精品课程建设执行计划书
精品课程建设规划方案模板
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持教育为人民服务、为社会主义事业服务的根本宗旨，以提高人才培养质量为核心，以深化教育教学改革为动力，以建设高水平、高质量、高水平的精品课程为抓手，推动教育教学创新，全面提高教育教学质量。
二、建设目标1. 建设一批具有示范性、引领性的精品课程，提升学校教育教学水平。
2. 培养一支高水平的教师队伍，提高教师教学能力和科研水平。
3. 优化课程体系，提升课程内容的科学性、系统性和实用性。
4. 创新教学方法，提高学生自主学习、合作学习和创新能力。
三、建设内容1. 课程设置（1）优化课程体系，合理设置课程结构，确保课程设置的合理性和科学性。
（2）突出课程特色，形成具有学校特色的课程体系。
2. 教学内容（1）更新教学内容，确保教学内容的前沿性和实用性。
（2）加强课程思政建设，将思想政治教育融入课程教学。
3. 教学方法与手段（1）创新教学方法，采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，提高学生参与度和积极性。
（2）运用现代教育技术，提高课堂教学效果。
4. 教师队伍建设（1）加强教师队伍建设，提高教师教学水平和科研能力。
（2）培养一批教学名师，发挥其在教学、科研和人才培养等方面的示范引领作用。
5. 教学管理（1）建立健全教学管理制度，规范教学过程，提高教学质量。
（2）加强教学评估，及时发现和解决问题，确保教学目标的实现。
四、实施步骤1. 制定精品课程建设规划，明确建设目标、内容、步骤和保障措施。
2. 组织教师开展课程建设，进行课程改革和教学研究。
3. 加强教学团队建设，提高教师教学能力和科研水平。
4. 开展教学评估，对精品课程进行验收和推广。
五、保障措施1. 加强组织领导，成立精品课程建设领导小组，统筹协调各项工作。
2. 加大经费投入，为精品课程建设提供必要的资金支持。
3. 强化政策引导，鼓励教师参与精品课程建设，提高教师积极性。
精品课程建设规划及实施计划
粗品课程修制筹备及真施计划之阳早格格创做根据书籍院“品量工程”修制与死长筹备，为周到提下课程修制火仄，以课程修制推动各项教教基础修制，促进教教品量没有竭普及，真止尔校本科培养的可持绝死长，特制定中北民族大教估计机科教教院自动化博业粗品课程修制筹备，并按筹备制定真施计划.一、修制筹备1．修制目标粗品课程是指具备一流西席队伍、一流教教真量、一流教教要收、一流课本、一流教教管制等特性的演示性课程.根据本博业本量，本着体现劣势，超过沉面战特性，加强演示的粗神，正在“粗品课程”修制功夫，分批修制2门安排校级粗品课程，争与新删1门省级粗品课程.2．修制准则粗品课程修制是下等书籍院教教品量与教教革新工程的要害组成部分.将依照院、系（部）申请、博家评审、择劣扶持、沉面修制的准则，分期、分批修制有一定前提的、启设里广的前提课或者博业（技能）前提课.3．修制真量（1）确真加强西席队伍修制要通过粗品课程修制推动下职称、下教力的特出西席走上教教第一线，要通过粗品课程修制逐步产死一支结构合理、人员宁静、教教火仄下、教教效验佳的教教梯队.（2）沉视教教真量战课程体系革新要准决定位粗品课程正在人才培植历程中的职位战效率，粗确处理单门课程修制与系列课程革新的闭系.粗品课程的真量要体现新颖培养观念战时代央供，末究脆持进步性.要即时反映本教科范围的最新科研成果，广大吸支进步的教教体味，体现新时期社会、政事、经济、科技死长对于人才培植的新央供.（3）沉视课本修制粗品课程应采用海内暂时的特出课本，饱励使用自编特性课本，启垦搜集课件，修成由笔墨课本、电子课本、搜集课件、试题库、系列参照书籍战辅帮课本等形成的坐体化课本. （4）注沉使用新颖化的教教要收与脚法.粗品课程应根据课程特性，充分利用新颖培养技能脚法启展教教，力图真止教教与管制的搜集化，相闭的教教大目、教案、习题、真验指挥、参照文献等上钩启搁，真止搜集同享.（5）沉视战加强考查教教关节.粗品课程应下度沉视真验、真习等考查性教教关节，大举启展考查教教革新，启设安排性、概括性、钻研性考查，带收战饱励本科死介进科研活动，没有竭普及革新本收战科研本收.（6）注沉培植课程特性.粗品课程要正在教教真量、课本、教教要收与脚法、考查教教、考查模式等圆里产死风格战特性.两、真施计划1．修制真施与构制管制（1）教研室应当下度沉视粗品课程修制处事，干佳粗品课程的论证战申报处事，更加要决定符合的课程修制控制人战为课程修制处事创制有利条件.（2）粗品课程修制真止“名目管制”的模式，即以课程为管制对于象，课程控制人周到控制修制处事，责权利三者相分离，真止中期查看，淘汰战期末查支处事的管制模式.粗品课程的修制要降真到以课程控制人为主体的教教梯队上.•课程控制人对于课程修制处事要有明了的构念，要依照课程修制申请书籍中制订的修制目标、真量、日程安插、经费使用计划制定仔细的真施筹备，包管所定修制目标如期保量完毕.•课程控制人要充散收挥修制小组的普遍聪慧战力量，构制修制队伍灵验天启展处事，并构制修制名脚法凡是是管制.•课程控制人要即时相识战掌握其余院校正在粗品课程修制圆里的乐成体味，尽大概将课程修制成果通过网上资材形式表示出去.（3）协帮教务处要干佳粗品课程修制名脚法协做监督及中期查看战查支评介等处事.（4）新颖培养技能核心要干佳粗品课程修制的技能支援处事，一圆里要指定博人去控制粗品课程相闭真量的上传战搜集维护等处事，另一圆里要相识战教习其余院校修制搜集课程的进步体味战干法.教院网站内已创制“粗品课程”网站.2．修制经费粗品课程修制经费采与博项经费加进的形式，真止博款博用.对于各门课程先期资帮部分修制经费（以去视修制情况再给予逃加），主要用于课本、多媒介课件、教教文献、教教资料等修制.凡是加进沉面修制的课程，书籍院正在师资配备、教教设备加进等圆里将劣先思量.3．中期查看与评介查支协帮教务处及各系（部）对于粗品课程修制处事举止中期查看.查看通过后，教院继承拨付配套经费.对于修制效验较好的，央供其克日矫正，曲至与消修制名目.各课程修制名目正在确定克日内必须严肃真止，包管筹备所定目标如期按量完毕.4．包管步伐（1）教研室要坐脚真施粗品课程修制，饱励主动构制申报，要指定博人控制此项处事，并控制收袖本单位沉面课程的修制.（2）对于本单位沉面修制的课程要加强收袖，统筹筹备，提供劣惠条件，正在教教经费的使用上要赋予倾斜.（3）对于普及课程修制火仄起到明隐效率的修制名目，教院正在特出教教成果奖评比中给予劣先思量.已能定期或者按量完毕课程修制任务，书籍院将视情节对于课程控制人干出相映处理.5．拟申报校级粗品课程名目（1）《自动统制本理》，控制人：弛俊敏。
