机械设计基础电子教案教案(第1-6章)
机械设计基础教案
机械设计基础教案第一章：机械设计概述1.1 课程介绍了解机械设计的定义、目的和意义掌握机械设计的基本要求和步骤1.2 机械设计的分类和内容掌握机械设计的分类及其特点理解机械设计的内容和任务1.3 机械设计的原则和方法掌握机械设计的原则学习机械设计的方法和技巧第二章：机械零件设计2.1 机械零件设计的基本要求了解机械零件设计的目的和意义掌握机械零件设计的基本要求和步骤2.2 机械零件的强度计算学习机械零件的强度计算方法掌握机械零件的强度校核和选择2.3 机械零件的可靠性和寿命分析理解机械零件的可靠性和寿命的概念学习机械零件的可靠性和寿命分析方法第三章：机械传动设计3.1 机械传动的基本类型和特点了解机械传动的基本类型及其特点掌握机械传动的选用原则和设计要求3.2 齿轮传动设计学习齿轮传动的设计方法和步骤掌握齿轮传动的强度计算和参数选择3.3 带传动和链传动设计学习带传动和链传动的设计方法和步骤掌握带传动和链传动的强度计算和参数选择第四章：机械轴设计4.1 机械轴的设计要求了解机械轴的设计目的和意义掌握机械轴的设计要求和步骤4.2 机械轴的强度计算学习机械轴的强度计算方法掌握机械轴的强度校核和选择4.3 机械轴的设计注意事项学习机械轴的设计注意事项掌握机械轴的可靠性和寿命分析方法第五章：机械结构设计5.1 机械结构设计的基本要求了解机械结构设计的目的和意义掌握机械结构设计的基本要求和步骤5.2 机械结构的材料选择学习机械结构的材料选择方法和原则掌握机械结构的材料性能和应用5.3 机械结构的优化设计理解机械结构的优化设计概念和方法学习机械结构的优化设计方法和技巧第六章：联接件设计6.1 联接件的类型及应用了解螺栓联接、焊接、铆接等联接件的类型及应用场景掌握各种联接件的设计原则和方法6.2 螺纹联接设计学习螺纹联接的设计方法和步骤掌握螺纹联接的强度计算和参数选择6.3 焊接与铆接设计学习焊接与铆接的设计方法和步骤掌握焊接与铆接的强度计算和参数选择第七章：弹簧设计7.1 弹簧的类型及应用了解弹簧的类型及其在机械中的作用掌握弹簧的设计原则和方法7.2 弹簧的设计计算学习弹簧的设计计算方法掌握弹簧的强度计算和参数选择7.3 弹簧的材料及选用学习弹簧的材料选择方法和原则掌握不同材料弹簧的性能和应用第八章：减速器设计8.1 减速器的类型及应用了解减速器的类型及其在机械中的作用掌握减速器的设计原则和方法8.2 蜗轮减速器设计学习蜗轮减速器的设计方法和步骤掌握蜗轮减速器的强度计算和参数选择8.3 行星减速器设计学习行星减速器的设计方法和步骤掌握行星减速器的强度计算和参数选择第九章：机械动力学9.1 机械动力学基本概念了解机械动力学的定义、目的和意义掌握机械动力学的基本理论和方法9.2 运动学分析学习运动学的基本概念和方程掌握运动学问题的分析和求解方法9.3 动力学分析学习动力学的基本原理和方程掌握动力学问题的分析和求解方法第十章：机械设计实例分析10.1 机械设计实例概述了解机械设计实例的目的和意义掌握机械设计实例的分析方法和步骤10.2 机械设计实例分析学习机械设计实例的分析方法和技巧分析实际机械设计问题，并提出解决方案提高机械设计能力和水平重点和难点解析：1. 第一章中机械设计的分类和内容：这是基础中的基础，理解了机械设计的分类和内容，才能够对后续的设计有一个清晰的认识和方向。
机械设计电子教案
机械设计电子教案第一章：机械设计概述1.1 课程介绍了解机械设计的重要性理解机械设计的任务和目标掌握机械设计的基本要求1.2 机械设计的类型和流程了解机械设计的分类掌握机械设计的基本流程掌握机械设计的方法和步骤1.3 机械设计的限制与优化理解机械设计的限制因素掌握机械设计的优化方法第二章：机械设计的基本原理2.1 力学基础掌握静力学和动力学的基本概念理解力学定律的应用掌握力学分析的方法2.2 材料力学了解材料的力学性能掌握材料力学的基本定律理解材料的破坏和强化2.3 机械零件的设计原理掌握机械零件的设计原则理解机械零件的受力分析掌握机械零件的设计方法第三章：机械零件的设计与计算3.1 轴承和轴的设计与计算了解轴承的类型和功能掌握轴承的设计和计算方法掌握轴的设计和计算方法3.2 传动系统的设计与计算了解传动系统的类型和功能掌握齿轮传动和链传动的设计和计算方法掌握其他传动方式的设计和计算方法3.3 联接件的设计与计算了解联接件的类型和功能掌握螺栓联接和焊接联接的设计和计算方法掌握其他联接方式的设计和计算方法第四章：机械零件的制造与加工4.1 机械零件的制造工艺了解机械零件的制造过程掌握机械零件的加工方法和工艺理解机械零件的制造质量和精度4.2 