第二节 体质测定与评价 PPT课件
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--体育测量与评价PPT课件-第七章体质测评
四、国内外体质研究的发展
党和政府历来十分重视增强我国国民的体质,特别是 关心青少年一代体质的增强。建国以来我国先后进 行了六次大规模全国范围的对青少年体质健康状况 的调查研究。
1979年对全国十六个省近20万大、中、小学生的体质 调研;
1985年对全国29个省、自治区和直辖市共计28个民族 的大、中、小学生近50万名学生的调研;
2.《国家体质测定标准(成年人部分)
由三部分组成,第一部分是适用对象的分组与
测试指标,第二部分是测试方法,第三部分是评 定标准。《国家体质测定标准(成年人部分)的 适用对象为20~59岁的中国成年人,按年龄(按 实足年龄计算)、性别分组,每5岁为一组。男女 共分为16个组别。测试指标包括身体形态、机能 和素质三类。40岁前后在测量内容上略有不同 (见表1)
表1 国民体质成年人的测试指标
类别 形态 机能 素质
20~39岁
身高、体重
肺活量、台阶试验
握力 俯卧撑(男) 1分钟仰卧起坐(女) 纵跳 坐位体前屈 选择反应时 闭眼单腿站立
40~59岁
身高、体重
肺活量、台阶试验
握力 坐位体前屈 选择反应时 闭眼单腿站立
30-40岁的成年男性,身高在1.75-1.76m之间
a)身体健康,主要脏器无疾病; b)身体发育良好,体格健壮、体型匀称、体姿端正; c)心血管、呼吸与运动系统具有良好的功能; d)有较强的运动与劳动等身体活动能力; e)心理发育健全,情绪乐观,意志坚强,有较强的抗
干扰、抗不良刺激的能力;
f)对自然和社会环境有较强的适应力。
评价理想体质,必须进行多指标综合评价,而且原则 上应以同质人群的较高水平的数据作为理想体质的 评价依据。
功率自行车试验
体格测量与评价ppt课件
1、中位百分比法:P120 表5-19 :
评价
参考规范体重中位数〔%〕
参考规范身高中位数〔%〕
营养正常 95~100
90~100
Ⅰo营养不良 90~94
75~89
Ⅱo营养不良
74~60
慢性
表5-17 身高别体重中位数百分比评价营养情况
营养情况 〔%〕
身高别体重(WT/HT)中位数
肥胖 适宜 轻度营养不良 中度营养不良 重度营养不良
头围、胸围:头胸围交叉 目的 体重:婴幼儿营养情况评价最常用的目的。
上臂围:营养情况的目的。 皮褶厚度:个体营养情况和肥胖程度较好目的。
> 1的 评 价 12.5~13.5cm 营 养 中 等
< 12.5cm
营养不良
第二节 体格丈量与评价
一、儿童体格丈量与评价
张;位置定位要准确;
3、头顶至臀长: 运用器材:同身长 被测者:同身长 丈量者:助手固定小儿头部使其接触头板,面向
上,两耳在同一程度线上,两侧耳廓上缘 与眼眶下缘连线与量板垂直;丈量者位于 小儿右侧,左手提婴儿下肢,使膝关节屈 曲,大腿与底板垂直,右手挪动滑板使其 接触婴儿臀部,读取围板上的刻度读数, 保管小数点后一位 本卷须知:同身长。
计算与评价如下: 1〕HA/A中位数〔%〕计算与评价 103÷106×100%=97%,在
95%~100%的范围,身高正常。
2〕WT/A 中位数〔%〕计算与评价 13.5÷17.5×100%=77%。 在75%~89%的范围,属轻度营养不良。
3〕WT/HT中位数〔%〕计算与评价 13.5÷16.5×100%=82%, 在80%~89%的范围,属轻度营养不良。
臂向上握拳并用力屈肘; 2〕手臂松弛围:在测紧张围后,被测者将手臂
《体格测量与评价》课件
体格测量在体育领域的应用
体能训练与体格测量
体能训练计划制定
通过体格测量,了解运动员的身体素 质和体能水平,为其制定个性化的体 能训练计划,提高运动表现。
训练效果评估
在训练过程中定期进行体格测量,评 估训练效果,及时调整训练计划,确 保训练的有效性。
运动员选材与体格测量
选材标准制定
根据不同运动项目的特点,制定相应的体格测量标准,作为选拔优秀运动员的 重要参考依据。
腰围和臀围的比例,用于评估腹部脂 肪堆积程度。
身体比例评价
身高与体重比例
身高与体重的比例关系,反映身 体的匀称程度。
上下身比例
上身长度与下身长度的比例,影响 身体的美观度。
肩宽与臀宽比例
肩宽与臀宽的比例关系,影响身体 的宽度和曲线。
肥胖程度评价
世界卫生组织肥胖标准
根据BMI判断是否肥胖,以及肥胖程度。
注意事项
身高测量时,要保证测量仪或标尺放置在平坦地面上,避免受潮、震动 、阳光直射。
体重测量
01
02
03
体重
指人的质量,通常以千克 (kg)为单位。
测量方法
使用电子体重秤或机械体 重秤,受试者脱去鞋和厚 重衣物,站稳体重秤,保 持身体直立,目视前方。
注意事项
体重测量时,要保证体重 秤放置在平坦地面上,避 免震动、潮湿和阳光直射 。
