(完整版)北师大版五年级数学二下册分数乘除法计算和应用对比练习题.doc
分数乘除法计算练习
2 、看谁算的对
一、填空：
5
16 14
1、（1） 3 平方米 ＝（
）平方分米
3
公顷 ＝（ ）平方米 3
时＝（ ）分
8
7
11
4 4 5
3
4 吨
＝（
）千克
（2）50 平方分米 ＝（
）平方米
36 时 ＝（
）日 19 38 5
20 分
＝（
）时 125
平方米 ＝(
)
公顷
26 55
11
2、
11
的倒数是（
）； 1 的倒数是（
）； 1.5 的倒数是（ ）；( )
没有倒数
6
3、 3 ×=
11
× = 1 ＋=－ 1
=1
12
3 5 2
4 8 6 35
3
3
5 25
3 3
8 ×4÷8
× 4 8
5
6
6
5 4 ＋ 5 3
(
8 8 (
3 (
) 4
)
8 3 8 4
)
9 )
(
3
2
5
1
9
1
12 ÷（ ）＝（ ）× 8 ＝ 0.75∶（ ）＝ 2 ＋（ ）
4、 5 的 2
是（
）；（
）的 2 是 5
；（
）的 5
是
5
；（
）是 7 的 1
4
3
3 4 8
16
10
7
1 是 1 的 ( ) ； 1 的 1
是(
）的 1 是 1
；（ ）的 3
是 1
；
3 、解方程
)；（
7
x ＝ 21
5 3 ( ) 5 3
5
3
4 3
8
32
8 x
9
5
7
7 8
÷
12
÷
10
4＝ 2 15
1
5
2
÷
4
×
4
x ＋
2 x ＝ 2
5
153
5、不计算 , 在
里填上“﹥”、“﹤”或“ =”
1 × 3
1
3
÷
6
3
11 ÷ 4 3 2 5 2 7
9 3 4
5 11
5
7
15
7
7
7
× 1○ 7
÷1 5
X=30
8X －
1 =
1
7 ×
12 ○ 7
5 × 7 ○ 5 × 15
5 5 9.5x-5.3x=12.6
5 × 33 ○ 5
5 ÷ 5○ 5
5 ÷ 4 ○ 5 6
3
9
7
13
7
7
8 7
8
3
8
1
1
4
1 ＋1
19
6x ＋5×4.4=40
X
7
11
9 3＝
－ ＝ ×1＝ ＝ ×0＝ ÷
10 ＝ 6
10 2 5 6
7
2 7
53
5 3 ＝ 7 9
6 4
5 15
8 3
7 4
9 ＝ 5 ＝ 7 ＝ 9 ＝ 4、列式计算
7
3
2
4
1 3 7 3
（1）、 4 个18 的和除以8 ，商是多少？（2）一个数的10 加上4 得 1，这个数是多少？
5 3 5 2 （3）一个数的
6 比它的 4 多 4 ，求这个数。（4）一个长方形的长是6 米，宽是长的5 ，它
的面积是多少平方米？
1 3
1、修一条路全长 240 米，第一天修了全长的7 ，第二天修了第一天的2倍，第三天修的是第二
4
天的3倍，第三天修了多少米？
5 3
2、修路队修路，上午修了8 千米，下午修的是上午的4，下午修了多少千米？这一天共修多少
千米？
51 1
3、食堂运进一堆煤共重8 ，第一天烧了7，第二天烧了7吨，两天共烧了多少吨？
4
4、甲乙两地相距 200 千米，一辆汽车行了全程的 5 ，还剩多少千米？
4
5、桃树有 50 棵，李树比桃树多5，李树比桃树多多少棵？桃树有多少棵？
分数乘除法对比练习 B
一、计算练习
5 × 9
33
÷22 34×
7 12 10 13 51 25÷
15
22 × 26 8÷
12
16 39 11 13
7
÷6÷21 11 ÷ 22 × 7 10 × 12 ×
5 12 9 8 21 25
15 × 9 ÷ 5 5 ÷ 10 × 5
3
× 14×
16 10 12 14 21 7 20
二、解方程
x--
5
= 9 12x= 9 3 x= 9 × 12 x÷
5
=
8 10 10 8 10 25 7
三、在○里填上“ >”、“ <”或“ =”
5 × 11 ○ 5 7 × 15 ○ 7 × 7
7
× 1○
7
÷1 5 × 3
7 12 7 5 7 5 15 5 5 7 1
5 ÷ 5 ○ 5 5 ÷ 4○ 5 1÷
10
○1
5
÷1
7 8 7 8 3 8 7 14
四、根据已知条件用“——”线标出单位“1”的量，再写出数量关系式（1）白兔只数的
5
是黑兔的只数。（2）已经修了公路全长的
10
12 21
（3）今年棉花产量比去年增加5。（4）第三季度冰箱价格比第二季
8
（5）二班植树棵数相当于一班的 10 。
（6）还剩这堆煤的 7
。
21
15
五、解决实际问题。 1、小明用 3 小时走了
15
千米，
10 16
（1）平均每小时走多少千米？
（ 2）照这样的速度，小明走 1 千米要多少小时？
2、一种柴油 2 升重 8
千克。
3 15
（1）1 升这样的柴油重多少千克？
（2）1 千克这样的柴油有多少升？
3、用 15 千克大豆榨油 3
千克，
16 10
（1）1 千克这样的大豆能榨油多少千克？
（ 2）要榨 1 千克大豆油需要多少千克大豆？
4、鹅的孵化期是 30 天，鸡的孵化期是鹅的
7
，鸭的孵化期是鸡的
4
倍，鸭的孵化期是多少天？
10
3
（先写出数量关系式，再按数量关系式分步列式计算）
5、鹅的孵化期是 30 天，鸡的孵化期是鹅的
7
，鸡的孵化期是鸭的
3
，鸭的孵化期是多少天？
10
4
（先写出数量关系式，再按数量关系式分步列式计算）
6、一个乒乓球从 50 分米的高度下落，第一次弹起的高度是下落时高度的
是第一次弹起的高度的
2
，第二次弹起的多少分米？
5
7、1）一盒鲜牛奶的净含量是
3
升，一盒鲜牛奶的净含量是酸奶的
2
。一盒
2
15
升？
（ 2）一盒酸奶比一盒鲜牛奶少
1
升，一盒酸奶的净含量比鲜牛奶少
13
。一2
15
多少升？
（ 3）一盒鲜牛奶的净含量是
3
升，一盒酸奶的净含量是
2
升。一盒酸奶的
2
15
少多少升？
分数乘除法应用题对比练习 1
一、基础练习（根据下面的条件，先在题中标出单位“1”，再写出数量关系式）
1、男生是女生的
