14课 冷战知识点

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14.冷战中的对峙

14.冷战中的对峙

7、对美苏争霸的认识?
(1)霸权主义对人类进步和安全 造成严重威胁。霸权主义是现代 战争的根源。
(2)我们要大力发展经济,增强 综合国力,反对霸权主义,维护世 界和平。
对德国及其柏林的分区占领
它只是一堵墙 因为它,对面的亲戚 和邻居都不能往来 近30年间有239人 试图翻越而被处死
柏林墙
成为废墟的伦敦
一片狼藉的柏林
二战后初期的西欧,经济凋敝,社会动乱,英、法、 意等国工人运动蓬勃发展。美国惊呼欧洲正处在苏军 接管和共产党造反的边缘。美国政府为此忧心忡忡。
③军事上:建立北约组织
北约成员国还包括美国和加拿大 中立国
北约成员国 华约成员国
挪 威
丹 麦
第14课 冷战中的对峙
社 会 主 义 阵 营
冷战政策
对峙
两极格局 争
资 本 主 义 阵 营
苏联

美国
大 西 洋
苏 联
民 德
波 兰
罗马尼亚
阿 尔 巴 尼 亚
1、什么叫冷战?原因是什么?
2、冷战开始的信号? 丘吉尔的“铁幕”演说 3、冷战政策的表现? ①政治上:提出杜鲁门主义 (冷战开始的标志) ②经济上:推行马歇尔计划
英 国

波 兰

法 国 瑞士
西班牙
联 民 邦 德 德 国
阿 尔 巴 尼 亚
土耳其
4、两极格局最终形成的标志?
1955年华约组织成立。 5、美苏争霸的代表事件? 1962年古巴导弹危机
苏联为了在军事上赶上美国,扭转在军事上 不利的地位,加大了军费开支。70年代军费开 支都保持在每年超过美国20%。 洲际导弹数量 1968年 美1054枚 1978年 美1054枚 苏858枚 苏1400枚

历史:《第14课冷战中的对峙》课件[人教版九年级下]

历史:《第14课冷战中的对峙》课件[人教版九年级下]

马歇尔计划
自1948年至 1951年,美国 用于马歇尔计 划的实际拨款 达120亿美元
思考:美国为什么要实行马歇尔计划?
“对欧洲或北美一个或 数个缔约国的武装进攻, 应视为对缔约国全体之攻 击“
——《北大西洋公约》第5条
苏冷 联战 人时 对期 美苏 国联 人宣 说传 “画 你: 最 好 别 惹 我 !
凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑 或其他任何一个伟大的领袖所担负的 责任,都不能同美国总统今天所担负 的责任相比拟。”
——美国总统杜鲁门
冷战的特点
1、军事包围 2、经济封锁 3、政治颠覆
英国的铁腕首相 ——丘吉尔
“从波罗的海的什切青到亚得里亚 海边的的里雅斯特,一幅横贯欧洲 大陆的铁幕已经降落下来。……”
第14课
冷战中的对峙
从二战时的盟友到冷战时的对手,
西方国家与苏联的关系为什么会发 生这180゜的大转弯呢?
“我们没有永恒的朋友,也没
有永恒的敌人,只有永恒的 利益。”
——英国首相帕麦斯顿
战后初期美国经济在资本主义 世界中所占比重
工业生产量 2/3
外贸出口额 1/3
黄金储备 3/4
“美国在世界上处于领导地位。……
既有缓和又有紧 张,优势在美国 苏联处于攻势, 美国转攻为守 美国采取强硬态 度,苏联全面收 缩,美国同意有 限缓和
肯尼迪
赫鲁晓夫
第2阶段
尼克松
勃列日涅夫
第3阶段
80年代
里根
戈尔巴乔夫

来被称为“杜鲁门主义”。 3.20世纪50年代, 赫鲁晓夫 担任苏联领导人后, 美苏开始了长达三十多年的争霸。五六十年代, 在美苏争霸中占据优势。 4.1979年12月, 苏联 出兵占领了阿富汗。