动化、智能化的体格测量。
虚拟现实技术
利用虚拟现实技术可以构建虚拟 的人体模型,方便进行虚拟的体
格测量和模拟。
个性化体格测量服务的发展
个性化体格测量服务可以根据每 个人的身体特征和需求,提供定
制化的测量方案和评价报告。
随着人们对健康和美的追求越来 越高,个性化体格测量服务将有
体能训练与体格测量
体能训练计划制定
通过体格测量,了解运动员的身体素 质和体能水平,为其制定个性化的体 能训练计划,提高运动表现。
训练效果评估
在训练过程中定期进行体格测量,评 估训练效果,及时调整训练计划,确 保训练的有效性。
运动员选材与体格测量
选材标准制定
根据不同运动项目的特点,制定相应的体格测量标准,作为选拔优秀运动员的 重要参考依据。
腰围和臀围的比例,用于评估腹部脂 肪堆积程度。
身体比例评价
身高与体重比例
身高与体重的比例关系,反映身 体的匀称程度。
上下身比例
上身长度与下身长度的比例,影响 身体的美观度。
肩宽与臀宽比例
肩宽与臀宽的比例关系,影响身体 的宽度和曲线。
肥胖程度评价
世界卫生组织肥胖标准
根据BMI判断是否肥胖,以及肥胖程度。
注意事项
身高测量时,要保证测量仪或标尺放置在平坦地面上,避免受潮、震动 、阳光直射。
体重测量
01
02
03
体重
指人的质量,通常以千克 (kg)为单位。
测量方法
使用电子体重秤或机械体 重秤,受试者脱去鞋和厚 重衣物,站稳体重秤,保 持身体直立,目视前方。
注意事项
体重测量时,要保证体重 秤放置在平坦地面上,避 免震动、潮湿和阳光直射 。
动化、智能化的体格测量。
虚拟现实技术
利用虚拟现实技术可以构建虚拟 的人体模型,方便进行虚拟的体
格测量和模拟。
个性化体格测量服务的发展
个性化体格测量服务可以根据每 个人的身体特征和需求,提供定
制化的测量方案和评价报告。
随着人们对健康和美的追求越来 越高,个性化体格测量服务将有
《体育测量与评价》课件
在训练过程中,通过测量和评估运动 员的表现和进步,教练可以制定个性 化的训练计划,提高训练效果。
体育赛事的组织与评估
体育测量在赛事组织中用于确定比赛规则、器材规格等,确保比赛的公平性和安 全性。
通过测量和评估赛事的规模、参与人数、成绩水平等指标,可以了解赛事的影响 力和发展状况,为赛事组织者提供决策依据。
可操作性
评价标准应简单明了,易 于理解和操作,能够在实 际应用中得到有效执行。
个体评价与群体评价
个体评价
关注个体在体育活动中的表现和 进步,以促进个体全面发展。
群体评价
关注群体在体育活动中的整体表 现和水平,以促进群体共同进步
。
两者结合
在体育评价中应兼顾个体评价和 群体评价,以实现个体与群体的
共同发展。
《体育测量与评价》 PPT课件
目录
• 体育测量与评价概述 • 体育测量的方法与技术 • 体育评价的标准与体系 • 体育测量的实际应用 • 体育测量的挑战与展望
01 体育测量与评价概述
定义与目的
定义
体育测量与评价是对人体的各种 能力进行量化的过程,包括身体 形态、机能、素质、技术、战术 、心理等方面的能力。
谢谢聆听
未来体育测量
随着科技的进步,体育测量将更加精确、便 捷和个性化,为体育事业的发展提供更可靠 的依据。
D
体育测量的方法与技术
02
身体形态的测量
01
身高
测量人体垂直站立时从头到脚的高度。
02
体重
测量人体在标准状态下全身的重量。
03
胸围、腰围、臀围
分别测量人体的胸部、腰部和臀部的周长。
身体素质的测量
过程评价与结果评价
过程评价
体育赛事的组织与评估
体育测量在赛事组织中用于确定比赛规则、器材规格等,确保比赛的公平性和安 全性。
通过测量和评估赛事的规模、参与人数、成绩水平等指标,可以了解赛事的影响 力和发展状况,为赛事组织者提供决策依据。
可操作性
评价标准应简单明了,易 于理解和操作,能够在实 际应用中得到有效执行。
个体评价与群体评价
个体评价
关注个体在体育活动中的表现和 进步,以促进个体全面发展。
群体评价
关注群体在体育活动中的整体表 现和水平,以促进群体共同进步
。
两者结合
在体育评价中应兼顾个体评价和 群体评价,以实现个体与群体的
共同发展。
《体育测量与评价》 PPT课件
目录
• 体育测量与评价概述 • 体育测量的方法与技术 • 体育评价的标准与体系 • 体育测量的实际应用 • 体育测量的挑战与展望
01 体育测量与评价概述
定义与目的
定义
体育测量与评价是对人体的各种 能力进行量化的过程,包括身体 形态、机能、素质、技术、战术 、心理等方面的能力。
谢谢聆听
未来体育测量
随着科技的进步,体育测量将更加精确、便 捷和个性化,为体育事业的发展提供更可靠 的依据。
D
体育测量的方法与技术
02
身体形态的测量
01
身高
测量人体垂直站立时从头到脚的高度。
02
体重
测量人体在标准状态下全身的重量。
