VisualC数据库开发案例教程28197电子教案和源代码第5章

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Visual_C#2005数据库开发案例教程PPT教学课件

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2020/12/10
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1.3.3.的常用类
1.Connection类: 连接类,用于连接数据源。 实现数据库连接一般可采用以下步骤: ⑴ 创建Connection对象。 ⑵ 把连接字符串赋值给Connection对象的ConnectionString属
性。 ⑶ 调用Connection对象的Open方法打开连接。 ⑷ 操作完毕后,调用Connection对象的Close方法关闭连接。
2020/12/10
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1.3.3.的常用类
mand类: 命令类,用于执行SQL命令或存储过程。 使用Command类执行SQL命令一般可采用以下步骤: (1) 创建Connection对象。 (2) 创建Command对象,设置要执行的SQL命令和所使用的当
前连接。
(3) 用Connection对象的Open方法打开连接。 (4) 调用Command对象的ExecuteNonQuery等方法执行SQL命
5. DataSet类 : 数据集类,通过形如:DataSet ds=new DataSet()的形式创 建DataSet对象。 DataSet对象是支持断开式、分布式数据方案的核 心对象。它包括了多个相关表、约束和表间关系,向用户提 供一致的关系编程模型。从用户角度看,DataSet就是一个 关系数据库。可使用数据适配器的Fill方法填充。
特点: (1)断开连接技术 (2)数据集缓存技术 (3)更好的程序间数据共享
2020/12/10
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1.3.2 对象模型
ProviderFactory
Connection
Tranaction
ConnectionStringBuilder
DataAdpter

(2024年)C语言程序设计教程完整全套教学课件pptx

(2024年)C语言程序设计教程完整全套教学课件pptx
示例
实现二维数组的动态内存分配、模拟命令行参数传 递等。
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07
文件操作与数据处理
2024/3/26
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文件概述及文件类型指针
文件概述
文件是存储在外部介质上的数据集合, 是程序设计中重要的数据存储和处理 方式。
文件类型指针
C语言中,文件类型指针用于指向文件 的指针变量,通过文件指针可以实现对 文件的读写操作。
2024/3/26
指针定义及本质
指针是一种特殊类型的变量,它存储的是另 一个变量的内存地址,而不是值本身。
指针基本操作
包括指针的赋值、取值、指针算术运算、指 针比较等。
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指针作为函数参数传递
值传递与地址传递
通过值传递,函数接收参数的副本,对副本的修改不影响原始变量;通过地址传递,函 数直接操作原始变量的内存地址,可实现数据的修改。
介绍C语言编程的基本规范和风格,包括命名规则、 注释规则、缩进和空格的使用等。
2024/3/26
7
02
数据类型、运算符与表达式
2024/3/26
8
基本数据类型
01
整型(int)
02
浮点型(float、 double)
字符型(char)
03
04
布尔型(bool)
2024/3/26
9
变量与常量
变量
2024/3/26
3
C语言概述
C语言的历史与发展
介绍C语言的起源、发展历程以及在 计算机科学领域的重要地位。
C语言与高级语言的关系
探讨C语言与Java、Python等高级语 言之间的联系与区别,以及各自适用 的场景。
C语言的特点与优势
阐述C语言高效、灵活、可移植等特 点,以及在系统级编程、嵌入式开发 等领域的广泛应用。

Visual_Studio_2005教程(MFC)

Visual_Studio_2005教程(MFC)

Visual C++ 2005教程目录第一章:Windows程序开发简介 (2)DOS中用户使用软件的方式 (2)Windows中用户使用软件的方式 (3)Windows中程序运行的机制 (4)第二章:Windows编程初步 (6)第一个程序 (6)查看系统库函数的帮助说明 (19)设置控件的属性 (20)完成的程序 (24)输入数据的控件 (26)第三章:Windows编程进阶 (33)列表框控件 (34)单选框控件 (36)组合框控件 (37)复选框控件 (40)列表框控件 (44)图片控件 (48)更多的功能 (49)完整的示例代码 (50)第四章:Windows图形编程 (61)创建菜单 (61)创建工具条 (67)绘制图形 (74)第五章:数据库编程 (80)数据库简介 (80)数据库的建立 (80)ODBC数据源的设置方法 (86)数据库的访问方法 (91)一个实际的例子 (95)第六章:线程机制 (114)线程的概念 (114)线程的状态 (114)线程的优先级 (115)线程的创建和管理 (116)一个演示示例 (117)前台线程和后台线程 (119)线程优先级 (120)挂起线程和恢复线程 (121)终止线程 (121)时钟线程 (122)第七章:网络编程 (123)TCP/IP协议原理介绍 (123)Internet概述 (123)TCP/IP协议 (124)网络应用程序的运行模式 (127).NetFrameWork中的Socket类库 (128)访问网页 (132)一个聊天程序 (132)第一章Windows程序开发简介开发运行在Windows操作系统中的软件需要掌握关于Windows系统下编程的技术,现在业界有多种成熟的Windows开发技术,在本书中,将介绍使用.Net Framework来开发Windows 软件。