精品课程建设实施方案
XXXXX大学精品课程建设实施方案课程名称体育与健康课程类型公共基础课所属专业大类名称人文教育类所属专业类名称体育类所属专业名称课程负责人XX二〇一X年X月一、建设的背景和基础1、建设背景随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化，人类社会的物质文化生活水平从整体上有了很大提高，人类的许多疾病得到根治，健康状况大为改善。
但是，现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大，对人类健康造成了日益严重的威胁。
人们逐渐认识到健康不仅是没有疾病和不虚弱，而且是在身体、心理和社会方面都保持完美的状态。
人类比以往任何时候都更加关注自己的健康状况和生活质量。
由于国民的健康对国家的发展、社会的进步和个人的幸福都至关重要，而体育和健康教育又是增进国民健康的重要途径。
因此，世界各国高度重视体育和健康教育的课程改革，体育课程融入健康教育、职业教育的有关内容已成为当今课程改革的重要趋势之一。
在学校职业教育领域中，《体育与健康》作为一门公共基础课程，一方面具有普通高校体育的共性，即要完成增强学生体质，提高学生身体素质，培养良好品质与健康的心理行为、习惯的任务；另一方面，由于高职院校的培养目标不同于普通高校，其教育教学具有定向性、实用操作性及专业性的特点，因此，《体育与健康》课程具有其个性，既要为职业特点服务。
目前，国家还没有专门针对高职高专《体育与健康》课程指导性文件。
2002年教育部颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，将课程目标分为基本目标和发展目标两个互动的目标体系，并将目标体系扩展为五大领域——学生运动参与、学生运动技能、学生身体健康、学生心理健康、学生社会适应。
大部分高职高专院校，结合本校的特点，根据《纲要》进行《体育与健康》课程改革。
但基于工作过程导向的《体育与健康》课程、以就业为导向、能力培养为本位的高职《体育与健康》课程，还没有一个具体模式供大家参考、借鉴。
如何根据《纲要》精神，结合职业教育，拓展与深化《体育与健康》课程，实现职业教育目标，是有待于广大体育教师积极探索、研究的课题。
精品课程建设方案模板范文
一、课程名称《XXX》精品课程二、课程性质与定位《XXX》课程是我校（院）重点建设课程，旨在培养学生的XXX能力，提高学生的综合素质。
本课程属于XXX学科，是XXX专业的基础课程，对学生的专业素养和职业技能培养具有重要意义。
三、课程建设目标和原则1. 建设目标：（1）培养学生掌握XXX基本理论、基本知识和基本技能；（2）提高学生的创新能力和实践能力；（3）培养学生的团队合作精神和沟通能力；（4）使学生在XXX领域具备较强的竞争力。
2. 建设原则：（1）科学性原则：课程内容严谨，符合学科发展规律；（2）实用性原则：课程内容紧密结合实际，注重培养学生的实践能力；（3）创新性原则：课程教学方法、教学手段不断更新，鼓励学生创新；（4）开放性原则：课程资源丰富，便于学生自主学习和交流。
四、课程设置与教学内容1. 课程设置：（1）理论教学：XXX学时；（2）实践教学：XXX学时；（3）课外实践：XXX学时。
2. 教学内容：（1）XXX基础理论；（2）XXX基本知识；（3）XXX基本技能；（4）XXX案例分析；（5）XXX实践活动。
五、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：系统讲解课程内容，使学生掌握基本理论；（2）讨论法：组织学生进行课堂讨论，提高学生的思考能力；（3）案例分析法：通过分析实际案例，培养学生解决实际问题的能力；（4）实践教学法：引导学生进行实验、实习、实训等实践活动。
2. 教学手段：（1）多媒体课件：丰富教学资源，提高教学效果；（2）网络教学平台：实现资源共享，方便学生自主学习和交流；（3）实验室、实习基地：为学生提供实践平台。
六、师资队伍1. 师资力量：课程负责人具备高级职称，具有丰富的教学经验；2. 教师团队：聘请具有实际工作经验的兼职教师，加强实践教学；3. 教师培训：定期组织教师参加国内外学术交流和培训，提高教学水平。
七、实训条件1. 实验室：配备完善的实验设备，满足实验教学需求；2. 实习基地：与企事业单位合作，为学生提供实习机会；3. 网络教学平台：为学生提供在线学习、交流、资源共享等条件。
精品课程建设规划及实施计划
精品课程扶植筹划及实施筹划依据黉舍“质量工程”扶植与成长筹划,为周全晋升课程扶植程度,以课程扶植推进各项教授教养根本扶植,促进教授教养质量不竭进步,实现我校本科教导的可中断成长,特制订中南平易近族大学盘算机科学学院主动化专业精品课程扶植筹划,并按筹划制订实施筹划.一.扶植筹划1．扶植目标精品课程是指具有一流教师部队.一流教授教养内容.一流教授教养办法.一流教材.一流教授教养治理等特点的示范性课程.依据本专业现实,本着表现优势,凸起重点和特点,强化示范的精力,在“精品课程”扶植时代,分批扶植2门阁下校级精品课程,争夺新增1门省级精品课程.2．扶植原则精品课程扶植是高级黉舍教授教养质量与教授教养改造工程的重要构成部分.将按照院.系（部）申请.专家评审.择优搀扶.重点扶植的原则,分期.分批扶植有必定基本的.开设面广的基本课或专业（技巧）基本课.3．扶植内容（1）切实增强教师部队扶植要经由过程精品课程扶植推进高职称.高学历的优良教师走上教授教养第一线,要经由过程精品课程扶植慢慢形成一支构造合理.人员稳固.教授教养程度高.教授教养后果好的教授教养梯队. （2）看重教授教养内容和课程系统改造要准肯定位精品课程在人才造就进程中的地位和感化,精确处理单门课程扶植与系列课程改造的关系.精品课程的内容要表现现代教导理念和时代请求,始终保持先辈性.要实时反应本学科范畴的最新科研成果,普遍接收先辈的教授教养经验,表现新时代社会.