前后鼻音练习
(多样版)前后鼻音发音变化练习
(多样版)前后鼻音发音变化练习多样版前后鼻音发音变化练
前后鼻音的发音在汉语中十分重要,同时也是许多汉语研究者
最容易出现问题的地方之一。
下面介绍几种前后鼻音发音变化的练
方法:
1. 分辨前后鼻音
在进行前后鼻音发音练之前,首先需要分辨清楚前后鼻音的区别。
可以使用在线网站或App进行语音分析,也可以寻找一些汉语教学书籍进行研究。
2. 舌位练
前后鼻音的区别主要在于舌头的位置。
通过在口腔内练调整舌位,能够较好地进行前后鼻音发音训练。
可以使用音标卡片进行练,或者说一些包含前后鼻音的词语,如:“明天”、“绿色”等。
3. 听力练
进行前后鼻音发音练的同时,也需要进行听力练。
可以找一些内容较为简单的汉语练材料进行听力练,并注意听出其中包含的前后鼻音的发音。
4. 口语练
在进行前后鼻音发音练后,还需要进行口语练。
可以和汉语母语者进行交流,或者进行一些汉语口语练课程,加强自己的口语能力。
通过以上练习方法的实践,相信汉语学习者们能够更好地掌握前后鼻音的发音技巧,提高自己的汉语水平。
前后鼻音训练技术
前后鼻音训练技术前鼻音训练技术1. 练发[n]音:先整理好舌尖和上齿龈之间的位置,接着用平坦的舌尖靠在上齿龈上,气流从鼻腔通过,发出清晰的[n]音。
反复练这个音,直到能够准确发音。
练习发[n]音:先整理好舌尖和上齿龈之间的位置,接着用平坦的舌尖靠在上齿龈上,气流从鼻腔通过,发出清晰的[n]音。
反复练习这个音,直到能够准确发音。
2. 鼻塞锻炼:用手指轻轻按住鼻子两侧的鼻孔,然后发音时,从齿龈把舌头放松下来,气流从鼻腔通过。
这样可以锻炼发音时鼻腔的气流控制,帮助更好地发出[n]音。
鼻塞锻炼:用手指轻轻按住鼻子两侧的鼻孔,然后发音时,从齿龈把舌头放松下来,气流从鼻腔通过。
这样可以锻炼发音时鼻腔的气流控制,帮助更好地发出[n]音。
后鼻音训练技术1. 检查舌位:发[ŋ]音时,舌头要放松后缩,舌尖紧贴下齿龈。
用镜子或者通过触摸确认舌尖的位置是否正确。
检查舌位:发[ŋ]音时,舌头要放松后缩,舌尖紧贴下齿龈。
用镜子或者通过触摸确认舌尖的位置是否正确。
2. 鼻后塞锻炼:用手指轻轻按住鼻腔后部,发音时将舌头靠近齿龈,气流从鼻腔通过。
这有助于锻炼后鼻音发音时鼻腔的气流控制。
鼻后塞锻炼:用手指轻轻按住鼻腔后部,发音时将舌头靠近齿龈,气流从鼻腔通过。
这有助于锻炼后鼻音发音时鼻腔的气流控制。
请记住,前后鼻音的准确发音需要时间和练。
通过反复的练和自我纠正,您将能够更加流利地发音,并提高口语表达的准确性。
参考资料:- 张晶. (2017). YCT演练与辅导. 北京:语文出版社.- Cui, X. & Gao, Q. (2018). Peking University Chinese. Peking University Press.。
最全的前后鼻音练习
前后鼻音练习n和l就是我们平时所说的鼻音和边音,这两个音应该是很多普通话不标准人的共同苦恼之一,特别是湖北人,由于方言当中鼻音和边音就没有区分,长久的语言习惯和环境,导致了在学习普通话时遇到了麻烦。
之所以音发不清,主要元音还是发音器官位置不对造成的,下面我们就来看看,这个碉堡到底能不能攻克!首先从发音方法上来区分。
虽然n和l都属于舌尖中音,但发音时还是有细微差别的。
n发音时舌尖抵住上齿龈,舌头两边也与上腭相接处,形成闭合的弧形;舌的两侧与口腔上部闭合,封住口腔通道,气流从鼻孔出来。
很多人鼻音发不好,主要原因就是舌头没有把口腔上部封好,导致部分气流从口腔里出来了,并且在弹舌时位置不对,所以声音考前变为边音色彩。
可以通过前一个音节结尾带n的字词来练习,比如:云南搬弄。
l发音时舌尖轻轻抵住上齿龈,舌头两边留有空气;舌两侧与上颚保持适度距离,提起软腭,封住鼻腔通道,气流从口腔出来。
错误的发音是软腭提起不够,没有完全封闭鼻腔通道,气流从口鼻出来,带鼻音色彩。
在练习l的时候我们可以在l前加ga,发出ga-la的声音,这样可以比较有效的阻止气流走进鼻腔。
记住一个字音的正确方法,要发好n和l,还要会触类旁通,运用到其它相关的字词当中,这才算我们掌握的发音技巧。
这里有一些记忆方法:当独体字是鼻音时,做声旁的字一般也是鼻音,边音亦如此。
比如内是鼻音,纳也是鼻音;龙是边音,笼也是边音。
除此之外,韵母ia,uen可以和l拼,但不能和n拼,比如:俩论;en可以和n拼,不能和l拼,比如:嫩。
普通话中前后鼻韵母的正音普通话中的前后鼻韵母总共有16个。
说普通话时前后鼻韵母发不准或发不对的情况覆盖全国大部分省区,是影响说话人普通话语音形象和朗诵效果的重要因素,所以纠正普通话的前后鼻韵母的发音非常重要。