1 1
2、女生是男生的
3 3 1 1
3、男生比女生多
4、女生比男生少
3 3
2 2 5、一条路修了6、今年比去年增产
5 5
7、一条路，修了
2 2 50 米，还剩8、一件衣服降价
5 5
二、对比练习：
1
1、（1）、男生 30 人，女生是男生的，女生有多少人？
3
1
（2）男生 30 人，是女生的，女生有多少人？
3
2、（1）男生有 30 人，女生比男生多1
，女生比男生多多少人？3
1
（2）男生比女生多30 人，男生比女生多，女生有多少人？
3 3、10 千克小麦能磨面粉
17
千克，
2
（1）每千克小麦能面粉多少千克？（2）磨 1 千克面粉需要多少
5 1
4、（ 1）一条路长8 米，修了全长的 3 ，修了多少米？
5 1
（ 2）一条路长8 米，修了一些后，还剩 3 ，还剩多少米？
5 1
（3）一条路长8 米，修了 3 米后，还剩多少米？
3
5、（ 1）、一个三角形的底是24 厘米，高是底的4，高是多少？
5
（ 2）、一个三角形的底是 24 厘米，高是8厘米，这个三角形的面积是多6、（ 1）、甲数是 56，乙数是甲数的
1 1
7 ，丙数乙是数的8 ，丙数是多少
1 1
（ 2）、甲数是 56，乙数是甲数的7，是丙数的8 ，丙数是多少？
1 1
分数乘除法应用题对比练习 2 （3）、甲数是 56，是乙数的7 ，丙数乙是数的8 ，丙数是多少？
一、根据图意，先写出数量关系式，再列式解答。
1 1
（4）、甲数是 56，是乙数的7 ，乙数是丙数的8 ，丙数是多少？
三、综合练习：
1、修一条路全长240 米，第一天修了全长的1
，第二天修了第一天的
3
倍，第三天修的是7 2
5 3
2、修路队修路，上午修了8千米，下午修的是上午的4，下午修了多少千米？这一天共修多少千米？
51 1
3、食堂运进一堆煤共重8 ，第一天烧了7，第二天烧了7吨，两天共烧了多少吨？
4
4、甲乙两地相距 200 千米，一辆汽车行了全程的 5 ，还剩多少千米？
4
5、桃树有 50 棵，李树比桃树多5，李树比桃树多多少棵？桃树有多少棵？二、先画出线段图，再写出数量关系式，并列式解答。
1、仓库原有 45 吨大米，运走了
1
，运走了多少吨？
5
（）＝
2、仓库里原有一些大米，运走了
1
，正好是 9 吨，仓库原有大米多少吨？
5
（）＝
3、一辆大卡车可载货 5 吨，一辆小卡车的载货量是大卡车的
3
，小卡车的
4
（）＝
4、一辆小卡车的载货量是大卡车的3
，一辆小卡车可载货9 吨，大卡车的载货量是多少吨？9、一种洗衣机现价比原价增加
1
，原价是 800 元，现价比原价增加了多少4 5
（）＝（）＝
5、水果店运来60 筐苹果，运来的桔子比苹果少1
，运来的桔子比苹果少多少筐？5
（）＝
10、女生人数是男生人数的3
，男生有 30 人，女生有多少人？5
（）＝（）＝
7、小明家养黑兔36 只，正好是养兔总只数的3
，小明家养兔多少只？5
（）＝
1
8、一种洗衣机现价比原价增加 5 ，正好增加了160元，这种洗衣机原价多少元？
（）＝
分数乘除法应用题对比练习 3
1、五年级植树 120 棵，六年级植树的棵数是五年级的7 ，
5
（1）五、六年级一共植树多少棵？（2）五年级比六年级少植2、(1) 修一条
12
千米的路，第一周修了全长的 1 ，第二周修了
1
千米，
5 3 4
米？
(2) 修一条
12
千米的路，第一周修全长的 1 ，第二周修了
1
，两周共修
5 3 4
3(1) 一条路长
7
千米，第一天修了
1
千米，再修多少千米就正好是全长的
8 8
(2) 一条路长
7
千米，第一天修了它的
1
，再修多少千米就正好是全长的
8 8
4、小华看一本96 页的故事书，第一天看了1
，第二天看了 1 。
4 8
还剩这本书的几分之分没看？（2）还剩多少页没看？（ 3）第一天比第二天多看几页？
5、一本故事书240 页，第一天读了它的1
，第二天读了第一天的
1
，第二天读了几页？
4 3
6、甲车间有工人120 人，是乙车间的1
，丙车间是甲车间的 1 ，丙车间比乙车间少多少5 4
人？
1
7、 (1) 小区里栽水杉 400 棵，栽的梧桐比水杉多4，栽了梧桐多少棵？
1
(2)小区里栽水杉 400 棵，是梧桐的4，两种树共栽多少棵？
1
(3) 小区里栽水杉 400 棵，栽的梧桐比水杉多4，水杉比梧桐少多少棵？
1
（4）小区里共栽树400 棵，水杉是梧桐的4，两种树各栽多少棵？
5 1
8、梨树 48 棵，桃树的棵树是梨树的 6 ，又是苹果树的4，苹果树有几系式，再按数量关系式分布列式计算）
5
9、学校田径队有队员20 人，是合唱队人数的6，合唱队人数是舞蹈队的少人？（先写出数量关系式，再按数量关系式分布列式计算）
1 1
10、（1）有一批水泥共4吨，又运来 3 车，每车5吨，工地上现有水泥多少
1
（ 2）一批水泥，运走了15 吨，余下的是运走的5，工地上原有水泥多少11、
7 1 7
8 小时可以榨油4 吨，照这样计算， 5 小时可以榨油多少吨？
1 2
12、修一条路，每天修 3 米，9天修完，实际每天修了5米，实际几天修完
13、化肥厂计划全月生产化肥2400 吨，实际上半月完成计划的
7
12 ，下半同样多，实际超产多少吨？
分数乘除法应用题对比练习 4
1 1
1、一根绳子长60 米，第一次用了它的2，第二次用了3，两次共用几米？
1 1
2、一根绳长 60 米，第一次用了它的2，第二次用了3米，两次共用几米？
1 1
3、一根绳子长60 米，第一次用了它的2，第二次用的是第一次的 3 ，第二次用几米？
1 1
4、一根绳子长 60 米，第一次用了它的2 ，而第一次用的正好是第二次的 3 ，第二次用几米？
1 1
5、一根绳子长60 米，第一次用了2，第二次用了3，共用了几米？
1 1
6、一根绳子长60 米，第一次用了2，第二次用了3米，共用了几米？
7、一根绳子长60 米，第一次用了它的1
，再用多少米就正好是全长的