机械零件的加工设备与工具了解机械零件加工的设备与工具掌握机械零件加工的操作方法和技巧理解机械零件加工的安全和注意事项4.3 机械零件的检测与质量控制了解机械零件的检测方法掌握机械零件的质量控制方法理解机械零件的检测和质量控制的重要性第五章：机械设计的应用案例分析5.1 机械设计案例一：减速器的设计分析减速器的设计要求理解和掌握减速器的设计和计算方法分析减速器的应用和效果5.2 机械设计案例二：发动机的设计分析发动机的设计要求理解和掌握发动机的设计和计算方法分析发动机的应用和效果5.3 机械设计案例三：手臂的设计分析手臂的设计要求理解和掌握手臂的设计和计算方法分析手臂的应用和效果第六章：机械设计的计算机辅助设计（CAD）6.1 CAD技术简介了解CAD技术的定义和发展历程掌握CAD软件的基本操作和功能理解CAD技术在机械设计中的应用优势6.2 机械设计CAD实例操作学习机械设计CAD图纸的绘制方法掌握CAD软件在机械设计中的应用技巧通过实例练习，熟悉CAD软件在机械设计中的实际应用6.3 CAD技术在机械设计中的应用理解CAD技术在机械设计过程中的应用掌握CAD技术在机械设计中的优化和仿真探讨CAD技术在机械设计中的未来发展趋势第七章：机械设计的测试与验证7.1 机械设计测试方法了解机械设计测试的目的和方法掌握实验测试和模拟测试的基本方法理解测试数据处理和分析的基本原则7.2 机械设计验证流程学习机械设计验证的基本流程掌握设计参数验证和性能验证的方法理解验证结果对机械设计的影响和作用7.3 测试与验证在机械设计中的应用探讨测试与验证在机械设计中的重要性分析测试与验证在提高机械设计质量中的作用学习如何运用测试与验证结果优化机械设计第八章：机械设计的经济性分析8.1 机械设计成本分析了解机械设计成本的构成掌握成本估算和控制的方法分析降低设计成本的策略和措施8.2 机械设计的市场分析学习市场需求分析的方法掌握市场竞争力评估的技巧探讨市场需求对机械设计的影响8.3 经济性分析在机械设计中的应用分析经济性分析在机械设计中的重要性掌握提高机械设计经济性的方法探讨如何在机械设计中实现经济效益最大化第九章：机械设计的可持续发展与环保9.1 可持续发展与环保概述了解可持续发展与环保的概念掌握可持续发展与环保在机械设计中的重要性分析可持续发展与环保在机械设计中的具体应用9.2 绿色设计原则与方法学习绿色设计的基本原则和方法掌握绿色设计在材料选择和制造中的应用探讨绿色设计在提高机械产品环保性能方面的作用9.3 可持续发展与环保在机械设计中的应用分析可持续发展与环保在机械设计中的具体应用案例探讨如何在机械设计中实现环境友好和可持续发展了解可持续发展与环保在机械设计未来的发展趋势第十章：机械设计的未来发展趋势10.1 机械设计的创新与挑战探讨机械设计面临的创新机遇和挑战分析创新设计在提高机械产品竞争力方面的作用学习如何运用创新设计理念引领机械设计发展10.2 数字化设计与智能制造了解数字化设计与智能制造的概念和特点掌握数字化设计与智能制造在机械设计中的应用探讨数字化设计与智能制造在未来机械设计发展中的作用10.3 机械设计的未来发展趋势分析未来机械设计的发展方向和趋势探讨新兴技术在机械设计中的应用前景了解机械设计在现代工业发展中的重要地位和作用重点和难点解析一、机械设计概述：理解机械设计的重要性，掌握机械设计的任务和目标，以及机械设计的基本要求。
机械设计基础的教案
机械设计基础的优秀教案第一章：机械设计概述1.1 课程简介介绍机械设计的重要性及应用领域解释机械设计的基本概念和原理1.2 教学目标让学生了解机械设计的基本概念让学生掌握机械设计的基本原理和方法1.3 教学内容机械设计的定义和目的机械设计的基本要求和方法机械设计的分类和应用1.4 教学方法讲授法：讲解机械设计的基本概念和原理案例分析法：分析实际案例，让学生理解机械设计的应用第二章：机械设计的基本原理2.1 课程简介介绍机械设计的基本原理和原则解释机械设计的创新思路和方法2.2 教学目标让学生掌握机械设计的基本原理和原则培养学生创新思维和创新能力2.3 教学内容机械设计的基本原理和原则机械设计的创新思路和方法机械设计的创新案例分析2.4 教学方法讲授法：讲解机械设计的基本原理和原则创新训练法：培养学生的创新思维和创新能力案例分析法：分析机械设计的创新案例，让学生理解创新思路和方法第三章：机械设计的常用材料3.1 课程简介介绍机械设计中常用的材料及性能解释不同材料的选择和使用条件3.2 教学目标让学生了解机械设计中常用的材料及性能培养学生根据使用条件选择合适材料的能力3.3 