声乐评分标准

声乐评分标准
声乐评分标准

声乐评分标准

60-70分

歌唱姿势正确,能够完整地演唱整首歌曲,音准、节奏尚可,歌唱方法无明显毛病。

70-80分

歌唱姿势正确,音域达到f2以上,音准、节奏、共鸣较好,气息流畅,吐字较清晰,喉头较稳定,有一定的艺术表现力,曲目具有一定的难度。

80-90分

自然嗓音条件良好,音域达到g2以上,音准、节奏、共鸣以及气息的运用技巧娴熟,基本功扎实,喉头稳定,音乐感觉好,艺术表现力强,曲目难度较大。

90分以上

嗓音条件很好,音域宽广,歌唱技术全面完美,音乐感很好,演唱艺术感染力强,曲目难度大。声乐考试内容、形式和评分标准

1. 考试目的

声乐是考生的主考项或副考项之一。

通过考生的演唱,测定考生的嗓音条件、演唱方法、音乐表现等。

2. 考试内容和形式

以声乐为主考项或副考项的考生现场背谱演唱歌曲一首,曲目由电脑现场抽签决定。

考试抽签曲目共三首,由考生提供,范围是中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调(不包括通俗歌曲)。

注:考试时一律采用由考场提供的钢琴伴奏,考生不可自带伴奏及伴奏带。

3.评分标准

声乐考试满分100分。

评分根据以下几个方面:

(1)嗓音条件

要求音色明亮、圆润、音质纯净,声音有较大的可塑性,发声器官无疾病,自然音域达到十二度左右。

(2)演唱方法

发声方法基本正确,无不良发声习惯,呼吸、声音通畅,吐字清晰。

(3)音乐表现

能较准确地运用普通话或原文演唱中外歌曲,能较好地表现歌曲情感、音高、节奏准确,演唱较完整。

注:①考生应符合招生规定的身高要求,并且五官端正。

②考生必须按照要求提供和演唱曲目,否则予以扣分处理。

钢琴考试内容、形式和评分标准

1.考试目的

钢琴是考生的主考项、副考项或加试项之一。

通过考试测定考生的钢琴演奏水平、综合表现能力和生理条件。

2.考试内容和形式

(1)以钢琴为主考项的考生现场弹奏两首作品,其中背谱弹奏奏鸣曲快板

乐章一首,曲目自选;视谱弹奏车尔尼练习曲一首,曲目由电脑现场抽签决定。

车尔尼练习曲的考试抽签曲目分两个级别组,考生根据自己的钢琴程度从中选择一个级别组。考试曲目从该级别组曲目中抽签决定。

两个级别组分别是:

第一组:车尔尼299练习曲第12、14、30首。

第二组:车尔尼740练习曲第11、17、21首。

(2)以钢琴为副考项或加试项的考生现场背谱弹奏一首作品。曲目自选,范围是奏鸣曲快板乐章、乐曲和练习曲。

注:考生弹奏练习曲的速度应接近原谱的速度,反复记号不用反复弹奏。

3.评分标准

钢琴考试满分为100分,评分根据以下几个方面:

(1)具有正确的演奏方法、演奏姿势。

(2)乐曲演奏规范、流畅和完整,基本功扎实,具有正确把握节奏、力度、

速度及音色的能力。

(3)能较好地体现乐曲的内容与风格,具有较强的乐感和艺术表现力。

(4)作品的程度及考生所完成的质量。

注:①考生必须具有学习钢琴的生理条件:十指没有残疾,手指有一定的灵活性和协调性,

大指和小指能伸开八度。

②考生必须按照要求演奏曲目,否则予以扣分处理。

礼仪期末考试评分标准

护理礼仪期末考试内容

仪容仪表: 1、不浓妆艳抹(益淡妆)。 2、不佩带首饰(手表、胸卡除外)。 3、要求着制服,衣着整齐,内衣不外露。 4、帽冠底边距前额2~5cm,发卡不外露。 5、前发不宜过高、过多、过长,耳边头发应梳理耳后,长发要用发网网住,头发不垂肩。 走姿:1、挺胸收腹,两眼平视。 2、两臂自然摆动,摆幅为30度左右。 3、双脚在一条直线上行走,步态轻稳。 点头礼微微点头,幅度不宜过大、过快,行礼在站姿的基础上并带有问候语; 握手礼注意握手的力度和时间,并带有问候语; 端治疗盘1、自然站立姿态。 2、双手托住盘底边缘1/3处,拇指与食指夹持盘体,其它三指自然分开,托住盘体。 3、肘关节呈90度,盘至躯体3~5cm。 4、要保持盘的平稳,忌倾斜,忌手指插入盘中。 病历夹持病历夹(1)左手握住病历夹稍前端。 (2)夹在肘关节与腰部之间,病历夹前沿略上翘。 (3)右手自然下垂或摆动。(1分) 2.翻病历夹(1)两腿微分。 (2)将病历夹放于左臂上,并使其与面部平行。

(3)右手拇指食指从病历夹)中缺口处滑至边缘,向上轻轻翻开。推车姿态 1、双手扶住车把手两侧,身体略向前倾。 2、手臂在身体两侧,自然弯曲,勿前伸。 3、步幅略小,并沿一条直线向前推进。 站姿 1、挺胸收腹。头正颈直,两眼平视,下颌微收。 2、两臂自然下垂,右手握住左手四指背侧。 3、两腿直立,重心上提。 4、两脚尖距(脚尖中点至脚尖中点)10~15cm,两脚跟距中点5~7cm。(3 分) 5、站定后行礼 蹲姿 1、右脚稍许后退,左手提衣裙,自然下蹲。 2、蹲下后,双手右上左下置于左腿1/3处 3、保持重心平稳。 坐姿 1.搬椅子 (1)右手握住椅背中段。左手扶住椅背上沿,四指并拢于外侧,拇指在内,将椅子稳稳地提起。(2)放下时动作要轻。 2.入座 (1)站在椅前,背对椅子。 (2)右脚稍许后退,左手扶裙,平稳入座。(2分) (3)坐下后,双手左上右下重叠放于左侧大腿1/4处 (4)躯干与大腿呈90度,双脚平放地面,足尖向前,挺胸抬头,自然大方。

