晨读制度

实验中学小学部“晨读”制度

为营造良好的校园氛围，规范学生行为，培养学生良好的学习习惯，促进学校办学水平提高，根据我校实际，特推行“晨读”制度，具体要求如下。

一、具体安排

1.晨读，即每天早饭后学生到校就开始进入诵读时间，具体为7:40--8:00。

2.晨读要求 1.各班教师(班主任老师为主)制定出诵读计划(同年级可一致)，布置好每天诵读内容，让学生有什么可读。诵读内容可以是国学课程，要让每位学生张开嘴，每个教室传出朗朗读书声。 2.各班主任老师要及时入班督导学生诵读，及时进行诵读指导和效果检查，避免诵读形式化。

3.学校将采取“经典诵读比赛”等形式对各班进行效果检查。

二、量化指标1.晨读要求人人出声，坐姿规范，不跑动不串位。有诵读人数少、坐姿不端正、跑动打闹现象者扣3--5 分。2.诵读内容明确，适合学生年龄特点，不做诵读外其他事情(值日生除外)。 3.诵读效果抽查，学校根据各班级所布置的诵读内容安排，定期对班级诵读效果抽测打分，并将得分计入班级量化总分，与班主任年终考核挂钩。

三、事项说明 1.检查人员由专门执勤教师及少先队成员组成，检查时要及时认真、客观公正，对照要求如实记录。周一例会时进行简要总结，反思工作中的疏漏，提高工作质量。 2.晨读检查分数纳入学

校少先队日常检查，一日一公布。3班主任要对学生进行晨读工作指导，发现问题及时采取措施，确保学校推行的“晨读”制度顺利进行，从而培养学生规范有序的良好学习习惯。 4.学校将各班晨读量化分数纳入到班级的考核分数中去。检查扣分不是目的，只是手段，目的在让学生养成良好的读书习惯，传承中华文化;养成良好的读书习惯，做堂堂正正中国人;让我们的校园浸于书香之中，浴于墨香之中，创建我们自己的校园特色，为学生的终生发展奠基。