中班绘画《城市里的立交桥》PPT课件
《北京立交桥》ppt课件
跨越时间的桥 节油养车的 桥 保证安全的桥 美化环 境的桥 各说明了什么意思 是从哪几方面来说的 使用 了哪种修辞方法
有了立交桥;解决了交通堵塞老大难的城市问题 节省时间；有了 立交桥;大道通天;各走一方;互不干扰;加快了车速;节省了汽油；有 了立交桥;解决了堵塞问题 人流 车流自成体系;保证了行人 行车的 安全；有了立交桥;无论是净化空气;减轻噪音;还是从立交桥的造 型 绿化 美化等方面讲;都为首都增光添彩;确实是美化环境的 桥 意思对即可是从加快行车速度 节约用油和保养车子 保障人民生 命安全 美化首都环境四方面说的 用了排比的修辞方法
这篇文章的中心是什么
感知
这篇通讯报道了北京立交桥的修建和建 成后的情景;作者满怀激情的赞美了立交桥 如雨后春笋般的飞速发展;赞美它的千姿百 态的风采;美化了北京的市容;赞美它便利 了交通;推动了首都社会主义现代化建设的 巨大功能
结构
全文共18段;可分为三部分 一12;叙写作者孩提时的所见水上桥;没见过陆 地桥 二314;具体描绘京城大地的立交桥 三1518;赞美京华大地的立交桥
你能从文中找到类似说明的句子吗
第三段用数字说明;并写复兴门立交 桥的结构 外型 第十一段写西直门立 交桥结构 外型;用数字和比喻说明 这就是记叙文中含有说明成分
1 新旧对比：
写法的探究
2 突出陆地桥；
3 依时间顺序十年中的发展叙述；
4 选取有典型性的四座桥;具体地描写；
5 稍作说明；
6 用破折号分段排出短句;写出立交桥作用;引 入思考
1974年;复兴门立交桥 闯入了我们的生活;仅 仅是开始 1978年至 1989年十年之间长虹 飞架遍京华;立交桥达 61痤之多 有描写;有翔实的数字; 写出了发展之快
《立交桥图片》课件
设计理念与原则
减少交通拥堵
立交桥的设计旨在减少 交通拥堵，提高道路通
行效率。
安全性优先
设计时首要考虑安全性 ，确保车辆行驶顺畅， 避免交通事故的发生。
环保节能
采用环保材料和节能设 计，降低对环境的影响
。
经济合理
在满足功能需求的前提 下，合理控制建设成本
。
建造材料与工艺
01
02
03
混凝土
主要结构部分采用高强度 混凝土，确保桥梁的稳定 性和耐久性。
安全隐患。
定期保养
对立交桥的各个部件进行定期 保养，保证其正常运转，延长 使用寿命。
及时维修
对于损坏或失效的部件，应及 时进行维修或更换，防止问题 扩大化。
建立维护档案
建立立交桥的维护档案，记录 每次巡检、保养和维修的情况
，便于追溯和管理。
应急救援与处置
制定应急预案
制定完善的应急预案，明确应急组织 、救援流程和资源调配等事项。
交通改善
立交桥的建设能够有效缓解城市交通拥堵问题， 提高交通效率，为市民出行提供便利。
经济发展
立交桥的建设往往伴随着周边地区的商业和地产 开发，对城市经济发展起到积极的推动作用。
城市规划
立交桥的建设也是城市规划的重要组成部分，对 城市的未来发展和空间布局产生深远的影响。
03
立交桥的交通作用
交通分流与疏导
立交桥作为交通枢纽，能够有效地将不同方向的车流进行分流，减少交通拥堵。
