雷雨(公开课课件)

鲁大海形象分析
• 鲁大海是工人阶级的真正代表。他忠心耿耿 地为工人弟兄争取权利，同资本家展开针锋 相对的斗争。他是觉醒的工人阶级，通过周 朴园的行为看清了其为赚钱什么都干得出来 的资产阶级的本性。面对虚伪冷酷的周朴园， 他彻底地、义正辞严地揭露了其灭绝人性和 滔天罪行。他顽强地同周公馆的一群打手对 打，痛骂周家的人是一群强盗。尽管在这场 斗争中他是失败者，被工厂开除，但他却表 现出了工人阶级的骨气和英勇、刚强的反抗 性格。当然，他有斗争经验不足，勇敢却又 鲁莽等弱点。
改编成剧本，还译有《罗密欧与朱 丽叶》等。解放后著有历史剧《王 昭君》和《胆剑篇》曾任中央戏剧 学院副院长，北京人民艺术剧院院 长，中国文联主席等。
《雷雨》是一部 不但可以演，也 可以读的作 品。 ——巴金
《雷雨》是一出 杰出的现实主义悲剧， 是30年代的优秀话剧 之一，在中国文坛有 着深远的影响。
这一点跟小说中环境描写的作用是相同的。
讨论：
周朴园还爱侍萍吗？他对侍萍 的怀念是出于真心还是出于假意？ 难道这三十年的纪念仅仅是一场表 演？请说明你的理由。
• 周朴园如何对待“死去的”鲁侍萍？
多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落 打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修 一直保留着侍萍喜欢的家俱 一直保留着总是关着窗户的习惯 一直记着侍萍的生日 一直保留着侍萍绣了花的衬衣
多重寓意①表示故事的背景与环境气氛；②预 示情节的发展，暗示情节的高潮；③象征在半 殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤 雨式的斗争即将到来。
小结
1、标题：双关；象征；以自然环 境烘托社会环境、揭示主题；一场 大变革即将来临。 2、两大矛盾： 一、 以周朴园为代表的封建资本家 与以鲁侍萍为代表的下层劳动人们 之间的矛盾； 二、 资本家与工人之间的矛盾；
戏剧知识：
戏剧是由演员扮演角色，在舞台上 当众表演故事情节的一种艺术。
在西方，戏剧，即指话剧。 在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧 等的总称，也常专指话剧。
戏剧
是一种综合的舞台艺术。它是借助 文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑 造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会 生活的。
此处实指剧本，是一种文学体裁。 戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人 物性格的冲突上，具体表现为一系列的 动作。
关系
周朴园的性格特点和形象
• 自私冷酷
• 虚伪无情
• 阴险狡诈
• 凶残贪婪
——一个由封建地主转化的资本家形象。
第一场：从爱情、生活角度揭露周朴园的丑恶灵魂 第二场：从社会阶级斗争角度揭露其反动阶级本性
过去的侍萍：
上当受骗，听天由命——善良软 弱，听天由命
现在的侍萍：
控诉罪行，蔑视金钱，憎恨丑 恶——清醒，自尊，坚强
第二幕
第一场：写三十多年后周朴园与鲁侍萍再 次相见。（情感冲突）
第二场：写周朴园与鲁大海、侍萍与周萍 初次相见。（劳资冲突）
周朴园与侍萍的冲突
第一层：周朴园认出侍萍的经过。 第二层：周朴园认出侍萍后的态度。
矛盾焦点：三十年生死恩怨(爱情的纠葛)
课文开头一段“舞台说明”的作用是什么?
这段“舞台说明”交代了故事发生的时间和 舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了 人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷 雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务，而且 感染了读者或观众，也随之产生一种压抑感。
——怀念
• 周朴园如何对待“已知活着的” 鲁侍 萍？
（惊愕）什么？ 她还在？不会吧？ 哦，救活啦？ （忽然立起）你是谁？ 什么？她就在这儿？此地？ （连忙）不，不，不用
——惶恐不安、惊慌失措
• 周朴园如何对待“眼前的”鲁侍萍？
责问 “你来干什么？”“谁指使你来的？”
ห้องสมุดไป่ตู้
稳住
“现在你我都是有子女 的人，旧事又何必再提呢？”
1922年入南开中学，加入“南 开新剧团”。1925年开始演戏。 1928年考入南开大学政治系。1930 年转入清华大学西洋文学系。在此 期间广泛涉猎欧美文学作品，于 1933年创作了处女作四幕剧《雷 雨》，《日出》 、《原野》 、是奠 定中国话剧文学的先锋，另外《北 京人》 等，并将巴金的小说《家》
说明的内容有关于时间、地点、人 物、布景的，有关于登场人物的动作、 表情的，有关于登场人物上场、下场的， 有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕 的等等。
戏剧的特点
戏剧是由演员在舞台上表演的艺术， 因而它要受舞台的制约，要适合演出的 需要。这就决定了它的一些特征：
第一，更典型、更集中地表现社会生活 的冲突和斗争。
什么是潜台词？