那什么是.Net Framework呢?简单的说.Net Framework就是一个C++的类库,专门用来简化Windows程序设计的。

VisualC程序设计基础教程ch05精品PPT课件

VisualC程序设计基础教程ch05精品PPT课件
5.2 类与对象
清华大学出版社
5.2.3 类的声明与System.object类
在设置public、protected、internal和private这些类修饰符 时,要注意这些类修饰符不仅表示所定义类的访问特性,而且还表 明类中成员声明时的访问特性,并且它们的可用性也会对派生类造 成影响。 在设置public、protected、internal和private这些类修饰符 时需要注意,一般用在嵌套类的内层类中,这时内层类就被看作是 外层类的一部分,这些修饰符的意义也就等同于其修饰一般类成员 时的情形。 抽象类修饰符abstract和密封类修饰符sealed都是受限类修饰 符,抽象类修饰符只能作其他类的基类,不能直接使用,密封类修 饰符不能作其他类的基类,可以由其他类继承而来但不能再派生其 他类。一个类不能同时既使用抽象类修饰符又使用密封类修饰符。
AutCo#C程AD序计设算计机教辅程助设计
5.2 类与对象
清华大学出版社
5.2.3 类的声明与System.object类
类的修饰符: abstract:抽象类,说明该类是一个不完整的类,只有声明而没 有具体的实现。一般只能用来做其他类的基类,而不能单独使用。 sealed:密封类,说明该类不能作其他类的基类,不能再派生新 的类。
5.2 类与对象
清华大学出版社
5.2.2 面向对象程序设计相关概念
(1) 属性与方法 属性说明了这个类的特性,方法是对属性的操作。例如“笔”这个 类的属性可能是笔的长度、颜色等等,而“笔”还可能有一种方法是 “写”,它对属性进行操作,例如“写”导致笔的长度减短。
(2) 消息 消息是对象之间发出的行为请求。封装使对象成为一个相对独立的 实体,而消息机制为他们提供了一个相互间动态联系的途径,使他们的 行为能够互相配合,构成一个有机的运行系统。 对象通过对外提供的行为在系统中发挥自己的作用,当系统中的其他对 象请求某个对象执行某个行为时,就像这个对象发送一个相应的消息。 面向对象的消息处理机制使得这个对象能够响应该请求,完成指定的行 为。

VisualC程序设计

VisualC程序设计
• 理解结构化程序设计方法(SP)的理论,掌握 “自顶向下,逐步求精”的程序设计技术,可设 计含有分支、循环和模块(函数)的程序;
• 掌握C++的基本流程控制;
• 理解类、对象、封装、继承和多态性等面向对象 程序设计(OOP)概念,掌握基本的面向对象程 序设计方法;
2024/2/5
中国地质大学计算机学院
(2)郑莉等编著,《C++语言程序设计》,清华 大学出版社
(3)黄维通主编 ,《Visual C++面向对象与可视 化程序设计 》,清华大学出版社
(4)甘玲、邱劲主编 ,《面向对象技术与Visual C++ 》,清华大学出版社
2024/2/5
中国地质大学计算机学院
2
教学目的和要求(1)
• 熟悉计算机程序的基本组成要素,包括数据类型、 程序流程、函数和指针等基本概念;
的流程; • 熟练掌握调用API或CDC成员函数选择库存中的绘图工具; • 熟悉VC应用程序对计算机软硬件系统的控制,掌握一些常
用的程序设计方法。
2024/2/5
中国地质大学计算机学院
6
教学重点、难点
• 该课程的重点是类、对象、封装、继承、多态, API编程、MFC编程。
• 该课程的难点是多态性、WINDOWS的消息机制、 WINDOWS应用程序的基本结构,以及利用ADO组件 访问数据库以及利用ATL编写COM组件。
• 本章内容主要包括面向对象程序设计特点、结构 和类定义、类的成员变量和成员函数定义,类的 封装性在类定义中的体现,利用继承性派生新的 类,类的多态性。
• 要求了解类的各种继承方式、抽象类的概念与使 用。熟悉类的定义和如何实现类的封装性、继承 性和多态性。

visualc课程设计案例精编

visualc课程设计案例精编

visual c 课程设计案例精编一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面:1.知识目标:使学生掌握Visual C++编程基础,理解面向对象编程的基本概念,熟悉常用的数据结构和算法。