1
？
3 2
8、一根绳子长60 米，第一次用了1
米，再用多少米就正好是全长的
1
？
3 2
9、舞蹈小组有男生20 人，女生比男生多1
，女生比男生多多少人？4
10、舞蹈小组有男生20 人，女生比男生多1
，女生有多少人？4
11、舞蹈小组有男生20 人，是女生人数的1
，女生有多少人？一共有多少人？
4
12、舞蹈小组有男生20 人，女生人数是男生的
1
，女生有多少人？一共有
4
1 1
13、一辆卡车行 4 千米耗油10升，照这样计算，1升汽油可行驶多少千米？
14、一辆卡车行
1 1 5
4 千米耗油10升，照这样计算，行 6 千米耗油多少升？
2
15、食堂运进一批煤共重5吨，计划 20 天烧完，按这样计算，一周要烧多少
1
16、食堂运进一批煤，计划每天产10 吨，需要15天完成，实际要求1
产几吨？
2 1
17、一块地有3公顷，用 5 台 711 型号的拖拉机2小时可以耕完。平均每台
地多少公顷？
1 2
18、一台 799 型号的拖拉机2小时可以耕地3公顷，那 3 台同样的拖拉机每
顷？
2
19、水果店运进一批水果，其中苹果有60 千克，运进梨的重量是苹果的3
2
梨的5，运进桔子重多少千克？
2
20、水果店运进一批水果，其中苹果有60 千克，正好是运进梨的重量的3
2
梨的5，运进桔子重多少千克？
北师大版五年级上册数学《分数》练习题
北师大版小学数学五年级上册第三单元 “分数”检 测 题 班级：________ 姓名：__________ 一、我会填。（每空1分，共19分） 1、填一填。 （1）5个 15 是（ ），（ ）个 1 6 是1。 （2）7 8 里面有（ ）个81，322里面有（ ）个3 1。 （3）18个 9 1 是（ ）。 2、考考你。 （1）6枝铅笔的13 是（ ）支，10铅笔的) () (是4支铅笔。 （2）一盘苹果的 2 1 是4个，2个同样的盘子里共有（ ）个苹果。 3、用假分数和带分数分别表示图中的阴影部分。 （ ）=（ ） （ ）=（ ） 4、（ ）÷（ ）=5 3=10) (=) (21= 100) ( 5、25和30的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 二、我会判断。（对的打“√”,错的打“×”）（每题2分，共10分） 1、小贝说自己吃了一块蛋糕的 52 ，妈妈吃了这块蛋糕的10 4 ，那么妈妈吃的比小贝多。（ ） 2、任何两个相邻的自然数（0除外）的最小公倍数就是它们的乘积，如11和12的最小公倍数就是121。（ ） 3、如果一个分数的分子和分母的最大公因数是1，那么这个分数就是最简分数。（ ） 4、18 12的最简分数是 96。（ ） 5、分母是10的真分数共有10个。（ ） 三、按要求解答。（共36分）
1、在（ ）里填上“>”、“<”或“=”。（6分） 53 （ ）64 8 31（ ）118 2016（ ） 5 4 2、圈出最简分数，把其余的分数约分。（12分） 5 4 16 12 408 24 12 60100 131 130 3、把95和12 7都写成分母是36而大小不变的分数。（6分） 4、写出与5 3 相等的三个分数。（6分） （ ） （ ） （ ） 5、两个工程队修公路，甲队3天修了25米，乙队4天修了33米，谁修得快些？（用带分数比较）（6分） 四、我会解决问题。（共35分） 1、在一次数学竞赛中，共有30道题。小红做对了18题，做错了12题。请你用最简分数表示小红做对的题占总数的几分之几，做错的题占总数的几分之几。 2、某商店有3种数量相同的冰激淋，星期六的销售情况如下。 售出 7 3 售出 5 2 售出 3 1 如果这个商店要进货，应该多进哪种冰激淋？为什么？
六年级分数除法计算题
六年级分数除法练习题 班次 姓名 一、分数除以整数 53÷3= 74÷2= 72÷3= 5 2 ÷2= 103÷6= 65÷4= 107÷7= 10 1÷2= 73÷4= 85÷5= 119÷6= 6 5 ÷10= 98÷12= 31÷2= 75÷15= 9 5 ÷5= 12 11÷11= 31÷3= 54÷4= 53 ÷9= 21÷4= 74÷8= 145÷5= 13 10 ÷1= 二、整数除以分数 6÷72= 4÷158= 5÷21= 6÷43=8÷2516 = 7÷ 83= 36÷4027= 6÷65= 7÷57= 4÷52= 24÷98= 3÷75= 12÷25 16= 9÷91= 2÷10 1= 3÷57= 1÷54=
11÷1211= 5÷1415= 4÷74= 4÷47= 10÷ 13 10= 36÷49= 5÷52 = 三、分数除以分数 185÷18 5= 98÷2710= 49÷23= 87÷43 = 51÷32= 74÷47= 21÷113= 31÷3 2 = 65÷85= 107÷6 5= 75÷65= 98÷72= 2516÷98= 51÷41= 72÷75= 61÷36 19= 158÷2516= 1514÷1415= 1310÷9 5= 34÷ 25 16 = 三、分数混合运算 1-21×31 41×51÷41×51 113×（43－43） 31＋32－31＋3 2 1÷ 75－1÷65 0×72＋1×53 107－72－7 5 （21－31）÷65＋3 1
87＋32×101＋81 85×41＋41×83 247÷154×0.32 6－2.4÷9 8 10－（1－ 21）÷21 （32－0.4）÷（61＋0.5） 54×（65－43）－15 1 43×91＋158÷2516 （5－43÷83）×3619 （0.75＋61）÷1011÷0.4×8 5 41×0.8＋21÷43－0.8 0.25÷（1－95）＋83 97÷1514＋92×14 15 5132 17247 ??++÷? ??? 5121 6436 ??-?÷ ??? 311314162020??????÷+?÷ ? ?????????
