优选满分作文精彩开头

例:
诚信是石，敲出星星 之火；诚信是火，照 亮夜行之路；诚信是 路，引你走向黎明。
将“诚信”比喻成“石”、“火” 和“路”，就已经显示出作者驾 驭语言的能力了。更让人佩服的 是在每一个比喻后面作者还用了 一个分句再作感悟，分别表明了 “石”、“火”和“路”的深刻 的含义，从而含蓄地说明了“诚 信”的重要，呼唤不要抛弃“诚 信”，因为它是走向成功的钥匙。
例:
诚信是什么？活泼好动的孩子说 诚信是两根纤小的手指，拉过钩 儿就永不反悔；风华正茂的小伙 子说诚信是一张精致的信用卡， 是不能透支的诺言；耄耋之年的 老人说诚信是一本厚厚的日记， 是一张不容背叛的人生契约。
作者先提出“诚信是什么”这个 问题，然后从小孩、小伙子和老 人这三个不同年龄特征、不同人 生阅历的人的回答中让读者自己 去体会什么是“诚信”。小孩把 “诚信”比喻成“两根纤纤的手 指”，并认为“诚信”就是“拉 过钩儿就永不反悔”；
满分作文精彩开头
喜马拉雅直冲霄汉，可上面 有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙 漠一望无垠，可里面有跋涉 者的脚印；阿尔卑斯山壁立 千仞，可其中有探险者的身 影；雅鲁藏布江湍急浩荡， 可其中有勇敢者的故事。
大海如果失去巨浪的翻滚， 也就失去了雄浑；沙漠如 果失去了飞沙的狂舞，也 就失去了壮美；人生如果 失去了真实的历程，也就 失去了意义。
没有蓝天的深邃，可以有白 云的飘逸；没有大海的壮阔， 可以有小溪的优雅；没有原 野的芬芳，可以有小草的翠 绿。生活中没有旁观者的席 位，我们总可以找到自己的 位置，自己的光源，自己的 声音。
爱心是一片照射在冬日的阳光， 使贫病交迫的人感到人间的温 暖；爱心是一泓出现在沙漠里 的泉水，使濒临绝境的人重新 看到生活的希望；爱心是一首 飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无 依的人获得心灵的慰藉。
例:
真诚是头顶上闪烁的星星。 你不能因此而否定她的存 在。没有了真诚的人生， 就如没有了星星的夜晚一 样乏味。
先将“真诚”比喻成“闪 烁的星星”，这一比喻已 经是够新颖的了。作者的 高明之处在于后面的深刻 感悟：头顶上的星星离我 们较远，但我们不能因此 而否定它的存在，
意即我们不能没有“真 诚”，否则“没有了真诚 的人生，就如同没有了星 星的夜晚一样乏味”，又 回到这个比喻上来，从而 使语言前后照应，具有一 种美感，读来是一种享受。
以四季中最具代表性的事物为喻， 视点独特。但作者并没有只是停 留在一个简单的博喻的层面上， 而是在每一个比喻后面又添加了 一句一般学生看似容易但做起难 的而表达效果又特别好的话。如 “敞开胸怀去接受”，就把作者 对如春天阳光的诚信的喜爱之情 写了出来。
以“亲情”为话 题，说几句话。
比喻+感悟式：喻意弥深
小伙子把“诚信”比喻成“一张 精美的信用卡”，并认为“诚信” 是“不能透支的诺言”；老人则 把“诚信”比喻成“一本厚厚的 日记”，认为“诚信”是“一张 不容背叛的人生契约”。到此 “诚信是什么”这个问题得到了 解决，且显得令人信服，感人至 深。
例:
诚信是什么？诚信是荒原上流 淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊 月里傲寒怒放的一枝腊梅；诚 信是夜晚行路时前方如豆的不 灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂 泊不定的人海中导航的一座灯 塔……
以“语文”为话 题，说几句话。
任选一话题作文，任 用一方法写出这篇文 章的开头。
亲情 友谊 责任 诚信 挫折 微笑 宽容 自信 奉献 美丽 幸福 理想 初三……
借得一缕香，散作满园春
在积累经典素材时，不应该是仅仅局 限在美言佳句的死记硬背上，还应深 入挖掘其中丰富的内涵，再在理解体 悟的基础上，调动自己的生活体验， 融进自我的主观感受，进行创新的、 个性的联想和想象，合理的、必要的 补充和拓展，以丰富经典素材的内蕴 ，这样才能真正化为己有，达到“借 得一缕香，散作满园春”的境界。
先提出了“诚信是什么”的问 题，然后用了一个排比句来回 答，而且每一个分句都是一个 比喻句。作者将“诚信”比喻 成“清泉”、“腊梅”、“不 灭之灯”、“灯塔”，比喻新 颖独特，有创意了.
但作者并不仅仅局限在此，还在 每一个喻体前面加上了一串很富 有特色的定语，又为这个比喻增 色不少。采取一问一答的方式， 让人在不经意中认清了“诚信” 的本质，产生了一泻千里的气势， 读来是一种享受，从而使得文采 斐然，诗意昂然。
例:
在刚刚启蒙的孩童眼里，零是 一轮金灿灿的太阳，是热乎乎 的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵， 是一颗圆形的巧克力，是妈妈 炸的香喷喷的甜圈，也或许仅 仅是一个圆圈……
作者将“零”比喻成“太阳”、 “鸡蛋”、“向日葵”、“巧克 力”、“甜圈”和“圆圈”，形 象而生动地把“零”在“刚刚启 蒙的孩童眼里”的形象写了出来， 显得非常逼真而有亲和力。这也 是借助了比喻的效果的，试想如 果没有这些独特的比喻，其艺术 效果就可想而知了。
以“友谊”为话 题，说几句话。
设问+比喻式：一问一答中显真情
先用一个设问句提出问题，然后 再用一个或一组比喻来回答前面 提出的问题。这是使用比喻的一 种常见方式。特别是当用一组比 喻来构成排比或说成构成一个博 喻时，并让每一个比喻句分别独 立成段时，其气势，其形式，其 效果，在一问一答中，是非常令 人满意的。
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹， 却激起所有色彩的轻舞飞扬? 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息， 可留下穿越一季的倾情歌唱? 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在 收获的季节留下飘垂的金黄? 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为 沉寂的大地纺出洁白的梦想? 哲人对着蓝天微笑:“是时间。” 孩童握着风筝拍手:“是风。” 流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。”
博喻特殊表达效果Βιβλιοθήκη Baidu
产生势如破竹、一唱三 叹的艺术效果，让人在 博喻中深味主题的意蕴， 感受作者语言的文采和 气势。
例:
诚信如春天第一缕阳光，令 人向往，敞开胸怀去接受；如 夏天的一块西瓜，含在口中， 甜到心里；如秋天远方飘来的 一片火红的枫叶，勾起无限牵 挂；如冬天漫天飘飞的雪花， 永远那么纯洁。