通过合理的车道设置和交通信号控制，立交桥能够有效地疏导车流，提高道路通行 效率。
立交桥还能够减轻地面道路的交通压力，将部分车流转移到高架桥上，提高整个交 通系统的运行效率。
提高交通效率
大班主题活动教案立交桥教案附教学反思PPT
02 制作桥墩 将厚纸板剪成桥墩的形状，并用胶水粘贴固定。
03 制作桥面 将厚纸板剪成桥面的形状，并在桥面上画出车道和人 行道。
04
制作护栏
将厚纸板剪成护栏的形状，并用胶水粘贴在桥面的两 侧。
05
上色和装饰
根据设计图纸，使用颜料给立交桥上色，并添加一些 装饰物，如树木、花草等。
注意事项和常见问题解答
借助大数据、人工智能等技术， 实现交通信号的优化控制和智能
交通管理。
公共交通优先
通过提升公共交通服务质量，鼓励 市民使用公共交通，减少私家车出 行。
绿色出行方式
推广电动汽车、自行车等环保出行 方式，降低交通对环境的影响。
孩子们可以为城市交通做哪些贡献？
01
02
03
培养交通规则意识
从小学习并遵守交通规则 ，成为文明出行的践行者 。
01
交流内容
引导幼儿围绕立交桥搭建活动展开讨论，分享自己在活动中的体会和收
获。
02
互动形式
采用问答、小组讨论、角色扮演等方式，激发幼儿的参与热情和交流欲
望。
03
经验总结
根据幼儿的交流内容，总结活动中出现的问题和解决方法，以及幼儿在
活动中的成长和进步。同时，针对活动中存在的不足，提出改进意见和
建议，为今后的活动提供参考和借鉴。
对未来类似活动的建议
加强前期准备
在未来的活动中，应提前做好充分的准备工作，包括时间 安排、材料准备、讲解内容的细化等，以确保活动的顺利 进行。
注重学生的个体差异
不同学生的动手能力和空间想象能力存在差异，因此在活 动中应注重因材施教，针对不同学生的特点进行有针对性 的指导。
加强团队合作
部编版六年级语文上册13《桥》课件(共68张PPT)
1.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他 不说话，盯着乱哄哄的人们。他 像一座山。
老汉的脸是“清瘦 ”的，可见他并没 有多么健壮、伟岸， 可是这里为什么说
“他像一座山”？
这里把老汉比喻成“一座山”， 既表现了老汉的威严、冷静，与 村民们在山洪暴发时的“惶恐” “疯了似的”“跌跌撞撞”“乱 哄哄”的表现形成鲜明的对照， 又写出了老汉在人们心目中的地 位，这座“山”是人们获得生的
作业布置
1.听写或默写生字新词。
2.摘抄描写洪水和村民的句子。
3.有感
情地朗读课文。
复习回顾 朗读下面的句子，说说你的体会。
①东面、西面没有路。只有北面 有座窄窄的木桥。 ②死亡在洪水的狞笑声中逼近。 ③人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
导入新课 同学们都感受到了洪水之猛、形 势之危急和人们的慌乱。当洪水 来临时，东面、西面都没有路， 只有北面有座窄窄的木桥。那么， 这一百多号人一起拥向这座窄窄 的木桥，那此时的木桥还会是生 命之桥吗？不会的。还好，在这 万分危急的时刻，一个重要
图片激趣 在日常生活中，相信同学 看见们过都小木桥
踏过石板桥