最新九史下第14课:冷战中的对峙

最新九史下第14课:冷战中的对峙

冷战中的热战
20世纪五六十年代: 朝鲜战争 越南战争
美国在亚洲遏制苏联势力扩张所发 动的局部战争,越南和韩国成为遏 制苏联的前沿阵地。
第三阶段:﹙20世级80年代﹚美国强硬, 苏联收缩。美国同意有限缓和。
戈尔巴乔夫
里根
影响双方攻守转换的主要因素是什么?
经济 实力
综合 国力
国际 地位
1991年苏联解体
1.什么叫“冷战”政策?“二战”后美国实施“冷战”政 策有哪些重要表现?
含义:二战结束后美国带领西方资本主义国家,对苏联等 社会主义国家采取了除武装进攻以外一切手段的敌对行动, 以“遏制”共产主义,这种政策被称为冷战政策。
重要表现:政治上推行“杜鲁门主义”;经济上,实施马 歇尔计划;军事上,建立北大西洋公约组织。
2、列表比较美苏争霸的三个阶段
时间
特征
事件
五六十年代
美国在争霸中处于 优势
1962年古巴导弹危机; 柏林墙
70年代
美国战略收缩,苏 1979苏联出兵阿富汗;
联积极进攻
中美关系正常化
80年代
美苏双方战略缓和 1989年苏联从阿富汗撤兵
动脑筋
甲:美苏争霸的实质是不同社会制度之间的竞争。 乙:美苏争霸的根本原因是为了各自国家的利益。
艾森豪威尔 肯尼迪
约翰逊
尼克松
里根
布什
美苏争霸
赫鲁晓夫
勃列日涅夫
戈尔巴乔夫
第一阶段(20世纪50年代中期至60 年代初期 )既缓和又紧张
优 势 仍 在 美 国
第二阶段(20世纪60年代中期止70年代末 期)苏联进攻,美国转攻为守。70年代 美苏争霸达到高潮。
1979年对阿富汗实行军事占领, 标志着苏联霸权主义政策发展到顶点。

历史九下14课笔记

历史九下14课笔记

历史九下14课笔记一、冷战中的对峙。

1. 冷战政策。

- 定义。

- 冷战是指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

- 背景。

- 二战后,美国的经济、军事实力居世界第一位,它称霸世界的野心日益膨胀,但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。

- 苏联在二战后国际威望大大提高,努力扩大自己在东欧的影响,与美国的全球战略产生矛盾。

- 表现。

- 政治上:杜鲁门主义出台(1947年3月)- 内容:杜鲁门在国会发表演说,宣称美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主义的渗入”。

- 影响:杜鲁门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始。

- 经济上:马歇尔计划(1947年)- 内容:美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,即马歇尔计划。

目的是通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度,同时加强对西欧的控制,把西欧纳入美国对苏联“冷战”的战略轨道。

- 影响:促进了西欧经济的恢复和发展,同时也加强了美国对西欧的控制。

- 军事上:北约组织的建立(1949年)- 成立:美国等西方国家建立了北大西洋公约组织,简称北约。

它是一个军事同盟,总部设在比利时的布鲁塞尔。

- 影响:北约的成立是美国遏制苏联、称霸世界的一个重要行动,加剧了冷战的程度。

2. 两极格局的形成。

- 华约组织的建立(1955年)- 背景:为了应对北约的威胁,苏联和东欧社会主义国家成立了华沙条约组织,简称华约。

- 影响:华约组织的建立,标志着两极格局的最终形成。

从此,欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面,美苏两极格局正式形成。

二、美苏争霸。

1. 时间。

- 20世纪50年代后期起,美苏开始了长达三十多年的争霸。

2. 阶段及特点。

- 第一阶段(20世纪50年代中期 - 60年代初期)- 特点:既有缓和又有紧张,优势在美国。

- 事件:- 缓和:1955年,苏联和西方国家签订了对奥和约,结束了四大国对奥地利的占领状态,奥地利恢复了主权。

九年级下历史14-16知识点

九年级下历史14-16知识点

九年级下册14-16课知识点14课冷战中的对峙(一)冷战政策1.背景:第二次世界大战结束后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,它称霸世界的野心日益膨胀,但又不得不正视苏联等社会主义国家。

