禁止体罚变相体罚学生责任书
教师一岗双责责任书内容(八篇)
最新教师一岗双责责任书内容(八篇)教师一岗双责责任书内容篇一1、在工作中要关心、保护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。
对学生的批评教育方式要得体，不得有挖苦、挖苦、辱骂、殴打学生等行为。
对表现异常或有严重心理障碍的学生，要擅长疏导和安抚。
对有心脏病、高血压等疾病或体质虚弱的学生上课或参加活动时，要时刻关注这类学生的身体安康。
2、教师有义务教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物及大型器械，不在楼梯的扶手上滑溜，假设发现学生进展不平安活动时，要及时进展制止和教育。
3、任课教师在教学过程中要结合本学科特点，做好学生的平安教育，教给学生平安常识，增强学生自我保护意识。
4、严格考勤制度，教师每节课〔包括晚自习〕都要认真清点学生人数，发现缺课学生要及时理解原因，及时查找，假设有异常，应与班主任及时获得联络。
任课教师没有及时向班主任反映，学生出现问题由任课教师承担责任。
5、任课教师要遵守“谁上课谁负责”的原那么，上课期间不得接待家长和客人，不得分开教室，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生分开校园；对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时通知学校、班主任或学生家长，并妥善处理；不得接听、看报刊杂志，做与上课无关的事。
6、做好课前准备工作，对上课地点或学生活动场所做好事先平安检查工作，及时消除事故隐患，对于无法处理的，事先应提醒学生引起注意。
教学过程中所用教学仪器、电教设备等妥善放置，消除平安隐患。
7、体育教师课前应检查所用体育设施和用品的平安情况，按规定完成准备活动，强调活动中的平安事项及自我保护，询问有无不适宜本节课活动的学生，全程监控课堂活动。
8、理、化、生教师在上实验课前，应对实验仪器进展检查，详细指导学生正确操作，严格操作程序，涉及到电、毒、腐蚀、可能爆炸等教学内容方面，教师要对学生加强平安教育、指导与防范，严防平安事故发生。
严禁学生将实验仪器、药品带出实验室。
体罚与变相体罚责任书
体罚与变相体罚责任书尊敬的家长：根据我与您的会面，我们都意识到了体罚和变相体罚在教育中的严重问题。
为了确保学校的教育环境健康、安全，并保护每个学生的权益，我们希望您和学校签署以下《体罚与变相体罚责任书》。
一、对于学生的承诺：作为学生的父母（或法定监护人），我们郑重承诺不会使用任何形式的体罚或变相体罚对待我们的孩子。
我们将尊重孩子的人格，以尊重和宽容的态度对待他们，为他们提供积极的、非暴力的、适度的教育方式。
我们将努力以身作则，作为孩子的榜样，建立积极的家庭教育环境。
二、学校的责任：作为学校，我们承诺：1. 禁止任何形式的体罚和变相体罚，包括但不限于打、骂、辱骂、威胁、羞辱、歧视等。
2. 采用积极的、非暴力的、适度的教育方式。
我们将鼓励学生进行合理的讨论和思考，充分发挥他们的创造力和个人潜能。
3. 建立和维护一个安全、和谐的教育环境。
我们将加强对教师和工作人员的培训，使他们了解体罚的严重性，并掌握其他更加有效的教育方法，以确保学生的身心健康。
4. 建立有效的投诉机制。
我们将确保学生和家长能够自由地、安全地提交对任何形式的体罚或变相体罚的投诉，并及时处理和解决这些问题。
三、家庭和学校的合作：双方都应积极参与体罚和变相体罚的防范和教育工作，共同努力创造安全和谐的教育环境。
1. 学校将定期组织家长会议，向家长传达有关体罚和变相体罚防范的知识和方法。
2. 学校将鼓励家长积极参与学校的教育活动，与教师和学校保持良好的沟通，及时了解和解决可能导致体罚或变相体罚的问题。
3. 家长可以向学校提出对于教育方式的建议和意见，学校将认真对待并积极改进教育方法，确保学生权益得到充分保障。
四、对违反责任书的处理：如果学校发现任何家长或学生违反了《体罚与变相体罚责任书》的承诺，学校有权采取适当的纠正措施，包括但不限于警告、教育指导、限制参加学校活动或其他针对性的措施。
请您在下方签字表示您同意并遵守该《体罚与变相体罚责任书》，并保证将积极配合学校开展防范体罚和变相体罚的工作。
学生安全的监管责任书(七篇)
学生安全的监管责任书为进一步加强学生安全管理，增强学生人生安全意识，保证学生上学放学路途中的安全，特制定本责任书。
1、学生在上学、放学的途中不得乘坐无牌、无证等不符合安全要求的车辆及违章搭乘车辆。
2、学生不准驾驶机动车、电瓶车、自行车上学放学。
3、上学、放学时，严禁在路上打闹、追逐、做游戏、弹珠子等不安全活动，过危险的路段应特别小心。
