九年级物理上册 第1章 第2节内能和热量课件 (新版)教科版PPT
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是否改变 变了多少
物体吸收热量， 内能_____； 物体放出热量， 内能_____。
不变 内能的 转移
传递热量 的多少
对物体做功， 内能_____；
改变 机械能与内
物体对外做功， 能相互转化
内能_____。
做功的 多少
燃烧的热值
１、燃料分类：固体燃料、液体 燃料、气体燃料。 ▲质量相等的不同燃料在完全燃 烧时所放出的热量是不同的。
通过做功使物体温度升高，内能增大
想想议议 取一根粗铁丝，我们有什
么办法使粗铁丝的温度升高， 内能增加？
来回弯折铁丝
用火加热铁丝
与物体来回摩擦
做 功
放在太阳下晒
热 传
用锤敲打
放在热水中浸 递
1.定义：物体里所有分子的动能和势能的总和
2问 和.一： 些切在 有物冬 的体天同在任往学何往用时手嘴候冷对都的着具发手有内痛呵能，气为，了有使的手同暖学 3则.与用温两度手和来质量回有搓关动。什么道理？
２、燃料的热值（q）：把１kg某 种燃料在完全燃烧时所放出的热量。 如：酒精 q=3.0×107J/kg。
燃烧的热值
１、燃料分类：固体燃料、液体 燃料、气体燃料。 ▲质量相等的不同燃料在完全燃 烧时所放出的热量是不同的。
２、燃料的热值（q）：把１kg某 种燃料在完全燃烧时所放出的热
量。如：酒精 q=3.0×107J/kg。
热传高递温方向Q：内能低不温是从内(能不多同的物
内生转能热移发传物高递体温实质转Q：移物到体不向是物低内传能体温递少温的度体 (物同体之一传间递物)
部分
部分 体之间)
热传递的三种方式
（a）
热传导
（b）
热对流
（c）
热辐射
做功改变物体内能
对物体做功，内能增加； 物体对外做功，内能减少。
1、做功过程中，是机械能与内能相互转化 2、在做功过程中，内能改变的多少可用 做功的多少来量度
• 4.物体的密度、温度、质量、体积和状态均不同， 是无法比较内能大小。
• 5.一切物体，不论温度高低，都具有内能。
• 6.内能有不可测量性，我们不能准确的知道一个 物体的内能的具体数值。
想一想： 物体的内能还与哪些因素有关？
• 对同一种物质，质量越大，物体内部分子数目 越多，所以分子动能和势能的总和也会越大， 即内能也大。
认识的一种重 要方法。
互相吸引的分 子也具有势能
• 结Biblioteka Baidu：
• 1.由于分子 不停地做无规则的运动 所以 分子具有动能。
• 2.由于分子 之间有相互作用力 子也具有势能。
所以分
♣ 内能： 物理学中，我们把物体内所有的分子动
能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
熔炉里高温的铁水
南极的冰山
一切物体，不论温度高低，都具有内能。
做功分为对内做功和对外做功：
外界对物体做功，机械能转化为内能； （内能增加） 物体对外界做功：内能转化为机械能。 （内能减少）
物理与生活
(1)擦燃火柴时,火柴的温度 升高 , 内能 增大 。这是通过 做功 的方式 改变火柴的内能。
摩擦生热
(2)将金属块在砂石上迅速地来回 摩擦,金属块和砂石的温度 升高 , 内能 增大 ,这是通过 做功 的方式 改变物体的内能。
注意：
• 1.内能和物体对应的，可以说物体的内能，但不 能说一个或几个分子的内能。内能对分子无意义。
• 2.同一物体，温度越高，内能越多；同种物质， 相同温度，质量越大，内能越大；
• 3. 判断一个物体的内能是否改变，主要看其温度 是否发生变化。物体温度升高，内能一定增大；
但物体内能增大物体温度却不一定增加（如晶体 在熔化过程中吸热但温度不变）。
•对同一种物质，体积发生变化，分子间距发生 变化，则分子间相互作用力的强弱也会发生变 化，故分子间势能发生变化，内能也跟着变化
•当物质的状态发生变化，分子间距也会发生变 化，则分子间相互作用力的强弱也会变化，所 以分子间势能发生变化，内能也变化
影响内能大小的因素： • 物体温度 • 物体质量 • 物体体积 • 物质状态
1.2 内能和热量
知识回顾：
• 1.分子动理论的内容是什么？
• 2.物体由于 运动 而具有的能叫动能 • 3.物体由于相对位置而具有的能叫重力势能
运动着的篮
苹果和地球
球具有动能
相互作用具
有势能
将已知事物跟
