宗教改革一轮复习

合集下载

高三历史一轮复习精品课件3:宗教改革和启蒙运动

高三历史一轮复习精品课件3:宗教改革和启蒙运动
卢梭在启蒙运动时期提出人民主权的学说,是最激进的民 主主义者。
4.启蒙运动进一步反封建神学。
启蒙运动把矛头主要对准封建专制制度,同时进一步反封 建神学,猛烈抨击天主教会的权威和宗教迷信,提倡科学、自 由和平等。
5.孟德斯鸠的思想确立了资产阶级政治制度的基本原则。
孟德斯鸠反对君主专制,提出了三权分立学说,奠定了资 产阶级有关国家和法的理论基础。
人文主义
二、启蒙运动
1.背景 (1)____自__然__科__学____的进步使教会的很多说教不攻自破,
人们有了更多自信。 封建专制
(2)新兴资产阶级强烈要求摆脱_________统治和教会压
迫。
2.历程
早期启蒙
(1)17世纪时,在英国出现了高_潮________思想。
(2)18世纪中叶在法国进入________。
思想家 伏尔泰
代表作
主要观点
(1)抨击天主教会,称教皇为“两足
《哲学通信》 《路易十四时
代》
禽兽”
(2)反对君主专制,倡导君主立宪制 (3)提倡“___天__赋__人__权_____”,人生 而自由平等
(4)法律面前人人平等
思想家 孟德斯

卢梭
代表作
主要观点
(1)反对君主专制,提出 《论法的 “___三__权__分__立___”学说
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
(2)主张:
主张
具体内容
信仰 只要有虔诚的___信__仰___,灵魂便可以获得拯救
《圣经》
每个基督教徒都有直接阅读和解释《圣经》的权 利
宗教仪式
简化宗教仪式
世俗权力 坚持____国__家__权__力____高于教会 3.影响:

高考历史一轮复习练案53宗教改革岳麓版

高考历史一轮复习练案53宗教改革岳麓版

练案[53] 宗教改革一、选择题1.(2018·太原)马丁·路德曾坦率承认从理性看来,基督教的很多观点荒谬至极,但他依然坚信“理性是魔鬼的妓女”;加尔文与天主教会合作,迫害著名的解剖学家塞尔维特。

上述材料表明导学号 26813088( D )A.科学与宗教势同水火B.新教与罗马教会别无二致C.新教传播了人文主义思想D.宗教改革强调信仰至上[解析] 马丁·路德的观点没有体现出科学与宗教的对立,理性不能等同于科学,故A 项错误;加尔文与天主教会的合作是出于迫害解剖学家的需要,二者教义有很大区别,故B 项错误;材料反映出新教排斥异己,而非传播了人文主义思想,故C项错误;材料反映出新教排斥异己,目的是强调维护信仰至上,故D项正确。

2.(2018·河南中原名校考评)马丁·路德在(致德意志基督教贵族公开书》中指出:“所有节日都应当废除,唯有礼拜日应该保留。

假若有意要保留圣母和较大圣徒的节日,就应当把它们并入礼拜日,或在节日仅举行一个早晨弥撒,把那日的其余时间仍用为工作的时间。

”这说明导学号 26813089( A )A.教会严重阻碍了工商业生产B.教会颁布的宗教戒律业已成为市民们精神上的沉重负担C.教会干扰了人们正常生活D.教会不应干涉世俗社会的事务[解析] 材料中马丁·路德主张简化宗教仪式,把其余时间作为工作的时间,从反面反映出繁琐的教会仪式严重阻碍了工商业生产,故A项正确;材料只涉及繁琐的教会仪式,与其宗教戒律无关,故B项错误;C项只是表面现象,更主要的是繁琐的教会仪式占用大量工作时间,不利于经济发展,故C项错误;材料简化宗教仪式的主张,实际上是强调教会不要过多干涉人们的精神生活,故D项错误。