五年级分数乘除法计算题
分数 乘除 法计算 练 习 题 5 24 ×12 6× 5 24 49 ×27 10 23 ＋34 225 ×56 72÷89 617 －1351 56 ÷12 1320 ÷91100 78 ÷47 83÷169 6×5 21 12× 3 48 1317 ＋417 25 7 ×101 11 13 ×13 33 36×9 37 11 12 ×9 10 1113 ÷813 38 ×413 53÷32= 45÷5 12= 20÷65= 54÷2 1= 9 8÷4= 45÷54 = 5÷65 = 32÷3 2= 16 ÷23 = 34 ÷1 8 ＝ 2÷16 = 14 ÷34 = 1÷34 = 15 ÷19 ＝ 45 ÷34 = 23 ÷94 ＝ 45 ÷1 4 = 37 ÷7 10 = 2 3 ÷12= 14÷37 = 12 ÷14 ＝ 23 ÷58 ＝ 49 ÷19 = 3 5 ÷15= 13 ÷18 ＝ 511 ÷611 = 710 ÷127 ＝ 13 ÷1 8 ＝ 1÷4= 12 ÷13 = 7 16 ×167 ＝ 1635 ÷47 = 5 18 ÷1227 = 14 ÷14 = 15÷35 ＝ 7 20 ÷1415 ＝ 8÷916 ＝ 47 ÷114 = 23 ÷415 = 4÷15 ＝ 10 7 ÷7＝ 5÷75= 274169 = 32 ÷2= 12 ÷ 16 = 53÷54= 43÷5 1= 12÷83= 54÷23= 21÷2 1=
32÷43= 12÷32= 4 1 ÷3= 54÷21 = 9 8 ÷4= 45÷5 4= 5÷6 5= 32÷32= 41÷3 1= 13 2 ÷2= 26 5 ÷13=（ 94 － 32 ）× 83 926 ÷ 813 ×8 27 52×（43＋51）÷1019 136÷[11 7×（1－73）] 127-(41-12 5) 43－43÷3＋5 3 5-23×2110-72 1 4 ×1 5 ×10 1 30 ÷15 ÷1 5 47 ÷32 +4 7 ÷3 (1-21-41)÷81 12÷（1+31-6 5 ） 47 ×1522 ×712 52×4÷5 2 5 12 X = 57 X ÷3 5 = 5 12 5 2 +X = 57 3 4 x ＝18 8 15 ÷X=4
(完整版)最新版北师大版五年级下册数学知识点汇总
2015北师大五年级下册数学知识点总结 第一单元：《分数加减法》 一、分数的意义 1、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。 2、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数叫做分数单位。 二、分数与除法的关系，真分数和假分数 1、分数与除法的关系：除法中的被除数相当于分数的分子，除数相等于分母。 2、真分数和假分数： ①分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。 ②分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于1。 ③由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数。 2、假分数与带分数的互化： ①把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得商作整数部分，余数作分子，分母不变。 ②把带分数化成假分数，用整数部分乘以分母加上分子作分子，分母不变。 三、分数的基本质 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。 2、分数的大小比较：①同分母分数，分子大的分数就大，分子小的分数就小； ②同分子分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。 ③异分母分数，先化成同分母分数（分数单位相同），再进行比较。（依据分数的基本性质进行变化）
四、约分（最简分数） 1、最简分数：分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。 2、约分：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。（并不是一定要把分数化成与它相等的最简分数才叫约分；但一般要约到最简分数为止） 注意：分数加减法中，计算结果能约分的，一般要约分成最简分数。 五、分数和小数的互化： 1、小数化分数：将小数化成分母是10、100、1000…的分数，能约分的要约分。具体是：看有几位小数，就在1后边写几个0做分母，把小数点去掉的部分做分子，能约分的要约分。 2、分数化小数：用分子除以分母，除不尽的按要求保留几位小数。（一般保留三位小数。） 如果分母只含有2或5的质因数，这个分数能化成有限小数。如果含有2或5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。 3、分数和小数比较大小：一般把分数变成小数后比较更简便。 六、分数的加法和减法 1、分数加减法 （1）分数方程的计算方法与整数方程的计算方法一致，在计算过程中要注意统一分数单位。 （2）分数加减混和运算的运算顺序和整数加减混和运算的运算顺序相同。在计算过程，整数的运算律对分数同样适用。 （3）同分母分数加、减法：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减，计算的结果，能约分的要约成最简分数。 （4）异分母分数加、减法：异分母分数相加、减，要先通分，再按照同分母分数加减法的方法进行计算；或者先根据需要进行部分通分。根据算式特点来选择方法。
六年级分数乘除法计算题练习题
六年级分数乘除法计算题练习题 姓名： 分数乘除法计算题专项练习1 一、直接写出得数 ＝4375? ＝7997÷ ＝3 456? ＝21575÷ ＝4398? ＝165 ÷ ＝38152019? ＝23 109÷ 15 －16 = 47 ×1= 12 ＋17 = 1953 ×0= 878?= 9763÷= 5 341+= 43÷4 3 = 10÷10%= 12÷32= 1.8× 61= 5210965??= 1517 ×60= 二、看谁算得又对又快 111471685÷÷ 35246583?? 11555382619?÷ 25 3 5312?÷ 38 ×4÷38 ×4 43 853485÷?＋ 58 ÷ 712 ÷ 710 12 ÷ 54 × 23 6÷103－103÷6 31×43÷（43－125） [35－(52＋43)]÷4 31 （ 78 + 1316 ）÷ 1316 187×41＋43×187 14×75÷14×7 5 36×（ 79 ＋ 34 － 56 ） (94+231)×9+23 14 2 1 ×3.2＋5.6×0.5＋1.2×50% 11 9 523121÷??? ??+÷ [2－（ 65＋85）]×127
三、解方程 322187＝x 152498＝ x 3 215254＝＋x x 65 x =30 8x －31=91 6x ＋5×4.4=40 （1－60%）÷x ＝5 21x ＋52x ＝20 21 四、求下面各比的比值 1052:87 467:46.7 10 63 :30 45 ：0.6 210：140 91:21 五、化简下面各比 65:13 123:3 1.1:11 4.9:0.7 2 1：65 15:0.12 六、列式计算 1．4个118 的和除以3 8 ，商是多少？ 2．21减去21乘3 2 的积，差是多少？ 3．一个数的 56 比它的 3 4 多 4，求这个数。 4． 12加上23的和，等于一个数的2 3 ，这个数是多少？ 5．比一个数多12%的数是112，这个数是多少？ 七、已知正方形的面积是9平方厘米，求阴影部分面积。
(完整word版)五年级分数乘除法计算题
