地回答问题3、能区分a / an的区别二、课堂练习1、中英互译你好（）fish ( ) 鸡蛋（）ball ( )Apple ( ) 猫（）dog ( )2、用a / an 填空（）apple （）fish ( ) cat ( ) ball( ) egg ( ) dog三、课后作业1、大声朗读生词并记忆2、练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答Unit 2 Yummy一、本单元应掌握的知识1、了解一些口语及俚语：yummy, yuk , help ,stop .2、掌握重点词汇：girl，hat ,insect ,jelly ,kite ,green, red.二、课堂练习1、选择题（）jelly A a B an( ) hat A a B an（）insect A a B an２、圈字母组成单词①g j l g g i l l j g r g j g l (以g开头的单词)②h b d h h d d a h h d d h t (以h开头的单词)③j I e j t j j t l j t l I y (以j开头的单词)2、读一读①Girl hat insect .Girl hat insect .Jelly kite .Jelly kite .Girl hat insect .②red cat , green hat .Red cat , gren hat .三课后作业1、自制生词卡片，看谁的卡片做的最好2、把自己做的卡片展示给爸爸妈妈看并且要一一读给爸爸妈妈听并解释.Unite 3 look at your red nose 一、本单元教学目标：二、课堂练习读一读Red and yellow ,green and blue .Hello ! hello !Hello to you!Red and yellow ,green and blue .Hi! Hi! Hi! Hi!Hi! hi to you !三、课后作业画一幅人的画部画并用英文标出各个器官的名称Unit 4 Thank you, Mum!1play the game : 把班级分成两个小组进行单词比赛2请代表朗读歌谣①king queen kingboy and girlking queen kingboy and girlking queen kingboy and girlboy and girlboy and girl②sun tablesun tablesun table umbrella.sun tablesun tablesun table umbrella.三课后作业1、读生词2、用本单元学过的句型与搭档对话Unite 5 Look ! The zoo !一、本单元教学目标：二课堂练习3、学唱ABC歌4、填空Pan_a mon_ey w_ndow ze_ravi_lin z_o x_lophone三课后作业复习课堂上学过的知识Unite 6 This is my family.一、本单元教学目标：二课堂练习 1、我爱写句子Family mum dad sister brother friend 例句：family this is my family .3、对话表演情景① 你和你的家人在路上碰到了你的同学，然后你向你的同学介绍你的家人情景② 开学第一天，你有了很多的新同学，你们相互询问名字及回答Unit 7 Happy birthday!1、仿照例子写句子Bike car doll robot train van 例句：bike it ’s a bike . 2 、把下列句子中的缩写改写成完整的版本 ①it ’s a trian ②it isn ’t a d o ll ③ it ’④ it isn ’t an orange 4、课后作业编歌谣Unite 8 That ’s my book1、写句子A Bookthis isthis is a book. a pen that is a pencil this isn ’t a pencil case that isn ’t2、根据单词写问句并回答例句：Rubber is that a rubber? Yes ,it is . Ruler school bag三、课后作业朗诵歌谣：that ’s my school bagIt ’s red and blue.Sorry! Here you are Thank youUnite 9 What ’s this ,Mum ?1、把下列句子中的缩写部分写完整（1）what ’s that?(2) it ’s a sausage. (3)it isn ’t a sausage. (4)that ’s a tomato.2、根据问题及所给的单词写回答例句：insect, what ’s this ? it is an insect .(1) Sausage, what ’s that ? (2) Tomato what is it ? (3) Pizza what is this? (4) Bone what ’s this ?三课后作业1、大声的朗读生词2、用本单元的句型编对话Unite 10 I’m ten !1、给下列句子加上标点符号。