未知事物进行
比较根据它们
的相同或相似
推知未知事物
也可能有某种
属性这是科学
运动着的分子 也具有动能
对于热量的概念应注意以下几点：
• 1.不能说过某个物体具有多少能量，更不能比较 两个物体热量的大小，只有发生了热传递的过程 有了内能的转移，才能讨论热量问题。所以说热 量是一个过程量。
• 2.热量的大小与物体内能的多少温度的高低没有 关系。
改变物体的内能
方式
热 传 递
做功
（机械功）
内能如何变化 能的种类 如何量度改
温度计及温度计的使用：
例1:下列说法正确的是（ C）
• A.物体的温度降低它的热量就减少 • B.物体吸收热量，温度一定升高 • C .物体的温度升高，其内能一定增加 • D.两个物体的温度相等，它的内能一定相等
例2:关于内能下列说法正确的是（C D）
• A.物体的运动速度越大，具有的内能越多 • B.静止的物体没有动能也没有内能 • C.静止的物体没有动能但有内能 • D.火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具
前者是用热传同递一改物变体内：能，后者用做功改变
内 能
4.与内温能度，的使关手系温温度度升越高高。内能越大 温度升高内能增大
但：
温度高的物体，内能一定大吗？
内能增大，温度一定升高吗？
5.改变物体内能的方式
做功――能量转化 (等效的) 热传递――能量转移
通过热传递方式改变内能时,有一部分内能从物体上转出又 将转入另一个物体.我们把被转移的这部分内能称为热量。
内能转出将使物体内能减少叫放出热量,同一状态下物体 温度将会降低。
内能转入将使物体内能增加叫吸收热量，同一状态下 物体温度将会升高。
因此：可用内能变化量来量度热量，热量的单位和内 能一样---焦耳
1.定义：在热传递过程中改变的内能叫热量 (热量=内能的改变) 热量 2.单位：焦耳（J） 3.与物体温度变化有关与温度高低无关
二.怎样改变物体的内能
改变物体内能的两种途径：
• 1.做功 • 2.热传递
实质上是其他形式的能与内能之 间的相互转化
实质上是内能的转移（内能由高 温物体转移到低温物体）
做功和热传递在改变物体的内能上是等效的
A.物体吸热 温度升高 内能增加
B.物体放热 注温度意降：低 内能减少
★热传递改变内能的实质是：
物体吸收热量， 内能_____； 物体放出热量， 内能_____。
不变 内能的 转移
传递热量 的多少
对物体做功， 内能_____；
改变 机械能与内
物体对外做功， 能相互转化
内能_____。
做功的 多少
燃烧的热值
１、燃料分类：固体燃料、液体 燃料、气体燃料。 ▲质量相等的不同燃料在完全燃 烧时所放出的热量是不同的。
通过做功使物体温度升高，内能增大
想想议议 取一根粗铁丝，我们有什
么办法使粗铁丝的温度升高， 内能增加？
来回弯折铁丝
用火加热铁丝
与物体来回摩擦
做 功
放在太阳下晒
热 传
用锤敲打
放在热水中浸 递
1.定义：物体里所有分子的动能和势能的总和
2问 和.一： 些切在 有物冬 的体天同在任往学何往用时手嘴候冷对都的着具发手有内痛呵能，气为，了有使的手同暖学 3则.与用温两度手和来质量回有搓关动。什么道理？
２、燃料的热值（q）：把１kg某 种燃料在完全燃烧时所放出的热量。 如：酒精 q=3.0×107J/kg。
燃烧的热值
１、燃料分类：固体燃料、液体 燃料、气体燃料。 ▲质量相等的不同燃料在完全燃 烧时所放出的热量是不同的。
２、燃料的热值（q）：把１kg某 种燃料在完全燃烧时所放出的热
量。如：酒精 q=3.0×107J/kg。
热传高递温方向Q：内能低不温是从内(能不多同的物
内生转能热移发传物高递体温实质转Q：移物到体不向是物低内传能体温递少温的度体 (物同体之一传间递物)
部分
部分 体之间)
热传递的三种方式
（a）
热传导
（b）
热对流
（c）
热辐射
做功改变物体内能
对物体做功，内能增加； 物体对外做功，内能减少。
1、做功过程中，是机械能与内能相互转化 2、在做功过程中，内能改变的多少可用 做功的多少来量度
• 4.物体的密度、温度、质量、体积和状态均不同， 是无法比较内能大小。
• 5.一切物体，不论温度高低，都具有内能。
• 6.内能有不可测量性，我们不能准确的知道一个 物体的内能的具体数值。
想一想： 物体的内能还与哪些因素有关？
