四年级数学除数是整十数的竖式除法练习
除数是整十数的口算和笔算
除数是整十数的口算和笔算引言在日常生活中，我们经常会遇到一些除法问题。
对于除法来说，如果除数是整十数（例如10、20、30等），计算起来将变得更加简单和方便。
本文将介绍除数是整十数时的口算和笔算方法，帮助读者更轻松地解决除法运算问题。
口算方法口算是指通过心算的方式进行计算，而不需要使用纸笔或计算器。
当除数是整十数时，我们可以采用以下口算方法：口算方法一：余数法首先，我们将被除数的个位数抹去，然后将得到的数与除数相比较，找出不大于被除数的最大整十数。
这个整十数将成为我们的商数。
例如，我们要计算336 ÷ 20。
首先，我们将6抹去，得到的数是33。
然后，我们将33与20相比较，发现最大整十数是30。
因此，商数是30。
我们可以将商数写在上面，余数写在下面，得到答案是30余6。
口算方法二：倍数法除法可以看作是乘法的逆运算。
当除数是整十数时，我们可以利用倍数法进行口算。
首先，我们找一个整数，使得除数乘以这个整数得到的结果不大于被除数。
然后，将这个整数作为商数，并用被除数减去除数乘以商数得到一个新的被除数。
接下来，我们继续用相同的方法找到下一个商数，直到被除数不能再被除尽为止。
举个例子，我们要计算420 ÷ 30。
我们可以观察到30可以乘以1得到30，乘以2得到60，乘以3得到90，乘以4得到120，乘以5得到150，乘以6得到180，乘以7得到210。
由于7乘以30等于210小于420，我们可以得出商数是7。
然后，通过用420减去7乘以30得到新的被除数，即420 - 210 = 210。
我们继续用相同的方法找到下一个商数，直到被除数不能再被除尽。
笔算方法当除数是整十数时，我们也可以使用笔算方法来计算除法运算。
笔算方法一：竖式计算竖式计算是一种常用的笔算方法。
具体步骤如下：1.将除数写在左边，被除数写在右边。
2.通过右对齐将除数的十位和个位对齐。
3.然后，从左到右逐位相除，并将商数写在上方，余数写在下方。
四年级数学上册 5.3除数接近整十数的除法练习
5.3除数接近整十数的笔算除法
一、用竖式计算。
634÷31409÷17180÷21467÷15
582÷29801÷22807÷93493÷58
二、选择正确答案的序号填在括号里。
194÷38商4（）。
A 商大了 B 商正好 C 商小了
314 ÷53商6（）。
A 商大了 B 商正好 C 商小了
三、解决问题。
1、农家乐鸡场星期一收 160千克鸡蛋，18千克装一箱，可以装多少箱，还剩多少千克？
2.“快乐宝贝”儿童服装店“六.一”期间活动如下，买一件 29 元，买两件50元，妈妈有 185 元，最多可以买多少件？还剩多少钱？
3.农场养的猪每天要吃32千克饲料，一袋饲料100千克，一袋饲料够喂几天？还剩多少千克？
4、红红拿108元买了18瓶可乐，那么7元够买一瓶可乐吗？。
四年级数学除法试题答案及解析
四年级数学除法试题答案及解析1.被除数乘20，除数，商不变。
【答案】乘20【解析】被除数乘20，要使商不变，除数也应乘20。
【考点】商不变的规律。
总结：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。
2.王老师带560元钱去体育用品商店买足球和篮球。
（1）如果都买足球，可以买几个？还剩多少元？（2）如果都买篮球，买7个，钱够吗？【答案】（1）8个，16元；（2）不够【解析】（1）用总钱数除以足球的单价，即可求出买的个数和余下的钱数；（2）用篮球的单价乘上7个，求出7个篮球的总价，再与560元比较即可判断。
（1）560÷68=8（个）…16（元）；答：如果都买足球，可以买8个，还剩16元。
（2）89×7=623（元）；623＞560；答：如果都买篮球，买7个，钱不够。
