新人教版七年级数学上知识点整理
新人教版七年级数学上册重要知识点汇总
新人教版七年级数学上册重要知识点汇总以下是新人教版七年级数学上册的重要知识点汇总:
1. 整数的概念和表示方法,正整数和负整数的比较
2. 整数的加法和减法运算,数轴上的加法和减法运算
3. 整数的乘法和除法运算,同号相乘除法的规律,异号相乘除法的规律
4. 分数的概念和表示方法,分数的大小比较
5. 分数的加法和减法运算,同分母的分数相加减,不同分母的分数相加减
6. 分数的乘法和除法运算,分数乘整数/分数,分数除以整数/分数
7. 小数的概念和表示方法,小数的大小比较
8. 小数的加法和减法运算,同数位的小数相加减
9. 小数的乘法和除法运算,小数乘整数/小数,小数除以整数/小数
10. 比例的概念和表示方法,比例的性质和运算,比例的倒数、倒数的比例
11. 百分数的概念和表示方法,百分数的大小比较,百分数的转化和计算
12. 简单利益的计算,利率的概念和表示方法,复利的计算
13. 平均数的概念和表示方法,算术平均数的计算
14. 数据的收集和整理,可以文章描述的数据和实际情况不符的数据
15. 数据的分组和统计,频数、频率、众数、中位数的计算
以上是新人教版七年级数学上册的重要知识点汇总,希望对你有帮助。
七年级上册数学知识点总结人教版(十五篇)
七年级上册数学知识点总结人教版(十五篇)七年级上册数学知识点总结人教版篇一(一)正负数1.正数:大于0的数。
2.负数:小于0的数。
3.0即不是正数也不是负数。
4.正数大于0,负数小于0,正数大于负数。
(二)有理数1.有理数:由整数和分数组成的数。
包括:正整数、0、负整数,正分数、负分数。
可以写成两个整数之比的形式。
(无理数是不能写成两个整数之比的形式,它写成小数形式,小数点后的数字是无限不循环的。
如:π)2.整数:正整数、0、负整数,统称整数。
3.分数:正分数、负分数。
(三)数轴1.数轴:用直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。
(画一条直线,在直线上任取一点表示数0,这个零点叫做原点,规定直线上从原点向右或向上为正方向;选取适当的长度为单位长度,以便在数轴上取点。
)2.数轴的三要素:原点、正方向、单位长度。
3.相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
0的相反数还是0。
4.绝对值:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,两个负数比较大小,绝对值大的反而小。
(四)有理数的加减法1.先定符号,再算绝对值。
2.加法运算法则:同号相加,取相同符号,并把绝对值相加。
异号相加,取绝对值大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加得0。
一个数同0相加减,仍得这个数。
3.加法交换律:a+b= b+ a 两个数相加,交换加数的位置,和不变。
4.加法结合律:(a+b)+ c = a +(b+ c )三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
5. ab = a +(b)减去一个数,等于加这个数的相反数。
(五)有理数乘法(先定积的符号,再定积的大小)1.同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。
任何数同0相乘,都得0。
2.乘积是1的两个数互为倒数。
3.乘法交换律:ab= ba4.乘法结合律:(ab)c = a (b c)5.乘法分配律:a(b +c)= a b+ ac(六)有理数除法1.先将除法化成乘法,然后定符号,最后求结果。
人教七年级数学上知识点
人教七年级数学上知识点
一、整数及其运算
整数的概念、数轴、绝对值、相反数、加法、减法、乘法、除法及运算法则。
二、平面图形
平面图形的基本概念、直线、线段、射线、角、三角形、四边形、圆等基本图形及其性质。
三、一次函数
一次函数的概念、函数的解析式、函数图象、函数的变化及其含义。
四、数据的收集、整理与分析
数据的调查与应用、频数表、频数直方图、统计量和样本。
五、解方程
一元一次方程的概念和性质,基本解法和应用。
六、数列
数列的概念,等差数列、等比数列,数列的通项公式和前n项和。
七、三角形
三角形的基本性质、三角形的元素、三角形的周长和面积、勾股定理、解决实际问题。
八、比例与相似
比例的概念、比例的性质、比例的应用、相似的概念、相似三角形的性质及其应用。
九、两点间的距离与中点
两点间距离公式、平面直角坐标系、中点公式。
十、几何变换
平移、旋转、翻折及其组合。
以上是人教七年级数学上的基本知识点,学生们在学习过程中需要深入掌握,从而能够进行更深入的应用和解决实际问题。
希望本文对广大师生有所帮助,祝大家学习进步!。
人教版七年级数学上册知识点大全
人教版七年级数学上册知识点大全1.有理数:(1)凡能写成)0p q ,p (pq ≠为整数且形式的数,都是有理数,整数和分数统称有理数. 注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类: ① ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数(3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性;(4)自然数⇔ 0和正整数; a >0 ⇔ a 是正数; a <0 ⇔ a 是负数;a ≥0 ⇔ a 是正数或0 ⇔ a 是非负数; a ≤ 0 ⇔ a 是负数或0 ⇔ a 是非正数.2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)注意: a-b+c 的相反数是-a+b-c ;a-b 的相反数是b-a ;a+b 的相反数是-a-b ;(3)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 ⇔ a 、b 互为相反数.(4)相反数的商为-1.(5)相反数的绝对值相等4.绝对值:(1)正数的绝对值等于它本身,0的绝对值是0,负数的绝对值等于它的相反数; 注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a 或 ⎩⎨⎧≤-≥=)0()0(a a a a a ; (3) 0a 1a a>⇔= ; 0a 1a a<⇔-=;(4) |a|是重要的非负数,即|a|≥0;5.有理数比大小:(1)正数永远比0大,负数永远比0小;(2)正数大于一切负数;(3)两个负数比较,绝对值大的反而小;(4)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(5)-1,-2,+1,+4,-0.5,以上数据表示与标准质量的差,绝对值越小,越接近标准。
人教版七年级上册数学知识点总结
人教版七年级上册数学知识点总结一、数与代数1. 有理数- 有理数的定义:整数和分数统称为有理数。
- 有理数的分类:正整数、负整数、正分数、负分数和零。
- 有理数的运算:加法、减法、乘法、除法及混合运算。
2. 整式的加减- 单项式:数与字母的乘积。
- 多项式:几个单项式的和。
- 同类项:所含字母相同,且相同字母的指数也相同的项。
- 合并同类项:将同类项的系数相加,字母和指数不变。
3. 一元一次方程- 方程的定义:含有未知数的等式。
- 解方程:求出使方程成立的未知数的值。
- 一元一次方程的解法:移项、合并同类项、系数化为1。
4. 代数式的值- 代数式的计算:按照运算顺序求得代数式的数值。
- 代数式的简化:通过化简,使代数式尽可能简单。
二、图形与几何1. 线段、射线、直线- 线段:有限长度,有两个端点。
- 射线:有起点无终点,无限延伸。
- 直线:无起点无终点,无限延伸。
2. 角- 角的定义:两条射线的公共端点称为角的顶点。
- 角的分类:锐角、直角、钝角。
- 角的度量:使用度作为单位。
3. 几何图形的性质- 对称性:轴对称、中心对称。
- 相似性:形状相同,大小可能不同。
- 全等性:形状和大小完全相同。
4. 三角形- 三角形的定义:由三条线段围成的图形。
- 三角形的性质:内角和为180度。