青少版新概念入门级A教案

新概念英语青少版暑期培训教案Unit 1 hello !一、本单元应掌握的知识1、能听懂、会说、认读单词hi, hello , fish,cat ,dog,ball,apple,egg.2、能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes ,no简单地回答问题3、能区分a / an的区别二、课堂练习1、中英互译你好（）fish ( ) 鸡蛋（）ball ( )Apple ( ) 猫（）dog ( ) 2、用a / an 填空（）apple （）fish ( ) cat ( ) ball( ) egg ( ) dog三、课后作业1、大声朗读生词并记忆2、练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答Unit 2 Yummy一、本单元应掌握的知识1、了解一些口语及俚语：yummy, yuk , help ,stop .2、掌握重点词汇：girl，hat ,insect ,jelly ,kite ,green, red.二、课堂练习1、选择题（）jelly A a B an( ) hat A a B an（）insect A a B an２、圈字母组成单词①g j l g g i l l j g r g j g l (以g开头的单词)②h b d h h d d a h h d d h t (以h开头的单词)③j I e j t j j t l j t l I y (以j开头的单词)2、读一读①Girl hat insect .Girl hat insect .Jelly kite .Jelly kite .Girl hat insect .②red cat , green hat .Red cat , gren hat .三课后作业1、自制生词卡片，看谁的卡片做的最好2、把自己做的卡片展示给爸爸妈妈看并且要一一读给爸爸妈妈听并解释.Unite 3 look at your red nose一、本单元教学目标：语言类别语言项目要求词汇Biue,leg,mouth,nose,yellow,orange,pig 听得懂，目标会说，会读句型Look at …听得懂，会说，会读歌谣Red and yellow ,green and blue . 会读功能引导别人看某样东西应用目标1、在图片或事物的帮助下指认身体的各部位2、能听音猜物、看部分猜整体二、课堂练习读一读Red and yellow ,green and blue .Hello ! hello !Hello to you!Red and yellow ,green and blue .Hi! Hi! Hi! Hi!Hi! hi to you !三、课后作业画一幅人的画部画并用英文标出各个器官的名称Unit 4 thank you, mum!一、本单元教学目标：语类别语言项目要求言目标词汇Boy,sun,table,umbrella,king,queen. 听得懂，会说，会读句型1、Thank you !2、Happy birthday !听得懂，会说，会读歌谣1、king queen king2、sun table umbrella会读功能表达祝福以及表示感激应用目标1、在现实生活中指认物品2、在所创设的情境中表达祝愿及对别人的帮助表示感激3、在老师的教导下做一个懂礼貌的好孩子二课堂练习1play the game : 把班级分成两个小组进行单词比赛2请代表朗读歌谣①king queen kingboy and girlking queen kingboy and girlking queen kingboy and girlboy and girlboy and girl②sun tablesun tablesun table umbrella.sun tablesun tablesun table umbrella.三课后作业1、读生词2、用本单元学过的句型与搭档对话Unite 5 look ! the zoo !一、本单元教学目标：语言目标类别语言项目要求词汇Monkey,panda,zebra,zoo,violin,window,Xylophone.听得懂，会说，会读句型/ 听得懂，会说，会读歌谣ABC歌会唱功能能表达各种动物的名称及乐器应用目标在日常生活中能用英语向他人介绍各种动物以及乐器二课堂练习3、学唱ABC歌4、填空Pan_a mon_ey w_ndow ze_ravi_lin z_o x_lophone三课后作业复习课堂上学过的知识Unite 6 this is my family 一、本单元教学目标：语言目标类别语言项目要求词汇Family,mum,dad,sister,brother,friendWhat’s=what is my name’s=myname is听得懂，会说，会读句型1、This is …2、What’s your name ?/my nameis …听得懂，会说，会读歌谣What’s your name ? 会读功能能简单的向别人介绍你的家人询问别人的名字以及告诉别人自己的名字应用目标1、能在图片或课件的帮助下理解并掌握有关家庭成员的词汇2、能对家庭有正确认识，培养孩子对家庭的热爱二课堂练习1、我爱写句子Family mum dad sister brother friend例句：family this is my family .3、对话表演情景①你和你的家人在路上碰到了你的同学，然后你向你的同学介绍你的家人情景②开学第一天，你有了很多的新同学，你们相互询问名字及回答Unit 7 happy birthday一、本单元教学目标：语言目标类别语言项目要求词汇Bike,car,doll,robot,train,vanIt’s=it is it isn’t=it is not听得懂，会说，会读句型Is it ….. 听得懂，Yes ,it is /no , it isn’t. 会说，会读歌谣/功能询问并回答某东西是什么三课堂练习1、仿照例子写句子Bike car doll robot train van例句：bike it’s a bike .2、把下列句子中的缩写改写成完整的版本①it’s a trian②it isn’t a d o ll③it’④it isn’t an orange4、课后作业编歌谣Unite 8 that’s my book一、本单元教学目标语言目标类别语言项目要求词汇Book,pen,pencil,pencilcase,rubber,ruler,school bag听得懂，会说，会读句型-is this …./is that…听得懂，-yes,it is/no,it isn’t 会说，会读歌谣That’s my school bag 会读功能向他人询问远处的东西是什么应用目标1、能在图片或课件的帮助下理解并掌握有关学习用品的词汇2、培养孩子对学习的热爱二、课堂练习1、写句子A Book this is this is a book.a pen that isa pencil this isn’ta pencil case that isn’t2、根据单词写问句并回答例句：Rubber is that a rubber? Yes ,it is . Rulerschool bag三、课后作业朗诵歌谣：that’s my school bagIt’s red and blue.Sorry!Here you areThank you !Unite 9 what’s this ,mum ?一、本单元教学目标语言目标类别语言项目要求词汇Bone,hamburger,salad,sausage,tomato,pizza听得懂，会说，会读句型-what is it ?-it is …听得懂，会说，会读歌谣/ /功能询问并回答某物是什么应用目标1、在图片或课件的帮助下理解并掌握有关食品的单词2、能在所创设的情境中谈论有关饮食的话题二、课堂练习1、把下列句子中的缩写部分写完整（1）what’s that?(2) it’s a sausage.(3)it isn’t a sausage.(4)that’s a tomato.2、根据问题及所给的单词写回答例句：insect, what’s this ? it is an insect .(1)Sausage, what’s that ?(2)Tomato what is it ?(3)Pizza what is this?(4)Bone what’s this ?三课后作业1、大声的朗读生词2、用本单元的句型编对话Unite 10 I’m ten !一、本单元教学目标语言目标类别语言项目要求词汇One,two,three,four,five,Six,seven,eight,nine,ten听得懂，会说，会读句型-how old are you ?-I’m …听得懂，会说，会读歌谣/ /功能询问并回答某物是什么应用目标1、在图片或课件的帮助下理解并掌握有关食品的单词2、能在所创设的情境中谈论有关饮食的话题二、课堂练习1、给下列句子加上标点符号。