3.(2018·豫西南示范校联考)中世纪只有教士才有阅读《圣经》的权利。

到了16世纪中期,普通教民相信只要直接阅读《圣经》,有虔诚信仰,灵魂便可以得救。

文艺复兴和宗教改革课件--高三历史一轮复习

文艺复兴和宗教改革课件--高三历史一轮复习
④文艺方面:文艺复兴时期众多精湛的艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章,永放光芒。 D.天主教会势力遭到严重打击
• C.反映了启蒙运动生而平等的理念
• D.摆脱了宗教观念的长期束缚
• (2020·浙江卷)下为欧洲文艺复兴地图。图中某地被 誉为“鲜花之城”,布鲁内列斯奇在此创造了大圆顶设 计建设的奇迹。这里也哺育了认为“只有品德才是区分 人类的标准”的文学大家和创作出“神秘的微笑”等传 世名作的艺术巨匠。该地位于
①只要虔诚信仰,灵魂便可以获得拯救,无需购买赎罪券 ②基督徒有直接阅读和解释《圣经》,不盲目听从教皇和教会 ③简化宗教仪式,僧侣可婚配和还俗。 ④君主的权利高于教士甚至教皇
①因信称义; ②《圣经》至上; ③简化宗教仪式; ④教会应从属于国家。
从内部摧毁了教会权威;
根本上否定了教皇权威; 促进资产阶级社会地位提高和资 本主义原始积累; 民族国家意识觉醒。
15世纪末,金属活字印刷术传遍整个欧洲。路德准确地捕 捉到新技术带来的传播方式革命,用一场“革命”换来了 另一场“革命”的胜利。对此解读正确的是( ) A.印刷术促进新教思想传播 B.印刷革命是宗教改革必要条件 C.德国人发明了活字印刷术 D.科技进步与思想解放相互促进
知识巩固:
(2021年广东卷·12)15世纪下半叶,德国艺术家逐渐减少了从圣
②基督徒徒有直中接阅选读和解择释《创圣经作》,不主盲目题听从。教皇和骑教会士、商队、城市市场、大学生活、土兵行军
A.印刷术促进新教思想传播
和野营等场景越来越多地出现在作品中。这反映德国A.理性主义 (2)政治:新兴资产阶级形成并逐渐成长,要维护自身利益。
。蒙田的教育主张 C.强化专制统治
D.落实《权利法案》
(1)“因信称义”:只要有虔诚的信仰,灵魂便可以得救。

[高考历史]一轮复习:必修三 第40讲 文艺复兴与宗教改革 .doc

[高考历史]一轮复习:必修三 第40讲 文艺复兴与宗教改革 .doc

第40讲文艺复兴与宗教改革一、文艺复兴1.背景(1)经济:十四五世纪,意大利出现了资本主义萌芽。

(2)阶级:手工工场主、商人和金融家形成新兴资产阶级。

(3)政治:新兴资产阶级希望创造财富,也追求现世的享乐。

(4)文化:意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存和典籍。

2.实质:一场资产阶级的思想解放运动。

3.核心:人文主义,要求肯定人的价值和尊严。

4.成就(1)文学领域①薄伽丘:代表作是《十日谈》,抨击了封建道德和教会的禁欲思想,主张发展人的个性。

②但丁:代表作是《神曲》,表达了对教会的憎恶。

③彼特拉克:代表作是《歌集》,最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”,被称为“人文主义之父”。

④莎士比亚:代表作是《哈姆雷特》,称人是“宇宙的精华,万物的灵长”。

(2)美术领域:代表人物有达·芬奇等,根据自己的感受和对人类世界的细致观察,自由发挥。

5.意义(1)冲击宗教神权的束缚,促进了思想的解放,天主教会的权威受到了越来越强烈的挑战。

(2)对科学研究产生了重要影响,促进欧洲近代自然科学的产生和发展。

[归纳总结]文艺复兴借助古希腊罗马文化外衣的原因(1)当时封建神学占统治地位,教会势力庞大,不容许其他思想和学说传播,封建神学的理论体系大多建立在古希腊罗马的科技、思想文化基础之上。

(2)资产阶级力量弱小,还无力与封建神学正面冲突,所以借复兴古希腊罗马文化之名,而行反对封建神学、宣传资产阶级思想文化之实。

[易错提醒]文艺复兴时期的思想家们只是反对教会宣扬的禁欲苦行,抨击教会的腐败,并不否定宗教信仰。

二、宗教改革1.背景(1)经济条件:欧洲资本主义经济的发展。

(2)思想条件:文艺复兴的影响下,人们改革教会的愿望日趋强烈。

(3)主要原因:天主教会与德意志间的矛盾加深。

(4)导火线:1517年教皇在德意志出售赎罪券。

2.概况(1)序幕:1517年,马丁·路德发表“九十五条论纲”。

(2)扩展:形成了不受罗马教皇控制的新教,如路德派、加尔文派和英国国教等。

高三历史欧洲宗教改革第一轮复习

高三历史欧洲宗教改革第一轮复习

高三历史欧洲宗教改革第一轮复习高三年《岳麓版•历史选修I》•第4 欧洲宗教改革•第一轮复习教学案第4 欧洲宗教改革※A、程标准:一.欧洲的宗教改革(1)了解中世纪天主教的地位,认识欧洲宗教改革的必要性。