【考点】有余数的除法应用。
总结：本题利用单价、总价、数量三者之间的关系进行求解。
3.大圆里每个算式的商是否与小圆里的数相同？相同的在括号里画“√”，不同的画“×”。
【答案】【解析】【考点】用连除解决的两步计算的实际应用总结：计算时要细心，要养成检查、检验的好习惯。
4.集体舞表演中，同学们分成了2个大组，每个大组有5个小组，一共有60人参加，每个小组有多少人？【答案】6人【解析】60÷2÷5= 6（人）答：每个小组有6人。
5.学校有3层教学楼，每层有8个教室，一共安装了168台电风扇，平均每个教室安装风扇多少台？【答案】8台【解析】168÷3÷8（台）答：平均每个教室安装8台风扇。
6.小小啄木鸟。
（在下边将算式改正）【答案】【解析】除数是整十数的除法可以根据除数是一位数的笔算除法法则来计算，但要注意商的位置，82÷20的商在被除数的个位上面，860÷20的商在被除数的十位上面，422÷80的商在被除数的个位上面；以上算式只有860÷20的商是两位数。
小学数学 除法知识点与练习
第六章除法一、整数除法1、用竖式求除数是两位数（整十数）除法。
注意：三位数除以两位数，商要写在个位上。
2、用乘法进行验算。
除数是整十数，商也是整十数的竖式计算方法。
注意在商的末尾必须补0，它起到占位的作用。
知识点：笔算三位数除以两位数的方法，试商时把除数看作整十数试商。
2、了解被除数、除数和商之间的关系。
被除数÷除数=商······余数；120 ÷ 18 ＝6······12 验算：18×6+12=120被除数=除数×商+余数为验算做好准备。
例如：1、250÷50= ☆4200÷70= 1800÷30= 560÷7=2、学校六年级有720人准备租车出去游玩，大客车每辆限载80人，小客车每辆限载30人，如果租大客车需要几辆？如果租小客车又需要几量？二、除法计算（三位数除以两位数）知识点：（1）、体验改商的过程，掌握改商的方法。
在试商的时候，如果在估商的时候，把除数变大了，商就可能变小；如果把除数变小了，商就可能变大。
（或者当所得的余数大于等于除数时，商小了需要调大；当试的商与除数的乘积大于被除数的时候，则商要调小。
）补充知识点：（1）、单价×数量=总价单价=总价÷数量数量=总价÷单价（2）、确定商是几位数的方法：三位数除以两位数，如果前两位够商1，商则是两位数；如果前两位不够商1，商则是一位数。
例如：1、432÷24= 810÷45= 931÷49= 1748÷76=练习：855÷19= 972÷27= 900÷75= 648÷27=2、学校需要购进一批图书来装饰图书馆，现已购买550本，如果每个书架只需要放32本图书，至少需要放几个书架才能把这一批图书放完？（2）除法中遇“0” 与有余数的除法（先说出商是几位数，再用竖式计算）带☆号的验算例如：405÷55= 420÷58= ☆ 505÷72= 980÷27=练习：1、☆680÷80= 605÷43= 785÷17= ☆ 1512÷63=2、修路队要修一条长170千米的路面，每天修24千米。
第2课时 除数是整十数的口算和笔算(2)
360÷60
800÷90
3.估一估380÷30的商在（）和（）之间。
用竖式计算并验算380÷30=
思考：1为什么写在商的十位上？
今天这节课，我们要继续探索有关三位数除以整十数的知识。
教师了解学生讨论的情况，适时点拨、指导。
在组长组织下，轮流进行交流成果和困惑
组长记录交流情况，组员修正完善自学成果
分层练习
1、学生整体练习练一练
2、展示互批。
3、选取学生中的一些典型错误进行展示，并请学生分析、讲评。
练习二第6题：笔算除数是整十数的除法，你认为哪些地方要特别提醒大家注意？
1、学生独立完成。
2、集体校对批改。
3、分析错因，及时订正。
一组对比练习让学生明确商的位置取决于被除数的大小。计算前可以先估计商是一位数还是两位数。