（完整版）新概念英语青少版入门级A教案

（完整版）新概念英语青少版入门级A教案Unit 1 Hello！课题：Hello！教学目标：1.学会元音字母a和e的短音自然发音[?]、[e].2.能听懂、会说、会认读以下单词：hi,hello,fish,cat,dog,ball,apple,egg.3.能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes,no简单地回答问题教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。

2教师准备DVD及教案。

教学过程：1.讲授元音字母a、e的短音发音规则，并操练[?]和[e]的相关单词及舌头体操：a.Sad dad and mad Dan ran on the sand.b.My hen lay an egg everyday.2.视听DVD，学习打招呼，用yes,no简单地回答问题。

3.做游戏。

教师戴上“elephant”头饰做裁判，让全体幼儿也戴好头饰。

大家手拉手成一圆圈，边走边念儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑，大象伯伯当裁判，点到谁，谁就跑！”念完时教师出示动物字卡，如：“dog”，戴着“dog”头饰的幼儿就绕圈跑一周，跑回自己的位置。

游戏反复进行。

4.完成同步练习。

5.将学生分组进行分角色对话，练习口语交流。

作业：1.大声朗读自然发音、生词并记忆。

2.练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答。

教学反思：一二年级的孩子已经具有了一定的词汇量和口语表达量，但是要开始注重规范书写了。

Unit 2 Yummy！课题：Yummy！教学目标：1.学会元音字母i、o、u的短音自然发音[i]、[?]、[u].2.了解一些口语俚语yummy,yuk,help,stop.3.掌握重点词汇：girl,hat,insect,jelly,kite,green,red.教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。

2教师准备教学果冻、卡片、DVD及教案。

教学过程：1.讲授元音字母i、o、u的短音发音规则，并操练[i]、[?]、[u]的相关单词及舌头体操：a.A big ship is sailing on the sea.b.Clock on the top of the box.c.The bug jumped up onto the bus.2.发给每位小朋友一个果冻，教其说"Yummy!"。