2.技能目标:培养学生能够使用Visual C++进行简单的程序设计,能够独立解决实际问题,提高编程能力和解决问题的能力。

3.情感态度价值观目标:激发学生对计算机编程的兴趣,培养学生的创新精神和团队合作意识,使学生认识到编程在实际生活中的应用价值。

在制定教学目标时,我们充分分析了课程性质、学生特点和教学要求,将目标分解为具体的学习成果,以便后续的教学设计和评估。

二、教学内容根据课程目标,我们选择和了以下教学内容:1.Visual C++编程基础:介绍Visual C++的环境设置、基本语法、数据类型、运算符、控制结构等。

2.面向对象编程:讲解类和对象、继承、多态、封装等基本概念,使学生理解面向对象编程的思想。

3.常用数据结构和算法:介绍数组、链表、栈、队列、排序、查找等常用的数据结构和算法。

4.实际编程案例:通过分析实际编程案例,使学生掌握编程技巧,提高编程能力。

我们制定了详细的教学大纲,明确了教学内容的安排和进度,确保内容的科学性和系统性。

三、教学方法为了达到课程目标,我们选择了多种教学方法:1.讲授法:通过讲解基本概念、原理和方法,使学生掌握理论知识。

2.讨论法:学生进行小组讨论,促进学生之间的交流,培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

3.案例分析法:分析实际编程案例,使学生将理论知识应用到实际问题中,提高编程能力。

4.实验法:安排实验室实践环节,让学生动手编写程序,培养学生的实际操作能力。

通过多样化的教学方法,我们激发了学生的学习兴趣和主动性。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们选择了以下教学资源:1.教材:《Visual C++编程实例精讲》2.参考书:《Visual C++ Primer》3.多媒体资料:教学PPT、视频教程4.实验设备:计算机、实验室环境以上教学资源丰富了学生的学习体验,提高了教学效果。

5_C++案例教程源代码

5_C++案例教程源代码

首页阅读注意:请选择菜单:“视图| 文档结构图”新建项目1. 启动;2. 文件/新建/项目3. 在名称框、解决方案名称输入,确定;//默认:Visual C++,Win32控制应用程序4. 下一步;//不选完成5. 单选控制台应用程序,复选空项目,其他不选;//默认复选预编译头,去勾6. 完成。

新建文件1. [单击左框对应项目名称;]//当不出现“添加新项”时2. 项目/添加新项;3. 选C++文件或头文件,输入文件名称;//不给扩展名.cpp或.h4. 添加。

生成并执行1. 生成| 生成解决方案;2. 调试| 开始执行(不调试)。

复制程序到word1. 在word文件中,将光标移到插入处;2. 插入/文件,查找范围(程序文件所在文件夹),文件类型(所有文件)。

//直接复制,汉字不正常截屏截取窗口:Alt+(Print Screen)截取整个屏幕:(Print Screen)案例1(第1章绪论)1_1 十进制整数转换为2~9, 16,32进制数案例2(第2章C++简单程序设计)2_1 第一个C++程序2_2 有符号整数与无符号整数有符号整数的最高位二进制数字为符号位,为0表示正数,为1表示负数。