总结提炼
通过今天的学习你有什么收获？你想对自己和同学说些什么？
自由发言。
板书设计
三位数除以整十数
12
30
80
60
20
教学反思
本课关键是要看前两位数能不能除以除数。因此需要加强和前一节课所学知识的对比。从预习情况看，大部分学生预习作业不够理想，分析原因：1.学生对于预习作业不够认真态度不太端正，反映在数字抄错、横式上的答案写错，商在个位写在十位上等。2.预习设计中的第3题忽视了让学生进行估算，在课堂教学中也是草草带过，致使学生不能很好的判断商是几位数，从而错误连连。3.竖式中的错误比较多，学生在竖式计算中0多写或漏写现象较为严重，同时缺乏数感，余数大于除数了却不再计算下去，完全将课堂中总结的注意点抛到脑后。4.学生不善于思考，数学表达能力不强。改进措施：1.预习作业设计努力做到少而精，能真正引发学生的思考。2.加强预习的指导。3.坚持预习作业的点评，努力让学生的预习做到切实有效。4.对于学生的错误进行整理，让学生进行改错练习，加强训练，提高学生计算能力。5.作业时遇到困难的学生，耐心讲解，直到他们弄懂为止。对于学困生来说，课堂上所讲内容，他们是来不及消化的，他们需要的是来至老师更多的关心和帮助。
【分层作业】6.2 除数是整十数的笔算除法(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版,含答案)
第六单元除数是两位数的除法6.2 除数是整十数的笔算除法【基础巩固】一、选择题1．东东家距奶奶家210千米，爸爸开车平均每小时行80千米，大约几小时到奶奶家？玲玲在解决这个问题时，写出了下面的竖式：A．从东东家到奶奶家需要行的路程B．爸爸开车2小时行的路程C．2小时后还要行的路程2．北京颐和园的占地面积约为3平方千米，北京“鸟巢”的占地面积约为20公顷，北京颐和园相当于（）个“鸟巢”。
A．6 B．15 C．150 D．15003．把780支铅笔，平均分给30名同学，每人分到多少支？聪聪用780÷30解答，下面竖式记录了她第一次分笔的情况，对记录理解正确的是（）。
A．先每人分2支铅笔，一共分走了60支B．先每人分2支铅笔，一共分走了600支C．先每人分20支铅笔，一共分走了60支D．先每人分20支铅笔，一共分走了600支4．4000÷800的商是（）。
A．5 B．50 C．5005．260÷30＝（）。
A．8......2 B．8......20 C．80 (2)二、填空题6．一个三位数乘一个两位数，结果是3600，这个三位数最大是( )。
7．86个玩具，每组分20个，可以分( )组，还剩( )个。
列式为( )。
86里面有( )个20，所以商是( )，余数是( )。
8．工厂生产了138个零件，如果每10个装一盒，那么可以装满( )盒；如果每8个装一盒，再生产( )个，正好能装满20盒。
9．甲、乙两地相距432千米。
甲、乙两汽车从甲、乙两地对开。
甲车每小时36千米，乙车每小时行44千米。
乙车因事，在甲车开出32千米后才出发。
两车从各自出发起到相遇时，( )汽车走的路程多，多走( )千米。
10．一辆自行车半小时行了2010千米，它的速度是( )米/分。
三、口算题 11．口算。
9612÷= 66030÷= 72090÷= 48040÷= 840070÷= 520040÷=【能力提升】四、解答题12．制衣厂要生产3000套服装，原计划20天完成，实际每天多生产50套，实际多少天完成？13．最近流感盛行，9岁的晓东咳嗽不止，准备喝止咳糖浆，下面这瓶止咳糖浆最少能喝几天？【拓展实践】14．幼儿园将280支彩笔分给20个小班，每个小班分到多少支？将竖式中商“1”“4”与图中280块小正方体平均分成20份的结果圈出并用线连起来。
小学人教四年级数学除数是整十数(商是一位数)的笔算除法
《除数是整十数的笔算除法》教学设计
