等比数列前n项和性质ppt课件
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等比数列的前n项和PPT课件
等比数列的前n项和ppt课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 引言 • 等比数列的前n项和公式推导 • 等比数列的前n项和的应用 • 特殊等比数列的前n项和 • 等比数列的前n项和求解方法 • 习题解答与练习
01
引言
课程背景
教学内容的重要性
等比数列是数学中的一个重要概念,其前n项和在数学、物理 、工程等领域有着广泛的应用。
特殊情况
当公比q不等于1时,等比数列的前n项和公式为 Sn=a1(1-q^n)/(1-q)。
05
等比数列的前n项和求解方法
利用公式求解等比数列的前n项和
公式法
利用等比数列的前n项和公式求解,当已知等比数列的首项a1和公比q时,可以直 接套用公式求出前n项和。
记忆口诀
为了方便记忆,可以总结一个简单的记忆口诀:“首项乘1减公比除以1减公比的 n次方”,这个口诀可以快速帮助我们记忆公式。
02
等比数列的前n项和公式推导
公比为r的等比数列求和公式推导
公式推导
$S_n = \frac{a_1}{1-r} * (1 - r^n)$
VS
推导步骤
将等比数列的每一项分别代入求和公式中 ,得到$S_n = a_1 + a_2 + \cdots + a_n$,再将$a_1 = ar, a_2 = ar^2, \cdots, a_n = ar^n$代入$S_n$中,经过 化简得到最终的求和公式。
04
特殊等比数列的前n项和
等差数列的前n项和公式
公式总结
等差数列的前n项和公式为Sn=n/2(a1+an),其中n为项数, a1为首项,an为末项。
公式证明
通过采用倒序相加法,将前n项和与后n项和相加,得到 2Sn=n(a1+an),从而得到前n项和公式。
xx年xx月xx日
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目录
• 引言 • 等比数列的前n项和公式推导 • 等比数列的前n项和的应用 • 特殊等比数列的前n项和 • 等比数列的前n项和求解方法 • 习题解答与练习
01
引言
课程背景
教学内容的重要性
等比数列是数学中的一个重要概念,其前n项和在数学、物理 、工程等领域有着广泛的应用。
特殊情况
当公比q不等于1时,等比数列的前n项和公式为 Sn=a1(1-q^n)/(1-q)。
05
等比数列的前n项和求解方法
利用公式求解等比数列的前n项和
公式法
利用等比数列的前n项和公式求解,当已知等比数列的首项a1和公比q时,可以直 接套用公式求出前n项和。
记忆口诀
为了方便记忆,可以总结一个简单的记忆口诀:“首项乘1减公比除以1减公比的 n次方”,这个口诀可以快速帮助我们记忆公式。
02
等比数列的前n项和公式推导
公比为r的等比数列求和公式推导
公式推导
$S_n = \frac{a_1}{1-r} * (1 - r^n)$
VS
推导步骤
将等比数列的每一项分别代入求和公式中 ,得到$S_n = a_1 + a_2 + \cdots + a_n$,再将$a_1 = ar, a_2 = ar^2, \cdots, a_n = ar^n$代入$S_n$中,经过 化简得到最终的求和公式。
04
特殊等比数列的前n项和
等差数列的前n项和公式
公式总结
等差数列的前n项和公式为Sn=n/2(a1+an),其中n为项数, a1为首项,an为末项。
公式证明
通过采用倒序相加法,将前n项和与后n项和相加,得到 2Sn=n(a1+an),从而得到前n项和公式。
等比数列的前n项和PPT课件
讲授新课
1 2 22 23 24 263
这一格放 的麦粒可 以堆成一 座山!!!
263
湖南省长沙市一中卫星远程学校
讲授新课
分析: 由于每格的麦粒数都是前一格的2倍,
共有64格每格所放的麦粒数依次为:
湖南省长沙市一中卫星远程学校
讲授新课
分析: 由于每格的麦粒数都是前一格的2倍,
共有64格每格所放的麦粒数依次为:
1, 2, 22 , 23 , , 263.
湖南省长沙市一中卫星远程学校
讲授新课
分析: 由于每格的麦粒数都是前一格的2倍,
共有64格每格所放的麦粒数依次为:
1, 2, 22 , 23 , , 263.