(2)知道马丁•路德的宗教改革主张,理解欧洲宗教改革的实质。

(3)简述欧洲宗教改革的主要内容,分析欧洲宗教改革的历史作用。

※B、高考考纲要求:【▽二(一)4】欧洲的宗教改革(1)天主教和欧洲宗教改革的背景。

(2)马丁•路德的宗教改革。

(3)欧洲其他宗教改革。

(4)欧洲宗教改革的历史作用。

※、重点难点:重点:宗教改革的必要性、内容难点:宗教改革的实质及历史作用※D、前预习:线索勾勒1、基本线索西欧资本主义的发展马丁•路德的宗教改革→宗教改革加尔的宗教改革打击了天主教会→天主教会的腐败英国王权与教会的决裂教会纯洁运动→恢复了天主教会部分势力天主教会的应对措施加紧打击“异端”→宗教冲突加剧→一些国家实行宗教宽容2、知识拓展理解宗教改革运动的兴起与资本主义兴起之间的关系。

3、预习提纲(1)西欧的宗教改革是在怎样的历史背景下兴起的?马丁•路德的宗教改革的主要内容有哪些?加尔对宗教进行了哪些改革?英国国教会又是怎样建立起的?(2)面对新教的滚滚浪潮,天主教会采取了哪些应对措施?产生了什么影响?(3)我们应如何辩证地评价宗教改革?※导入新:中世纪的西欧,天主教大一统的神权统治占绝对支配地位,但到宗教改革以前,天主教的神权统治已成为中世纪欧洲政治、经济、化发展的巨大障碍,各地宗教“异端”运动不断,天主教会面临着巨大的挑战,一场旨在摆脱罗马教皇统治的宗教改革运动在西欧兴起。

※E、讲授新:一、背景(原因)必要性1、天主教会的地位:在中世纪的西欧具有非常重要的地位——西欧封建社会的精神支柱、最大的封建主,确立了神权统治地位※基督教的发展基督教是世界三大宗教之一,分为天主教与东正教、新教三大派别;信仰的核心是“原罪”和“救赎”。

高考一轮复习第3讲第3课宗教改革

高考一轮复习第3讲第3课宗教改革

(2)对待宗教的态度: ①文艺复兴认识并揭露教会的腐朽、罪恶.但对教 会势力持和解态度,容忍异教文化。 ②宗教改革不是一次为了自由的运动,各种形式的 新教派几乎都以另一个权威来取代教皇的权威。 (3)范围和群众基础:文艺复兴主要在思想领域和 社会上层;而宗教改革更多地表现为一场政治运动,群 众基础更为广泛。 特别提示:文艺复兴和宗教改革虽然都是一次思想 解放的潮流。但二者的倾向性有很大的不同,文艺复兴 运动主要是强调人的价值和尊严,崇尚理性和科学,因 而才反对教会对人的束缚;而宗教改革打击罗马天主教 的权威,用另一种权威来代替它。当然从根本上来说都 是资本主义经济发展到一定历史阶段在思想文化领域的 反映。
答案:A、D
【例4】(2008上海综合,9)宗教改革前,关于教皇和 皇帝的权力,有这样一种形象的比喻:教皇是太阳, 皇帝是月亮;宗教改革后,人们换了一种说法:上帝 的归上帝,恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改 变反映了 ( ) A.教皇和皇帝的权力一直是平等的 B.教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降 c.教皇的权力始终大于皇帝的权力 D.皇帝的权力在上升,教皇的权力在下降
如何理解宗教改革加速了资本主义社会的到来? • (1)政治上:打击了天主教会的神权统治,剥夺了
教会在各国的政治、经济特权,各国王权得到加强, 有利于民族国家的发展。 • (2)经济上:确立了适应资产阶级需要的伦理规范 和生活方式,夺取了大量原属教会的财产,有利于资 本主义经济的发展。 • (3)精神文化上:打破了天主教会精神垄断,使人 们的思想得到解放,发展了人文主义;发展本民族文 化,各国普遍重视教育,兴办学校,增加包括自然科 学在内的学习科目,促进了西欧各国民族文化和教育 事业的发展;传播了资产阶级的意识形态,为早期资 产阶级革命提供了旗帜。

高考历史大一轮复习课件宗教改革与启蒙运动

高考历史大一轮复习课件宗教改革与启蒙运动

06
方法
制定合理复习计划,明确目标
制定长期和短期复习计划,合理分配时间,明确 01 每个阶段的目标和任务。
根据自己的实际情况和高考要求,确定复习的重 02 点和难点。
制定每天的学习计划,包括学习内容、时间安排 03 、复习方法等,确保计划的可行性和有效性。
梳理知识体系,构建知识网络
01 对历史知识进行系统梳理,形成完整的知识体系 ,便于记忆和理解。
17-18世纪欧洲社会状况
政治上
封建专制制度盛行, 教会势力强大,封建 等级森严。
经济上
资本主义经济开始发 展,新兴资产阶级力 量壮大。
思想上
文艺复兴和宗教改革 解放了人们的思想, 为启蒙运动奠定了思 想基础。
科技上
自然科学领域取得重 大突破,如牛顿经典 力学体系的建立,为 启蒙运动提供了科学 方法的借鉴。
中世纪后期,欧洲的商业和手工业逐 渐繁荣起来,城市经济得到发展。
新兴资产阶级的崛起
新兴资产阶级逐渐崛起,他们追求自 由、平等和民主,对教会的专制和腐 败表示不满。
资本主义生产关系的出现
随着商业和手工业的发展,资本主义 生产关系开始萌芽,出现了雇佣劳动 和资本积累的现象。
民族国家形殖民扩张和海外贸易的发展,资本主义 经济得到迅速发展,新兴资产阶级力量不断壮大 。
资产阶级壮大
新兴资产阶级在经济上逐渐占据主导地位,政治 上也开始要求相应的权利和地位,成为推动社会 变革的重要力量。
封建专制制度衰落与启蒙思想兴起
封建专制制度衰落
封建专制制度在经济、政治和思想文化等方面都表现出明显的衰落趋势,已经无法适应资本主 义经济的发展要求。
他主张天赋人权,认为人 生来就是自由和平等的, 政府应该保护人的自然权 利。