歌手大赛评分细则

校园风采大赛评分细则 一、评分标准: 1.参赛曲目内容建康,曲风积极向上;(2分) 2.吐字清晰,歌词准确,音色优美,能准确把握歌曲节奏;(2分) 3.演唱完整,富有感情,观众反响好;(2分) 4.视歌曲难度,酌情给分;(2分) 5.着装得体,举止大方。(2分) 二、注意事项: 1.评委根据“评分标准”综合评分; 2.参赛选手自带伴奏,但须消除原唱,未消除者视为作弊, 取消参赛资格。(入围赛采用个人清唱) 3.采用十分计分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取 剩余评委给出的平均成绩为该选手最终得分。 4.计算分数时应精确到小数点后一位。 三、比赛规则: 1.所有参赛选手应于比赛前15分钟到达比赛现场并签到,迟 到或请假者按弃权处理; 2.每位参赛选手比赛时间为3分钟; 3.参赛选手自带伴奏音乐,也可清唱,或自带伴奏乐器; 4.未被叫号选手应自觉保持赛场周边安静,严禁大声喧哗。

四.赛事安排: 入围赛分2天进行,分别取当天的前16名组成32强入围晋级赛在32强角逐中产生,取其排名前16名晋级 半决赛将在16名选手中取出前8名进入最终的决赛 决赛将在8名选手中选出第一名、第二名、第三名、最佳风采奖、最佳人气奖。同时将结合前几场比赛最终选 出15名优秀奖和两个最佳组织奖。 (比赛时间详见当天公布栏海报) 学生团体联合会 园声歌舞团 二○○八年三月三十日

园声歌舞团校园歌手大赛评委安排 评委会成员名单: 朱贝贝郭文渊田波李文涛邓晓芬卢燕史芯白帆呼延浩玄苏媛邹毅周安 4月7日 16:30 图书楼508 入围赛 评委名单:呼延浩玄苏媛李文涛邓晓芬 周安卢燕 4月8日 16:30 图书楼508 入围赛 评委名单:李文涛白帆史芯邹毅 周安卢燕 4月10日 16:30 2号教学楼 115 32进16比赛评委名单:白帆呼延浩玄苏媛邹毅 周安史芯卢燕 4月13日 15:00 星光俱乐部半决赛 16进8 评委名单:安总郭文渊田波李文涛 呼延浩玄苏媛周安 4月15日 20:00 2号教学楼701 总决赛 8进3 评委名单:朱贝贝郭文渊田波邓晓芬 卢燕史芯李文涛

期末考试卷及评分标准

小学数学学科五年级学业水平测试题(C ) (2015.6) 等级_________ 一、填空。 1、把一段3米长的绳子平均分成5段,每段长( )米,每段长度是全长的()()。 2、一个自然数a ,它的最大因数是( ),它的最小倍数是( )。 3、49的分数单位是( ),再加上( )个这样的单位就是最小的质数。 4、( )÷32=38=9()=40()=( )(小数) 5、一堆苹果,2个2个的拿,3个3个的拿,5个5个的拿,最后都余1个。这堆苹果最少有( )个。 6、一个最简真分数,它的分子与分母的积是24,这个真分数可能是( )或( )。 7、一个正方体鱼缸,棱长是5分米,做这个鱼缸至少用( )平方分米的玻璃;这个鱼缸能容水( )升。 8、在括号里填上适当的分数。 45秒=( )分 30毫升=( )升 51厘米=( )分米 25公顷=( )平方千米 9、一根长3米的方钢,把它截成3段后,表面积增加了80平方厘米,原来方钢的的体积是( )立方厘米。 10、把10克糖放入100克水中,糖的重量占糖水的()()。 二、判断(对的在括号内打“√”,错的打“×”)。 1、所有的真分数都小于1。 ( ) 2、两个数的乘积一定是它们的公倍数。 ( ) 3、棱长6厘米的正方体,它的表面积和体积相等。 ( ) 学校: 班级: 姓名: …………………………密 …………封…………线…………内…………不…………准…………答…………题…………………………

4、915 不能化成有限小数。 ( ) 5、买同样的一本练习本,明明用去了他所带钱的12,玲玲用去了她所带钱的13 ,则玲玲带的钱多。 ( ) 6、一个长方体的棱长总和是60厘米,它的一组长宽高的和是5厘米。( ) 三、选择(把正确答案的序号填在括号里)。 1、一个立体图形从上面看是 ,从左面看也是 ,这个图形可能是( )。 A 、 B 、 C 、 2、时针从6时走到9时,走了钟面的( )。 A 、1 2 B 、1 3 C 、1 4 D 、1 6 3、至少用( )小正方体可以拼出一个稍大的正方体。 A 、4 B 、 8 C 、12 D 、16 4、一根绳子长3米,做跳绳用去它的3 5,用去的长度( )剩下的长度。 A 、大于 B 、小于 C 、等于 D 、无法确定 5、一根长方体木料,长15米,宽和厚都是2分米,把它锯成4段,表面积最少增加( )平方分米。 A 、12 B 、16 C 、18 D 、24 四、计算。 1、直接写得数。 56 +23= 710 -14= 4- 41= 1- 13 +2 3 = 75+ 167= 51-61= 98- 58 1511 + 114+154 = 2、用递等式计算(能简算的要简算)。