2.含义:美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻以外的一切手段的敌对行动,以“遏制共产主义”。

这种政策被称为“冷战政策”。

3.冷战开始的标志:1947年杜鲁门主义出台;结束的标志:1991年底,苏联解体。

4.冷战的表现:①政治上:出台杜鲁门主义;②经济上:推行马歇尔计划;③军事上:成立北大西洋公约组织。

5.两极格局形成的标志:1955年华约组织成立。

6.美苏争霸的影响:①给美苏两国经济的发展带来沉重的负担,;②造成世界长期动荡不安,地区冲突不断;③双方势均力敌,互相牵制,避免了新的世界大战的爆发。

15课世界政治格局的多极化趋势(一)“一超多强”1.第一次世界大战后世界政治格局的演变:①一战后:凡尔赛-华盛顿体系;②二战后:两极格局;③“冷战”后:暂时形成“一超多强”的局面,向着多极化方向发展。

2.“一超多强”:“一超”是指美国;(作为世界唯一超级大国,试图凭借其强大国力称霸世界,建立由它主导的单极世界)“多强”是指欧盟、日本、中国、俄罗斯等。

(成为牵制美国称霸世界,促进世界格局多极化的重要力量。

)3.在新的世界格局形成过程中,具有决定性的作用的是经济实力。

(二)科索沃战争1.冷战结束后,威胁世界和平的因素:地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断,成为威胁世界安全的因素。

霸权主义利用并介入这些矛盾纷争,将其转化为国际冲突。

2.科索沃战争:1999年3-6月,以美国为首的北约越过联合国安理会,以南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区的阿尔巴尼亚族人为借口,对南联盟境内进行狂轰滥炸,造成南联盟重大人员伤亡和物质损失。

5月8日,中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击,3名中国记者不幸牺牲。

3.科索沃战争的影响:①是美国霸权主义的表现;②是美国对多极化趋势的挑战,阻碍了世界格局的多极化趋势。

九年级历史下册第14课冷战中的对峙教材解析新人教版

九年级历史下册第14课冷战中的对峙教材解析新人教版

第14课冷战中的对峙一、知识梳理二、重点难点分析(一)讲义重点分析1.冷战政策背景:二次大战终止后,美国的经济、军事实力居于世界第一名,它称霸世界的野心日趋膨胀,但美国又不能不正视苏联等社会主义国家。

含义:美国率领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手腕的敌对行动,以“遏制”共产主义。

这种政策被称为冷战政策。

表现:①政治:杜鲁门主义——1947年3月,杜鲁门在国会发演出说。

他提出的“遏制共产主义”、干与别国内政、加紧操纵其他国家的纲领和政策,后来被称为“杜鲁门主义”。

它的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏冷战开始。

②经济:“马歇尔打算”——以杜鲁门主义为起点,美国在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔打算”(即“欧洲振兴打算”)。