高三历史一轮复习讲义 第4讲 宗教改革与启蒙运动 新人教版必修3

高三历史一轮复习讲义 第4讲 宗教改革与启蒙运动 新人教版必修3

第4讲宗教改革与启蒙运动[考点清单] 1.宗教改革。

2。

启蒙运动.一、挑战教皇的权威1.马丁·路德宗教改革错误!2.加尔文宗教改革错误!3.宗教改革的意义错误!易混易错文艺复兴与宗教改革反对的是封建的教会与宗教思想,并不是放弃基督教.宗教改革形式上是反对天主教的教义和教会组织,实际上是对现存的社会和政治制度的反抗,是一次意义深刻的社会政治运动和思想解放运动。

整体把握宗教改革史论共识宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度,传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义,它将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来,为启蒙运动的到来做了思想上的准备.二、理性之光1.背景错误!2.含义:启迪和开导人们的反封建意识,给人们带来光明和希望. 3.内容错误!知识图解对理性主义的理解深层点拨用政治自由对抗专制暴政,用信仰自由对抗宗教压迫,用自然神论和无神论摧毁天主教权威和宗教偶像,用“天赋人权”反对“君权神授”,用“法律面前人人平等”反对贵族的等级特权。

4.代表人物错误!知识图解卢梭的思想史论共识启蒙运动最重大的价值和意义在于它对人本身的彻底解放。

人的解放包括人身的解放和人的思想的解放两个方面,也就是要使人获得人身自由和思想自由.易混易错法国的启蒙思想家中伏尔泰的主张主要是天赋人权,孟德斯鸠的主张主要是三权分立,卢梭的主张主要是人民主权和社会契约论,其中卢梭的主张实际上是号召进行革命;而他们的共同点是都主张法治。

5.意义错误!深层点拨古希腊人文主义侧重于哲学领域,文艺复兴时人文主义侧重于文艺领域,宗教改革时人文主义侧重于宗教领域,启蒙运动时人文主义侧重于政治领域。

基准考点一西欧宗教改革运动主题一西欧宗教改革的原因主题二史料德国名义上是统一的“神圣罗马帝国”,实际上长年处于四分五裂的诸侯割据状态,这使得德国皇帝无法不依赖于教会的力量,同时由于神圣罗马帝国大统一梦想是包含了意大利的,所以德国皇帝必然要和教会合作,教会的力量非常强大。

高考历史大一轮复习讲义 第29讲 宗教改革和启蒙运动(含广东高考调研题组,含必背要语)新人教版

高考历史大一轮复习讲义 第29讲 宗教改革和启蒙运动(含广东高考调研题组,含必背要语)新人教版

第29讲 宗教改革和启蒙运动[考纲要求] 1.宗教改革。

2.启蒙运动。

考点一 宗教改革一、宗教改革运动的兴起1.背景⎩⎪⎨⎪⎧ 1经济:欧洲资本主义经济的发展。

2思想:文艺复兴使天主教会的权威受到质疑。

3导火线:1517年教皇出售赎罪券。

2.序幕:马丁·路德的宗教改革。

[图示图解] 西欧宗教改革的原因二、宗教改革的概况及基本主张1.概况⎩⎪⎨⎪⎧ 1序幕:1517年,马丁·路德发表“九十五条论纲”。

2扩展:形成了不受罗马教皇控制的新教,除路德派 以外,还有加尔文派和英国国教。

2.主张⎩⎪⎨⎪⎧ 1只要有虔诚的信仰,灵魂便可得救。

2每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利。

3简化宗教仪式,坚持国家权力高于教会。

三、宗教改革的影响1.形成路德派、加尔文派、英国国教等新教。

2.打破了对罗马教会的迷信,解放了思想,人文主义得到进一步的传播和发展。

[归纳提升] 宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度,传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义,它将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来,为启蒙运动的到来做了思想上的准备。