鼻韵母发不准或发不对主要有以下几种情况:1、前后鼻韵母混淆;2、只有前鼻音韵母无后鼻音韵母;3、只有后鼻音韵母无前鼻音韵母;4、鼻音韵尾归音不到位,发成鼻化音;5、鼻韵母中的韵腹不够饱满等。
前后鼻音练习题
前后鼻音练习题前后鼻音练习题在学习语言的过程中,发音是一个非常重要的方面。
准确的发音不仅能够让我们更好地理解别人的意思,也能够让别人更好地理解我们的意思。
而其中一个比较困难的部分就是前后鼻音。
接下来,我将为大家提供一些前后鼻音的练习题,希望能够帮助大家更好地掌握这一技巧。
练习一:前鼻音和后鼻音的区分1. 看图写词:请根据下面的图片,写出正确的单词。
(图片一:一只猫的图片)正确答案:猫(māo)(图片二:一只狗的图片)正确答案:狗(gǒu)2. 听音写词:请听音,写出正确的单词。
(音频一:māo)正确答案:猫(音频二:gǒu)正确答案:狗练习二:前鼻音和后鼻音的组合1. 请根据下列音节,组合成正确的词语。
(音节一:mā)(音节二:míng)正确答案:猫(māo)(音节二:gǒu)正确答案:狗(gǒu)2. 请听音,写出正确的词语。
(音频一:mā + o)正确答案:猫(māo)(音频二:gǒu + ěr)正确答案:狗儿(gǒu ér)练习三:前鼻音和后鼻音的对比1. 请听音,选择正确的词语。
(音频一:bā + o)A. 抱(bāo)B. 包(bāo)正确答案:A. 抱(bāo)(音频二:bǔ + o)A. 补(bǔ)B. 不(bù)正确答案:B. 不(bù)2. 请根据下列音节,组合成正确的词语。
(音节一:bǔ)(音节二:bǔ)正确答案:补(bǔ)(音节二:bù)正确答案:不(bù)通过以上的练习题,我们可以更好地掌握前鼻音和后鼻音的发音技巧。
在实际的口语交流中,我们可以通过不断练习和听力训练,提高自己的发音准确性。
同时,我们也可以通过多听多读多说的方式,加深对前后鼻音的理解和掌握。
总结起来,前后鼻音的练习是一个需要耐心和毅力的过程。
只有通过不断的练习和反复的听力训练,我们才能够真正掌握这一技巧。
希望以上的练习题能够对大家有所帮助,让我们一起努力,提高自己的语言发音水平!。
100个前后鼻音训练题
100个前后鼻音训练题鼻音是许多语言中很重要的发音。
在英语口语中,单词的发音也必须要准确。
为了帮助大家提高发音能力,以下是100道关于前后鼻音训练题。
1. me2. deer3. tree4. morning5. park6. house7. game8. funny9. city10. dog11. kind12. guess13. strong14. song15. many16. find17. into18. nothing19. behind20. under21. chin22. sing23. spring24. thank26. bank27. grandmother28. brother29. father30. finger31. drink32. eight33. right34. night35. after36. found37. already38. sometimes39. most40. big41. only42. kind of43. teacher44. enough45. friend46. around47. something48. someone49. hang50. strange51. about52. laugh53. down54. brown55. through57. most58. young59. mouth60. morning61. front62. once63. eyes64. pain65. parents66. word67. work68. wrong69. money70. happy71. long72. answer73. happy74. hand75. letter76. nearly77. town78. things79. learn80. sometimes81. close82. open83. together84. slept85. bottom86. both87. head88. across89. enough90. buy91. phone92. hello93. high94. below95. mother96. eye97. baby98. show99. begin100. why正确发音的关键在于控制发音器官的位置和力度,上述100道训练题将有助于大家练习控制前后鼻音的发音。
前后鼻音训练技巧