③军事:成立了北大西洋公约组织──苏联采取了针锋相对的方法,成立了华沙条约组织。

至此,美苏冷战局面最终形成。

美苏开始了长达半个世纪之久的对峙。

2.苏美争霸:起止:从20世纪50年代赫鲁晓夫担任苏联领导人后,美苏展开了长达三十连年的争霸。

1991年苏联解体,标志着长达半个世纪的美苏两极格局终止。

实质:美苏两国在实力的基础上,为了各自国家的利益,对世界势力范围的划分。

表现:(1)五六十年代:苏联的军事实力远不如美国,因此美国在争霸进程中占有优势,1962年,古巴导弹危机的解决,充分说明了这一点。

(2)70年代:美苏争霸达到高潮。

美国由于深陷越南战争实行战略收缩。

而苏联随着经济军事实力的增强,采取踊跃进攻战略,1979年出兵阿富汗。

(3)80年代:由于长期的争霸,致使苏联经济负担繁重,人民生活水平下降,戈尔巴乔夫提出以军备操纵为中心的战略收缩,1989年从阿富汗撤军。

美国因为扩充军备成为最大的债务国,经济碰到西欧和日本的猛烈竞争,美国同意有限的缓和。

熟悉:美国等大国违抗客观的历史潮流,实施霸权主义,直接要挟世界平安、和平与进展。

(二)讲义难点分析1.美苏争霸、冷战、两级格局有何联系和区别?①美苏争霸是冷战政策的要紧内容,是两极格局的要紧表现形式。

第14课冷战的缘起

第14课冷战的缘起

二、美苏实力超群 1.美国的强大
二战结束时美国经济在资本主义世界所占比重
主要资本主义国家获得 诺贝尔自然科学奖情况
资本主义世界出口额比重
主要国家工业状况(1939— 1945年)单位:亿吨
美国M4中型坦克是二战中后期的著名坦克
美国是当时世界上唯一拥有核武器的国家
原子弹“胖子”的模型
长崎原子弹爆炸
什么是雅尔塔体制? 战后世界大国按照雅尔塔等国际会 议确立的基本原则,重新划分世界版图 和势力范围,建立新的国际关系格局。
一、雅尔塔体制的确立 1.雅尔塔体制建立的依据 2.雅尔塔体制败国,以防止法西斯主义东山再起。 2.重新确定战后欧亚的政治版图,重新划定法西斯 战败国及其被占领地区的疆界。
思考:对比雅尔塔体系和凡尔赛—华盛顿体系, 谈谈它们各自的特点。
凡尔赛——华盛顿体系: • • • • 体现了英法美等帝国主义大国的意志; 调整了帝国主义之间的关系; 是以欧洲为中心的传统的国际格局; 是建立在战胜国对战败国掠夺的基础上,必随德国 的崛起而破产; • 主要矛盾是战胜国与战败国及战胜国之间的矛盾; • 对侵略战争的制裁无具体措施
美国拥有世界最强大的空军和海军
当时世界上最先进的战略轰炸机—— B29
小鹰号航空母舰
二、美苏实力超群 1.美国的强大
2.西欧的衰落
英国人民清理战争废墟
英国:战争带来的是“胜利与悲剧”(丘吉尔语)。大量的军事开支和 战争破坏使之失去了以往的富有和在世界经济中的显赫地位。战争期间英国 的海外贸易濒于停顿,黄金储备几乎枯竭。战争结束时国债已高达 237.4亿 英镑,英国甚至变成自己自治领和殖民地的债务国。其国民财富减少了1/4, 外贸削减了2/3,战后工业生产在整个资本主义世界所占比重日益降低, 1938年时为12.5%,1948年则为10.2%。广大殖民地民族解放运动风起云涌, 也从根本上动摇了这一老牌殖民帝国的基础。因此,昔日“大英帝国”称霸 全球的日子一去不复返了。 法国:战争使法国经济损失达到1.4万多亿法郎,相当于战前3年的全部 生产总值。1944~1945年的进出口实际已经停止,国民收入只相当于1938年 的50%,工业生产指数等于1938年的20%,法郎价值仅及战前的1/6,外汇储 备已经枯竭。约有50万座建筑物被毁。人民生活十分困苦。由于粮食匮乏, 面包实行配给制,每人每天只配给200克面包,还要掺入20%~30%的玉米面。 全国有60万失业大军在忍饥挨饿。而且,法国的海外殖民地也掀起了民族解 放运动的浪潮。 意大利:1945年的国民生产总值倒退到1911年水平,与1938年比实际下 降了40%。 ——《20世纪的战争与和平》教师用书