- 等腰三角形:两条边相等的三角形。
- 等边三角形:三条边相等的三角形。
三、数据的收集、整理与描述1. 统计调查- 调查方法:全面调查和抽样调查。
- 调查步骤:明确调查目的、制定调查计划、收集数据、处理数据。
2. 频数与频率- 频数:某一数据出现的次数。
- 频率:某一数据出现的次数与总次数的比值。
3. 统计图表- 条形图:用条形的高度表示数据的大小。
- 折线图:用线段的起伏表示数据的变化趋势。
- 扇形图:用扇形的大小表示部分与整体的关系。
四、可能性1. 确定事件与随机事件- 确定事件:必然发生或不可能发生的事件。
- 随机事件:可能发生也可能不发生的事件。
(完整版)人教版七年级数学上册知识点归纳
第一章 有理数1.1 正数和负数(1)正数:大于0的数;负数:小于0的数;(2)0既不是正数,也不是负数;(3)在同一个问题中,分别用正数和负数表示的量具有相反的意义;(4)-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;(5)自然数:0和正整数统称为自然数;(6)a>0 ⇔ a 是正数; a ≥0 ⇔ a 是正数或0 ⇔ a 是非负数;a <0 ⇔ a 是负数; a ≤ 0 ⇔ a 是负数或0 ⇔ a 是非正数.1.2 有理数(1)正整数、0、负整数、正分数、负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数;(2)正整数、0、负整数统称为整数;(3)有理数的分类:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (4)数轴:规定了原点、正方向、单位长度的一条直线;(即数轴的三要素)(5)一般地,当a 是正数时,则数轴上表示数a 的点在原点的右边,距离原点a 个单位长度;表示数-a 的点在原点的左边,距离原点a 个单位长度;(6)两点关于原点对称:一般地,设a 是正数,则在数轴上与原点的距离为a 的点有两个,它们分别在原点的左右,表示-a 和a ,我们称这两个点关于原点对称;(7)相反数:只有符号不同的两个数称为互为相反数;(8)一般地,a 的相反数是-a ;特别地,0的相反数是0;(9)相反数的几何意义:数轴上表示相反数的两个点关于原点对称;(10)a 、b 互为相反数⇔a+b=0 ;(即相反数之和为0)(11)a 、b 互为相反数⇔1-=b a 或1-=ab ;(即相反数之商为-1) (12)a 、b 互为相反数⇔|a|=|b|;(即相反数的绝对值相等)(13)绝对值:一般地,在数轴上表示数a 的点到原点的距离叫做a 的绝对值;(|a|≥0)(14)一个正数的绝对值是其本身;一个负数的绝对值是其相反数;0的绝对值是0;(15)绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a (16)0a 1a a>⇔= ; 0a 1a a <⇔-=;(17)有理数的比较:在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序。
新人教版七年级数学上册重要知识点汇总
新人教版七年级数学上册重要知识点汇总第一章有理数1.1 正数与负数①正数:大于0的数叫正数。
〔根据需要,有时在正数前面也加上“+”〕②负数:在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数。
与正数具有相反意义。
③0既不是正数也不是负数。
0是正数和负数的分界,是唯一的中性数。
1.2 有理数1、有理数〔1〕整数:正整数、0、负整数统称整数;〔2〕分数;正分数和负分数统称分数;〔3〕有理数:整数和分数统称有理数。
2、数轴〔1〕定义:通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫数轴;〔2〕数轴三要素:原点、正方向、单位长度;〔3〕原点:在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点;〔4〕数轴上的点和有理数的关系:所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来,但数轴上的点,不都是表示有理数。
3、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
〔例:2的相反数是-2;0的相反数是0〕〔2〕一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。
两个负数,绝对值大的反而小。
1.3 有理数的加减法。
1.4 有理数的乘除法①有理数乘法法那么:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数同0相乘,都得0;乘积是1的两个数互为倒数。
乘法交换律/结合律/分配律②有理数除法法那么:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数;两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数,都得0。
1.5 有理数的乘方1、求n个一样因数的积的运算,叫乘方,乘方的结果叫幂。
在a的n次方中,a叫做底数,n叫做指数。
负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。
正数的任何次幂都是正数,0的任何次幂都是0。
2、有理数的混合运算法那么:先乘方,再乘除,最后加减;同级运算,从左到右进展;如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进展。
3、把一个大于10的数表示成a×10的n次方的形式,使用的就是科学计数法,注意a的范围为1≤a⑵打满14场比赛最高能得17+〔14-8〕×3=35分.⑶由题意知,以后的6场比赛中,只要得分不低于12分即可.∴胜不少于4场,一定能到达预期目的. 而胜了3场,平3场,正好到达预期目的. 所以在以后的比赛中,这个球队至少要胜3场.例10. 国家为了鼓励青少年成才,特别是贫困家庭的孩子能上得起大学,设置了教育储蓄,其优惠在于,目前暂不征收利息税. 为了准备小雷5年后上大学的学费6000元,他的父母如今就参加了教育储蓄,小雷和他父母讨论了以下两种方案:⑴先存一个2年期,2年后将本息和再转存一个3年期;⑵直接存入一个5年期.你认为以上两种方案,哪种开场存入的本金较少?[教育储蓄〔整存整取〕年利率一年:2. 25%;二年:2. 27%;三年:3. 24%;五年:3. 60%. ]解析:理解储蓄的有关知识,掌握利息的计算方法,是解决这类问题的关键,对于此题,我们可以设小雷父母开场存入x元. 然后分别计算两种方案哪种开场存入的本金较少.⑴2年后,本息和为x〔1+2. 70%×2〕=1. 054x;再存3年后,本息和要到达6000元,那么1. 054x〔1+3. 24%×3〕=6000.解得x≈5188.⑵按第二种方案,可得方程x〔1+3. 60%×5〕=6000.解得x≈5085.所以,按他们讨论的第二种方案,开场存入的本金比拟少.例11. 扬子江药业集团消费的某种药品包装盒的侧面展开图如下图. 假如长方体盒子的长比宽多,求这种药品包装盒的体积.分析^p :从展开图上的数据可以看出,展开图中两高与两宽和为350px,所以一个宽与一个高的和为175px,假如设这种药品包装盒的宽为xcm,那么高为〔7-x〕cm,因为长比宽多100px,所以长为〔x+4〕cm,根据展开图可知一个长与两个高的和为325px,由此可列出方程.解:设这种药品包装盒的宽为xcm,那么高为〔7-x〕cm,长为〔x+4〕cm.根据题意,得〔x+4〕+2〔7-x〕=13,解得x=5,所以7-x=2,x+4=9.故长为225px,宽为125px,高为50px.所以这种药品包装盒的体积为:9×5×2=90〔cm3〕.例12. 某石油进口国这个月的石油进口量比上个月减少了5%,由于国际油价上涨,这个月进口石油的费用反而比上个月增加了14%. 求这个月的石油价格相对上个月的增长率.解:设这个月的石油价格相对上个月的增长率为x. 根据题意得〔1+x〕〔1-5%〕=1+14%解得x=20%答:这个月的石油价格相对上个月的增长率为20%.点评:此题是一道增长率的应用题. 本月的进口石油的费用等于上个月的费用加上增加的费用,也就是本月的石油进口量乘以本月的价格. 设出未知数,分别表示出每一个数量,列出方程进展求解. 列方程解应用题的关键是找对等量关系,然用代数式表示出其中的量,列方程解答.例13. 某市参加省初中数学竞赛的选手平均分数为78分,其中参赛的男选手比女选手多50%,而女选手的平均分比男选手的平均分数高10%,那么女选手的平均分数为____________.解析:总平均分数和参赛选手的人数及其得分有关. 因此,必须增设男选手或女选手的人数为辅助未知数. 不妨设男选手的平均分数为x分,女选手的人数为a 人,那么女选手的平均分数为1. 1x分,男选手的人数为1. 5a人,从而可列出方,解得x=75,所以1. 1x=82. 5. 即女选手的平均分数为82. 5分.第四章几何图形初步4.1 几何图形1、几何图形:从形形色色的物体外形中得到的图形叫做几何图形。