前后鼻音训练技巧前后鼻音是中文中的两种特殊音素,其正确的发音对于口语表达的准确性至关重要。
以下是一些前后鼻音训练的技巧,帮助您提高发音的准确性和流利度:前鼻音训练技巧1. 正确的舌位:前鼻音是通过将舌尖抵住上齿龈来发出的。
练时要确保舌尖准确地接触上齿龈,并保持舒适的口腔姿势。
正确的舌位:前鼻音是通过将舌尖抵住上齿龈来发出的。
练习时要确保舌尖准确地接触上齿龈,并保持舒适的口腔姿势。
2. 注意鼻腔气流:前鼻音的特点是有气流从鼻腔中通过。
练时要注意鼻腔的感觉,并试着控制气流的流动,以保持正确的发音。
注意鼻腔气流:前鼻音的特点是有气流从鼻腔中通过。
练习时要注意鼻腔的感觉,并试着控制气流的流动,以保持正确的发音。
3. 模仿标准发音:听录音或找到标准的前鼻音发音示范,与之模仿并比较自己的发音差异。
通过反复练,并不断纠正错误,逐渐接近标准发音。
模仿标准发音:听录音或找到标准的前鼻音发音示范,与之模仿并比较自己的发音差异。
通过反复练习,并不断纠正错误,逐渐接近标准发音。
4. 单词和短语练:选择一些含有前鼻音的单词和短语,进行反复练。
例如,"鼻子"、"冰淇淋"等词汇都包含有前鼻音,可以通过不断重复来加深记忆和提高发音准确度。
单词和短语练习:选择一些含有前鼻音的单词和短语,进行反复练习。
例如,"鼻子"、"冰淇淋"等词汇都包含有前鼻音,可以通过不断重复来加深记忆和提高发音准确度。
后鼻音训练技巧1. 正确的舌位:后鼻音是通过将舌尖抵住软腭(即口腔中的后方区域)发出的。
练时要准确地将舌尖抵住软腭,并保持正确的舌位。
正确的舌位:后鼻音是通过将舌尖抵住软腭(即口腔中的后方区域)发出的。
练习时要准确地将舌尖抵住软腭,并保持正确的舌位。
2. 注意鼻腔气流:后鼻音与前鼻音一样,也需要有气流从鼻腔中通过。
练时要留意鼻腔的感觉,并试着控制气流的流动,以达到正确的发音。
前后鼻音训练方法
前后鼻音训练方法
引言
前后鼻音是中文语音中的特殊发音,对于一些研究者来说可能较为困难。
本文将介绍一些前后鼻音训练的方法,帮助研究者提高发音准确性。
方法一:听力训练
1. 利用中文听力材料,特别注重前后鼻音的出现部分。
2. 反复听取带有前后鼻音的词语、短语和句子,并尝试模仿其中的发音。
方法二:观察口型及舌位
1. 观察母语人士发出前后鼻音时的口型和舌位。
2. 模仿其口型和舌位,尽量准确地发出相应的音频。
方法三:口腔肌肉训练
1. 通过一些特定的练来加强口腔肌肉的灵活性和控制力。
2. 例如,做舌头运动、张口闭口时产生的肌肉运动,都能有助于提高前后鼻音的发音。
方法四:录音反馈
1. 使用录音设备录制自己发出的前后鼻音。
2. 仔细聆听录音,并与母语人士的发音进行对比。
3. 发现问题并逐步改进,直到能够准确地发出前后鼻音。
总结
掌握前后鼻音的发音需要一定的时间和练习,但通过以上方法的坚持和努力,学习者可以逐渐提高发音的准确性。
同时,建议借助老师或语音指导的帮助,以获得更有效的训练和反馈。
小学拼音-前后鼻音韵母练习题汇总
小学拼音-前后鼻音韵母练习题汇总小学拼音前后鼻音韵母练习题汇总在小学拼音的学习中,前后鼻音韵母的区分是一个重点,也是一个难点。
为了帮助小朋友们更好地掌握这一知识点,下面为大家汇总了一系列的练习题,让我们一起来练习吧!一、读一读,分一分首先,我们来读一读下面这些韵母,然后把它们分成前鼻音韵母和后鼻音韵母两类。
an en in un ünang eng ing ong前鼻音韵母有:an、en、in、un、ün后鼻音韵母有:ang、eng、ing、ong小朋友们,你们分对了吗?二、拼一拼,写一拼接下来,我们通过拼音的拼写来练习前后鼻音韵母。
bān()fēng()jīn() wèn()chēng() yín() hún() lóng()答案:bān(班)fēng(风)jīn(金) wèn(问)chēng(称)yín(银) hún(浑) lóng(龙)三、找出下列词语中的前后鼻音韵母在下面的词语中,找出含有前鼻音韵母的字和含有后鼻音韵母的字。
春天风筝认真心情明亮声音含有前鼻音韵母的字有:春、真、心含有后鼻音韵母的字有:筝、情、明、声四、给下列生字注音请给下面的生字加上正确的拼音,注意区分前后鼻音韵母。
身()听()星()门()风()进()亲()灯()答案:身(shēn)听(tīng)星(xīng)门(mén)风(fēng)进(jìn)亲(qīn)灯(dēng)五、判断对错判断下面的拼音是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1、“音”的拼音是“yīng” ()2、“云”的拼音是“yún” ()3、“村”的拼音是“chūn” ()4、“长”的拼音是“zhǎng” ()答案:1、 × 2、√ 3、 × 4、√六、选择正确的拼音从下面给出的选项中,选择正确的拼音。