它是以1为首项,公比是2的等比数列,
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讲授新课
分析: 由于每格的麦粒数都是前一格的2倍,
湖南省长沙市一中卫星远程学校
等比数列的前n项和公式的推导1
一般地,设等比数列a1, 它的前n项和是
a2,
a3,
…,
an这…种求和
的方法,就
是错位相
减法!
湖南省长沙市一中卫星远程学校
等比数列的前n项和公式的推导1
一般地,设等比数列a1, a2, a3, …, an… 它的前n项和是
∴当q≠1时,
①
湖南省长沙市一中卫星远程学校
讲授新课
请同学们考虑如何求出这个和?
S64 1 2 22 23 263 ① 2S64 2(1 2 22 23 263 )
即 2S64 2 22 23 263 264 ②
由②-①可得:
2S64 S64 (2 22 23 263 264) (1 2 22 23 263 )
人教a版必修五课件:等比数列的前n项和(47页)
-
(2)由bn=nan=n· 22n 1知
-
Sn=1· 2+2· 23+3· 25+…+n· 22n-1. 从而22· Sn=1· 23+2· 25+3· 27+…+n· 22n+1. ①-②得 (1-22)Sn=2+23+25+…+22n 1-n· 22n 1.
- +
① ②
1 即Sn=9[(3n-1)22n+1+2].
2.当q≠1时,等比数列的前n项和公式有两种形式Sn a11-qn a1-anq = 及Sn= ,应用时应如何选择? 1-q 1-q
a11-qn 提示:已知a1,q,n且q≠1时用Sn= ,已知 1-q a1-anq a1,q,an且q≠1时,用公式Sn= . 1-q
3.等比数列前n项和的公式是如何推导的?
课 前 自 主 预 习
课 前 预 习 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·明 确 目 标
新知初探
等比数列前n项和公式 知识点 基本 公式 等比数列 前n项和公 式 推导等比 数列前n项 和的方法 基本内容
[点评]
所谓错位相减法是指在求和式子的左右两边
同乘等比数列的公比,然后错位相减,使其转化为等比数 列求和问题.此种方法一般应用于形如数列{anbn}的求和, 其中数列{an}是等差数列,数列{bn}是等比数列.
1 2 3 n 变式训练2 求和Sn=a+a2+a3+…+an. 解:分a=1和a≠1两种情况.
(2)设等比数列{an}的公比q<1,前n项和为Sn,已知a3 =2,S4=5S2,求{an}的通项公式.
15 a1[1--2 ] 解析:(1)S5= 1 =11⇒a1=16, 1--2 1 a5=a1· q4=16×(-2)4=1.
(2)由bn=nan=n· 22n 1知
-
Sn=1· 2+2· 23+3· 25+…+n· 22n-1. 从而22· Sn=1· 23+2· 25+3· 27+…+n· 22n+1. ①-②得 (1-22)Sn=2+23+25+…+22n 1-n· 22n 1.
- +
① ②
1 即Sn=9[(3n-1)22n+1+2].
2.当q≠1时,等比数列的前n项和公式有两种形式Sn a11-qn a1-anq = 及Sn= ,应用时应如何选择? 1-q 1-q
a11-qn 提示:已知a1,q,n且q≠1时用Sn= ,已知 1-q a1-anq a1,q,an且q≠1时,用公式Sn= . 1-q
3.等比数列前n项和的公式是如何推导的?
课 前 自 主 预 习
课 前 预 习 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·明 确 目 标
新知初探
等比数列前n项和公式 知识点 基本 公式 等比数列 前n项和公 式 推导等比 数列前n项 和的方法 基本内容
[点评]
所谓错位相减法是指在求和式子的左右两边
同乘等比数列的公比,然后错位相减,使其转化为等比数 列求和问题.此种方法一般应用于形如数列{anbn}的求和, 其中数列{an}是等差数列,数列{bn}是等比数列.
1 2 3 n 变式训练2 求和Sn=a+a2+a3+…+an. 解:分a=1和a≠1两种情况.
(2)设等比数列{an}的公比q<1,前n项和为Sn,已知a3 =2,S4=5S2,求{an}的通项公式.
15 a1[1--2 ] 解析:(1)S5= 1 =11⇒a1=16, 1--2 1 a5=a1· q4=16×(-2)4=1.
高中数学等比数列的前n项和性质及应用课件
思路探究:(1 )由 S 2,S 4-S 2,S 6-S 4 成等比数列求解.