声乐评分标准

声乐评分标准 60-70分 歌唱姿势正确,能够完整地演唱整首歌曲,音准、节奏尚可,歌唱方法无明显毛病。 70-80分 歌唱姿势正确,音域达到f2以上,音准、节奏、共鸣较好,气息流畅,吐字较清晰,喉头较稳定,有一定的艺术表现力,曲目具有一定的难度。 80-90分 自然嗓音条件良好,音域达到g2以上,音准、节奏、共鸣以及气息的运用技巧娴熟,基本功扎实,喉头稳定,音乐感觉好,艺术表现力强,曲目难度较大。 90分以上 嗓音条件很好,音域宽广,歌唱技术全面完美,音乐感很好,演唱艺术感染力强,曲目难度大。 声乐考试内容、形式与评分标准 1、考试目的 声乐就是考生的主考项或副考项之一。 通过考生的演唱,测定考生的嗓音条件、演唱方法、音乐表现等。 2、考试内容与形式 以声乐为主考项或副考项的考生现场背谱演唱歌曲一首,曲目由电脑现场抽签决定。 考试抽签曲目共三首,由考生提供,范围就是中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲与歌剧咏叹调(不包括通俗歌曲)。 注:考试时一律采用由考场提供的钢琴伴奏,考生不可自带伴奏及伴奏带。 3.评分标准 声乐考试满分100分。 评分根据以下几个方面: (1)嗓音条件 要求音色明亮、圆润、音质纯净,声音有较大的可塑性,发声器官无疾病,自然音域达到十二度左右。 (2)演唱方法 发声方法基本正确,无不良发声习惯,呼吸、声音通畅,吐字清晰。

(3)音乐表现 能较准确地运用普通话或原文演唱中外歌曲,能较好地表现歌曲情感、音高、节奏准确,演唱较完整。 注:①考生应符合招生规定的身高要求,并且五官端正。 ②考生必须按照要求提供与演唱曲目,否则予以扣分处理。 钢琴考试内容、形式与评分标准 1.考试目的 钢琴就是考生的主考项、副考项或加试项之一。 通过考试测定考生的钢琴演奏水平、综合表现能力与生理条件。 2.考试内容与形式 (1)以钢琴为主考项的考生现场弹奏两首作品,其中背谱弹奏奏鸣曲快板 乐章一首,曲目自选;视谱弹奏车尔尼练习曲一首,曲目由电脑现场抽签决定。 车尔尼练习曲的考试抽签曲目分两个级别组,考生根据自己的钢琴程度从中选择一个级别组。考试曲目从该级别组曲目中抽签决定。 两个级别组分别就是: 第一组:车尔尼299练习曲第12、14、30首。 第二组:车尔尼740练习曲第11、17、21首。 (2)以钢琴为副考项或加试项的考生现场背谱弹奏一首作品。曲目自选,范围就是奏鸣曲快板乐章、乐曲与练习曲。 注:考生弹奏练习曲的速度应接近原谱的速度,反复记号不用反复弹奏。 3.评分标准 钢琴考试满分为100分,评分根据以下几个方面: (1)具有正确的演奏方法、演奏姿势。 (2)乐曲演奏规范、流畅与完整,基本功扎实,具有正确把握节奏、力度、 速度及音色的能力。 (3)能较好地体现乐曲的内容与风格,具有较强的乐感与艺术表现力。 (4)作品的程度及考生所完成的质量。 注:①考生必须具有学习钢琴的生理条件:十指没有残疾,手指有一定的灵活性与协调性,大

《测试技术》期末考试样卷及参考答案(评分标准)

《测试技术》期末考试样卷及参考答案(评分标准) 一、填空题:(每空1分,共20分) 1、动态信号的描述可在不同的域中进行,它们分别是 时域 、 频域 和 幅值域 。 2、周期信号的频谱是 离散 的;在周期信号中截取一个周期,其频谱是 连续 的。 3、周期性方波的第2条谱线代表方波的 3 次谐波。 4、影响二阶测试装置动态特性的参数为 固有频率 和 阻尼比 。 5、动态测试中,保证幅值不失真的条件是 幅频特性为常数 ,保证相位不失真的条件是 相频特性与频率呈线性关系 。 6、半导体应变片的工作原理是基于半导体材料的 压阻效应 来工作的,压电式传感器的工作原理是基于 压电 材料的 压电效应 来工作的。 7、调幅波经相敏检波后,即能反映出 调制信号 电压的大小,又能反映其 相位 。 8、动圈式磁电指示仪表的工作频率比光线示波器的工作频率 低 ,这是由它们的 固有频率决定的。 9、对具有最高频率为f c 的时域信号x(t)进行采样,采样频率为f s ,若要采样后的信号频谱不产生混叠,则必须满足f s ≥2 f c 。 10、时域信号的 截断 将导致能量泄漏。 11、频域采样将导致 栅栏效应和时域周期延拓 。 二、简答或名词解释:(每小题4分,共24分) 1、已知)sin(?ω+t 的概率密度函数为)1/(12 x -π,请写出)sin(0t x a ω+的概率密度函数表达式,并画出其图形。 答:概率密度函数表达式:))(/(12 20a x x --π (表达式或图形正确可得3分) 2、线性系统。 答:输入、输出关系可用常系数线性微分方程描述的系统。 或:具有迭加特性和频率保持特性的系统。 3、频率保持特性。 答:线性系统输出信号频率恒等于输入信号频率。 4、已知一信号的频谱如图所示,请写出其对应的时域函数x(t)。

艺术特长生考试评分标准(音乐)