政治.经济.科技成长对人才造就的新请求.（3）看重教材扶植精品课程应选用国内今朝的优良教材,勉励应用自编特点教材,开辟收集课件,建成由文字教材.电子教材.收集课件.试题库.系列参考书和帮助教材等构成的立体化教材.（4）重视应用现代化的教授教养办法与手腕.精品课程应依据课程特点,充分应用现代教导技巧手腕开展教授教养,力争实现教授教养与治理的收集化,相干的教授教养大纲.教案.习题.实验指点.参考文献等上彀凋谢,实现收集共享.（5）看重和强化实践教授教养环节.精品课程应高度看重实验.练习等实践性教授教养环节,大力开展实践教授教养改造,开设设计性.分解性.研讨性实验,引诱和勉励本科生介入科研运动,不竭进步创新才能和科研才能.（6）重视培养课程特点.精品课程要在教授教养内容.教材.教授教养办法与手腕.实践教授教养.测验模式等方面形成作风和特点. 二.实施筹划1．扶植实施与组织治理（1）教研室应该高度看重精品课程扶植工作,做好精品课程的论证和申报工作,尤其要肯定适合的课程扶植负责人和为课程扶植工作创造有利前提.（2）精品课程扶植实施“项目治理”的模式,即以课程为治理对象,课程负责人周全负责扶植工作,责权力三者相联合,实施中期检讨,镌汰和期终验收工作的治理模式.精品课程的扶植要落实到以课程负责工资主体的教授教养梯队上.•课程负责人对课程扶植工作要有了了的构思,要按照课程扶植申请书中制订的扶植目标.内容.日程安插.经费应用筹划制订具体的实施筹划,包管所定扶植目标如期保质完成.•课程负责人要充分施展扶植小组的集体聪明和力气,组织扶植部队有用地开展工作,并组织扶植项目标日常治理.•课程负责人要实时懂得和控制其他院校在精品课程扶植方面的成功经验,尽可能将课程扶植成果经由过程网上资本情势表示出来.（3）协助教务处要做好精品课程扶植项目标调和监视及中期检讨和验收评价等工作.（4）现代教导技巧中间要做好精品课程扶植的技巧支撑工作,一方面要指定专人来负责精品课程相干内容的上传和收集保护等工作,另一方面要懂得和进修其他院校扶植收集课程的先辈经验和做法.学院网站内已设立“精品课程”网站.2．扶植经费精品课程扶植经费采纳专项经费投入的情势,实施专款专用.对各门课程先期赞助部分扶植经费（今后视扶植情形再予以追加）,重要用于教材.多媒体课件.教授教养文件.教授教养材料等扶植.凡列入重点扶植的课程,黉舍在师资配备.教授教养装备投入等方面将优先斟酌.3．中期检讨与评价验收协助教务处及各系（部）对精品课程扶植工作进行中期检讨.检讨通事后,学院中断拨付配套经费.对扶植后果较差的,请求其限日改良,直至撤消扶植项目.各课程扶植项目在规按刻日内必须卖力履行,包管筹划所定目标如期按质完成.4．包管措施（1）教研室要容身实施精品课程扶植,勉励积极组织申报,要指定专人负责此项工作,并负责引诱本单位重点课程的扶植.（2）对本单位重点扶植的课程要增强引诱,兼顾筹划,供给优惠前提,在教授教养经费的应用上要赐与竖直.（3）对进步课程扶植程度起到显著感化的扶植项目,学院在优良教授教养成果奖评选中予以优先斟酌.未能按期或按质完成课程扶植义务,黉舍将视情节对课程负责人做出响应处理.5．拟申报校级精品课程项目（1）《主动控制道理》,负责人：张俊敏。
精品课程质量工程建设实施方案
精品课程质量工程建设实施方案一、背景随着教育的发展和技术的进步，高等教育质量工程建设已经成为众多高校关注的焦点。
为了提高课程质量，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才，我们制定了本实施方案。
二、目标1. 提升课程质量：通过精心设计和规划，确保教学活动与课程目标相契合，符合国家和学校的要求。
2. 加强师资培养：为教师提供有针对性的培训和发展机会，提高其教学能力和教学创新意识。
3. 加强学生评价和反馈：建立高效的反馈机制和评价体系，倾听学生的意见和需求，持续改进和优化课程设计和教学方法。
4. 推动教学资源共享：鼓励教师之间互相交流和分享经验，推动教学资源的共享和利用，提高教学效率和质量。
三、具体措施1. 课程设计和规划a. 根据学科发展趋势和社会需求，制定具有创新性和应用性的课程目标和大纲。
b. 加强教材编写和教学资源的开发，确保教学内容的科学性和前沿性。
2. 师资培训和发展a. 为教师提供专业化的培训机会，提高其教学能力和课程设计水平。
b. 鼓励教师参与学术交流和教学研究活动，提升其教育教学研究能力。
3. 学生评价和反馈a. 建立多维度的学生评价体系，包括课堂表现评价、作业质量评价、学生教学反馈等。
b. 定期组织学生座谈会和问卷调查，收集学生的意见和建议，及时改进课程设计和教学方法。
4. 教学资源共享和利用a. 建立教师交流平台，鼓励教师之间分享教学经验和资源。
b. 提供在线教学资源库，方便教师和学生随时随地获取学习资料。
四、实施计划1. 课程设计和规划：在每学期开始前制定具体的课程设计和规划计划。
2. 师资培训和发展：每年组织一次教师培训，定期组织学术交流和教学研讨会。
3. 学生评价和反馈：每学期末进行一次学生评价和教学反馈活动。
4. 教学资源共享和利用：建立教师交流平台和在线资源库，并持续推进资源的分享和利用。
五、预期效果通过以上措施的实施，我们预计将达到以下效果：1. 课程质量得到显著提升，符合国家和学校的要求。
精品课程建设规划及实施计划
精品课程建设规划及实施计划第一篇：精品课程建设规划及实施计划精品课程建设规划及实施计划根据学校“质量工程”建设与发展规划，为全面提升课程建设水平，以课程建设推动各项教学基本建设，促进教学质量不断提高，实现我校本科教育的可持续发展，特制定中南民族大学计算机科学学院自动化专业精品课程建设规划，并按规划制定实施计划。
一、建设规划1．建设目标精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。
根据本专业实际，本着体现优势，突出重点和特色，强化示范的精神，在“精品课程”建设期间，分批建设2门左右校级精品课程，争取新增1门省级精品课程。
2．建设原则精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。
将按照院、系（部）申请、专家评审、择优扶持、重点建设的原则，分期、分批建设有一定基础的、开设面广的基础课或专业（技术）基础课。
