2020~2021学年部编版语文五年级上册22四季之美练习卷
人教部编版小学语文五年级上册22.四季之美课课练试题(含答案)
统编版小学语文五年级上册第22课同步练习训练册一、书写1．拼一拼，写一写。
(1)yèm ù降临，kōng kuàng 的野外突然变得yùji ā安静起来。
(2)límíng 时分，天空泛起微微的hóng yùn ，街上miǎn不了有几个行人。
二、选择题2．下面加点字的意思，相同的一项是（）。
A．心旷．神怡旷．日持久B．成群结．队归根结．底C．比．翼双飞鳞次栉比．比D．闲逸．隐逸．3．下列对课文内容及表现手法理解不正确的一项是( )A.课文按时间的顺序，通过对四季美景的描绘，抒发了作者热爱自然，热爱生命，热爱四季的美好情感。
B.作者笔下的与“春、夏、秋、冬”相对应的最美的四个时刻分别是：黎明、黄昏、夜晚、早晨。
C.本文作者用以动写静的表现手法，抓住景物的特点，通过细腻的笔触再现视觉形象，表达了自己真切的感受。
4．对下面句子理解错误的一项是( )夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
A．这句话写出了秋天黄昏的动人之处。
B．这句话运用动静结合的方法，写出了归鸦回家的急切的心情。
C．当夕阳下山的时候，归鸦急急匆匆地回窠里喂孩子。
5．下列对课文内容理解正确的是（）（多选）A．作者从自己的主观感受出发，对四时的好景做了经典式的列举。
B．通过对景物的描写，表达了作者对生活的热爱之情。
C．运用比喻、拟人的修辞手法，突出了事物的特点。
D．突出表现了作者对四时美景的喜爱和隐居于此的愿望。
三、填空题6．照样子写词语急急匆匆（AABB）（______________）（_______________）（_______________）蒙蒙细雨（AABC）（______________）（_______________）（_______________）7．根据意思写词语(1)表示既承认甲事实，也不否认乙事实。
（____________）(2)心情舒畅，精神愉快（____________）(3)太阳下山以后，天色渐渐变黑，意味着夜晚的来临。
2020-2021年部编版小学语文五年级上册《四季之美》同步练习(含答案).doc
《四季之美》同步练习一、基础题1.根据拼写汉字。
kuànɡyíyìlǐn liè心（）神（）闲（）（）（）2. 连一连.和谐天快要亮或刚亮的时候。
闲逸心境开阔，精神愉快。
心旷神怡恬静安逸;安闲舒适。
黎明和睦协调。
3.比一比，组一组。
旷（）怡（）冽（）扩（）治（）烈（）4.选词填空。
精巧精致（1）那个雕塑结合了力与美，非常（）。
（2）妈妈很爱生活，人们都说，她的生活很（）。
5.写出下列各词的反义词。
黎明--- 凛冽——和谐——扫兴——6. 写出下列各词的近义词。
黎明--- 凛冽——闲逸——二、课内阅读四季分明①冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹，我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。
乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。
②年复一年，我行走在北京西路（注：南京城内一条街道的名称）上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片黄金的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。
③有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝。
④夏季说来就来，五月进而满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋漓，透不过气来。
⑤秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的魅力，欲说还休的无奈。
部编版五年级语文上册22《四季之美》试题(含答案)
22.《四季之美》一、标准化试题：（提醒：第1～5题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。
）1．读拼音,写词语：lí míng hóng yùn qīhēi yíng huǒchóng dàyàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )tàn huǒhuǒpén zǒu láng xián yìwèi miǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )yù fāyèmùjiàng lín xīn kuàng shén yí( ) ( ) ( )mù：开( ) 羡( ) 扫( ) 日( )yì：逃( ) 洋( ) 利( ) ( ) 制2、写一句有关春天的诗句： , 。
3、写一句有关夏天的诗句： , 。
4、写一句有关秋天的诗句： , 。
5、写一句有关冬天的诗句： , 。
6.《四季之美》的作者是日本的_________。
被后世誉为“日本散文鼻祖”。
文章分别介绍了______、______、_______、________的不同的美,体现出作者的________之情。
7．《四季之美》按______顺序,依次描写了春天______,夏天______,秋天______,冬天______的美丽景色,表达了作者对______的喜爱之情,以及对生命的无限热爱。
8.下列画横线的字注音正确的一项是（）A. 巢窠（kè）闲逸（yì）比翼而飞（jì）B. 凛冽（lín lì）红晕（yùn）漆黑（qī）C. 着实（zhuó）暖和（huo）凛冽（lǐn）D. 黎明（ní）扫兴（xìng）心旷神怡（kuàng）9.选字组词,在所选的字的下面打“√”。
部编版语文五年级上册22 四季之美练习卷(原卷版)
【详解】动态描写是对景物作运动状态的描摹状写,创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法.本题考查对运动着的景物的描写,根据题所设定的场景“一天中某个时段的景象”选择自己熟悉的时段和景象,在脑海里形成想象的画面,语言的表述要简洁、紧凑而有层次.