4、严禁在校内追逐打闹、打架斗殴，不做危险性游戏，不跨越栏杆，不爬围墙，上下楼梯不拥挤，集体活动时一切行动听指挥。
5、学生之间违纪造成伤害的由肇事方负责，并承担一切费用。
6、严禁学生擅自到沟塘、水库、江河游泳、洗澡。
7、严禁学生玩火、玩电、玩鞭炮、玩锐刃钝器物(包括销笔刀)等。
8、家长一定要督促学生准时到校或回家，不得在途中玩耍，凡学生在校外发生的一切事故，责任概由学生家长负责。
9、本责任书存学校，自双方签字至学生毕业终止。
以上九条，学生不遵守，如发生意外事故，一切责任由学生家长自负。
_镇_小学(公章)学生姓名：学生家长签字或盖章：_镇_小学____年_月_日学生安全的监管责任书（二）学校 ___ 班级___ 班主任___根据中央和省、市、县有关安全工作的要求和责任到人的原则，为了确保学生的人生安全，认真抓好学生安全教育以及管理的需要，经班主任、家长商议签订本责任书。
一、班主任要采取多种形式广泛开展安全知识的宣传教育，增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
二、班主任要做好学生的安全工作，建立班级安全制度。
三、班主任平时要加强教室、楼道、操场等地方的安全检查，及时向学校报告有关情况，消除安全隐患。
四、学生在校内遇到危险情况时，班主任要挺身而出，保护学生的人身安全。
五、家长是学生的主要监护人，对学生的安全负有主要责任，要认真学习安全知识和安全法规，家长不要让学生乘坐超载、超速、无证车辆，注意交通安全，如家长未按要求，学生出现安全问题，概由家长负责。
六、家长或监护人要经常提醒学生注意安全，并加强安全教育，严禁学生下河、塘、堰、池洗澡或玩水。
2024年小学生安全责任书范文（二篇）
2024年小学生安全责任书范文安全工作至关重要，学生的人身及财产安全责任重大。
为加强学校管理，落实安全责任，确保班级稳定及学生安全，使学校各项工作顺利进行，结合我校实际情况，特与各班主任签订以下安全目标责任书：1. 遵循“安全第一”的原则，将安全工作融入班级管理和教育教学的各个方面，确保有计划、有目标、有措施。
学生在校期间，班主任为学生安全的首要责任人，对班级安全工作负有全面责任。
2. 班主任有责任和义务定期对学生进行思想品德和安全教育。
发现学生有不良行为时，应及时进行教育引导，以预防问题的发生。
3. 班主任应定期与家长沟通，了解学生在家的表现等情况，并及时掌握学生的思想状况和身体状况。
对于有特殊体质、疾病或其他生理、心理状况异常的学生，应给予特别关注，以防止在各项活动中出现问题。
4. 学生在校发生伤病或遇有危险时，班主任应立即采取救护措施，并及时向学校报告并通知家长。
5. 班主任应教育学生注意交通安全、饮食安全、季节安全、用电安全、用火安全等，并教授学生安全防范和自救知识；教育学生避免打架、攀爬、乱投掷、进行危险游戏，以及不到危险场所去。
6. 班主任应严格教育学生遵守学校规章制度，对于无故旷课旷宿或不明原因早退的学生，班主任应及时了解去向，并在规定时间内向学校报告并通知家长。
7. 班主任应及时处理班级内发生的问题，如打架、被索要财物、旷课等。
若处理有困难，应及时向德育处或学校领导报告。
隐瞒不报导致不安全事件发生的，班主任需承担相应责任。
8. 教学期间，禁止陌生人将学生带出学校。
对于身份不明的人来校找学生，班主任应询问清楚情况并密切注意，以防止打架斗殴等意外事件的发生。
9. 班主任应加强学生心理健康教育和青春期教育，发现异常情况应及时疏导并与家长联系，以防止学生出现严重心理问题，消除潜在的安全隐患。
10. 班主任应妥善保管班级学生安全工作的各种资料。
11. 应树立对学生安全高度负责的态度，经常对学生进行安全教育，教授必要的避险知识，提高学生的自我保护能力。
体罚与变相体罚责任书
禁止教师体罚或变相体罚学生责任书为落实《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，保护学生身心健康；加强对教师教学行为的管理，杜绝教师体罚和变相体罚学生行为的发生，学校与各课任教师签订禁止教师体罚或变相体罚学生责任书。
一、严禁推、拉、打学生，严禁摔学生的学习用品，撕毁学生书本、作业等学习资料。
二、严禁以站体罚学生。
学生因违纪需站立提醒的不得超过5分钟，不得令其面壁而立或站在公共场所置之不理，请到办公室的，必须有老师在场教育。
三、严禁把学生赶出课堂。
个别学生因影响上课不得不请出课堂的，必须交代其他老师帮助教育，下课后必须及时妥善处理。
严禁驱赶学生离校，学生到校上课后不得以任何理由责令回家（个别因病需与家长取得联系后妥善处理）。
四、严禁罚抄作业。
学生作业出现差错，原则上就错题或错误部分订正。
文科为强化记忆要求订正的作业，错题量少的，最多不超过三遍，错题量多的，应酌情减少订正的题目和遍数。
五、严禁“封建家长式”的训斥学生。