音乐特长生考试评分标准 声乐评分标准(60分) 1.能完整地、有感情的演唱作品,音准、节奏准确,歌曲表现力强(55分以上); 2.能完整演唱作品,音准、节奏准确,歌曲表现力较好(50分以上); 3.能完整演唱作品,音准、节奏基本准确,歌曲表现一般(45分以上); 4.作品完成一般,音准、节奏有错误,歌曲表现差(40分以下)。器乐评分标准(60分) 1.能规范、流畅、完整地演奏作品,基本功扎实,音准、节奏、力度、速度及音色把握准确,作品表现力好(55分以上); 2.能完整演奏作品,具有一定的基本功,音准、节奏、力度、速度及音色把握较好,作品表现较好(50分以上); 3.能够完成作品演奏,音准、节奏、力度、速度及音色把握一般,作品表现一般(45分以上); 4.能基本完成作品演奏,音准、节奏、力度、速度及音色把握较差(40分以下)。 舞蹈评分标准(60分) 1.舞蹈动作优美、娴熟、流畅,感情充沛,能很好的把握作品的风格,有丰富的表现力和基本功扎实(55分以上); 2.舞蹈动作娴熟、流畅,动作基本规范到位,有一定的表现力和

基本功(50分以上); 3.能熟练完成作品,动作基本准确,表现力基本功一般(45分以上); 4.作品完成一般,动作基本准确,表现力基本功较差(40分以下); 节奏和模唱、视唱(30分) 1.节奏和模唱按小节计分。 2.模唱时音准准确可得70%分值; 3.视唱时,唱名准确,音高、节奏基本准确可得60%分值。 综合观察(10分) 根据台风、语言表达、精神状态、着装等情况分6、7、8、9、10五档计分 建议: 1.模唱、视唱每遍弹奏前给标准音,弹三遍; 2.歌曲演唱给首音音高; 3.舞蹈基本功按动作数量、难度计分。

人工智能期末考试卷(1)评分标准及标准答案

(此文档为Word格式,下载后可以任意编辑修改!)试卷装订封面 人工智能期末考试卷(1) 一、填空题(每空1分,共10分)

1智能具有五个特征,分别为① 学习能力、自适应能力、 ②记忆与思维能力、表达能力和感知能力。 2. 机器的③ 感知能力是让机器自动获取知识的基本条件,而知识的自动 获取一直是智能系统研究中最困难的问题之一。 3?从研究的角度不同,对人工智能的研究可分两大阵营:④ 联接和 ⑤符号。其中⑤符号的理论基础为数理逻辑。 4. ⑥问题规约方法是一种将复杂问题变换为比较简单的子问题,子问题再转换为更简单的 子问题,最终将问题转换为对本原问题的知识表示方法。 5. 鲁宾逊提出了⑦归结原理使机器定理证明成为可能。 6. 当某个算符被认为是问题求解的决定步骤时,此算符为⑧关键算符。 7. 宽度优先搜索与深度优先搜索方法的一个致命的缺点是当问题比较复杂是可 能会发生⑨组合爆炸。 8. 语义网络⑩方法是1968年由J.R.Quilian 在研究人类联想记忆时提出的心 理学模型。1972年,Simon首先将⑩用于自然语言理解系统。 二、简答题(共30分) 1. 什么是A*算法的可纳性?(4分) 答:在搜索图存在从初始状态节点到目标状态节点解答路径的情况下,若一个搜索法总能找 到最短(代价最小)的解答路径,则称算法具有可采纳性。 2. 在一般图搜索算法中,当对某一个节点n进行扩展时,n的后继节点可 分为三类,请举例说明对这三类节点的不同的处理方法。(8分) 答: 把SNS中的子节点分为三类:(1)全新节点,(2)已出现于OPEN表的节点,(3 )已 出现于CLOSE表的节点;/后二类子节点实际上意味着具有新老两个父节点;(3分)*加第1类子节点于OPEN表,并建立从子节点到父节点n的指;(1分) *比较第2类子节点经由新、老父节点到达初始状态节点s的路径代价,若经由新父节点的代价较小,则移动子节点指向新父节点(2分) ?对于第3类子节点作与第2类同样的处理,并把这些子节点从CLOSE 表中移出,重新加入OPEN表;(2分) 3. 请简述不确定性推理的含义。(4分) 是一种从不确定的初始证据出发,通过运用不确定性知识,最终推出具有一定程度的不确定 性但却有是合理或基本合理的结论的推理过程。 4. 若S={P(x)V Q(f(x))「P(a), n Q(y)},请画出与该子句集对应的语义树, 为什么可以用封闭语义树来判定子句集的不可满足性?(14分) 答:H={a,f(a),f(f(a)), ……}(1 分)

歌手大赛总流程

歌手大赛总流程 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

防灾科技学院 2010年校园歌手大赛总流程 主办单位:大学生艺术活动指导中心 承办单位:院学生会文艺部 校园广播电视台 防灾科技学院 2010年校园歌手大赛总流程 第一场 70进30选拔赛 一、时间:10月21日周四 14:00 二、地点:5j31教室 三、工作人员:引导员2人门卫2人统计员2人算分员3人收票员1人(工作人员13:30入场) 四、所需用具:70进30报名表(1份)、70进30得分表(1份)、70进30评分标准(20份)、70进30比赛规则(1份)、评委打分票(1000份)、计算器3个 五、评委:栾老师、大学生艺术团团长、原艺术团团长、院学生会文艺部部长、各系文艺部部长、上届歌手大赛冠军等(评委自带笔) 六、大赛环节: 1、)全部参赛选手先到5j32教室集合,填写70进30报名表,根据填写的顺序依次进入5J31教室比赛。 2、)比赛期间参赛选手每3人一组,到5j31门前等候,等到门卫准许进入后方可进入。