第14课《冷战中的对峙》课件

第14课《冷战中的对峙》课件
1、造成世界长期的动荡不安、地区冲 突不断 ; 2、由于双方势力相对出于均势,两 强对峙,避免发生新的世界大战。
冷战 含义 冷 战 中 的 对 峙 冷战 表现 冷战 影响
美国对苏联等社会主义国家采取除 武装进攻以外的一切敌对手段 政治:出台杜鲁门主义 经济:推行马歇尔计划 军事:成立北约 成立华约——两极格局形成 三个阶段 1962年古巴导弹危机
冷战背景
二战后的美国
军事实力 世界最强
1200万军队 近500个军事基地 垄断了原子弹 占有西方世界 工业生产的53.4% 外贸的32.4% 黄金储备的74.5%
经济实力 世界最富
拥有如此强大的实力,你能设想:此时此刻 的美国最想干什么?
美国杜鲁门总统的一段话:
“美国在世界上处于领导地位。 ……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿 破仑或其他任何一个伟大的领袖所担 负的责任,都不能同美国总统今天所 担负的责任相比拟。”
美国国务卿马歇尔
美国实行马歇尔计划的原因?
1、一方面是帮助西欧各国迅速恢复经济, 防止革命的爆发; 2、另一方面通过美国的援助,打开西欧的 门户,控制西欧。
成立北约
《北大西洋公约》宣称:“各缔 约国同意对于欧洲或北美之一或整 个缔约国之武装攻击,应视为对缔 约国全体之攻击。” 各缔约国可采 取必要之行动,包括武力。
阅读课本内容子目二,找出以 下问题的答案。
1、美苏争霸开始的标志? 2、美苏争霸在五六十、七十、八十年代的具 体表现? 3、美苏争霸攻守转化的主要因素是什么? 4、两极格局结束的标志?
战后苏联的发展
1950年苏联的国民收入是美国的31%,到1960 经济 年上升到58%,10年内缩小了27个百分点
夸大美国的“责任”,实际上是谋求什么目的?

14课冷战1

14课冷战1
苏美英结成同盟共同抵抗法西斯
绞死希特勒
• ―战时,要保持团结并不太难,因 为有一个打败共同敌人的目标,这 一点谁都清楚。艰难的工作在战后, 那时,各种不同的利害关系往往会 使同盟分裂。”
——斯大林
我们没有永恒的朋友, 也没有永恒的敌人, 只有永恒的利益。
第七单元 战后世界格局的变化
第十四课 冷战中的对峙
克里姆林宫
在二战中,苏联经受住了 严峻考验,国际威望空前提 高。 战后初期,苏联总兵力接 近美国,有近1200万人的 武装力量。 在苏联影响和帮助下,东 欧和亚洲一系列国家建立起 人民民主政权。以苏联为核 心的社会主义阵营形成。
• • • •
德、意、日 英、法 美国 资本主义力量
• 欧洲建立了南、阿、保、罗、 匈、捷、波 、民德 • 亚洲建立了中、朝、越 • 社会主义力量
1.美国实施冷战政策的原因
A.P84根本原因是:二战后美国拥 有世界上 最强大的经济与军事力量。妄图凭借强大
的实力称霸世界,不得不正视苏联等社 会主义国家。
B.其次二战刚刚结束,和平成为时代的潮 流,美国不敢轻易发动战争。 C.社会制度与意识形态不同
一、冷战政策(cold war)
2、含义: 美国带领西方资本主义国家,对苏 3、冷战开始的标志: 联等社会主义国家采取了除武装进攻之 外一切手段的敌对行为(方式),以 1947年杜鲁门主义的出台 “遏制”共产主义(目的)。 4、(美国)冷战的表现: 政治方面:杜鲁门主义出台 经济方面:实施马歇尔计划 军事方面:北大西洋公约组织的建立
一、冷战政策(cold war)
1、背景原因:
二战后,美国拥 有世界上 最强大的经济与军事力量。
军事上,垄断了原子弹, 拥有1200多万军队,30艘 航空母舰和1000多艘其他战舰;在世界各地建立 了近500个军事基地; 经济上,美国拥有资本主义世界总产量的60%, 黄金储备的59%,成为世界上最大的资本输出国 和债权国。