03
胸围、腰围、臀围
分别测量人体的胸部、腰部和臀部的周长。
身体素质的测量
过程评价与结果评价
过程评价
体育测量与评价身体素质的测量与评价PPT课件
➢ 协调能力的水平与一个人神经系统的灵活性、 个性心理特征、智力水平、运动技巧的储备数 量、运动能力的发展水平等因素具有密切关系。
第36页/共49页
一、协调能力的分类及测量形式
协调能力可分为一般协调能力和专项协调能力。协调能力的测量形 式一般有测量按固定的路线移动所需要的时间,测量在规定的时间内 完成动作的次数,以及测量掷远的距离及准确性等。
➢ 速度素质影响因素较多,如运动员的肌肉类型、 肌肉的收缩速度、力量、年龄、性别、体型、柔 韧性以及协调性等。
第4页/共49页
一、速度的分类及测量形式
(一)速度的分类 ➢ 反应速度是指人体对各种刺激作出应答的
快慢。 ➢ 动作速度是指人体完成某一单一动作或成
套动作的快慢。 ➢ 位移速度是指人体在单位时间内移动的距
➢ 柔韧性的好坏取决于关节结构,关节的灵活性,韧 带及肌肉的弹性和神经系统对肌肉的调节能力形式
(一)柔韧性分类 柔韧素质可分为绝对柔韧性和相对柔韧性两
类。绝对柔韧性是指反映受试者本身或某部位所具 有的柔韧性。相对柔韧性是指受试者某一部位的柔 韧性与另一部位之比的一种相对值。相对柔韧性排 除了受试者身体差异。 (二)柔韧性的测量形式
第23页/共49页
第四节 柔韧性测量与评价
➢ 柔韧素质是指人体关节在不同方向上的运动能力, 以及肌肉、韧带的伸展能力。
➢ 柔韧素质对保证速度、力量素质的充分发挥,保证 动作的协调性,增加动作的幅度以及防止伤害事故 均有重要意义。
➢ 柔韧素质的好坏对运动员竞技能力的高低,具有重 要的影响,而且在保证中老年人的周围神经及血管 的正常生理机能方面,起着不容忽视的作用。因此, 柔韧素质的测定越来越受到重视。
第二节 力量的测量与评价
(一)肌肉力量的测量
第36页/共49页
一、协调能力的分类及测量形式
协调能力可分为一般协调能力和专项协调能力。协调能力的测量形 式一般有测量按固定的路线移动所需要的时间,测量在规定的时间内 完成动作的次数,以及测量掷远的距离及准确性等。
➢ 速度素质影响因素较多,如运动员的肌肉类型、 肌肉的收缩速度、力量、年龄、性别、体型、柔 韧性以及协调性等。
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一、速度的分类及测量形式
(一)速度的分类 ➢ 反应速度是指人体对各种刺激作出应答的
快慢。 ➢ 动作速度是指人体完成某一单一动作或成
套动作的快慢。 ➢ 位移速度是指人体在单位时间内移动的距
➢ 柔韧性的好坏取决于关节结构,关节的灵活性,韧 带及肌肉的弹性和神经系统对肌肉的调节能力形式
(一)柔韧性分类 柔韧素质可分为绝对柔韧性和相对柔韧性两
类。绝对柔韧性是指反映受试者本身或某部位所具 有的柔韧性。相对柔韧性是指受试者某一部位的柔 韧性与另一部位之比的一种相对值。相对柔韧性排 除了受试者身体差异。 (二)柔韧性的测量形式
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第四节 柔韧性测量与评价
➢ 柔韧素质是指人体关节在不同方向上的运动能力, 以及肌肉、韧带的伸展能力。
➢ 柔韧素质对保证速度、力量素质的充分发挥,保证 动作的协调性,增加动作的幅度以及防止伤害事故 均有重要意义。
➢ 柔韧素质的好坏对运动员竞技能力的高低,具有重 要的影响,而且在保证中老年人的周围神经及血管 的正常生理机能方面,起着不容忽视的作用。因此, 柔韧素质的测定越来越受到重视。
第二节 力量的测量与评价
(一)肌肉力量的测量
第三讲体质测量与评价PPT教学课件
2020/12/09
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一、离差法
离差法,是以大数量的横剖面调查资料的 平均数为基准值,以标准差为离散距,分 等评价身体发育水平的方法。使用离差法 制定有关标准,必须首先明确一个前提, 即指标应呈正态分布或基本上近似于正态 分布。利用离差法划分评价等级标准。
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二、指数法
指数法,是按人体各部分之间的比例和相 互关系,并借助于一定的数学公式,将两 项或两项以上指标联系起来并结合成某种 指数,用以评价身体发育水平的方法。 常用的指数有: 1.身高、体重指数 2 维尔维克指数即身高、体重、胸围指数
质的影响 、体育锻炼对体质的影响
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四、体质测定与评价的目的