教学内容常用金属材料的性能及应用常用非金属材料的性能及应用材料选择的原则和使用条件3.4 教学方法讲授法：讲解常用材料的性能及应用实践操作法：让学生进行材料测试和选择练习案例分析法：分析实际案例，让学生理解材料选择的原则和使用条件第四章：机械设计的强度计算4.1 课程简介介绍机械设计中强度计算的重要性及方法解释不同载荷和应力对机械结构的影响4.2 教学目标让学生掌握机械设计中强度计算的基本方法培养学生进行强度计算和优化设计的能力4.3 教学内容强度计算的基本概念和方法不同载荷和应力对机械结构的影响强度计算的案例分析和优化设计4.4 教学方法讲授法：讲解强度计算的基本概念和方法实践操作法：让学生进行强度计算练习案例分析法：分析实际案例，让学生理解不同载荷和应力对机械结构的影响及优化设计方法第五章：机械设计的摩擦与磨损5.1 课程简介介绍机械设计中摩擦与磨损的概念及影响因素解释不同摩擦与磨损控制方法的应用5.2 教学目标让学生了解机械设计中摩擦与磨损的基本概念培养学生根据实际情况选择合适的摩擦与磨损控制方法的能力5.3 教学内容摩擦与磨损的基本概念及影响因素不同摩擦与磨损控制方法的应用及优缺点摩擦与磨损控制案例分析5.4 教学方法讲授法：讲解摩擦与磨损的基本概念及影响因素实践操作法：让学生进行摩擦与磨损实验练习案例分析法：分析实际案例，让学生理解不同摩擦与磨损控制方法的应用及优缺点第六章：机械设计的配合与连接6.1 课程简介介绍机械设计中配合与连接的概念及重要性解释不同配合与连接方式的特点及应用6.2 教学目标让学生了解机械设计中配合与连接的基本概念培养学生根据实际情况选择合适的配合与连接方式的能力6.3 教学内容配合与连接的基本概念及重要性不同配合与连接方式的特点及应用配合与连接设计案例分析6.4 教学方法讲授法：讲解配合与连接的基本概念及重要性实践操作法：让学生进行配合与连接实验练习案例分析法：分析实际案例，让学生理解不同配合与连接方式的特点及应用第七章：机械设计的传动系统7.1 课程简介介绍机械设计中传动系统的作用及组成解释不同传动方式的特点及应用7.2 教学目标让学生了解机械设计中传动系统的基本概念培养学生根据实际情况选择合适的传动方式的能力7.3 教学内容传动系统的作用及组成不同传动方式的特点及应用传动系统设计案例分析7.4 教学方法讲授法：讲解传动系统的基本概念及作用实践操作法：让学生进行传动系统实验练习案例分析法：分析实际案例，让学生理解不同传动方式的特点及应用第八章：机械设计的热力学分析8.1 课程简介介绍机械设计中热力学分析的重要性及方法解释热力学基本原理在机械设计中的应用8.2 教学目标让学生掌握机械设计中热力学分析的基本方法培养学生运用热力学原理解决实际问题的能力8.3 教学内容热力学分析的基本原理及方法热力学基本原理在机械设计中的应用热力学分析案例分析8.4 教学方法讲授法：讲解热力学分析的基本原理及方法实践操作法：让学生进行热力学分析练习案例分析法：分析实际案例，让学生理解热力学基本原理在机械设计中的应用第九章：机械设计的经济与市场因素9.1 课程简介介绍机械设计中经济与市场因素的重要性及影响解释机械设计者在考虑经济与市场因素时的策略和方法9.2 教学目标让学生了解机械设计中经济与市场因素的基本概念培养学生根据市场需求进行机械设计的能力9.3 教学内容经济与市场因素在机械设计中的重要性及影响机械设计者在考虑经济与市场因素时的策略和方法经济与市场因素分析案例分析9.4 教学方法讲授法：讲解经济与市场因素在机械设计中的重要性及影响实践操作法：让学生进行经济与市场因素分析练习案例分析法：分析实际案例，让学生理解机械设计者在考虑经济与市场因素时的策略和方法第十章：机械设计的评价与优化10.1 课程简介介绍机械设计评价的方法及优化策略解释机械设计在实际应用中的效果评价及改进方法10.2 教学目标让学生掌握机械设计评价的基本方法培养学生运用优化策略提高机械设计性能的能力10.3 教学内容机械设计评价的方法及指标优化策略在机械设计中的应用评价与优化案例分析10.4 教学方法讲授法：讲解机械设计评价的方法及指标实践操作法：让学生进行机械设计评价练习案例分析法：分析实际案例，让学生理解优化策略在机械设计中的应用及效果评价重点和难点解析本文主要介绍了机械设计基础的相关内容，包括机械设计概述、基本原理、常用材料、强度计算、摩擦与磨损、配合与连接、传动系统、热力学分析、经济与市场因素以及评价与优化。
机械设计基础电子教案
有限元分析（FEA）在机械设计中的应用
总结词
复杂结构、多物理场、高精度
详细描述