惊叹于城市的立交桥
揭题读题 这些都是看得见摸得着的桥，还 有一种桥叫——生命桥。它是老 羚羊为救年轻羚羊，牺牲自己， 让年轻羚羊飞渡悬崖的桥；是蚂 蚁为了让自己的同伴在烈火或大 水中留下来而抱作一团滚过火、 蹚过水的桥。这些都是动人心魄 的桥。今天，仍有一座桥在
检测初读 1.正确认读下面的词语，注意把 红色的字读准。
咆哮 嗓子 党员 流淌 沙哑 揪出 呻吟 废话
需注意的字音：“嗓”是平舌音， “呻”是翘舌音。
需注意的字形：“哮”的右边是 “孝”，不是“考”。
2.先读下面的词语，再结合课文 把它们分成三类。
大班教案《立交桥》
大班教案《立交桥》大班教案《立交桥》篇1班级：中班科目：语言社会一、活动名称：《立交桥》二、活动目标：引导幼儿观察周围环境变化，激发热爱家乡之情。
培养幼儿的观察力及对文学诗歌的`理解能力。
能较完整地朗诵、表演诗歌。
三、活动准备：组织幼儿到家乡较繁华地段游览，参观新的建筑。
请幼儿、家长一起搜集地区标志性建筑图片，如桥、路、楼等。
绘画纸、笔及积木若干。
四、活动过程：开始部分：组织幼儿出示自己搜集的图片，相互交流近期家乡的建筑有哪些？基本部分：提问：你知道有哪些新建筑？它们在哪个地方？叫什么？为什么要修建这些路、桥、楼？引导幼儿明白人们生活提高了、车多了、房子大了、空间小了，修这些路、桥、楼是为了方便大家的通行。
与幼儿一起欣赏儿歌《立交桥》后讨论：为什么要修建立交桥？你见过哪些立交桥？在什么地方？与幼儿一起说儿歌《立交桥》，边表演边说。
请幼儿为家乡设计新型立交桥，用积木拼搭立交桥。
结束部分：教师总结，讲评幼儿表现。
五、活动延伸：日常活动中，教师和幼儿一起用搜集的图片布置“家乡的新建筑”专题展。
大班教案《立交桥》篇2活动目标：1、感受立交桥的形态，进一步了解立交桥的功能。
2、用完整的语言表达自己的见解，体验交流的乐趣。
3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
4、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：儿童经验基础都见过城市里的一些立交桥。
环境准备城市里常见立交桥的图片若干。
重点难点：用完整的语言表达自己的见解。
活动过程：一、交流分享：我知道的立交桥。
小朋友，你见过立交桥吗?你看到的立交桥是什么样子的?它像什么?你们分别是从立交桥的什么地方看的?有什么感觉?这些桥为什么叫“立交桥”呢?二、欣赏漂亮的立交桥。
师带来了一些立交桥的图片，我们一起来看一看，说说你最喜欢那座立交桥，为什么?你最喜欢那座立交桥?有几层?有哪些你觉得特别的地方?这么多立交桥，你觉得哪些立交桥是从上面往下看到的?哪些是从下面往上看到的?你是从哪里看出来的?教师小结：立交桥是现代城市道路交通的重要标志，它可以让汽车畅通无阻的通过一个个路口，不必在路口慢慢的'等红绿灯，免去交叉路口拥堵的烦恼。
新岭南小学美术第六册(三下)《壮观的高架桥》课件
有时在碧波荡漾的水面 扭曲着你的身影 两岸的柳丝 己忘记了你的年轮
有时在高楼林立的市区 环绕过栋栋大厦 城市的南北 已铭记了你的壮观 你是谁?