前后鼻音拼读练习
(二)前后鼻音拼音练习一.an------anɡ(1)烂làn 漫màn ----浪lànɡ漫màn反fǎn 问wèn ----访fǎnɡ问wèn赞zàn 颂sònɡ----葬zànɡ送sònɡ弹tán 词cí----搪tánɡ瓷cí渔yú竿ɡān ----鱼yú缸ɡānɡ施shī展zhǎn ----师shī长zhǎnɡ(2)担dān 当dānɡ安ān 放fànɡ繁fán 忙mánɡ山shān 岗gǎnɡ反fǎn 抗kànɡ安ān xxkānɡ漫màn xxchánɡ二.en------enɡ(1)陈chén 旧jiù----成chénɡ就jiù真zhēn 理lǐ----争zhēnɡ理lǐ申shēn 明mínɡ----声shēnɡ明mínɡ瓜guā分fēn ----刮guā风fēnɡ绅shēn 士shì----声shēnɡ势shì人rén 参shēn ----人rén 生shēnɡ班bān 长zhǎnɡ南nán 方fānɡ返fǎn 航hánɡ(2)成chénɡ本běn 成chénɡ分fèn 登dēnɡ门mén 承chénɡ认rèn 成chénɡ人rén 诚chénɡ恳kěn 城chénɡ镇zhèn 风fēnɡ尘chén 缝fénɡ纫rèn三.in------inɡ(1)亲qīn 生shēnɡxxjīn 质zhì人rén 民mín亲qīn 近jìn贫pín 民mínxxjīn 银yín(2)听tīnɡ信xìn挺tǐnɡ进jìn影yǐnɡxxyìn精jīnɡ心xīnxxqín 岭lǐnɡ民mín 生shēnɡ订dìnɡ亲qīn ----轻qīnɡ生shēnɡ-----精jīnɡ致zhì-----人rén 名mínɡ----清qīnɡ净jìnɡ----平pínɡ民mín----经jīnɡ营yínɡxxlínɡ敏mǐn平pínɡ民mín警jǐnɡ民mín轻qīnɡ信xìn本běn 领lǐnɡ民mín 政zhènɡ迎yínɡ亲qīn 清qīnɡ新xīn 迎yínɡ新xīn 领lǐnɡ巾jīn 病bìnɡ因yīn 民mín 警jǐnɡ阴yīn 晴qínɡ迎yínɡ宾bīn(范文素材和资料部分来自网络,供参考。
前后鼻音专项练习题
前后鼻音专项练习题一、选择题1. 下列词语中,前鼻音韵母不同的是:A. 金B. 今C. 晶D. 心2. 下列词语中,后鼻音韵母不同的是:A. 猛B. 孟C. 梦D. 明A. 生B. 朋C. 星D. 风A. 帮B. 杯C. 班D. 冰二、判断题1. “妈妈”这个词的“妈”字发音是前鼻音。
()2. “哥哥”这个词的“哥”字发音是后鼻音。
()3. “春天”中的“春”字发音是前鼻音。
()4. “冬天”中的“冬”字发音是后鼻音。
()三、填空题1. 请在括号里写出下列词语的鼻音韵母:()金鱼()风筝()宾馆()明星2. 请将下列词语按前鼻音和后鼻音分类:(前鼻音)______ (后鼻音)蓝天、长城、生活、光明四、改错题1. 请找出下列词语中的错误发音,并改正:(错)星星——(正)______(错)帮忙——(正)______2. 请改正下列句子中的错误发音:(错)我明天要去北京玩。
(正)__________________五、连线题请将下列词语与对应的前后鼻音韵母连线:① 春天② 长城③ 水果④ 风筝A. 前鼻音B. 后鼻音六、词语接龙请用前后鼻音词语接龙,至少写出10个词语:春天→ ______ → ______ → ______ → ______ → ______ → ______ → ______ → ______ → ______七、匹配题请将下列词语与其正确的前后鼻音韵母匹配:1. 雨伞 A. 前鼻音2. 美景 B. 后鼻音3. 森林 C. 前鼻音4. 勇敢 D. 后鼻音八、语音辨识题听录音,判断下列词语的鼻音韵母是前鼻音还是后鼻音:1. 花园()2. 梦想()3. 温暖()4. 奔跑()九、句子填空题请根据句子意思,选择恰当的词语填空,注意前后鼻音的区别:1. 小明喜欢在()放风筝。
A. 草地B. 草坪C. 草原2. 姐姐的生日礼物是一幅()画。
A. 油性B. 油画C. 油脂十、成语填空题请在括号里填入正确的成语,注意前后鼻音:1. 他()地完成了老师布置的任务。
前后鼻音训练策略
前后鼻音训练策略前后鼻音是指鼻音辅音/m/和/ng/在发音过程中的不同点,/m/是前鼻音,/ng/是后鼻音。
对于一些学生来说,不同鼻音的发音可能会有困难。
为了改善学生的前后鼻音发音能力,可以采取以下训练策略:1.强调正确的发音位为了正确发音/m/和/ng/,学生需要明确发音时舌头和嘴巴的位置。