新概念英语青少版入门级A教案

新概念英语青少版入门级A教案教案：New Concept English Junior Edition (A-Level) Lesson Plan教学目标(Objective)：1.学习英语的基本发音、基础词汇和句型。

2.培养学生的听说读写能力。

3.培养学生的学习英语的兴趣和自信心。

教学重点(Focus):1.学习英语的基本发音和基础词汇。

2.听说读写能力的培养。

教学难点(Difficulty):1.学习英语的基本句型和语法。

2.提高学生的听说读写能力。

教学准备(Preparation):1.教学PPT和多媒体设备（如投影仪）。

2.学生课本和练习册。

3.卡片或图片，用于词汇练习。

教学活动(Activity):【Step 1】Warm-up and Introduction (5 minutes)- Greet the students and introduce yourself.- Review some basic greetings and questions they have learned so far.【Step 2】Presentation (15 minutes)- Present the new vocabulary and sentences through a dialogue between the teacher and the students.- Use gestures, body language, and real objects to help the students understand the meaning and context.- Pay attention to the correct pronunciation and intonation.【Step 3】Drill and Practice (20 minutes)- Divide the class into small groups and have them practice the new vocabulary and sentences together.- Provide some sentence patterns and ask students to make their own sentences using the newly learned vocabulary.- Give each group a set of flashcards or pictures and ask them to match the correct words with the pictures.【Step 4】Listening and Speaking (15 minutes)- Play an audio recording of a short dialogue or story related to the new vocabulary and sentences.- Have the students practice speaking by role-playing the dialogue or story.【Step 5】Reading and Writing (20 minutes)- Have the students read a short passage or story using the new vocabulary and sentences.- Have the students write a short paragraph or story using the new vocabulary and sentences.【Step 6】Extension Activities (10 minutes)- Play some English learning games or activities toreinforce what the students have learned in the lesson.- Use online resources or interactive games to enhance the students' learning experience.- Assign some homework or additional exercises for the students to practice at home.【Step 7】Wrap-up and Conclusion (5 minutes)- Review the key points and vocabulary learned in the lesson.- Check for understanding and provide feedback to the students.- Encourage the students to continue practicing andexploring English in their daily lives.教学评估(Evaluation):- Observe the students' participation and engagement in the activities.- Ask questions and provide feedback to check for understanding.- Assess the students' ability to use the new vocabulary and sentences in speaking and writing.教学反思(Reflection):- Adjust the pace of the lesson based on the students' needs and abilities.- Provide additional support and guidance to struggling students.- Incorporate more interactive and engaging activities to enhance learning.。