不得使用歧视、侮辱人格、威胁恐吓学生等教育忌语，批评学生严禁影射、株连家长。
不得任意传唤家长到校。
六、严禁以“留”体罚学生。
放学后应让学生按时离校，确实需要留下个别教育辅导的必须有老师在场。
七、严禁以停止考试或拒批作业体罚学生。
八、凡因体罚或变相体罚学生造成伤害引起民事诉讼的，由教师本人承担相关赔偿责任。
九、凡教师明示或暗示学生体罚学生的，或者教师上课不到堂由学生组织管理课堂而体罚其他学生的，均由教师本人承担体罚学生的责任，处理办法同上述第一至八条。
上述规定须认真执行，若违反其中一条者，一经查实，从严论处，考核、评优评先、晋级一票否决。
学校：（盖章）校长：（签章）教师：（签字）2013年5月16日。
小学一岗双责责任书（三篇）
小学一岗双责责任书尊敬的领导、家长们：大家好！我才是小学一年级的一名学生，通过和老师、家长们的沟通与协商，我认识到在学习和生活方面，我作为学生也有一定的责任和义务。
因此，我想向大家提出我的小学一年级双责责任书。
首先，作为一名小学一年级的学生，我要努力学习，刻苦钻研。
我将按时完成老师布置的作业，认真听讲，积极参与课堂活动，主动与同学互助，相互学习，争取在各个学科中取得好的成绩。
同时，我也会主动向老师请教和学习解决问题的方法，提高自己的学习能力。
其次，我要遵守班级和学校的纪律规定。
我会积极参与班级集体活动，保持良好的班级秩序，尊敬师长，友爱同学，形成良好的团队合作精神。
我会尽量遵守学校规定的时间，不迟到、不早退，并保持学校的环境整洁和良好的卫生习惯。
此外，我也会尊敬父母和长辈，并积极参与家庭活动。
我会在家庭中帮助父母做力所能及的事情，爱护家庭的物品，尊重家庭成员之间的意见与感受，多沟通、多交流，共同维护和谐的家庭氛围。
最后，我会积极参与社会公益活动，关心他人，热心帮助别人。
我会尽自己的力量为社会做出贡献，传播爱心与正能量，树立良好的公民意识。
亲爱的领导、家长们，我保证在今后的学习和生活中，严格遵守上述责任和义务。
希望您能监督和指导我，在我成长的道路上给予我支持和鼓励。
我相信，在大家的共同努力下，我一定能做到更好！谢谢大家！小学一岗双责责任书（二）尊敬的家长：您好！在新学期即将开始之际，为了更好地明确小学一年级学生的双责责任，促进学生全面发展，提高教育质量，我校特制定了小学一年级双责责任书。
希望家长与学校密切合作，共同引导孩子健康成长，建立良好的家校合作关系。
现将双责责任书内容公示如下：一、学校责任：1.提供优质的教育环境和良好的教育资源，为学生提供全面的学习条件。
学校将创造安全、和谐、积极向上的教育环境，提供满足学生发展需求的教育资源。
包括但不限于优质的教材、教具、图书馆、实验设备等。
学校将重视小学一年级学生的身心特点，制定科学的教学计划和教学方法，合理安排教学内容，确保学生全面而有序地发展。
防校园欺凌教师安全责任书
防校园欺凌教师安全责任书为认真贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，切实保障师生的人身安全，维护学校和社会的稳定，保障学校正常的教育教学秩序，特签订本责任书。
一、责任目标1. 每位教师要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩罚性作业。
若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究责任。
2. 每位教师要教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀爬校内建筑物及大型器械，不准在楼梯的扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬，上下楼梯要靠右行、不拥挤、不推人，杜绝校内安全事故的发生。
3. 每位教师要认真参加值周工作，准时上、下岗，认真履行岗位职责，及时处理偶发事件，劝阻学生玩不正当的游戏、危险性活动。
如离岗或失职造成后果，追究其相应责任。
4. 任课教师要遵守“谁上课谁负责”的原则。
在教学过程中有义务对学生进行安全教育，细心观察、了解学生在课堂上的表现，防止学生之间发生口角，避免由于出现打架而导致安全事故发生。
5. 任课教师在教学中必须坚守岗位，不得中途擅自离开岗位，不准学生随意私自离开教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园，对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时通知班主任或学生家长，并妥善处理。
无辜擅自离开岗位造成的后果，由教师负全部责任。