3、)唱完歌曲的选手可以留在现场观看,也可自行安排。 4、)比赛结果于23日周六早上8:00在主楼大厅贴出。 七、后勤工作: 1、)23日晋级的选手到1107领取参赛号码(1-30) 2、)选手凭着号码到6号楼12楼电视台录制自我介绍,制作投票网站。 3、)25日周一投票网站开始运行,同时第二批海报发出。 4、)28日周四中午选手把歌曲伴奏和ppt交到1107(在宣布30强的名单上打出这句话) 八、网站投票: 1、)25日至30日之间,每个IP限3票 2、)31日关闭淘汰的20名选手。31日至11月6日,每个IP限3票 3、)7日至11月20日中午,不用关闭已淘汰的4名选手,继续保留他们。每个IP限3票 4、)11月20日中午,关闭网站。网站投票最高的选手为本次大赛的最佳人气奖。 5、)10名选手网上投票票数第一名到第十名分别得10分到1分,总决赛时计入总得分。 第二场 30进10选拔赛 一、时间:10月30日周六 19:00 二、地点:图书馆报告厅 三、工作人员:礼仪4人(负责收评委的打分票)、统计员2人、算分员3人、主持2人、音响师3人

歌手大赛评分标准

选手演唱得分实行10.00分制。每位选手演唱后,在评委打分中去掉一个最高分、去掉一个最低分取平均分,分值保留到小数点后两位数,为每位选手的演唱得分。 本次大赛具体评分标准共分两部分,细则如下: 一、演唱指数:(语言发音、旋律音准、演唱技巧) 1、语言发音:发音标准,语音语调到位。(2.00) 2、节奏感:选手能正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节、不抢拍、不跑调、不离调。(2.00) 3、情感表达:理解歌曲内涵,把握对乐曲旋律及歌词理解,情感投入到位,感情充沛,能展现歌曲的意境,语言自然流畅,感染力强;在处理上有各自的独到之处。(2.00) 4、音色:声音自然、圆润、优美、流畅。(1.50) 二、舞台指数: 1、外表着装:服饰搭配符合歌曲特色,个人化妆、道具等;(1.00) 2、舞台表现:台风良好,有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。(1.50) 三、评分范围:9.00——10.00 选手演唱得分实行10.00分制。每位选手演唱后,在评委打分中去掉一个最高分、去掉一个最低分取平均分,分值保留到小数点后两位数,为每位选手的演唱得分。 本次大赛具体评分标准共分两部分,细则如下: 一、演唱指数:(语言发音、旋律音准、演唱技巧) 1、语言发音:发音标准,语音语调到位。(2.00) 2、节奏感:选手能正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节、不抢拍、不跑调、不离调。(2.00) 3、情感表达:理解歌曲内涵,把握对乐曲旋律及歌词理解,情感投入到位,感情充沛,

能展现歌曲的意境,语言自然流畅,感染力强;在处理上有各自的独到之处。(2.00) 4、音色:声音自然、圆润、优美、流畅。(1.50) 二、舞台指数: 1、外表着装:服饰搭配符合歌曲特色,个人化妆、道具等;(1.00) 2、舞台表现:台风良好,有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。(1.50) 三、评分范围:9.00——10.00 选手演唱得分实行10.00分制。每位选手演唱后,在评委打分中去掉一个最高分、去掉一个最低分取平均分,分值保留到小数点后两位数,为每位选手的演唱得分。 本次大赛具体评分标准共分两部分,细则如下: 一、演唱指数:(语言发音、旋律音准、演唱技巧) 1、语言发音:发音标准,语音语调到位。(2.00) 2、节奏感:选手能正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节、不抢拍、不跑调、不离调。(2.00) 3、情感表达:理解歌曲内涵,把握对乐曲旋律及歌词理解,情感投入到位,感情充沛,能展现歌曲的意境,语言自然流畅,感染力强;在处理上有各自的独到之处。(2.00) 4、音色:声音自然、圆润、优美、流畅。(1.50) 二、舞台指数: 1、外表着装:服饰搭配符合歌曲特色,个人化妆、道具等;(1.00) 2、舞台表现:台风良好,有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。(1.50) 三、评分范围:9.00——10.00

操作系统期末考试试题和标准答案及评分标准汇编

《操作系统》试题(A卷) (考试时间:90分钟) 一、选择题(共20分,每小题1分) 1.()不是基本的操作系统。 A.批处理操作系统 B.分时操作系统 C.实时操作系统 D.网络操作系统 2.现代OS具有并发性和共享性,是()的引入导致的。 A.单道程序 B. 磁盘 C. 对象 D.多道程序 3.一般来说,为了实现多道程序设计,计算机最需要()。 A.更大的内存 B.更多的外设 C.更快的 CPU D.更先进的终端 4.在下面的I/O控制方式中,需要CPU干预最少的方式是()。 A.程序I/O方式 B.中断驱动I/O控制方式 C.直接存储器访问DMA控制方式 D.I/O通道控制方式 5.在进程状态转换时,下列()转换是不可能发生的。 A.就绪态→运行态 B.运行态→就绪态 C.运行态→阻塞态 D.阻塞态→运行态 6.一个进程执行过程中不可能对应( )。 A.一个PCB B.一个JCB C.多个PCB D.一个程序 7.进程调度又称为低级调度,其主要功能是( )。 A.选择一个作业调入内存 B.选择一个主存中的进程调出到外存 C.选择一个外存中的进程调入到主存 D.将一个就绪的进程投入运行 8.如果允许不同用户的文件可以具有相同的文件名,通常采用()来保证按名存取的安全。 A.重名翻译机构 B.建立索引表 C.建立指针 D.多级目录结构 9.文件控制块不包括()。 A.文件名 B.文件访问权限说明 C.文件物理位置信息 D.磁盘坏块信息10.为了提高设备分配的灵活性,用户申请设备时应指定()号。 A.设备类相对 B.设备类绝对 C.相对 D.绝对 11.若进程P一旦被唤醒就能够投入运行,系统可能为( )。 A.在分时系统中,进程P的优先级最高。