史料马丁·路德宗教改革的主要内容(1)(2)解读上述图示表明马丁·路德和罗马教会主张的主要不同有:(1)得救途径不同:后者主张要按照教会规定的行为,按教皇的命令去做才能得救;前者主张只要虔诚地信仰上帝,就能够赎罪,而不用靠教会、神职人员和繁琐的圣功。

(2)实质不同:后者本质上是要维护教皇的权威,前者否定了以教皇为首的宗教权威。

史论1 宗教改革时期人文主义的含义(1)在宗教信仰自由的前提下,明确反对罗马天主教会的权威特权。

(2)提倡人的个性解放,强调个人与上帝的直接沟通,信仰自由。

史论2 宗教改革的实质中世纪的西欧,天主教会是最有势力的封建主集团,也是封建主阶级进行精神统治的有力工具。

因此,西欧早期资产阶级的反封建斗争,往往采取反对天主教神学的形式。

一轮复习宗教改革

一轮复习宗教改革

特别提醒:宗教改革否定什么? 教皇的权威, 封建主的特权, 基督教, 上帝, 《圣经》的权威
四、宗教改革时期人文主义的内涵
反对天主教会的宗教特权,提倡人的个 性解放,使人从罗马天主教会的宗教枷 锁中解脱出来。
卡诺莎之辱和英国宗教改革:王权与教权的教量
卡诺莎之辱:1077年1月,德皇亨利四世冒着风雪 严寒,前往意大利北部的卡诺沙城堡向教皇“忏悔 罪过”,德皇和他的妻子、孩子赤足披毡,三天三 夜后,教皇才给予亨利四世一个额头吻表示原谅, 其实质是在同教权斗争中王权失败。
五、西欧宗教改革的影响:
1、政治:打击了天主教会的神权统治,各国王权得到 加强,增强了欧洲民族意识,促进了欧洲民族国家的发展 新教对后来资产阶级革命产生重大影响。 2、经济 :为欧洲资本主义发展扫清道路;
3、思想:具有思想解放的作用,传播和发展了人
文主义思想。
3、宗教方面: 天主教会腐败,基督徒要求 振兴基督教。
4、直接原因: 教皇出售免罪券
二、西欧宗教改革的性质和目的
1.性质: 16世纪在宗教外衣掩饰下的资产阶级反封建反 天主教会的思想解放运动和政治运动。
2.根本目的: 建立适合资产阶级需要的教会。
三、宗教改革的主要内容
1、马丁·路德的宗教改革
(1)核心主张:“因信称义” 含义 实质
符合了资产阶级资本原始积累的要求。
(3)影响: ①拉开了欧洲宗教改革的序幕;
②新教与天主教、东正教形成三足鼎立的 局面;
③动摇了以教皇为首的宗教权威,解放了 人们的思想,使人文主义更加深入人心。
2、加尔文的宗教改革(瑞士)
(1)著作 1536年《基督教原理》
(2)主要观点: 主张人只有依靠信仰才能得救; 先定论。

高中历史一轮复习欧洲宗教改革

高中历史一轮复习欧洲宗教改革

• 发展要求: • 1.分析宗教改革首先从德国开始的原因。 • 2.分析加尔文教对尼德兰和英国两国的早期 资产阶级革命产生的重大影响,体会“一 定的文化是一定的社会政治、经济在意识 形态上的反映”。 • 3.分析新教的哪些教义符合新兴资产阶级的 政治、经济、文化要求,有利于西欧早期 资本主义的发展。
答案 A
考点2
主干知识
史论结合
高考调研题组
易错警示
返回
易错警示
1.宗教改革运动就是要清除基督教在欧洲的影响。 错误。宗教改革反对的是当时欧洲的天主教会的统治,并不反
对宗教。
2.宗教改革是在宗教外衣下开展的反封建的斗争。
正确。宗教改革是资产阶级采取宗教异端的形式而进行的反封 建斗争,其原因是,当时天主教会在西欧垄断一切,资产阶级 力量弱小,反封建的思想理论不够成熟。
A、C 两项逻辑错误,B 项与材料信息不符。
答案
考点2
D
史论结合
高考调研题组 易错警示 返回
主干知识
考点2
宗教改革
1 2 3 4 5
高考调研题组
3.马克思在评价马丁· 路德的宗教改革时说:“他打破了 对权威的信仰,是因为他树立了信仰的权威。他把僧 侣变成了俗人,是因为他把俗人变成了僧侣。”下列 说法正确的是 A.路德肯定了赎罪券的功效 B.路德认为个人可直接与上帝对话 C.路德主张“因行称义” D.路德试图消除宗教对个人生活的影响
考点2
(
)
主干知识
史论结合
高考调研题组
易错警示
返回
考点2
宗教改革
1 2 3 4 5
高考调研题组 解析
解答本题要注意双方分歧的本质点在于所代表的利益群体不同。 从材料看,教皇代表认为“信仰无法安稳地奠基于《圣经》”, 也就是 “因行称义”,这与路德的“因信称义 ”的主张是冲突的。 教皇代表为维护其既得利益,坚持教徒通过教会所规定的宗教仪 式才能得到救赎,而路德从新兴资产阶级的利益出发,反对教会 剥削和压迫,坚持信仰耶稣即可得救。所以选 C 项。路德并不反 对《圣经》作为信仰的基础,本题易错选 D 项。 答案 C