青少版新概念入门级A教案

新概念英语青少版暑期培训教案Unit 1 hello !一、本单元应掌握的知识1、能听懂、会说、认读单词hi, hello , fish,cat ,dog,ball,apple,egg.2、能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes ,no简单地回答问题3、能区分a / an的区别二、课堂练习1、中英互译你好（）fish ( ) 鸡蛋（）ball ( )Apple ( ) 猫（）dog ( )2、用a / an 填空（）apple （）fish ( ) cat ( ) ball( ) egg ( ) dog三、课后作业1、大声朗读生词并记忆2、练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答Unit 2 Yum my一、本单元应掌握的知识1、了解一些口语及俚语：yummy, yuk , help ,stop .2、掌握重点词汇：girl，hat ,insect ,jelly ,kite ,green, red.二、课堂练习1、选择题（）jelly A a B an ( ) hat A a B an （）insect A a B an ２、圈字母组成单词①g j l g g i l l j g r g jg l (以g开头的单词)②h b d h h d d a h h dd h t (以h开头的单词)③j I e j t j j t l j t l I y (以j开头的单词)2、读一读①Girl hat insect .Girl hat insect .Jelly kite .Jelly kite .Girl hat insect .②red cat , green hat .Red cat , gren hat .三课后作业1、自制生词卡片，看谁的卡片做的最好2、把自己做的卡片展示给爸爸妈妈看并且要一一读给爸爸妈妈听并解释.Unite 3 look at your red nose 一、本单元教学目标：二、课堂练习读一读Red and yellow ,green and blue .Hello ! hello !Hello to you!Red and yellow ,green and blue .Hi! Hi! Hi! Hi!Hi! hi to you !三、课后作业画一幅人的画部画并用英文标出各个器官的名称Unit 4 thank you, mum!一、本单元教学目标：二课堂练习1play the game : 把班级分成两个小组进行单词比赛2请代表朗读歌谣①king queen kingboy and girlking queen kingboy and girlking queen kingboy and girlboy and girlboy and girl②sun tablesun tablesun table umbrella.sun tablesun tablesun table umbrella.三课后作业1、读生词2、用本单元学过的句型与搭档对话Unite 5 look ! the zoo !一、本单元教学目标：二课堂练习3、学唱ABC歌4、填空Pan_a mon_ey w_ndow ze_ravi_lin z_o x_lophone三课后作业复习课堂上学过的知识Unite 6 this is my family 一、本单元教学目标：二课堂练习 1、我爱写句子Family mum dad sister brother friend 例句： this is my family . 3、对话表演情景① 你和你的家人在路上碰到了你的同学，然后你向你的同学介绍你的家人情景② 开学第一天，你有了很多的新同学，你们相互询问名字及回答Unit 7 happy birthday一、本单元教学目标：三课堂练习 1、仿照例子写句子Bike cardollrobottrain van例句：bike it ’s a bike . 2 、把下列句子中的缩写改写成完整的版本 ①it ’②it isn ’t a d o ③ it ’④ it isn ’t 4、课后作业编歌谣Unite 8 that ’s my book一、本单元教学目标二、课堂练习 1、写句子A Book this isthis is a book. a pena pencil a pencil case 2、根据单词写问句并回答例句： is that a rubber? Yes ,it is . Ruler 三、课后作业朗诵歌谣：that ’s my school bagIt ’s red and blue.Sorry!Here you areThank you !Unite 9 what’s this ,mum ?一、本单元教学目标二、课堂练习1、把下列句子中的缩写部分写完整（1）what’s that?(2) it’s a sausage.(3)it isn’t a sausage.(4)that’s a tomato.2、根据问题及所给的单词写回答例句：insect, what ’it is an insect .(1) S ausage, what ’(2) T omato (3) P izza (4) Bone what ’三课后作业 1、大声的朗读生词 2、用本单元的句型编对话Unite 10 I’m ten !一、本单元教学目标二、课堂练习1、给下列句子加上标点符号。