对于/m/,将唇部紧闭并释放空气,用声带发出音响;对于/ng/,舌头放在口腔的后部,离软腭很近,发出的声音来自声带振动。
教师可以给学生进行手势示范,指示正确的舌位。
2.舌头活动练习为了帮助学生正确地将舌头放在正确的位置,可以进行一些舌头活动练习。
例如,让学生舔嘴唇、舔上牙齿、张开嘴巴抬起舌头等练习,这些练习可以帮助学生感受到正确的舌位位置,加强嘴部和舌部的协调能力。
3.语音对比练习前后鼻音的发音特点不同,可以通过与其他音进行对比来帮助学生更好地区分。
教师可以提供一些对比的词组或句子,让学生分辨/m/和/ng/的差别,例如"man"和"hang"。
通过大量重复这些对比的词组和句子,学生可以更清楚地感受到前后鼻音的差异。
4.耐心和反复训练前后鼻音的发音不是一蹴而就的,需要通过耐心的训练来巩固。
教师应提供足够的机会和时间,让学生反复练习/m/和/ng/的发音。
可以进行个人训练、小组讨论和集体练习等形式,确保每个学生都得到充分的口语实践。
5.声学反馈和纠正为了帮助学生准确地发音/m/和/ng/,可以利用声学反馈工具,如录音设备或语音辅助软件。
学生可以录制自己的发音,然后通过听录音和与范例对比,找出发音不准确的问题,并进行纠正。
教师也可以通过反馈和示范来帮助学生改善发音。
6.提供实际应用场景为了让学生将所学的前后鼻音运用到实际生活中,可以提供一些相应的应用场景。
例如,教师可以引导学生进行角色扮演,模拟购物或交谈的情景,要求学生运用/m/和/ng/发音。
通过实际应用,学生能够更好地巩固所学的发音技巧,提高应对真实情境的能力。
前后鼻音字词练习题
前后鼻音字词练习题作为前后鼻音字词练习题,本文将提供一系列练习,以帮助您更好地理解和运用前后鼻音音素。
请您按照以下题目完成相应的练习。
练习一:前鼻音与后鼻音的区分请将下列词语中的前鼻音和后鼻音标出:1. 频率2. 弹珠3. 受伤4. 追求5. 风筝练习二:前鼻音与后鼻音的运用请根据给定的音标,选择相应的前鼻音或后鼻音填入括号内:1. ( )esent [ ]2. inf( )[ ]ence3. [ ]otiate4. [ ]ew5. bi( )[ ]le练习三:单词辨音请根据音标选择正确的单词,并将其编号填入括号内:1. /kɔː/ A. 扣 B. 考 C. 老 D. 高2. /jʊə(r)/ A. 柚子 B. 游泳 C. 有效 D. 游客3. /fɪgjə(r)/ A. 火 B. 辅助 C. 图书 D. 大象练习四:句子选择请从以下句子中选择合适的句子完成对话,并将选项字母编号填入括号内:Person A: Have you seen my ( )? I can't find it anywhere!Person B: Is it the one you left on the ( )?A. backpackB. bald eagleC. pipeD. printer1. Person A: ( )! I've been looking for it all day.2. Person B: No, I haven't. What does it look like?3. Person A: That's right! I'll check there right away. Thanks!4. Person B: Did you check the drawer in the kitchen?5. Person A: It's a small ( ) with a red handle.。
小学拼音前后鼻音韵母专项习题练习
前后鼻音韵母辨别练习一、标注加点字词的读音1.an------ang烂漫....------浪漫反...问------访.问赞颂------葬送..心..开饭.------开放担------当.心弹.词------搪.瓷渔竿.------鱼缸.施展.------师长.一般.------一帮寒..天------航.天心烦.------心房散..失------丧.失产.房------厂.房小县.------小巷山..口------伤.口担当安放班长繁忙...........山岗南方反抗安康.返航漫长肝脏擅长........战场班长商.....贩当然傍晚畅谈上班.....方案商.........帐单战汤饭......房山浪漫...钢板2.en------eng陈.旧------成.就真.理------争.理申.明------声.明木盆.------木棚.清真.------清蒸.瓜分.------刮风绅..士------声.势人参.------人生诊..治------整.