专题13 宗教改革-2022年新高考历史一轮复习讲练课件(统编版)

专题13  宗教改革-2022年新高考历史一轮复习讲练课件(统编版)

D.扩大了基督教会的影响
解析: A项,错误时比较明显的,不是加强而是“削弱”; B项,不存在巩固宗教信仰的问题,而是信仰的方式发生了变化; D项,不存在扩大基督教会影响的问题; C项,马丁·路德的从理论上对教会的专制予以致命一击。
宗教改革——近代人文主义的发展
探究二:宗教改革的性质是什么?如何理解?
➢ 影响: ①成为英国资产阶级革命的重要力量;
②迁居到美洲的清教徒推动了美国的
独立和民主化进程
•英国清教
•乘“五月花号”到美洲的清教徒
宗教改革——近代人文主义的发展
宗教改革的政治影响力 加尔文与日内瓦宗教改革
①信奉因信称义,认为《圣经》至高无上
②思想核心:“先定论”(预定论)
比路德更加激进,符
①“选民”和“弃民”早已选定;
探究一:为什么宗教改革首先爆发于德国?
•16、17C德国活字印刷作坊
④德国印刷业的发展; ⑤受文艺复兴的影响;
宗教改革——近代人文主义的发展
探究二:宗教改革的性质是什么?如何理解?
16世纪首先在德国爆发,随后迅速席卷西欧的宗教改革是一
次大规模的、意义深刻的社会政治运动。它由新兴资产阶级所发
动,得到广大农民和城市平民强有力的响应,个别国家的君主大
合资产阶级利益
②信徒要在俗世中探知是否是上帝的“选民”;
③发财致富是上帝恩准的事业。
1541建立政教合一
“先定论”有何作用?
的神权制共和国
1)彻底否定了天主教会和罗马教皇的作用, 2)鼓舞了新兴资产阶级的进取精神,
也为资产阶级剥削提供依据。
传播到西欧(法国、 尼德兰、英国等)
宗教改革——近代人文主义的发展
宗教改革的政治影响力 最大封建主,是强大的封建势力;
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
引发了德国和欧洲广大地区反对天主教会的 宗教改革运动,产生了新教(路德教、加尔 文教、英国国教)
性质: 在宗教外衣下的资产阶级反天主教会反封建的政治运动 影响: 政治:摆脱了天主教会对各主权国家的控制干涉,促进民 族国家形成,使王权高于教权
经济:进一步打击了西欧封建势力,促进了资本主义发展
思想:冲破了天主教会的精神独裁,进一步发展和传播了 人文主义,为启蒙运动作思想准备
3.(2016·河南洛阳一模·20)1555年,欧洲奉行新旧教两派的国家签 订奥斯堡和约,协议由各国统治者全权决定该国人民所信仰的教派, 不能接受者只有迁居他国。由此可知,这一和约( ) A.界定了新旧教派的势力范围 B.有利于欧洲民族国家的发展 C.进一步推动了欧洲宗教改革 D.促成欧洲世俗权力高于教权
教会势力抱和解的态度
性质
资产阶级思想 解放运动
反对罗马天主教会,主 张建立资产阶级自己的 教派
资产阶级政治运动
影响范围 上流社会和知识阶层 人民群众
比较文艺复兴和宗教改革
①都向古代寻求养分(文艺复兴:古希腊古 罗马文化;宗教改革:基督教的原始教义) ②动摇了天主教会的权威,传播和发展了人 文主义 ③促进了资本主义经济的发展
经济:资本主义经济的发展 政治:天主教会对欧洲的政治经济压榨,德国受剥削最重。
直接原因:1517年,教皇兜售赎罪券核(导心火,线否)定教会的因行称义
标志
德国的马 主张 丁·路德改 革
结果
1517年“九十五条论纲”
①因信称义(信仰得救) ② 《圣经》至上,人人有权阅读和理解 《圣经》,与上帝直接对话③简化宗教仪式 ④王权高于教权 ⑤僧侣可婚配还俗
2.(2016·河南洛阳二模·32)有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚 撕开了套在人类身上的“笼子”、启蒙运动则进一步撕裂套在人类 身上的“笼子”。这三者都( ) A.着重强调人的平等自由 B.推进近代自然科学的发展 C.具有鲜明的反封建特征 D.促进欧洲思想的彻底解放
【解析】前者“笼子”是教会的精神束缚,后者“笼子”是来自教 会和封建制度的束缚。强调人的平等自由只符合启蒙运动,故A项 错误;三者都推进近代自然科学的发展,但与题意撕开人类身上的 “笼子”,即思想解放无关,故B项错误;三者都反对封建教会, 故C项正确;促进欧洲思想的彻底解放只符合启蒙运动,故D项错误。 【答案】C