《英语教学法》期末考试试题之一答案和评分标准

《英语教学法》(1)期末考试试题之一答案和评分标准 Part I. Fill in the blanks with correct information: 30%, two points each 1.the teaching of English as a foreign language 2.reading, writing, translation 3. a functional-notional 4.Sociolinguistics 5.without any conscious learning 6.generative-transformational grammar 7.Total Physical Response, Community Language Learning, Suggestopedia 8.Structural syllabus, Topic syllabus, Functional syllabus, Situational syllabus, Skills syllabus 9.the needs assessment or diagnosis, formulation of objectives, selection of content 10.knowing a language https://www.360docs.net/doc/4b16062852.html,municative https://www.360docs.net/doc/4b16062852.html,municative Language Teaching 13.different functions, different characteristics 14.students’ communicative competence 15.CLT—Communicative Language Teaching Part II Decide whether the following statements are true or false. Write T for true and F for false. 20%, two points each 1. T 2. T 3. T 4 F 5. F 6. T 7. T 8. T 9. F 10. F Part III 50% Design a reading lesson with three stages as required. Imagine that you would teach this text to a senior middle school class; think about the pre-reading activities you might design for it. [The original text is provided for the reference of markers] Sustainable development: China’s choice for the 21st century What will the earth look like in the 21st century? As acid rain, ozone depletion, and soil erosion destroy the earth’s environment and as the negative effects of economic development, such as decreased forest coverage, over-exploration of marine resources and shrinking farmland become more obvious, people have grown concerned about their future living space. In 1987, Norwegian Prime Minister Gro Harlem Brundtland introduced the term ‘sustainable development’in her report entitled Our Common Future to the World Environment and Development Council. The United Nations Environment and Development Conference held in Rio de Janeiro, Brazil, in 1992, accepted the new term and passed the framework document called “Agenda 21”. The conference was a milestone and marked a shift from traditional development and life styles to the start of sustained development in the global economy. It proved that development and environmental protection had finally achieved equal importance. It is universally acknowledged that the problem of environmental protection and improvement will be solved only when it is considered in the context of development. At that very conference, Chinese Premier Li Peng, on behalf of the Chinese government,

K歌比赛评分规则

K歌比赛评分规则 1、主评委;李平老师(如有其他老师参与,者加入主评委团) 2、大众评委;共15人每个班3人 3、第一场比赛结束由各班学习委员统计比赛结果,由主持人宣布选手晋级。晋级采取淘汰制,第一场15晋8后选择另一首歌曲进行第二场8晋6的比赛。第二场结束后再选一首歌曲进行第三场6晋3的比赛。第三场结束后再选择另一首歌曲,然后依分数高低决定比赛最终获得奖项。 歌手晋级:所有选手按照评委的十分制记分法。选手的最后得分采取去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分的方法。选手的最后得分取小数点后两位。分形象分(3分)、基本分(3分)、技术分(4分)。满分为10分,保留小数点后两位。颁奖:由评委团依据选手最终得分进行评奖,第一轮颁奖优秀奖由各班班长进行颁奖。第二轮颁奖特别奖由李平书记进行颁奖。 一、参赛选手按指定时间和地点提前15分钟签到,比赛正式开始后未签到的则视为自动弃权;参赛选手按抽签号顺序上场演唱; 二、参赛选手每人准备三首歌曲,其中两首需要音乐伴奏。唱法

不限、风格不限、语言种类不限,不受伴舞和伴唱的限制 三、参赛选手所参赛的歌曲必须健康向上,并富有时代气息。 四、演唱用话筒由音响师调制好后定位,参赛选手不得提出提高或降低音量的要求。演唱开始后,参赛选手不得要求中途中止演唱,演唱结束后不得要求重新演唱。 五、评委由主评和大众评委组成,所有评委当场打分,记分员当场计分,待下一个选手演唱完毕后宣布上一个选手的成绩。六、比赛成绩由评委根据演唱技巧、曲目内容及难度、现场表演效果和仪表等综合打分,采用十分制记分法。分形象分、基本分、技术分。满分为10分,保留小数点后两位,现场统计核分。 1、形象分(3分) 要求着装整洁大方,得体;演唱姿势优雅,动作自然流畅;表情自然,富有美感。 2、基本分(3分) 1歌曲总体上连贯、自如、完整。歌曲内容健康向上、积极乐观。 3、技术分(4分) 音高、节奏、旋律准确,咬字、吐字准确、清晰,能正确表达歌曲的思想感情,准确掌握歌曲的风格、特点,有较强的表现力,能做到声情并茂。两人以上的演唱形式,配合要默契、和谐。七、选手的最后得分采取去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分的方法。选手的得分取小数点后两位。 八、如遇到选手最后得分相同,以评分规则中演唱技巧得分的平

2019声乐特长生素养测试评分标准

2019声乐特长生(素养)测试评分标准 (占20分) 一、初升高声乐听音模唱(10分) 音响中有语音提示,每个(组)音只听一遍音响,并立即跟音响模唱。4个单音(4分);4组和声音程(4分);2组和弦(2分);总分10分,错一个(组)扣1分。 二、初升高声乐旋律模唱(10分) 音响中有语音提示,每段旋律听两遍,旋律前有预备拍,共8小节的旋律模唱。请考生听完2遍旋律再模唱。以小节为单位进行评分,1.25分/小节,错一个小节扣1.25分。 2019声乐特长生(专长)测试评分标准 (占80分,按100分制打分后折算) 1.选曲适当,作品演奏(演唱)基本完整,音准、节奏基本正确。(0-60分) 2.选曲适当,作品演奏(演唱)完整、流畅、音准、有节奏感,具有较好的音乐表现力。(61-80分) 3.选曲适当,作品演奏(演唱)完整、流畅、音乐形象准确,具有很强的音乐表现力,演奏细、精、致。(81-100分)