有限元分析是一种数值分析方法，用于预测机械结构的性能，如应力、应变和振动等。它适用于复杂 结构和多物理场环境，提供高精度结果。
优化设计在机械设计中的应用
总结词
多目标、约束条件、全局最优
详细描述
优化设计利用数学和计算机技术，寻 找满足多个目标函数和约束条件的最 佳设计方案。它可以帮助设计师找到 全局最优解，提高机械性能和降低成 本。
的分析。
动力学分析
02
研究机械系统中各构件的力与运动之间的关系，包括惯性力、
阻尼力、弹性力和外力的分析。
运动学与动力学在机械设计中的应用
03
优化机构运动轨迹、提高机构效率、减小振动和噪声等。
机械系统的优化设计
优化设计的概念
在满足设计要求的前提下，通过选择最优的 设计参数，使设计对象的某些性能指标达到 最优值。
重要性
机械设计基础是机械工程师必备的基础知识和技能，对于从事机械工程领域的 技术人员来说，掌握机械设计基础对于解决实际问题和创新发展具有重要意义 。
机械设计的基本原则和流程
基本原则
主要包括功能性、可靠性、经济性、工艺性和安全性等原则 。
基本流程
主要包括需求分析、设计方案的制定、详细设计、优化与改 进等阶段。
设计步骤
机器人机构的设计主要包括确定运动轨迹和参数、选择合适的传动系统和控制系统等步骤 。
设计要点
机器人机构的设计要点包括运动精度、速度、稳定性、可靠性等，需综合考虑各种因素以 确保机器人机构的性能骤
机床的设计主要包括确定加工方式和工艺参数、设计机床总体结构 、选择合适的传动系统和控制系统等步骤。
机械设计基础电子教案
复合铰链
2．局部自由度 机构中某些构件具有局部的、不影响其它构件运动的自由度， 同时与输出运动无关的自由度我们称为局部自由度。对于含有局 部自由度的机构在计算自由度时，不考虑局部自由度。 如图凸轮机构： 如认为：F=3x3-2x3-1=2 D 4 是错误的。 2 n=2，Pl=2，Ph＝1， 由公式得：F=3x2-2x2-1=1。
构件可以是一个零件；也可以是由一个以上的零件 组成。图示内燃机中的连杆就是由单独加工的连杆体、 连杆头、轴瓦、螺杆、螺母、轴套等零件组成的。这 些零件分别加工制造，但是当它们装配成连杆后则作 为一个整体运动，相互之间不产生相对运动。
§1-1
平面机构的组成
2.运动副 1）运动副定义 机构中各个构件之间必须有确定的相对运动，因此，构件的连接 既要使两个构件直接接触，又能产生一定的相对运动，这种直接 接触的活动连接称为运动副。 2） 运动副的分类 （1）按两个构件运动关系分为平面运动副和空间运动副 （2）按其接触形式分：高副点线接触的运动副 低副面接触的运动副。 （3）按其相对运动形式分 转动副（回转副或铰链）移动副、螺 旋副、球面副。
3．双摇杆机构：两连架杆都是 摇杆的机构，如图所示的鹤式 起重机构，保证货物水平移动。
二、机构的演化 机构的演化方法有三种：1）通过改变构件的形状和相对尺寸进 行演化，如图2—8的演化；2）通过改变运动副尺寸进行演化；3） 通过选用不同构件作为机架进行演化。 1．滑块机构 如图所示，当构件1能整周回转成为曲柄时，该机构称为曲柄滑块 机构；否则该机构称为摆杆滑块机构。
《机械设计基础》电子教案
绪论
一、本课程研究的对象及内容 1． 研究对象 机械应用实例：内燃机 机械 是机构和机器的总称。 机构 是指一种用来 传递与变换运动和力的 可动装臵。 机器 是指一种执行机械运动装臵， 可用来变换和传递能量、物料和信息
《机械设计基础》教案
《机械设计基础》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解机械设计的基本原理和方法；（2）掌握机械零件的主要参数和选型依据；（3）熟悉机械系统的运动分析和动力分析；（4）能够运用机械设计软件进行简单的机械设计。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生的创新意识和解决问题的能力；（2）利用模拟实验和实际操作，提高学生的动手能力和实践能力；（3）采用小组讨论和课堂讲解，培养学生的团队协作和沟通能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对机械设计的兴趣和热情；（2）增强学生对机械工程领域的认同感和责任感；（3）培养学生追求卓越、精益求精的职业精神。