第14课冷战中的对峙

第14课冷战中的对峙

美国领 导人 肯尼迪
苏联领导人 赫鲁晓夫
第二阶段
尼克松
勃列日涅夫
第三阶段
里根
戈尔巴乔夫
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活动与探究 讨论:霸权主义给人类进步与和平带来了哪些危害? 讨论:霸权主义给人类进步与和平带来了哪些危害? 近年来,霸权主义有哪些表现? 近年来,霸权主义有哪些表现? 冷战结束后,地区冲突、民族矛盾、 1、冷战结束后,地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不 成为威胁世界安全的因素。 断,成为威胁世界安全的因素。霸权主义利用并介入这 些矛盾,将其转化为国际冲突,直接威胁世界和平。 些矛盾,将其转化为国际冲突,直接威胁世界和平。如: 科索沃战争、美伊战争。 科索沃战争、
‘‘医生”指代马歇尔(或杜鲁门、 医生”指代马歇尔(或杜鲁门、 医生 美国、美国统) 病人” 美国、美国统);“病人”指代 二战”后的西欧。 “二战”后的西欧。 (2)“医生”开的是什么“药方” (2) 医生”开的是什么“药方”? 医生
“药方”指马歇尔计划 药方” 药方 或欧洲复兴计划) (或欧洲复兴计划)。 (3)“药方”的实质是什么? (3) 药方”的实质是什么? 药方 “药方”的实质是:复兴欧 药方” 药方 的实质是: 洲经济, 洲经济,加强美国对西欧的 控制。 控制。
• “9·11事件”又称“911恐怖袭击事件”、 “美国911事件”等,指的是美国东部 时间2001年9月11日上午恐怖分子劫持 的4架民航客机撞击美国纽约世界贸易 中心和华盛顿五角大楼的历史事件。 包括美国纽约地标性建筑世界贸易中 心双塔在内的6座建筑被完全摧毁,其 它23座高层建筑遭到破坏,美国国防 部总部所在地五角大楼也遭到袭击。
4、 “冷战”阴影下的国际关系 、 冷战”
“冷战”阴影下的国际关系 冷战” 冷战 世界局势紧张: 全面”冷战” (1) 世界局势紧张: 全面”冷战”和局部热战 全面”冷战” 指美苏在政治、经济、军事多方面 多方面, A 全面”冷战”:指美苏在政治、经济、军事多方面,在 欧洲乃至亚洲多个地区 多个地区进行对抗 欧洲乃至亚洲多个地区进行对抗 具体事例: 具体事例:德国问题 古巴导弹危机 局部热战: B 局部热战:美国在具有战略意义的地区不惜以武力相 威胁 具体事例: 具体事例:朝鲜战争 越南战争

课件历史:人教版九年级下册第14课_冷战中的对峙PPT教育课件

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学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ,你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉, 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ,把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ,当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候,你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 :1、专 心做可 以提升 自己的 事情; 2、学 习并拥 有更多 的技能 ;3、成 为一个 值得交 往的人 ;4学 会独善 其身, 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ,用你 的独立 赢得尊 重。
第七单元 战后世界格局的演变
冷战中的对峙
柏林墙
一、冷战政策
1、概念。 冷战政策:美国带领西方资本主义国家, 对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之 外一切手段的敌对行动。
思考:美国为什么要采取“冷战” 的方式而没有采取直接军事行动呢?
二战后欧 洲城市
英国考文垂 市废墟
战后苏联实力状况
• 战后苏联控制东欧、半个德国,亚洲 控制夺取了萨哈林岛(库页岛)和千 岛群岛
C.冷战
D.科索沃战争
2.(2009年四川省攀枝花市中考)二战后,美
国用经济手段控制西欧的霸权主义措施是( A )
A.“马歇尔计划” B.杜鲁门主义
C.铁幕演说 D.北大西洋公约组织的成立
3.(2009随州市中考)二战后美苏冷战开始的标
志是 ( A )
A.杜鲁门主义出台 B.丘吉尔“铁幕演说” C.北大西洋公约组织建立 D.华沙条约组织建立
凡 事都 是多棱 镜, 不同 的角 度会
凡 事都是 多棱 镜, 不同 的角度 会看 到不 同的 结果 。若 能把一 些事 看淡 了, 就会 有个好 心境 ,若 把很 多事 看开 了 ,就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常, 让得 失利 弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ,不 计较 ,也 不 刻意执 着; 让生 命中 各种的 喜怒 哀乐 ,就 像风 儿一 样,来 了, 不管 是清 风拂 面,还 是寒 风凛 冽, 都报 以自 然 的微笑 ,坦 然的 接受 命运的 馈赠 ,把 是非 曲折 ,都 当作是 人生 的