【8题详解】
动态描写法,是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写,创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法.动态描写是记叙文中运用最普遍、最基本的一种方法,常与静态描写联袂相生,从不同角度刻画景物和人物的特征.赋予客观事物以运动感、活力感、变化感,以克服形象的单调性,丰富形象的多样性,达到更好地表现事物,更强烈地感染读者的艺术效果.
此时,阳光洒遍整个城镇.家家升起了炊烟.向往晴天的鸟雀,欢声悦耳.抬头一望,几十里几百里外的远山,一齐面向东方,迎接着朝阳的光临.
10. 请你找出描写山的颜色的词语,写下来.
___________________________________________________
11. 文中画线的句子运用了______（填“动态”或“静态”）描写,形象地表现出__________________的景象.
6.按原文填空
7.用“______”画出本段的中心句.
8.作者通过对哪些事物的静态和动态的描写表现出这季节的情趣？
________________________________________
9.这段话给你的感受是怎样的？（）（多选）
A.和谐B.杂乱C.安静D.愉悦
【答案】6.点点急急匆匆成群结队比翼而飞心旷神怡
6. 按原文填空.
7. 用“______”画出本段的中心句.
8. 作者通过对哪些事物的静态和动态的描写表现出这个季节的情趣？
部编版语文五年级上册22四季之美练习卷
部编版语文五年级上册22 四季之美练习卷一、填空题1．下面是你班同学描绘的自己眼中的四季美景，请你阅读后，根据拼音写汉字，并用“√”二、现代文阅读三、填空题四、现代文阅读活动最后，你班同学找到了一篇有关“秦岭四季之美”的文章，请你完成下题。
（课文同写作顺序：按季节变化顺序写景）四季秦岭王佳①秦岭的春天比长安城要稍晚一些，等少陵塬（yuán）的桃花和白鹿塬的樱花渐次归隐，四月中旬，山里才逐渐热闹起来。
②太平峪（yù）的西寺沟，是赏花的好去处。
从西寺村进去大约半小时，便到了山谷深处，沟中树木格外卖力，仰头向上索取阳光。
不知道是哪一声鸟鸣，啼破最后一层薄冰，唤醒溪水与紫荆树，树伸了伸腰，一夜之间，红色的紫荆花朵占满了枝头。
③早春的天空蓝如新瓷，流云淡淡，阳光透过擎在枝头的嫩芽和红花，照彻了整个山谷，树影倒映在清澈的溪水，溪水升起浓密的雾气，顿时烟霞弥漫，随便找一方藏在浅草中的石头坐下，就像是坐在一首咏春的唐诗中。
④夏天的西寺沟绿荫蔽日，清溪奔涌，是许多人的避暑之选，自洛源镇进山，几番涉水过桥，脚下便是一大片石海。
站在石海底部向上望，但见千万块点缀着青苔的花岗岩，层层叠叠，从山巅倾泻而下，每块石头都如牛似虎，以奔跑的姿态俯冲。
⑤翻过石海，低头穿越遮天蔽日的箭竹林，还需要循着灌木间的小道继续攀爬，终于，在某个时刻到达垭（yā）口。
此处地势平坦，登山者可以在此歇脚喝水，此时距离山顶还有些距离，空气明显凉爽起来。
⑥一条小径嵌在边缘柔和的巨大草甸，通向葱茏碧绿的梁顶。
和石海的粗粝不同，此刻，你走在一条铺向天空的绿毯上。
野花开得肆无忌惮，迫不及待绽放出生命的热烈。
⑦秦岭的秋天是收获的季节，常进山的人都知道大自然把山货藏在哪里。
在九月的11．结合文章，说说你对最后一段中“从古未变的生命张力”的理解。
12．本文运用动静结合的描写手法描绘了一幅秦岭四季图，请你使用这种写法，描绘一幅你喜欢的季节图。
（200字左右）五、选择题13．下面加点字注音有误．．的一项是（）A．鸣．叫（míng）B．瓷．器（cí）C．停歇．（xiè）D．稀．有（xī）参考答案：1．雁黎明cháo夜幕红晕yì 愈léi 心旷神怡lǐn 火盆【详解】本题考查的是看拼音写词语以及字音的辨析。
最新人教部编版小学五年级上册语文第22课《四季之美》精品配套练习(基础+阅读)
第22课《四季之美》精品配套练习一、积累与运用1．拼一拼，写一写。
1. yèmù降临，kōng kuàng 的野外突然变得yù jiā安静起来。
2. límíng 时分，天空泛起微微的hóng yùn ，街上miǎn不了有几个行人。
2．下列加点字的注音都正确的一项是（）A．美差．（chāi）积累．（lěi）间．（jiān）隔水浒传．（zhu àn）B．划．（huá）拳悄．（qiǎo）然落．（là）下削．（xuē）弱C．奔．（bèn）头便．（pián）宜更．（gēng）新皇冠．（guàn）D．勉强．（qiáng）龟．（jūn）裂招待．（dài）好．（hào）胜3．词语书写全部正确的一项是（）。
A．夜暮降临呼啸吩咐建筑B．心旷神怡隐蔽步履叮嘱C．应接不瑕胆怯羞耻闲逸4．漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
（）A．这句话运用比喻的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
B．这句话运用拟人的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
C．这句话运用夸张的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