新人教版初中数学七年级上册知识点汇总附典型练习题
新人教版初中数学七年级上册知识点汇总附典型练习题第一章有理数知识要点本章的主要内容可以概括为有理数的概念与有理数的运算两部分。
有理数的概念可以利用数轴来认识、理解,同时,利用数轴又可以把这些概念串在一起。
有理数的运算是全章的重点。
在具体运算时,要注意四个方面,一是运算法则,二是运算律,三是运算顺序,四是近似计算。
1.有理数: (1)凡能写成)0p q ,p (pq≠为整数且形式的数,都是有理数, 和 统称有理数. 注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π (是不是)有理数;(2)有理数的分类: ① ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数(3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性;(4)自然数⇔ 0和正整数; a >0 ⇔ a 是正数; a <0 ⇔ a 是负数;a ≥0 ⇔ a 是正数或0 ⇔ a 是非负数; a ≤ 0 ⇔ a 是负数或0 ⇔ a 是非正数. 2.数轴:数轴是规定了 (数轴的三要素)的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0; (2)注意: a-b+c 的相反数是 ;a-b 的相反数是 ;a+b 的相反数是 ; (3)相反数的和为 ⇔ a+b=0 ⇔ a 、b 互为相反数. (4)相反数的商为 .(5)相反数的绝对值相等w w w .x k b 1.c o m 4.绝对值:(1)正数的绝对值等于它 ,0的绝对值是 ,负数的绝对值等于 ; 注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a 或 ⎩⎨⎧≤-≥=)0()0(a a a a a ;(3)0a 1aa >⇔= ;0a 1aa <⇔-=;(4) |a|是重要的非负数,即|a|≥0,非负性; 5.有理数比大小:(1)正数永远比0大,负数永远比0小; (2)正数大于一切负数;(3)两个负数比较,绝对值大的反而小;(4)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(5)-1,-2,+1,+4,-0.5,以上数据表示与标准质量的差,绝对值越小,越接近标准。
人教版七年级上册数学必背知识点归纳总结
人教版七年级上册数学必背知识点归纳总结
第一章有理数
1.有理数的分类:正有理数、0、负有理数
2.有理数的运算:加法、减法、乘法、除法、乘方
3.绝对值:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0
4.有理数的大小比较:大于号、小于号、等于号
5.有理数的运算律:交换律、结合律、分配律
第二章代数式
1.代数式的定义:用字母表示数的式子
2.代数式的值:把字母代入式子中所得的结果
3.代数式的分类:整式、分式、根式
4.代数式的化简:同类项合并、加减法运算、幂的乘方、去括号、括号内运算
5.代数式的计算:加减法、乘除法、幂的运算
第三章图形与几何初步
1.角的概念:锐角、直角、钝角、平角、周角
2.角的度量:度量单位、度量工具、度量方法
3.角的分类:按角度大小分类、按方向分类
4.直线的性质:两点确定一条直线、经过两点有且只有一条直线
5.线段的性质:两点之间线段最短、线段长度不改变方向。
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人教版七年级数学上册第一章有理数知识要点本章的主要内容可以概括为有理数的概念与有理数的运算两部分。
有理数的概念可以利用数轴来认识、理解,同时,利用数轴又可以把这些概念串在一起。
有理数的运算是全章的重点。
在具体运算时,要注意四个方面,一是运算法则,二是运算律,三是运算顺序,四是近似计算。
1.有理数:(1)凡能写成形式的数,都是有理数, 和 统称有理数.)0p q ,p (pq≠为整数且注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π (是不是)有理数;(2)有理数的分类: ① ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数(3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性;(4)自然数⇔ 0和正整数; a >0 ⇔ a 是正数; a <0 ⇔ a 是负数;a≥0 ⇔ a 是正数或0 ⇔ a 是非负数; a≤ 0 ⇔ a 是负数或0 ⇔ a 是非正数.2.数轴:数轴是规定了 (数轴的三要素)的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0; (2)注意: a-b+c 的相反数是 ;a-b 的相反数是;a+b 的相反数是;(3)相反数的和为 ⇔ a+b=0 ⇔ a 、b 互为相反数.(4)相反数的商为 .(5)相反数的绝对值相等w w w .x k b 1.c o m4.绝对值:(1)正数的绝对值等于它 ,0的绝对值是 ,负数的绝对值等于 ;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为: 或 ;⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a ⎩⎨⎧≤-≥=)0()0(a a a a a (3);;0a 1a >⇔=0a 1a <⇔-=(4) |a|是重要的非负数,即|a|≥0,非负性;5.有理数比大小:(1)正数永远比0大,负数永远比0小;(2)正数大于一切负数;(3)两个负数比较,绝对值大的反而小;(4)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(5)-1,-2,+1,+4,-0.5,以上数据表示与标准质量的差,绝对值越小,越接近标准。
人教版七年级上册数学知识点总结归纳(最新最全)
七年级数学上册知识点总结第一章有理数1.1 正数和负数⒈正数和负数的概念负数:比0小的数正数:比0大的数 0既不是正数,也不是负数2.具有相反意义的量若正数表示某种意义的量,则负数可以表示具有与该正数相反意义的量,比如:零上8℃表示为:+8℃;零下8℃表示为:-8℃3.0表示的意义⑴0表示“没有”,如教室里有0个人,就是说教室里没有人;⑵0是正数和负数的分界线,0既不是正数,也不是负数。
(3)0表示一个确切的量。
如:0℃以及有些题目中的基准,比如以海平面为基准,则0米就表示海平面。
1.2 有理数1.有理数的概念⑴正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数)⑵正分数和负分数统称为分数⑶正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。
理解:只有能化成分数的数才是有理数。
①π是无限不循环小数,不能写成分数形式,不是有理数。
②有限小数和无限循环小数都可化成分数,都是有理数。