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名桥欣赏
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南京长江大桥 位于江苏省南京市，跨越长江的公路铁路两用 钢桁架桥。
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九江长江大桥 位于江西九江，跨越长江的公铁两用（4车 道加双线）桥
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虎门大桥 主跨为T型钢构，其余各跨为连续梁。
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台北忠孝桥 忠孝桥为一多孔Y型墩梁式桥。
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万县长江大桥 万县长江大桥是劲性骨架钢筋混凝土箱 形拱桥，主跨420m。
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广东高明桥 高明桥是一跨越西江的大型公路桥，主通 航孔采用中承式钢管混凝土拱，引桥系钢筋 混凝土肋拱。
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赣江新八一桥 赣江新八一桥全长1040m，系一座独塔混凝 土斜拉桥。主塔呈H型，拉索采用扇形双索 面布置。
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铜陵长江大桥
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今日作业
• 凭记忆、想像，运用自己 喜欢的工具材料，画出高 架桥壮观的造型和有关景 物。
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作业步骤• D.表现色彩
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作业要求
• A.造型壮观、主体突出 • B.构图饱满、色彩对比 • C.有视角取向、有空间感。
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城市立交桥简介 ppt课件
三、种类
1、单纯式
• 单纯式立交桥是立 交桥中最简单的一种。 这种立交桥主要用于高 架道路与一般道路的立 体交叉，铁路与一般道 路的立体交叉，其通行 方法极其简单，各自在 自己的道路上行驶。
城市立交桥简介
2、简易式
• 简易式立交桥主要是 设置在城内交通要道上。 主要形式有十字型立体交 叉、Y型立体交叉和T型立 体交叉。其通行方法为： 干线上的主交通流走上跨 道或下穿道，左右转弯的 车辆仍在平面交叉改变运 动方向。
城市立交桥简介
四、最早立交桥
• 1、古代 • 八字桥在浙江绍兴市内。是绍兴现存石桥中最古老的一座梁式石 桥，有南宋宝祐四年题记。桥面布置很有特色，桥东端紧沿河道由南 北两个方向落坡，桥西端又从西南两个方面落坡，西端南面的坡道下 还建有一小孔，跨越小河。虽经历了700多个严冬寒暑，多次重修， 仍然保持当年古朴的面貌。八字桥这样在结构上能够解决这样比较复 杂的交通问题，更为难得，在中国桥梁史上具有重要位置，是研究中 国桥梁史的重要实物例证。
1、跨线桥 在既有线路之上跨 越。又分为分离式和互通 式。前者只保证上下层线 路的车辆各自独立通行； 后者能使上下层线路的车 辆相互通行，在平面和立 面上修建复杂的迂回匝道， 占用很多土地。为减少噪 声，多采用预应力混凝土 桥。
城市立交桥简介
• 2、地道桥 从地下穿越既有线路。
由桥洞、引道和附属结构 组成，修建时，需拆迁地 下管线，附属工程量大， 远不如修建跨线桥经济， 且设计时应注意净空、通 风、照明、排水和防冰 （严寒地带）等要求。
城市立交桥简介
4、灵活式
• 灵活式立交桥和前面几种 不同之处在于，根据地势，可 以把直行车辆、左转弯车辆、 右转弯车辆的通过可以在交叉 范围外单独建匝道实现，或者 通过别的立交桥实现。这样的 好处在于其形式灵活，可以与 别的立交桥在功能上互补，体 积不大，最适宜在现有地铁等 别的建筑物的城市建造，能解
中班绘画《城市里的立交桥》PPT课件
立交桥
立交桥，全称"立体交叉桥"，是在城市重要交通交汇点建立的上下 分层、多方向行驶、互不相扰的现代化陆地桥。