S偶
(2 )利用
S奇
=q ,及 S 2n=S
奇+S
偶求解.
合作探究
思
而
学
(1 )A (2)24 [(1)∵{a n}为等比数列, ∴S 2,S 4-S 2,S 6-S 4 也为等比数列, 即 7 ,S 4-7 ,9 1 -S 4 成等比数列, ∴(S 4-7 )2=7 (9 1 -S 4),解得 S 4=2 8 或 S 4=-2 1 . ∵S 4=a 1+a 2+a 3+a 4=a 1+a 2+a 1q 2+a 2q 2 =(a 1+a 2)(1 +q 2)=S 2(1 +q 2)> S 2,∴S 4=2 8 .
2
2
128
S偶
1
[解]
设等比数列为{a n },项数为
2n ,一个项数为
2n
的等比数列中, =q .则 S奇
q= , 2
3
3
又
an
和
a n +1
为中间两项,则
a
n
+a
n
+1
= 1
2
8
,即
a1q
n -1+a 1q
n= , 128
1
1
又
a
1
= 2
,q
= 2
,
1 ∴
2
·21
n
-1
1 +
2
·21
n
= 1
高中数学
数列
等比数列
等比数列的前n项 和性质及应用
学习目标
学
而
思
1.等比数列前 n 项和的变式
a 1 1 -q n
等比数列前n项和公式的推导及性质省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
…… 5000 1.12台 第n年产量为 5000 1.1n1台
则n年内旳总产量为:
5 51.1 51.12 51.1n1
• 1.数列{2n-1}旳前99项和为( )
• A.2100-1 2100
B.1-
• C.299-1
D.1-299
解析:a1=1,q=2,∴S99=1×11--2299=299-1.
列,故可用错位相减法求前n项和.
[解] 分a=1和a≠1两种情况. 当a=1时,Sn=1+2+3+…+n=nn2+1; 当a≠1时,Sn=1a+a22+a33+…+ann, 上式两边同乘以1a,得 1aSn=a12+a23+…+n-an 1+ann+1, 两式相减,得(1-1a)Sn=1a+a12+…+a1n-ann+1,
(1 q 1 q
n
)
(q
1)
na1
(q 1)
Sn
a1 anq
1 q
(q
1)
na1
(q 1)
等比数列前n项和公式 你了解多少?
(1) 等比数列前n项和公式: 利用“错位相减法”推
{ { Sn=
na1
a1(1 qn )
(q=1)
(q=1)
导
Sn=
na1
a1 anq
1-q
1-q
(q=1)
(q=1)
(1)a1 a3 2, 求sn
(2)q
Hale Waihona Puke 2, n5, a1
1 2
.求an
和sn
(3)a1 1,an 512,sn 341.求q和n
当q 1时,S 1 (1) 阐明: 解(3: ) (当将 代 12as因 解 )qq55入 a3为 2得 14aq11aa时 a1: 2n1112n11q,即 1.n,21.并作 在 在 4a1a,数an1a且 qn五 为 利2q311(列12q1要2个n0第 用n5为 n551根 变一 公 1q,,212常 2a5s1据量,要 式14an所 1)1数12q具(a2素 , 111以 .列 ,解 体,q812q来 一aSqn21,题2)n得 考 定n15,1,52意a虑 要 , : 12n2q2,1, q,。 注 [11qSn3n选((中 , 4意1得 311择12,))所q1n代 2: 的 适(]只以 当取 入 2知S)的值nn三S公, 1n可n式应 求a1。把二a1n1它,2aqnnq 可得
则n年内旳总产量为:
5 51.1 51.12 51.1n1
• 1.数列{2n-1}旳前99项和为( )
• A.2100-1 2100
B.1-
• C.299-1
D.1-299
解析:a1=1,q=2,∴S99=1×11--2299=299-1.
列,故可用错位相减法求前n项和.
[解] 分a=1和a≠1两种情况. 当a=1时,Sn=1+2+3+…+n=nn2+1; 当a≠1时,Sn=1a+a22+a33+…+ann, 上式两边同乘以1a,得 1aSn=a12+a23+…+n-an 1+ann+1, 两式相减,得(1-1a)Sn=1a+a12+…+a1n-ann+1,
(1 q 1 q
n
)
(q
1)
na1
(q 1)
Sn
a1 anq
1 q
(q
1)
na1
(q 1)
等比数列前n项和公式 你了解多少?