二、教学内容第1课时：机械设计概述1. 机械设计的意义和任务2. 机械设计的过程和方法3. 机械设计师的要求和素质第2课时：机械零件的设计方法1. 机械零件的设计原则2. 机械零件的选材和加工3. 机械零件的强度计算和校核第3课时：机械系统的运动分析1. 机械系统的自由度和平衡条件2. 机械系统的运动学分析3. 机械系统的动力学分析第4课时：机械系统的动力分析1. 机械系统的动力源和动力传递2. 机械系统的负载分析和计算3. 机械系统的动力性能优化第5课时：机械设计实例分析1. 机械设计案例介绍2. 机械设计案例分析3. 机械设计案例总结和启示三、教学资源1. 教材：《机械设计基础》2. 辅助材料：PPT课件、教学图样、设计软件教程3. 实验设备：机械设计实验台、测量工具、模拟实验器材四、教学过程1. 导入：通过展示实际机械产品，引发学生对机械设计的兴趣，激发学习动机。
2. 讲解：结合PPT课件和教材，讲解本节课的重点内容，引导学生主动思考和提问。
3. 案例分析：分析机械设计实例，让学生了解机械设计的过程和方法，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
4. 实践操作：安排学生进行模拟实验或实际操作，巩固所学知识，提高学生的动手能力和实践能力。
5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和设计思路，培养学生的团队协作和沟通能力。
《机械设计基础》电子教案
《机械设计基础》电子教案一、课程概述《机械设计基础》是一门涉及机械原理、机械零件设计等多方面知识的重要技术基础课程。
通过本课程的学习，学生将掌握机械设计的基本理论、方法和技能，为后续专业课程的学习以及从事机械设计相关工作奠定坚实的基础。
本课程主要包括机械传动、常用机构、轴系零部件等内容。
在教学过程中，注重理论联系实际，培养学生的工程实践能力和创新思维。
二、教学目标1、知识目标使学生掌握机械设计的基本概念、原理和方法，熟悉常见机械零件和机构的工作原理、结构特点和设计要求。
2、能力目标培养学生具备初步的机械设计能力，能够进行简单机械传动系统和机械零部件的设计计算，具备运用标准、规范和手册等技术资料的能力。
3、素质目标培养学生的工程意识、创新精神和团队合作精神，提高学生的综合素质和解决实际问题的能力。
三、教学重难点1、重点（1）机械传动系统的设计计算，如带传动、链传动、齿轮传动等。
（2）常用机构的工作原理和设计方法，如平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构等。
（3）轴系零部件的设计，如轴、轴承、联轴器等。
2、难点（1）复杂机械传动系统的运动分析和动力计算。
（2）齿轮的参数计算和强度校核。
（3）轴的结构设计和强度计算。
四、教学方法1、讲授法通过课堂讲授，系统地传授机械设计的基本理论和知识。
2、案例教学法结合实际工程案例，进行分析和讨论，加深学生对知识的理解和应用能力。
3、实验教学法通过实验操作，让学生亲身体验机械零件和机构的工作原理和性能。
4、课程设计安排课程设计任务，培养学生的综合设计能力和创新思维。
五、教学内容1、机械传动（1）带传动介绍带传动的类型、工作原理、特点和应用。
讲解带传动的受力分析、应力分析和弹性滑动与打滑现象。
重点讲授带传动的设计计算方法，包括确定带的型号、长度、根数，以及计算压轴力等。
（2）链传动讲解链传动的工作原理、特点和应用。
分析链传动的运动特性和受力情况。
阐述链传动的主要参数选择和设计计算方法。
2024年《机械设计基础》电子教案(附加条款版)
《机械设计基础》电子教案(附加条款版)《机械设计基础》电子教案一、教案概述《机械设计基础》是机械工程专业的基础课程，旨在培养学生掌握机械设计的基本理论、基本知识和基本技能，具备分析和解决工程实际问题的能力。
本教案以培养学生的实际操作能力和创新意识为核心，注重理论与实践相结合，提高学生的综合素质。
二、教学目标1.知识目标：使学生掌握机械设计的基本理论、基本知识和基本技能，了解机械设计的发展趋势。
2.能力目标：培养学生具备分析和解决工程实际问题的能力，提高学生的实际操作能力和创新意识。
3.情感目标：激发学生对机械设计的兴趣，培养学生的团队合作精神和敬业精神。
三、教学内容1.机械设计概述：介绍机械设计的定义、分类、任务和基本原则，使学生了解机械设计的基本概念和发展趋势。
2.机械零件设计：讲解常用机械零件的设计原理、方法和步骤，包括传动零件、连接零件、轴系零件、弹簧等。
3.机械传动设计：介绍机械传动系统的设计原理、方法和步骤，包括齿轮传动、带传动、链传动等。
4.机械系统设计：讲解机械系统的总体设计、部件设计和装配图绘制，使学生掌握机械系统设计的基本方法。
5.机械创新设计：介绍机械创新设计的基本原理和方法，培养学生的创新意识和能力。