• 对同一种物质，质量越大，物体内部分子数目 越多，所以分子动能和势能的总和也会越大， 即内能也大。
认识的一种重 要方法。
互相吸引的分 子也具有势能
• 结Biblioteka Baidu：
• 1.由于分子 不停地做无规则的运动 所以 分子具有动能。
• 2.由于分子 之间有相互作用力 子也具有势能。
所以分
♣ 内能： 物理学中，我们把物体内所有的分子动
能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
熔炉里高温的铁水
南极的冰山
一切物体，不论温度高低，都具有内能。
做功分为对内做功和对外做功：
外界对物体做功，机械能转化为内能； （内能增加） 物体对外界做功：内能转化为机械能。 （内能减少）
物理与生活
(1)擦燃火柴时,火柴的温度 升高 , 内能 增大 。这是通过 做功 的方式 改变火柴的内能。
摩擦生热
(2)将金属块在砂石上迅速地来回 摩擦,金属块和砂石的温度 升高 , 内能 增大 ,这是通过 做功 的方式 改变物体的内能。
注意：
• 1.内能和物体对应的，可以说物体的内能，但不 能说一个或几个分子的内能。内能对分子无意义。
• 2.同一物体，温度越高，内能越多；同种物质， 相同温度，质量越大，内能越大；
• 3. 判断一个物体的内能是否改变，主要看其温度 是否发生变化。物体温度升高，内能一定增大；
但物体内能增大物体温度却不一定增加（如晶体 在熔化过程中吸热但温度不变）。
•对同一种物质，体积发生变化，分子间距发生 变化，则分子间相互作用力的强弱也会发生变 化，故分子间势能发生变化，内能也跟着变化
•当物质的状态发生变化，分子间距也会发生变 化，则分子间相互作用力的强弱也会变化，所 以分子间势能发生变化，内能也变化
影响内能大小的因素： • 物体温度 • 物体质量 • 物体体积 • 物质状态
1.2 内能和热量
知识回顾：
• 1.分子动理论的内容是什么？
• 2.物体由于 运动 而具有的能叫动能 • 3.物体由于相对位置而具有的能叫重力势能
运动着的篮
苹果和地球
球具有动能
相互作用具
有势能
将已知事物跟
未知事物进行
比较根据它们
的相同或相似
推知未知事物
也可能有某种
属性这是科学
运动着的分子 也具有动能
对于热量的概念应注意以下几点：
• 1.不能说过某个物体具有多少能量，更不能比较 两个物体热量的大小，只有发生了热传递的过程 有了内能的转移，才能讨论热量问题。所以说热 量是一个过程量。
• 2.热量的大小与物体内能的多少温度的高低没有 关系。
改变物体的内能
方式
热 传 递
做功
（机械功）
内能如何变化 能的种类 如何量度改
温度计及温度计的使用：
例1:下列说法正确的是（ C）
• A.物体的温度降低它的热量就减少 • B.物体吸收热量，温度一定升高 • C .物体的温度升高，其内能一定增加 • D.两个物体的温度相等，它的内能一定相等
例2:关于内能下列说法正确的是（C D）
• A.物体的运动速度越大，具有的内能越多 • B.静止的物体没有动能也没有内能 • C.静止的物体没有动能但有内能 • D.火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具
前者是用热传同递一改物变体内：能，后者用做功改变
内 能
4.与内温能度，的使关手系温温度度升越高高。内能越大 温度升高内能增大
但：
温度高的物体，内能一定大吗？
内能增大，温度一定升高吗？
5.改变物体内能的方式
做功――能量转化 (等效的) 热传递――能量转移
通过热传递方式改变内能时,有一部分内能从物体上转出又 将转入另一个物体.我们把被转移的这部分内能称为热量。
内能转出将使物体内能减少叫放出热量,同一状态下物体 温度将会降低。
内能转入将使物体内能增加叫吸收热量，同一状态下 物体温度将会升高。
因此：可用内能变化量来量度热量，热量的单位和内 能一样---焦耳
1.定义：在热传递过程中改变的内能叫热量 (热量=内能的改变) 热量 2.单位：焦耳（J） 3.与物体温度变化有关与温度高低无关
二.怎样改变物体的内能
改变物体内能的两种途径：
• 1.做功 • 2.热传递
实质上是其他形式的能与内能之 间的相互转化
实质上是内能的转移（内能由高 温物体转移到低温物体）
做功和热传递在改变物体的内能上是等效的
A.物体吸热 温度升高 内能增加
B.物体放热 注温度意降：低 内能减少
★热传递改变内能的实质是：