3．建设内容（1）切实加强教师队伍建设要通过精品课程建设推动高职称、高学历的优秀教师走上教学第一线，要通过精品课程建设逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教学梯队。
（2）重视教学内容和课程体系改革要准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用，正确处理单门课程建设与系列课程改革的关系。
精品课程的内容要体现现代教育理念和时代要求，始终保持先进性。
要及时反映本学科领域的最新科研成果，广泛吸收先进的教学经验，体现新时期社会、政治、经济、科技发展对人才培养的新要求。
（3）重视教材建设精品课程应选用国内目前的优秀教材，鼓励使用自编特色教材，开发网络课件，建成由文字教材、电子教材、网络课件、试题库、系列参考书和辅助教材等构成的立体化教材。
（4）注重使用现代化的教学方法与手段。
精品课程应根据课程特点，充分利用现代教育技术手段开展教学，力争实现教学与管理的网络化，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献等上网开放，实现网络共享。
省级精品课程项目建设规划书
省级精品课程项目建设规划书一、课程建设目标1. 以基本素质培养和技术应用能力为主线，建立一套适应社会需求变化的高中等技术应用型人才培养体系。
2. 建设一支适应专业需要、结构合理的双师型教师队伍。
3. 建立完善教学质量监控、评价体系。
4. 实行学分制和弹性学制，建立以学生为主体的新型师生关系，探索灵活的人才培养模式。
5. 组建南方焊接培训中心，面向企业形成集短期培训、焊接技能等级鉴定、国际焊接人员培训、有色金属焊接培训于一体的培训中心，尽快形成南方焊接培训基地。
6. 建立搅拌摩擦焊接实验室，大力开展搅拌摩擦焊接技术的研究、开发、培训、产品试制、加工、推广和应用等工作，促进职教与地方经济结合。
二、课程建设内容2.1实验实训条件建设2.1.1 校内实验实训条件建设（1）具体目标：打造设施设备技术含量高的焊接实训基地，能完全满足本课程实践项目教学需求。
（2）具体措施：在现有实验实训的基础上，学校计划近三年内投入150万改善焊接专业教学条件，新建焊接实训厂房800m2,购置一批设施设备，力争一次性容纳学习实训人数达200人。
并全年面向社会和行业的200人提供实训和职业技能培训与职业技能鉴定的综合现代化焊接实训基地。
2.1.2 校外实验实训条件建设进一步完善校外实践教学基地的建设，挖掘产学研合作的深度，力争在两年内增加2个校外实训基地。
2.2课程团队建设2.2.1 具体目标：用两年的时间加大力度培养青年教师，建设一支数量充足、结构合理、素质优良，相对稳定的有较高的理论水平、掌握较强的操作技能的专职师资队伍，形成职称、学历、学缘、年龄结构合理的课程团队。
其中，高级专业技术职务教师达到62%，中级以上专业技术职务教师达到100%，“双师型”教师达到90%，实验实训指导教师全部具有中级以上专业技术职务或高级职业资格。
2.2.2 具体措施：（1）2009年针对课程团队现状，制定出科学、切实可行的中青年教师培养规划，做到教师培养有计划、有措施，有方向、有专人指导。
精品课程建设计划书(7)
六、年度建设计划
建设项目与内容
2011年度
2012年度
课程开发再调研
修订课程标准
编写课程校本教材与
实习（实训）指导书
编写考试、考核试题库
课程教学团队建设
课程实践教学条件建设
课程网络教学条件建设
制作课程全程授课录像
课程录像上网教与学
（资源共享比例%）
数字化教学资源建设
课程教学规范管理
课程教学考核评价
精品课程建设计划书
所在系部：
课程名称：
所属专业：
课程负责人：
联系电话：
建设时间：
课程网址：
徐州机电工程高等职业学校
二○一一年四月
一、课程负责人基本情况
姓名
性别
出生年月
最终学位
职称
职务
电话
电子邮件
二、课程组成员
1111姓名
性别
出生年月
职称
专业
课程中承担的任务
三、课程建设的总体目标
四、课程建设的实施方案与进度安排
其他
七、经费预算
序号
支出项目
年月日
精品课程建设实施方案
精品课程建设实施方案一、背景分析随着教育信息化的不断发展，教育教学模式也在不断变革。
精品课程建设成为教育教学改革的重要内容之一。
在当前的教育环境下，如何有效地实施精品课程建设，成为各级各类学校需要认真思考和解决的问题。
二、目标确定1. 提高教学质量：通过精品课程建设，提高教师教学水平，增强学生学习兴趣，提高学习效果。
2. 促进教育公平：精品课程建设要注重个性化教学，满足不同学生的学习需求，促进教育公平。
3. 推动教育创新：精品课程建设要求教师不断创新教学方法，促进教育教学模式的改革。
三、实施步骤1. 确定建设方向：学校要根据自身实际情况，确定精品课程建设的方向和目标，明确建设的重点和内容。
2. 教师培训：学校要加强对教师的培训，提高教师的教学水平和教学能力，使其更好地适应精品课程建设的要求。
3. 教学资源建设：学校要加大对教学资源的建设投入，包括教学设备、教材、教辅资料等，为精品课程建设提供有力的支持。
4. 学生参与：学校要鼓励学生参与到精品课程建设中来，充分调动学生的学习积极性，提高学生的学习效果。
5. 效果评估：学校要建立健全的精品课程建设评估机制，及时对建设效果进行评估和调整，确保精品课程建设取得实实在在的成效。
四、保障措施1. 组织领导：学校要成立专门的领导小组，统一领导和管理精品课程建设工作，确保建设工作的顺利进行。
2. 资金投入：学校要增加对精品课程建设的资金投入，确保建设工作有充分的资金保障。
3. 宣传推广：学校要加强对精品课程建设的宣传推广工作，营造浓厚的建设氛围，形成全校上下共同参与的良好局面。
4. 政策支持：学校要积极争取相关政策支持，为精品课程建设提供政策保障和政策支持。
五、总结展望精品课程建设是教育教学改革的需要，也是学校教育教学工作的重要内容。
只有不断加大对精品课程建设的投入和支持，才能更好地提高教学质量，促进教育公平，推动教育创新。
相信在全校师生的共同努力下，精品课程建设一定能够取得更加辉煌的成绩。
大学语文精品课程建设计划书
大学语文精品课程建设计划书一、指导思想本学期学校教学工作将以“规范、质量、特色”为核心抓手，在总结“综合督导”工作经验的基础上，进一步规范管理、提升效能，认真贯彻落实学校教学工作计划。
