《原地双手胸前投篮》教学设计(教案)

教学设计（教案）模板

基本信息

课题名称《原地双手胸前投篮》教学设计

学情分析

分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等； 2.学生认知发展分析：

主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线； 3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。

针对小学生好动的特点让学生在轻松、愉快的环境下发展自主性

学习，培养终身体育的宗旨，使学生在不知不觉中主动掌握技能。达到“玩中练、玩中学、玩中乐、玩中悟”，激发学生的学习兴趣和热情，充分发挥学生的主体作用，培养学生较强的合作意识，提高社会适应能力。

教学目标

分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。

1、知识目标:使学生能积极参与活动，初步了解原地双手胸前投篮的要领。

2、能力目标:

通过本课对各种动作的练习，学生能做出原地双手胸前投篮的动作，试着将球投进篮圈，激发学生对篮球的兴趣。着重强调蹬、伸结合，提高学生的身体协调性。

3、情感态度与价值观：

通过学习，增强学生的合作能力，提高学生发现问题与自主学习的能力，享受体育的快乐和成功的乐趣。

教学内容原地双手胸前投篮教学过程

第一课时

教学目标1使学生能积极参与活动，初步了解原地双手胸前投篮的动作要领。

2、通过本课对各种动作的练习，学生能做出原地双手胸前投篮的动作，试着将球投进篮圈，激发学生对篮球的兴趣。着重强调蹬、伸结合，提高学生的身体协调性。

3、通过学习，增强学生的合作能力，提高学生发现问题与自主学习的能力，享受体育的快乐和成功的乐趣。

时间学习内容教师引导

学生活

动

要求

简单了解篮球1、语言1、介绍充满向

激趣。所认识往和激

2、总结学的篮球情

2生发言。明星。

3、根据情2、成为

况给学生四支队

分队。伍。

3'1、一人一球1、带领学1、进行安全有

"玩球、运生成二路运球、序

球”纵队沿3分抛球练善于思

线站立；习；考、

2、引导学2、两人善于表

3'2、两人一球生利用篮|相互传现

“传球”球进行各球练

种活动；习；

3、抓住典3、把球

5'3、二传一防型进行及传过防

1“传球”时表扬；守同学

7'4、在传球的练

时对学生习；

进行正确4、思考

动作的指老师所

导。提的问

5、设疑：题；

"你是怎5、能学

样把球传习正确

过防守同的动

四列横队

散点

作业或预习自我评价