第14课 冷战中的对峙课件

第14课 冷战中的对峙课件
北大西洋公 约组织的成立, 标志资本主义阵 营的形成。
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
挪 威
丹 麦
英 国
苏 联
波 兰
法 国 瑞士
联 民 邦 德 德 国
西班牙 华沙条约组织的成立,标志着两极格局正式形成。
阿 尔 巴 尼 亚
土 耳 其
1.(2016·淮安中考)1947年3月,杜鲁门在 国会发表演说,宣称美国有领导“自由世界” 的使命,以“防止共产主义渗入”。他提出的 一系列纲领和政策,后来被称为“杜鲁门主 义”。下列所述与这一系列纲领和政策不相 符的是 ( ) A.遏制共产主义 B.加紧控制其他国家 C.干涉别国内政 D.成立华沙条约组织
特点:苏联负担沉重,美国遇到激烈竞争。 (双方有所缓和)
突出事件
苏联从阿富汗撤军;1991年苏联解体。 西欧和日本崛起。(里根—戈尔巴乔夫)
美苏争霸
星 球 大 战 计 划
美国总统里根
1947年3月,杜鲁门 在国会发表演说,标志 着杜鲁门主义的出台,
这是美国对外政策的转
折点,它公开打出反共、 反苏的旗号,标志着美 苏战时同盟关系正式破 裂、美苏之间冷战的开
始。
1947 年。美国在 经济方面推行援助西 欧的“马歇尔计划” 即“欧洲经济复兴计 划”。“马歇尔计划” 的最初对象是欧洲国 家,但是被苏联、东 欧各国所拒绝和抵制。
“马歇尔计划”的目的:
一方面是帮助当时极为困难的西欧各国 迅速恢复经济,防止革命的爆发 ;
另一方面,打开西欧的门户,控制西欧。
1949 年 5 月,美国、加拿大和西欧 10 国 签订了《北大西洋公约》,根据这项公约, 成立了北大西洋公约组织。
第14课 冷战中的对峙
一、冷战政策 二、美苏争霸

【历史干货】九年级历史重点内容:《冷战》背诵手册

【历史干货】九年级历史重点内容:《冷战》背诵手册

【历史干货】九年级历史重点内容:《冷战》背诵手册1、冷战含义:二战后,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙状态2、背景:①二战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家,妄图称霸世界,反对实行社会主义制度;②苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物,美国作为最强大的资本主义国家,是苏联潜在的防御对象;③美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异,使双方的对抗、冲突不断加剧。

④战后人心思定,要求和平是主流。

3、冷战的根本目的:称霸世界。

4、开始的时间、标志:1947年3月,杜鲁门主义的提出。

5、美国的措施(美国推行“冷战”政策):政治上:推行杜鲁门主义(影响:标志着美、苏战时同盟关系破裂,冷战开始)经济上:实施马歇尔计划(1947年。

促进了西欧经济发展,加强了美国对西欧控制,遏制苏联发展)军事上:组建北约(1949年建立,从军事上遏制苏联)6、苏联的措施:政治上:1947年成立“欧洲共产党和工人党情报局”经济上:1949年成立“经互会”,加强对东欧各国的经济援助军事上: 1955年组建华约(北约与华约对峙的影响:美苏两极格局形成)7、德国分裂①背景:二战后,纳粹法西斯政权垮台,美、英、法、苏四国分区占领了德国及其首都柏林。