青少版新概念入门级A教案

新概念英语青少版暑期培训教案Unit 1 hello !一、本单元应掌握的知识1、能听懂、会说、认读单词hi, hello , fish,cat ,dog,ball,apple,egg.2、能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes ,no简单地回答问题3、能区分a / an的区别二、课堂练习1、中英互译你好（）fish ( ) 鸡蛋（）ball ( )Apple ( ) 猫（）dog ( ) 2、用a / an 填空（）apple （）fish ( ) cat ( ) ball( ) egg ( ) dog三、课后作业1、大声朗读生词并记忆2、练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答Unit 2 Yum my一、本单元应掌握的知识1、了解一些口语及俚语：yummy, yuk , help ,stop .2、掌握重点词汇：girl，hat ,insect ,jelly ,kite ,green, red.二、课堂练习1、选择题（）jelly A a B an( ) hat A a B an（）insect A a B an２、圈字母组成单词①g j l g g i l l j g r g j g l (以g开头的单词)②h b d h h d d a h hd d h t (以h开头的单词)③j I e j t j j t l j t l I y (以j开头的单词)2、读一读①Girl hat insect .Girl hat insect .Jelly kite .Jelly kite .Girl hat insect .②red cat , green hat .Red cat , gren hat .三课后作业1、自制生词卡片，看谁的卡片做的最好2、把自己做的卡片展示给爸爸妈妈看并且要一一读给爸爸妈妈听并解释.Unite 3 look at your red nose一、本单元教学目标：二、课堂练习读一读Red and yellow ,green and blue .Hello ! hello !Hello to you!Red and yellow ,green and blue .Hi! Hi! Hi! Hi!Hi! hi to you !三、课后作业画一幅人的画部画并用英文标出各个器官的名称Unit 4 thank you, mum!一、本单元教学目标：二课堂练习1play the game : 把班级分成两个小组进行单词比赛2请代表朗读歌谣①king queen kingboy and girlking queen kingboy and girlking queen kingboy and girlboy and girlboy and girl②sun tablesun tablesun table umbrella.sun tablesun tablesun table umbrella.三课后作业1、读生词2、用本单元学过的句型与搭档对话Unite 5 look ! the zoo !一、本单元教学目标：二课堂练习3、学唱ABC歌4、填空Pan_a mon_ey w_ndow ze_ravi_lin z_o x_lophone三课后作业复习课堂上学过的知识Unite 6 this is my family 一、本单元教学目标：二课堂练习 1、我爱写句子Family mum dad sister brother friend 例句：familythis is my family . 3、对话表演情景① 你和你的家人在路上碰到了你的同学，然后你向你的同学介绍你的家人情景② 开学第一天，你有了很多的新同学，你们相互询问名字及回答Unit 7 happy birthday一、本单元教学目标：三课堂练习 1、仿照例子写句子Bike car doll robot train van 例句：bikeit ’s a bike . 2 、把下列句子中的缩写改写成完整的版本 ①it ’s a trian ②it isn ’t a d o ll ③ it ’④ it isn ’t an orange 4、课后作业编歌谣Unite 8 that ’s my book一、本单元教学目标二、课堂练习1、写句子A Bookthis isthis is a book. a pen that is a pencil this isn ’t a pencil case that isn ’t 2、根据单词写问句并回答例句：Rubber is that a rubber? Yes ,it is . Ruler school bag三、课后作业朗诵歌谣：that’s my school bagIt’s red and blue.Sorry!Here you areThank you !Unite 9 what’s this ,mum ?一、本单元教学目标二、课堂练习1、把下列句子中的缩写部分写完整（1）what’s that?(2) it ’s a sausage. (3)it isn ’t a sausage. (4)that ’s a tomato.2、根据问题及所给的单词写回答例句：insect, what ’s this ?it is an insect .(1) Sausage, what ’s that ? (2) Tomato what is it ? (3) Pizza what is this? (4) Bone what ’s this ? 三课后作业 1、大声的朗读生词 2、用本单元的句型编对话Unite 10 I’m ten !一、本单元教学目标二、课堂练习1、给下列句子加上标点符号。

新概念英语青少版入门级A教学计划

新概念英语青少版入门级A教学计划1. 教学目标本教学计划的目标是帮助研究者掌握新概念英语青少版入门级A课程的基础知识和语言技能，包括听、说、读、写四个方面的能力。

2. 教学内容本教学计划将涵盖以下内容：2.1 课程概述介绍新概念英语青少版入门级A课程的总体内容和研究目标，激发研究者的研究兴趣和研究动力。

2.2 语音和发音教授基本的英语语音知识和发音技巧，帮助研究者正确发音并准确区分音标和音节。

2.3 词汇和语法教授常用的英语词汇和基础的语法知识，通过词汇和语法练，提高研究者的词汇量和语法运用能力。

2.4 听力训练通过听力练和听力材料，帮助研究者提高听力理解能力和听力技巧。

2.5 口语练通过口语练和对话训练，培养研究者的口语表达能力和交流能力。

2.6 阅读理解通过阅读材料和阅读理解练，提高研究者的阅读理解能力和阅读速度。

2.7 写作训练通过写作练和写作任务，培养研究者的写作能力和表达能力。

3. 教学方法本教学计划将采用以下教学方法：3.1 多媒体教学利用多媒体技术提供丰富的教学资源，包括录音、视频和图像等，增强教学效果和研究者的研究兴趣。

3.2 互动式教学通过课堂互动、小组讨论和角色扮演等方式，提高研究者参与度和研究效果。

3.3 实践性教学通过实际情境和实践任务，帮助研究者将所学的知识和技能应用于实际生活中，促进语言能力的实际运用。

3.4 反馈与评估及时给予研究者反馈和评估，帮助他们了解自己的研究进展和问题，并提供相关建议和指导。

4. 教学评估本教学计划将采用以下评估方式：4.1 课堂测验通过课堂小测验，检测研究者对课程内容的理解和掌握程度。

4.2 作业任务布置书面作业和口头任务，评估研究者的写作和口语表达能力。

4.3 期末考试教学周期结束时，进行期末考试，综合评估研究者的语言水平和研究成果。

5. 参考资料本教学计划参考以下资料：- 《新概念英语青少版入门级A教材》- 相关英语教学参考书籍和教材以上是新概念英语青少版入门级A教学计划的概要内容，具体的教学安排和教学资源将根据实际情况进行进一步制定和调整。