【教学内容】
人教版小学数学四年级上册第73～75页例1、例2及相应练习的内容。
【教材分析】
除数是两位数的除法是在三年级除数是一位数的笔算除法以及本单元除数是整十数的口算除法的基础上教学的，也是以后继续学习除数接近整十数及除数不接近整十数的笔算除法的基础，其实学生在前面的学习除数是一位数的笔时,已经掌握了笔算除法的基本方法,如除的过程中要看被除数的前一位或两位,商的书写位置,余数必须比除数小等。
除数是两位数除法的计算原理与除数是一位数的除法相同,所以完全可以放手让学生尝试解决。
主要是让学生在现实情景中经历笔算除法的全过程,探索除数是整十数的除法的一般方法。
【教学目标】
1.知识与技能:掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法,能正确地进行笔算。
2.过程与方法:经历除数是整十数的除法的笔算过程,体验迁移的思想和方法。
3.情感态度与价值观:在学习活动中,获得成功的体验,培养学生应用数学知识的意识,激发学习兴趣。
【教学重、难点】
教学重点:除数是整十数商是一位数的笔算试商方法和商的书写位置。
教学难点:能正确熟练地确定商的位置、试商。
突破重难点设想：采用情景问题与自主探究相结合的教学方法，以笔算除法以“读书日”活动为情境线索，引导学生根据图中的信息提出相关的数学问题，并以如何解决问题为探究材料，激起学生探究的欲望。
采用“自主学习、探究交流”的学习方式，通过实践、观察、思考、讨论等途径，让学生动手、动口、动脑，以此提高学习的主动性和有效性。
【教学准备】
多媒体课件 100根小棒
【教学过程】。
2、除数是整十数的笔算(商两位数)
和同学们说一说，除数是整十数的除法可以怎样计算。
350里最多有（ 8）个40。 542里最多有（ 6）个80。
8 40 350
320 30
6 80 542
480 62
40 3 0 0
7
40 3 0 0 280 20
商是一位数，方框了可以填几？
03 2 4
商是两位数，方框里可以填几？
50 0 2
除数是整十数的笔算除法 （商是两位数）
用竖式计算
68÷ 30=
164÷30=
学校新买来380根跳绳， 每班分30根。
可以分给多 少个班，还 剩多少根？
380÷30= （ ） …… （ ） 你能估计商大约是多少吗？
2
可以用竖式计算。
1
30 380
1为什么写在商 的十位上？接 下去怎么算？
2
可以用竖式计算。 30
12
380 30
8 60 20
1为什么写在商 的十位上？接Biblioteka 下去怎么算？1根小棒代表1个十
38个十除以30
学校新买来380根跳绳， 每班分30根。
可以分给多 少个班，还 剩多少根？
14
30 425 30
125 120
5
8 50 425
400 25
对比归纳
被除数前两位够除，商是两位数
被除数前两位不够除看前三位，商是一位数
北师大版小学数学四年级上册除法练习题
北师大版小学数学四年级上册除法练习题篇一：北师大版小学数学四年级上册除法练习四年级数学除法练习题1、134÷20，可以把134看成（），它的里面有（）个20，所以商是（），余数是（）。
2、154÷30，可以把154看成（），它的里面有（）个30，所以商是（），余数是（）。
3、234÷40，可以把234看成（），它的里面有（）个40，所以商是（），余数是（）。
4、434÷20，先看434的前两位数，43比20大，所以可以在十位上商( )，余下的数加上个位上的数是（），再除以20，个位上商（）。
最后434÷20的商是（），余数是（）。
5、判断下面算式的商是几位数，然后列竖式计算。