进行体质测定与评价的目的,是为了掌握 测定对象体质的状况及其发展变化,检查、 评定体育教学和体育锻炼对增强体质的效 果,分析研究影响体质强弱的各种因素, 并从加强科学的体育教学和锻炼以及改善 营养、卫生条件等方面,及时采取适宜的 措施,从而更有效地增强体质。
3.引体向上:测定肩臂力量和耐力。 4.双杠屈臂伸:测定肩臂力量和耐力。 5.屈臂悬垂:测量肩臂肌肉的静力耐力。 6.斜身引体:测量肩臂的力量耐力。 7.立定跳远:测量腿部力量和爆发力。 8.仰卧起坐:测量腹肌力量和耐力。
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第四节 体质的评价方法
体质测定,是采集能反映体质基本状况的 有代表性和准确可靠的原始数据的过程。 而体质的评价,就是对获得的数据进行分 析和整理,运用科学的理论标准和方法, 评定具体对象的体质优劣,为其本人“学 校、家庭和社会提供反馈信息,为进一步 搞好学校体育卫生等工作提供科学依据。
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体质健康测量和评价课件
1、体格测量与评价
体重——身体的重量。 是反映人体横向发育(肥胖)的重要指标 读数:kg,小数点后一位
一、身体形态的测量与评价 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
2、身体成分的测量与评价
身体成分:组成人体各组织器官的总成分。 体重为身体各成分的总重量,包括脂肪成分(体脂)和非脂肪成分(瘦体重 )。同样体重的人身体成分含量不同,肥胖程度也不同,体重不能真正反映 一个人是否肥胖。
身体成分的评价方法
BMI适用于18岁至65岁的人
(1)身体质量指数
body
maห้องสมุดไป่ตู้s
index,BMI。
士,不适用儿童、青少年、 孕妇、乳母、老人及运动员
BMI=实际体重(kg)/身高(m)²
等。
一、身体形态的测量与评价 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
方法:受试者站立,放松肢体,裸露被测部位,测量者用拇指和食 指将测量部位的皮褶捏起,然后使皮褶计距指端1㎝处钳住皮肤以 防止手指压力对皮褶厚度的影响。连续测量3次取中间值。三次误 差不超过5%
一、身体形态的测量与评价 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
皮褶厚度常用测量部位:
一、身体形态的测量与评价 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
身体形态测量标准站姿
身体直立、两眼平视、两脚并拢、足尖向前、 两下肢自然下垂于躯干两侧、手掌下垂贴于大 腿两侧、两下肢自然并拢。
测量点:头顶点、胸上点、胸中点、胸下点、 乳头点、脐点、髂嵴点、髂前上棘点、肩峰点 、桡骨点、桡骨茎突点、指尖点、大转子点、 胫骨点、内踝点、外踝点、跟点、趾尖点
体重——身体的重量。 是反映人体横向发育(肥胖)的重要指标 读数:kg,小数点后一位
一、身体形态的测量与评价 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
2、身体成分的测量与评价
身体成分:组成人体各组织器官的总成分。 体重为身体各成分的总重量,包括脂肪成分(体脂)和非脂肪成分(瘦体重 )。同样体重的人身体成分含量不同,肥胖程度也不同,体重不能真正反映 一个人是否肥胖。
身体成分的评价方法
BMI适用于18岁至65岁的人
(1)身体质量指数
body
maห้องสมุดไป่ตู้s
index,BMI。
士,不适用儿童、青少年、 孕妇、乳母、老人及运动员
BMI=实际体重(kg)/身高(m)²
等。
一、身体形态的测量与评价 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
方法:受试者站立,放松肢体,裸露被测部位,测量者用拇指和食 指将测量部位的皮褶捏起,然后使皮褶计距指端1㎝处钳住皮肤以 防止手指压力对皮褶厚度的影响。连续测量3次取中间值。三次误 差不超过5%
一、身体形态的测量与评价 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
皮褶厚度常用测量部位:
一、身体形态的测量与评价 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
身体形态测量标准站姿
身体直立、两眼平视、两脚并拢、足尖向前、 两下肢自然下垂于躯干两侧、手掌下垂贴于大 腿两侧、两下肢自然并拢。
测量点:头顶点、胸上点、胸中点、胸下点、 乳头点、脐点、髂嵴点、髂前上棘点、肩峰点 、桡骨点、桡骨茎突点、指尖点、大转子点、 胫骨点、内踝点、外踝点、跟点、趾尖点