新概念英语青少版入门级A教案资料

！HelloUnit 1！课题：Hello 教学目标：[e].、ea和的短音自然发音[?]1.学会元音字母hi,hello,fish,cat,dog,ball,apple,egg. 能听懂、会说、会认读以下单词：2. hi, hello打招呼并且能简单地用yes,no简单地回答问题3.能用教具准备：教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。

1 DVD及教案。

2教师准备教学过程：e1.讲授元音字母a、的短音发音规则，并操练[?]和[e]的相关单词及舌头体操：a.Sad dad and mad Dan ran on the sand.b.My hen lay an egg everyday.yes,no简单地回答问题。

2.视听DVD，学习打招呼，用做游戏。

3.”头饰做裁判，让全体幼儿也戴好头饰。

大家手拉手成一圆圈，边教师戴上“elephant”念完走边念儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑，大象伯伯当裁判，点到谁，谁就跑！跑回自己的位置。

头饰的幼儿就绕圈跑一周，“dog”如：时教师出示动物字卡，“dog”，戴着游戏反复进行。

完成同步练习。

4. 5.将学生分组进行分角色对话，练习口语交流。

作业： 1.大声朗读自然发音、生词并记忆。

练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答。

2. 教学反思：一二年级的孩子已经具有了一定的词汇量和口语表达量，但是要开始注重规范书写了。

Unit 2 Yummy！课题：Yummy！教学目标：[u]. ?]、、、、ou的短音自然发音[i][学会元音字母1.iyummy,yuk,help,stop.2.了解一些口语俚语girl,hat,insect,jelly,kite,green,red.3.掌握重点词汇：教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。

教具准备：1 DVD教师准备教学果冻、卡片、及教案。

2 教学过程：、1.讲授元音字母io、u、][u]的相关单词及舌头体操：?的短音发音规则，并操练[i]、[a.A big ship is sailing on the sea.b.Clock on the top of the box.c.The bug jumped up onto the bus.2.发给每位小朋友一个果冻，教其说奜浵祭尡。

青少版新概念入门级AUnit11教案

青少版新概念入门级AUnit11教案第一篇：青少版新概念入门级AUnit11教案Unit 11 Flora is tall λ重点词汇：tall short big little fat thin λ新课标词汇：tall short big little fat thinλ课文重点：1)、he is/she is的用法eg.He is tall./She isn’t tall2)、口语表达：Here you are！Thank you!λ重点语法：He’s=he isshe’s=she isHe isn’t=he is notshe isn’t=she is not教案：一周一次课Period 1 Step1 :Greeting(2m)Step2: Grouping(3m)Step3: warm up(7min)、Call number Step4: Review(8min)复习上个单元所学的数字单词以及重点语法对话 Step5:Presentation(20min) 请两个同学上来，让小朋友们根据他们的身高和体型来形容他们的外貌，由此引出今日需要学习的重点单词 Step6：Practice Tall Drill：touch and sayI do you say复习字母t的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆ShortDrill：jump and say复习字母sh的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆big ：Drill:paper scissor stone掌握字母b的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆littleDrill:call number掌握字母l的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆Fat Drill:high&low voice掌握字母f的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆 thinDrill:magic fingers掌握字母th的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆Step 4: 整合所有单词(15min)Drill：hide and seekPeriod 2 Step 1: warm up(7min)Step 2: Review the key words(8min)Drill：Play hopsctch Step 3：听写（8m）Step 3：语法讲解1.讲陈述句输出 He is tall.2.如何将陈述句变成问句：Is he tall.3.邀请一位同学上前来，让同学用英语形容他的外貌，由此引出今日的语法He is tall.4.句子He is tall.输出完了以后让小朋友练习句型，并且将She代入句子接着再问Is he tall？小朋友就会给出回答。

新概念青少版入门级A上学期教案

Unit1 Hello!一、教学目标：1、会听，说，认读单词：ball, cat, dog, fish. 了解不定冠词a的用法。

2、能掌握字母在单词中的发音。

3、能运用以下常用表达：Hello! Hi! Good dog! Oh, no!4、了解人名：Flora, Robert, Kim, Dan.5、能听，说，认读单词apple, egg,能听，说，认读人名Max. Pop.6、了解不定冠词an.7、理解Part A对话，能模仿表演。

