中秋节灯笼名称

中秋节灯笼名称

篇一：20XX灯笼手工制作大赛通知

祖国心中记·灯笼伴我型

——育才学校20XX年队中秋暨国庆环保创意灯笼制作大赛通知

一年一度的中秋佳节、国庆节即将来临，为了迎接这喜庆的日子，弘扬传统民族文化，给孩子们营造一个充满节日气氛的环境，同时也为了锻炼孩子们的动手能力，我校决定举行“环保创意灯笼制作大赛”，具体的活动形式如下：

一、活动主题：祖国心中记·灯笼伴我型

二、活动时间：20XX年9月4-19日

三、活动形式及要求：

1．参赛作品要富有创意，想象力丰富，作品美观；注重环保意识，尽量使用环保素材；

2．作品内容：灯面上必须有灯谜或标语，灯谜内容可以涵盖风土人情、历史文化、风景名胜等；标语为社会主义核心价值观内容：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，鼓励高年级学生自行创作诗歌和灯谜；

3．作品形式：本次大赛以各种环保材料制作的手工作品为主。4．作品尺寸：手工作品根据制作需要自行选用合适尺寸。

5、作品请于9月11日（星期四）当天将制作的灯笼送到班上老师，并在灯笼上注明班级、作品名称、作者姓名，由班主任统一送来大队部。

四、评选标准：

1.是否体现了孩子的创作性。

2.是否充分利用废旧物品进行制作，作品是否精致、美观。

五、所设奖项：

最受欢迎奖、最佳造型奖、最佳宣传奖、最佳原创奖、最佳环保奖、最佳手工奖若干名。

六、评选方法：

1、大队部将参赛灯笼作品编号后挂在二号楼环保长廊，9月12日—9月30日期间学生自由参加，选出自己最喜爱的作品。

2、参展期间进行评选活动，大队部将下发作品评比表，学生勾出自己最喜爱的作品后，以班级为单位上交大队部，由大队部汇总并公开颁奖。

希望广大同学大胆创作、积极参与我们的活动，相信您的作品将会成为校园里最美丽的风景，赶快行动吧！！

育才学校大队部20XX年9月3日

篇二：中秋节主题活动

活动名称：快乐的中秋节

活动时间：20XX年9月23日——9月30日

活动设计意图：中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆与吉祥。

对大班的孩子来说，中秋节给他们最大的印象就是吃月饼，看月亮，而更深层的一些文化习俗.内涵了解比较少，并不了解中秋节的意义和传统风俗习惯。而今年又是我园开展国际节与传统节日文化园本课程开发，所以，我们以“快乐”为中心点，让幼儿和家长一起亲自调查中秋节前后一周的月亮变化，收集节日的习俗，帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

活动主要内容：

1.农历八月十五是中秋节，中秋节是团圆的日子。。

2.中秋节有许多美妙的传说.故事.儿歌.诗词。

3.中秋节有赏月.吃月饼等习俗。

4.月饼有不同的种类和味道，积极参与月饼的创意制作。

活动目标

1.通过调查、收集、交流等活动，进一步丰富关于中秋节的相关经验；

2．积极参与中秋节的活动，大胆尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验；

3．在活动中进一步感受节日的欢乐气氛，与同伴分享合作与交往的快乐。

4．传承民族的文化，弘扬民族的精神。走廊游戏：欢乐中秋节1．diY创意区：月饼制作、灯笼制作

材料：橡皮泥、面粉、各色颜料、不同形状的果冻盒、各色彩纸、空饮料瓶、剪刀、胶水等。游戏方法：

月饼：使用橡皮泥、面粉在不同形状的果冻盒内印刻制作月饼，并用颜料涂上颜色。

灯笼：在空饮料瓶上，粘贴不同颜色、形状的彩纸，制作成灯笼。2．绘画创意区：月饼设计

材料：画板、勾线笔、蜡笔等

游戏方法：

幼儿根据自身经验，自己创想不同形状的月饼。

3．展示区：展示幼儿制作、绘画的月饼、灯笼。

游戏方法：推选两名幼儿扮演展示区的讲解员兼推销员，把幼儿制作的作品推销给小伙伴。亲子共育：

1.“欢乐中秋节”调查表

中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆与吉祥，是我们观赏月亮、品尝月饼的好时机。孩子们，你知道什么时候的月亮最圆最亮吗？请你仔细观察，这几天月亮悄悄变化的过程，到时你就会知道哪天的月亮最圆最亮了。你还知道中秋节的文化习俗吗？做个小记者调查一下，看看中秋节有哪些有趣的习俗，记录下来和小朋友一起分享吧！（文字记录请家长帮忙）

20XX“欢乐中秋节”调查表

表一：月亮的变化（两天记录一次，十五和十六都要观察）注：最圆最亮的那天请打“√”

日常教育活动：

1.社会活动：中秋节

目标

1.知道阴历八月十五是中秋节。了解中秋节的来历和有关习俗。

2.了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼.观赏月亮.学习和欣赏歌曲.制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3.在活动中体验分享.团结祥和的欢乐。

准备

月饼；有关中秋的图片：月亮.宫灯.嫦娥等；调查表“快乐的中秋”。过程

1．展示中秋的图片，请幼儿欣赏，再说一说。

2．告诉幼儿八月十五是中秋节，讲述有关中秋节的传说。让幼儿知道中秋节是丰收节，团圆节。

3．“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。

4．请幼儿讲讲自己在家调查的有关月亮变化的情况以及有关中秋节习俗的故事。

5．谈话：“我家怎样过中秋”。

把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。

6.欣赏.品尝各种月饼。

请幼儿拿出自己带来的月饼，与同伴比一比外形，掰开观察月饼的馅，让幼儿了解月饼的多样性。

2．谈话活动：月亮的变化