分数乘除法计算练习题 524 ×12 6×524 49 ×2710 23 ＋3 4 225 ×5 6 72÷8 9 617 －13 51 56 ÷12 1320 ÷91100 78 ÷47 83÷169 6×5 21 12× 348 1317 ＋417 257×101 1113 ×1333 36×937 1112 ×910 1113 ÷8 13 38 ×413 53÷3 2 = 45÷5 12 = 20÷65= 54÷2 1= 98÷4= 45÷54= 5÷65= 32÷32= 16 ÷2 3 = 3 4 ÷1 8 ＝ 2÷16 = 14 ÷3 4 = 1÷3 4 = 15 ÷19 ＝ 45 ÷3 4 = 23 ÷94 ＝ 45 ÷14 = 37 ÷710 = 2 3 ÷12= 14÷3 7 = 12 ÷1 4 ＝ 23 ÷5 8 ＝ 49 ÷19 = 3 5 ÷15= 13 ÷18 ＝ 511 ÷611 = 710 ÷127 ＝ 13 ÷18 ＝ 1÷4= 12 ÷13 = 71 6 ×16 7 ＝ 1635 ÷47 = 51 8 ÷1227 = 14 ÷14 = 15÷35 ＝ 720 ÷1415 ＝ 8÷9 16 ＝ 47 ÷114 = 23 ÷415 = 4÷15 ＝ 10 7 ÷7＝ 5÷75= 274169 = 32 ÷2= 12 ÷ 16 = 53÷5 4 = 4 3 ÷51= 12÷83= 54 ÷2 3= 2 1 ÷21= 32÷43= 12÷ 3 2= 4 1 ÷3= 54÷21= 98 ÷4= 45÷5 4= 5÷ 6 5 = 32÷32 = 41÷3 1= 13 2 ÷2= 26 5 ÷13=
北师大版五年级数学下册分数题
班级：________ 姓名：________ 一、选择题（客观题） 1、下面（ ）中两个数的积在51和10 7之间。 A. 51× 21 B. 32× 52 C. 8 3×5 2、下面（ ）的积大于a （a ＞ 0 ） A. a × 4 B. a × 4 1 C. a × 0 D. a × 1 3、一块长方形的菜地，长20米，宽是长的5 4，求面积的算式是（ ）。 A. 20 ×54 B. 20 ×（20 ×54） C. （20 + 5 4）×2 4、 3吨的85和5吨的8 3（ ）。 A. 3吨的85重 B. 5吨的8 3重 C.一样重 5、一辆汽车平均每分行10 9千米，半小时行多少千米？列式是（ ）。 A. 109×2 1 B. 109×121 C. 109×30 6、6 ×61÷6 ×6 1= （ ）。 A.1 B.36 C. 361 7、几个真分数的连乘积与这几个真分数连除的商相比（ ）。 A.积大于商 B.积小于商 C. 无法比较 8、一个冰箱的容积是210（ ）。 A.平方分米 B.立方分米 C.立方米 9、长方体（不含正方体）的6个面中，最多有（ ）个正方形。 A.2 B.4 C.6 10、至少要用（ ）个同样的正方体才能拼成一个新的正方体。 A.8 B.16 C.4 11、把正方体的棱长扩大4倍，它的体积就扩大（ ）。 A.4倍 B.16倍 C.64倍 12、有一个底面积是4平方米的长方体，它的体积是0.2立方米，高是
（ ）。 A.0.1米 B.0.05米 C.5米 13、把10克盐溶解在40克水中,盐的重量是水重量的 ( ) A 25％ B 20％ C 80％ 14、一件商品打八折后按50元售出,原价是 ( ) A 40元 B 62.5元 C 60元 15、把54米长的铁丝剪成相等的3段，每段是全长的（ ） A 31米 B 3 1 C 16、长方体（不含正方体）的12条菱中，最多有（ ）条菱相等。 A.8 B.4 C.6 17、下面两个平面展开图折叠后所围成的立体图形分别与画出的（ ）哪个立 （ ） ① ② ③ ④ A. ①② B. ①③ C 、②④ 18、在10的后面添上百分号，这个数是原数的（ ）。 A. B.100倍 C 、 10倍 二、计算下面各题。（能简算的要简算） 235484÷÷ ?? ? ??÷?4329185 25168543?? 2135545.148.0?+? 5.22.35.12?? ()6141312124+++? 三、判断
小学五年级下册数学计算题：分数乘除法
小学五年级下册数学计算题：分数乘除法 这篇关于小学五年级下册数学计算题：分数乘除法，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、口算 12×2/3 = 8/9÷12= 18÷9/20 = 9/11×3= 3/20×4/9 = 4/15×15/16 = 5/6 ÷10= 7×5/14 = 9/40 ×2/3 = 12÷1/5 = 3/5 ÷3= 27÷ 9/20= 1/5÷1/3 = 6÷ 3/5 = 6/11 ÷2= 3/4 ÷ 4/3 = 二、计算，能简便可以简便。 (5/7 - 5/8)÷5/32 24×(3/8 +1/4 ) ( 3/4+1/6 -3/24 )÷1/24 (1/4 - 1/9)×4×9 5/11 ÷9+6/11 ×1/9 42÷( 1/6÷2/9 ) 三、解方程 3/8X+1/4 = X- 1/7 X = 3/16 X-40%X=40 四、填空 1.2/5 × 3/4○2/5 4/5÷3○4/5 1/2÷2/5 ○2/5 12×5/4 ○12 8/9÷2/5 ○8/9 12÷3/4 ○12×3/4 5/8 ÷ 5/2○ 5/8÷2/5 1÷5/12 ○12/5 ×1 2. 3/2的倒数是( )，10与( )互为倒数。 3.4个1/7 的和是( );3米的1/8 等于1米的( )( ) 。 4.1又1/2 的倒数是( )，0.25的倒数是( )。 5.60的1/6 是( )，( )的8/9 是72。 6.一个数的倒数是7/12 ，这个数的5/6 是( )。 7.( )的倒数是它本身，( )没有倒数。 8.30里面有( )个5/6 。 9.两个因数的积是28，一个因数是7/12 ，求另一个因数，列式为( )
北师大版五年级数学上册知识点汇总
北师大版五年级上册数学知识点汇总 小学的学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累，同学们可以通过生活中的知识点巩固自己所学知识，看自己有哪些知识点还未掌握! 目录 第一单元小数除法 (1) 第二单元轴对称和平移 (3) 第三单元倍数和因数 (4) 第四单元多边形面积 (6) 第五单元分数的意义 (9) 第六单元组合图形的面积 (13) 第七单元可能性 (14)
4、小数除法的验算方法： ①商×除数=被除数(通用) ②被除数÷商=除数 5、商的近似数： 根据要求要保留的小数位数，决定商要除出几位小数，再根据“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。例如：要求保留一位小数的，商除到第二位小数可停下来;要求保留两位小数的，商除到第三位小数停下来……如此类推。 6、循环小数问题： A、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。如，0.37、1.4135等。 B、小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。如5.3… 7.145145…等。 C、一个数的小数部分，从某位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。(如5.3… 3.12323… 5.7171…) D、一个循环小数的小数部分，依次不断重复的数字，叫做小数的循环节。(如 5.333… 的循环节是3， 4.6767…的循环节是67， 6.9258258…的循环节是258) 7、用简便方法写循环小数的方法： 只写一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面记一个小圆点。 只有一个数字循环节的，就在这个数字上面记一个小圆点 有两位小数循环的，就在这两位数字上面，记上小圆点
六年级分数乘除法计算题专项练习
分数乘除法计算题专项练习1 一、直接写出得数 ＝ 4375? ＝7997÷ ＝3456? ＝ 21575÷ ＝4398? ＝165÷ ＝38152019? ＝ 23 109÷ －= ×1= ＋= ×0= 878? = 9763÷= 53 41+ = 43÷43 = 10÷10%= 12÷32= 1.8×61= 5210965? ?= 1517 ×60= 二、看谁算得又对又快 111471685÷÷ 35246583?? 11555382619?÷ 2535312?÷ ×4÷×4 43853485÷ ?＋ ÷ ÷ ÷ × 6÷103－103÷6 31×43÷（43－125 ） [35－(52＋43)]÷431 （ + ）÷ 187×41＋43×187 14×75÷14×75 36×（ ＋ － ） (94+231)×9+2314 21 ×3.2＋5.6×0.5＋1.2×50%
119523121÷ ??? ??+÷ [2－（ 65＋85）]×127 三、解方程 322187＝x 152498＝÷x 3215254＝＋x x 65x =30 8x －31=91 6x ＋5×4.4=40 （1－60%）÷x ＝5 21x ＋52x ＝2021 四、求下面各比的比值 1052:87 467:46.7 :30 ：0.6 210：140 91:21 五、化简下面各比 65:13 123:3 1.1:11 4.9:0.7 21：65 15:0.12 六、列式计算 1．4个的和除以，商是多少？ 2．21减去21乘32 的积，差是多少？ 3．一个数的 比它的 多 4，求这个数。 4．12加上23的和，等于一个数的2 3，这个数是多 少？ 5．比一个数多12%的数是112，这个数是多少？