6. 教师在教学中要对学生进行实验课、计算机课、体育课安全教育，指导学生正确操作，增强学生自我保护意识，要仔细检查教学场所及所使用的实验仪器、电源、药品和体育器材等，消除隐患，避免由于教师或学生使用不当而导致安全事故。
7. 按时放学，未经学校许可，不得提前放学。
放学后，任课教师若滞留学生，必须自己在场，不允许出现学生在、老师不在的现象。
8. 各位教师要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。
9. 任课教师要了解和掌握基本的安全常识和急救知识，一旦发生安全事故，应及时组织救护，保护现场，及时告知班主任和受伤学生的家长，并向学校汇报。
体育教师安全责任书范文(3篇)
体育教师安全责任书范文尊敬的家长：为了保障学生在体育教育过程中的安全，确保每一位学生能够享受到安全、健康、快乐的体育学习环境，我特此签署本《体育教师安全责任书》并承诺严格遵守以下条款：第一条保障学生的身体健康和生命安全1.1 确保体育设施和器材的安全性。
及时对设施和器材进行检查、维护和修复，消除安全隐患。
1.2 设立安全警示标志。
在体育场馆中明确设置安全警示标志，指示安全出口、应急通道，确保学生迅速疏散。
1.3 定期开展急救培训。
参加相关急救培训，学习基本的急救知识和技能，熟悉处理各类突发事件的应急方法。
1.4 切实加强课前准备工作。
认真筹划和制定教学计划，确保每堂体育课的教学内容和方法合理科学，避免可能发生的安全事故。
1.5 严格把好学生体质状况的监测。
定期进行学生体质健康测试，及时了解学生的身体状况，调整教学内容和方法，确保学生的身体健康。
第二条加强学生的安全教育和指导2.1 组织安全教育。
开展学生安全教育和自护自救指导，增强学生的安全意识，提高应对突发事件的能力。
2.2 定期进行安全演练。
组织学生参加各类突发事件应急演练，熟悉应急撤离程序，提高学生应对突发事件的能力。
2.3 强化学生安全监管。
对学生在体育活动中的安全隐患进行及时发现和纠正，严禁学生因参加体育活动而发生安全事故。
2.4 加强学生心理辅导。
关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在体育学习过程中可能出现的心理问题。
第三条加强与学生家长的沟通与合作3.1 定期召开家长会。
通过召开家长会，向家长介绍学校体育教育的相关情况和安全措施，并征求家长的意见和建议。
3.2 及时向家长反馈学生的学习情况。
定期向家长反馈学生在体育学习中的表现和进展情况，尤其是安全方面的情况。
3.3 接受家长的监督和批评。
学生安全事故发生时，全力配合家长的调查，接受家长的监督和批评，并采取有效措施避免类似事故再次发生。
第四条提高自身教育教学能力4.1 不断提高教育教学水平。
严禁体罚与变相体罚的责任书
严禁体罚与变相体罚的责任书
在教育过程中，使学生身心受到损伤的行为、手段均属体罚或变相体罚。
根据全国和市青少年保护条例的有关规定。
学校为保证学生在校接受教育身心得到健康发展，人格受到尊重，合法权益得到保障。
特签定本责任书：
1、严禁在教育过程中发生打、推、拉、踢、扭或者用器物击、敲、戳等有损
学生的体罚行为。
2、严禁令学生在教室内外、操场或办公室站立的体罚行为。
3、不得以“练坐”、“练走”为由，令学生端坐、奔走、对学生进行变相体
罚。
4、不得以“练字”、“练背”为借口，令学生大量的机械性地“抄”、“背
“作业。
5、严禁使用带有侮辱人格的语言讥讽、刺激学生，使学生心理受到损伤。
6、不得以任何借口擅自停止学生上课，“遣送“回家（包括令学生回家取作
业）停止学生正在进行的或即将进行的正常活动。
教师在教育教学中，如有述情况，将在各类评优中实行“一票否决制“，扣发当月考核奖的1/2 （情节严重者扣发当月考核奖），并与年终考核情况挂钩。
情节特别严重的，处理意见由校务会议讨论决定。
——————学校校长：
全体教师：。
学校安全的责任书
学校安全的责任书(通用 8 篇)学校工作，安全第一；安全工作，教师先行。
为了加强学校各项管理，落实教师责任，杜绝学校一切事故的发生，打造良好的育人环境，创造和谐校园。
现与教师签定以下安全责任书。
1、教师要时常对学生进行安全专题教育。
科任要结合本学科的特点，教给学生安全常识；班主任要坚持每天提醒学生注意安全，充分利用班会或者队会时间进行安全知识讲座。
2、依法从教，以德从教，严禁体罚和变相体罚学生。
尊重学生，不讽刺、挖苦、辱骂学生，不用教师忌语。
3、上课安全责任：执行谁上课谁负责的原则。
教师要严格遵守学校作息时间，严禁脱离岗位。
教师上课、辅导按时到岗，认真负责，不得迟到、早退、缺席，不得随意提前或者延迟下课。
上课时，该堂课的教师为直接责任人；其他活动：组织者为直接责任人。
教师上课前应及时了解学生的出勤情况，查清学生缺勤原因，对课内浮现的不测问题，应及时采取措施，防止产生不良后果。