城市人口的急剧增加使车辆 日益增多，平面立交的道口 造成车辆堵塞和拥挤。需要 通过修建立交桥和高架道路 形成多层立体的布局，以提 高车速和通过能力。
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
小朋友眼中的
立交桥
注意桥底色
注意桥底色
桥上有什么
周围有什么？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. Theபைடு நூலகம்More
You Know, The More Powerful You Will Be
幼儿园大班音乐《立交桥》含教案、图片、
幼儿园大班音乐《立交桥》含教案、图片、一、教学内容《立交桥》选自幼儿园大班音乐教材第四章《音乐之旅》，主要内容包括：认识立交桥的形态和特点，学习立交桥相关的音乐作品，通过音乐活动培养幼儿的空间感知和音乐表现力。
二、教学目标1. 让幼儿了解立交桥的结构特点，培养他们的观察力和空间感知能力。
2. 通过学习《立交桥》音乐作品，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的自信心和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：立交桥的结构特点和音乐节奏感的培养。
教学重点：观察力、空间感知能力、音乐表现力和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：立交桥图片、音乐CD、音乐乐谱、卡片、画纸、画笔等。
2. 学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示立交桥图片，让幼儿观察并描述立交桥的形态特点，引导幼儿关注立交桥的结构。
2. 讲解：播放《立交桥》音乐，讲解音乐中的节奏、旋律，引导幼儿跟随音乐模仿立交桥的形态。
3. 实践：分组进行音乐游戏，让幼儿用身体动作表现出立交桥的特点，培养他们的团队协作能力。
4. 例题讲解：出示卡片，让幼儿根据音乐节奏找出立交桥的组成部分，并进行拼接。
5. 随堂练习：播放音乐，让幼儿分组进行音乐表演，用动作展示立交桥的形态。
六、板书设计1. 立交桥图片2. 音乐乐谱3. 立交桥组成部分卡片七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的立交桥，并用音乐节奏表现出来。
答案示例：幼儿画出立交桥，并用音乐节奏边唱边跳表现立交桥的特点。
2. 作业题目：与家人共同完成一个关于立交桥的音乐表演。
答案示例：幼儿与家人一起编排音乐表演，通过动作展示立交桥的形态。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的参与程度，关注他们在音乐节奏感和空间感知能力方面的表现，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观真实的立交桥，让他们亲身体验立交桥的结构特点，提高他们的观察力和空间感知能力。
岭南版美术三年级下册第5课 壮观的高架桥 (课件)
A4白纸
岭南版三年级下册
请同学们思考，为什么要建那么多的高架桥？
公安部交通管理局2018年7月16日发布。截至6月底， 全国机动车保有量达3.19亿辆
功能： 增加交通流量 缓解交通拥挤
只有城市道路建造高架桥么？
应用广泛：山谷·河流·铁路·高速公路
高架桥用得最多的是什么线条？
课 题：《壮观的高架桥》 年 级： 三年级 上 /下册： 下册第二单元第5课 版 本： 岭南版
学 习
1、描述高架桥的功能、造型特点。 2、表现出有“遮挡、空间感”的高架桥，并刻画与 车辆等背景物象的关系。
目
标
3、学会关心生活，体会现代化交通枢纽的气势磅礴， 感受国家经济的繁荣兴旺。
课 前 准 备 黑色油性笔
直线
曲线
高架桥的外形可以概括为什么形状？ 圆形
高架桥的外形可以概括为什么形状？
人字形
广州三元里立交桥
站在不同的位置，会有什么不一样的发现呢？
仰视
（仰头向上看）
平视
（眼睛平行向前看）
俯视
（从高处往下看）
平视
俯视
仰视
仰视
（仰头向上看）
遮挡关系
平视
（眼睛平行向前看）
遮挡关系
俯视
（从高处往下看）
较高要求——能够运用自己喜欢的工具材料，画 出高架桥壮观的造型，表达遮挡关系和空间感。
学习总结
1、认识了高架桥的功能、造型特点。 2、分析了高架桥的“遮挡关系、空间感”。 3、学习了绘画高架桥壮观的造型和遮挡关系的表达。
让我们一起分享改革开放四十多年来，中国关于 高架桥的一组数据。
今天我们通过学习《壮观的高架桥》这一课，见 证改革开放四十多年来时代的变迁、祖国的繁荣。同 学们，只要我们充满梦想，努力进步，未来我们期待 的一座座看得见和看不见的桥，都会逐一实现，让更 多的蓝图变通途。