②分裂:1949年,美英法占领的称为西德,苏联占领的称为东德。

③影响:欧洲冷战对峙局面形成(柏林墙成为东西方冷战的重要标志性建筑。

)8、美国推行“冷战”政策对世界格局的影响:美苏两极格局形成。

9、结束:1991年底,苏联解体、冷战和两极格局结束10、冷战(两极格局)的影响:(1)使世界局势紧张,威胁世界和平(2)双方势均力敌,避免了世界大战再次爆发拓展延伸:11、两极格局对峙给美苏两国经济及世界局势带来怎样的影响?从中你得到了哪些启示?影响:①对美:长期推行霸权主义政策造成军费开支过大、财政困难,是美国战后资本主义世界霸主地位动摇的原因之一;②对苏:国民经济军事化程度过大,造成农轻重比例严重失调,加剧经济困难,激化社会矛盾,为苏联解体埋下祸根;③对世界局势:引发一系列地区冲突,加剧了世界局势的紧张和动荡。

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第14课美苏“冷战”对峙局面的形成
冷战政策(丘吉尔的铁幕演说是冷战开始的信号)
1、冷战政策出台的背景和原因
★(1)美国称霸世界野心的膨胀。

(2)苏联和东欧社会主义力量的发展,国际地位迅速提升。

(3)和平的呼声。

二战后美国和苏联都需要一个和平的发展环境,都不愿重燃战火。

2、含义:美国等西方资本主义国家对苏联等社会主义国家,采取除武装进攻之外一切手段的敌对行为,以遏制共产主义。

★★★3、冷战的主要表现(措施)
(1)政治上出台杜鲁门主义。

1947年3月杜鲁门主义的出台表示美苏战时同盟关系破裂,标志美苏冷战的开始。

(2)经济上实施了马歇尔计划,援助西欧。

——促进了西欧各国经济的复兴,也加深了它们对美国的依赖.(3)军事上成立北大西洋组织(简称北约)(1949.5)。

4、苏联的对策和两极世界格局的形成
★(1)苏联联合东欧国家成立华沙条约组织(军事上,简称华约),这样二战后的新的世界格局——两极格局正式形成(1955年),把美苏冷战推向高潮。

(2)冷战的产物:德国被分裂
★5、争霸的结果:1991年底苏联解体,标志着以美苏争霸为特征的两极世界格局结束,世界朝着多极化趋势发展。

第14课美苏“冷战”对峙局面的形成
冷战政策(丘吉尔的铁幕演说是冷战开始的信号)
1、冷战政策出台的背景和原因
★(1)美国称霸世界野心的膨胀。

(2)苏联和东欧社会主义力量的发展,国际地位迅速提升。

(3)和平的呼声。

二战后美国和苏联都需要一个和平的发展环境,都不愿重燃战火。

2、含义:美国等西方资本主义国家对苏联等社会主义国家,采取除武装进攻之外一切手段的敌对行为,以遏制共产主义。

★★★3、冷战的主要表现(措施)
(2)政治上出台杜鲁门主义。

1947年3月杜鲁门主义的出台表示美苏战时同盟关系破裂,标志美苏冷战的开始。

(2)经济上实施了马歇尔计划,援助西欧。

——促进了西欧各国经济的复兴,也加深了它们对美国的依赖.(3)军事上成立北大西洋组织(简称北约)(1949.5)。

4、苏联的对策和两极世界格局的形成
★(1)苏联联合东欧国家成立华沙条约组织(军事上,简称华约),这样二战后的新的世界格局——两极格局正式形成(1955年),把美苏冷战推向高潮。

(2)冷战的产物:德国被分裂
★5、争霸的结果:1991年底苏联解体,标志着以美苏争霸为特征的两极世界格局结束,世界朝着多极化趋势发展。

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