5．下面句中加点的词语使用不正确的一项是（）A．在广阔平原的地底下，挖了不计其数．．．．的地道。
B．联欢会就要开始了，同学们得意忘形．．．．地谈笑着。
C．我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄．．．．。
D．坐在观光车上，沿途的风景让我应接不暇．．．．。
6．给加点的字选择正确的读音，打“√”。
（1）球员将冠．（guān guàn）军奖杯上的皇冠．（guān guàn）取下来，给主教练戴上。
（2）听说哥哥常常工作到三更．（gēng gèng）半夜，妈妈更．（gēng gèng）加心疼了。
（3）看到树上果实累．（lèi léi）累，农民伯伯觉得一切劳累．（lèi léi）都是值得的。
部编版语文五年级上册22 四季之美练习卷(精编)
部编版语文五年级上册22 四季之美练习卷（1）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面说法正确的一项是（）A．《匆匆》的作者是朱自清，文章是围绕“我们的日子为什么一去不复返呢”来写的。
B．《那个星期天》中，“我”的心情经历了“盼望—喜悦—自责—失望—惊惶”的变化。
C．《别了，语文课》一文写告别中国，选取了老师留言和同学送书这两件事。
二、填空题2 . 解释句中划线的词语。
①现今权限各乡里正并猎户人等，打捕未获。
________②两只手就势把大虫顶花皮胳地揪住。
________③只剩口里兀自气喘。
________④把棒橛又打了一回。
________三、语言表达3 . 在括号里填上合适的词语。
一片片（）一把把（）一条条（）一口口（）一行行（）一朵朵（）一座座（）一只只（）4 . 3月22日是“世界水日”，某学校将开展“珍爱生命之水”宣传活动，请你参与。
（1）请你为这次活动拟一条公益广告。
_________________________。
（2）阅读下面给出的材料，结合生活实际，提出一种节水方法。
一个关不紧的水龙头一个月将会流掉1-6立方米水，一个漏水的马桶一个月将会流掉3-25立方米水。
家庭用水的种种浪费，令人心痛！_________________________。
5 . 照样子写连续动作的句子先生拿着戒尺，走到孙中山面前，厉声地问孙中山。
_____________________________________四、现代文阅读课外阅读拓展。
游龙胜银水侗寨早就听说桂林龙胜的银水侗寨景色清秀迷人，今年暑假，我们终于有机会去那里旅游。
到了侗寨，刚走进大门，映入眼帘的是一条长廊。
长廊像一条灰色的长龙，卧在一片清新的绿色中，蜿蜒伸向远方。
从长廊两边放眼望去，可见苍翠欲滴的竹子。
那细细的枝条绿油油的，尖尖的叶子像一个个调皮的娃娃在风中摇着小脑袋。
2020-2021学年部编版语文五年级上册22四季之美练习卷
2020-2021学年部编版语文五年级上册22四季之美练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中加点的字读音有误的一项是（）。
A．凛．冽（lǐn）B．闲逸．（yì）C．红晕．（yūn）D．漆．黑（qī）2．下面加点字的意思，相同的一项是（）。
A．心旷．神怡旷．日持久B．成群结．队归根结．底C．比．翼双飞鳞次栉比．比D．闲逸．隐逸．3．可以用来形容“他们夫妻俩事业上互相激励，生活上互相关心，恩恩爱爱，生活得幸福美满”的词语是（）。
A．比翼而飞B．夫唱妇随C．情投意合D．相敬如宾4．读句子，完成练习。
（1）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
（2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
（3）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
读上面三句话，下列说法不正确的是（）。
A．上面三句话分别描写了萤火虫飞行、乌鸦归巢、大雁比翼而飞。
B．上面三句话都是对景物的动态描写，体现了景物的动态美。
C．句中“迷人”“动人”“感动”写出了作者陶醉在动态美的氛围中。
D．这几句话都运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了作者对景物的喜爱。
二、填空题5．看拼音，写词语。
lí míng（_________）快要到来了，在空中翩翩飞舞的yíng huǒ chóng（___________）不见了，它们飞了一夜，都回家休息了。
天空下着méng méng xì yǔ（______________），这样的天气让人yù fā（__________）感到惬意。
6．根据课文内容填空。
作者生动地描绘了春天的_______，夏天的_______，秋天的_________和冬天的__________，启迪人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛。
2020-2021学年人教部编版语文五年级上册22四季之美练习卷
2020-2021学年人教部编版语文五年级上册22四季之美练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．读拼音，写词语。