2_3 输出26个大写字母2_4 计算圆的周长和面积2_5 转义字符2_6 整数除法和取余、增量、减量2_7 前置++、后置++2_8 异或运算2_9 条件运算符2_10 逗号表达式2_11数据类型占字节数2_12 位运算2_13 数据类型的最大最小值2_14 复合的赋值运算符2_15 整型数溢出、浮点型数溢出2_16浮点型除法的四舍五入误差2_17类型转换2_18强制类型转换2_19 避免除数为02_20 猜数(伪随机数rand)2_21 输入成绩并转换为等级输出(if…else if…else)2_22 =和==的区别(if…else)2_23 关系表达式i1>=i2>=i3的问题2_24 四则运算(switch…case…default)2_25输入成绩并转换为等级输出(switch…case…default)2_26 判断是否为闰年(switch…case)2_27 累加和(while)2_28 阶乘(do…while)2_29 阶乘(for)2_30 求素数(for, if)2_31 求一组数的最大值(for, if)2_32 多循环控制变量(for, %)2_33 死循环(while, kbhit())2_34 多层循环(for)2_35 求偶数(for, continue)2_36 输入一组数并求和(do…while, exit())2_37 (goto, 标号)2_38 定义变量(typedef)2_39 枚举类型(enum, 指定元素值)2_40 枚举类型(enum)2_41 枚举类型(enum)2_42 学生信息(结构体struct, 输出格式操纵符setw)2_43 日期时间(结构体struct)2_44 联合类型(union)2_45 (struct, union)2_46 (struct, union)案例3(第3章函数)3_1 定义无参函数3_2 定义有参函数3_3 函数调用的不同形式3_4 函数返回形式3_5 函数调用3_6 函数原型声明3_7 内联函数(inline)3_8 失败的交换函数设计(值传递)3_9 成功的交换函数设计(引用传递,别名)3_10 值传递、引用传递(别名)3_11 计算圆面积和周长(通过引用变量返回)3_12 求最大公约、最小公倍数3_13 阶乘和3_14带有默认参数值的函数3_15默认参数值为函数调用3_16带有默认形参值的函数声明3_17定义参数数目可变的函数(求任意个整数的最大值)3_17_1 求任意个自然数的平方和3_18(函数重载)求最大值3_19(函数重载)求最小值3_20(函数重载)两数和3_21(函数重载)错误的调用示例3_22(函数重载)错误的调用示例3_23(数学库函数)求绝对值3_24(数学库函数)取整函数3_25(数学库函数)取整数部分和小数部分3_26(数学库函数)三角函数3_27(数学库函数)对数函数、指数函数3_28(数学库函数)hypot, pow, sqrt函数3_29(time库函数)求随机数函数3_30(time库函数)time、difftime、getch函数3_31(数学库函数)fmod函数3_32(数学库函数)求平方根函数3_33(数学库函数)_j0, _j1, _jn, _y0, _y1, _yn函数3_34(数学库函数,重载函数)案例4(第4章类与对象)4_24_34_4。

visualc++课程设计案例精选与课程指导

visualc++课程设计案例精选与课程指导

Visual C++ 课程设计案例精选与课程指导Visual C++ 作为Microsoft 的重要开发工具,是计算机科学与技术专业学生的必修课程。

这门课程的目标是让学生掌握C++ 编程语言,并熟悉使用VisualStudio 集成开发环境进行应用程序开发。

以下是精选的Visual C++ 课程设计案例,以及相应的课程指导。

一、课程设计案例1:图形界面计算器设计一个基于Windows 平台的图形界面计算器,实现基本的四则运算。

要求使用Visual C++ 开发,利用MFC(Microsoft Foundation Class)框架进行界面设计。

课程指导:1.了解MFC 框架的基本概念和常用类库。

2.学习如何创建和管理窗口、控件等界面元素。

3.掌握消息处理机制,处理按钮点击等事件。

4.熟悉数据类型和运算符,实现计算逻辑。

二、课程设计案例2:学生信息管理系统设计一个学生信息管理系统,实现学生信息录入、查询、修改和删除等功能。

要求使用数据库存储学生信息,并能够支持多用户同时访问。

课程指导:1.了解数据库的基本概念,选择合适的关系型数据库(如SQL Server)。

2.学习如何创建和管理数据库表,设计合适的数据结构。

3.掌握SQL 语言,实现对学生信息的增删改查操作。

4.学习多线程编程,实现多用户同时访问的功能。

三、课程设计案例3:网络聊天室设计一个基于TCP/IP 协议的网络聊天室程序,实现用户间的实时聊天功能。

要求客户端和服务器端程序均使用Visual C++ 开发。

课程指导:1.了解TCP/IP 协议的基本原理和网络编程模型。

C#程序设计案例库、源码等资源电子课件(5)-文档资料

C#程序设计案例库、源码等资源电子课件(5)-文档资料

任务1知识点1:创建窗体应用程序

【例】在窗体中放置一个标签、一个文本框和一个按钮。标 签里面显示提示“请输入你的大名:”,在文本框中输入一 个名字后,用鼠标点击按钮后,弹出对话框显示“欢迎你使 用WinForms,XXX!”。
输入名字
点击按钮,弹出对话框
[请看操作演示]
任务1知识点1:创建窗体应用程序--创建窗体程序项目
任务1知识点2:控件和窗体 – Control类
1. Control类的派生
任务1知识点2:控件和窗体 – Control类
2. Control类常用属性



