小学数学解题思路技巧一二年级用

周期现象

本系列贡献者：［知识要点］

自然界里有许多现象，如春、夏、秋、冬年复一年地交替；白天与黑夜反复出现；我国民间流传着“初三、初四娥眉月，十五、十六月团圆”的说法；七天一个星期，等等，都是周期现象。

算术中也有一些有趣的周期问题。例如，一串连续的自然数被3除的余数是：

1、2、0、1、2、0、1、2、0、……

它是1、2、0重复出现的一列数，即周期是3。

本节就是要让学生初步了解周期现象，并会用周期解某些较简单的问题。

［范例解析］

例1有一串黑白珠子排列如图1-4所示。

○●○○○●○○○●○○○●○○○●○……

图1-4

其中黑珠与白珠共有70个，那么最后一个是黑珠还是白珠共有几个白珠

解我们由图1-4可知○●○○四个珠子是一个周期，又70÷4=17余2，即这一串珠子经过17次重复后还余2个珠子○●，因此，最后一个是黑珠子。

一个周期的4个主张中有3个白珠，最后2个主张中有一个白珠，白珠一共应有：

3×17＋1 = 51＋1 = 52（个）

说明对于周期问题，关键是要抓住周期规律这一重要环节，问题才好解决。

例2 1994年4月10日是星期六，那么这一年的7月5日是星期几

解从4月10日至7月5日的天数是：

（30－9）＋31＋30＋5 = 87（天）

又一个周期的周期是7，所以

87÷7 = 12余3

即87天经过12个星期又3天，这3天应是星期六、星期日、星期一。

我们推算出7月5日是星期一。

例3 1、2、0、1、2、0、1、2、0……第1995个数字是多少

解这一列数中，它的一个周期是：1、2、0，即周期是3。又

1995÷3 = 665

故这一列数按12、0重复665次，所以第1995个数字是0。

例4 1＋2＋3＋4＋…＋1992＋1993被5除的余数是多少

分析这个问题如果先求和，就比较麻烦。我们知道，这1993个数被5除的余数周期性的出现，组成下面一列数：

1、2、3、4、0、1、2、3、4、0、1、2、3、4、0……

我们知道，1、2、3、4、0是一个周期，周期是5。并且一个周期的5个余数的和是：

1＋2＋3＋4＋0 = 10

又10÷5 = 2，即是一个周期中5个数字之和可被5 除尽。这就是说，前5个数字的和能被5整除，接着的5个数字的和同样也能被5整除，等等。这样，有多少个5个数字的和可以被5整除呢

我们知道，1993÷5 = 398余3。

即应有398个5个数字的和可以被5整除。只考虑最后三个数的余数是1、2、3。

又1＋2＋3 = 6，6÷5 = 1余1

所以，它们的和被5除的余数是1。

［思路技巧］

１．对于周期问题，解决的关键是要正确观察出周期的规律。

２．有些问题，虽然不是周期问题，我们可以巧妙地将它转化为周期问题来解决。

［习题精选］

１．2、1、1、3、5、2、1、1、3、5……，第273个数字是多少

２．某年3月5日是星期四，那么这一年的10月1日是星期几

３．某年的9月15 日是星期五，那么这一年的5月5日是星期几

４．同样大小的红、白、黑三色球共193个，它们按如图1-5规则排列，其中红球有多少个最后一个球是什么颜色

５．1＋2＋3＋4＋……＋1993＋1994的和被9除的余数是多少

６．有14个数排成一横排，每个数写在一个方格子里，它们具有这样的性质：任何三个相邻的数加起来都是10；

和数“”等于多少

5 4

８．1994年的1月5日是星期三，问这一年的7月1日是星期几

９．1、2、0、3、1、2、0、3、1、2、0、3……这一列数的第186个数字是多少这186个数的和是多少

１０．拼音字母A、B、C按下面的规律排列：A、B、A、A、C、A、B、A、A、C……共有178个字母。请填下列空格：

⑴一个周期A、B、A、A、C它有（）个字母；

⑵一个周期中A有（）个，余数中A有（）；

⑶共有（）×（）＋（） = （）个A；

⑷最后一个字母是（）。