456÷20356÷20 450÷30商是（）位数商是（）位数商是（）位数456÷40156÷20 256÷40商是（）位数商是（）位数商是（）位数406÷50450÷20 856÷80商是（）位数商是（）位数商是（）位数366÷20 766÷80 486÷60商是（）位数商是（）位数商是（）位数1、判断下面算式的商是几位数，然后列竖式计算。
456÷20 756÷20250÷30 956÷40商是（）位数商是（）位数商是（）位数商是（）位数356÷20 226÷40 876÷80986÷50商是（）位数商是（）位数商是（）位数商是（）位数2、小明每小时行驶5千米，他从家到图书馆走了3小时。
（1）3×5=15表示。
（2）15÷3=5表示；（3）15÷5=3表示；3、请你说出路程、速度、时间之间的关系。
4、简便计算。
69×38＋69＋69×61 189＋325＋211＋275125×23×8×438×25×3×45、用字母表示乘法分配律用字母表示乘法结合律6、在方格纸上画出图形B和图形C。
四年级数学除数是整十数的竖式除法练习
除数是整十数的算法：除数是整十数的除法，计算时从被除数的高位除起，先看被除数的前两位，如果被除数前两位比除数小，就要看前三位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上面，除得的余数必须比除数小。
注意：1）如果除到被除数十位后余下的数不够商时，就在商的个位上补0，不够商的数为余数。
2）当被除数的某一位正好除尽，而被除数的末尾是0时，就不用再除下去，只要在对着被除数末尾余下的位数上面补0。
（1）两位数除以两位数，没有余数。
40÷20= 80÷20= 60÷30= 90÷30=（2）两位数除以两位数，有余数。
93÷20= 72÷30= 87÷40= 96÷30=（3）三位数除以两位数，商是一位数没有余数。
420÷70= 360÷60= 400÷50= 320÷80=（4）三位数除以两位数，商是一位数有余数。
365÷50= 643÷80= 490÷80= 178÷30=（5）三位数除以两位数，商是两位数没有余数。
750÷50= 660÷30= 640÷20= 840÷70=（6）三位数除以两位数，商是两位数有余数。
432÷20= 765÷30= 939÷40= 651÷50=（7）三位数除以两位数，商是整十数没有余数。
600÷30= 700÷70= 800÷20= 900÷30=（8）三位数除以两位数，商是整十数有余数。
412÷20= 609÷30= 823÷40=。
新青岛版四年级数学上册《除数是整十数的笔算》优质课件
4
（2）小麦的生长期是235天，如果每个月按30 天算，小麦的生长期是几个月？
235÷30= 7（个）……25（天）
7 30 235
210 25
余数要比除数小。
答：小麦的生长期需要7个月零25天。
注意：如果被除数的前两位不够除，要看前三位。
做一做
23
30 710 70 60 110 90
20
每求出一位商，余数必须比除数小。
余数的大小
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
6 50 3 7 0
300
70
（ ×）
改： 50
7
370 350
20
40 80 3 4 0
32 2
（× ）
改： 80
4
340 320
20
想一想:
75÷30= 2(个) ……15(元) 答:可以买2个,还剩15元。
考考你
5
3 55 350
5
20
30 610 60 10
23
30 710 60
110 90
20
235÷30= 7……25
7 30 235
210 25
余数要比除数小。
除数是整十数的笔算除法
除的顺序 商的位置
先用除数试除被除数的前两位数， 如果前两位数比除数小，再除前三 位数。
除到被除数的哪一位，就把商写在 哪一位上面。
一方有难,百方支援。青岛人民向地震 灾区捐赠了500吨货物,需要多少节车 厢才能装完?