以提高课堂教学效果和绿色指标的学业质量评价为目标，以提升教师专业素质为关键，加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学、抓素质保质量。
不断提高语文课程的实施水平；积极组织、指导教师依据课程标准研读教材，提高课堂教学能力，提升语教学的质量和品位；努力推动学校教研组和备课组建设，为语文教师的发展和学生的成长服务。
二、工作措施（一）推进课程改革，提高课程实施水平。
继续组织组内教师对《上海市初中语文学科基本要求》《中小学基于学科标准的命题测试框架》等进行专题研讨，根据教研组、备课组围绕教学过程中出现的重点难点问题，集中开展深入研讨，探寻切实可行的解决方案和途径。
深入研究学科核心素养，加深教师对学科核心素养的理解，为即将到来的新的课标和教材的施行做好理论准备。
（二）创新教研方式，提升学科教研品质。
1、立足课堂，专业成长。
提高教育质量，关键在课堂。
本学期教研组要进一步深化教学改革，积极学习区级视频直播课，教研组每位教师必须听课，积极参与评课，扎扎实实开展教学研讨，继续开展听、说、评、讲等教研活动；各备课组本学期按照备课组计划表的安排，探讨语文阅读课、写作课、名著导读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。
2、利用网络，强化交流。
利用网络教研的形式充分发挥全体语文教师的聪明才智，凝聚语文教研的集体智慧，营造浓厚的语文教研的氛围。
集体备课是上年度我们语文组的优良传统，不能流于形式。
本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其它老师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，采取“分块备课，集体评议、个人修改、注重反思”的总体思路思路。
让教师沿着“备课——评议——修改——反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。
数控车工精品课程建设实施计划
数控车工精品课程建设实施计划英文回答：Title: Implementation Plan for the Construction ofHigh-quality CNC Machinist Course.Introduction:In order to enhance the skills and knowledge of CNC machinists, it is essential to develop and implement ahigh-quality CNC machinist course. This implementation plan aims to outline the steps and strategies required to create an effective and engaging course that meets the needs of CNC machinists.1. Needs Assessment:Before designing the course, it is crucial to conduct a thorough needs assessment to identify the specific requirements and challenges faced by CNC machinists. Thiscan be done through surveys, interviews, and observations. For example, I can interview experienced CNC machinists to understand their skill gaps and areas of improvement.2. Curriculum Development:Based on the needs assessment, a comprehensive curriculum should be developed that covers all theessential topics and skills required by CNC machinists. The curriculum should include theoretical knowledge as well as practical hands-on training. For instance, the course can cover topics such as CNC programming, machine setup, tooling, and troubleshooting.3. Instructional Design:To ensure effective learning, the course should be designed using instructional design principles. This involves creating clear learning objectives, selecting appropriate instructional strategies, and designing engaging learning materials. For example, I can incorporate interactive simulations and real-life case studies to makethe course more engaging and practical.4. Training Delivery:The course can be delivered through a combination ofin-person training sessions and online learning platforms.In-person sessions can provide hands-on training and allow for direct interaction