(1) 等比数列前n项和公式: 利用“错位相减法”推
{ { Sn=
na1
a1(1 qn )
(q=1)
(q=1)
导
Sn=
na1
a1 anq
1-q
1-q
(q=1)
(q=1)
(1)a1 a3 2, 求sn
(2)q
Hale Waihona Puke 2, n5, a1
1 2
.求an
和sn
(3)a1 1,an 512,sn 341.求q和n
当q 1时,S 1 (1) 阐明: 解(3: ) (当将 代 12as因 解 )qq55入 a3为 2得 14aq11aa时 a1: 2n1112n11q,即 1.n,21.并作 在 在 4a1a,数an1a且 qn五 为 利2q311(列12q1要2个n0第 用n5为 n551根 变一 公 1q,,212常 2a5s1据量,要 式14an所 1)1数12q具(a2素 , 111以 .列 ,解 体,q812q来 一aSqn21,题2)n得 考 定n15,1,52意a虑 要 , : 12n2q2,1, q,。 注 [11qSn3n选((中 , 4意1得 311择12,))所q1n代 2: 的 适(]只以 当取 入 2知S)的值nn三S公, 1n可n式应 求a1。把二a1n1它,2aqnnq 可得
2.5 等比数列的前n项和(精品课件)
an amq
n m
an+am =ap+aq(n+m=p+q) am an a p aq m n p q
2 a , b , c 成等比数列 b ac a, b, c成等差数列 2b a c
前n项和 公式
S
n( a1 an ) n 2 na1 1 n(n 1)d 2 (倒序相加)
等比数列的力量
等 比 数 列 an q (是常数 ) an 1
an= a1+(n-1)d an=am+(n-m) amqnm
an+am =ap+aq(n+m=p+q) a a a a m n p q m n p q
2 a, b, c成等差数列 2b a c a, b, c成等比数列 b ac
综合练习
任我采撷
等差(比)数列前n项和的 性质
若an 为等差(比)数列, 则 Sk ,S2 k Sk , S3k S2 k , S4 k S3k , S5k S4 k , 也成等差(比)数列.
等差(比)数列前n项 和的性质及应用
(1)已知等差数列{an}中,前 10 项和 S10=10,前 20 项和 S20=30,求 S30. (2)一个等比数列的首项是 1,项数是偶数,其奇数项的和 为 85,偶数项的和为 170,求此数列的公比和项数.
第一天返还1分, 第二天返还2分, 第三天返还4分…… 后一天返还数为前一天 的 2倍 .
知识探究 等比数列的前n项和
在等比数列 {an }中,公比为 q ,它的前 n 项和:
a1 (1 q ) a1 an q Sn 1 q 1 q
《等比数列的前n项和》课比赛一等奖课件
直观示例
通过具体生活案例和直观图示 ,帮助学生理解等比数列前n项 和的概念。如房地产投资、人 口增长等。
分步讲解
循序渐进地讲解等比数列的定 义、通项公式、首项和公比, 再推导前n项和公式。引导学 生理解各步骤。
应用实践
设计大量应用实例,如财务分 析、自然科学等,让学生运用 所学解决实际问题,增强学习 兴趣。
数学模型构建
等比数列前n项和在数学建模中扮演着关键 角色,帮助建立描述实际问题的数学模型,为 后续分析决策提供基础。
经济金融模型
对于一些经济金融问题,如现金流分析、股 票收益预测等,等比数列前n项和模型是有效 的数学工具。
工程技术应用
在工程技术领域,等比数列前n项和模型可用 于设备寿命分析、材料疲劳计算等,提高设 计方案的可靠性。
探索发现
鼓励学生自主探索等比数列前 n项和的性质和应用,激发其主 动学习的积极性和创造力。
等比数列前n项和的重要性及意 义
1 数学概念的深入理解
等比数列前n项和涉及数列、 级数、函数等多个数学概念,有 助于学生全面理解数学知识体 系。
2 实际应用的广泛性
等比数列前n项和在工程、经 济、金融等领域有广泛应用,体 现了数学在现实生活中的重要 作用。
等比数列前n项和在风险投资、保险定价等场景中帮助分析师权衡风
险和收益。通过寻找最优n,可以达到风险收益的最佳平衡点。
等比数列前n项和的变形计算
边界条件变形
根据实际问题的需求, 可以将等比数列的首项和公比等情况进行适当变形处理, 以获得更加精确的计算结果。
等价转换
有时通过等价变形, 可以将等比数列前n项和问题转化为更容易解决的形式,从而 简化计算过程。
等比数列的前n项和
等比数列的前n项和-优秀PPT课件
1
Sn
a1 anq 1 q
,q
1
na1, q 1
na1, q 1
练习1.判断是非
( 2)n
①1 2 4 8 16 (2)n1 1 (1 2n) 1 (2)
n+1
② 1 2 22 23 2n 1 (1 2nn ) 12
③
c2
c4
c6
c2n
c2[1 (c2 )n ] 1 c2
, 14
,
1 8
,116
,
求前2n项中所有偶数项的和.