500÷60= 8(节) ……20(吨) 8＋1=9(节) 答;需要9节车厢才能装完。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
苏教版四年级上册数学分层作业设计2.1除数是整十数的口算和笔算(附答案)
一、学习重难点1、学习重点：能正确计算两、三位数除以整十数的除法。
2、学习难点：估计商的范围。
二、知识梳理1、除数整十数商是一位数的口算和笔算。
利用平均分的思想计算；根据表内除法计算；根据乘、除法的关系，想乘法算除法。
2、整十数除以整十数的笔算方法。
笔算除数是整十数的除法时，被除数里面有几个除数，商就是几。
3、整十数除三位数，商是两位数且有余数的笔算方法。
在笔算有余数的除法时，余数一定要比除数小。
一、选择题1．王老师带560元购买词典，每本词典40元，能买几本词典？如图是王老师列的竖式，方框中的数表示（）。
A．1本词典4元B．10本词典40元C．10本词典400元D．100本词典400元真题基础过关练2.1 除数是整十数的口算和笔算（练习）2．下列年份中，（）年是闰年。
A．1900B．2000C．20153．在①640÷40，②640÷4，③6400÷400，④6400÷4四道运算式中，商相等算式（）。
A．①和②B．①和③C．③和④4．某小学共有304名学生进行核酸检测，混检每20人1管，全部检测完，需要准备测试管（）个。
A．304B．16C．15D．145．博物馆从上午9：00开始播放第一场录像，每50分钟播放一次录像。
现在是11：30，正好开始播放第（）场。
A．二B．三C．四D．五二、填空题6．元旦节，灰太狼一家驾车去云南西双版纳旅行，他们8：00从家出发，轿车的速度是80千米/时，全程320千米，他们( )时能到达云南西双版纳。
7．有480千克大米，每50千克装一袋，从下边的竖式可以知道，可以装( )袋，还剩( )千克。
8．“把380本书平均分给20名同学，每人分到多少本？”小明用“380÷20”解答，下边竖式记录了他第一次分书的情况，意思是：先每人分( )本书，一共分走了( )本。
9．有一个长方形的面积是320平方米，长是20米，如果长不变，宽增加4米，扩大后的面积是( )平方米。
苏教版四年级数学上册第二单元一二课时练习题
四年级上册第二单元两三位数除以两位数知识点归纳：除数是整十数的除法的计算方法：1.竖式计算2. 80÷40=竖式：3.练一练4÷2= 9÷3= 21÷7= 40÷8=40÷20= 90÷30= 210÷70= 400÷80=4.试一试（验算）96÷20= 150÷30=竖式：竖式：5.计算180÷20= 70÷10= 300÷60=320÷40= 350÷70= 720÷90=6．竖式计算85÷40= 120÷30=7. 380÷30=竖式：8. 425÷30= 425÷50=竖式：竖式：9.练一练350里最多有（）个40 竖式：542里最多有（）个80 竖式：10.用竖式计算，并验算99÷20= 510÷90= 357÷50= 265÷80=11.60分=（）时60秒=（）分180分=（）时300秒=（）分420分=（）时540秒=（）分12.一只东北虎的体重是200千克，一只金钱豹的体重是50千克。
东北虎的体重是金钱豹的几倍？13.竖式计算960÷30= 859÷40= 700÷50=14.算一算，比一比324÷20= 456÷30= 455÷40=324÷60= 456÷50= 255÷40=15.花店有388支玫瑰，每30支扎成一束，可以扎成几束，还剩多少支？16.先说出商是几位数再计算87÷30= 820÷40= 624÷80= 818÷60=17.900-300÷60= （600-90）÷30=16*30÷40= 750÷（23+27）=18.青山果园收获了300箱苹果和260箱梨，一辆卡车每次能运40箱，多少次才能全部运完？。
人教版四年级数学上册第六单元《整十数除两、三位数的笔算》复习课件
练习
知 识 点 1 整十数除两位数的笔算
1．( )里最大能填几？
40×( 2 )＜97
220×( )＜56
30×( 3 )＜95
420×( )＜92
点拨：用小于号右边的数除以已知的因数，如果有余
数，所得的商就是括号里能填的最大的数；如果没有
余数，那么所得的商减1就是括号里能填的最大的数。
64÷40= 1……24 102÷30= 3……12 308÷60= 5……8 432÷50= 8……32
320÷80= 4 380÷70= 5……30
78÷20= 3……18 97÷80= 1……17
要运走480吨货物，需要多少节车厢？590吨呢？
480÷60=8（节） 答：需要8节车厢。