控件
任务1知识点1:创建窗体应用程序—设计界面
从【工具箱】中拖放1个Label控件(工具箱中图标: )、 一个TextBox控件(工具箱中图标: )、 一个Button(工具箱中图标: )控件到窗体设计器中, 并用鼠标拖动它们进行排版
如果“工具箱”面板被关闭了,可以从菜单“视图 | 工具箱”再次打开它。 可以从“视图”菜单打开Visual Studio的各种面板窗口

习惯上把从ponentModel命名空间中Componet类派 生的类或者实现该名称空间中IComponent接口的类称之为组 件。把从System.Windows.Forms.Control派生的类称为控件。 而Control类又派生于Component类,所以控件也是组件。
本单元学习任务

任务1 创建Windows应用程序 任务2 Windows控件和组件 任务3 菜单、工具栏、状态栏和对话框
单元5 Windows窗体
任务1 创建Windows应用程序
引例——登录界面设计
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思考题
1.如何编程对数据库记录进行查询?试举例说明。 2.TreeView控件和ListView控件的作用?如何联合使用这两
个控件显示数据库中的数据?
{ TreeNode rootNode = new TreeNode("山东信息职业技术学院");//创 建根节点 TreeNode sonNode1 = new TreeNode("计算机工程系");//创建子节点
sonNode1.Nodes.Add("07计算机1班");//添加二级子节点 sonNode1.Nodes.Add("07计算机2班"); rootNode.Nodes.Add(sonNode1);//将子节点添加到根节点中 TreeNode sonNode2 = new TreeNode("电子工程系"); sonNode2.Nodes.Add("07机电1班"); sonNode2.Nodes.Add("07机电2班");
注意:在这儿之所以要设置valueMember属性,是为了用户选中某一个 专业名称时,可通过ComboBox控件的SelectedValue属性返回字段“专 业编号”的值。
5.1.3知识点
3.查询的实现 班级信息维护窗体中的“查询”按钮的关键代码如下:
string fieldName = cbxCondition.Text;//获取查询的字段 string findValue = txtFindValue.Text.Trim();//获取查询值 da = new SqlDataAdapter("select * from viewClass where " + fieldName + " like '%" + findValue + "%'", conn);//通过创建适配器对象 进行查询
班级信息浏览 false CenterScreen
窗体的标题文本 窗体的最大化按钮失效 窗体启动时位于屏幕中心
Label
TreeView ListView
FormBorderStyle
Name Name Name
FixedSingle label1 lblClassNum treeView1 listView1
}
else
{ MessageBox.Show("没有查询到符合条件的记录!");
}
5.2 班级信息浏览窗体设计
5.2.1 班级信息浏览窗体界面设计
班级信息浏览窗体及主要控件的主要属性设置
窗体及控件类 型
属性名称 Name
属性值 frmClassBrowse
说明 窗体的名称
Form
Text MaximizeBox StartPosition
第5章班级信息管理模块设计
❖ 5.1 班级信息维护窗体设计 ❖ 5.2 班级信息浏览窗体设计
5.1 班级信息维护窗体设计
该窗体的设计步骤为: 选中项目中的ClassInfo文件夹,右击,从快捷菜单中,选择“添
加”---“Windows窗体”,在“添加新项”对话框中,输入窗体名称: frmClassManage.cs,单击“添加”后,该窗体便添加到项目中的文件 夹ClassInfo中。然后对该窗体进行界面设计和代码设计。
窗体的大小固定 显示操作说明 显示选中节点包含的班级数 以树形结构显示所有班级 显示班级详细信息
5.2.2 班级信息浏览窗体代码实现
编程分析: 该窗体启动时,需要在treeView1控件中填充树,即需
要从数据库中查询所有的系名称和该系包括的所有班级名称, 将其作为节点添加到树中,这些要在窗体的Load事件中实现。 在树中选中节点时,需要编写AfterSelect事件,将选中节点 包括的班级详细信息显示到listView1控件中。 代码略。
rootNode.Nodes.Add(sonNode2); treeView1.Nodes.Add(rootNode);//将根节点添加到树中 treeView1.ExpandAll();//展开所有节点
}
5.2.3 知识点
1.TreeView控件的使用
TreeNode节点类的常用属性、事件及方法