3、信原罪。这是基督教伦理道德观的基础,认为人类的祖 先亚当和夏娃因偷食禁果犯的罪传给了后代子孙,成为人 类一切罪恶的根源。人生来就有这种原罪,人不能自我拯 救,而要靠耶稣基督的救赎。
4、信救赎。人类因有原罪而无法自救,上帝(天主)差遣他的 儿子耶稣来到世间,被钉死在十字架上,在上帝面前替人类赎 了罪。凡是信仰上帝、跟随耶稣的人都能得救,死后获得永生。
【解析】马丁·路德强调的仍是宗教的信仰,故A 项错误;材料与 资本积累没有关系,故B项错误;没有涉及民族国家,故C项错误; 路德就剥下了教士神圣的外衣,否认了他们的特权,体现了人与人 的平等,故D项正确。 【答案】D
7.(2016·湖北荆门高二第一学期期末·7)“上帝的道不是用什么行为,
5.(2016·湖南张家界一中高三第五次月考·19)“我陷于信仰的苦恼
中,不断叩问圣保罗的这句话,想弄清他的意思。我日夜思索这句
话(神的裁判表现在神本身,正如所写的:‘义人靠信仰生活’),
神终于怜悯我,让我明白:神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁
判,就是信仰,而那段话的意思就是:福音书表现了神的裁判,被
6.(2016·山东济南高三期末·17)马丁·路德提出:“让每一个知道 自己是基督徒的人确知:我们都是祭司,我们彼此没有分别,即是 说,我们对于圣道和一切圣礼都有同等的权利。”这一主张在当时 最主要的积极意义在于( ) A.破除了人们对宗教神学的迷信 B.顺应了资本原始积累的需要 C.有利于各民族国家的形成 D.否定了教皇和教会的特权
动的裁判,慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。”材料
()
A.否定了《圣经》的权威
B.与加尔文教思想相背离
C.强调精神的自由
D.主张简化宗教仪式
【解析】从“福音书表现了神的裁判”可知没有否定《圣经》的地 位,故A项错误;加尔文教也主张因信称义,故B项错误;从“慈悲 为怀的神通过它让信仰使我们成为义人”可知反映出信仰上帝不用 借助教皇、教会,只要信徒自己信仰即可,强调信仰自由,故C项 正确;材料中没有涉及简化宗教仪式的内容,故D项错误。 【答案】C
2.(2014·海南单科·10)宗教改革家路德提出“因信称义”, 主张只要直接阅读《圣经》,有虔诚信仰,灵魂便可得救。“因信 称义”的提出( ) A.加强了教皇的宗教权威 B.巩固了民众的宗教信仰 C.摧毁了教会的思想专制 D.扩大了基督教会的影响
【解析】中世纪只有教士才有阅读《圣经》的权利,教皇以此来加 强思想控制,路德宗教改革显然是打击教皇的宗教权威,故A项错 误;路德宗教改革只是改革信仰的方式,不可能巩固民众的宗教信 仰,故B项错误;“只要直接阅读《圣经》,有虔诚信仰,灵魂便 可得救”是对教皇统治宗教信仰方式的严厉打击,故C项正确;材 料中没有提及基督教信息,故D项错误。 【答案】C
参考答案: (1)出发点:反对教皇出售赎罪券。地位: 揭开了欧洲宗教改革的序幕。主张:因信称义(信仰 得救)(6分)
(2)马丁路德与罗马天主教会的主张有何区别?其实 质是什么?(6分) 区别: “因行称义”依靠以教皇为首的教阶制度和复杂的圣 礼才能得救。 “因信称义”依靠信仰才能得救,不能靠善功、圣礼 和神职人员。 实质:否定天主教会作用和教皇权威。使人获得精神 自由和灵魂得救自主权,体现人文主义精神。
【解析】材料中并没有对势力范围的界定,故A项错误;材料中 “协议由各国统治者全权决定该国人民所信仰的教派”说明奥斯堡 和约有利于民族国家的形成,故B项正确;欧洲宗教改革已经开始, 故C项错误;材料中体现不出世俗权力高于教权信息,故D项错误。 【答案】B