with instructors. Online platforms can provide flexibility and accessibility for learners. For instance, I can conduct practical demonstrations during in-person sessions and provide online modules for self-paced learning.5. Assessment and Feedback:Regular assessments should be conducted to evaluate the progress and understanding of learners. This can include quizzes, practical assignments, and performance evaluations. Constructive feedback should be provided to learners tohelp them improve their skills. For example, I can provide individual feedback on practical assignments and conduct practical assessments to evaluate the learners' skills.6. Continuous Improvement:The course should be regularly reviewed and updated based on feedback from learners and industry experts. Continuous improvement ensures that the course remains relevant and up-to-date with the latest advancements in CNC machining. For instance, I can gather feedback from learners through surveys and incorporate their suggestions to improve the course content and delivery.中文回答：标题，数控车工精品课程建设实施计划。
精品课建设实施规划
机电技术应用专业精品课建设实施规划根据《教育部关于启动高等学校教学质量和教学改革工程精品课建设工作的通知》(教高(2003)l号和《国家精品课建设工作实施办法》(教高厅(2003)3号)精和，为搞好机电技术应用专业精品课的建设，推动机电技术应用专业教学改革的深入和教学质量的提高，特制定本规划。
一、建设目的和目标建设目的：通过校级精品课的建设，推动我院广大教师努力提高自身素质和业务水乎。
加快教学内容和教学方法的改革，提高教学质量，实现优质教学资源共享并带动其他课程的建设，从而全面提高我院师资水平和人才培养质量。
为我省经济和金融业培养更多更好的台格的应用型高级技术人才，为沈阳及东北地区的经济振兴做出更大贡献。
建设目标：学院于现在起正式启动精品课建设工程。
在各系部充分准备和申报基础上，今年9月进入遴选阶段，并于l2月选出我院第一批3～4门校级精品课。
在此基砒上，积极创造条件，于2005年(我院有了第一届毕业生后)在我院试点专业的校级精品课程中，申报2～3门省级精品课。
2005年12月，评选出第二批校级精品课3～5门。
在达到平均每个专立有l门校级精品课的水平时，将通过复评等手段，建立竞争和淘汰机制，以稳定规模，保证质量。
2006年在省级精品课中，推荐1～2门，申报国家级精品课。
二、甲报和评选条件(一)根据职业教育的特点，我院各专业开设的基础课、专业理论课和专业实训课，且己连续开设三年以上的，均可申报。
申报材料包括：1、各系精品课程建设实施规划；2、自评报告；3、校级精品课程申报表(见附表一)；4、佐证材料(教材、有关教学大纲、习题、实验指导、教案(课件)参考文献目录及具有代表性的论著、论文，获奖证书的复印件和其他有关材料)；5、主讲教师个人50分钟的现场教学录像(制作的光盘采用MPG 或RM格式)。
（二）课程负责人原则上要求具有副教授以上职称(对优秀的年青教师可放宽)，教学经验丰富。
教学效果显著，并承担和组织该门课程的理论教学和实践教学。
精品课程建设实施方案
学院精品课程建设实施方案一、建设目的通过精品课程建设，充分调动教师主动参加课程建设的积极性，促进优秀教学团队的形成，提高师资队伍和课程教学的整体水平。
精品课程建设要与专业建设、重点课程建设相结合，充分考虑学校的办学定位、办学特色、专业分布和示范作用，强调科研与教学的紧密结合，使教学内容能反映最新的科技成果，教学过程贯穿创新思维。
要求突出重点，强化建设，强化示范，推进精品课程资源网上共享。
以精品课程建设，促进学校整体教学水平的不断提高。
二、建设要求1.精品课程原则上应是受益面广的公共基础课程、技术基础课程或学科核心课程。
2.课程教学师资梯队结构合理，由学术造诣较高，具有丰富授课经验的教授或副教授担任课程负责人，主讲教师连续三年在该课程讲授中教学效果好，教学研究成果突出，并得到学生的公认。
教师队伍应至少3人以上。
3.重视教学内容和课程体系改革。
课程应以教育创新思想为指导，充分体现现代教育理念，紧扣专业改革方向，充分反映教学内容和课程体系的改革；具有先进的教学内容，及时反映本学科领域的最新科技成果；吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果，特色鲜明，成效显著。
4.教学大纲符合本专业人才培养目标与培养规格，具有传授知识与培养能力、提高素质紧密结合的课程特色。
5.课程注重先进的教学方法和手段。
合理运用现代信息技术等手段，重视网络教学资源建设，课程支撑网站内容丰富，具备网上开放的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等网络课件资源，并能供全校师生共享。
6.重视教材建设。
精品课程教材应是“面向21世纪教材”、全国统编规划教材或自编优秀出版教材等；鼓励建设应用多种媒体技术的立体化教材。