四、教学方法1.讲授法：讲解基本理论、基本知识和基本技能，使学生掌握机械设计的基础知识。
2.案例分析法：分析典型机械设计案例，培养学生分析和解决实际问题的能力。
3.实践教学法：组织学生进行机械设计实验和课程设计，提高学生的实际操作能力。
4.讨论法：开展课堂讨论，激发学生的思维，培养学生的团队合作精神。
5.现场教学法：参观企业生产现场，了解机械设计的实际应用，增强学生的实践能力。
五、教学评价1.过程评价：对学生的学习过程进行评价，包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等。
2.结果评价：对学生的学习结果进行评价，包括考试成绩、课程设计成果等。
3.自我评价：鼓励学生进行自我评价，培养学生的自主学习能力。
机械设计基础教材教案
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运动副及构件的表示方法
1．构件构件均用直线或小方块来表示，如图1-6示。
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2．转动副
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3．移动副 如图1-8所示，注意移动副的导路应与两构件相对移动的方向一致。
第18页/共Βιβλιοθήκη 76页4．高副两构件组成高副时的相对运动与这两个构件在接触处的轮廓形状有直接关系，因此，在表示高副时必须画出两构件在接触处的曲线轮廓。如图1-8、图1-9所示为齿轮高副和凸轮高副的表示方法。
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平面连杆机构的缺点：（1）误差较大，降低机械效率。（2）不容易实现精确复杂的运动规律。（3）不宜用于高速传动。
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铰链四杆机构的组成（1）机架——固定件，如图2-1所示构件4；（2）连架杆——与机架用转动副相连接的构件，如图图2-1所示构件1和构件3；（3）连杆——不与机架直接相连的构件，如图2-1所示构件2。
目录
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绪论
0.1 机器的组成及其特征机器与机构 在现代的日常生活和工程实践中随处都可见到各种各样的机器。例如，洗衣机、缝纫机、内燃机、拖拉机、金属切削机床、起重机、包装机、复印机等。机器是一种人为实物组合的具有确定机械运动的装置，它用来完成一定的工作过程，以代替或减轻人类的劳动。机器的种类很多， 根据用途不同，机器可分为：动力机器：实现能量转换，如内燃机、电动机、蒸汽机、发电机、压气机等。加工机器：完成有用的机械功或搬运物品，如机床、织布机、汽车、飞机、起重 机、输送机等。信息机器：完成信息的传递和变换，如复印机、打印机、绘图机、传真机、照相 机等。
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【例1-1】如图1-11（a）所示为颚式破碎机的主体机构，试绘制其机构运动简图。此机构为原动件偏心轴，从动件肋板、构件、机架共同构成的曲柄摇杆机构。按图量取尺寸，选取合适的比例尺，确定A、B、C、D四个转动副的位置，即可绘制出机构运动简图，最后标出原动件的转动方向，如图1-11（b）所示。
《机械设计基础》教案
关于机械设计课程的说明讲授任何一门课程,都得首先对它有个轮廓的了解,因而有必要先对机械设计课程作一简要说明。
一、本课程在专业教学计划中的地位与作用本课程是机械类各专业教学计划中的一主门干课程,属技术基础课。
因而它不仅要求学生预先学完工程制图、理论力学、材料力学、工程材料、机械制造基础、机械原理、公差与技术测量等先修课程,而且要求学生结合本课程的学习,能够综合运用所学的基础理论和技术知识,联系生产实际和机器的具体工作条件,去设计合用的零(部)件及简单的机械,以便为顺利地过渡到专业课程的学习及进行专业产品与设备的设计打下初步的基础。
因此,本课程具有从理论性课程过渡到结合工程实际的设计性课程,从基础课程过渡到专业课程的承先启后的桥梁作用。
另一方面,本课程所讨论的内容,主要是通用机械零(部)件的设计和选用方面的基本知识、基本理论和基本方法,所以是一般机械工程技术人员必备的基础。
二、本课程的性质与任务本课程是一门培养学生机械设计能力的技术基础课,属于设计性的课程。