590÷60=9（节）……50（吨） 9+1=10（节）
点拨：根据整十数除三位数的计算方法计算即可。
提 升 点 1 寻找错误原因
6．(易错题)找出下面各题的错误原因。
B
A
C
A．商与除数的乘积计算错误
B．商小了，余数比除数大
C．商的位置书写错误
点拨：第一个竖式，40＞30，余数大于除数，说明商小 了；第二个竖式，商与除数的乘积应该写400，而不是40； 第三个竖式，被除数的前两位不够除，要看前三位，商 应该写在个位上。
4．列竖式计算。 (竖式略)
480÷60＝ 8
293÷70＝ 4……13
30×6 > 160 80×5 < 450
32×4 > 120 43×6 < 260
47×5 < 250 69×3 > 200
236÷40 =5……36
5 40 2 3 6
人教版-数学-四年级上册-【练无忧】《商是一位数的笔算除法——除数接近整十数》一课3练
小学-数学-打印版小学-数学-打印版 1 《商是一位数的笔算除法——除数接近整十数》一课三练知识点 除数接近整十数的除法1．估算。
810÷91≈ 562÷80≈ 200÷43≈ 180÷33≈2．列竖式计算。
160÷41= 280÷31= 490÷73= 482÷62=3．填一填。
(1)计算324÷39时，把除数看作( )来试商，商是( )位数。
(2)488÷38，试商时把38看作40来试商，商会偏( )，把36看作30来试商，商会偏( )。
(3)三位数除以两位数，商可能是( )位数，也可能是( )位数。
(4)一个数除以85，余数最大是( )；在除法算式中，除教是62，如果有余数，余数可以最大是( )。
(5)一个数除以39，商是最小的两位数，余数是17，这个数是( )。
4．下面括号最大能填几？31×( )<85 39×( )<24459×( )<345 62×( )<3645．笔算并验算。
362÷41= 488÷62= 298÷41-6．一辆汽车从A 地开往B 地速度为70千米／小时，从B 地开往C 地速度为90千米／小时。
(1)这辆汽车从B 地到C 地5小时够吗？(2)按照原定速度从A 地到C 地用多少小时？7．苹果每箱32元，橘子每箱43元，李叔叔带了380元去购买水果。
(1)如果都买桃子，可以买多少箱？(2)如果买4箱苹果，其余都买橘子，最多可以买几箱？8．埃及金字塔是世界七大奇迹之一，雄伟壮观。
经测算金字塔高106米，绕塔底一周近1000米。
小壮3分钟能走153米，照这样计算，31分钟内他能绕金字塔走一周吗？答案与点拨1.2 7 5 63．(1)40 一 (2)小 大(3)一 两(4)84 61 (5)4074.2 6 5 56．(1)540÷90=6(小时) 5<6不够(2)280÷70=4(小时) 4+6=10（小时）7．(1)380÷43=8(箱)……36（元）(2)380-32×4=252(元) 252÷43=5(箱)……37（元）8. 31÷3≈10 10×153≈:1500（米），因为1500>1000，所以他能绕金字塔走一周。
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除数是整十数的算法：
除数是整十数的除法，计算时从被除
数的高位除起，先看被除数的前两位，如果被除数前两位比除数小，就要看前三位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上面，除得的余数必须比除数小。
注意：
1）如果除到被除数十位后余下的数不够商时，就在商的个位上补0，不够商的数为余数。
2）当被除数的某一位正好除尽，而被除数的末尾是0时，就不用再除下去，只要在对着被除数末尾余下的位数上面补0。
（1）两位数除以两位数，没有余数。
40÷20= 80÷20= 60÷30=
90÷30=
（2）两位数除以两位数，有余数。
93÷20= 72÷30= 87÷40= 96÷30=
（3）三位数除以两位数，商是一位数
没有余数。
420÷70= 360÷60= 400÷50= 320÷80=
（4）三位数除以两位数，商是一位数有余数。
365÷50= 643÷80= 490÷80=
178÷30=
（5）三位数除以两位数，商是两位数没有余数。
750÷50= 660÷30= 640÷20=
840÷70=
（6）三位数除以两位数，商是两位数有余数。
432÷20= 765÷30= 939÷40= 651÷50=
（7）三位数除以两位数，商是整十数
没有余数。
600÷30= 700÷70= 800÷20= 900÷30=
（8）三位数除以两位数，商是整十数
有余数。
412÷20= 609÷30= 823÷40= 513÷50=。