7.理论教学与实践教学并重。
要高度重视实验、实习等实践性教学环节，通过实践培养和提高学生的动手能力和创新能力。
精品课程主讲教师要亲自主持和设计实践教学，要大力改革实验教学的形式和内容，鼓励开设综合性、创新性和研究性实验。
三、评审指标学院精品课程评审指标课程名称：负责人：评分说明：评审指标体系中列出A—D四个等级，每个评价项目满足A等级得满分，B等级为满分的80%，C等级为满分的60%，D等级为满分的40%。
精品课程建设规划及实施方案[范文]
![精品课程建设规划及实施方案[范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/34f92ce777eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d1268.png)
精品课程建设规划及实施方案[范文]第一篇：精品课程建设规划及实施方案[范文]精品课程建设规划及实施方案为贯彻落实《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高[2003] 1号）、《教育部办公厅关于印发〈国家精品课程建设工作实施办法〉的通知》（教高厅[2003]3号）文件精神，促进我校课程建设上质量、上水平，并适应高职发展趋势，积极推动教学改革，学院决定启动精品课程建设工作。
为保证建设工作的顺利进行，特制定此方案。
—、精品课程建设的指导思想和目标精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。
精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，必须以教育思想和教育观念的转变为先导，通过改革教学内容，改进教学方法和教学手段，加强师资队伍建设和实践性教学环节，从根本上保证课程建设在培养学生能力、知识、素质等方面发挥基础性的重要作用。
力争经过一段时间的努力，通过高起点、大手笔的改革举措和扎实有效的工作，在我院建设一批符合高职人才培养目标要求并适应新的人才培养模式的精品课程。
根据教育部的院、省、国家三级精品课程体系，我院拟在2012—2015三年内，建成校级精品课程5-8门，省级精品课程2门。
二、精品课程建设的组织领导机构精品课程建设以教研室为基础，组成院、系、室三级精品课程建设机构。
院级精品课程建设的组织机构为学院教务处，学院教务处每学期专门召开一次精品课建设会议，讨论新申报院级精品课的评审立项，在建精品课的检查、验收以及省、国家级精品课的选择立项、申报组织等事宜。
各系成立精品课程建设领导小组，由系主任、教研室主任及有关教师组成，负责本系精品课程的布点、规划、实施等工作。
教研室主任、专业带头人、精品课程任课教师及教辅人员组成精品课程建设工作小组，确定精品课程建设负责人。
学院精品课建设实行学院立项、课程负责人负责制，课程负责人具体负责制定精品课程建设方案、经费使用方案、组织实施方案等工作。
聚力精品课程建设实施方案
聚力精品课程建设实施方案一、课程建设目标本方案旨在通过精品课程建设，实现以下目标：提高教师教学水平，提升学生学习兴趣，促进学校教育教学质量的整体提升。
二、课程建设内容1. 教师培训：通过举办各类教师培训班，提高教师的教学水平和教学能力，使其能够更好地应对学生的学习需求，提供更加优质的教学服务。
2. 教学资源建设：建设多媒体教室，更新教学设备，丰富教学资源，为教师提供更好的教学条件，提高课堂教学效果。
3. 课程设计：鼓励教师进行课程设计创新，注重学科知识与实际应用相结合，设计出更加生动、有趣的课程内容，激发学生学习兴趣。
4. 评价机制：建立科学的课程评价机制，对教师的教学成果进行评估，激励优秀教师，促进教师之间的交流与学习。
三、课程建设实施步骤1. 制定计划：根据学校实际情况，制定精品课程建设的具体实施计划，包括培训时间、内容、方式等。
2. 资源整合：整合学校各类资源，为教师培训和课程建设提供支持，确保实施计划的顺利进行。
3. 开展培训：组织教师参加各类培训活动，提高教师的专业水平，为课程建设奠定基础。
4. 推进课程建设：鼓励教师积极参与课程设计与实施，提高课程质量，不断完善课程内容。
5. 完善评价机制：建立健全的课程评价机制，对教师的教学成果进行评估，及时发现问题并加以改进。
四、课程建设效果评估通过定期组织教师座谈会、学生满意度调查等方式，对课程建设的效果进行评估。
根据评估结果，及时调整和改进课程建设方案，确保其能够持续有效地推进教育教学改革。
五、总结与展望聚力精品课程建设实施方案的实施，将有力地促进学校教育教学质量的提升，提高教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，为学校的可持续发展奠定坚实基础。
未来，我们将进一步完善课程建设方案，不断探索和创新，推动学校教育教学质量的不断提高。
精品课程建设执行计划书
精品课程建设执行计划书填报单位：
课程名称：
课程负责人：
课程建设时间：
安徽师范大学教务处制
二○○年月日填报
______________同志负责申报项目已获___________________________________________基金资助,资助经费总额为_________万元.该项目已列入安徽师范大学__ 年度精品课程建设计划。
请项目负责人认真填写下列条款并遵照有关管理规定执行。
1、根据研究计划,本项目自开始至结束，研究时间为.
2、根据研究计划及项目进度情况，本项目经费的年度用款计划为:
3、项目负责人务必于该项目研究计划中期之前，报送《安徽师范大学精品课程建设中期检查报告书》,向教务处详细汇报项目进展和经费使用情况。
4、阶段性研究成果或最终研究成果，在出版或发表时，必须注明“××××××基金资助”字样，否则，此成果不能视作本项目成果，不予验收。
5、研究工作完成后必须及时结题，要认真填写《安徽师范大学精品课程建设评估验收报告书》.学校组织有关专家对项目进行验收.
6、项目负责人及课题组,在项目实施过程中，要严格遵守教务处的有关规章制度。
违反有关管理规定者，学校将视具体情况决定项目的正常运转、暂缓执行或终止执行，并追回研究经费。
在3-5年内不受理该课题组人员申报各类教学研究项目.