五年级分数乘除法计算题资料讲解
五年级分数乘除法计 算题
精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 分数乘除法计算 练习 题 5 24 ×12 6×524 49 ×27 10 23 ＋3 4 22 5 ×5 6 72÷89 61 7 －13 51 5 6 ÷12 1320 ÷91100 78 ÷47 83÷16 9 6×521 12× 348 1317 ＋ 417 257×101 1113 ×13 33 36×937 1112 ×910 1113 ÷813 38 ×413 53÷32= 45÷5 12= 20÷6 5 = 54÷2 1 = 98 ÷4= 45÷54 = 5÷65 = 32÷32= 16 ÷23 = 34 ÷18 ＝ 2÷16 = 14 ÷34 = 1÷34 = 15 ÷19 ＝ 45 ÷34 = 23 ÷94 ＝ 45 ÷14 = 37 ÷710 = 2 3 ÷12= 14÷3 7 = 12 ÷1 4 ＝ 23 ÷5 8 ＝ 49 ÷19 = 35 ÷15= 13 ÷18 ＝ 511 ÷611 = 710 ÷127 ＝ 13 ÷18 ＝ 1÷4= 12 ÷13 = 716 ×167 ＝ 1635 ÷47 = 518 ÷1227 = 14 ÷14 = 15÷35 ＝ 720 ÷1415 ＝ 8÷916 ＝ 47 ÷114 = 23 ÷415 = 4÷15 ＝ 10 7 ÷7＝ 5÷75= 274169 = 32 ÷2= 12 ÷ 16 = 53÷54= 43÷5 1= 12÷8 3= 54÷23= 21÷2 1= 32÷43= 12÷3 2= 4 1 ÷3= 54÷21= 9 8 ÷4= 45÷54= 5÷6 5= 32÷32= 41÷3 1= 13 2 ÷2= 26 5 ÷13=（ 94 － 32 ）× 83 926 ÷ 813 ×8 27 52×（43＋51）÷10 19
2017北师大版小学数学五年级上册知识点总结
2017年北师大版小学数学五年级（上册）知识点 第一单元小数除法 1、除数是整数的小数除法计算法则：除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。 2、除数是小数的小数除法计算法则：除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数;除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数末尾用0补足)，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 3、连除的算式可以写成被除数除以几个数的积，但除以几个数的积时，必须给这个相乘的式子加上小括号。 4、在小数除法中的发现： ①当除数不为0时，除数大于1时，商小于被除数。如：3.5÷5=0.7 ②当除数不为0时，除数小于1时，商大于被除数。如：3.5÷0.5=7 当除数不为0时，除数等于1时，商等于被除数。如：3.5÷1=3.5 5、小数除法的验算方法： ①商×除数=被除数(通用) ②被除数÷商=除数 6、商的近似数：根据要求要保留的小数位数，决定商要除出几位小数，再根据“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。例如：要求保留一位小数的，商除到第二位小数可停下来;要求保留两位小数的，商除到第三位小数停下来……如此类推。 7、循环小数： A、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。如，0.37、1.4135等。 B、小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。如5.3…7.145145…等。 C、一个数的小数部分，从某位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。(如5.3… 3.12323… 5.7171…) D、一个循环小数的小数部分，依次不断重复的数字，叫做小数的循环节。(如5.333…的循环节是3， 4.6767…的循环节是67， 6.9258258…的循环节是258) E、用简便方法写循环小数的方法： ①只写一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面记一个小圆点 ②例如：只有一个数字循环节的，就在这个数字上面记一个小圆点，5.333…写作 5.3 ；有两位小数循环的，就在这两位数字上面，记上小圆点，7.4343…写作7.4 3 ；有三位或以上小数循环的，在首位和末位记上小数点，10.732732…写作10.732 8、除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数( 0除外)，商不变。②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。③被除数不变，除数缩小，商扩大。 9、小数的四则混合运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同。
最新北师大版五年级上册数学《分数》练习题
北师大版小学数学五年级上册第三单元 1 “分数”检 测 题 2 班级：________ 姓名： 3 一、我会填。（每空1分，共19分） 4 1、填一填。 5 （1）5个 15 是（ ），（ ）个 16 是1。 6 （2）78 里面有（ ）个81，3 22里面有（ ）个31。 7 （3）18个9 1 是（ ）。 8 2、考考你。 9 （1）6枝铅笔的13 是（ ）支，10铅笔的) () (是4支铅笔。 10 （2）一盘苹果的2 1是4个，2个同样的盘子里共有（ ）个苹果。 11 3、用假分数和带分数分别表示图中的阴影部分。 12 13 （ ）=（ ） （ ）=（ ） 14 15 4、（ ）÷（ ）=5 3=10) (=) (21=100) ( 16 我很棒！关键要多思考，还要细心！
5、25和30的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 17 18 二、我会判断。（对的打“√”,错的打“×”）（每题2分，共10分） 19 1、小贝说自己吃了一块蛋糕的52 ，妈妈吃了这块蛋糕的10 4，那么妈妈吃的比小贝多。20 （ ） 21 2、任何两个相邻的自然数（0除外）的最小公倍数就是它们的乘积，如11和12的最小公倍 22 数就是121。（ ） 23 3、如果一个分数的分子和分母的最大公因数是1，那么这个分数就是最简分数。（ ） 24 4、1812的最简分数是9 6。（ ） 25 5、分母是10的真分数共有10个。（ ） 26 27 三、按要求解答。（共36分） 28 1、在（ ）里填上“>”、“<”或“=”。（6分） 29 53（ ）64 831（ ）118 2016（ ）5 4 30 2、圈出最简分数，把其余的分数约分。（12分） 31 54 1612 408 2412 60100 131 130 32 3、把95和12 7都写成分母是36而大小不变的分数。（6分） 33
小学六年级分数乘除法混合计算
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者： 凤呜大王* 分数计算 1.化简：（1） （）（）=1812 （2）32=14（） （3）（）（）=1221（4）0.45（）（） = 转化：（1）（）（）=1121 （2）=1 2 （ ）（3）（）（）（）=723（4）（）（）=632 通分：（1） （）（）（）（）=2+3=31+21 （2）+12=43+32（）12（）=（） （） 约分：（1）21 14×43×32=（）（） =21×4×314×3×2 （2）（）（）=12×1214×74=2×1214×74 (3) =××32=43÷98÷32（） （） （）（） （4） 51198322÷÷=（） （）（）（）=×89×38 2.（1）224846232? ? （2）282794?? （3）24 9 181232÷÷ （4）5 13920313?÷ （5）2382174÷? （6）95 151265÷?