人体体格测量的评价ppt课件
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*
是衡量个体营养状况和肥胖程度较好的指标。 人体脂肪大约有2/3贮存在皮下组织,通过测 量皮下脂肪的厚度,不仅可以了解皮下脂肪 的厚度,判断人的肥瘦情况,而且可以用所 测得的皮下脂肪厚度推测全身的脂肪数量, 来评价人体组成的比例,间接反映能量的变化。
6. 皮褶厚度
测定部位有上臂肱三头肌部、肩胛下角部、 腹部等,可分别代表个体肢体、躯干、腰 腹等部位的皮下脂肪堆积情况,对判断肥 胖和营养 不良有重 要价值。
成人的体格测量评价
体重与标准体重比,可对肥胖程度进行粗略估计。
男性采用Broca改良公式。 女性用Broca改良公式-2.5或采用平田公式。
标准体重百分比(%)=(实际体重-标准体重) ÷标准体重×100%。
Hale Waihona Puke 标准体重评价法的评价标准
评价标准:85%~95% 表示轻度热能营养不良; 75%~85% 表示中度热能营养不良; 75%以下表示重度热能营养不良。
例:
答案要点: 1.请用标准体重评价张某的营养状况。 1)根据Broca改良公式: 标准体重(kg)=身高(cm)-105 2)张某的标准体重=168-105=63 kg 3)标准体重百分比(%)=(实际体重-标准体重) ÷标准体重×100%。 (77-63)÷63 ×100% =22% 4)判定:说明实际体重超过了标准体重的22%,因此 应判定为轻度肥胖。
2)用腰围评价营养状况。 中国人腹型肥胖的腰围判断标准: 女性腰围≥80 cm 男性腰围≥ 85 cm 评价: 该女性腰围90>80 cm,故应评价为腹型肥胖(或向心性肥胖)。
张师傅,男,55岁,身高175 cm,体重92 kg,腰围132 cm,臀围120 cm。 试回答以下问题: 1、根据其BMI和WHR情况评价其营养状况。 2、简述体重测量的意义。
体质测量与评价PPT课件
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3.遗传对性格的影响。
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4.遗传 对人体 健康和 寿命的 影响。
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(二)后天环境条件对体质的影响 1.生态环境因素对体质的影响 2.社会因素对体质的影响 3.体育锻炼对体制的影响
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四.健康的含义
(一)什么是健康
一个人只有在 躯体健康、心理健 康、社会适应良好 和道德健康四个方 面都健全,才是健 全的健康人。
2
父身高(cm)×0.932+母身高(cm) 女儿成人时身高(cm)=
2
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2.体重:体重是人体横向发育指标。
计算标准体重的方法很多,由于地区差异标 准体重也有差异。
根据东北地区的特点,正常体重算法是:
〔身高(cm)—100)〕×0.9±10%(kg)
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24
3.胸围:胸围是人体宽度和围度有代表性的线性 测量指标。
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17
七. 心理健康与卫生
心理卫生是研究和讲求心理活动健康以及 保护与心理活动有关器官健全,预防精神疾病 和身心疾病发生的一门科学。
心理卫生又称为精神卫生,它与躯体卫生 对健康来说具有同样的重要性。
体育锻炼对心理健康影响很大,可提高满 足感和生活质量;振奋精神摆脱烦恼;降低焦 虑反应;促进提高智力功能;建立良好的自我 概念。
成年人的脉搏男子为60~80次/分;女子为 70~90次/分。
编辑版ppt
26
2.血压 :血压是血液在血管内的流动,无论在左心 室收缩时或是舒张时,都对动脉血管产生压力。
不同年龄血压的理想值是:
收缩压(高压)=104+0.3×年龄 舒张压(低压)=70+0.2×年龄
人体营养状况测定和评价第二部分[可修改版ppt]
❖读数精确到0.1cm。
腰臀比(WHR)
即腰围与臀围的比值,一般认为成年人 腰臀比>0.9(男)或>0.8(女)可视为向 心性肥胖。
腰围和腰臀比这两个指标,以腰围作为 测定腹部脂肪分布的优先指标。
苹
果
梨
型
型
学习单元3 儿童身高、坐高及体重的测量
❖界定范围:3-14岁 ❖学龄前儿童用来反映地区人群营养状况,
