中班健康教案:食品健康《垃圾食品我不吃》
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个性设计
活动反思
通过本次活动可以让幼儿知道垃圾食品的对身体的危害,让幼儿明白只有多吃水果蔬菜,身体才能更健康,更棒!活动以故事的形式导入,中间穿插一些图片,幼儿的积极性被调动起来,能够大胆表达自己的想法。
班级
来自百度文库中班
任课教师
活动日期
活动名称
食品健康:《垃圾食品我不吃》
活动形式/地点
集体/教室
预设目标
1.知道病从口入,做到不吃垃圾食品,知道垃圾食品的危害。
2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于 身体健康和生长发育。
3.乐于参加活动,帮助幼儿树立保护身体健康的意识。
教具准备
1.懒洋洋图片、各种路边摊食品,油炸、膨化食品,碳酸饮料图片新鲜的食物水果图片若干。
三、结束部分
1.蔬菜水果养好教师提问幼儿:吃什么样的食品才最健康呢?
引导幼儿说出吃新鲜蔬菜和水果,主食,蛋奶等有营养的食物才能让我们的身体更健康。PPT图片展示健康食品,这些才是健康的食品,出示字卡:健康食品。
2.出示垃圾食品和健康食品图片,请幼儿进行分类。
小结:少吃零食,多吃蔬菜和水果能让我们的身体很健康。
2.字卡:垃圾食品、健康食品。
活动过程
1、开始部分
1.故事导入:懒羊羊来做客。
出示图片懒羊羊,今天懒懒羊羊说他肚子痛,猜猜懒羊羊为什么会肚子痛?
2.引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。(引导幼儿知道懒洋洋是因为吃了垃圾食品)。
二、基本部分
1.请幼儿说一说什么是垃圾食品。
2.路边小吃不卫生,PPT图片展示路边小摊做食物的照片,引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况,不吃路边的小吃。
3.小结:路边做的食物都是垃圾食品(出示字卡:垃圾食品)虽然很香,但是一点也不卫生,而且也没有营养。而且路边的细菌、灰尘很多,吃了容易生病,图片展示吃多了油炸、膨化食品,喝多碳酸饮料带给小朋友的危害,肥胖、骨瘦如柴(影响食欲),早熟。
4.小结:这些影响我们身体健康的食品都称之为"垃圾食品",出示字卡:垃圾食品,小朋友要少吃,最好是不要吃。
活动反思
通过本次活动可以让幼儿知道垃圾食品的对身体的危害,让幼儿明白只有多吃水果蔬菜,身体才能更健康,更棒!活动以故事的形式导入,中间穿插一些图片,幼儿的积极性被调动起来,能够大胆表达自己的想法。
班级
来自百度文库中班
任课教师
活动日期
活动名称
食品健康:《垃圾食品我不吃》
活动形式/地点
集体/教室
预设目标
1.知道病从口入,做到不吃垃圾食品,知道垃圾食品的危害。
2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于 身体健康和生长发育。
3.乐于参加活动,帮助幼儿树立保护身体健康的意识。
教具准备
1.懒洋洋图片、各种路边摊食品,油炸、膨化食品,碳酸饮料图片新鲜的食物水果图片若干。
三、结束部分
1.蔬菜水果养好教师提问幼儿:吃什么样的食品才最健康呢?
引导幼儿说出吃新鲜蔬菜和水果,主食,蛋奶等有营养的食物才能让我们的身体更健康。PPT图片展示健康食品,这些才是健康的食品,出示字卡:健康食品。
2.出示垃圾食品和健康食品图片,请幼儿进行分类。
小结:少吃零食,多吃蔬菜和水果能让我们的身体很健康。
2.字卡:垃圾食品、健康食品。
活动过程
1、开始部分
1.故事导入:懒羊羊来做客。
出示图片懒羊羊,今天懒懒羊羊说他肚子痛,猜猜懒羊羊为什么会肚子痛?
2.引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。(引导幼儿知道懒洋洋是因为吃了垃圾食品)。
二、基本部分
1.请幼儿说一说什么是垃圾食品。
2.路边小吃不卫生,PPT图片展示路边小摊做食物的照片,引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况,不吃路边的小吃。
3.小结:路边做的食物都是垃圾食品(出示字卡:垃圾食品)虽然很香,但是一点也不卫生,而且也没有营养。而且路边的细菌、灰尘很多,吃了容易生病,图片展示吃多了油炸、膨化食品,喝多碳酸饮料带给小朋友的危害,肥胖、骨瘦如柴(影响食欲),早熟。
4.小结:这些影响我们身体健康的食品都称之为"垃圾食品",出示字卡:垃圾食品,小朋友要少吃,最好是不要吃。