治沉.积------乘.机长针.------长征.粉.刺------.讽.刺真诚....深层..本能奔腾真正..门缝..人...纷争....神圣称人生晨风分封.......登门承.......成本成分认.成人诚恳.............城镇风尘缝纫能人胜任.正门..生根....证人3.in------ing亲.生------轻.生金.质------精.致人民.------人名信..服------幸.福频.繁------.平.凡亲.近------清.净贫.民------平.民金.银------经.营弹.琴------谈.情进.攻------静.功亲.信------青.杏心情.....品行聘..民警..禁令..新兴请进行新型........金......尽情心灵拚命民兵星新颖...........清新挺进平民迎...听信灵敏新.影印....警民领巾精心......轻信病因....定亲..京津二、选择正确的读音不幸(xìng xìn) 珍(zhēng zhēn)珠轻(qīn qīng)松陈(chén chéng)旧英(yīn yīng)国冰(bīn bīng)山出神(shén shéng) 因(yīn yīng)为形(xín xíng)状丰(fēng fēn)富心情(qín qíng) 请(qǐng qǐn)坐赶紧(jǐng jǐn) 头顶(dǐn dǐng) 应(yīng yīn)该根(gēn gēng)本伸(shēn shēng)手救命(mìng mìn) 经(jīng jīn)常清晨(chéng chén) 一定(dìn dìng) 灵(lín líng)活勤(qíng qín)劳挣(zhèng zhèn)断能(néng nén)干评(pín píng)理井(jǐng jǐn)水潜水艇(tǐng tǐn) 农民(mín míng) 情不自禁(jīng jīn) 清醒(xǐng xǐn) 鸣(míng mín)叫肯(kěng kěn)定胜(shèng shèn)利毛巾(jīn jīng) 沉(chén chéng)浮使劲(jìn jìng) 另(lìng lìn)外因(yīng yīn)为亭(tíng tín)子精(jīn jīng)神责任(rèn rèng)写信(xìn xìng) 晶莹(yíng yín) 您(nín níng)好新(xīn xīng)衣金(jīn jīng)色挺(tǐng tǐn)立眼睛(jīng jīn) 花盆(pén péng) 高兴(xìn xìng)一层(cén céng) 跟(gēn gēng)从上升(shēn shēng) 争(zhēn zhēng)着城(chéng chén)市士兵(bīng bīn)证(zhèng zhèn)明安静(jìng jìn)。
小学拼音前后鼻音韵母专项习题练习
小学拼音前后鼻音韵母专项习题练习前后鼻音韵母辨别练一、标注加点字词的读音1.an——ang烂——浪漫——浪反问——访问赞颂——葬送担心——当心渔竿——鱼缸一般——一帮心烦——心房产房——厂房山口——伤口班长——繁忙反抗——安康肝脏——擅长商贩——当然开饭——开弹词搪——施展散失——丧失小县城——小担当安山岗——南返航漫战场——班傍晚畅放——瓷长天失巷——放方长长谈——1上班帐单——方案商汤——饭钢板房山——浪漫2.en——eng陈旧——成就真理——争理申明清真——清蒸绅士声势——声明诊治——整治长针——长征真诚——能真正神圣——人称生成——本成分成人——诚恳缝纫——能人木盆——瓜分人参——沉积粉刺——深层纷争晨风——登门城镇——胜任木——刮讽人——乘奔门——分承风正——棚风生机刺——腾缝封认尘——门证人生——根三、in——ing亲生——轻生人民——人名频繁——平凡贫困——拼坑民乐平安,琴声谈情,信誉见性。
欲望心情,禁令品行,聘请尽情,心灵金星。
新颖清新,挺进影印,警民轻信,病因金质信服亲近。
金银进攻,亲信新兴,进行拼命,听信平民,领巾定亲,精致幸福,清净经营,静功青杏。
民警新型,民兵灵敏,迎新精心,京津三二。
选择正确,不幸陈旧,出神丰富,赶紧根本,经常灵活,能干潜水艇,清醒胜利。
珍珠英国,因为心情,头顶伸手,清晨勤劳,评理农民,鸣叫毛巾,轻松冰山,形状请坐,应该救命,一定挣断,井水情不自禁,肯定沉浮。
使劲亭子,写信新衣,眼睛一层。
争着证明自己的价值,是每个人都有的追求。
在这个充满竞争的社会中,人们都希望能够脱颖而出,成为一个有价值的人。
除了精神上的追求,人们也需要关注自己的外在形象。
一件晶莹剔透的首饰,一件闪闪发光的金色衣物,都可以让人们更加自信地面对生活。
有时候,人们会把自己的心情倾泻在花盆里,借此来宣泄自己的情感。