一、舞蹈形体基本功(共40分) 1.考生形象端庄,身材条件比例匀称,动作协调性较好(0—10分) 2.身体柔韧性与软开度俱佳(能标准下横叉、竖叉,能站立下腰)(0—10分) 3.跳跃、旋转、翻滚等舞蹈技术动作的掌握规范正确,能灵活运用(身体轻盈,造型优美,富于变化。用力轻、飘、高,注意量力而行)(0—20分) 二、舞蹈作品(片段)表演(共60分) (舞蹈原则上限于中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞及现代舞) 1.舞蹈表现力强,准确塑造和表演舞蹈形象。(0—20分) 2.节奏感鲜明,舞蹈动作规范优美,有舞蹈韵味(0—20分) 3.情绪饱满,角色表演感情投入,表情准确,表现力强(0—20分)

校园歌手大赛比赛规则

校园歌手大赛比赛规则文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

新声飞扬校园歌手大赛比赛规则 初赛:45进20(评分排名选前20人进入复赛,上场顺序赛前抽签决定;带伴奏唱半首歌、时长不得超过3分钟;嘉宾节目根据现场实际情况自行安排、初赛结束后即可安排复赛抽签) 复赛:20进10(2轮) 复赛第一轮:20人每组4人组队、分为5组;每个小组内评定成绩 每个小组内首名1人晋级决赛、末尾1人直接淘汰、中间2人待定进入第二轮;(上场顺序以及分组情况赛前抽签决定;成绩评定使用评分排名或直接决定方式均可;带伴奏唱半首歌、时长不得超过3分钟) 复赛第一轮结束后,5人直接晋级决赛、10人待定晋级第二轮、5人直接淘汰 复赛第二轮:待定10人评分排名选前5人进入决赛、后5人直接淘汰;(上场顺序沿用复赛第一轮出场顺序;带伴奏唱半首歌、时长不得超过3分钟) 复赛第二轮结束后,5人直接晋级决赛、5人直接淘汰; 全部复赛结束后:10人晋级决赛、10人直接淘汰;(复赛结束后即可安排决赛抽签、嘉宾节目根据现场实际情况自行安排) 决赛:10强(一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人、优秀奖4人)(分为开场、决赛第一轮、突围战、决赛第二轮、结尾) 开场:历届新卡优秀选手表演开场或者新卡十强合唱开场 决赛第一轮:10人两两分组分成五组,组内PK,胜者进入第二轮、劣者进入突围战(上场顺序以及分组情况赛前抽签决定;成绩评定使用直接决定方式;带伴奏唱整首歌、时长不得超过5分钟)

突围战:5人依次清唱2分钟、选1人进入决赛第二轮,成绩评定使用评分排名或直接决定方式均可,其余四人止步比赛(优秀奖4人;上场顺序沿用决赛第一轮出场顺序) 决赛第二轮:6人依次带伴奏演唱(评分排名决出最终成绩,一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人;带伴奏唱整首歌、时长不得超过5分钟;上场顺序沿用决赛第一轮出场顺序) 结尾:历届新卡优秀选手表演结尾或者新卡十强合唱结尾 全部决赛结束后:一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人、优秀奖4人;

歌唱比赛评分细则权威版

歌唱比赛评分细则权威 版 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

歌唱比赛评分细则1 1、思想:表演歌曲内涵深刻,内容健康,格调高雅,积极向上;(10分) 2、音色:音色优美,音质纯净,音域宽广;(10分) 3、音准:音调准确,音准好,音高符合曲调;(10分) 4、节奏:演唱节奏准确,乐感好,速度紧跟节拍;(10分) 5、吐字:吐字清晰,表达清楚,所演唱歌曲的语言发音标准;(10分) 6、气息:气息稳定,声音松弛,圆润动听;(10分) 7、情感:能准确掌握歌曲的风格、特点,情感表达恰到好处,具有较强 的表现力和感染力;(10分) 8、技巧:演唱准确,歌曲难度大,演唱技巧好,多人合唱配合默契、声音和谐;(10分) 9、形象:服装整洁,舒展自然,仪态大方,形象打扮符合歌曲内容;(10分) 10、台风:台风端庄,精神饱满,演唱姿势优雅,表演流畅自然,富有美感。现场气氛驾驭 能力强,观众反映热烈。(10分) 歌唱比赛评分细则 1、思想内容:表演歌曲内涵深刻,内容健康,格调高雅,积极向上;(10分) 2、音色音准:音色优美,音质纯净,音域宽广,音调准确;(20分)

3、节奏吐字:演唱节奏准确,乐感好,速度紧跟节拍,吐字清晰,表达 清楚,语音标准;(20分) 4、情感技巧:准确掌握歌曲的风格、特点,情感表达恰到好处,具有较 强的表现力和感染力,演唱准确,气息稳定,声音松弛, 演唱歌曲难度大,演唱技巧好,多人合唱配合默契、声音 和谐;(30分) 5、台风形象:服装整洁,精神饱满,仪态大方,演唱姿势优雅,表演流 畅自然,形象打扮 符合歌曲内容,现场气氛驾驭能力强,观众反映热烈;(20分)