3,整数也能化成分数,也是有理数2.有理数的分类⑴按有理数的意义分类⑵按正、负来分正整数正整数整数 0 正有理数负整数正分数有理数有理数 0 (0不能忽视)正分数负整数分数负有理数负分数负分数总结:①正整数、0统称为非负整数(也叫自然数)②负整数、0统称为非正整数③正有理数、0统称为非负有理数④负有理数、0统称为非正有理数3.数轴⒈数轴的概念规定了原点,正方向,单位长度的直线叫做数轴。
注意:⑴数轴是一条向两端无限延伸的直线;⑵原点、正方向、单位长度是数轴的三要素,三者缺一不可;⑶同一数轴上的单位长度要统一;⑷数轴的三要素都是根据实际需要规定的。
2.数轴上的点与有理数的关系⑴所有的有理数都可以用数轴上的点来表示,正有理数可用原点右边的点表示,负有理数可用原点左边的点表示,0用原点表示。
⑵所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来,但数轴上的点不都表示有理数,也就是说,有理数与数轴上的点不是一一对应关系。
人教版七年级上册数学课本知识点归纳
人教版七年级上册数学课本知识点归纳第一章有理数(一)正负数1.正数:大于0的数..2.负数:小于0的数..3.0即不是正数也不是负数..4.正数大于0;负数小于0;正数大于负数..二有理数1.有理数:由整数和分数组成的数..包括:正整数、0、负整数;正分数、负分数..可以写成两个整之比的形式..无理数是不能写成两个整数之比的形式;它写成小数形式;小数点后的数字是无限不循环的..如:π2.整数:正整数、0、负整数;统称整数..3.分数:正分数、负分数..三数轴1.数轴:用直线上的点表示数;这条直线叫做数轴..画一条直线;在直线上任取一点表示数0;这个零点叫做原点;规定直线上从原点向右或向上为正方向;选取适当的长度为单位长度;以便在数轴上取点..2.数轴的三要素:原点、正方向、单位长度..3.相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数..0的相反数还是0..4.绝对值:正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0;两个负数;绝对值大的反而小..四有理数的加减法1.先定符号;再算绝对值..2.加法运算法则:同号相加;到相同符号;并把绝对值相加..异号相加;取绝对值大的加数的符号;并用较大的绝对值减去较小的绝对值..互为相反数的两个数相加得0..一个数同0相加减;仍得这个数..3.加法交换律:a+b= b+ a 两个数相加;交换加数的位置;和不变..4.加法结合律:a+b+ c = a +b+ c 三个数相加;先把前两个数相加;或者先把后两个数相加;和不变..5. a b = a + b 减去一个数;等于加这个数的相反数..五有理数乘法先定积的符号;再定积的大小1.同号得正;异号得负;并把绝对值相乘..任何数同0相乘;都得0..2.乘积是1的两个数互为倒数..3.乘法交换律:ab= b a4.乘法结合律:abc = a b c5.乘法分配律:ab +c= a b+ ac六有理数除法1.先将除法化成乘法;然后定符号;最后求结果..2.除以一个不等于0的数;等于乘这个数的倒数..3.两数相除;同号得正;异号得负;并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数;都得0..七乘方1.求n个相同因数的积的运算;叫做乘方..写作a n ..乘方的结果叫幂;a叫底数;n 叫指数2.负数的奇数次幂是负数;负数的偶次幂是正数;0的任何正整数次幂都是0.. 3.同底数幂相乘;底不变;指数相加..4.同底数幂相除;底不变;指数相减..八有理数的加减乘除混合运算法则1.先乘方;再乘除;最后加减..2.同级运算;从左到右进行..3.如有括号;先做括号内的运算;按小括号、中括号、大括号依次进行..九科学记数法、近似数、有效数字..第二章整式一整式1.整式:单项式和多项式的统称叫整式..2.单项式:数与字母的乘积组成的式子叫单项式..单独的一个数或一个字母也是单项式..3.系数;一个单项式中;数字因数叫做这个单项式的系数..4..次数:一个单项式中;所有字母的指数和叫做这个单项式的次数..5.多项式:几个单项式的和叫做多项式..6.项:组成多项式的每个单项式叫做多项式的项..7.常数项:不含字母的项叫做常数项..8.多项式的次数:多项式中;次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数..9.同类项:多项式中;所含字母相同;并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.. 10.合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项;叫做合并同类项..(二)整式加减整式加减运算时;如果遇到括号先去括号;再合并同类项..1.去括号:一般地;几个整式相加减;如果有括号就先去括号;然后再合并同类项..如果括号外的因数是正数;去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同..如果括号外的因数是负数;去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反..2.合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项;叫做合并同类项..合并同类项后;所得项的系数是合并前各同类项的系数的和;且字母部分不变第三章一元一次方程分析实际问题中的数量关系;利用其中的相等关系列出方程;是用数学解决实际问题的一种方法..一方程:先设字母表示未知数;然后根据相等关系;写出含有未知数的等式叫方程.. 二一元一次方程..1.一元一次方程:方程里只含有一个未知数元;未知数的次数都是1;这样的方程叫做一元一次方程..2.解:求出的方程中未知数的值叫做方程的解..二等式的性质1.等式两边加或减同一个数或式子;结果仍相等..如果a= b;那么a± c= b± c2.等式两边乘同一个数;或除以同一个不为0的数;结果仍相等..如果a= b;那么a c= b c;如果a= b;c 0;那么a ∕c = b ∕ c..三解方程的步骤解一元一次方程的步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项;未知数系数化为1.. 1.去分母:把系数化成整数..2.去括号3.移项:把等式一边的某项变号后移到另一边..4.合并同类项5.系数化为1第四章图形认识初步一、图形认识初步1.几何图形:把从实物中抽象出来的各种图形的统称..2.平面图形:有些几何图形的各部分都在同一平面内;这样的图形是平面图形.. 3.立体图形:有些几何图形的各部分不都在同一平面内;这样的图形是立体图形.. 4.展开图:有些立体图形是由一些平面图形围成的;将它们的表面适当剪开;可以展开成平面图形;这样的平面图形称为相应立体图形的展开图..5.点;线;面;体①图形是由点;线;面构成的..②线与线相交得点;面与面相交得线..③点动成线;线动成面;面动成体..二、直线、线段、射线1.线段:线段有两个端点..2.射线:将线段向一个方向无限延长就形成了射线..射线只有一个端点..3.直线:将线段的两端无限延长就形成了直线..直线没有端点..4.两点确定一条直线:经过两点有一条直线;并且只有一条直线..5.相交:两条直线有一个公共点时;称这两条直线相交..6.两条直线相交有一个公共点;这个公共点叫交点..7.中点:M点把线段AB分成相等的两条线段AM与MB;点M叫做线段AB的中点.. 8.线段的性质:两点的所有连线中;线段最短..两点之间;线段最短9.距离:连接两点间的线段的长度;叫做这两点的距离..三、角1.角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角..2.角的度量单位:度、分、秒..3.角的度量与表示:①角由两条具有公共端点的射线组成;两条射线的公共端点是这个角的顶点..②一度的1/60是一分;一分的1/60是一秒..角的度、分、秒是60进制..4.角的比较:①角也可以看成是由一条射线绕着他的端点旋转而成的..②平角和周角:一条射线绕着他的端点旋转;当终边和始边成一条直线时;所成的角叫做平角..始边继续旋转;当他又和始边重合时;所成的角叫做周角..平角等于180度..周角等于360度..直角等于90度..③平分线:从一个角的顶点引出的一条射线;把这个角分成两个相等的角;这条射线叫做这个角的平分线..④工具:量角器、三角尺、经纬仪..5.余角和补角①余角:两个角的和等于90度;这两个角互为余角..即其中每一个是另一个角的余角..②补角:两个角的和等于180度;这两个角互为补角..即其中一个是另一个角的补角..③补角的性质:等角的补角相等④余角的性质:等角的余角相等。