4.(2016·山东淄博高三摸底·23)路德认为,“信”不是外在修炼的结果,而是 与之俱来的、是深深地植根于人的内在经验之中的东西。路德把最基本的宗教信 条直接建立在个人内心之中,也就是说他在人的内心世界中发现了宗教。这一主 张( ) A.使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权 B.把人从外在的善功和圣事的枷锁中解放出来 C.使天主教会及其神职人员失去了存在的必要 D.与宋明时期“陆王心学”的思想本质上一致
A.维护教皇权威
B.主张圣像崇拜
C.倡导信仰自由
D.支持宗教改革
【解析】由“希望英国教徒可以自由阅读《圣经》”可知,他反对 教皇单独解释《圣经》,故A项错误;四五世纪时,圣像崇拜完成 了对文化程度较低的一般民众的宗教教育,这对于基督教的广泛传 播功不可没,到7世纪时,圣像已经普遍进入普通教堂和一般信徒 家中,十字架、福音书、圣物和圣像等组成了一个象征体系,把以 神有关的东西神圣化,与自由阅读的作法不符,故B项错误;题中 只是谈到能自由阅读圣经,是对信仰的强化,故C项错误;由“自 由阅读《圣经》”,主张自己亲自与上帝沟通,与宗教改革的精神 相符,故D项正确。 【答案】D
➢归纳:宗教改革时期的人文主义思想的含义是什么? 否定教皇的权威,使人获得灵魂得救的自主权和精
神的自由
比较文艺复兴和宗教改革
文艺复兴
宗教改革
时间
14-17C
16-17C
中心地区
意大利
德意志
异 对象 神学观念(禁欲主义) 天主教会 形式 复兴古希腊罗马文化 宗教异端
斗争目标 揭露教会的腐朽罪恶,但对
基督教原始教义
1、十诫。除了我(上帝)以外你不可有别的神;不可为自 己雕刻和敬拜偶像;不可妄称耶和华为上帝的名;当守安 息日为圣日;当孝敬父母;不可杀人;不可奸淫;不可偷 盗;不可作假证陷害人;不可贪恋别人妻子和财物。
2、信上帝唯一。上帝——天地万物的创造者和主宰;上帝 之子——耶稣基督,上帝之子。信上帝就是信耶稣
【解析】根据材料中路德认为“信”不是外在修炼的结果,而是与 之俱来的、是深深地植根于人的内在经验之中的东西”“也就是说 他在人的内心世界中发现了宗教”得出他主张“因信称义”,认为 人可以通过自己发现“义”,从而获得精神的自由和灵魂得救的自 主权,故A项正确;材料强调的重点是强调人自身的价值,不是强 调人的外在的形式的解放,故B项错误;C项仅仅从其作用进行论述, 不能体现材料强调的本质,故C项错误;陆王心学强调“心外无 理”,强调的是封建伦理道德存在于心中,目的是维护封建统治, 而宗教改革是解放人们的思想,故D项错误。 【答案】A
5、因信称义。人类凭信仰就可得救赎,而且这是在上帝面前成 为义人的必要条件。
6、信天国和永生。人的生命是有限的,但人的灵魂会因信仰而 重生,并可得上帝的拯救而获永生,在上帝的国——天国里得 永福。
7、信地狱和永罚。人若不信或不思悔改,就会受到上帝的永罚, 要在地狱里受煎熬。
8、信末世。相信在世界末日之时,人类包括死去的人都将在上 帝面前接受最后的审判,无罪的人将进入天堂,而有罪者将新高三起点调研·16)蒋百里在《欧洲文 艺复兴史》中说,宗教改革与文艺复兴“同流而异趋”、“二者在 智识范围内为兄弟,在道德范围内为仇雠”。对此理解正确的是 () A.在方法上二者都大力主张借古变今 B.异趋指二者对古代文化的态度不同 C.同流指二者都带有复古运动的色彩 D.在评价体系上二者对教廷褒贬不同
材料一 罗马天主教会鼓吹“因行称义”的修道信条。所谓因 行称义,是指一个基督徒靠其行事修为而成为符合上帝意愿 的义人,灵魂得以升入天堂。因此,必须绝色弃欲、积功行 善,诸如持斋、守贞、安贫、乞食、忍让、施舍,服从教会、 遵守教规、购买赎罪券等,而入修道院修道是最佳途径。
材料二 第27条 有人说当钱币一投入钱柜中叮当作响时, 灵魂就超脱炼狱飞入天堂,这是宣传者的捏造。
【解析】文艺复兴是借助复兴希腊、罗马古典文化所发起的资产阶 级思想、文化运动,宗教改革则是在宗教外衣下发动的反对罗马天 主教会的政治运动,后者并未体现出借古变今,故A项错误;根据 题干中“在道德范围内为仇雠”这句话可知异趋是指二者在道德观 方面,故B项错误;文艺复兴主张复兴希腊、罗马古典文化,宗教 改革则主张依然坚持宗教信仰,说明两者都带有复古运动的色彩, 故C项正确;文艺复兴和宗教改革都反对罗马天主教廷的黑暗统治, 故D项错误。 【答案】C
相关文档
最新文档