练习4
思考
资料表明,2000年我国工业废弃垃圾达 7.4×108t,每吨占地1m2,环保部门每回收或 处理1t废旧物资,相当于消灭4t工业废弃垃 圾.如果环保部门2002年共回收处理了100t 废旧物资,且以后每年的回收量递增20%. (1)2010年能回收多少吨废旧物资? (2)从2002年到2010年底,可节约土地多少m2?
小结:
乘公比 错位相减
等比数列的 前n项和公式
q≠1,q=1 分类讨论
数学
源于生活
Sn
a1
(1 q 1q
n
)
q1
na1
q 1
知三求二
a1 anq
Sn
1q
na1
数学 用于生活
q1
q1
分组求和
方
转
程
化
思
思
想
想
课后作业:
必做:P61 A组 1、4、6题 选做:
思考题(1): 求和 x + 2 x2 + 3 x3 + + nxn .
等比数列的前n项和
选自人教A版必修5第二章第五节
4.3.2等比数列的前n项和公式课件(人教版)
( 1) (1 q )
32
m
Sm 1 q
则
(
. q 1)
n
1
Sn 1 q
∴q .
不要忘记考
2
虑q=1与q≠1
两种情况.
跟踪训练
在等比数列{an}中,设前n项和为Sn,S3= ,S6= ,求公比q .
解 : (1)q 1时, S 6 6a1 , S3 3a1 , 则S 6 2S3 , 不符合题意.
3
课堂小结
获取知识的方法
知识内容
这节课
收获了什么
思想、素
养
课堂小结
,q 1
na1
n
S
a
1
q
a1 an q
➢ 数学知识:等比数列的前n项和公式 n 1
=
,
q 1
1
q
1
q
➢数学方法: 错位相减法
➢数学思想:
转化和化归
➢数学素养:
逻辑推理、数学抽象素养、数学运算、数学
学抽象素养。
2.通过等比数列的前n项和公式
的运用,培养数学运算素养。
3.借助等比数列的前n项和公式
解决简单的实际问题,培养数学
建模素养。
新课导入
数学小故事
相传,古印度的国王打算重赏国际象棋的发明者——宰相西
萨。问他想要什么。于是,这位宰相跪在国王面前说:
2
3
1 2 2 2 2
4
263
思考:
问题1:1,2,2 2 ,23 , ,263 构成什么数列?
1
32
m
Sm 1 q
则
(
. q 1)
n
1
Sn 1 q
∴q .
不要忘记考
2
虑q=1与q≠1
两种情况.
跟踪训练
在等比数列{an}中,设前n项和为Sn,S3= ,S6= ,求公比q .
解 : (1)q 1时, S 6 6a1 , S3 3a1 , 则S 6 2S3 , 不符合题意.
3
课堂小结
获取知识的方法
知识内容
这节课
收获了什么
思想、素
养
课堂小结
,q 1
na1
n
S
a
1
q
a1 an q
➢ 数学知识:等比数列的前n项和公式 n 1
=
,
q 1
1
q
1
q
➢数学方法: 错位相减法
➢数学思想:
转化和化归
➢数学素养:
逻辑推理、数学抽象素养、数学运算、数学
学抽象素养。
2.通过等比数列的前n项和公式
的运用,培养数学运算素养。
3.借助等比数列的前n项和公式
解决简单的实际问题,培养数学
建模素养。
新课导入
数学小故事
相传,古印度的国王打算重赏国际象棋的发明者——宰相西
萨。问他想要什么。于是,这位宰相跪在国王面前说:
2
3
1 2 2 2 2
4
263
思考:
问题1:1,2,2 2 ,23 , ,263 构成什么数列?