最新人教版七年级上册数学知识点归纳总结
最新人教版七年级上册数学知识点归纳总
结
本文将总结最新人教版七年级上册数学的知识点,帮助同学们更好地掌握这些内容。
包括以下知识点:
1. 数的认识与整数
- 数的分类:自然数、整数、有理数
- 整数的绝对值和相反数
- 整数的比较和排序
- 整数的加减法运算
- 有理数的表示与计算
2. 分数与小数
- 分数的定义和性质
- 分数的简化和扩展
- 分数的加减法运算
- 小数的认识与读写
- 小数与分数的互换
3. 代数基础
- 代数式的定义和性质
- 代数式的加减运算
- 代数式的乘法运算
- 代数式的乘法公式
4. 方程与不等式
- 一元一次方程的基本概念
- 一元一次方程的解法与应用- 一元一次不等式的基本概念- 一元一次不等式的解法与应用- 解方程的方法总结
5. 数据的收集与整理
- 数据的收集方式
- 数据的整理和展示
- 图表的阅读和分析
- 数据的比较和推理
6. 几何初步
- 平面图形的认识和特征
- 平面图形的分类和性质
- 常见几何图形的面积计算
- 直线、射线与线段的认识
- 平行线与垂直线的关系
以上是最新人教版七年级上册数学的知识点总结,希望能帮助同学们更好地复习和掌握这些内容。
对于每个知识点,同学们可以通过练习题和实际例子来加深理解和应用。
祝大家学业进步!。
人教版数学七年级上册知识点汇总
第一章有理数1.1正数和负数1.正数:大于0的数.2.负数:小于0的数.3.0即不是正数,也不是负数.4.正数大于0,负数小于0,正数大于负数.1.2有理数及其大小比较1.整数:正整数、0、负整数,统称整数.2.有理数:可以写成分数形式的数.(1)正有理数:可以写成正分数形式的数.(2)负有理数:可以写成负分数形式的数.3.数轴(1)定义:用直线上的点表示数,这条直线叫做数轴.(在直线上任取一个点表示数0,这个点叫作原点;规定直线上从原点向右(或上)为正方向,从原点向左(或下)为负方向;选取适当的长度为单位长度.)(2)数轴的三要素:原点、正方向、单位长度.(3)原点将数轴(原点除外)分成两部分,其中正方向一侧的部分叫作数轴的正半轴;另一侧的部分叫作数轴的负半轴.(4)数轴上特殊的最大(小)数①最小的自然数是0,无最大的自然数;②最小的正整数是1,无最大的正整数;③最大的负整数是-1,无最小的负整数.4.相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.(1)任何数都有相反数,且只有一个;(2)0的相反数是0;(3)互为相反数的两数和为0,和为0的两数互为相反数,即a,b互为相反数,则a+b=0.5.绝对值:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.6.有理数的大小比较(1)正数大于0,0大于负数,正数大于负数;(2)两个负数,绝对值大的反而小.第二章有理数的运算2.1有理数的加法与减法1.有理数加法法则(1)同号两数相加,和取相同的符号,且和的绝对值等于加数的绝对值的和.(2)绝对值不相等的异号两数相加,和取绝对值较大的加数的符号,且和的绝对值等于加数的绝对值中较大者与较小者的差,互为相反数的两个数相加得0.(3)一个数与0相加,仍得这个数.2.有理数加法运算律(1)加法交换律:a+b=b+a(2)加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)3.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b).2.2有理数的乘法与除法1.有理数的乘法法则(1)两数相乘,同号得正,异号得负,且积的绝对值等于乘数的绝对值的积.(2)任何数与0相乘,都得0.2.倒数:乘积为1的两个数互为倒数;但0没有倒数.3.有理数乘法的运算律(1)乘法的交换律:ab=ba;(2)乘法的结合律:(ab)c=a(bc);(3)乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac.4.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数.(注意:0不能做除数)(1)两数相除,同号得正,异号得负,且商的绝对值等于被除数的绝对值除以除数的绝对值的商.(2)0除以任何一个不等于0的数,都得0.2.3有理数的乘方1.乘方:求n个相同乘数的积的运算.(1)乘方的结果叫作幂.(2)在a n中,a叫作底数,n叫作指数.(3)负数的奇数次幂是负数,负数的偶次幂是正数;0的任何正整数次幂都是0.2.科学记数法:把一个大于10的数记成a×10n的形式,其中a是整数数位只有一位的数即1≤a<10,这种记数法叫科学记数法.10的指数=整数位数-1,整数位数=10的指数+1.第三章代数式3.1列代数式表示数量关系1.代数式:用运算符号把数或表示数的字母连接起来的式子.(1)单独的一个数或字母也是代数式.(2)列代数式应注意:若式子后面有单位且式子是和或差的形式,式子应用小括号括起来.2.反比例(1)两个相关联的量,一个量变化,另一个量也随着变化,且这两个量的乘积一定,这两个量就叫作成反比例的量,它们之间的关系叫作反比例关系.(2)反比例关系可以用xy=k或kyx来表示,其中k叫作比例系数.(k≠0)3.2代数式的值1.代数式的值:一般地,用数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果.2.求代数式的一般步骤(1)代入:用指定的字母的数值代替代数式里的字母,其他的运算符号和原来的数值都不能改变;(2)计算:按照代数式指明的运算,根据有理数的运算方法进行计算.第四章整式的加减4.1整式1.整式(1)定义:单项式和多项式的统称.(2)单项式:数与字母的乘积组成的式子叫单项式.单独的一个数或一个字母也是单项式.(3)系数;一个单项式中,数字因数叫做这个单项式的系数.(4)次数:一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.(5)多项式:几个单项式的和.(6)项:组成多项式的每个单项式.(7)常数项:不含字母的项.(8)多项式的次数:多项式中,次数最高的项的次数.4.2整式的加法与减法1.同类项:多项式中,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项.2.合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项.3.合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,字母连同它的指数不变.4.整式的加减:进行整式的加减运算时,如果有括号先去括号,再合并同类项.(1)步骤:①列出代数式;②去括号;③合并同类项.(2)去括号的法则①括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项的符号都不变;②括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项的符号都要改变.第五章一元一次方程5.1方程1.等式:用“=”号连接而成的式子.2.等式的性质(1)等式两边都加上(或减去)同一个数(或式子),结果仍相等;如果a=b,那么a±c=b±c.(2)等式两边都乘以(或除以)同一个不为零的数,结果仍相等.如果a=b,那么ac=bc;如果a=b,(c≠0),那么a/c=b/c.3.方程:含未知数的等式(方程是含有未知数的等式,但等式不一定是方程).4.方程的解:使等式左右两边相等的未知数的值.5.一元一次方程(1)概念:只含有一个未知数(元)且未知数的指数是1(次)的方程.(2)一般形式:ax+b=0(a≠0)5.2解一元一次方程1.移项:把等式一边的某项变号后移到另一边.2.