7、本计划书一式三份，项目主持人、项目所在单位、教务处各一份。
项目负责人（签字）：年月日项目所在单位（院长签字盖章）：年月日教务处(签字盖章)：年月日。
精品课程实施方案
精品课程实施方案实施方案：精品课程一、项目目标概述本精品课程实施方案旨在开发和实施一门具有创新性和优势的精品课程，提供给广大学生更加优质的教学和学习资源，提高教学质量和学生的综合素质。
二、项目内容描述1. 课程概述本精品课程的主题为《创新与创业》，旨在培养学生的创新精神、创业意识和实践能力。
课程内容将包括创新的基本概念、创新思维方法和创新案例分析等，同时也将涉及到创业的相关知识和技能，如商业模式设计、市场分析和投资融资等。
2. 教学团队本项目将组建一支专业的教学团队，由资深教师、企业家专家和行业领域的知名人士组成。
他们将共同参与课程的设计、教学和评估，确保课程内容的全面性和实用性。
3. 教学方法本精品课程将采用多种教学方法，包括讲座、案例探讨、小组讨论、实践操作和实习等。
通过理论与实践相结合的方式，提高学生的学习兴趣和实际操作能力。
4. 教学资源为了保证课程的质量，我们将充分利用各种教学资源，包括图书馆、实验室、企业实践基地和互联网等。
我们还将提供丰富的课程资料和案例分析，供学生学习和参考。
三、实施计划1. 课程设计和准备阶段（1个月）在这个阶段，我们将进行课程目标的制定和内容的详细设计。
同时，我们还将收集和准备相关的教学资源和资料，并制定教学大纲和教学计划。
2. 教学人员培训阶段（2个月）在这个阶段，我们将对参与教学的教师和专家进行培训，包括创新思维方法、案例教学和项目实践等方面的培训。
我们还将邀请行业领域的专家和企业家进行专题讲座和经验分享。
3. 教学实施阶段（1个学期）在这个阶段，我们将按照教学计划和教学大纲进行教学，采用多种教学方法和手段，确保学生的学习效果和教学质量。
我们还将对学生进行实践操作和实习，提高他们的实际应用能力。
4. 教学评估和总结阶段（2个月）在这个阶段，我们将对教学效果进行评估和总结，收集学生的意见和建议，不断改进和完善教学内容和方法。
同时，我们还将撰写教学反思和总结报告，为今后的教学工作提供参考和借鉴。
校级精品课程建设年度方案与实施计划书
编 号
吉林工程技术师范学院精品课程建设年度方案与实施计划书
吉林工程技术师范学院
精品课程建设年度方案与实施计划
书
所属院（系、
部）:__________________________________ _ _____
课 程 名
称:_____________________ ___________________
课 程 负 责
人:____________
____________________________
吉林工程技术师范学院教务处编制
课程负责人性 别职 称
课程名称
联系电话（手
电子信箱（E-mail）
机）
课程级别□200 年校精品课 □200 年省精品课拟建设级别□国家级 □省级
课程组成员（请排序）
姓名职称承担工作
课程特色与建设内容
年度方案与实施计划（不足部分可加附页）
年度标志性成果（含成果内容、完成时间等）教学队伍建设
（教学名师及优秀主讲教师培养）
教学内容改革
（教研教改论文、教改项目、教改成
果）
教材建设
网上教学资源建设
教学方法改革
教学手段改革（多媒体课件）
双语教学情况
实践教学
支出预算
分院（系、部）意见
（公章） 主管教学院长（主任）签名
年 月 日学校意见
（公章） 主管教学校长签名
年 月 日。
《马克思主义基本原理》精品课程建设实施计划.
《马克思主义基本原理》精品课程建设实施计划一、提高科研水平1、课题组每位成员每年至少公开发表一篇教研论文、学术论文。
2、课题组每位成员在两年内申报院级或以上的课题一项。
3、课题组成员共同努力,争取获省厅级课题或省级学会一级获奖项目或指导学生参加挑战杯获奖或指导三下乡获省级奖,或获院级以上的教学成果奖或获院二级以上重点岗位。
4、课题组全体成员共同努力,争取在两年内获得院级以上教学成果奖或教育科学优秀成果奖两项。
5、课题组已向院有关部门申报编著《马克思主义基本原理专题探讨》、《马克思主义基本原理疑难问题研究》的项目,课题组争取在两年内出版专著两本。
二、课程和教学改革1、树立现代教学理念。
以启发和引导为主,充分调动学生学的积极性,启发学生深入思考问题;2、把课堂讲授与学生自学、专题讲座与学生讨论、班级授课与社会实践结合起来,使教学方式更加丰富多彩,充分调动教师教的积极性和学生学的积极性。
3、采用集体备课、重点难点问题研讨、观摩教学、互相听课互相评课等方式提高教学水平,加强教师队伍建设。
4、把现代教育技术充分应用到教学过程中。
每位教师都能熟练掌握和运用现代教育技术手段进行教学,充分发挥笔记本电脑和多媒体课件的作用,使理论的讲授更加直观清晰。
5、以讲座促教学水平的提高。
每年在系或院范围内开设讲座两场(2004-2005年度由郑凤和黄丽萍负责,2005-2006年度由其他成员负责。
三、教材和资料的建设1、制作多媒体课件,使理论学习更加生动活泼。
2、一年之内完成课程网站的建设,并提供课程的教学大纲、教材、教案、习题、试题库、资料库等。
3、在一年之内提供至少三位教师的45分钟的现场教学录象。
4、提供大量相关的图书资料,供学生参阅。
四、实践活动的设计1、加强课堂讨论,全面了解学生的思想动态。
在听课和参观考察、观看光盘的基础上,老师提出讨论的课题,组织课堂讨论和小组讨论,解决《马克思主义基本原理》教学中的热点难点问题。
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精品课程建设执行计划书
填报单位：
课程名称：
课程负责人：
课程建设时间：
安徽师范大学教务处制
二○○年月日填报
______________同志负责申报项目已获___________________________________________基金资助，资助经费总额为_________万元。
该项目已列入安徽师范大学__ 年度精品课程建设计划。
请项目负责人认真填写下列条款并遵照有关管理规定执行。
1、根据研究计划，本项目自开始至结束，研究时间为。
2、根据研究计划及项目进度情况，本项目经费的年度用款计划为：
3、项目负责人务必于该项目研究计划中期之前，报送《安徽师范大学精品课程建设中期检查报告书》，向教务处详细汇报项目进展和经费使用情况。
4、阶段性研究成果或最终研究成果，在出版或发表时，必须注明“××××××基金资助”字样，否则，此成果不能视作本项目成果，不予验收。
5、研究工作完成后必须及时结题，要认真填写《安徽师范大学精品课程建设评估验收报告书》。
学校组织有关专家对项目进行验收。
6、项目负责人及课题组，在项目实施过程中，要严格遵守教务处的有关规章制度。
违反有关管理规定者，学校将视具体情况决定项目的正常运转、暂缓执行或终止执行，并追回研究经费。
在3-5年内不受理该课题组人员申报各类教学研究项目。
7、本计划书一式三份，项目主持人、项目所在单位、教务处各一份。
项目负责人（签字）：年月日项目所在单位（院长签字盖章）：年月日教务处（签字盖章）：年月日。