而这些花盆也成为了人们生活中的一部分,跟随着人们的脚步,见证着他们的成长。
在城市中,人们追求的不仅仅是物质上的享受,更是内心的宁静。
前后鼻音练习
前后鼻音有对应关系的共有7组,它们是:an-ang en-eng in-ing ian-iang uan-uang uen-ueng(ong) ün-iong1、an-ang安——肮班——帮盘——旁瞒——忙反——访单——当谈——堂难——囊兰——郎甘——刚看——抗含——航站——丈产——场三——桑烂漫——浪漫反问——访问赞颂——葬送开饭——开放担心——当心弹词——搪瓷鱼竿——鱼缸施展——师长一般——一帮寒天——航天心烦——心房散失——丧失产房——厂房小县——小巷山口——伤口an-ang担当安放班长繁忙山岗南方反抗安康返航漫长肝脏擅长战场ang-an商贩当然傍晚畅谈上班账单方案商战汤饭浪漫档案钢板房山an长扁担,短扁担,长扁担比短扁担长半扁担,短扁担比长扁担短半扁担长扁担绑在短板凳上,短扁担绑在长板凳上。
长板凳也不能捆比短扁担长半扁担的长扁担,短板凳也不能捆比长扁担短半扁担的短扁担。
男演员、女演员,登台演戏说方言。
男演员说吴语言,女演员说闽南言。
男演员演远东劲旅飞行员,女演员演鲁迅文学研究员。
吴语言、闽南言研究员、飞行员你说男女演员演的全不全。
ang长江中帆船帆布黄,船舱中放着一张床。
床上躺着老大娘,大娘年高怕大浪。
头晕恶心心里慌,乘务员来到她身旁,亲亲热热的唠家常,还把姜汤来送上,平安返回家中去,大娘告别热泪淌。
2、en-eng奔——崩盆——棚门——萌分——风嫩——能跟——更肯——坑痕——哼怎——增真——争岑——层晨——成森——僧身——声人——仍陈旧——成就真理——整理申明——声明木盆——木棚清真——清蒸瓜分——刮风绅士——声势人参——人生诊治——整治沉积——乘机长针——长征粉刺——讽刺en-eng真诚本能深层奔腾真正神圣纷争门缝人称人生门风分封晨风eng-en成本成分登门承认成人诚恳城镇风尘缝纫能人胜任正门证人en粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙。
红凤凰、黄凤凰、粉红凤凰花凤凰各色凤凰画满墙天上一个盆,地下一个棚。
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区分前后鼻音,要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。
n前,ng后。
发ng时,用舌根顶住口腔上方的软腭,让气流从鼻腔流出,同时声带颤动,发出鼻音,练习时,舌根不要离开软腭,可让声音延长下去,在仔细揣摩舌头运动方向之后,再练习合音。
练习时,找一些前后鼻音进行对比练习,如“温”和“翁”、“心”和“星”等,还可以归类识记,如“丁ding”,相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。
前鼻音听起来像妈妈的声音,轻轻柔柔。
后鼻音听起来像妈妈的声音,特别浑厚。
想熟练做到区分前后鼻音韵母,除了能准确发音外,还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字。
前、后鼻音韵母在发音方面的不同表现在:
第一、舌位不同。
发前鼻音-n时,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩;发后鼻音-ng时,舌头后部高高隆起,舌根尽力后缩,抵住软腭。
第二、口形不同。
发-n时上下门齿是相对的,口形较闭;发-ng时,上下门齿离得远一点儿,口形较开;
第三、音色不同。
前鼻音-n较尖细清亮;后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。
这其中的主要区别是第一条,即发-n时,舌尖顶住上齿龈,发-ng时,舌根抵住软腭,因为两者发音部位是不同的,前者属舌尖元音,后者属舌根元音。
我还是举个例子吧,请你现在发“身体”的“身”跟“生活”的“生”音。
即“shen”和“sheng”,请注意这个方法:我们试着拖长读音,先发“sh”音,拖长它,再发出“en”音,然后同样的,先发“sh”音,再发“eng”音。
习惯了之后,试着先发“en”音,记住发“en”时的口型,在把“sh”加上去,发“shen”音。
这个方法多练才可以体会。
同样的方法去发你最烦恼的那个“sheng”音。
也就是反复练习“eng”-“sheng”,这样,看似简单,但是请务必在把“eng”练准了再
发整个音节“sheng”。
这样应该会慢慢读得清楚又自然的。
对“ing”和“in”也是同样的方法,可以先练习“因(yin)为”和“应(ying)该”。