幼儿园中班教案：多层立交桥
幼儿园中班教案：多层立交桥一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解立交桥的基本概念，知道立交桥有多个层次，能分辨立交桥的不同层次。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力，能通过拼图、画画等形式表现立交桥。
3. 情感目标：激发幼儿对城市建设和交通设施的兴趣，培养幼儿的探索精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解立交桥的基本概念，知道立交桥有多个层次。
难点：培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力，能通过拼图、画画等形式表现立交桥。
三、教学准备：1. 教具准备：立交桥图片、拼图卡片、画纸、画笔、彩泥等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，有利于幼儿集中注意力。
四、教学过程：1. 导入：教师出示立交桥图片，引导幼儿观察并说出立交桥的名字。
2. 讲解：教师简要讲解立交桥的基本概念，让幼儿知道立交桥有多个层次，不同层次的立交桥特点。
3. 示范：教师演示如何用拼图卡片拼出立交桥，讲解拼图的顺序和技巧。
4. 实践：幼儿分组进行拼图活动，教师巡回指导，帮助幼儿完成立交桥拼图。
5. 创意表现：教师引导幼儿用画笔、彩泥等材料创作立交桥，鼓励幼儿发挥想象力，表现立交桥的层次和特点。
6. 展示与交流：幼儿展示自己的作品，互相交流创作心得，教师给予评价和鼓励。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题，调整教学策略。
2. 在实践环节，教师要注重培养幼儿的动手能力和观察能力，引导幼儿发现立交桥的层次特点。
3. 在创意表现环节，教师要鼓励幼儿发挥想象力，尊重每个幼儿的独特表现。
4. 教学过程中，教师要注意与幼儿的互动，营造轻松、愉快的教学氛围，激发幼儿的学习兴趣。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的学习内容，鼓励家长在家中与幼儿一起观察身边的立交桥，拍摄照片或绘制画作，增进亲子间的互动。
2. 社区实践：组织幼儿参观附近的立交桥，让幼儿亲身体验立交桥的壮观和交通功能，了解城市建设与交通设施的重要性。
五年级美术下册 大地彩虹课件1 湘教版
连接四面八方的立交桥，方便了往来 ，繁荣 了经济，也沟通了心灵
问题:
1.什么是立交桥? 2.立交桥的作用是什么? 3.立交桥的种类有哪些?
立交桥全称“立体交叉桥”， 在城市重要交通交汇点建立的上下 分层、多方向行驶、互不相扰的现 代化陆地桥。广泛应用于高速公路 和城市道路中的交通繁忙地段。从 此，城市交通开始从平地走向立体。
直线
曲线
方
圆
桥墩
桥 面
附属设施
立交桥的结构桥面 桥墩Biblioteka 附属设施立交桥模型
2
做桥墩
剪桥面
1
画路线
4
制作方法和步骤
3 粘贴
将立交桥固定在底纸上
作 业: 用彩色卡纸,分 小组合作,设计制作一座简 单的立交桥模型
要 求:手工精美,桥面平 整,桥墩稳固.最快最好的 小组可得到4辆小车.
课后延展:
收集有关长沙市现有立 交桥的资料,写一份调查报 告.
地道桥
从地下穿越既有线路。 附属工程量大，远不 如修建跨线桥经济， 且设计时应注意净空、 通风、照明、排水和 防冰（严寒地带）等 要求。
立交桥的种类
跨 线 桥 在既有线路之上跨越。
分离式
只保证上下层线路的车辆各自 独立通行
互通式
能使上下层线路 的车辆相互通行， 在平面和立面上 修建复杂的迂回 匝道，占用很多 土地。
幼儿园大班音乐《立交桥》含教案、图片、
幼儿园大班音乐《立交桥》含教案、图片、一、教学内容《立交桥》选自幼儿园大班音乐教材第四册第四章《音乐与交通》，详细内容包括：认识立交桥的形态与功能，学习用打击乐器模拟立交桥上的车辆行驶声音，培养幼儿对音乐的节奏感和协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解立交桥的基本结构和功能，提高他们的观察力和想象力。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和协作精神，增强他们的音乐表现力。
3. 培养幼儿对交通工具的兴趣，提高他们的交通安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：打击乐器演奏的节奏感。