解一元一次方程的一般步骤化简方程——分数基本性质去分母——同乘(不漏乘)最简公分母去括号——注意符号变化移项——变号(留下靠前)合并同类项——合并后符号系数化为1——除前面5.3实际问题与一元一次方程1.用方程解决问题(1)行程问题:路程=时间×速度(2)利润问题:利润=售价-进价,售价=标价×(1-折扣)(3)等积变形问题:长方体的体积=长×宽×高;圆柱的体积=底面积×高;(4)利息问题:本息和=本金+利息;利息=本金×利率(5)顺水逆水问题:顺流速度=静水速度+水流速度,逆流速度=静水速度-水流速度第六章几何图形初步6.1几何图形1.几何图形:把从实物中抽象出来的各种图形的统称.2.立体图形:有些几何图形的各部分不都在同一平面内,这样的图形是立体图形.(棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)3.平面图形:有些几何图形的各部分都在同一平面内,这样的图形是平面图形.(三角形、四边形、圆、多边形等)4.展开图:有些立体图形是由一些平面图形围成的,将它们的表面适当剪开,可以展开成平面图形,这样的平面图形称为相应立体图形的展开图.(1)同一个立体图形按不同的方式展开,得到的平现图形不一样的.(2)了解直棱柱、圆柱、圆锥、的平面展开图,能根据展开图判断和制作立体模型.5.点、线、面、体(1)几何图形的组成点:线和线相交的地方是点,它是几何图形最基本的图形.线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线.面:包围着体的是面,分为平面和曲面.体:几何体也简称体.(2)点动成线,线动成面,面动成体.6.2直线、射线、线段1.直线、线段、射线(1)线段:线段有两个端点.(2)射线:将线段向一个方向无限延长就形成了射线.射线只有一个端点.(3)直线:将线段的两端无限延长就形成了直线.直线没有端点.(4)两点确定一条直线:经过两点有一条直线,并且只有一条直线.(5)相交:两条直线有一个公共点时,称这两条直线相交.(6)两条直线相交有一个公共点,这个公共点叫交点.(7)中点:M点把线段AB分成相等的两条线段AM与MB,点M叫做线段AB的中点.(8)线段的性质:两点的所有连线中,线段最短.(两点之间,线段最短)(9)距离:连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离.2.尺规作图:在数学中,我们常限定用无刻度的直尺和圆规作图.6.3角1.角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,两条射线的公共端点叫做这个角的顶点,这两条射线叫做这个角的边.或:角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的.2.平角和周角(1)平角:一条射线绕着它的端点旋转,当终边和始边成一条直线时,所形成的角.(2)周角:终边继续旋转,当它又和始边重合时,所形成的角.3.角的表示(1)用数字表示单独的角,如∠1,∠2,∠3等.(2)用小写的希腊字母表示单独的一个角,如∠α,∠β,∠γ,∠θ等.(3)用一个大写英文字母表示一个独立(在一个顶点处只有一个角)的角,如∠B,∠C等.(4)用三个大写英文字母表示任一个角,如∠BAD,∠BAE,∠CAE等.注意:用三个大写英文字母表示角时,一定要把顶点字母写在中间,边上的字母写在两侧.4.角的度量单位及换算(60进制)(1)角的度量有如下规定:把一个平角180等分,每一份就是1度的角,单位是度,用“°”表示,1度记作“1°”,n度记作“n°”.(2)换算1°=60',1'=60”把1°的角60等分,每一份叫做1分的角,1分记作“1'”.把1'的角60等分,每一份叫做1秒的角,1秒记作“1''”.5.角的分类6.角的平分线:从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.7.余角和补角(1)余角:两个角的和等于90度,这两个角互为余角.即其中每一个是另一个角的余角.(2)补角:两个角的和等于180度,这两个角互为补角.即其中一个是另一个角的补角.(3)补角的性质:等角的补角相等.(4)余角的性质:等角的余角相等.。
人教版七年级上册数学知识点总结
人教版七年级上册数学知识点总结
1.整数相关知识点
整数的概念:整数由正整数、负整数和0组成。
整数的比较:可以使用数轴和大小比较法来比较整数的大小。
整数的加减法:同号相加,异号相减,结果的符号由绝对值大的数决定。
整数的乘除法:同号相乘得正,异号相乘得负;整数除法的商仍然是整数。
2.有理数相关知识点
有理数的概念:有理数是可以表示为两个整数的比值的数。
有理数的表示形式:常见的有理数表示形式有分数和小数。
有理数的加减法:对于相同符号的有理数,直接加减绝对值并保持符号;对于异号有理数,先取绝对值后进行加减,结果的符号由绝对值大的数决定。
3.几何相关知识点
点、线、面的概念:点是没有长度、宽度和高度的;线是由无数个点按一定方向连成的;面是由无数个线组成的。
4.平面图形相关知识点
二维坐标系:由x轴和y轴组成,并规定了原点O和正方向。
点与坐标:每个点在二维坐标系中有唯一的坐标表示。
直线的表示:直线可以通过两个点的坐标表示,也可以通过斜率和截距表示。
5.数据统计与概率知识点
统计图表:包括条形图、折线图、饼图等,用于展示数据分布和比较。
概率:指某件事情发生的可能性,通常用分数或百分数表示。
以上是人教版七年级上册数学的主要知识点总结,希望对同学们的学习有所帮助。
人教版七年级数学上册知识点大全
人教版七年级数学上册知识点大全1.有理数:(1)凡能写成形式的数,都是有理数,整数和分数统称有理数.不是有理数;π注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;(2)有理数的分类:①②(3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性;a是负数;⇔a是正数;a<0⇔0和正整数;a>0⇔(4)自然数a是非正数.⇔a是负数或0⇔a是非负数;a≤0⇔a是正数或0⇔a≥02.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)注意:a-b+c的相反数是-a+b-c;a-b的相反数是b-a;a+b的相反数是-a-b;a、b互为相反数.⇔a+b=0⇔(3)相反数的和为0(4)相反数的商为-1.(5)相反数的绝对值相等4.绝对值:(1)正数的绝对值等于它本身,0的绝对值是0,负数的绝对值等于它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2)绝对值可表示为:或;(3) ;;(4)|a|是重要的非负数,即|a|≥0;5.有理数比大小:(1)正数永远比0大,负数永远比0小;(2)正数大于一切负数;(3)两个负数比较,绝对值大的反而小;(4)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(5)-1,-2,+1,+4,-0.5,以上数据表示与标准质量的差,绝对值越小,越接近标准。
6.倒数:乘积为1的两个数互为倒数;a、b互为负倒数.⇔a、b互为倒数;若ab=-1⇔注意:0没有倒数;若ab=1等于本身的数汇总:相反数等于本身的数:0倒数等于本身的数:1,-1绝对值等于本身的数:正数和0平方等于本身的数:0,1立方等于本身的数:0,1,-1.7.有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数.8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a;(2)加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c). 9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b).10有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.奇数个负数为负,偶数个负数为正。
人教版数学七年级上册知识点总结(最新最全)
人教版数学七年级上册知识点总结第一章有理数知识点总结正数:大于0的数叫做正数。
1.概念负数:在正数前面加上负号“—”的数叫做负数。