1
等比数列的前n项和 课件(34张)
等比数列前n项和有关的性质应用
-S2(n1,)等S4比n-数S3列n,{a…n}成的等前比n项数和列S(n其,中满S足n,SnS,2n-S2nS-n,SnS,3n-S3n S2n,…均不为0),这一性质可直接应用.
(2)等比数列的项数是偶数时,
S偶 S奇
=q;项数是奇数时
S奇S-偶 a1=q.
2.(1)等比数列{an}中,S2=7,S6=91,则S4可为 ________;
a1q3+a1q5=54, 即a1q31+q2=54. ②
∵a1≠0,1+q2≠0,∴②÷①得,q3=18,即 q=12,∴a1=8.
∴a4=a1q3=8×123=1, S5=a111--qq5=8×11--12125=321.
(2)方法一:设首项为a1.∵q=2,S4=1, ∴a111--224=1,即a1=115, ∴S8=a111--qq8=11511--228=17. 方法二:∵S4=a111--qq4=1,且q=2, ∴S8=a111--qq8=a111--qq4(1+q4) =1×(1+24)=17.
在解方程组时经常用到两式相除达到整体消元的目
的.这是方程思想与整体思想在数列中的具体应用.
1.在等比数列{an}中, (1)若a1+a3=10,a4+a6=54,求a4和S5; (2)若q=2,S4=1,求S8.
解析: (1)设公比为 q,由通项公式及已知条件得 ①
① ②
②÷①得1+q10=3,∴q10=2.
将q10=2代入①得1-a1 q=-10,
∴S30=a111--qq30=-10(1-23)=70.
方法二:∵S10=a1+a2+…+a10, S20-S10=a11+a12+…+a20 =a1q10+a2q10+…+a10q10=q10S10. S30-S20=a21+a22+…+a30 =a1q20+a2q20+…+a10q20=q20S10. ∴S10,S20-S10,S30-S20成等比数列,公比为q10. ∴(S20-S10)2=S10(S30-S20), ∵S10=10,S20=30. ∴(30-10)2=10(S30-30),∴S30=70.
4.3.4 等比数列前n项和公式应用(课件)高二数学课件(人教A版2019选择性必修第二册)
2n-1
1 3 5
所以 Tn=2+22+23+…+ 2n ,
2n-3 2n-1
1
1 3
2Tn=22+23+…+ 2n + 2n+1 ,
两式相减,得
2 2n-1
1
1 2 2
+ +…+2n- n+1
2Tn=2+22 23
2
2n-1 3 2n+3
3
1
=2- n-1- n+1 =2- n+1 ,
(2) 如果这个作图过程可以一直继续下去,那么所有这些正方形的
面积之和将趋近于多少?
分析:可以利用数列表示各正方形的面积,
根据条件可知,这是一个等比数列。
(2)当无限增大时,无限趋近于所有正方形的面积和
随着的无限增大,
1
将趋近于0, 将趋近于50.
2
所以,所有这些正方形的面积之和将趋近于50.
(1)求数列{an}的通项公式;
b1 b 2
1
bn
(2)若数列{bn}满足a +a +…+a =1-2n,n∈N*,求{bn}的前 n 项和 Tn.
n
1
2
[点拨]
(1)能否把条件转化为等差数列的两个基本量 a1 和 d 的方程?怎
么求出 an 的表达式?
bn
(2)如何先求出 a 进而确定{bn}的通项公式?数列{bn}的通项公式有什么
1
bn
(2)由已知a +a +…+a =1-2n,n∈N*,
n
1
2
b1 1
当 n=1 时,a =2;
1
1 1
1
bn
当 n≥2 时,a =1-2n-1-2n-1=2n.
n
当 n=1 时,也符合上式,
1 3 5
所以 Tn=2+22+23+…+ 2n ,
2n-3 2n-1
1
1 3
2Tn=22+23+…+ 2n + 2n+1 ,
两式相减,得
2 2n-1
1
1 2 2
+ +…+2n- n+1
2Tn=2+22 23
2
2n-1 3 2n+3
3
1
=2- n-1- n+1 =2- n+1 ,
(2) 如果这个作图过程可以一直继续下去,那么所有这些正方形的
面积之和将趋近于多少?