3.（1）215525314++ (2) 72＋112＋75＋119 （3） 21＋144＋2 3＋ 14 10 （4） 31×95÷65 （5） （178×161）÷（178×162） （6）（53×71）÷（5 2÷7） 4.（1）43÷3＋ 51 (2)158×1615－101÷4 （3） 321×103－10 1÷5 1 （4） 411 ×108＋101÷401 （5）431×218＋301÷101 （6）56×2425－8 1÷10 1 5.（1）98×[43－( 167－41)] (2)32＋(74＋21)×25 7 （3）248 3611551154?++?+）（）（ （4） 652×432－252÷114
五年级分数乘法除法计算
五年级计算——小数乘法、小数除法 一、小数乘法 1、小数乘整数 例1：7?4 0.7 ?4 25? 6 2.5 ?6 85?6 8.5?6 2.05?4 2.3?12 2、小数乘小数 例2: 12?8 1.2?0.8 6.7 ?0.3 2.4?6.2 0.85?0.05 0.37 ?0.07 5.86?8.4 0.35?6.86 3、积的近似数 例3: 0.82?1.3（得数保留二位小数）0.8?0.9（得数保留一位小数）
2.5? 3.2（得数保留整数） 2.06?0.3（得数保留二位小数） 4、连乘、乘加、乘减 例4:0.32?2.3?5.6 72?0.81+11.4 8.06?2.4-5.7 2.5?1.3?10 1.5+2.7?0.9 15.8-6.9?1.5 5、简便计算 例5:0.25?4.78?4 0.78?101 1.2?99 （0.8?3.6）?12.5 1.2?4.5+0.8?4.5 4.8?0.25 1.5?105 50.4?99+50.4 3.76 ?11-3.76
练习：计算下列各题。 2.33?8 0.86?1.2 1. 2? 1.4 0.37 ?8.4（保留二位小数） 3.05?1.6 2.83?0.09 3.57?1.03 2.34?0.15（保留二位小数）3.76?0.25+25.8 50.4?1.9-1.8 0.8 ?（5?0.9） 3.4?0.5+3.6?0.5 0.035?0.5?6 102?5.5 0.95?99 0.95?99+0.95 101?3.7 101?3.7-3.7 2.5 ?36+2.5?63+2.5 32?2.5?12.5 72?1.25 3.5?3.9+6.5?3.9 7.3?2.6+3.7?2.6-2.6 8.8?12.5
新版北师大版五年级下册数学知识点汇总
新北师大版五年级下册数学知识点总结 第一单元：《分数加减法》 分数的意义 1、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。 1 2、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数叫做分数单位。如 3 分数与除法的关系 除法中的被除数相当于分数的分子，除数相等于分母。 分数的基本质 ; 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。 分数的加减混合运算 1、分数加减法的计算方法与整数加减法的计算方法相同，在计算过程中要注意统一分数单位。 2、分数加减混和运算的运算顺序和整数加减混和运算的运算顺序相同。在计算过程，整数的运算律对分数同样适用。 3、同分母分数加、减法：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减，计算的结果，能约分的要约成最简分数。 4、异分母分数加、减法：异分母分数相加、减，要先通分，再按照同分母分数加减法的方法进行计算；或者先根据需要进行部分通分。根据算式特点来选择方法。 第二单元：《长方体（一）》 长方体（一）长方体的认识 【 1、认识长方体、正方体的基本特点 (1) 长方体有12条棱，这12条棱中有4条长、4条宽和4条高。正方体的12条棱的长度都相等。 （2）、正方体是特殊的长方体。因为正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。 （3）、长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4或者是长×4+宽×4+高×4 长方体的宽=棱长总和÷4-长-高长方体的长=棱长总和÷4-宽-高 长方体的高=棱长总和÷4-宽-长正方体的棱长总和=棱长×12 正方体的棱长=棱长总和÷12 展开与折叠
北师大版五年级数学下册分数应用题
五年级数学应用题测试 1、一批煤480吨，用去41 ，还剩下多少吨？ 2、一辆汽车5 3小时行了60千米，照这样的速度，4小时能行多少千米？ 3、一种电视机原价2500元，现在降价51。现在售价多少元？ 4、某校美术组有40人，美术组人数是音乐组人数的32 ，音乐组人数又是数学组人数的43 。数学组有多少人？ 5、小明今天上午练了100个字，下午练了140个字，今天练字的个数相当于昨天的3 2，小明昨天练了多少个字？ 6、一本书，已经看了这本书的3/5，还剩下150页，这本书共有多少页？ 7、小红看一本书，第一天看了全书的 15 ，第二天看了全书的 38 ，这时还剩51页没看，这本书一共有多少页？
8、一条路已经修了61，再修复600米正好修完一半。这条路长多少米？ 9、一只桶装了半桶油，倒出油的2/5，还剩下15千克，这只桶能装油多少千克？ 10、修一条路，第一天修了全长的31，第二天修了全长的41 ，第一天比第二天多修200米。这条路长多少米？ 11、甲乙两个数的和是124，甲比乙的2倍多4。求甲乙两数各是多少？ 12、工程队修一条长68千米的公路，前7天每天修了4千米，照这样的速度，余下的还要多少天完成？ 13、河里有鹅鸭若干只，其中鸭的只数是鹅的只数的4倍．又知鸭比鹅多27只，鹅和鸭各多少只？
14、果园里苹果树比梨树多275棵，已知苹果树是梨树4倍。苹果树和梨树各多少棵？ 15、两列火车从相距360千米的甲、乙两个车站同时相向出发，甲车每小时行55千米，经过3小时两车相遇。乙车每小时行多少千米？ 16、妈妈今年的年龄是儿子的3倍，妈妈比儿子大24岁。儿子和妈妈今年分别是多少岁？ 17、某建筑队修筑一段公路，原计划每天修56米，15天完成，实际上每天多修4米，实际用了几天？ 18、甲筐苹果的重量是乙筐的3倍。如果从甲筐取出20千克放入乙筐，那么两筐苹果的重量就相等。两筐原来各有苹果多少千克？ 19、师徒二人共加工208个零件，师傅加工的零件数比徒弟的2倍还多4个。师傅加工了多少个零件？
六年级分数乘除法口算
