小学奥数 有余数的除法

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【思路导航】题目中告诉我们余数是4,除数和商 相等,因为余数必须必除数小,所以除数必须 比4大,但题中要求最小的被除数,因而除数应 填5,商也是5,5×5+4=29,所以被除数最小是
29.
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14
练一练
1、在算式( 8)÷7=(1 )……(1 )中,商和 余数相等,被除数最小是几?
2、有一个除法算式,它的余数是9,除数和商 相等,被除数最小是几? 109÷10=10……9
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15
例题讲练5
【例5】在算式12÷( )=( )……( )中,不同 的余数有几个?
【思路导航】这是一道关于被除数是12的有余数除法。我们知道,12 除以1,2,3,4,6,12时均没有余数,所以本题中的除数只能是 5,7,8,9,10,11.相应地写出这六道除法算式,便可知道有多少个不同 的余数。
有余数的除法
2021/3/9
1
• 【知识点睛】 • 解这类题的关键是要先确定余数,如果余数已知,
就可以确定除数,然后再根据被除数与除数、商和余 数的关系求出被除数。 • 在有余数的除法中,要记住: • (1)余数必须小于除数;
• (2)被除数÷除数=商……余数 • (3) 商×除数+余数=被除数 • (4)(被除数- 余数) ÷除数=商 • (5)(被除数-余数) ÷ 商=除数
12
练一练
1、下列算式中,商和余数相同,被除数可以是 哪些? (1)( ) ÷6=( ) … …( )
(2)( ) ÷5=( ) … …( )
2、一个三位数除以15,商和余数相等,请你 写出五个这样的除法算式。
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13
例题讲练4
【例4】在算式( )÷( )=( )……4中,除数和 商相等,被除数最小是几?
□÷□=□(份)
每份6个,最多可以分成几份,还多 几个?
□÷□=□(份)……□(个)
每份7个,最多可以分成几份,还多 几个?
□÷□=□(份)……□(个)
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4
圈一圈,填一填。
共15个蘑菇
每份5个,可以分成几份?
□÷□=□(份)
每份6个,最多可以分成几份,还多 几个?
□÷□=□(份)……□(个)
即除数和商分别是24,1;12,2;8,3;6,4.
2021/3/9
10
练一练
1、填空题 (1)22÷( 6 )=( 3 )……4
(2)65÷(9 )=(7 )……2
2、 149除以一个两位数,余数是5,请写出 所有这样的两位数。
149 ÷12=12……5
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11
例题讲练3
【例3】在算式( )÷7=( )……( )中,商和余 数相等,被除数可以是哪些数?
17
放映结束 感谢各位的批评指导!
谢 谢!
让我们共同进步
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18
被除


数数
余 数
2Biblioteka Baidu21/3/9
7
例题讲练1
【例1】在算式 ÷6=8…… 中,根据余数写 出被除数最大是几?最小是几?
【思路导航】除数是6,根据余数比除数小,余数 可填1,2,3,4,5,根据除数×商+余数=被除数, 已知商、除数、余数,可求出最大的被除数为 6×8+5=53,最小的被除数为6×8+1=49.
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2
课前操练: 圈一圈,填一填
共15个蘑菇
每份5个,可以分成几份?
□÷□=□(份)
每份6个,最多可以分成几份,还多 几个?
□÷□=□(份)……□(个)
每份7个,最多可以分成几份,还多 几个?
□÷□=□(份)……□(个)
2021/3/9
3
圈一圈,填一填。
共15个蘑菇
每份5个,可以分成几份?
【思路导航】题目中告诉我们除数是7,商和余数相等, 因为余数必须比除数小,所以余数和商可为1,2,3,4, 5,6,这样被除数就可以求得了。 7×1+1=8 7×4+4=32 7×2+2=16 7×5+5=40 7×3+3=24 7×6+6=48 即被除数可以是8,16,24,32,40,48.
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每份7个,最多可以分成几份,还多 几个?
□÷□=□(份)……□(个)
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5
正好分完
15÷3=5(份)
15÷5=3(份)
分后有剩余
15÷4=3(份)……3(个) 15÷6=2(份)……3(个) 15÷7=2(份)……1(个)

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余 数
6
15÷7=2(份)······1(个)
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8
练一练
1、下面算式中被除数最大可填几?最小可填几? □÷8=3……□
31
7
25
1
2、你能写出下列算式中最大的被除数和最小的被 除数吗?
□÷4=7……□
31
3
29
1
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例题讲练2
【例2】算式28÷( )=( )……4中,除数和商 各是多少?
【思路导航】根据“被除数=商×除数+余数”, 可以得知“除数×商=被除数-余数”,所以本 题中商×除数=28-2=24.商和除数可能是1和24、 2和12、3和8、4和6,又因为余数为4,因此除 数可以是24,12,8,6,商分别是1,2,3,4.
12÷5=2……2 12÷5=2……2 12÷5=2……2 12÷5=2……2 12÷5=2……2 12÷5=2……2 而当除数是5和10时,余数相同,所以不同的余数有2,5,4,3,1, 共五个。
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16
练一练
不同的余数有1、2、3、 4、5、6、7、8,共8个
9×9+8=89
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