本课程的主要任务是培养学生:1.掌握通用机械零、部件的设计原理、方法和机械设计的一般规律,具有设计机械传动装置和简单的机械的能力。
2.树立正确的设计思想,了解国家当前的有关技术经济政策。
3.具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力。
4．掌握典型机械零件的实验方法，获得实验技能的基本动训练。
5．对机械设计的新发展有所了解。
三、本课程的教学环节及特殊性本课程的教学环节除了(包括自学)外，还应有习题课、讨论课、实验课、现场教学、答疑辅导、设计作业及课程设计等。
虽然课堂教学是一个非常重要方面，但它远非本课程的全部，因而企图通过单单学习书本知识就把这门课程学好，最后必将落得一知半解，缺乏实践能力和设计素养，不能达到本课程的学习要求。
这一点，务必提醒每个学生都必须充分注意，并随时加以警惕。
如果学生在作习题、设计作业和课程设计时，不注意进行理论和技术分析，不认真查阅手册、图册和有关资料；做实验时不详细弄清实验目的、原理、仪表功能及测试方法；在现场教学中不细心观察零件的结构、材料、制法、工作情况、失效形式和有关机器的运转性能，就不可能学好这门课程，也不可能成为一个优秀的机械设计者。
机械设计基础的优秀教案
机械设计基础的优秀教案机械设计基础的优秀教案第一章机械设计基础概论(一)教学内容1、引言2、机器的组成及其特征3、机械设计的基本要求和一般程序4、机械设计基础课程的内容、性质和任务(二)教学要求1、掌握内容：机器的组成、特征及相关基本概念2、熟悉内容：机械设计的基本要求;机械设计的方法和一般步骤3、了解内容：课程内容、地位、作用和任务第二章平面机构(一)教学内容1、平面机构的组成2、平面机构运动简图3、平面机构的自由度计算4、平面连杆机构的基本型式及其演化5、平面四杆机构的基本特性6、平面四杆机构的设计*7、多杆机构简介(二)教学要求1、掌握内容：自由度、约束、运动副和机构;平面机构自由度计算(复合铰链、局部自由度、虚约束)、机构具有确定运动的条件;平面连杆机构的基本型式及其演化;平面四杆机构有曲柄的条件和几个基本概念(行程速度变化系数K、极位夹角θ、压力角与传动角、死点)2、熟悉内容：平面机构的运动简图;平面四杆机构设计的图解法3、了解内容：平面机构的组成原理;平面四杆机构设计的解析法和实验法第三章凸轮机构(一)教学内容1、凸轮机构的应用和分类2、常用从动件的运动规律3、图解法设计盘形凸轮轮廓曲线*4、解析法设计凸轮轮廓5、设计凸轮机构应注意的问题(二)教学要求1、掌握内容：从动件常用运动规律及选择;按给定从动件规律设计凸轮轮廓(图解法);凸轮机构基本尺寸的确定2、熟悉内容：凸轮机构的应用及分类3、了解内容：按给定从动件运动规律设计凸轮轮廓(解析法)第四章间歇运动机构(一)教学内容1、棘轮机构2、槽轮机构*3、不完全齿轮机构和凸轮式间歇机构简介(二)教学要求1、掌握内容：棘轮机构;槽轮机构2、了解内容：不完全齿轮机构和凸轮式间歇机构第五章带传动和链传动(一)教学内容1、带传动的类型和应用2、V带和V带轮3、带传动的受力分析和应力分析4、带传动的弹性滑动和传动比利5、普通V带传动的设计6、带传动的张紧和维护(二)教学要求1、掌握内容：带传动的几何尺寸计算、带传动参数的选择和计算;2、熟悉内容：带传动的类型和特点，带的结构和规格，带轮的结构，带传动的受力分析、应力分析，带传动的打滑、弹性滑动、滑动率、失效形式及设计准则，带传动张紧的目的。
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第1 次课教学整体安排
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第2 次课教学整体安排
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第3 次课教学整体安排
教学方式（请打√）：讲授□ 讨论□ 指导□ 其他□
教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；
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第 4 次课教学整体安排
授课时间
第 周 周 第 节
课时安排
2
授课题目（教学章、节或主题）： 第三章 平面连杆机构 3.4-3.5
教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 1. 理解平面连杆机构的特点 2.