1.lí míng（_________）前的天空yù fā（_________）黑起来。
2.这里的一切都那么和谐，景色都那么令人xīn kuàng shén yí（_________）。
2．课文整体梳理。
这篇文章分别介绍了______、______、_______、________的不同的美，体现出作者的_____________之情。
二、信息匹配3．选词填空。
固然必然1.这件事（_________）是他不对，难道你就没有一点错处吗？2.他们（_________）会经过这里，我们只要耐心等待就可以了。
三、语言表达4．按要求完成句子。
1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
（缩句）____________________________2.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
（仿写句子）____________________________5．你喜欢哪个季节？和大家分享一下。
_________________________________________四、现代文阅读重点段落品析。
秋天最美是黄昏。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在高空比翼而飞，更是叫人感动。
夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。
落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
2020版部编版语文五年级上册22 四季之美练习卷C卷
2020版部编版语文五年级上册22 四季之美练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。
jù pàkùn fáqī liáng jìmòlǒng zhào（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）yàn huìshūjízhàlán wúl iáo jì xù（_____）（_____）（______）（_____）（_____）二、语言表达2 . 口语交际。
某小学为资助贫困山区学生读书，在全校组织一次爱心捐款活动，请你为这次活动拟一条标语。
________________________3 . 读句子，按要求完成练习。
1．猫的性格实在有些古怪。
“古怪”原本的意思是_________________。
从字面上看，作者好像并不喜欢猫，但读完《猫》这篇课文，却能感受到__________________。
2．不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
用加点词语写句子：____________________。
3．什么东西响了一声，它立刻警告起来……看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
（修改病句）_______________________________4．譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。
（1）“譬如”的近义词是________，“从容不迫”的反义词是___________。
（2）鹅吃饭的步骤是：_____________→_____________→_____________（3）作者不厌其烦地描写鹅的吃相，是想突出鹅吃相的好笑，这种好笑体现在（____）、（____）和（____）。
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__探究
《四季之美》感知四季之美
这篇文章是_____（国家）女作家_____写的。文章按_____顺序分别写了春天的_____、夏天的_____、秋天的_____和冬天的_____等不同时间的景致。作者细致地描写出不同时间、不同景物的_____变化，营造了美的氛围。
2．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（________）
3．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（________）
4．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（________）
二、信息匹配
7．给加点字选择正确的读音，画“”。
窠（cháo kē）臼凛（lǐng lǐn）冽 暖和（hé huo）
扫兴（xīng xìng） 心旷（guǎng kuàng）神怡
三、选择题
主题探究
《四季之美》品味动态变化
把正确答案的字母填入括号里。
8．夏天最美是夜晚，作者着重描写的是（ ）
A．明亮的月夜。
B．漆黑漆黑的暗夜以及蒙蒙细雨的夜晚，萤火虫飞舞的情景。
9．文中大量运用叠词，如“微微”“红紫红紫”“漆黑漆黑”，其好处是（ ）