教师不得随意让学生离开课堂，学生无故旷课或者中途逃学，科任教师要及时追查去向或者与家长取得联系，并告知班主任。
4、科任所用教学仪器、电教设备等谁用谁负责妥善放置，消除安全隐患。
5、体育教师课前应检查所用体育设施和用品的安全情况，按规定完成准备活动，强调活动中的安全事项及自我保护，问询有无不适宜本节课活动的学生，全程监督体育活动。
6、课间安全责任：执行谁发现谁负责的原则。
值日领导和老师要依时到岗，全程全方位关注学生课外活动安全，及时制止学生不良行为和处理突发事件；要严格执行事故报告制度，对突发事件谁发现谁负责，做到及时处理及时报告。
7、对学校公共设施的安全隐患教师有责任及时向学校领导汇报。
8、学生外出活动要学校领导批准，组织者(老师)负全责。
本责任书一式两份，学校一份存档，教师一份。
学校安全管理员(兼任义务消防员)为学校的安全主管第二责任人，负责学校综合管理安全保卫工作，维护学校安全稳定，营造优美学习环境和良好学习氛围，其责任如下：1、认真学习有关法律和治安保卫常识；加强学校保卫人员的业务指导；严格执行学校各项规章制度；积极维护本部门秩序，做好安全保卫工作。
2024年严禁体罚和变相体罚制度例文（三篇）
2024年严禁体罚和变相体罚制度例文关于规范教学管理及禁止体罚行为的严格规定一、课堂教学管理针对个别学生因影响课堂秩序而需请出教室的情况，必须采取妥善措施。
此类学生应交由其他教师协助教育，或转至政教处、校长室处理。
课后，相关责任人需确保问题得到妥善处理，严禁以任何形式驱赶学生离校。
学生到校上课后，除因病需与家长联系并妥善处理外，不得以任何理由责令其回家或拒之门外。
二、作业管理严禁教师采用罚抄作业的方式惩罚学生。
学生作业中出现错误时，原则上仅针对错题或错误部分进行纠正。
若需通过重复练习以强化记忆，错题量较少的情况下，纠正次数不得超过三遍；错题量较多时，应酌情减少纠正的题量或遍数。
三、师生关系管理严禁教师采用“封建家长式”的训斥方式对待学生，不得使用歧视性、侮辱人格、威胁恐吓等教育忌语。
在批评学生时，应就事论事，严禁影射或株连家长，且不得随意传唤家长到校。
四、课后管理放学后，教师应确保学生按时离校。
对于因个别教育辅导需要留校的学生，必须有教师在场监管，且不得影响学生的身心健康。
五、考试与作业管理严禁以停止考试或拒批作业作为体罚学生的手段。
教师应以正面引导和教育为主，促进学生的全面发展。
六、违规处理上述规定必须得到严格执行。
对于违反规定者，一经查实，将从严处理，并在考核、评优等方面实行一票否决制。
校长签字：科任老师签字：清华万被实验学校校长室严禁体罚和变相体罚幼儿治理工作方案鉴于当前教师体罚幼儿现象引发的社会关注与痛心，为切实维护广大幼儿的合法权益，树立良好的师德师风，我园特制定严禁体罚和变相体罚幼儿的专项整治工作方案。
一、活动时间本次专项整治活动自____月____日起至____月____日止，共分为三个阶段进行：学习讨论阶段、自查自纠阶段和检查抽查阶段。
二、活动内容1. 加强法律法规学习：组织全体教师深入学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，提高法律意识，增强遵纪守法的自觉性。
体罚与变相体罚责任书
小学禁止体罚与变相体罚学生责任书
为进一步加强校园欺凌预防工作，促进教师职业道德建设，增强教职员工依法施教意识，杜绝体罚与变相体罚学生行为，营造和谐的教育环境，保障学生身心健康发展，不断提高教育质量，学校与各课任教师签订禁止教师体罚与变相体罚学生责任书。
凡是教师有体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为，除批评教育外，并视情节以及造成的后果和影响，给予以下处理：
1. 对学生体罚、变相体罚，情节较轻的，学校进行诫勉谈话，并责令向学生或者家长道歉。
2.对学生体罚、变相体罚，情节较重的，但没有造成后果，除必须向学生本人和家长道歉外，还必须书面写出检讨，并取消本学期或本年度各项先进的评选、职称晋升资格，按规定扣除奖励性绩效工资。
3.对学生体罚、变相体罚，情节较重，造成一定伤害和后果的，两年内取消各项评优及职称晋升资格，按规定扣除奖励性绩效工资，在教职工大会上作检讨，并承担因体罚或者变相体罚造成的医疗费、家长务工费、伤残补助等有关赔偿责任。
4.对学生体罚、变相体罚，情节严重的，报上级主管部门处理，触犯法律的交司法机关追究刑事责任。
校长（签字）：
教师（签字）：小学（公章）
2018年9月3日。
禁止体罚和变相体罚学生责任书
禁止体罚和变相体罚学生承诺书为了贯彻落实睢宁县教育局关于坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生的有关规定，严格遵守《中华人民共和国义务教育法》第二十九条：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