2.意义:在同一个问题上,用正数和负数表示具有相反意义的量。
有理数:整数和分数统称有理数。
1.概念整数:正整数、0、负整数统称为整数。
分数:正分数、负分数统称分数。
2.分类:两种二、有理数⑴按正、负性质分类:⑵按整数、分数分类:正有理数正整数正整数有理数正分数整数 0零有理数负整数负有理数负整数分数正分数负分数负分数3.数集内容了解1.概念:规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。
三要素:原点、正方向、单位长度2.对应关系:数轴上的点和有理数是一一对应的。
三、数轴比较大小:在数轴上,右边的数总比左边的数大。
3.应用求两点之间的距离:两点在原点的同侧作减法,在原点的两侧作加法。
(注意不带“+”“—”号)代数:只有符号不同的两个数叫做相反数。
1.概念(0的相反数是0)几何:在数轴上,离原点的距离相等的两个点所表示的数叫做相反数。
2.性质:若a与b互为相反数,则a+b=0,即a=-b;反之,若a+b=0,则a与b互为相反数。
四、相反数两个符号:符号相同是正数,符号不同是负数。
3.多重符号的化简多个符号:三个或三个以上的符号的化简,看负号的个数,当“—”号的个数是偶数个时,结果取正号当“—”号的个数是奇数个时,结果取负号1.概念:乘积为1的两个数互为倒数。
(倒数是它本身的数是±1;0没有倒数)五、倒数2.性质若a与b互为倒数,则a·b=1;反之,若a·b=1,则a与b互为倒数。
若a与b互为负倒数,则a·b=-1;反之,若a·b= -1则a与b互为负倒数。
a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。
一个正数的绝对值是它的本身(若|a|=|b|,则a=b或a=﹣b)一个负数的绝对值是它的相反数的绝对值是0a >0,|a|=a 反之,|a|=a,则a≥0a = 0, |a|=0 |a|=﹣a,则a≦0a<0, |a|=‐a注:非负数的绝对值是它本身,非正数的绝对值是它的相反数。
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人教版七年级上册数学知识点归纳整理人教版七年级上册数学知识点整式的加减一、代数式1.将数字或代表数字的字母与运算符号联系起来的公式称为代数表达式。
单个数字或字母也是代数的。
2.用数值代替代数式中的字母,根据代数式中的运算关系计算出的结果称为代数式的值。
二、整式1、单项式:(1)由数和字母的乘积组成的代数式叫做单项式。
(2)单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。
(3)一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。
2、多项式(1)几个单项式的和,叫做多项式。
(2)每个单项式称为一个多项式项。
(3)不含字母的项叫做常数项。
3、升幂排列与降幂排列(1)把多项式按x的指数从大到小的顺序排列,叫做降幂排列。
(2)把多项式按x的指数从小到大的顺序排列,叫做升幂排列。
三、整式的加减1.代数式加减法的理论基础是:去括号法则,相似项合并法则,乘法分配率。
去括号法则:如果括号前是“十”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变符号;如果括号前是“一”号,把括号和它前面的“一”号去掉,括号里各项都改变符号。
2、同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。
合并同类项:(1)合并相似项的概念:将多项式中的相似项合并为一项称为合并相似项。
(2)相似项合并规则:相似项的系数相加,结果作为系数,字母和字母的索引不变。
(3)合并同类项步骤:a.准确的找出同类项。
b.逆用分配律,把同类项的系数加在一起(用小括号),字母和字母的指数不变。
c.写出合并后的结果。
(4)在掌握合并同类项时注意:a.如果两个同类项的系数互为相反数,合并同类项后,结果为0.b.不要漏掉不能合并的项。
c.只要不再有同类项,就是结果(可能是单项式,也可能是多项式)。
说明:合并同类项的关键是正确判断同类项。
3、几个整式相加减的一般步骤:(1)列出代数表达式:将每个代数表达式用括号括起来,然后用加减号连接起来。
(2)按去括号法则去括号。
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人教版初中七年级数学上册知识点归纳整
理
一、数的概念和表示方法
- 数的概念:自然数、整数、有理数、实数等
- 数的表示方法:用数字和字母表示数,数的位置和位值
二、整数
- 整数的概念:正整数、负整数、零等
- 整数的运算:加法、减法、乘法、除法
- 整数的性质:比较大小、绝对值、相反数
三、分数
- 分数的概念:分子、分母、真分数、假分数、带分数
- 分数的运算:加法、减法、乘法、除法
- 分数的比较大小:通分、比较分子、比较分母
四、小数
- 小数的概念:小数点、小数的读法
- 小数的运算:加法、减法、乘法、除法
- 小数的比较大小:化为分数,比较分数大小
五、代数式和方程
- 代数式的概念:常数、未知数、系数、次数
- 代数式的运算:合并同类项、移项、开平方、平方差公式
- 方程的概念:等式、未知数、解方程
- 解方程的方法:实际问题翻译为方程、整理方程后求解
六、图形的认识
- 点、线、面的概念
- 角的概念:直角、锐角、钝角
- 三角形的分类:直角三角形、等腰三角形、等边三角形
- 平行线、相交线、垂线的概念
以上是人教版初中七年级数学上册的知识点归纳整理。
通过学习这些知识,你可以更好地理解数学的基本概念和运算方法,为进一步学习打下坚实的基础。
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人教版七年级数学(上)知识要点整理第一章有理数及其运算1. 有理数包括整数和分数;整数包含:正整数、零、负整数;分数包含:正分数、负分数。
正整数和正分数通称为正有理数,负整数和负分数通称为负有理数。
2. 正数都比0大,负数都比0小,0既不是正数也不是负数。
3. 正数和负数经常用来表示具有相反意义的量。
4. 数轴有三要素:原点、正方向、单位长度。
数轴上的两个点表示的数,右边的总比左边的大。
5. 相反数:只有符号不同的两个数互为相反数,a a 和-互为相反数,0的相反数是0。
在任意的数前面添上“-”号,就表示原来的数的相反数。
6. 绝对值:数轴上表示一个数的点与原点的距离叫做该数的绝对值,用“|a|”表示。
正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。
当a 是正数时,a a =;当a 是负数时,a a =-;当a =0时,0a =7. 两个负数比较大小,绝对值大的反而小。
8. 有理数加法法则:·同号两个数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
·异号的两个数相加,绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两数相加得0.·一个数同0相加仍得这个数加法交换律:a b b a +=+加法结合律:()()a b c a b c ++=++9. 有理数减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数。
10. 有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。
任何数与0相乘积仍得0。
11. 倒数:乘积是1的两个数互为倒数。
一般地,数a 的倒数是a 1 (a )0≠. 12. 乘法交换律:ab ba =乘法结合律:()()ab c a bc =乘法分配律:()a b c ac bc +⨯=+13. 有理数除法法则:·除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。
·两个有理数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。
0除以任何数都得0,且0不能作除数。