教学重点：认识立交桥的结构和功能，以及音乐节奏感的培养。
四、教具与学具准备教具：立交桥图片、打击乐器、音乐CD、录音机。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示立交桥图片，引导幼儿观察并讲述立交桥的基本结构。
邀请幼儿分享生活中见过的立交桥，提高他们的观察力和表达能力。
2. 例题讲解（10分钟）播放音乐CD，引导幼儿用打击乐器模拟立交桥上的车辆行驶声音。
教师示范演奏，讲解演奏技巧，指导幼儿跟随节奏进行演奏。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行打击乐器演奏，让幼儿互相协作，共同完成音乐作品。
教师巡回指导，纠正演奏中的错误，提高幼儿的音乐表现力。
4. 创作环节（10分钟）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀和胶水制作自己的立交桥模型，增强他们的动手能力。
邀请幼儿展示自己的立交桥模型，分享创作心得。
六、板书设计1. 立交桥的结构图。
2. 打击乐器的演奏节奏。
七、作业设计1. 作业题目：用打击乐器演奏《立交桥》音乐，并记录演奏过程。
答案：根据课堂所学，完成演奏并记录演奏过程。
2. 家庭作业：与家长一起观察身边的立交桥，并用自己的话描述其结构和功能。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对立交桥的结构和功能有了更深入的了解，但在打击乐器演奏方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观当地的立交桥，让他们亲身体验交通工具在立交桥上的行驶，提高交通安全意识。
幼儿园大班绘画立交桥教案
幼儿园大班绘画立交桥教案教学目标1.让幼儿学会用简单的几何形状构建立交桥的形态。
2.让幼儿学会用色彩搭配巧妙营造立交桥的层次感。
3.提高幼儿的手眼协调能力和美术绘画能力。
教材准备1.彩笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画教具。
2.《世界著名立交桥赏析》、《大型立交桥图片集》等阅读材料。
教学过程第1步：引入1.通过一段对大型立交桥的描述，来引起幼儿对立交桥的兴趣。
2.展示不同国家的著名大型立交桥图片，让幼儿们欣赏这些美妙构造和惊人效果，让他们对立交桥产生认知。
第2步：教育绘制立交桥1.开始之前，让幼儿们自由发挥来绘制一些一组房子或树的形态。
这将有助于他们在创作过程中更好地了解如何用简单的几何形状构建场景。
2.提供一些简单的图标，如圆、三角形、长方形等，帮助幼儿学会使用这些基本形状构建立交桥的形态，宽、高、长、下倾角等方面，他们可以在此过程中逐渐学会了解这些细节。
3.向学生解释一些和立交桥有关的名词，如桥隧、桥柱、双层桥、半高花坛等。
4.在绘制过程中，鼓励幼儿们尝试不同的颜色和组合，讲解一些简单的色彩原理，以提高他们使用色彩的技能。
第3步：反思1.在绘制完毕后，让幼儿们欣赏自己和同学的作品。
联系教材中的著名立交桥，让孩子们看看他们的作品和重要的现实桥梁之间的相似之处。
指导幼儿们互相欣赏和交流——这将有助于他们了解如何对口感到高兴。
2.对全课程进行总结，这将有助于幼儿了解自己的收获，以及在创作过程中所学到的技能。
教学扩展1.与立交桥主题相关的其他活动，如桥梁探险和桥梁拍照。
2.在绘制过程中，与孩子们一起想象一个城市的景观，让幼儿了解如何将构建立交桥和构建城市联系在一起。
教学评估观察绘画活动中幼儿的绘画技能和以往的行为表现，每位幼儿完成的作品也可以作为评估的参考标准。
总结通过这个项目，我们鼓励幼儿探索结构的方式，并帮助他们将几何形状转化为立交桥交叉的复杂结构，并能够在创作过程中发挥自由创意。
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结束语
感谢聆听
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立交桥
立交桥，全称"立体交叉桥"，是在城市重要交通交汇点建立的上下 分层、多方向行驶、互不相扰的现代化陆地桥。
城市人口的急剧增加使车辆 日益增多，平面立交的道口 造成车辆堵塞和拥挤。需要 通过修建立交桥和高架道路 形成多层立体的布局，以提 高车速和通过能力。
小朋友眼中的
立交桥
注意桥底色
注意桥底色
桥上有什么
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