分析:可以利用数列表示各正方形的面积,
根据条件可知,这是一个等比数列。
(2)当无限增大时,无限趋近于所有正方形的面积和
随着的无限增大,
1
将趋近于0, 将趋近于50.
2
所以,所有这些正方形的面积之和将趋近于50.
(1)求数列{an}的通项公式;
b1 b 2
1
bn
(2)若数列{bn}满足a +a +…+a =1-2n,n∈N*,求{bn}的前 n 项和 Tn.
n
1
2
[点拨]
(1)能否把条件转化为等差数列的两个基本量 a1 和 d 的方程?怎
么求出 an 的表达式?
bn
(2)如何先求出 a 进而确定{bn}的通项公式?数列{bn}的通项公式有什么
1
bn
(2)由已知a +a +…+a =1-2n,n∈N*,
n
1
2
b1 1
当 n=1 时,a =2;
1
1 1
1
bn
当 n≥2 时,a =1-2n-1-2n-1=2n.
n
当 n=1 时,也符合上式,
等比数列前n项和公式的推导和运算ppt课件
1-q
(q=1)
a n· 1 (q=1)
{a1-anq
Sn=
1-q
(q=1)
a n· 1 (q=1)
a1q n
a1•qn-1•q
anq
去看看练习吧!
可编辑课件
通项公式: an=a1• q6 n-1
例1、求下列等比数列前8项的和
(1) 1 , 1 , 1 , 2 48
(2)a127 ,a9214,3 q0
解: (1 ) 因为
a1
1,q 2
1 2
所以n当 8时
1
1
1ห้องสมุดไป่ตู้
8
Sn
2 2 1 1
255 256
2
(2
)
由a1
27,a9
1 ,可得 : 1
243
243
27 q8
又由q 0,可得: q
1
3
271
1
8
于是 n 当 8时 Sn
3 1640
1 ( 1)
81
3
可编辑课件
7
例 2、在等比 an中 数, 列求满足量 下: 列条
可编辑课件
10
1、求等 1,x,比 x2,x3,数 的 列 n项 前sn 和 .
2、某家电厂去量 年是 的 a万销台售,计划1在 内 0 以 每一年比上一 10% 年 ,增 问加 从今1年 0年起 内该家 厂的销售总量台 是多少万
3 、 ( 1 ) 在等 a n 中 a 1 比 a n , 6 ,数 a 2 a 6 n 1 1 列 ,2
(1)a1a32,求 sn (2)q2,n5,a11 2.求 an和 sn ( 3 ) a 1 1 ,a n 5,s 1 n 2 3.求 1 q 和 4 n
等比数列前n项和的公式_课件[1]
33 4
.
( 3 ) a1 8 , q
1 2
; an
1 2
;
Sn
( 4 ) a1 2 .7 , q
1 3
, an
1 90
2 2 31 . 2 1 1 2
1
.
2 .7 1 91 90 3 . 1 45 1 3
知道三个量可求另外两个
例3 、求和
a a
分析: 解:(1)该数列为等比数列,记为 a n ,
其 中 a1 a , q a
当 a 1时 , S n n a n
2
a
3
a
n 1
a (a 0)
n
当 a 1时 , S n
a (1 a )
Sn
a 1 (1 q )
n
1 q
注意:此时q≠1
等比数列前n项求和公式
等 比 数 列 an
n a 1 , ( q 1), S n a 1 (1 q n ) , ( q 1). 1 q n a 1 , ( q 1) 所 以 S n a1 a n q , ( q 1). 1 q
解: 由题意可知,这个商场从今年起,平均每年的销售量 (万吨)组成一个等比数列, 记为 a
a1 5000, q 1 10% 1.1, S n 30000
于是得到 5 0 0 0 (1 1 .1 )
n
n
1 1 .1
30000.
Sn
a 1 (1 q )
n
n
1 a
三、小结:
1.等比数列前 n 项和公式推导中蕴含的思想方法以及 公式的应用; 2.灵活运用等比数列求和公式进行求和,求和时注 意公比 q
4.3.2等比数列的前n项和公式课件(人教版)
有了上述公式,就可以解决本节开头提出的问题了. 由a1 1,q 2,n 64,
可得
S64
1 (1 264 ) 1 2
264
1
1.84 1019.