使用前必须经钢 尺校对: ≤0.5cm/2m
测试方法
受试者自然站立,双 肩放松,两臂自然下 垂,两足分开与肩同 宽,保持平静呼吸。
测试人员面对受试者,将带尺上缘经背部 肩胛下角下缘至胸前围绕一周。
胸围
肩胛骨下角
男生和未发育的女生,带尺下缘在胸前沿乳头上缘;已发 育的女生,带尺在乳头上方与第四肋骨平齐。带尺围绕胸 部的松紧度应适宜(皮肤不产生明显凹陷)。带尺上与“0” 点相交的数值即为测量值。
精确度:又称精密度, 以最小的差异重复测定 一个个体的能力 准确度:指测定值和“真 值”相同的程度,即以尽 可能的程度使所测值代表 真实值的能力
真值:又叫真实值,是最能 真实反映被测个体的值。实 际工作中,常将最有经验的 调查人员所测的数值,或者 是多人多次测定的平均数值 作为近似的“真值 ”
通过标准化使测量的精确度和准确度 尽量接近真值。
身高
❖ 赤脚站立,上肢自然下垂,足跟并拢, 足尖分开成60度
❖ 足跟、骶骨部及两肩胛间与支柱相接 触,躯干自然挺直,头部正直但不靠 支柱,两眼平视前方
❖ 测量者位于被测者右侧 ❖ 厘米为单位,精确到小数点后一位 ❖ 上午10时左右为中间值(波动幅度1-2cm)
注意事项
1、身高计应
选择平坦
地面,靠墙放 置。
腰臀比(WHR)
即腰围与臀围的比值,一般认为成年人 腰臀比>0.9(男)或>0.8(女)可视为向 心性肥胖。
腰围和腰臀比这两个指标,以腰围作为 测定腹部脂肪分布的优先指标。
苹
果
梨
型
型
学习单元3 儿童身高、坐高及体重的测量
❖界定范围:3-14岁 ❖学龄前儿童用来反映地区人群营养状况,
使用前必须经钢 尺校对: ≤0.5cm/2m
测试方法
受试者自然站立,双 肩放松,两臂自然下 垂,两足分开与肩同 宽,保持平静呼吸。
测试人员面对受试者,将带尺上缘经背部 肩胛下角下缘至胸前围绕一周。
胸围
肩胛骨下角
男生和未发育的女生,带尺下缘在胸前沿乳头上缘;已发 育的女生,带尺在乳头上方与第四肋骨平齐。带尺围绕胸 部的松紧度应适宜(皮肤不产生明显凹陷)。带尺上与“0” 点相交的数值即为测量值。
精确度:又称精密度, 以最小的差异重复测定 一个个体的能力 准确度:指测定值和“真 值”相同的程度,即以尽 可能的程度使所测值代表 真实值的能力
真值:又叫真实值,是最能 真实反映被测个体的值。实 际工作中,常将最有经验的 调查人员所测的数值,或者 是多人多次测定的平均数值 作为近似的“真值 ”
通过标准化使测量的精确度和准确度 尽量接近真值。
身高
❖ 赤脚站立,上肢自然下垂,足跟并拢, 足尖分开成60度
❖ 足跟、骶骨部及两肩胛间与支柱相接 触,躯干自然挺直,头部正直但不靠 支柱,两眼平视前方
❖ 测量者位于被测者右侧 ❖ 厘米为单位,精确到小数点后一位 ❖ 上午10时左右为中间值(波动幅度1-2cm)
注意事项
1、身高计应
选择平坦
地面,靠墙放 置。
【推荐文档】第二节体质测定与评价PPT
【准备从事体育健身活动的人,可能是健康人、亚健康人,也可能
是弱体质患者、慢性非传染性疾病患者】,根据【体检资料、运动 试验、身体素质体适能测试的】结果,按【其体质状况和健康水平, 结合性别、年龄、职业、生活环境、志趣爱好等】主、客观条件, 用处方的方式,规定适当的健身项目与方法、强度、时 间和频率,并指出运动中的注意事项,以进行有计划的经常 性锻炼,定期进行健身效果评价,达到【强身健体、预防疾病、 延缓衰老或防治疾病】的目的。
二、健身运动处方的作用及特点
在健身运动处方指导 下进行锻炼是健身锻炼进 入科学化阶段的基本标志 。按照运动处方进行锻炼 ,可以使人们能够进行有 计划、有目的的科学锻炼 ,增强体质,防治疾病, 丰富生活内容,调节心理 状态,达到多快好省、安 全可靠、事半功倍的健身 效果。
二、体质监测
体质监测工作是贯彻《中华人民共和国体育法》和 《全民健身计划纲要》的一项有力措施,是提高民族体 质研究工作的重大发展,它表明我国群体体质研究工作 朝着适应社会发展需要的应用领域迈出的重要一步。
《中国成年人体质测定标准》是我国体育的一项基本 制度,《国民体质监测系统》旨在通过对幼儿、青少年、 成年人和老年人进行体质测定和监测,评价国民体质状 况和体育锻炼效果,健全人们参加体育锻炼的有效机制, 科学的指导人民群众开展体育活动,从而不断地增强中 华民族的体质和健康水平。
体质受先天遗传和后天获得两方面影响。后 天获得的塑造性更大。人们想通过积极的健身行 为来寻找一条提高自身体质状况,进而提高健康 水平,体现生命价值的途径。
一、由体质说起
根据体质所包含的范畴,把体质归纳为: 1.身体的发育水平 2.身体的机能水平 3.身体的素质和运动能力水平 4.心理的发育水平 5.身体的适应能力 6.人体的免疫力