近音词练习
1.an------ang
烂漫-----浪漫反问------访问赞颂------葬送开饭------开放担心------当心
弹词-----搪瓷渔竿------鱼缸施展------师长一般------一帮寒天------航天
心烦-----心房散失------丧失产房------厂房小县------小巷山口------伤口
2、an------ang
担当安放班长繁忙山岗南方反抗安康返航漫长肝脏擅长战场班长
3、ang------an
商贩当然傍晚畅谈上班帐单方案商战汤饭钢板房山浪漫
4、en------eng
陈旧-----成就真理------争理申明------声明木盆------木棚清真------清蒸
瓜分-----刮风绅士------声势人参------人生诊治------整治沉积------乘机
长针-----长征粉刺------讽刺
5、en------eng
真诚本能深层奔腾真正神圣纷争门缝人称人生晨风分封
6、eng------en
成本成分登门承认成人诚恳城镇风尘缝纫能人胜任正门证人生根
7、in------ing
亲生-----轻生金质------精致人民------人名信服------幸福频繁------平凡
亲近-----清净贫民------平民金银------经营弹琴------谈情进攻------静功
信誉------性欲亲信------青杏
8、in------ing
心情禁令新兴民警品行聘请进行新型尽情心灵拚命民兵
金星新颖
9、ing------in
听信灵敏清新挺进平民迎新影印警民领巾精心轻信病因定亲京津
前后鼻音练习
in、ing:
1、生身亲母亲,谨请您就寝,请您心宁静,身心很要紧。
新星伴月明,银光澄清清。
尽是清静境,警铃不要惊。
您醒我进来,进来敬母亲。
2、十字路口红绿灯,红黄绿灯分得清,红灯停,绿灯行,黄绿灯亮向左行,行停停行看灯明。
an、ang:
扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长,扁担绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要绑在板凳上。
ang、uang:
1、你说船比床长,他说床比船长,我说船不比床长,床也不比船长,船床一样长。
2、床身长,船身长,床、船不是一样长。
3、看帆船,船舱放着帆布床,船舱上有黄船帆。
in、ing:
1、小青和小琴,小琴手很勤,小青人很精,手勤人精,琴勤青精。
你是学小琴还是学小青
2、京剧叫京剧。
警句叫警句。
京剧不能叫警句;警句不能叫京剧,更不能叫金剧。
3、东庄儿住着个殷英敏,西村儿住着个应尹铭。
应尹铭拿蚊子,殷英敏捕苍蝇。
不管天阴或天睛,二人工作不消停,为比辛勤通了信,要看谁行谁不行。
不知殷英敏的苍蝇多过应尹铭的蚊子,还是应尹铭的蚊于多过殷英敏的苍蝇
4、民兵排选标兵,标兵出了民兵评比棚。
en、eng:
1、老彭捧着一个盆,路过老庞干活儿的棚,老庞的棚碰了老彭的盆。
棚倒盆碎棚砸盆。
盆碎棚倒盆撞棚。
老彭要赔老庞的棚,老庞要赔老彭的盆。
老庞陪着老彭去买盆,老彭陪着老庞来修棚。
2、天上一个盆,地下一个棚,盆碰棚,棚碰盆。
棚倒盆碎,是棚赔盆,还是盆赔棚
ing、ong、eng:
东洞庭,西洞庭,洞庭山上一条藤,藤条顶上挂铜铃。
风吹藤动铜铃鸣,风停藤定铜铃静。
ing、eng、ong:
1、天上看,满天星。
地上看,有个坑。
坑里看,有盘冰,坑外长着一老松,松上落着一只鹰,鹰下坐着一老僧,僧前点着一盏灯,灯前搁着一部经,墙上钉着一根钉,钉上挂着一张弓。
说刮风,就刮风,刮得那男女老少难把眼睛睁,
2、刮散了天上的星,刮平了地下的坑,刮化了坑里的冰,刮倒了坑外的松,刮飞了松上的鹰,刮走了鹰下的僧,刮来了僧前的灯,刮乱了灯前的经,刮掉了墙上的钉,刮翻了钉上的弓。
只刮得:星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、灯灭、经乱、钉掉、弓翻的一个绕口令。
ang、eng、ong:
丰丰和芳芳,上街买混纺。
红混纺,粉混纺,黄混纺,灰混纺。
红花混纺做裙子,粉花混纺做衣裳。
穿上新衣多漂亮,丰丰和芳芳喜洋洋。
感谢叔叔和阿姨,多纺红、粉、黄、灰好混纺。
un(uen)、ong
炖冻豆腐
1、你会炖炖冻豆腐,你来炖我的炖冻豆腐,你不会炖炖冻豆腐,别胡炖乱炖坏了我的炖冻豆腐。
2、会炖我的炖冻豆腐,来炖我的炖冻豆腐。
不会炖我的炖冻豆腐,就别炖我的炖冻豆腐。
3、要是混充会炖我的炖冻豆腐,炖坏了我的炖冻豆腐,那就吃不成我的炖冻豆腐。