我承诺在教师工作中如下几条：
一、为人师表，对学生坚持正面教育，是教育工作者必须遵循的一条重要的教育原则，对学生要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，要管教管导，严格要求，又要循循善诱，诲人不倦。
二、面向全体学生，对全体学生负责，不准偏向一部分学生或歧视另一部分学生，对于有缺点、错误的学生要满腔热情做思想转化的工作，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心。
三、对极个别犯错误屡教不改，情节严重，影响极坏的学生，须经学校讨论通过给予纪律处分，但也要耐心细致说服教育工作，以理服人，禁止采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。
2023小学生安全责任书15篇
2023小学生安全责任书15篇小学生安全责任书1各位家长：为了强化学生、家长和学校的安全意识，增强安全责任，保障学生的身体健康，现根据国家有关条款，按照职责分明，责任落实的原则，学校与家长签订本责任书。
一、学校方面在实施教育教学活动中，学校有责任提供符合安全标准的教育教学设施、生活设施，保障学生的人生安全、校舍安全、食品安全和用电用水安全，严禁体罚和变相体罚学生。
学校将依法治教，严格按上级规定从事教育教学工作，促进学生的身心健康发展，若因学校或教师不当造成的安全事故，学校或老师将根据规定承担相应的责任。
有下列情形之一，学校行为并无不当的，不承担责任。
1、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的（我校上午8时10分上课、11时30分放学，下午春秋季（5月1日9月30日）14时20上课、16时40分放学，夏季15时20上课、17时40分放学）。
2、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的。
3、在放学后、节假日放假等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的，或其他在学校管理职责范围外发生的。
二、学生及家长方面学生应遵守学校制度和纪律，学生父母或其他监护人应依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全和纪律教育，学生或其监护人有下列情形之一造成学生伤害的，应承担相应责任（学校无责任）。
1、学生违反法律法规的规定，违__公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施具有危险或者可能危及他人的行为的。
2、学生行为具有危险__，学校、教师已经告诫、纠正但学生不听劝阻、拒不改正的。
3、家长或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的。
4、未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的。
5、学生请假期间、无故逃课期间所发生的意外伤害等。
6、凡在校外发生的一切事故，责任概由学生家长负责。
三、家校的配合教育工作我校为了加强对学生安全工作的领导与管理，做到家校合作，分工明确，以达到减少事故，减少伤亡，减少损失的目的，家长要认真贯彻我校下发的学生家长安全责任书，学生在校上课期间由学校负责安全的教育与管理，放学后由家长监护，学校一概不予负责，扎扎实实将学生（子女）的安全工作抓紧、抓细、抓实，切不可有丝毫的疏忽和懈怠。
规范办学行为目标责任书
规范办学行为目标责任书为了维护学校正常的教育教学秩序，切实减轻学生课业负担和家长经济负担，提高教育教学质量，进一步规范我校的办学行为,根据省市区有关规范办学行为的一系列规定，特制定本责任书。
一、规范办学行为要求 1、重视和加强自身师德师风建设，大力宏扬“敬业、爱生、奉献精神.2、学校应严格按照上级颁布的课程计划开课设节，不得随意增减,严格按课程表上课；特殊情况需要调课的，要履行一定的手续并有相应的记录存教导处备查。
3、严格按照上级规定要求组织教学目标检测,同时不得向学生和家长发布学生考试成绩；小学一二年级原则上不留书面家庭作业，其他各年级的家庭作业布置要适中适量，确保不增加学生过重的课业负担.4、不得从事有偿家教.5、学校不得随意停课放假，严格按照上级统一的作息时间上学和放学,在校时间不得提前或者推迟；不得利用寒暑假、节假日和课余时间给学生集体补课或者变相上课.6、不许擅自推销报刊、教辅资料和其他商品,不得滥印滥发学习资料。