是弱体质患者、慢性非传染性疾病患者】,根据【体检资料、运动 试验、身体素质体适能测试的】结果,按【其体质状况和健康水平, 结合性别、年龄、职业、生活环境、志趣爱好等】主、客观条件, 用处方的方式,规定适当的健身项目与方法、强度、时 间和频率,并指出运动中的注意事项,以进行有计划的经常 性锻炼,定期进行健身效果评价,达到【强身健体、预防疾病、 延缓衰老或防治疾病】的目的。
二、健身运动处方的作用及特点
在健身运动处方指导 下进行锻炼是健身锻炼进 入科学化阶段的基本标志 。按照运动处方进行锻炼 ,可以使人们能够进行有 计划、有目的的科学锻炼 ,增强体质,防治疾病, 丰富生活内容,调节心理 状态,达到多快好省、安 全可靠、事半功倍的健身 效果。
二、体质监测
体质监测工作是贯彻《中华人民共和国体育法》和 《全民健身计划纲要》的一项有力措施,是提高民族体 质研究工作的重大发展,它表明我国群体体质研究工作 朝着适应社会发展需要的应用领域迈出的重要一步。
《中国成年人体质测定标准》是我国体育的一项基本 制度,《国民体质监测系统》旨在通过对幼儿、青少年、 成年人和老年人进行体质测定和监测,评价国民体质状 况和体育锻炼效果,健全人们参加体育锻炼的有效机制, 科学的指导人民群众开展体育活动,从而不断地增强中 华民族的体质和健康水平。
体质受先天遗传和后天获得两方面影响。后 天获得的塑造性更大。人们想通过积极的健身行 为来寻找一条提高自身体质状况,进而提高健康 水平,体现生命价值的途径。
一、由体质说起
根据体质所包含的范畴,把体质归纳为: 1.身体的发育水平 2.身体的机能水平 3.身体的素质和运动能力水平 4.心理的发育水平 5.身体的适应能力 6.人体的免疫力
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五、理想体质
理想体质是指人体具有良好的身体质量,这种质量是在遗传潜 力充分得以发展的基础上,加上后天的努力,使之能够达到人体形 态结构、生理功能、心理智力以及对内外环境适应能力全面发展的、 相对良好的状态、以不断地适应现代生产劳动、工作学习与生活需 要。 主要标志为: 1)身体健康,主要脏器没有疾病 2)身体发育状况良好,体格健壮、体型匀称、体姿正确 3)心血管系统和呼吸系统具有良好的功能 4)具有较强的生活、工作学习和运动能力 5)心理发育健全,情绪乐观,意志坚强,有较强的抗干扰、抗不良刺激 的能力 6)对自然环境和社会环境有较强的适应能力
3)成年人——甲组:身高、体重、肺活量、台阶试验、握力、 坐位体前屈、原地纵跳、10米*4往返跑、俯卧撑(男)/一 分钟仰卧起坐(女),共9项。乙组:身高、体重、肺活 量、台阶试验、握力、坐位体前屈、闭眼单脚站立、反映 时,共8项。
4)老年人——身高、体重、肺活量、握力、坐位体前屈、闭 眼单脚站立、选择反应时,共7项。
体质受先天遗传和后天获得两方面影响。后 天获得的塑造性更大。人们想通过积极的健身行 为来寻找一条提高自身体质状况,进而提高健康 水平,体现生命价值的途径。
一、由体质说起
根据体质所包含的范畴,把体质归纳为: 1.身体的发育水平 2.身体的机能水平 3.身体的素质和运动能力水平 4.心理的发育水平 5.身体的适应能力 6.人体的免疫力
二、健身运动处方的作用及特点
在健身运动处方指导 下进行锻炼是健身锻炼进 入科学化阶段的基本标志。 按照运动处方进行锻炼, 可以使人们能够进行有计 划、有目的的科学锻炼, 增强体质,防治疾病,丰 富生活内容,调节心理状 态,达到多快好省、安全 可靠、事半功倍的健身效 果。
健身运动处方的特点:
1、使用面广,收效快,可广泛用于不同性别、年龄、体能 水平的人群。
4)心理因素指标 反应能力测试、感知能力测试、认知能力测 试、运动意志焦虑情绪运动态度测试、个性 测试等
5)适应能力指标 肾上腺素试验、皮肤植物神经机能试验、体 位变化心血管试验等。
如运动员、现役军人、武装警察、公安人员、特殊行业操作人员等,都有各自一般 体质评价要求与专业指标的评价标准。
三、测定标准
四、体质评价
测定仅仅是手段,评价才是目的。
通过参照体质评价标准对个体或群体的体 质状况和水平进行判断的过程,以便了解和掌 握个体与群体的体质状况与发展趋势,获取有 关体质水平的各种反馈信息,分析影响体质强 弱的有利与不利因素,从改善营养、强化卫生 以及保障体育锻炼活动等方面,采取配套措施, 以便更有效地实现增强人民群众体质的这一根 本目的。
制定健身
处方、安排
锻炼计划
3-6个月后
健身运动处方格式
姓名:
性别:
年龄:
锻炼目的:
心血管功能实验结果:
健康状况:
运动项目及时间分配:
准备活动:
内容:
时间:
基本部分:
运动强度:心率控制在 次/分钟,靶心率: 次/分钟
每次运动持续时间:
整理活动:
内容:
时间:
每周锻炼次数:
自我观察记录指标:
注意事项:
禁忌运动项目:
四、制订健身运动处方目标的依据