8、会说Part D chant.9、能理解运用Look!10、掌握字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff的正确书写方式及字母的名称音。

11、通过Part B的游戏培养学生的观察力，用Good!鼓励评价。

二、教学重难点：1、能认读单词并掌握字母在单词中的发音。

2、能根据图片提示进行场景表演。

3、模仿对话表演。

4、掌握单词apple, egg并学会用不定冠词an，初步感知元音因素。

5、正确掌握Aa—Ff的书写。

三、教学时间：三课时四、教学过程Unit 2一、教学目标：1、能听，说，认读单词girl, hat, insect, jelly and kite,并能说出字母在单词中的发音。

2、能运用常用表达：Yummy! Yuk! Oh! Help! 表达自己的情感和喜好。

3、能理解并运用形容词性物主代词my.4、能正确书写字母Gg, Hh, Ii, Jj, Kk.5、能听，说，认读单词green, red并会正确运用颜色形容词，如：a blueball, my red kite.6、会用常用表达look at….7、能认读Part A的小故事并能角色扮演。

8、会说Part D chant.二、教学重难点：1、能听说认读所学新单词并掌握字母在单词中的发音。

2、会读并能表演Part A的小故事。

3、能听，说，认读本课颜色形容词并正确运用在名词前面。

4、能准确运用Look!和Look at…三、教学时间：两课时四、教学过程Unit 3一、教学目标：1、Ss can master how to write letters Ll, Mm, Nn, Oo, Pp.2、Ss master the pronunciation of the letters both single and in a word.3、Ss can listen, speak and read words: leg, mouth, nose, orange, pig. Canread and know the words of colours: blue, yellow4、Ss can use and say: Oops! Bad dog! Ha! Ha!5、Learn a new word: Peg.6、Ss can use “a” and “an” correctly.7、Ss can sing the song of part D.二、教学重难点：1、The pronunciation of letter.2、Write letters.3、能熟练运用已学颜色和身体部位单词。

新概念英语青少版入门级a教案

新概念英语青少版入门级A教案一、教学目标1.学生能够正确发音26个英文字母，并能够正确拼读简单的单词。

2.学生能够听懂并正确使用简单的问候语和日常用语。

3.学生能够简单介绍自己的姓名、年龄、家庭成员等基本信息。

4.学生能够理解并正确使用一些基本的英语语法，如主谓一致、动词时态等。

二、教学内容1. Phonics1.学习26个英文字母的发音及其大小写形式。

2.学习元音和辅音的发音规则。

3.学习如何正确拼读简单的单词。

2. Vocabulary1.学习一些简单的问候语和日常用语，如Hello、Goodbye、Thank you、Please等。

2.学习一些基本的家庭成员和身体部位的英文单词，如father、mother、brother、sister、head、hand、foot等。

3. Grammar1.学习主谓一致的基本规则。

2.学习一些基本的动词时态，如现在进行时、一般现在时等。

三、教学方法1.以游戏的形式进行字母发音和单词拼读的练习，激发学生的兴趣。

2.通过听力练习和口语练习，帮助学生掌握基本的问候语和日常用语。

3.通过图片和实物的展示，帮助学生学习家庭成员和身体部位的英文单词。

4.通过练习题的形式，帮助学生掌握主谓一致和动词时态的基本规则。

四、教学步骤1. Phonics1.学习字母Aa的发音和大小写形式。

2.学习元音和辅音的发音规则。

3.练习简单的单词拼读，如cat、dog、pen等。

2. Vocabulary1.学习问候语和日常用语，如Hello、Goodbye、Thank you、Please等。

2.学习家庭成员和身体部位的英文单词，如father、mother、brother、sister、head、hand、foot等。

3.练习使用这些单词进行简单的对话。

3. Grammar1.学习主谓一致的基本规则。

2.学习现在进行时和一般现在时的用法。

3.练习使用这些语法进行简单的句子构造。

五、教学评估1.通过听力测试和口语测试，检测学生是否能够正确使用问候语和日常用语。