conn.Close(); dgvClass.DataSource = ds.Tables["班级表"]; lblClassNum.Text = "共有"+count.ToString()+"个班级"; } 。。。
}
5.1.3知识点
2.再谈ComboBox控件与数据源的绑定
班级信息维护窗体中,将cbxSpeciality控件与数据源绑定时,执行了如 下代码:
5.1.1 班级信息维护窗体界面设计 5.1.2 班级信息维护窗体代码实现
5.1.1 班级信息维护窗体界面设计
详细的界面设计步骤参考课本实现。
5.1.2 班级信息维护窗体代码实现
编程分析:
该窗体的编程思路与第4章的系别设置窗体有相同的 地方,但也有不同之处。
主要包括如下几个方面:该窗体一启动时,需要向 ComboBox控件添加列表项的值;表格控件dgvClass中的数 据来源于视图viewClass;该窗体选择查询条件和输入查询 值后,单击“查询”按钮,能查询出符合条件的数据显示到 表格控件dgvClass中。 代码略。
方法
收起节点
方法
展开节点
事件
每当节点被选择后触发该事件
1.TreeView控件的使用
5.2.3 知识点
要将TreeView控件从数据库得到数据来创建树,需按如下步骤:
(1)从数据库查询出DataSet (2)创建父节点TreeNode (3)用循环语句从表中查询每一行 (4)实例化子节点,把要显示的数据字段值赋给TreeNode对象,然后将子节点
private void FillDataGridView()//通过视图,填充表格数据 {// da为数据适配器对象、conn为连接对象
da = new SqlDataAdapter("select * from viewClass order by ID", conn);
DataSet ds = new DataSet(); conn.Open(); int count = da.Fill(ds, "班级表");
da = new SqlDataAdapter("select 专业编号,专业名称 from 专业表", conn); DataSet ds2 = new DataSet(); conn.Open(); da.Fill(ds2, "专业表"); conn.Close(); cbxSpeciality.DataSource = ds2.Tables["专业表"]; cbxSpeciality.DisplayMember = "专业名称"; //设置要显示的字段; cbxSpeciality.ValueMember = "专业编号";//设置返回值字段
5.2.3 知识点
1.TreeView控件的使用
TreeView控件是以树型结构形式展示数据,主要作用是可以直观的让 用户浏览数据。TreeView中的数据可以在设计时定义,也可以在运行时 添加 。程序开发时一般要Form1_Load(object sender, EventArgs e)
名称
类型
说明
Nodes Text SelectedNode Collapse ExpandAll AfterSelect
属性 属性
该属性是一个集合,包含了该节点的所有子节点。具有Add、Remove和 Clear方法等,分别用来添加节点、删除节点和清空所有节点。
用来指定该节点的标题
属性
用来指定选定的节点
5.1.3知识点
1.将视图中的数据显示到DataGridView控件中 将视图中的数据显示到窗体中的DataGridView控件中,和从数据表
中得到数据显示到控件中是类似的。不过要执行的查询语句select命令 行中原来的表对象换成视图对象即可。 例如,班级信息维护窗体中显示viewClass视图中的数据到表格控件 dgvClass中的代码如下:
例如,班级信息浏览窗体中下面的代码:
foreach (DataRow dr in dt.Rows)//遍历表中的每一行 {
ListViewItem lvi=new ListViewItem();//创建项 lvi.SubItems.Clear();//清除所有子项 lvi.SubItems[0].Text = dr[0].ToString();//得到第1列的值 lvi.SubItems.Add(dr[1].ToString());//得到第2列的值 lvi.SubItems.Add(dr[2].ToString());//得到第3列的值 lvi.SubItems.Add(dr[3].ToString());//得到第4列的值 lvi.SubItems.Add(dr[4].ToString());//得到第5列的值 lvi.SubItems.Add(dr[5].ToString());//得到第6列的值 listView1.Items.Add(lvi);//将项添加到项集合中 }
属性
是否可以多行选择
HeaderStyle
属性
列表头的样式,是否响应单击事件
Columns Items
属性 属性
通过这个属性可以访问列集合,通过该集合,可以增加 或删除列
列表视图中的项集合,通过Add方法可添加项
5.2.3 知识点
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