7、不得以任何名义收取上级规定以外的任何费用.8、不得无故上课迟到早退，上课期间不得打手机或者接听电话。
在办公室内不得从事与教学无关的活动。
9、不得体罚或者变相体罚学生.10、加强学生的安全管理，原则上不组织学生到校外活动 ,确需组织的要有活动方案和安全保障预案并报上级批准；要加强教师安全责任心教育，特殊防止踩踏事故的发生，组织好放学时的学生路队，确保不发生交通安全事故.二、目标管理责任学校加大对不规范办学行为的查处力度，如发现教师有违规违纪办学行为的事实，即对违反规定的教师个人进行通报批评，并视情节轻重，赋予以下处分： 1—3 年内不得评优评先，不得晋升职务；情节严重并造成恶劣影响者,要上报镇教委处理，因违规而造成的经济损失由责任人全部承担。
本协议自签订之日起生效，协议一式两份学校和教师各执一份。
校长 (签字)教师 (签字)峄城海尔希翼小学控制辍学目标责任书为进一步贯彻落实修订后的《中华人民共和国义务教育法》,依法控制辍学,确保适龄儿童接受规定年限的义务教育, 全面提高义务教育质量,学校与各班班主任签订此控制辍学目标责任书。
关于禁止体罚和变相体罚学生的责任书
关于禁止体罚和变相体罚学生的责任书
为了加强幼儿教师职业道德建设，禁止各园教师体罚或变相体罚幼儿，我们根据相关法律法规和文件制定了《禁止体罚或变相体罚幼儿责任书》。
我们认为，殴打、罚站、罚跪、罚跑、罚蹲、罚禁闭、罚不允许参与活动、罚做清洁、赶出教室、辱骂、嘲弄、讽刺等行为都是体罚或变相体罚幼儿的行为。
一旦发现，我们将严肃处理，无论资历深浅、贡献大小。
对于情节较轻的体罚或变相体罚幼儿者，我们将责令进行书面检讨或会议公开检讨，并实行评先树优“一票否决”。
对于情节较重或认错态度不好的，我们将停职反省并停发工资及一切经济物质待遇，并实行“一票否决”。
对于情节严重或多次体罚或变相体罚幼儿经教育不改者，我们将按规定的管理程序分别给予行政处分，甚至开除公职。
对于构成犯罪的，我们将交司法机关依法追究刑事责任，并取消教师资格。
对于因体罚或变相体罚幼儿造成伤害引起民事诉讼的，教师本人需承担有关
赔偿责任。
对于党员教师，还将另按《中国纪律处分条例》的规定予以党纪处分。
如果教师明示或暗示幼儿体罚幼儿，或者上课不到堂由幼儿组织管理课堂而体罚其他幼儿的，也将由教师本人承担体罚幼儿的责任，并按照上述处理办法执行。
本《责任书》自签订之日起执行。
良王庄中学关于教师严禁体罚或变相体罚学生的规定
良王庄中学关于教师严禁体罚或变相体罚学生的规定1、每位教师要自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，认真执行和遵守县教育局“五项承诺”、“八项要求”。
履行教师义务，做一名社会认可、家长满意、学生喜欢的好教师。
2、教师不准体罚学生或者变相体罚学生、不准以罚代教。
3、教师要热爱学生，尊重学生人格。
不准讽刺、挖苦、歧视、排挤学困生。
4、密切与学生家长的联系，坚持进行家访，做到学校、家长互相沟通，共同教育。
以上规定要求每位教师自觉遵守，如出现违反，执行以下规定：1、教师体罚或变相体罚、讽刺、挖苦学生，一经学校发现或家长反映，教师要写出书面检查，向家长、学生道歉，挽回影响。
2、教师因体罚学生造成伤害，治疗期间的一切费用由教师本人承担，对教师本人轻者批评教育、停职检查，停职期间停发工资。
后果严重造成影响的给予行政纪律处分，学校有权终止对该教师的聘任合同。
3、造成社会影响或触犯法律的后果自负。
4、本规定自本人签字之日生效。
良王庄中学教师（本人签字）：年月日良王庄中学为学生减负的协议书为认真贯彻天津市教委《关于切实做好减轻中小学生过重课业负担工作的通知》，切实做好我校的“减负”工作，学校与全体教师签订以下协议：1、认真贯彻天津市教委关于减负的通知，根据教委的要求和学校的具体情况，切实减轻学生的课业负担。
2、不得以学科成绩的好坏做为评定学生优劣的唯一标准，考试不得排名。
3、每位教师应严格按作息时间上、下课，不得拖堂。
严禁在上午第四节课后、下午第三节课后班级集体授课（个别辅导除外），应让学生按时放学回家。
4、各科布置作业量应适当，语、数、英、理、化各科每天（含周末）布置的课外作业应控制在中等程度学生30分钟可完成，最多不超过40分钟；史、地、生、政各科原则上不布置课外作业,如有布置，应控制作业量，且须全批全改。
5、不得布置重复性作业，不得以罚代教。
良王庄中学教师（本人签字）：年月日五项承诺八项要求协议书五项承诺：一、严于律己，注重身教，不搞有偿家教二、对学生严格要求，耐心教导，不体罚变相体罚学生。
学校禁止体罚协议书
学校禁止体罚协议书甲方（学校）：____________________乙方（教师/学生/家长）：____________________鉴于甲方作为教育机构，负有培养和教育学生的职责，乙方作为甲方的学生或其法定监护人，有义务配合甲方的教育工作，共同营造一个安全、和谐的教育环境。