潜台词即是言中有言，意中有意， 弦外有音。它实际上是语言的多意现 象。“潜”，是隐藏的意思。即语言 的表层意思之内还含有别的不愿说或 不便说意思。潜台词不仅充分体现了 语言的魅力，而且通过它还可以窥见 人物丰富的内心世界。
3、鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周
萍面前）你是萍， ……凭——凭什么打我的儿
潜
子？
台 第一句反映了侍萍怎样的思想变化？第二
词 句的语言巧妙在哪里？表现了侍萍什么
分 样复杂的感情？
析
（ 表现了侍萍对儿子由思念到失望、愤 四 慨的感情；后一句欲言又止，借助谐 ） 音改口的过程，表现了她悲愤交加，
想认儿子又不能的痛苦感情。
“雷雨” 标题寓意
“雷雨”是整个作品的自然环境，又是社会环境， 以象征的手法反映了正在酝酿大雷雨般大变动 的20年代的中国社会现实。
（1）周朴园在和鲁大海见面前，已经从鲁侍萍 那里得知鲁大海就是他的“亲骨肉”，也知道 鲁大海“鼓动罢工反对他”，但是他还要问大 海“你叫什么名字？”“你有什么事吧？”这 种明知故问的态度正表现了周朴园的思想本质。 周朴园摆出资本家、董事长的臭架子对待大海， 说明他对大海已不存在什么骨肉亲情，他们之 间只有劳资间的阶级对立。 （2）鲁大海的简明回答表明了他作为罢工工人 代表的鲜明立场。
哄骗
保留家具，熟记生日， 关窗习惯----没忘旧情
平息
拿出支票
——恼怒、害怕、冷酷
人人 欣 ？物 赏
语在视 言周频 的朴并 分园讨 析与论 ，鲁： 可大 知海 周的 朴冲 园突 是中 个， 怎通 样过 的对
课文第二部分主要写周朴园和鲁大海相
见后的对话，他们开始的对话有什么特点？ 作者为什么要这么写？
周朴园：一个残忍、 自私、贪婪、卑鄙虚伪
的伪君子，一个浑身散发着铜臭味 的没有任何仁义道德的冷酷资本家。
鲁侍萍：
善良、正直、刚毅、倔强的旧 中国劳动妇女
鲁大海
他是工人阶级的代表，在他身上体现了工 人阶级大公无私和英勇顽强的反抗精神，表 现了中国无产阶级斗争到底的决心，但他也 有斗争经验不足，幼稚鲁莽的弱点。
按结构
独幕剧、多幕剧
按语言表现形式 话剧、歌剧
按题材 悲剧、喜剧、正剧
按年代 现代剧、历史剧、童话剧
正剧 ——又称“悲喜剧”。 兼有悲剧和喜剧两种因素，能够反
映悲喜等思想感情的复杂变化和广阔的 社会生活的一种戏剧。
正剧既可表现重大、严肃的社会事 件，也可以表现富有社会意义的日常生 活；既有对正面人物的歌颂，又有对反 面人物的批判。
这部话剧通过一 个封建资产阶级家庭 内错综复杂的矛盾， 深刻地揭示了封建大 家庭的罪恶。
《雷雨》解题
《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。剧本以二十世纪二十年代中国 半封建半殖民地社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资本 家周朴园家庭内部的种种纠葛和周鲁两家错综复杂的矛盾冲突，艺 术地反映了反动资产阶级的腐朽、糜烂的生活，揭露了资产阶级自 私、虚伪的道德性，猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，展示 出旧制度必然崩溃的历史命运。《雷雨》以集中的场景(周公馆客 厅)和集中的时间(同一天上午至午夜)，表现了周鲁两家以爱情的、 血缘的、阶级的复杂关系为内容的尖锐的戏剧冲突。《雷雨》是四 幕话剧，写于1932年，一经诞生，就引起轰动，震惊剧坛，至今长 演不衰。课文是其第二幕第一部分。
小结
鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正 直、善良，但是在周公馆却备受凌辱和压迫。 大年三十的晚上，被周家赶出家门，她走投 无路，痛不欲生，跳河自杀。遇救以后，一 直挣扎在社会最底层，含着怨愤生活了三十 年。生活磨炼了她，使她认清了周朴园的本 性，勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕毁五 千元支票的举动，表现了她的骨气和尊严， 表达了她对周朴园的蔑视。她的唯一的要求 就是“见见我的萍儿。”表现出她那纯洁、 崇高的母爱。
第二，故事情节发生的时间和地点往往 很集中，登场人物也有一定数量的限制。
第三，人物性格和故事情节主要是通过 登场人物的语言来表现。
第四，故事情节的发展往往分幕分场。
戏剧鉴赏方法：
1、把握戏剧冲突 2、揣摩人物语言 3、探究舞台说明
（二）走近作者
曹禺(1910一1996)，原名万家宝， 中国现当代剧作家。祖籍湖北潜江， 生于天津一个封建官僚家庭。
戏剧的要素
戏剧是一种综合艺术，涉及的要素 有四点：
1）文学要素：即剧本。尤其是戏剧中的 矛盾冲突和戏剧语言。
2）音乐要素：包括戏曲、歌剧中的唱腔、 曲子；还包括音乐伴奏和音响效果。
3）美术要素：包括舞台美术设计、布景、 灯光。
4）舞蹈要素：包括演员的形体动作和舞 蹈设计。
舞台说明：
是帮助导演和演员掌握剧情，为演 出提示的一些注意之点的有关说明的叙 述和描写的语言。
时间
三十多年前
三十年前除 夕
三十年来
地点 无锡 无锡 外乡
三十年来 周公馆
从前
哈尔滨
最近
矿上
事
情
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