16×98 = 38×516 = 15×15 = 23 ×21= 527 ×36= 56×38 = 85 ×2= 34 ×9 = 27 ×3 = 1×34 = 38 ×4 = 28×67 = 45×89 = 5×815 = 56 ×2= 15×35= 542×6 = 5×15= 64×38 = 8 9 ×12= 56×37 = 829 ×29= 8×89 = 313 ×5= 12×23 = 1321 ×7= 48×112 = 524 ×30 = 60×15 = 10×38 = 1516 ×4 = 143 ×6错误!未指 定书签。 = 9 8 ×18= 2×4 5 = 0×17 9 = 18×4 9 = 7 10 ×2 = 7 12 ×15= 13 ×16= 4×25 = 14×320 = 58 ×16= 5×59 = 34×617 = 12×56 = 730 ×12= 715 ×21= 14×310 = 23 ×33 = 76 ×7 = 524 ×3= 516 ×8 = 57 ×35 = 59 ×5 = 100×14 = 7×421 = 20×65 = 34 ×8= 21×57 = 27 ×23 = 518 ×3= 611 ×22= 415 ×6= 111 ×11= 134 ×8= 48×56 = 4×1 10 = 22×311 = 21×5 3 = 1 4 × 28= 1 ×1312 = 313 ×26= 724×32= 522 ×24= 16×78 = 138 ×24= 15 ×3=
48×23 = 13×1239 = 47 ×14= 518 ×9= 76 ×3= 219 ×0= 2331 ×0= 516 ×6= 35 ×3= 119 ×8= 7×17 35 = 38 ×8= 7×914 = 32 ×3= 5×94 = 23 ×4= 49 ×5= 13 ×22= 44×511 = 7 ×314 = 92 ×4= 5 ×730 = 14 15 ×5= 310 ×100= 13 ×165 = 32×98 = 12×94 = 109 ×3= 38 ×24= 35×35 = 28×37 = 4×5 6 = 821 ×7= 75 ×325 = 56 ×6= 15×53 = 1×316 = 3×79 = 12×43 = 125×725 = 8×712 = 5 6 ×2= 524 ×12= 3 38 ×19= 2 11 ×2= 4 21 ×7= 34 ×8= 67 ×21= 513 ×26= 100×34= 7 36 ×9= 54 ×6= 511 ×55= 3 8 ×5= 3 25 ×50= 8 9 ×4= 4×34 = 42×17 = 4 5 ×20= 4×14 = 4×316 = 1 6 ×12= 3 14 ×3= 1 3 ×2= 3 14 ×56= 5×211 = 26×1213 = 5 24 ×15= 7 40 ×6= 4 19 ×3= 4 13 ×91= 5 16 ×2= 11 25 ×5= 23 ×6= 7 10 ×16= 6×17 = 11 25 ×5= 4 19 ×3=
北师大版五年级上册数学知识汇总
北师大版五年级上册数学知识点汇总 第一单元小数除法 1、除数是整数的小数除法计算法则： 除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。 2、除数是小数的小数除法计算法则： 除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数;除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数末尾用0补足)，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 3、在小数除法中的发现： ①当除数大于1时，商小于被除数。 如：3.5÷5=0.7 ②当除数小于1时，商大于被除数。 如：3.5÷0.5=7 4、小数除法的验算方法： ①商×除数=被除数(通用) ②被除数÷商=除数 5、商的近似数：
根据要求要保留的小数位数，决定商要除出几位小数，再根据“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。例如：要求保留一位小数的，商除到第二位小数可停下来;要求保留两位小数的，商除到第三位小数停下来……如此类推。 6、循环小数问题： A、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。如，0.37、1.4135等。 B、小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。如5.3… 7.145145…等。 C、一个数的小数部分，从某位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。(如5.3… 3.12323… 5.7171…) D、一个循环小数的小数部分，依次不断重复的数字，叫做小数的循环节。(如 5.333… 的循环节是3，4.6767…的循环节是67， 6.9258258…的循环节是258) 7、用简便方法写循环小数的方法： 只写一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面记一个小圆点。 只有一个数字循环节的，就在这个数字上面记一个小圆点 有两位小数循环的，就在这两位数字上面，记上小圆点 有三位或以上小数循环的，在首位和末位记上小圆点 8、除法中的变化规律： ①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数( 0除外)，商不变。 ②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。被除数不变，除数缩小，商扩大。 ③被除数不变，除数缩小，商扩大。 第二单元轴对称和平移 1.轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，那条直线就叫做对称轴。两图形重合时互相重合的点叫做对应点，也叫对称点。
北师大版数学五年级下册分数化小数
《分数化小数》教案 教学内容： 教科书第77页例题1、例题2. 教学目标： 知识与技能 1、使学生掌握分数化小数的方法。 2、能够运用分数的意义、小数的意义、分数与除法的关系熟练掌握分数化小数的方法。 情感态度与价值观 1、在学生学习过小数化分数的知识基础上，再通过分数化小数的学习，让学生懂得分数和小数之间相互联系、能够相互转化的思想。 2、培养学生能够运用分数化小数的知识解决实际问题的能力。 教学重、难点： 教学重点： 1、能够运用分数的意义、小数的意义、分数与除法的关系熟练掌握分数化小数的方法。 2、在学生学习过小数化分数的知识基础上，再通过分数化小数的学习，让学生懂得分数和小数之间相互联系、能够相互转化的思想。 教学难点： 1、学生要掌握分数化小数时，有不能除尽的情况，需要保留小数。 2、培养学生能够运用分数化小数的知识解决实际问题的能力。
教学准备： PPT课件。学生用一张纸表示一个分数。合作学习小组长安排与指导。 教学学时： 1学时 教学过程： 一、复习导入。 1、同学们！你们回家准备好用一张纸表示一个分数。现在，请同学用分数的意义来说一说你的分数，同时把你表示分数的纸展示一下。（指名学生回答。）生1：比如：我把单位1平均分成了10份，取了其中的3份，就是十分之三。 生2：…… 不错！现在，同学们一起把自己的分数说一遍。 2、我为大家准备了一个三位小数(教师同时出示卡片），老师分别指出每个数字，同学们来回答它的数位。 3、（出示PPT课件。）师：同学们一起来看“一题填空”。请同学读题目，并且回答，注意题目里带彩色的关键词。（教师分别指名学生来回答。）生1：…… 生2：…… 4、同学们一起读“二题题目”，抓住带彩色的关键词理解题意。 下面，请同学分别用小数或分数来口算。（指名学生回答） 5、同学们已经学习过了小数化分数了，下面同学们来做“三题口算题”。（指