健康体适能的测定结果是制订健身运动处方锻炼目 标的主要依据,也是对锻炼者进行健康教育、评定健身 效果的依据。
体适能(Physical Fitness)——指一个人身体适应生 活、运动和环境的综合能力。可分为“运动体适能”和 “健康体适能”。运动体适能包括:速度、力量、柔韧 性、灵敏性和协调性等素质。健康体适能包括:心肺耐 力、肌肉力量和肌肉耐力、柔韧性、身体成分等。
复查日期:
健身运动处方制订者签名:
健身运动处方制订时间:
年月日
职业:
三、测定标准
1.群体体质测定指标体系
大规模的群体体质测定时指 标相对简单: 1)身体形态指标,如身高、体重。 2)身体机能指标,如肺活量、反 映心血管功能的安静脉搏血 压、运动脉搏血压等。 3)身体素质和运动能力指标,如 50米跑;400、800、1500 米跑;立定跳远;屈臂悬垂 计时、男子引体向上及女子 仰卧起坐;立位或坐位体前 屈。
健身指导理论与方法
第二章 健身运动处方
第一节 体质测定与评价 第二节 健身运动处方概述
第一节 体质测定与评价
一、由体质说起
体质顾名思义就是身体质量,人的身体质量 有好有坏,有高有低,有强有弱,这些状态与人 所处的社会环境、自然条件、生态状况、物质生 活水平、工作劳动和受教育状况、健康与否、体 育锻炼习惯等有着相当密切的关系。
第二节 健身运动处方概述
一、健身运动处方的由来 二、健身运动处方的作用及特点 三、健身运动处方的分类 四、制订健身运动处方目标的依据 五、健身运动处方的内容 六、制订健身运动处方的程序
一、健身运动处方的由来
健身运动处方是由【运动医学专家、全科医生、体质学家、 康复医师、康复治疗师以及社会体育指导员、健身教练】等,为
2、科学性强,节省时间,收效明显。
3、安全可靠、科学地监控运动强度和运动量,准确评价锻 炼效果,有效的预防和减少运动伤害事故的发生。
4、针对性强,运动处方是根据个人的年龄、性别、健康及 体能状况,所以科学合理的把握了运动负荷的大小,预 防了运动负荷过大可能带来的对身体的损伤,也避免了 因运动负荷过小而锻炼效果不佳的问题。
【准备从事体育健身活动的人,可能是健康人、亚健康人,也可能
是弱体质患者、慢性非传染性疾病患者】,根据【体检资料、运动 试验、身体素质体适能测试的】结果,按【其体质状况和健康水平, 结合性别、年龄、职业、生活环境、志趣爱好等】主、客观条件, 用处方的方式,规定适当的健身项目与方法、强度、时 间和频率,并指出运动中的注意事项,以进行有计划的经常 性锻炼,定期进行健身效果评价,达到【强身健体、预防疾病、 延缓衰老或防治疾病】的目的。
3.我国国民体质测定项目
1)幼儿——身高、体重、坐位体前屈、10米折返跑、立定跳 远、小球投掷、双脚连续跳、走平衡木,共8项。
2)青少年——身高、体重、胸围、肺活量、血压、脉搏、立 位体前屈、50米跑、立定跳远、引体向上(男)/仰卧起 坐(女)、50*8米(小学)/800米(初中)/1000米(高 中),共12项。
5、运动处方是结合健身者的主、客观条件制订的,考虑到 健身者的个人爱好、运动经历、经济条件等因素,有利 于提高锻炼者的兴趣,便于长期坚持运动锻炼,也有利 于形成终身体育的意识。
三、健身运动处方的分类
分类标准不同,本课程做以下分类: 1 改善身体形态健身处方 2 强化身体机能健身处方 3 增强身体素质健身处方 4 调节心理状态健身处方 5 提高适应能力健身处方 6 针对弱、亚健康健身处方 7 诊治常见慢性病健身处方
2.特殊人群体质测定指标体系
而在进行体质研究和监测时,其体制指标体 系相对更多更完善:
1)身体形态指标: 身体长度、身体重量、身体围度、身体成分、 骨发育程度、
2)生理生化指标 肌力指标、心肺功能指标、生化指标
3)身体素质与运动能力指标 力量素质、速度素质、耐力素质、灵敏性素 质、柔韧性素质、平衡性素质、运动能力测 试
五、健身运动处方的内容
一份完整的健身运动处方应该包括以下基本要素: 1、健身项目 2、适应人群 3、运动强度 4、持续时间 5、运动频率 6、辅助运动 7、注意事项 8、效果评价
六、制订健身运动处方的程序
预备性锻炼6周后
病史、 运动史 体检
运动 试验 (GXT)
体力 测定 (12分钟跑)
体质 测定 (不同年龄)
二、体质监测
体质监测工作是贯彻《中华人民共和国体育法》和 《全民健身计划纲要》的一项有力措施,是提高民族体 质研究工作的重大发展,它表明我国群体体质研究工作 朝着适应社会发展需要的应用领域迈出的重要一步。
《中国成年人体质测定标准》是我国体育的一项基本 制度,《国民体质监测系统》旨在通过对幼儿、青少年、 成年人和老年人进行体质测定和监测,评价国民体质状 况和体育锻炼效果,健全人们参加体育锻炼的有效机制, 科学的指导人民群众开展体育活动,从而不断地增强中 华民族的体质和健康水平。