A．使句子结构工整，写出了景致的美。
B．读来朗朗上口，具有音韵美。
2．在落雪的早晨生起熊熊的tàn huǒ（________），手捧着火盆穿过zǒu láng（________）时，那xián yì（________）的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
2．填空。
1．“晕”用部首查字法，应先查部首____，再查___画，它在“红晕”一词中读_____，它还可以读_____，组词______。
2．“幕”用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____，给它换个偏旁可以变成_____、_____、_____。
3．把词语补充完整，并选两个词语造一个句子。
急急（________）（________）心（________）神（________）
成（________）结（________）夜（________）降（________）
冬天，校园里一片白色，只隐隐约约可以看到一些轮廓。雪花像朵朵棉花落到地上，为大地盖上了棉被。孩子们在“棉被”上踩来踩去，给被子染上了颜色。真是有趣！
这就是我的母校，我爱校园的四季，我爱我们的校园！
（有删改）
15．这篇短文按照______顺序描写了校园四季的景色。
16．在文中找出一个比喻句，用“”画出来。
夏天，校园里一片绿色，仿佛所有东西都变成了绿色的。有时燥热好像减轻了许多，阳光也好像变成了绿色的。大树的叶子为孩子们建起了一座座绿色的大亭子，孩子们在亭子里面玩耍，让这个绿色的大校园变得更加丰富多彩。
秋天，是金黄的秋天。傍晚，火烧云布满了天空，金黄色的叶子从树上飘落下来，为孩子们织成了一条金黄色的毯子。同学们在“毯子”．上收集科学课上需要的材料，秋天的校园变成了金黄色的“博物馆”。
10．秋天最美是黄昏，作者主要描写了（ ）
A．点点归鸦和成群结队的大雁。
B．夕阳斜照西山的情景。
四、判断题
主题探究
《四季之美》品味动态变化
判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
11．作者描写秋天黄昏的美景时，不光写了看到的大雁、乌鸦在天空飞翔的情景，还写了听到的令人心旷神怡的风声、虫鸣。（________）
2020-2021学年部编版语文五年级上册22四季之美练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．读拼音，写词语。
1．夏天，在qī hēi（________）的暗夜，会有无数的yíng huǒ chóng（________）翩翩起舞。
3．忙忙旷怡群队幕临比翼翩翩夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来让人心旷神怡。
【解析】
【分析】
【详解】
考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
5．主题探究
《四季之美》品味动态变化
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
（1）用横线画出表示动作的词语。
（2）用波浪线画出表示具体的颜色的词语。
（3）这段话的中心句是，主要描写了春天黎明时分的变化。
6．主题积累
下列诗句描写的是哪个季节？请写一写。
1．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（________）
12．冬天的早晨最美是因为在冬天的早晨可以听落雪的声音。（________）
13．“铺满白霜”与“熊熊的炭火”既有动静的对比，也有色彩的对比，让我们感受到了冬天早晨的闲适。（________）
14．朗读文中描写冬天景致的段落时，可以用舒缓的语调，读出在寒冷的冬天手捧火盆穿过走廊时的闲情逸致。（________）
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要注意“漆、萤、炭、廊、逸”容易写错，注意这些字的笔画、结构。
2．曰六yùnyūn晕厥Mmù墓暮慕
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查汉语拼音、音序、偏旁部首、笔画笔顺、组词、形近字等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
五、现代文阅读
延伸阅读。
校园的四季
我爱我的母校，我爱校园的四季。
春天，校园里散发出淡淡的花香，吸引着顽皮的孩子们；小鸟在树梢上歌唱，缓解了孩子们的疲惫。小草从地下探出头来吸收太阳的光芒，大树用苍老的枝干给孩子们架起了一座座大房子，周围的小虫子也随着鸟儿的歌声跳起了舞。春天把校园变成了乐园，真是有趣啊！
17．校园里各个季节的景致不同，春天______，夏天______，秋天______，冬天______。（分别用一个四字词语概括）
18．文章结尾与第一自然段的关系是（ ）
A．首尾呼应B．埋下伏笔
六、书面表达
19．百字练笔。
仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。
参考答案
1．漆黑萤火虫炭火走廊闲逸