梦想课我是一只温柔的狼教案

《我是一只温柔的狼》教学设计

活动目标

1、培养孩子们独立思考、及站在不同的角度去分析和探索的能力。

2、了解每一种生命，都有他存在的意义。

活动准备：

PPT课件狼和兔子的头饰

活动过程：

一、热身导入：

夹鼻子+翻手掌

二、读绘本

1.老师：今天，我们班来了一位新朋友，他也是一只狼。不过，他

和你们刚才说到的那些狼可不一样，大家想认识他吗？那就让我们一起来看看吧。

2.投影出绘本，与孩子们共同阅读《狼狼》的故事，随机设疑。例

如：

1）汤姆在教狼狼钓鱼，那狼狼会教汤姆做什么事？

2）汤姆为何梦见狼狼汤姆梦见狼狼变得好大好大，全身又黑又红，把自己吃掉了。

3）当汤姆不理狼狼了，狼狼准备去别的山上去找别的兔子做朋友时会发生什么事？

3.课件重现故事，使故事情境再现，请孩子们选择自己喜欢的角色

进行朗读体验。能运用不同的语调讲述不同的角色。

活动三：玩“我怕狼我怕兔子”的游戏

要求：1、给表演的学生戴上狼和兔子的头饰，表演完之后交流表演感受，体会故事中人物的心情，感受小兔子玩“我怕狼”游戏的滋味。

2、听的学生边听边注意理解故事的前因后果，思考：故事所蕴含

的情感或道理。

活动四：讨论、续编

1、说说“狼狼”和你以前看到的狼有什么不同？

2、看着狼狼和汤姆离去的背影，小朋友们想跟他们说些什么呢？

猜一猜，狼狼和汤姆今后的生活会变成什么样子呢？

活动五：总结分享

学了这一课你有什么收获？你愿意跟狼狼交朋友吗？为什么？

老师总结：原来狼也有温柔善良的，我们要学会从不同的角度去分析和探索问题。