教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1.平面连杆机构的急回特征
如图3.38所示为一曲柄摇杆机构，其曲柄AB 在转动一周的过程中，有两次与连杆BC 共线。
在这两个位置，铰链中心A 与C 之间的距离AC 1和AC 2分别为最短和最长，因而摇杆CD 的位置C 1D 和C 2D 分别为两个极限位置。
摇杆在两极限位置间的夹角ψ称为摇杆的摆角。
图3.38 曲柄摇杆机构的急回特性
牛头刨床、往复式运输机等机械利用这种急回特性来缩短非生产时间，提高生产率。
急回运动特性可用行程速比系数K 表示，即
θ
θ
ϕϕ-+=====
180180//212112122121t t t C C t C C V V K （3.2）
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第5 次课教学整体安排
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第6 次课教学整体安排
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第7 次课教学整体安排
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
1．棘轮机构的组成和工作原理（一般内容）。
如教材图5.1所示，棘轮机构有外啮合（图5.1 a）和内啮合（图5.1 b）两种形式，它是由主动件1、驱动棘爪2、棘轮3、止动爪4以及机架等构件组成。
当主动件1逆时针摆动时，主动件上铰接的棘爪2插入棘轮3的齿内，推动棘轮同向转动一定角度。
当主动件1顺时针摆动时，止动爪4阻止棘轮反向转动，此时棘爪在棘轮的齿背上滑过并落入棘轮3的另一齿内，棘轮静止不动。
当主动件连续往复摆动时，棘轮便得到单向的间歇运动。
为保证棘爪、止动爪工作可靠，常利用弹簧6使其紧压齿面。
（a ）（ｂ）
2.棘轮机构的类型、特点和应用（一般内容）。
按照棘轮机构的结构特点，常用的棘轮机构分有齿式和摩擦式两大类。
牛头刨床的示意图。
为实现工作台双向间歇进给，由齿轮机构、曲柄摇杆机构和可变向棘轮机构（图5.3 b）组成了工作台横向进给机构（图5.6 b）。
3.槽轮机构的组成和工作原理（一般内容）。
如图5.11所示，槽轮机构是由带有圆柱销A的主动拨盘1和具有径向槽的从动槽轮2及机架组成。
当主动拨盘1顺时针作等速连续回转，其上圆柱销A未进入槽轮的径向槽时，槽轮的内凹锁止弧ββ被拨盘外凸锁止弧αα锁住，则槽轮静止不动。
当圆柱销A开始进入槽轮的径向槽时，即图5.11所示位置，αα弧和ββ弧脱开，圆柱销A驱动槽轮沿逆时针方向转动。
当圆柱销A开始脱出槽轮径向槽时，槽轮的另一内凹锁止弧β/β/ 又被锁住，致使槽轮又静止不动，直到圆柱销再次进入槽轮的另一径向槽时，又重复以上运动循环，从而实现从动槽轮的单向间歇转动。
4.槽轮机构的类型、特点和应用（一般内容）。
槽轮机构分有两轴线平行的平面槽轮机构和两轴线相交的空间槽轮机构两大类。
平面槽轮机构又分有外啮合槽轮机构和内啮合槽轮机构。
图5.11为外啮合槽轮机构，其主动拨盘和从动槽轮的转向相反。
图5.12为内啮合槽轮机构，其主动拨盘和从动拨盘
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第8 次课教学整体安排
授课时间 第 周 周 第 节 课时安排
2
授课题目（教学章、节或主题）： 第五章 5.3螺旋机构
教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 1.掌握螺纹的结构及其特点 2.理解螺纹机构的原理及应用
教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1. 螺纹结构（一般内容）。
螺纹连接一般采用牙形角
60=α的普通螺纹，其基本尺寸见表6-3。
普通螺纹根据螺距不同又有粗牙普通螺纹和细牙螺纹之分，如图6.22所示。
一般的连接多用粗牙普通螺纹；与同一公称直径的粗牙普通螺纹相比，细牙普通螺纹螺距小，小径和中径较大，
升角小，自锁性能好，所以多用于薄壁零件 图6.22 普通螺纹
或受变载、振动及冲击载荷作用的连接中。
例如，轴上零件固定用的圆螺母就是细牙螺纹。
2. 旋机构的工作原理和类型（一般内容）。
螺旋机构是利用螺纹零件组成的螺旋副来传递运动和动力的机构。
如 图 5.16所示，它是由螺杆1、螺母2和机架3组成。
一般情况下，螺杆1为主动件，作匀速转动，螺母2为从动件作轴向匀速直线移动。
但也可以使螺母不动，而螺杆一面旋转，一面轴
牙型高度
牙侧
螺母(内螺纹)牙顶
牙底牙型高度
2
1
D 中径线
D
2
d 1
d 凸起沟槽
d
D 中径小径(顶径)中径大径(底径)P
牙侧
螺杆(外螺纹)
螺距中径线
螺尾(牙渐线)
螺纹轴线
小径(底径)大径(顶径)
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第9 次课教学整体安排
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第10 次课教学整体安排
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