14. 有理数的乘方:求n 个相同因数a 的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂。
即a n a a = ,在n a 中a 叫做底数,n 叫做指数,na 读作a 的n 次幂(或a 的n 次方)。
15. 乘方的正负:正数的任何次幂都是正数,负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。
16. 混合运算顺序:· 先算乘方,再乘除,后加减;· 同级运算,从左到右进行;· 如有括号,先算括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。
17. 科学记数法:把一个绝对值大于10的数,表示成10n a ⨯的形式,其中a 只有一位不为零的整数,n 是小数点移动的位数。
这种记数的方法叫做科学记数法。
18. 有效数字:从这个数左边第一个非0数字起,到末位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字。
n 个a第二章整式1.单项式:由数与字母的乘积组成的式子叫做单项式。
单独的一个数或字母也是单项式。
2.系数:单项式前面的数字因数叫做这个单项式的系数。
3.单项式的次数:一个单项式中,所有字母指数的和叫做这个单项式的次数。
4.多项式:几个单项式的和叫做多项式。
其中,每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫做常数项。
5.多项式的次数:多项式里次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数。
6.整式:单项式与多项式统称整式。
7.同类项:字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。
几个常数项也是同类项。
8.合并同类项:把多项式中的同类项合成一项,叫做合并同类项。
9.去括号时符号变化规律:如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号不变;如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。
10.一般地,几个整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项。
第三章一元一次方程1.含有未知数的等式叫做方程,使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
2.只含有一个未知数,未知数的次数是1,这样的方程叫做一元一次方程。
3.列方程解应用题:(1)设未知数。
(2)找出相等的数量关系,(3)根据相等关系列方程,解决问题。
4.等式的性质:1、等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。
2、等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等。
5.移项:把等式一边的某项变号后移到另一边,叫做移项6.解一元一次方程的一般步骤:①去分母、②去括号、③移项、④合并同类项、⑤化未知数的系数为1。
第四章图形认识初步1.几何图形:我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形。
2.立体图形:各部分不都在同一平面内,这种图形叫做立体图形。
3.平面图形:各部分都在同一平面内,这种图形叫做平面图形。
4.平面展开图:有些立体图形是由一些平面图形围成的,将它们的表面适当剪开,可以展开成平面图形。
这样的平面图形称为相应立体图形的展开图。
5.三视图:指主视图、左视图、俯视图。
6立体图形也称几何体简称为体,棱柱、圆柱、棱锥、圆锥、球等都是几何体。
包围着体的是面,面有平的面和曲的面两种。
面和面相交的地方形成线,线和线相交的地方是点。
点、线、面、体经过运动变化,组合成各种几何图形。
点动成线,线动成面,面动成体。
7.几何图形的结构:点、线、面、体组成几何图形。
点是构成图形的基本元素。
8.点:表示一个物体的位置,通常用一个大写字母表示,如点A、点B。
9.直线的表示方法:①可以用这条直线上任意两点的字母(大写)来表示;②也可以用一个小写字母来表示。
10.直线的基本性质:经过两点有一条直线,并且只有一条直线。
简称:两点确定一条直线。
直线的特征:①直线没有端点,不可量度,向两方无限延伸;②直线没有粗细;③两点确定一条直线;④两条直线相交有唯一一个交点。
点与直线的位置关系:①点在直线上,也可以说这条直线经过这个点;②点在直线外,也可以说直线不经过这个点。
两条直线的位置关系有两种:①相交,当两条不同的直线有一个公共点时,我们就说这两条直线相交,这个公共点叫做这两条直线的交点。
②不相交(即平行)。
11.射线:直线上一点和它一旁的部分叫做射线。
射线的表示方法:①用两个大写字母表示,表示端点的字母写在前面,在两个字母前加上“射线”;②用一个小写字母表示。
射线的性质:①射线是直线的一部分;②射线只向一方无限延伸,有一个端点,不能度量、不能比较长短;③射线上有无穷多个点;④两条射线的公共点可能没有,可能只有一个,可能有无穷多个。
12.线段:直线上两点和它们之间的部分叫做线段。
线段的特点:线段是直的,它有两个端点,它的长度是有限的,可以度量,可以比较长短。
线段的表示方法:①用两个端点的大写字母表示;②用一个小写字母表示。
线段的基本性质:两点间的所有连线中,线段最短。
简称:两点之间线段最短。
两点的距离:连接两点间的线段的长度叫做这两点的距离。
13.线段的中点:把一条线段分成两条相等线段的点,叫做线段的中点。
14.线段大小的比较方法:(1)叠合法;(2)度量法;(3)估测法。
比较线段的大小与比较数的大小一样,也可以用“>”、“<”或“=”来表示,字母前面的“线段”省略不写。
线段的和差与其数量的和差是一致的。
15.角:⑴有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的两条边。
⑵角也可以看做是由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形。
射线旋转时经过的平面部分称为角的内部,平面的其余部分称为角的外部。
注意:①角的大小与边的长短无关,只与构成角的两边张开的幅度大小有关;②角的大小可以度量,可以比较,也可以参与运算。
角的表示方法:角可以用大写英文字母、阿拉伯数字或小写希腊字母表示。
角的符号是“∠”。
具体表示方法如下:①用角的符号和数字表示一个角;②用角的符号和小写的希腊字母表示一个角;③用角的符号和一个大写的英文字母表示一个独立的角(在一顶点处只有一个角);④用角的符号和三个大写的英文字母表示任意一个角,表示顶点的字母要写在中间。
角的分类:按角的大小可分为锐角、直角、钝角、平角、周角等。
角的度量单位及换算:度、分、秒是常用的角的度量单位。
把一个周角等分成360份,每一份就是1度的角,记做1°;把1度角等分成60份,每一份就是1分的角,记做1′;把一分的角等分成60份,每一份就是1秒的角,记做1″。
1°=60′,1′=60″,1周角=360°,1平角=180°,1直角=90°,1周角=2平角=4直角=360°,1平角=2直角=180°。
角的大小的比较方法:(1)叠合法:比较两个角的大小时,把角叠合起来使两个角的顶点及一边重合,另一边落在同一条边的同旁,则可比较大小;(2)度量法:量出角的度数,就可以按照角的度数的大小来比较角的大小。
比较的结果有三种:①两角相等;②一角大于另一角;③一角小于另一角。
角的和、差、倍、分的度数等于角的度数的和、差、倍、分。
角的平分线:从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫做这个角的平分线。
余角:如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角。
补角:如果两个角的和等于180°(平角),就说这两个角互为补角。
互余、互补的性质:同角(或等角)的余角(或补角)相等。
方位角:表示方向的角,它是指正北(或正南)方向线与目标方向线之间所夹的锐角。
如东北方向35 .。