统编版语文六年级第六单元调研卷及答案

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

统编版六(上):第六单元测试卷(可下载)

时间:100 分钟满分:100 分得分:

一、积累与运用。(共 42 分)

1.读句子,根据拼音写词语。(5分)

地球就像一位hé ǎi()可亲的母亲,用甘甜的乳汁bǔ yù()我们。她无私地cì ɡěi()我们宝贵的kuànɡ cánɡ(),以及赖以生存的自然zī yuán()。所以我们要爱护她,保护她。

2.选字组词。(6分)

[绕[睹饶

浇] 缠(

赌 ] (

) (

)钱烟(

)水富(

) 目 (

)

)

[慨概溉 ] ( )括灌( ) 感 ( )

[莹荧萤 ] ( )光晶( ) ( )火虫

3.按要求填空。(5分)

“溢”用部首查字法,应先查部首,再查画;用音序查字法,应先查

音序,再查音节。“滥”的意思有:①泛滥;②过度,没有限制;③ 不

切实际浮泛。给下列词语中的“滥”选择正确的解释。

陈词滥调()滥用职权()洪水泛滥()

4.指出下列句子所使用的说明方法。(8分)

(1)同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。 ( ) (2)科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。 ( ) (3)有人就借用媒人的称呼,把能够传递信息的物体叫媒体。 ( ) (4)地球的表面积是 5.1 亿平方公里。 ( )

5.按要求写句子。(8分)

(1)它不是谁的思赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。(用加点的关联词语再写一个句子)

(2)这么松散的地,简直是一张软床。(仿写句子)

(3)我们一定必须要保护环境。(修改病句)

(4)老人慢慢迈进小院。(把句子写具体)

6.课文回顾。(10分)

(1)“ ,浪淘风簸自天涯。” 这两句诗选自唐朝诗人的

《》。

(2)《书湖阴先生壁》中“ ,两ft排闼送青来”运用了拟人的手法,将“一

水”“两ft”写得颇富情趣。

(3)《只有一个地球》是一篇科学知识说明文。它通过“”“”

“” 这三方面介绍了地球的有关知识 ,教育我们要精心保

护。

(4)《三黑和土地》写了以为代表的农民重新获得土地的事情,体现了农民们心情 ,抒发了农民。

二、阅读与理解。(28 分)

(一)、阅读课文《只有一个地球》选段,回答问题。(15 分)

①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它()谁的恩

赐,()经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,

它向人类慷慨地提供矿产资源。(),如果不加节制地开采,必将加速地球

上矿产资源的枯竭。

②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,

长期给人类作贡献的。但是,()人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用

化学品,()使它们不能再生,()造成了一系列生态灾难,给人类

生存带来了严重的威胁。

1.根据课文内容,在括号里填上恰当的关联词。(3分)

2.写出下列词语的反义词,填在括号里。(4分)

恩赐—()慷慨—()枯竭—()毁坏—

()

3.读选段②填空。(5分)

(1)文中列举的再生资源有:。

(2)再生资源,如果人们保护利用,就可以;如果人们随意破坏,就可能。

(3)再生资源不能再生,一是因为;二是因为。

4.根据课内外知识的了解,请列举四种你所知道的生态灾难。(2分)

5.根据这两段的内容,设计一条有关保护和节约资源的广告语。(1分)

(二)、课外阅读。(13 分)

土地

①吃着自己种出来的瓜菜,觉得它们每一样都有来历,每一样都有故事。什么时候下的种,什么时候发的芽,什么时候开的花……往事历历在目。

②虫子差点儿吃掉了新芽,曾让你着急。一场大雨及时解除了旱情,曾让你欣喜。转眼间,几个瓜突然膨胀了好几圈,胖娃娃一般藏在绿叶深处,必定让你惊诧莫名。

③有时候,瓜藤长袖飘飞,羽化登仙,一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天,在太阳或月亮那里开花结果,让你搬来椅子再加上梯子,仍然望天兴叹。你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上,像电信局悬下来的一个野外的电话筒:刚才是谁在这里通话而且是与谁通话?或者说这么多电话筒从瓜藤上垂下来,从土地里抛撒出来,一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听?

④你想象根系在黑暗的土地下嗞嗞嗞地伸长,真正侧耳去听,它们就屏住呼吸一声不响了。你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼,猛回头看,它们便各就各位一本正经若无其事了。你从不敢手指瓜果,怕它们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢,怕它们害羞和胆怯于是气呼呼地不再合作。总之,它们是有表情的,有语言的,是你生活的一部

分,最后来到餐桌上,进入你的口腔,成为你身体的一部分。这几乎不是吃饭,而是游

子归家,是你与你自己久别后的团聚,也是你与土地一次交流的结束。

⑤你会突然想起以前在都市菜市场里买来的那些瓜菜。干净、整齐而且陌生,就像

兑换它们的钞票一样陌生。它们也是瓜菜,但它们对于享用者来说是一些没有过程的结果,就像没有爱情的婚姻,没有学习的毕业,于是能塞饱你的肚子却不能进入你的大脑,

无法填注你感情的空空荡荡。难怪都市里的不少孩子都不识瓜菜了,鸡蛋似乎是冰箱生出来的,白菜似乎是超级市场里长出来的,看见松树就说是“圣诞树”,看见鸭子就说是“唐老鸭”。在一个工业化和商品化的时代,人们正在越来越远离土地上的过程。这真是让人遗憾。

⑥什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃钢铁和水泥,更不能吃钞票,而只能通过

植物和动物构成的食品,只能通过土地上的种植与养殖,与大自然进行能量的交流和置换。这就是最基本的生存,就是农业的意义,是人们在任何时候都只能以土地为母的原因。英文中 culture 指文化与文明,也指种植和养殖,显示出农业在往日文化与文明中的

至尊身份和核心地位。那时候的人其实比我们洞明。总有一天,在工业化和商品化的大潮激荡之处,人们终究会猛醒过来,终究会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源,比任何东

西都重要得多。

⑦那才是人类 culture 又一次伟大的苏醒。

1.根据解释,从文中找到相应的四字词语。(2 分)

(1)(过去的事情)清清楚楚地重现在眼前。( )

(2)好像没有那么回事似的。( )

2.读第⑤段最后一句话,从全文看,作者为什么会有这样的感慨?(3 分)

3.第⑦段“伟大的苏醒”具体指什么?用“”画出来。(2 分)

4.题目“土地”的两个深层含义分别是( )和( )。(4 分)

A. 生命的根基

B.文化的源泉

C.农业的意义

D.远古的秘密

5.从全文看,下列赏析不正确的是( )。(2 分)

相关文档
最新文档