为保障学生身心健康，根据相关法律法规，甲乙双方经协商一致，特订立本禁止体罚协议书。
第一条禁止体罚的基本原则1.1 甲方承诺在任何情况下均不得对学生实施体罚或变相体罚。
1.2 乙方承诺在任何情况下均不得对其他学生实施体罚或变相体罚。
1.3 甲乙双方应共同遵守国家有关禁止体罚的法律法规。
第二条体罚的定义2.1 体罚包括但不限于身体打击、推搡、踢打、拧扭等直接伤害学生身体的行为。
2.2 变相体罚包括但不限于长时间站立、跑步、罚抄作业等间接伤害学生身心健康的行为。
第三条教育方式3.1 甲方应采取积极、正面的教育方式，对学生进行引导和教育。
3.2 乙方应尊重甲方的教育方式，不得以任何理由要求或暗示甲方采取体罚行为。
第四条监督与责任4.1 甲方应建立健全监督机制，确保教师遵守禁止体罚的规定。
4.2 乙方有权对甲方的教育教学活动进行监督，发现体罚行为应及时向甲方或相关部门举报。
第五条违约责任5.1 如甲方违反本协议规定，实施体罚或变相体罚，应依法承担相应的法律责任。
5.2 如乙方违反本协议规定，实施体罚或变相体罚，应依法承担相应的法律责任。
第六条协议的变更与解除6.1 本协议一经签订，未经双方协商一致，任何一方不得擅自变更或解除。
6.2 如遇不可抗力或法律法规变更，双方可协商修改或解除本协议。
第七条争议解决7.1 本协议在履行过程中如发生争议，双方应首先通过友好协商解决。
7.2 协商不成时，任何一方可向甲方所在地的人民法院提起诉讼。
第八条其他8.1 本协议未尽事宜，双方可另行协商确定。
8.2 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
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隆坊镇中心幼儿园严禁体罚或变相体罚
幼儿责任书
幼儿是祖国的未来民族的希望，幼儿园是幼儿获取知识健康成长的地方，教师是实施教育行为的主体，教师的教育方法直接影响着幼儿行为意识和价值观，因此在教育教学过程中，教师应采取正确的教育手段开展各项工作。
禁止体罚和变相体罚幼儿已纳入法律条文，成为教育的禁区，尽管幼儿园三令五申，但仍有个别教师因思想认识不够，教学过程中还存在如：殴打（揪耳朵、脚踢、打手心、打屁股、打嘴巴）、罚站、下蹲、罚跪、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等体罚行为。
或采取其它间接手段，对幼儿肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒、当众脱裤子等变相体罚行为。
给幼儿园教育带来了极坏的影响。
根据教师法第八章第三十七条规定教师有下列情形之一：
（一）、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二）、体罚学生，经教育不改的；
（三）、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
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由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
可以到地方政府去起诉他。
鉴于以上原因，我园与全体教职员工签订该责任书。
如下：
一、认真贯彻实施党的教育方针，履行法律规定的义务，为人师表，忠诚于人民的教育事业。
二、在教育教学中应当平等对待幼儿，关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，关注幼儿的个体差异，因材施教，促进幼儿在品德、智力、体质等方面全面发展。
三、对违反幼儿园管理制度的幼儿，教师应当予以批评教育，不得歧视幼儿，不得有对幼儿实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯幼儿合法权益。
四、加强师德建设，对违反职业道德的教师，依据有关规定解聘相应的教师职务。
五、教师要强化个人的法制意识，保护未成年人合法权益。
教师不仅应当教育幼儿遵纪守法，自己尤其要学法、懂法，成为幼儿的楷模。
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六、积极塑造新型师生关系，增进师生间的交往和交流，努力做幼儿喜欢的老师，办人民满意的教育。
七、该项工作以《教师职业道德规范》为基础，纳入考核和绩效。
以上每条请各位老师仔细阅读，认真执行（并请在下表中签名），如有违反纯属个人形为，一切后果由自己承担。
责任人签名表
园长签名：
隆坊镇中心幼儿园
2016年8月30日。