如果一千颗麦粒的质量约为40克,那么以上这些麦粒的总质量超过了7000亿吨, 约是202X-202X年度世界小麦产量的981倍.因此,国王根本不可能实现他的诺言.
思考:对于等比数列的相关量a1,q,n,an,S n ,已知几个量就可以确定其他量?
(1)若 (2)若
a1 a1
1227,,q a912,2求143S,8 q;
0,求 S8;
(3)若
a1
8,q
1 2
,Sn
31,求 2
n.
a1
q
n
an
Sn
(1)
1 2
1
8
√
√
2
知 三
1
(2) 27
√
9
243
√
求 二
(3) 8
1 2
√
√
31
2
例题讲授,学以致用
例2. 已知等比数列 an 的公比 q 1 ,前 n 项和为 Sn.
证明 Sn , S2n Sn , S3n S2n 成等比数列,并求这个数列的公比.
证明:利用等比数列 an前 n 项和 Sn 的定义,得
Sn a1 a2 a3 an a1 a1q a1q2 a1qn1 a1(1 q q2 qn1),
公比 q(q 1)
首项 , 公比
a1 ,末项
q(q 1)
an
首项 a1,项数 n ,
公比 q(q 1)
Sn
a1(1 qn ) 1 q
Sn
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3. 在等比数列中,若项数为2n(n∈N *),
S偶与S奇分别为偶数项和与奇数项和,
则 S偶 q.
S奇
13
( 2 )问 .S 1,S 0 2 0 S 1,0 S 3 0 S 2 0
是否成等比数列?
.
6
.
性质2: Sn为等比数列的前n项和, Sn≠0, 则Sn,S2n-Sn,S3n-S2n是等比数列.
7
练习2:
.
(1) 等比数列中,S10=10,S20=30,则 S30=___7_0___.
(2) 等比数列中,Sn=48,S2n=60,则 S3n=___6_3___.
等比数列
S
n
a1 1qn 1q
q1
a1 anq 1q
推导方法
倒序相加
错位相减
【注意】在应用等比数列的前n项和公式时考虑
公比是否为1 .
3
探究1:
.
性质1:
1. 前n项和公式的函数特征:
当q=1时 Sn na1是n的正比例函数
(2)当q1时
,Sn
a1(1-qn) 1-q
a1 1-q
- a1 qn 1-q
记A1a-1q,即Sn -Aqn A,是一个指数式与数 一的 个和 常
其中A0,q1
4
练习1:
.
若等比数列{an}中,Sn=m·3n+1,则
实数m=____-_1_____.
5
探究2:
已 S n 是 知等 a n 的 比 n 项 前 数 , 和 列
且 S10 5,S20 1.5
(1).求S30; 35
.
2.5.2 等比数列的前 n 项和 (2)
1
.
知识回顾:
通项公式: an a1qn1
前n项和公式:
na1 Sna1(11qqn)a11aqnq
(q1) (q1)
两个公式共有5个基本量:
a1, q, n, an, Sn可知“三求二”.
2
填表
数列
前n
项和
公式
.
等差数列
S
n
na1 an
2
nn1
na1 2 d
证明:由 S3,S9,S6 成等差数列,得S3S62S9
若q=1,则 S 3 3 a 1, S 6 6 a 1 , S 9 9 a 1 .
a1 0, S3S62S9 与题设矛 , 盾 q1.
a1 (1
q3)
a1 (1
q6)
2a1 (1
q9 )
1 q
1 q
1q
即q3q62q9 q0,1q32q6
8
探究3:
.
性质3:
在等比数列中,若项数为2n(n∈N *),
S偶与S奇分别为偶数项和与奇数项和,
则 S偶 q
.
S奇
9
练习3:
.
等比数列{an}共2n项,其和为-240, 且奇数项的和比偶数项的和大80,
则公比q =____2____.
10
性质4:.5第6题: 已知{Sn}是等比数列{an}的前n项和, S3,S9,S6 成等差数列,求证:a2,a8,a5 成等差数列.
a2 a5a1qa1q4a1q(1q3)a1q(2q6) 2a1q7
a2a5 2a8a2, a8, a5成等差数列.
12
.
课堂小结:
1. {an}是等比数列 Sn Aqn B
其 中 A 0 ,q 1 ,A B 0 .
2. Sn为等比数列的前n项和, Sn≠0, 则Sn,S2n-Sn,S3n-S2n是等比数列.