《流行病学》期末考试试题标准答案及评分标准A卷

《流行病学》期末考试试题标准答案及评分标准A卷 专业班级《流行病学》试题A卷 一、选择题(共40分) (一)单选题(每小题1分,共20分) 1.关于“流行病学”,下列说法错误的是() A、流行病学是从群体角度研究疾病与健康 B、流行病学研究的病种仅限于传染病 C、流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素 D、流行病学属于预防医学的范畴 2.队列研究是属于()的研究方法 A、描述流行病学 B、分析流行病学 C、实验流行病学 D、理论流行病学 3.流行病学研究范围为() A、传染病 B、非传染病 C、健康问题 D、一切疾病和健康 4.疾病分布是指 () A、年龄、性别和职业分布 B、季节、地区和年龄分布 C、性别、人群和地区分布 D、人群、时间和地区分布 5.当一种疗法可以延长病人寿命,但不能治愈疾病,则人群中 () A、该病的发病率会升高 B、该病的患病率会升高 C、该病的患病率会降低 D、该病的发病率会降低 6.食物中毒爆发调查时,应选用的指标是 () A、患病率 B、罹患率 C、感染率 D、续发率 7.某市历年流脑发病率均在12/10万~20/10万之间,去年该县流脑发病率为16/10万,其流行强度为() A、散发 B、暴发 C、流行 D、大流行 8.现况调查的结果常用下列哪种指标() A、发病率 B、死亡率 C、患病率 D、病死率 9.拟调查某地人群高血压的现患率,可采用的研究方法为() A、病例对照研究 B、队列研究 C、实验研究 D、现况研究 10.在抽样调查中,下列哪种抽样方法的抽样误差最小()

A、单纯随机抽样 B、系统抽样 C、分层抽样 D、整群抽样 11.某乡5000户约2万人口,欲抽其1/5人口进行某病调查,随机抽取1户开始后,即每隔5户抽取1户, 抽到的户,其每个成员均进行调查。这种抽样方法为() A、分层抽样 B、系统抽样 C、整群抽样 D、多级抽样 12.下列哪一种偏倚病例对照研究中不会出现() A、选择偏倚 B、信息偏倚 C、回忆偏倚 D、失访偏倚 13.欲进行吸烟与肺癌的病例对照研究,下列不能作为对照的是 () A、支气管炎病人 B、胃病病人 C、意外损伤病人 D、肠道传染病人 14.队列研究的对象是 () A、未患某病的人群 B、患某病具有暴露因素的人群 C、患某病的人群 D、未患某病而有暴露因素的人群 15.队列研究中,如果随访时间较长,观察人数变动较大时,多采用下列哪种指标表示发病水平 () A、年发病率 B、发病密度 C、累积发病率 D、罹患率 16.实验流行病学研究中采用盲法是为了控制() A、选择偏倚 B、信息偏倚 C、混杂偏倚 D、回忆偏倚 17.流行病学观察性研究与实验性研究的根本区别是 () A、设立对照组 B、不设立对照组 C、样本含量存在差别 D、是否人为控制研究条件 (18~20题请参照下列资料) 某社区年均人口为9万,年内共死亡150人,其中60岁以上死亡100人;在全部死亡者中,因肿瘤死亡 人数为50人。 A、 0.56‰ B、 1.66‰ C、 0.33‰ D、 1.11‰ E、33.33% 18.该社区年度总死亡率为() 19.该社区60岁以上人口死亡率为() 20.该社区肿瘤死亡率为() (二)多选题(每小题2分,共20分) 21.流行病学的特征有 ( ) A、个体特征 B、预防为主的特征 C、对比的特征

数据结构期末考试试题和标准答案及评分标准

《数据结构》试题(A卷) (考试时间: 90分钟) 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) (每题只有一个选项是正确的,将答案填写在括号内,错选、多选不得分) 1.()是组成数据的基本单位,是一个数据整体中相对独立的单元。 A.数据 B.数据元素 C.数据对象 D.数据结构 2.算法计算量的大小称为算法的()。 A.效率????? B.复杂度 C.数据元素之间的关系??? ? D.数据的存储方法 3.若某线性表最常用的操作是存取任一指定序号的元素和在最后进行插入或删除运算,则采用以下()方式最节省时间。 A.链式存储 B. 索引存储 C.顺序存储 D.散列存储 4.下述哪一条是顺序存储结构的优点?() A.存储密度大? B.插入运算方便? C.删除运算方便? D.可方便地用于各种逻辑结构的存储表示 5.在一个单链表中,若删除p所指结点的后续结点,则执行()。 >next=p->next->next >next=p->next =p->next;p->next=p->next->next =p->next->next 6.带头结点的单链表head为空的判定条件是()。 ==NULL >next==NULL >next==head !==NULL 7.非空的循环单链表head的尾结点(由p所指向)满足()。 >head==NULL ==NULL >next==head ==head

8.下面关于线性表的叙述中,错误的是哪一个?() A.线性表采用顺序存储,必须占用一片连续的存储单元。 B.线性表采用顺序存储,便于进行插入和删除操作。 C.线性表采用链式存储,不必占用一片连续的存储单元。 D.线性表采用链式存储,便于插入和删除操作。 9.队列操作的原则是()。 A.后进先出 B.先进先出 C.只能进行插入 D.只能进行删除 10.栈中允许进行插入和删除的一端称为()。 A.栈首 B.栈尾 C.栈顶 D.栈底 11.假设以数组A[n]存放循环队列的元素,其首尾指针分别为front和rear,则当前队列中的元素个数为()。 A.(rear-front+n)%n B. rear-front+1 C. (front-rear+n)%n D.(rear-front)%n 12.最大容量为n的循环队列,队尾指针是rear,队首指针是front,则队空的判断条件是( )。 A.(rear+1)%n==front ==front +1==front D.(rear-1)%n==front 13.将一个十进制的数转换成二进制的数,可以使用以下一种称为()的数据结构。 A. 图 B. 树 C. 广义表 D. 栈 14. 把一棵树转换为二叉树后,这棵二叉树的形态是()。 A. 有2种 B. 有3种 C. 有4种 D. 唯一的 15.一棵左右子树均不空的二叉树在先序线索化后,其中空链域的个数是()。 A. 3 B. 2 C. 0 D. 不确定 二、填空题(本大题共10个空,每空2分,共计20分)

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